重庆市杨家坪中学2015-2016学年高二下学期第一次月考生物试题
重庆市杨家坪中学高三生物下学期第一次月考试题新人教
杨家坪中学2014届高三下学期第一次月考生物试题一、单项选择题（每道题6分，共计36分）1．下列叙述不正确的是（）A．释放到突触间隙的化学递质属于内环境的成分B．有的动物细胞内的ATP可能全部来自细胞质基质C．细胞凋亡对机体的正常发育是不利的D．原癌基因和抑癌基因发生突变，会导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞2.以二倍体黄色圆粒和黄色皱粒两个品种的豌豆（2N=28）为实验材料进行了如下实验，下列有关实验数据的分析，错误的是（）A．甲图说明该蛋白质含有两条肽链B．乙图说明该细胞可能正在进行减数分裂C．丙图说明杂交的两个亲本都是杂合子D．丁图说明豌豆根细胞内离子浓度大小Si4+ >Ca2+>Mg2+3.糖尿病有多种病因，针对下图所示三种情况，说法正确的是（）A．①所示浆细胞产生的抗体（Y1）与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对血糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。
B．②所示的抗体（Y2）导致胰岛B细胞受损，胰岛素分泌减少，血糖浓度升高，这种病属于过敏反应。
C．上述三种病中可以通过注射胰岛素进行治疗的病症为①②③。
D．有一种青年型（Ⅱ型）糖尿病患者，经检查发现血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出糖尿症状，最有可能类似于图示中的①③。
4．如图甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图。
对此分析不合理的是（）A．甲、乙两过程均主要发生在细胞核内,需要细胞呼吸产生的ATP供能B．甲、乙过程碱基配对的方式不完全相同C．催化甲、乙两过程的酶1、酶2、酶3是相同的D．图丙中含有2种单糖、5种碱基、8种核苷酸5．鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体。
某研究小组调查了当地部分湖泊营养化程度对藻类种群数量的影响，结果如图所示。
下列叙述中，不正确的是（）A．可以用取样调查的方法测定藻类的种群密度B．在富营养化的水体中，鱼鳞藻的适应性最弱C．中营养化水体最利于能量流向对人类有益部分D．用脆杆藻能控制富营养水体中微囊藻的数量，净化水体6.经科学家研究知道，控制合成单羧酸转运蛋白1（MCT1）基因的表达是将抗癌药物3-BrPA 运输至细胞内的充分必要条件。
重庆高二高中生物月考试卷带答案解析
重庆高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.（2016春•渝中区校级月考）有关下面遗传图解的说法，正确的是（）A．基因自由组合规律的实质表现在图中的③B．Aa产生的雌雄两种配子的数量比为1：1C．基因分离规律的实质表现在图中的①②D．基因（A）与基因（a）的根本区别在于所含有的密码子不同2.（2016春•渝中区校级月考）在遗传信息的传递过程中，下列有关叙述错误的是（）A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA跨两层膜进入细胞质中进行翻译过程C．DNA复制、转录和翻译过程中都有水生成D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸3.（2015•青浦区一模）如图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）．下列相关说法正确的是（）A．若P肽段功能缺失，可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外B．合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁无关C．多个核糖体结合的①是相同的，但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链结构一定会发生改变4.（2016春•渝中区校级月考）如图基因型为EeFFGg的动物细胞分裂示意图，则该细胞（）A．产生的生殖细胞只有一种基因型B．一定发生过基因突变C．含有6条染色体和2个染色体组D．该细胞G和g的分离遵循基因分离定律5.（2016春•渝中区校级月考）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．漂洗：实验中用卡诺氏液处理根尖后要清水进行漂洗C．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖分离D．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红液都可以使染色体着色6.（2016春•渝中区校级月考）下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述正确的是（）A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体B．人的初级卵母细胞中的一个染色体组中通常不存在等位基因C．2三体综合征患者的体细胞中有上染色体组D．单倍体都是高度不育的7.（2016春•渝中区校级月考）下列有关果蝇精子形成过程的叙述，不正确的是（）A．精原细胞增殖时可能发生基因重组B．在分裂间期DNA的复制、转录和翻译都活跃，此时期最容易发生基因突变C．如果减数第一次分裂后期异常，很可能引起染色体变异D．正常的精子细胞中含有4条大小形态功能都不同的染色体8.（2016春•渝中区校级月考）珠蛋白是血红蛋白的组成成分．如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如下图甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如下图乙所示．下列相关分析中，正确的是（）A．外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B．珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体C．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因D．若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量珠蛋白9.（2016春•渝中区校级月考）下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（）A．大肠杆菌不能发生基因重组，但可以发生基因突变和染色体变异B．遗传咨询和产前诊断等手段，能确定胎儿是否患遗传病或者先天疾病C．花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均可能发生D．单倍体玉米植株矮小，种子不饱满，结实率低10.（2016春•渝中区校级月考）下列有关育种的叙述，正确的是（）A．用生长素处理未授粉的二倍体西瓜雌蕊，可以得到三倍体无籽西瓜B．用二倍体和六倍体小麦杂交直接棵获得八倍体小黑麦C．我国用来生产青霉素的菌种的选育原理是基因突变D．我国高产水稻的育种原理是基因重组，可以大幅改良水稻的性状11.（2016春•渝中区校级月考）如图表示发生在真核生物细胞中的某些生理过程，下列相关叙述错误的是（）A．a是核糖体，b是mRNA，过程①是翻译B．r﹣蛋白含量过多时，过程②可阻滞过程①C．细胞核中的核仁与过程④的进行密切相关D．过程③是转录，过程④是翻译，都需要酶参与12.（2016•泰安一模）Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA．当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA．下列叙述正确的是（）A．一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链B．QβRNA的复制需经历一个逆转录过程C．QβRNA的复制存在A﹣U、G﹣C碱基配对过程D．QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达13.（2016•济宁一模）如图表示一个家族中某遗传病的发病情况，已知控制该性状的基因位于人类性染色体的同源部分，若Ⅲ﹣1与Ⅱ﹣2婚配，产生正常女孩的概率是（）A．B．C．D．14.（2016春•渝中区校级月考）图为利用纯合高杆（D）抗病（E）和纯合矮杆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮杆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述正确的是（）A．图中的育种方式为花药离体培养，原理为染色体数目变异B．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖C．用低温处理纯合的矮杆抗病小麦（ddEE），可获得四倍体的纯合新品种D．④过程中通常用一定浓度的秋水仙素作用于其单倍体的种子或者幼苗15.（2016春•渝中区校级月考）下列有关生物遗传变异的叙述中，不正确的是（）A．可遗传的变异中，只有基因突变才会产生新的基因，产生新性状B．三种可遗传的变异中只有基因突变是不定向的C．基因突变是生物变异的根本来源，基因重组是生物变异的主要来源D．多数染色体变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变则不行16.（2016春•渝中区校级月考）镰刀型贫血病基因（常染色隐性）对疟疾有很强的免疫力，生活在疟疾病区的人若携带一个镰刀型贫血病突变基因，就对疟疾有一定的抵抗力．下列有关说法不正确的是（）A．疟疾病区的人群镰刀型贫血症携带者的数目比按照概率计算出来的数目少B．这种隐性突变的纯合子将全部患有致命的镰刀型贫血病C．正常基因的纯合子可能患疟疾而死亡D．杂合子既不患贫血病，对疟疾也有一定的抵抗力17.（2016春•渝中区校级月考）近年来，随着我国医疗技术及医疗条件的改善，传染性疾病逐渐得到了控制，但遗传病已成为威胁人类健康的一个重要因素，下面对遗传病的认识正确的是（）A．苯丙酮尿症不能通过B超检查确定，但可以通过羊水检查确定B．人群中遗传病的发病率调查可以选择发病率较高的多基因遗传病C．一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病，一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病D．研究某遗传病的发病率，一般选择某个有此病的家族，通过研究统计计算出发病率18.（2016春•渝中区校级月考）某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（如图）．如以该植株为父本，测较后代中部分表现为红色性状，下列解释不可能的是（）A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C．带B基因的染色体与其他染色体间发生了易位D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换19.（2014•山东模拟）同一果园里有两株异常果树，甲株所结果实均为果形异常，乙株只结了一个果形异常的果实，其余的正常．甲乙两株异常果实连续种植其自交后代中果形仍保持异常．下列分析不正确的是（）A．二者均可能是基因突变的结果B．甲发生变异的时间比乙早C．甲株变异一定发生于减数分裂时期D．乙株变异一定发生于有丝分裂时期20.（2016春•渝中区校级月考）下列说法中正确的是（）A．中国黑白花牛是用杂交育种的方式获得的优良种，在此过程中需要选择优良性状亲本杂交，再连续自交获得纯合子的品种B．诱变育种的原理是基因突变，可大幅度改良生物的性状，明显缩短育种年限C．原核生物中，染色体变异大多数对生物体是不利的D．用植物组织培养技术可以获得大量的三倍体西瓜幼苗，既保持了三倍体西瓜的优良性状，又避免了年年制种的麻烦21.（2016春•渝中区校级月考）如图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是（）A．如果对果蝇基因组进行测序，需要测5条染色体上的基因B．该个体的细胞中染色体组最多4个，最少2个C．图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组D．含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异22.（2015秋•朝阳区期末）如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列．有关叙述正确的是（）A．a中碱基对缺失，属于染色体结构变异B．c中碱基对若发生变化，个体性状不一定会发生改变C．b、c互为非等位基因，在亲子代间传递时可自由组合D．基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子23.（2016•郑州一模）人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断．现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为++﹣，其父亲该遗传标记的基因型为+﹣，母亲该遗传标记的基因型为﹣﹣．据此所作判断正确的是（）A．该患儿致病基因来自父亲B．卵细胞21号染色体不分离而产生了该患儿C．精子21号染色体有2条而产生了该患儿D．该患儿的母亲再生一个三体综合征婴儿的概率为50%24.（2016春•渝中区校级月考）以下有关遗传变异的说法正确的是（）A．三倍体无籽西瓜不育，其变异是不可遗传的变异B．取二倍体植株花粉，进行花药离体培养获得的皆为纯合二倍体植株，自交无性状分离C．基因型为AaBb的个体，其某细胞的基因型变为AaB，则是发生了染色体结构或数目的变异D．有丝分裂或减数分裂的过程中，在同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换25.（2016春•渝中区校级月考）长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为6+XXY的残翅白眼雄果蝇．已知翅长基因（A、a）位于常染色体上，红眼基因（B）、白眼基因（b）位于X染色体上，在没有基因突变的情况下，下列分析正确的是（）A．该染色体组成为XXY的白眼雄果蝇体细胞中含有3个染色体组B．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为A、A、aX bC．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为AX b、AX b、aD．产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇仅减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，产生异常的精子XY与正常卵细胞结合26.（2016春•渝中区校级月考）图是基因表达过程的示意图，有关说法正确的是（）A．①为单链，其中存在碱基互补配对现象B．③可以在②上移动，以便①可与③互补配对C．④中的密码子决定了蛋白质中的氨基酸种类D．该过程需要解旋酶和DNA聚合酶的参与27.（2016春•渝中区校级月考）下列与图示内容有关的叙述，错误的是（）A．图一所示过程相当于图三的⑩过程，主要发生在细胞核中B．若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的DNA模板链中A占24%C．图二所示过程相当于图三的⑬，所需模板是mRNAD．正常情况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑬28.（2016春•渝中区校级月考）某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示，观察装片时发现了图2、图3所示的细胞，相关叙述正确的是（）A．图3细胞分裂结束可产生2个生殖细胞B．等位基因B与b的碱基数目一定不同C．图2细胞中染色体组数是图1细胞的2倍D．图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组29.（2016春•渝中区校级月考）关于几种育种方法的叙述，不正确的是（）A．多倍体育种中，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B．单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养C．诱变育种中，获得的突变体不一定能表现出优良性状D．杂交育种中，用于大田生产的优良品种不一定都要经过连续自交30.（2016春•黔南州期末）自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型．有一种极为罕见的阴阳蝶，是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体．如图是其成因遗传解释示意图，则阴阳蝶的出现是早期胚胎细胞发生了（）A ．基因突变B ．基因重组C ．染色体结构变异D ．染色体数目变异二、综合题1.（2016春•渝中区校级月考）如图表示人体内，苯丙氨酸的代谢途径．请据图示回答下列问题．（1）请写出在人体内合成酶①过程中遗传信息的传递过程 ． （2）若酶①是由2条肽链构成，合成此酶时脱掉了100个水分子，则至少需要mRNA 上 个密码子（要考虑终止密码子），已知其mRNA 上A 和U 共112个，则合成酶①的基因中鸟嘌呤至少有 个（要考虑终止密码）．（3）图中酶 （填序号）的催化下释放较多能量用于各种生命活动，酶⑤的名称是 ．当控制酶⑤的基因发生突变时，个体会因为不能合成黑色素而出现白化性状，这可以说明基因对性状控制的途径是 ；温度变化也会影响酶⑤的活性，从而出现白化性状，这还可以说明 ．（4）苯丙酮尿症是常染色体上的隐性遗传病，一对正常的夫妇，女方的弟弟是苯丙酮尿症患者，经调查正常男性中携带者的概率为，他们第一胎生了个患病女儿，二胎政策放开以后，他们想再生一个健康男孩，故特向你咨询，第二胎生正常男孩的概率是 ．（5）一对正常的夫妇生了一个既患苯丙酮尿症又患黑尿酸症的孩子，这种变异主要来源于 ，此种变异只能发生在 的生物中．该两病皆患的孩子体内一定缺少的酶是 （填序号）．2.（2016春•渝中区校级月考）玉米籽粒的颜色有黄色、白色两种．研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T 与白色基因t 是位于9号染色体上的一对等位基因（减数分裂过程中不考虑交叉互换），已知无正常9号染色体的花粉致死．现有基因型为Tt 的黄色籽粒植株A ，其细胞中9号染色体如图所示．（1）若t 是由T 突变形成的，则t 与T 相比，其结构可能是发生了哪些变化？（2）为了确定植株A 的T 基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F 1，如果F 1表现型及比例为 ，则说明T 基因位于异常染色体上．（3）若确定T 基因位于异常染色体上，以植株A 为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F 1中，发现了一株黄色籽粒植株B ，其染色体及基因组成如上面右图所示．该植株的出现可能是由于亲本中的 （父本/母本）减数分裂过程中 未分离造成的；若想利用植物A 获得纯合的黄色籽粒植株TT ，则可采用的育种方法是 ，采用此方法的缺点是： ．（4）若想鉴定植物A 或植物B 的染色体是否发生了图示的变异，最简单的方法是 ．3.（2016春•渝中区校级月考）某二倍体植物（2n=14）开两性花，可自花传粉．研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种．请回答下列问题：（1）在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的 （父本/母本），其应用优势是不必进行 操作．（2）为再开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体，相应基因与染色体的关系如图（基因M 控制可育，m 控制雄性不育；基因R 控制种子为茶褐色，r 控制黄色．①此品种植株自交，所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种子，发育成的植株可育，结果说明三体植株产生的含有8条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是 ，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关．②若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择色的种子留种；若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择色的种子种植后进行自交．重庆高二高中生物月考试卷答案及解析一、选择题1.（2016春•渝中区校级月考）有关下面遗传图解的说法，正确的是（）A．基因自由组合规律的实质表现在图中的③B．Aa产生的雌雄两种配子的数量比为1：1C．基因分离规律的实质表现在图中的①②D．基因（A）与基因（a）的根本区别在于所含有的密码子不同【答案】C【解析】解：A、根据题意分析可知③表示雌雄配子随机结合的过程，为受精作用，不能体现基因的自由组合定律，A错误；B、基因型为Aa的植物体产生配子A：配子a=1：1，雄配子数目远远多于雌配子数目，B错误；C、根据题意分析图中①②为减数分裂形成配子的过程，在分裂过程中，等位基因分离，能体现基因的分离定律，C正确；D、基因（A）与基因（a）的根本区别在于碱基的排列顺序不同，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．2.（2016春•渝中区校级月考）在遗传信息的传递过程中，下列有关叙述错误的是（）A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA跨两层膜进入细胞质中进行翻译过程C．DNA复制、转录和翻译过程中都有水生成D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸【答案】B【解析】解：A、DNA复制、转录及翻译过程分别以DNA、DNA和mRNA为模板，都遵循碱基互补配对原则，A正确；B、由于翻译在核糖体中进行，所以核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中与核糖体结合，因此没有跨膜，B错误；C、DNA复制、转录和翻译过程中都有水生成，C正确；D、DNA复制、转录和翻译过程分别产生DNA、RNA和蛋白质，它们的基本单位分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，所以需要的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，D正确．故选：B．【点评】本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善；识记DNA复制、转录和翻译的条件、场所等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项．3.（2015•青浦区一模）如图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）．下列相关说法正确的是（）A．若P肽段功能缺失，可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外B．合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁无关C．多个核糖体结合的①是相同的，但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链结构一定会发生改变【答案】A【解析】解：A、P肽段可引导新生肽链进入内质网，若P肽段功能缺失，可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外，A正确；B、①是mRNA，主要在细胞核内转录形成，⑥为核糖体，其合成与核仁有关，B错误；C、多个核糖体结合的①是相同的，因此最终合成的肽链②③④⑤在结构上也是相同的，C错误；D、由于密码子的简并性等原因，①中一个碱基发生改变后，则合成的多肽链结构不一定会发生改变，D错误．故选：A．【点评】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，能准确判断图中各物质的名称，同时能结合题中信息准确判断各选项．4.（2016春•渝中区校级月考）如图基因型为EeFFGg的动物细胞分裂示意图，则该细胞（）A．产生的生殖细胞只有一种基因型B．一定发生过基因突变C．含有6条染色体和2个染色体组D．该细胞G和g的分离遵循基因分离定律【答案】AC【解析】解：A、根据试题分析，该细胞是次级卵母细胞，一个次级卵母细胞产生一个卵细胞，一种基因型，A正确；B、图中G和g基因的出现可能是基因突变导致的，也可能使染色体交叉互换形成的，B错误；C、看图可知：该细胞含有6条染色体和2个染色体组，C正确；D、基因分离定律发生在减数第一次分裂后期，该细胞进行的是减数第二次分裂，D错误．故选：AC．【点评】本题结合图解，考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确判断各选项．5.（2016春•渝中区校级月考）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（）A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．漂洗：实验中用卡诺氏液处理根尖后要清水进行漂洗C．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖分离D．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红液都可以使染色体着色【答案】D【解析】解：A、原理是低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能分别移向两极，A错误；B、低温诱导后的根尖可用卡诺氏液处理后用酒精冲洗，然后再进行解离、漂洗、染色和制片，B错误；C、卡诺氏液的作用是固定细胞形态，不是使洋葱根尖解离，C错误；D、染色体易被碱性染料染成深色，因此用改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液都可以使染色体着色，D正确．故选：D．【点评】本题考查低温诱导染色体加倍实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．6.（2016春•渝中区校级月考）下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述正确的是（）A．单倍体生物的体细胞内都无同源染色体B．人的初级卵母细胞中的一个染色体组中通常不存在等位基因C．2三体综合征患者的体细胞中有上染色体组D．单倍体都是高度不育的【答案】B【解析】解：A、单倍体生物的体细胞内可能有二个染色体组、三个染色体组，所以可能有同源染色体，A错误；B、人的初级卵母细胞中的一个染色体组中通常不存在等位基因，由于减数第一次分裂后期等位基因分离，B正确；C、21三体综合征患者的体细胞中21号染色体有三条，两个染色体组，C错误；D、四倍体植株形成的单倍体中含有同源染色体，可育，D错误．故选：B．【点评】本题考查单倍体、单倍体育种的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．7.（2016春•渝中区校级月考）下列有关果蝇精子形成过程的叙述，不正确的是（）A．精原细胞增殖时可能发生基因重组B．在分裂间期DNA的复制、转录和翻译都活跃，此时期最容易发生基因突变C．如果减数第一次分裂后期异常，很可能引起染色体变异D．正常的精子细胞中含有4条大小形态功能都不同的染色体【答案】A【解析】解：A、精原细胞增殖时进行有丝分裂，所以不可能发生基因重组，A错误；B、在分裂间期DNA的复制、转录和翻译都活跃，此时期DNA分子解旋，所以最容易发生基因突变，B正确；C、如果减数第一次分裂后期异常，同源染色体不能正常分离，很可能引起染色体变异，C正确；D、果蝇属于二倍体动物，体细胞中含有4对同源染色体，所以正常的精子细胞中含有4条大小形态功能都不同的染色体，D正确．故选：A．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握各时期染色体的行为和数目变化规律，尤其是同源染色体的特殊行为，再结合所学的知识准确判断各选项．8.（2016春•渝中区校级月考）珠蛋白是血红蛋白的组成成分．如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如下图甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如下图乙所示．下列相关分析中，正确的是（）A．外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B．珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体C．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因D．若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量珠蛋白【答案】B【解析】解：A、将非洲爪蟾红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果卵细胞自身蛋白合成量减少，而珠蛋白合成量增加，说明外源mRNA会影响卵细胞自身蛋白的合成，A错误；B、将非洲爪蟾红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果卵细胞自身蛋白合成量减少，而珠蛋白合成量增加，说明珠蛋白mRNA能竞争利用卵细胞的核糖体，B正确；C、卵细胞含有控制珠蛋白合成的基因，只是该基因在卵细胞中不表达，C错误；D、珠蛋白是血红蛋白的组成成分，控制珠蛋白合成的基因只在红细胞中表达，因此不注入珠蛋白mRNA卵细胞就不能合成珠蛋白，D错误．故选：B．【点评】本题结合曲线图，考查细胞分化、细胞器中其他器官的主要功能等知识，要求考生识记细胞中各细胞器的结构和功能；识记细胞分化的概念和实质，明确卵细胞含有珠蛋白基因，但不能表达该基因；能分析曲线图提取有。
重庆杨家坪中学高二生物摸底试卷含解析
重庆杨家坪中学高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下列有关突触的相关叙述中，错误的是（）A. 突触前膜与后膜之间有间隙B. 兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C. 兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D. 突触前后两个神经元的兴奋是同步的参考答案：D2. 能够特异性识别抗原的细胞是( )①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞A．②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．②③④⑥ D．①②③参考答案：C3. 某一动物体内有关细胞分裂的图如下，下列叙述分析正确的有( )A. 甲、乙两图所示细胞中都有同源染色体B. 甲、乙两图对应丁图中的cd段C. 甲、乙、丙三个细胞不可能来自同一个器官D. 丙图对应丁图中的de段参考答案：A分析图形可知，甲图处于有丝分裂后期，乙图处于减数第一次分裂后期，丙图处于减数第二次分裂中期，其中甲乙两图所示细胞中都有同源染色体，A正确；丁图中AB段为减数分裂或有丝分裂间期中的S期；BC段包括有丝分裂的前期和中期，或减数第一次分裂全部及减数第二次分裂的前期和中期；CD段为有丝分裂后期或减数第二次分裂后期；DE段对应有丝分裂末期或减数第二次分裂末期，故甲丙两图对应丁图中的CD段，乙图对应丁图中的BC段，C错误；乙图细胞质不均等分裂，故该个体为雌性，甲乙丙三个细胞可能来自同一个器官卵巢，C错误；丙图对应图中的BC段，D错误。
【考点定位】有丝分裂与减数分裂的比较【名师点睛】1．三个后期图的判断：①A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期，C为减数第一次分裂后期。
②判断步骤：2．每条染色体中DNA含量的变化：根据上图曲线可得出下表结论：测棉蚜种群的发生情况，避免虫害的发生，某科研小组从某年6月l0日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。
调查结果如下表：A．棉蚜靠捕食棉花的叶和茎而生存B．调查棉蚜种群数量可采用样方法C．调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈“J”型D．消灭棉蚜的最佳时间是7月l0日参考答案：B5. 如图是用集合的形式表示各种生物名词之间的关系，则下列表格中与图示相符的是（）选项参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；1I：糖类的种类及其分布和功能；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用；G1：生态系统的概念．【分析】1、真核生物是具有核膜的生物，原核生物没有核膜．2、细胞内的能源物质包括糖、脂、蛋白质，其中糖包括多糖、二糖、单糖，其中多糖包括淀粉、纤维素、糖原，二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖，单糖包括五碳糖、六碳糖等．3、免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫．4、生态系统包括群落和其生活的无机环境的总和；群落是生活在同一地域的所有种群的集合，种群是生活在同一地域的同种生物的所有个体．【解答】解：A、真核生物是具有核膜的生物，包括植物、动物、真菌和原生生物等，蓝藻不具有核膜，不属于植物，也没有叶绿体，A错误；B、能源物质包括糖、脂、蛋白质，其中糖包括多糖、二糖、单糖，乳糖是二糖．不是多糖，B错误；C、免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，浆细胞能产生抗体，属于体液免疫的范畴，C错误；D、生态系统包括群落和其生活的无机环境，群落是生活在同一地域的所有种群的集合，而种群是生活在同一地域的同种生物的所有个体，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是真核生物分类、细胞内糖的分裂，与生态系统有关的相关概念之间的关系，与免疫有关的概念之间的关系，对于相关概念组之间的内涵与外延的理解和模型建构是本题考查的重点．6. 神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。
2015-2016学年重庆市九龙坡区杨家坪中学下学期高一(下)第一次月考生物试卷(解析版)
2015-2016学年重庆市九龙坡区杨家坪中学高一（下）第一次月考生物试卷一、选择题（共40小题，每小题3分，满分120分）1．生态学家研究可可西里的藏羚羊数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统的结构层次中的（）A．个体B．种群C．群落D．生态系统2．下列有关统一性的说法错误的是（）A．生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机界都可以找到B．原核细胞和真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、DNAC．动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核D．组成生物的大分子在结构上的统一性表现在都以碳链为基本骨架的单体形成3．体液中Ca2+含量太低时，神经肌肉的兴奋性升高而出现抽搐，这一事实说明Ca2+的生理功能之一是（）A．构成细胞结构的成分之一B．维护细胞的正常形态C．维持细胞的正常生理功能D．调节渗透压和酸碱平衡4．肝糖原经过酶的催化作用，最后水解成（）A．麦芽糖B．乳糖C．葡萄糖D．CO2和H25．下列有关ATP的叙述中，错误的是（）A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但能产生ATPB．ATP中储存的能量可以来源于光能和化学能，可以转化为光能和热能C．吸能反应一般与ATP水解的反应相联系D．ATP中的“A”与构成DNA或RNA中的“A”表示同一物质6．在生命活动中，由DNA分子在完全水解后，得到的化学物质是（）A．脱氧核糖、碱基、磷酸B．核糖、碱基、磷酸C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖D．脱氧核糖、碱基、磷脂7．有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）A．含有两条肽链B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子8．发菜、蓝藻细胞中所含核酸的种类、碱基的种类分别有（）种．A．1、4B．2、5C．4、4D．8、59．下列有关组成细胞的生物大分子的叙述中，错误的是（）A．脂质中氧元素的相对含量远少于糖类B．组成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上C．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次D．构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性10．A、B两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示．下列分析错误的是（）A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解B．甲酶不可能是具有催化功能的RNAC．乙酶的化学本质为蛋白质D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变11．如图表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．有关叙述正确的是（）A．a点时，麦芽糖酶全部参与催化B．如果温度上升5℃，b点向左下方移动C．可用班氏试剂鉴定麦芽糖是否分解完毕D．因受温度的限制，bc段催化速率不再增加12．下列说法正确的是（）A．原核细胞结构简单，没有线粒体、叶绿体、内质网等，所以不具有生物膜B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段C．原核生物中既有自养生物，又有异养生物D．SARS病毒、蓝藻和酵母菌都具有细胞质13．下列植物细胞结构中不构成原生质层的部分是（）A．细胞质B．液泡膜C．细胞壁D．细胞膜14．鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它（）A．有无叶绿体B．有无核糖体C．有无中心体D．有无细胞壁15．如图是显微镜视野中某细胞的一部分，下列有关该细胞的叙述正确的是（）A．图示为光学显微镜下的细胞结构B．结构1和3在行使其功能时有水生成C．结构1、5合成的ATP不能进入6D．图中有两个中心体16．下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是（）A．抑制线粒体的功能会影响主动运输B．核孔是生物大分子物质进出的通道，它对物质的通过仍然有选择性C．能将无机物转化为有机物的细胞一定含有叶绿体D．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性17．下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是（）A．小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞B．分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白C．葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞D．细胞膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分子物质则不能通过18．下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述，不正确的是（）A．研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法B．分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法C．制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破D．研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法19．关于概念图的分析正确的是（）A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D．腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系20．生物膜的“蛋白质--脂质--蛋白质”静态结构模型不能解释下列现象（）A．细胞膜是细胞的边界B．溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜C．变形虫的变形运动D．细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间21．图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K+进入哺乳动物成熟红细胞的速度与O2浓度关系的是（）A．B．C．D．22．下列有关阐述，正确的是（）A．C、H、O、N、P 是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素B．植物吸收含氮的无机盐离子，主要用于合成淀粉和蛋白质C．人体肌细胞能产生二氧化碳的场所为线粒体和细胞质基质D．真核细胞中都含有蛋白质和磷脂，原核细胞中有蛋白质没有磷脂23．染色体和染色质的关系是（）A．不同时期，不同物质的不同形态B．不同时期，同一物质的不同形态C．同一时期，同一物质的不同形态D．同一时期，不同物质的不同形态24．对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，下列叙述中不能得到证实的是（）A．原生质层具有选择透过性B．细胞处于生活状态C．细胞液和周围溶液的关系D．溶质分子进出细胞的方式25．下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（）A．加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B．层析出的色带最宽的是叶绿素a，呈黄绿色C．滤液细线要细、直，并要触及层析液D．加入二氧化硅有利于充分研磨26．下列关于实验过程及结果的叙述中，错误的是（）A．在常温常压条件下，向稀豆浆中加入双缩脲试剂呈紫色B．在检测葡萄糖时，先加入斐林试剂甲液1mL，再加入乙液2～3滴，水浴加热，出现砖红色C．用酒精洗去浮色后，用苏丹Ⅳ检测花生子叶细胞中的脂肪呈红色D．在常温条件下，CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄27．紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到（）A．B．C．D．28．通常胃液的pH约为1.4，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到1的过程中，胃蛋白酶的活性将（）A．不断上升B．没有变化C．先升后降D．先降后升29．下列反应既能在细胞质基质中进行，也能在线粒体内进行的是（）A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→酒精+CO2C．ADP+Pi+能量→ATPD．[H]+O2→H2O30．有一种酶催化反应P+Q→R．如图中实线表示在没有酶时此反应的进程．在t1时，将催化此反应的酶加入反应混合物中．图中表示此反应进行过程的曲线是（）（[P]、[Q]、[R]分别代表P、Q、R的浓度）A．曲线AB．曲线BC．曲线CD．曲线D31．如图的四条曲线中，能够表示运动员在长跑过程中和长跑结束后血液中乳酸浓度变化的曲线是（）A．曲线aB．曲线bC．曲线cD．曲线d32．在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成（）A．ATPB．乳酸C．三碳化合物D．CO233．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量34．在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是（）A．O2浓度过低B．O2浓度过高C．CO2浓度过低D．CO2浓度过高35．在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是（）A．C3和C5都迅速减少B．C3和C5都迅速增加C．C3迅速增加，C5迅速减少D．C3迅速减少，C5迅速增加36．在做“植物细胞的吸水和失水”的探究实验时，将复原后的细胞继续置于清水中，植物细胞也不会再吸水了；可当把因失水而皱缩的红细胞置于清水中时，红细胞恢复原状后会因继续吸水而破裂．产生这种差别的原因是（）A．植物细胞的细胞膜比红细胞的细胞膜坚韧B．植物细胞有细胞壁，红细胞没有C．植物细胞有液泡，红细胞没有D．植物细胞能对吸水进行调节，红细胞不能37．如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是（）A．图中a可能表示某种信号分子B．图中甲表示分泌细胞，图中乙细胞表示靶细胞C．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能D．图中b表示细胞膜上的载体，其成分是蛋白质38．用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（）A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳39．图表示的是一个细胞的光合作用强度与光照强度之间关系的曲线，你认为下列四个选项中，能代表此细胞的生理状态与曲线中AB段相符的是（）A．B．C．D．40．为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响，某学生设计了下表中的实验方法步骤．在同学们提B．操作步骤设计不合理C．检验实验结果的试剂选择恰当D．都置于37℃水浴中可排除温度对酶活性的影响二、解答题（共4小题，满分30分）41．如图是唾液淀粉酶合成和分泌过程示意图．请分析回答下列问题：（1）唾液淀粉酶是唾液腺细胞分泌的具有催化能力的_________，其基本组成单位是_________．（2）（本小题用图中序号填写）此细胞中控制唾液淀粉酶合成的遗传物质存在于_________中．合成、运输、分泌该酶的主要细胞器依次是核糖体、_________，在此过程中能量是由_________通过有氧呼吸产生的．42．在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请据图回答：（1）叶绿体中光反应发生的场所是_________，适宜光照条件下此处发生的能量变化是_________．（2）叶肉细胞处于图二中的甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？_________（用图中字母表示）．植物在图二中的丁点以后限制光合速率的因素最可能是_________．（3）写出图一细胞中有氧呼吸的总反应式：_________6CO2+12H2O+能量．43．为研究CO2浓度和矿质元素含量对植物光合作用的影响，有人用同一环境中生长的两种植（2）根据实验结果，施磷肥对_________ 的光合作用影响更大．磷被植物吸收后可用于合成_________ （至少两种）物质，以促进光合作用．（3）中耕松土能促进根细胞的_________，从而促进离子吸收．能否吸收某种无机盐离子以及吸收的多少，取决于根细胞膜上_________．（4）CO2浓度主要影响光合作用的_________ 反应，如果将CO2浓度从355μmol•mol-1迅速提高到539μmol•mol-1，植物细胞叶绿体中C5的浓度将_________．（5）如图表示欧州蕨在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的变化曲线．该植物进行光合作用的时间区段是_________．在C时刻光合作用的速率是_________mg/dm2．h CO2．（6）据图推测，在时间C-D段与E-H段曲线下降可能的原因，前者是_________．44．在淀粉-琼脂块上的5个圆点位置，分别用不同的方法处理，如图所示：将该实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24h后，用碘液冲洗淀粉-琼脂块，其结果记录于下表．请你仔细_________；（2）你认为圆点C与哪一点比较能说明酶的专一性？_________；（3）圆点A应该呈现_________色，理由是_________；（4）上述实验装置要放入37℃恒温箱中进行保温处理，请你提出两个理由加以解释：①_________；②_________．2015-2016学年重庆市九龙坡区杨家坪中学高一（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共40小题，每小题3分，满分120分）01．生态学家研究可可西里的藏羚羊数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统的结构层次中的（）A．个体B．种群C．群落D．生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．【解答】解：种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体．可可西里藏羚羊的数量变化和繁殖情况属于种群的特征，因此他们的研究属于生命系统结构层次中的种群层次．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，再根据题干信息“数量变化和繁殖情况”判断保护者的研究层次，属于考纲识记层次的考查．2．下列有关统一性的说法错误的是（）A．生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机界都可以找到B．原核细胞和真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、DNAC．动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核D．组成生物的大分子在结构上的统一性表现在都以碳链为基本骨架的单体形成【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；生物大分子以碳链为骨架．【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物也含有细胞膜、细胞质等结构，含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、从元素的种类上来说，组成生物体的元素在无机界都可以找到，这说明生物与非生物具有统一性，A正确；B、原核细胞和真核细胞的形态结构不同，但两者都含有细胞膜、细胞质、DNA，这也体现了细胞结构的统一性，B正确；C、动物细胞没有细胞壁，C错误；D、组成生物的大分子都以碳链为基本骨架的单体形成，这体现了大分子在结构上的统一性，D正确．故选：C．【点评】本题以“统一性”为背景，考查组成细胞的元素和化合物、细胞结构、原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记相关知识点，能正确判断各选项，处于考纲识记层次的考查．3．体液中Ca2+含量太低时，神经肌肉的兴奋性升高而出现抽搐，这一事实说明Ca2+的生理功能之一是（）A．构成细胞结构的成分之一B．维护细胞的正常形态C．维持细胞的正常生理功能D．调节渗透压和酸碱平衡【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【专题】正推法；水和无机盐的作用．【分析】细胞内的无机盐绝大多数是以离子态形式存在，少量以化合态存在．1、化合态的无机盐是细胞和生物体的重要组成成分，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分．2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：①维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．②维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态．③调节细胞内的渗透压．【解答】解：体液中Ca2+含量太低时，神经、肌肉的兴奋性升高而出现抽搐．这一事实说明Ca2+的作用之一是维持细胞的正常生理功能．故选：C．【点评】本题考查无机盐的功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．4．肝糖原经过酶的催化作用，最后水解成（）A．麦芽糖B．乳糖C．葡萄糖D．CO2和H2【考点】糖类的种类及其分布和功能．【分析】肝糖原是在肝细胞内由葡萄糖聚合形成的多糖，肝糖原在彻底水解后形成的产物也是葡萄糖．【解答】解：A、麦芽糖是植物中的二糖，也不是多糖彻底水解的产物，A错误；B、乳糖是动物中的二糖，由葡萄糖和半乳糖形成，不同糖原水解的产物，B错误；C、葡萄糖是肝糖原的单体，也是肝糖原水解的产物，C正确；D、二氧化碳和水是糖类氧化分解的产物，不是水解产物，D错误．故选：C．【点评】本题的知识点是糖类的分类和分别，糖类的单体和多聚体，对于相关知识点的记忆是本题考查的重点．5．下列有关ATP的叙述中，错误的是（）A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但能产生ATPB．ATP中储存的能量可以来源于光能和化学能，可以转化为光能和热能C．吸能反应一般与ATP水解的反应相联系D．ATP中的“A”与构成DNA或RNA中的“A”表示同一物质【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：A、有氧呼吸的主要场所是线粒体，人体成熟的红细胞中没有线粒体，但可以在细胞质基质中进行无氧呼吸产生ATP，A正确；B、光反应产生的ATP其中的能量来自光能，细胞呼吸产生的ATP，其中能量来自有机物质中的化学能，暗反应阶段，ATP中的化学能转变成有机物中的化学能，萤火虫的光能是由ATP 中的化学能转变来的，B正确；C、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，C正确；D、ATP中的“A”是腺苷，DNA中的碱基“A”是碱基，二者含义不同，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能．6．在生命活动中，由DNA分子在完全水解后，得到的化学物质是（）A．脱氧核糖、碱基、磷酸B．核糖、碱基、磷酸C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖D．脱氧核糖、碱基、磷脂【考点】DNA分子的基本单位．【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．据此答题．【解答】解：A、DNA分子的彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，A正确；B、组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，而不是核糖，B错误；C、DNA不含氨基酸和葡糖糖，且核苷酸是DNA的初步水解产物，而不是完全水解产物，C错误；C、DNA中不含磷脂，D错误．故选：A．【点评】本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位，明确DNA的初步水解产物为脱氧核苷酸，而彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，再选出正确的答案即可．7．有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）A．含有两条肽链B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子【考点】蛋白质的结构和功能的综合；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】根据题意和图示分析可知：蛋白质是氨基酸通过脱水缩合而成，每个多肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基；在形成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数．一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基．【解答】解：A、由题意可知，羧基总数=R基上羧基数目+肽链数，可得肽链数=羧基总数-R 基上羧基数目=17-15=2，A正确；B、肽键数=氨基酸数-肽链数=126-2=124，B错误；C、R基上的氨基数=氨基总数-肽链数=17-2=15，C错误；D、形成该蛋白质时共失去水分子=肽键数=124，D错误．故选：A．【点评】本题考查蛋白质的相关知识，意在考查考生理解蛋白质知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．8．发菜、蓝藻细胞中所含核酸的种类、碱基的种类分别有（）种．A．1、4B．2、5C．4、4D．8、5【考点】核酸的基本组成单位．【分析】1、发菜、蓝藻细胞属于原核细胞，原核细胞虽然没有被核膜包被的成形的细胞核，但含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．2、组成DNA的碱基有A、C、G、T，而组成RNA的碱基有A、C、G、U．【解答】解：（1）发菜和蓝藻都是原核生物，它们的细胞中同时含有DNA和RNA两种核酸；（2）发菜和蓝藻细胞中含有DNA和RNA两种核酸，因此它们含有5种碱基，即A、G、C、T、U．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、核酸的基本组成单位，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞含有DNA和RNA 两种核酸；识记核酸的化学组成，能根据题干要求选出正确的答案．9．下列有关组成细胞的生物大分子的叙述中，错误的是（）A．脂质中氧元素的相对含量远少于糖类B．组成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上C．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次D．构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性【考点】生物大分子以碳链为骨架．【分析】脂质中氧元素的相对含量远少于糖类，氢元素的相对含量远大于糖类；组成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；生命系统的结构层次的基本单位是细胞；蛋白质由多种氨基酸组成，氨基酸排列顺序多变；核酸包括 DNA 和 RNA 两大类，核苷酸排列顺序多变；纤维素的单体排列顺序单一，因为纤维素仅仅由葡萄糖组成，没有多变的顺序．【解答】解：A、脂质中氧元素的相对含量远少于糖类，氢元素的相对含量远大于糖类，A正确；B、组成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，B正确；C、生物大分子不是生命系统的结构层次，生命系统的结构层次的基本单位是细胞，C正确；D、蛋白质由多种氨基酸组成，氨基酸排列顺序多变；核酸包括DNA和RNA两大类，各有由4种核苷酸组成，核苷酸排列顺序多变；纤维素的单体排列顺序单一，因为纤维素仅仅由葡萄糖组成，一串葡萄糖以相同的方式连在一起就是纤维素，没有多变的顺序，D错误．故选：D．。
重庆市杨家坪中学高二生物下学期第一次月考试题旧人教版
2010—2011学年下期高2012级第一次阶段性考试 生 物 试 题（全卷分两个部分 分值72分 考试时间90分钟）一、选择题（每小题1分，共40分，每小题只有一个选项符合要求）1.下列说法正确的是（ ）A.所有生物的遗传物质都是DNAB.蛋白质的合成都在核糖体上完成C.细菌的遗传物质指导病毒蛋白质的合成D.病毒的遗传物质是DNA 和RNA2.下列关于R 型肺炎双球菌的叙述正确的是（ ）A.有毒性、有荚膜B. 无毒性、有荚膜C.有毒性、无荚膜D. 无毒性、无荚膜3．赫尔希和蔡斯分别用35S 和32P 标记T 2噬菌体的蛋白质和DNA ，参照右下图判断下列被标记部位组合正确的是（ ）A ．①②B ．①③C ．⑤④D ．②④4．如果用15N 、32P 、35S 标记的噬菌体去侵染大肠杆菌。
下列关于子代噬菌体的叙述，正确的是（ ）A ．可以在外壳中找到15N 和35SB ．可以在DNA 中找到15N 和32PC ．可以在外壳中找到15N 和32PD ．可以在DNA 中找到15N 、32P 、35S5. 查明某生物体内只有C 、G 、A 、U 四种碱基，该生物体内有核苷酸（ ）A.4种B.6种C.7种D.8种6．决定DNA 分子多样性的主要原因是（ ）A.碱基对的种类B.碱基对的排列顺序C.碱基对的配对方式D.DNA 的空间结构7．下列有关科学家实验研究的叙述中，错误的是（ ）A ．肺炎双球菌的体内转化实验没有揭示转化因子的化学本质B ．肺炎双球菌的体外转化实验证明了DNA 才是遗传物质C ．用含35S 标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温，离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA 是遗传物质。
D ．用从烟草花叶病毒分离出的RNA 侵染烟草，烟草出现病斑，说明RNA 是烟草花叶病毒的遗传物质8．有关DNA 粗提取与鉴定的实验说法错误的是（ ）A ．实验材料可选择鸡血，不能选择猪血B ．粗提取DNA 的原理是：DNA 在不同浓度NaCl 溶液中的溶解度不同C ．提纯DNA 的原理是：DNA 在不同浓度酒精溶液中的溶解度不同D ．沸水浴条件下，提取的丝状物遇二苯胺会染成蓝色9．豌豆种子黄色（Y ）对绿色（ｙ）为显性，圆粒（R ）对皱粒（ｒ）为显性。
重庆市一中2015-2016学年高二生物下学期期中试卷(含解析)
2015-2016学年重庆一中高二（下）期中生物试卷一、选择题（40分，每题1分）1．2014年西非地区爆发了埃博拉疫情．埃博拉病毒（EBV）是一种RNA病毒．埃博拉病毒侵入人体后（）A．刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 B．刺激B细胞增殖、分化为浆细胞与该病毒结合 C．被吞噬细胞特异性识别 D．与特定的抗体结合可失去致病能力2．下列说法不正确的是（）A．长期记忆与新突触的建立有关，尤其与海马脑区有关 B．S区损伤后形成运动性失语症，患者不能书写文字 C．小脑功能是维持身体平衡 D．排尿和排便反射的神经中枢在脊髓，但是接受脑的分级调节3．如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面．刺激a点，以下分析不正确的是（）A．a点受刺激时膜外电位由正变负 B．电表①会发生两次方向不同的偏转 C．电表②只能发生一次偏转 D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的4．在下列四个实验现象中，能很好地体现生长素的作用具有两重性的是（）A． B． C． D．5．下列描述正确的是（）A．各种变异都能为生物的进化提供原材料 B．果蝇棒状眼及人类白化病的形成都是基因突变的结果 C．共同进化指生物与环境之间的进化，不包括生物多样性的形成 D．种群基因频率的改变是生物进化的实质6．下列说法正确的是（）A．由普通西瓜培育出三倍体西瓜和“黑农五号”大豆品种的育种原理相同 B．科学家通过基因工程育种，培育出了生产青霉素的高产菌株 C．瓜田长期使用某杀虫剂，导致害虫瓜蚜抗药基因频率增加，该田最终出现瓜蚜新物种 D．自然选择直接作用于表现型，使基因频率定向改变7．下列各项中符合现代生物进化理论观点的是（）A．狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果 B．个体是进化的基本单位 C．马和驴交配能产生骡说明二者不存在生殖隔离 D．二倍体西瓜与四倍体西瓜的基因库相同8．噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是（）A．4、8、4和4、8、4 B．4、5、4和4、5、4 C．4、5、4和4、8、4 D．4、8、4和4、5、49．人类对遗传物质的研究经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是（）A．格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子 B．艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质 C．噬菌体侵染细菌实验中，标记噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培养 D．沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型10．在足球比赛过程中，人体最可能发生的是（）A．甲状腺激素分泌减少 B．贮存的肝糖原减少 C．体液pH升高 D．尿量增加11．下列关于限制酶和DNA连接酶的理解，正确的是（）A．其化学本质都是蛋白质 B．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键 C．质粒被限制酶切割前后分别含有1个和2个游离的磷酸基团 D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶12．下列叙述中，正确的是（）A．激素、抗体和酶的合成都由遗传物质控制，并且场所都是核糖体 B．抗体、激素、神经递质和tRNA发挥一次作用后都将全部失去活性 C．生物膜的功能极其复杂、多样，起决定作用的成分是蛋白质 D．兴奋在神经纤维上通过神经递质单向传递13．某二倍体植物的体细胞中染色体数为24条，基因型为AaBbCCDd，这4对基因分别位于4对同源染色体上．下列说法错误的是（）A．产生花粉的基因型有8种 B．C处是指用秋水仙素处理，则个体Ⅰ的体细胞中含有48条染色体 C．个体Ⅱ中能稳定遗传的占1/8，重组类型占37/64 D．若要尽快获得优良纯种aaBBCCdd，则应采用图中A、B、C过程进行育种14．某植物种群中，AA个体点16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为（）A．增大，不变；不变，不变 B．不变，增大；增大，不变 C．不变，不变；增大，不变 D．不变，不变；不变，增大15．人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原-抗体复合物，并出现蛋白尿．下列叙述正确的是（）A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色 B．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿 C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜 D．内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化16．下列关于免疫的叙述，正确的是（）A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与 B．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同 C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷 D．效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟17．如图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是（）A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中 B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段 C．③是三碳化合物，能被氧化为（CH2O） D．④是ATP，在叶绿体基质中生成18．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质．生产流程是：甲种生物的蛋白质→mRNA目的基因重组DNA导入乙种生物的细胞中获得甲种生物的蛋白质．下列说法正确的是（）A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、C B．②过程需要运载体，常用的运载体为质粒、动植物病毒和噬菌体 C．基因工程用到的工具酶有运载体、限制酶和DNA连接酶D．④过程中用的原料不含尿嘧啶核糖核苷酸19．如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向．下列说法正确的是（）A．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度相反 C．若③为组织细胞，其生活的内环境中的水可来自于③和⑤ D．若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处20．在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（）①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶③mRNA→蛋白质④K+自由扩散进入细胞⑤染色质→染色体⑥[H]+O2→H2O⑦H2O→[H]+O2 ⑧渗透作用⑨核糖核苷酸→mRNA．A．3项 B．4项 C．5项 D．6项21．如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响，下列叙述正确的是（）A．横向放置的植物，根的近地端和远地端的生长素浓度分别为A、D B．植物顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为B、A C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于E点浓度 D．若C点表示促进茎生长的最适宜浓度，则A、D点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度22．运动员在参加激烈的比赛过程中，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态．下列有关叙述错误的是（）A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节 B．产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定 C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡 D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节23．图示为生物新物种形成的基本环节，下列说法正确的是（）A．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料 B．种群基因频率改变一定有生物进化，生物进化不一定有新物种的形成 C．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代24．取某种植物幼茎等长切段若干（无芽和无叶）均分为四组，a组浸泡在蒸馏水中，其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中（其中有高浓度、低浓度和最适浓度），培养一段时间，测量并记录各组切段的平均长度，实验重复两次，结果如图所示．下列说法不正确的是（）A．实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以消除茎内原有激素对实验的影响 B．实验结果说明三种浓度的生长素均能促进切段的生长 C．d组切段伸长最多，说明d组使用了最适浓度的生长素溶液 D．b组切段伸长最少，说明b组使用了高浓度生长素溶液25．一个性染色体为XXY的男孩，下列情况中，其染色体畸变一定与他的父亲有关的是（）A．男孩色盲，其父正常，其母色盲 B．男孩色盲，其父正常，其母正常 C．男孩正常，其父色盲，其母正常 D．男孩正常，其父正常，其母色盲26．如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部．下列与此相关的表述中正确的是（）A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递不需要能量 B．③中的内容物只能经④释放再作用于⑥ C．③中内容物释放至⑤中主要借助于④的选择透过性 D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋27．拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常．用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常．下列推测错误的是（）A．生长素与花的发育有关 B．生长素极性运输与花的发育有关 C．P基因可能与生长素极性运输有关 D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变28．如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是（）A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经 B．刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤ C．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体 D．刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤29．如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述正确的是（）A．细胞外液的渗透压，90%以上来自Na +和CL-B．血浆蛋白、血红蛋白和尿素都是内环境的成分 C．37℃时，人体①正常渗透压为870Kpa D．①、②、③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境30．图为人体体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（）A．下丘脑是体温调节的主要中枢，是形成冷觉的部位 B．寒冷刺激时，a、b、c、d、e激素的分泌均增加 C．下丘脑中具有渗透压感受器，还能合成分泌a、e激素 D．d所示的神经调节过程中，肾上腺、骨骼肌均为效应器31．下丘脑是调节内脏与内分泌活动的中枢，若其部分受损（能存活），可能的结果是（）A．听不到声音 B．看不懂文字 C．白天体温升高，夜间体温下降 D．无法进行血糖调节32．下列有关人体内两种特异性免疫的叙述中不正确的是（）A．体液免疫主要依靠抗体在内环境中与抗原结合，依靠吞噬细胞完成清除功能 B．人体主要通过细胞免疫对癌变的细胞进行监视和清除 C．过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病，均属于机体免疫功能过强引起的 D．在HIV侵入人体的初期，体液免疫和细胞免疫均会发挥特异性免疫作用33．下列说法错误的是（）A．顶芽的幼嫩细胞可以利用色氨酸经过一系列反应生成生长素 B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C．不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条，生根数可能相同D．用生长素类似物处理二倍体番茄可以得到多倍体番茄34．如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表（）A．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长35．研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的R-Ioop结构有关．R-Ioop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段，由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链．导致该片段中DhIA模板链的互补链只能以单链状态存在．下列叙述正确的是（）A．R-loop结构中的碱基与五碳糖通过氢键连接 B．R-loop结构中嘌呤碱基总数一定等于嘧啶碱基总数 C．R-loop结构中的DNA单链也可转录形成mRNA D．R-Ioop结构的形成会影响遗传信息的转录和翻译36．果蝇红眼对白眼为显性，控制该性状的基因位于X染色体．果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死．一对都缺失1条Ⅳ号染色体的杂合红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交得F1，下列关于F1分析正确的是（）A．缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇占1/4 B．染色体数正常的白眼果蝇占1/8 C．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼雄果蝇占1/3 D．染色体数正常的红眼果蝇占1/637．某基因（14N）含有3000个碱基，腺嘌呤占35%．若该DNA分子以15N同位素标记的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于试管内离心，进行密度分层，得到结果如图①；然后加入解旋酶再离心，得到结果如图②．则下列有关分析正确的是（）A．X层中的基因只用14N标记，Y层中的基因只用15N标记 B．W层中含15N标记的胞嘧啶3150个 C．W层与Z层的核苷酸数之比为1：4 D．X层中含有的氢键数是Y层的3倍38．将全部DNA分子双链均被32P标记的雄性动物的某个细胞①置于不含32P的培养基中培养，经过连续的两次细胞分类后形成4个子细胞（过程如图所示），下列有关细胞中染色体标记情况及细胞分裂方式推断，正确的是（）A．若细胞②和③中染色体均含有32 P，则进行的一定是减数分裂 B．若细胞②和③中染色体均有一半含有32 P，则进行的一定是有丝分裂 C．若细胞进行的是有丝分裂，则细胞④、⑤、⑥、⑦中各有一半染色体含有32 P D．若细胞进行是减数分裂，则细胞④、⑤、⑥、⑦中全部染色体含有32 P39．埃博拉病毒（EBV）基因组为单股负链RNA（与mRNA 互补），有18959个碱基．吞噬细胞是首先被病毒攻击的靶细胞，病毒在感染细胞的胞质中复制、装配，以出芽方式释放，其增殖过程如图所示．下列说法正确的是（）A．科学家用富含碳源、氮源、无机盐等的培养基培养病毒 B．一个病毒RNA分子复制形成一个新的病毒RNA至少需要37918 个核苷酸 C．病毒侵入人体后会严重影响机体的体液免疫，但对细胞免疫影响较小 D．病毒在宿主细胞内复制、装配后，以出芽方式释放，体现了细胞膜的功能特点40．下列据图所作的推测，错误的是（）A．基因组成如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBB后代的概率为1/8 B．如果乙图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量，则②表示氧元素 C．丙图表示某家庭单基因遗传病的遗传系谱图，如5号女儿患病，那么3、4号异卵双生兄弟相同基因型概率为4/9 D．从丁图DNA 复制可看出DNA复制是半保留复制二、填空题（50分，每空2分）41．回答下列关于植物激素的问题：（1）生长素的化学本质是_________，同一株植物的根、芽和茎对生长素敏感度从大到小依次是_________．（2）为探究生长素（IAA）对植物的适宜喷施浓度，应先做_________为正式实验摸索条件．（3）研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用，如图一所示，可以得出的结论是_________（4）油菜素内酯是植物体内一种重要的激素．为探究油菜素内酯（BL）对生长素（IAA）生理作用的影响，研究人员利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响．结果如图二所示．由图可知，单独IAA处理，对主根伸长的影响是_________；BL与IAA同时处理，在IAA浓度为_________nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是_________．42．研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分，神经垂体没有激素合成能力，它释放的激素是由下丘脑神经细胞产生的，图中甲、乙、丙表示结构，a～d表示物质，请回答下列问题：（1）图中甲、乙中属于腺垂体的是_________；物质a是_________．图示中下丘脑与丙之间进行信息传递的信号分子是_________．（2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组：一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加_________，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度．为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度_________（填“稍高”或“稍低”）的水平．（3）长跑停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有_________ 的特点．43．图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请分析回答下列问题：（1）图1中属于免疫活性物质的有_________（填字母），与其合成分泌有关的细胞器有_________．（2）图1中不能识别抗原的细胞是_________（填字母）（3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的_________细胞（填字母）．（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中_________（填字母）能_________，增强机体的免疫力．44．家蚕是二倍体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW．（1）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因（A）与白色基因（a）．在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色；而基因b不会抑制黄色基因A的作用．①该两对基因遗传时遵循_________ 定律，结黄茧蚕的基因型是_________．②基因型为AaBb的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是_________．③现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代，子代中结白茧的与结黄茧的比例是3：1．这两个亲本的基因型组合可能是AABb×AaBb，还可能是_________ 或_________（正交、反交视作同一种情况）．（2）家蚕中D、d基因只位于Z染色体上，d是隐性致死基因（导致相应基因型的受精卵不能发育，但Zd配子有活性），_________（能或不能）选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性．2015-2016学年重庆一中高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（40分，每题1分）01．2014年西非地区爆发了埃博拉疫情．埃博拉病毒（EBV）是一种RNA病毒．埃博拉病毒侵入人体后（）A．刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 B．刺激B细胞增殖、分化为浆细胞与该病毒结合 C．被吞噬细胞特异性识别 D．与特定的抗体结合可失去致病能力【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】体液免疫和细胞免疫的具体过程：【解答】解：A、淋巴因子的作用是增强淋巴细胞的免疫效应，不能与病原体直接接触，A 错误；B、埃博拉病毒能刺激B细胞增殖、分化为浆细胞，浆细胞产生的抗体与该病毒特异性结合，B错误；C、埃博拉病毒可被吞噬细胞识别，但不具特异性，C错误；D、埃博拉病毒侵入人体后与特定的抗体结合可失去致病能力，D正确．故选：D．【点评】本题以“埃博拉病毒”为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的只是准确判断各选项．2．下列说法不正确的是（）A．长期记忆与新突触的建立有关，尤其与海马脑区有关 B．S区损伤后形成运动性失语症，患者不能书写文字 C．小脑功能是维持身体平衡 D．排尿和排便反射的神经中枢在脊髓，但是接受脑的分级调节【考点】脑的高级功能．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【分析】学习和记忆是脑的高级功能之一．（1）学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程．（2）记忆则是将获得的经验进行贮存和再现．学习和记忆相互联系，不可分割．神经中枢的分布部位和功能：①神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是最高级中枢，可以调节以下神经中枢活动；②大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能；③语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）（S区→说，H区→听，W区→写，V区→看）；④记忆种类包括瞬时记忆，短期记忆，长期记忆，永久记忆．【解答】解：A、记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程，短期记忆主要与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，尤其与海马脑区有关，A 正确；B、S区损伤后形成运动性失语症，患者不能说话，但能书写文字，B错误；C、小脑功能是维持身体平衡，C正确；D、排尿和排便反射的低级神经中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，受脑的分级调节，D正确．故选：B．【点评】本题考查脑的高级功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度不大，属于基础题．3．如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面．刺激a点，以下分析不正确的是（）A．a点受刺激时膜外电位由正变负 B．电表①会发生两次方向不同的偏转 C．电表②只能发生一次偏转 D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．【解答】解：A、a点受刺激时，Na+内流，导致膜外电位由正变负，A正确；B、由于兴奋在神经元之间的传递，依次经过两个电极，所以电表①会发生两次方向不同的偏转，B正确；C、由于兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，兴奋不能传到最右边的神经元上，所以电表②只能发生一次偏转，C正确；D、由于电表①能偏转，电表②只能发生一次偏转，所以该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的，D错误．故选：D．【点评】本题结合神经元之间的连接图，考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，意在考查学生的识图能力和理解能力，属于中等难度题．4．在下列四个实验现象中，能很好地体现生长素的作用具有两重性的是（）A． B． C． D．【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是生长素生理作用及两重性，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势．【解答】解：A、含IAA的琼脂块能使植物弯曲生长体现了生长素促进生长的作用，A错误；B、根的背光生长，即根的向光侧的生长素浓度低，促进生长，背光侧生长素浓度高抑制生长，体现了生长素的生理作用的两重性，B正确；C、茎的背地生长，即茎的近地侧生长素浓度高促进生长，C错误；D、单侧光使茎的向光侧生长素浓度低，背光侧生长素浓度高，茎对生长素不敏感，表现出茎向光生长，体现了生长素促进生长的作用，D错误．故选：B．。
重庆市杨家坪中学高二生物第一次月考试题新人教版
杨家坪中学2012-2013学年高二第一次月考生物试题第I卷选择题一、选择题：本大题共40小题，每小题1分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意。
1.下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能2.生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础的B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动3．《齐鲁晚报》2009年7月15日报道，某省十几个城市玉米患“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的病害。
关于“粗缩病”病毒叙述错误的是A．该病毒不属于最基本的生命系统 B．其遗传物质的复制所需原料来自寄主细胞C．组成其核酸的元素是C、H、O、N D．“粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞4．下列有关说法正确的是A．“一条河中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次B．变形虫的细胞能完成各种生命活动C．碳是生命的核心元素，其在活细胞中的含量是最多的D．高等动物生命系统的结构层次为细胞→器官→系统5.下列叙述错误的是A.酵母菌有核膜，而固氮菌没有B.酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有C.黑藻细胞有叶绿体，而蓝藻细胞没有D.黑藻细胞和蓝藻细胞都有核糖体6．下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B．细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性7.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜8.以下关于各种原核细胞在结构或功能方面具有统一性的说法，正确的是A．都不能进行光合作用，是营腐生或寄生的异养生物B．不具核膜，但有DNA和蛋白质结合的染色体C． DNA主要存在于拟核内D．都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、鞭毛等结构9.下列关于元素与化合物的叙述正确的是A. 组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同B. 肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质C.不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C 、H 、O 、N 的含量最多D.C 是构成细胞的基本元素，C 也是组成每种化合物的必需元素10.下表是玉米植株和成人体内四种化学元素占细胞干重的质量分数（%），下列分析正确的是A.玉米植株中氧元素的含量远高于人体，说明玉米细胞中含水量高B.人体中含N 量远高于玉米，说明人体中蛋白质含量高于玉米C.C 、H 、O 、N 四种元素在玉米、人体内的总量达到90%左右，说明它们是组成细胞的最基本元素D.组成玉米和人体的化学元素的种类及含量大体相同11.微量元素在生物体内虽然很少，却是维持生命活动不可缺少的，可以通过下面哪一实例得到证明:A.油菜缺少B 时只开花不结果B.动物血液钙盐含量太低会抽搐C. Mg 是叶绿素的组成成分D.人体血钾含量太低会心律失常12.下列选项中，含有相同元素的一组化合物是A. 纤维素和赖氨酸 B ．脂肪和磷脂C. 脱氧核糖核苷酸和核糖核酸D. 麦芽糖和血红蛋白 13.下列有关物质鉴定的描述中不正确的是选项待鉴定物质 鉴定试剂 实验现象 A脂肪 苏丹Ⅲ 红色 B蛋白质 双缩脲试剂 紫色 CDNA 甲基绿 绿色 D RNA 吡罗红 红色14. 生物体中主要能源物质和主要储能物质分别是A. 糖类和蛋白质B. 脂肪和糖类C. 糖类和脂肪D. 脂肪和蛋白质15. 下列关于无机盐的叙述，错误的是A.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白合成减少B.Mg 2+是叶绿素的成分之一，缺Mg 2+会影响光合作用C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在D.哺乳动物血液中钙含量太低就会出现抽搐症状16.某蛋白质由m 条肽链、n 个氨基酸组成。
重庆高二高中生物月考试卷带答案解析
重庆高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是（）A．蓖麻籽种子B．洋葱根尖C．菠菜幼叶D．蝗虫的卵巢2.下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是（）A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有两对姐妹染色单体B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有两对同源染色体C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物细胞中染色体数目最多为8条D．四幅图可排序为①③②④，只出现在精子的形成过程中3.下列能正确表示两对等位基因分别位于两对同源染色体上的是（）4.如图为某雄性动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述不正确的是（）A．基因的分离定律、自由组合定律可发生在细胞②中B．①图中的DNA:染色体=1:1，②为减数第一次分裂后期图C．细胞①、②、③、④产生的子细胞中均有同源染色体D．细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞5.一对表现正常的夫妇，生了一个患红绿色盲且性染色体为XYY的孩子，从根本上说，前者的病因与父母中的哪一方有关？后者的病因发生在什么时期？（）A．与父亲有关、减数第一次分裂B．与母亲有关、减数第二次分裂C．与父母亲都有关、受精作用D．与母亲有关、减数第一次分裂6.某蛋白质分子含有ａ条肽链，ｂ个肽键，则控制合成该蛋白质的基因至少含几个碱基对（）A．a＋b B．a－b C．6（a＋b）D．3（a＋b）7.下面是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述，其中不正确的是（）A．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的B．蛋白质的结构可以直接影响性状C．生物体的性状完全由基因控制D．蛋白质的功能可以影响性状8.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有（）①DNA复制②RNA复制③转录④翻译⑤逆转录A．①②③④⑤B．①③④C．①②③D．①③⑤9.下图表示在人体细胞核中进行的某一生命活动过程。
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杨家坪中学高2017级高二下期生物第一次月考试卷（考试时间：90分钟范围：1.1—6.1）第一卷（选择题，40分）1．下列性状中属于相对性状的是（）A．人的大眼睛与双眼皮 B．兔的长毛和短毛C．猫的白毛与蓝眼 D．棉花的细绒与长绒2、羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大3．两个杂合黄色籽粒豌豆植株杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为（） A．0粒 B．30粒 C．60粒 D．90粒4．孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1：1比例的是（）A．F1产生配子类型的比例 B．F2表现型的比例C．F1表现型的比例D．F2的基因型的比例5. 孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物（）A．玉米 B．大肠杆菌 C．噬菌体 D．蓝藻6．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是( )A．自交、杂交和测交 B．测交、自交和杂交C．杂交、测交和自交 D．杂交、自交和测交7．老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。
下面有三组交配组合，请判断四个亲A.8. 豌豆的黄色子叶（Y），圆粒种子（R）均为显性。
两亲本豌豆杂交的F1表现型如右图,则亲本的基因型为（）A．YyRr、YyRr B. YyRR、YyRr C. yyRr、YyRr D. Yyrr、yyRr9. 基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中（）A．表现型4种，比例为3：1：3：1；基因型6种B．表现型2种，比例为3：1；基因型3种C．表现型4种，比例为9：3：3：1；基因型9种D．表现型2种，比例为1：1；基因型3种10. 某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性。
且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。
现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为( )A．2∶1 B．9∶3∶3∶1 C．4∶2∶2∶1 D．1∶1∶1∶111、家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。
要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是（）A．纯种黑毛兔B．褐毛兔C．杂种黑毛兔D．A、B、C都不对12．基因A—a和N—n分别控制某种植物的花色和花瓣形状，这两对基因独立遗传，其基因型和表现型的关系如下表。
现对一植株进行测交，后代的表现型为粉红中间型花瓣、粉红宽A.红色窄花瓣 B．白色中间型花瓣 C．粉红窄花瓣 D．粉红中间型花瓣13、基因型为AaBbCc的个体中，这三对等位基因分别位于三对同源染色体上。
在该生物个体产生的配子中，含有显性基因的配子比例为（）。
A.1/8B.3/8C.5/8D.7/814．在性状分离比模拟实验中，甲、乙两个小桶中都有写成D或d的两种小球，并且各自的两种小球D和d数量相等，与之相关说法不正确的是（）A．此实验应重复做50-100次B．产生的雌雄配子都有D和d两种，且比例D∶d=1∶1C．F1产生的雌、雄配子数量相等D．甲乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官15．同源染色体是指（）A.形态大小一定相同的两条染色体B. 减数分裂过程中联会的两条染色体C.一条染色体复制形成的两条染色体D. 分别来自父方和母方的两条染色体16.某生物体细胞有丝分裂后期含有8条染色体，则该生物的精原细胞、初级精母细胞、精子内染色体数目依次是（）A. 4、4、2B. 8、4、2C. 8、8、4D. 8、16、417．下列细胞中既含有同源染色体，又含有姐妹染色单体的是（）①减数第一次分裂后期②减数第二次分裂后期③有丝分裂后期④有丝分裂中期⑤减数第一次分裂中期A．①②④ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②③⑤18. 精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法不正确的是( )A．精、卵原细胞是通过减数分裂产生的B．一个初级精母细胞可形成4个精细胞，而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞C．精细胞变形成精子，而卵细胞无变形过程D．在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子的形成过程中无极体产生19. 下列关于四分体的叙述，不正确的是（）A．每个四分体包含4条染色体 B．一个四分体包括4条染色单体C．一个四分体包括4个DNA分子 D．四分体出现在减数第一次分裂前期20.以下受精作用有关的说法中，不正确的是（）A．受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合B．受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入C．受精卵中的染色体和DNA均由精子和卵细胞各提供一半D．受精作用前后卵细胞的活跃状态不同21．下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行关系（）A．DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学组成之一B．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在C．非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方；同源染色体也是如此22．在“噬菌体侵染细菌”的实验中相关的方法与结果正确的是（）A. 若32P标记组的上清液有放射性，则可能原因是搅拌不充分B. 未标记的噬菌体在含32P标记的细菌体内复制三次,其子代噬菌体中含32P的个体占3/4C. 用含35S的培养基直接培养噬菌体，用以标记35SD. 分别用含35S和含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养出带相应标记的噬菌体23．关于烟草花叶病毒的描述中正确的是（）A．烟草花叶病毒的遗传物质含有4种脱氧核糖核苷酸B．烟草花叶病毒的遗传物质一般是双链结构，其中碱基A和T数目相等C．从烟草花叶病毒提取出来的蛋白质不能使烟草感染病毒D．烟草花叶病毒的遗传物质主要位于细胞核中24.下列关于遗传信息的叙述中错误的是（）A．遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中B．T2噬菌体中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则C．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的D．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则25．若一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%，并测得DNA分子一条链上A占这条链碱基的28%，那么另一条链上A占整个DNA分子碱基的比例是（）A．9% B．18% C．23% D．24%26．右图表示DNA分子的片段，下列相关叙述正确的是（）A．解旋酶作用于⑤处的氢键 B．DNA分子的特异性主要决定于④的种类和数目 C．④可能是胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D．⑦构成DNA分子的基本骨架27．右图是艾弗里及同事以肺炎双球菌为实验材料，探究生物遗传物质的过程及实验结果，相关描述中错误的是A．该实验的巧妙之处在于设法把DNA、蛋白质等物质分开，单独直接观察它们的作用B．该实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质C．艾弗里实验设置DNA＋DNA酶这组实验的目的是说明DNA的基本构成成分不能实现转化 D．蛋白质不能使R型细菌转化的原因是在处理过程中蛋白质失去活性28．DNA复制、转录和翻译的共同点是( )A．均以核苷酸为原料B．均可发生在有丝分裂间期C．均需DNA聚合酶参与D．产物均相同29．有关蛋白质合成的叙述，不．正确的是( )A．终止密码子不编码氨基酸B．每种tRNA只运转一种氨基酸C．tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D．核糖体可在mRNA上移动30．一个转运RNA一端的碱基序列是CUG，它搬运的氨基酸对应的DNA模板链的碱基序列是 A．CTG B.GCU C.GAC D.CAG31．一个DNA片段（如图所示），下列相关叙述正确的是A．把该DNA放在含14N的培养液中复制两代，子代 DNA中不含有15N的DNA占3/4B．甲处碱基对的缺失将导致染色体变异C．DNA和基因是同一概念D．如该DNA片段含120个磷酸基团，则其指导合成的蛋白质最多含40个氨基酸32．如图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。
下列相关说法正确的是A．若P肽段功能缺失，可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外B．合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁无关C．多个核糖体结合的①是相同的，但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链结构一定会发生改变33．基因控制生物体性状的方式是()A．通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状B．通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C．基因通过控制激素的合成控制生物体的性状D．包括A和B两种方式34.下列关于基因突变的叙述中正确的是A．基因突变一定导致生物性状改变B．若某细胞原癌基因发生突变，该细胞不一定发生癌变C．基因突变大多是有利的D．人工诱导基因突变是人为因素使基因碱基序列定向改变的过程35.下列关于重组的说法正确的是A．基因重组可发生在精原细胞有丝分裂过程中B．基因重组是生物变异的根本来源C．基因重组指生物进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合D．基因重组可产生新的基因36.如果只能用显微镜观察患者的细胞，下列病症不能观察到的是（）A.镰刀形细胞贫血症B.21三体综合症C.猫叫综合征D.红绿色盲37．把普通小麦(体细胞有6个染色体组)的花粉和一部分体细胞，通过组织培养，分别培育为两种小麦植株，它们分别是( )A．单倍体、二倍体B．三倍体、六倍体C．单倍体、六倍体D．二倍体、单倍体38. A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其他染色体的片段，如图所示。
下列有关叙述不正确的是（）A．A和a、B和b均分别符合基因的分离定律B．染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组C．该图所示的变异为染色体结构变异D．1和2上的非等位基因不遵循基因的自由组合定律39.从下图a～h所示的细胞图中，说法正确的是( )A .细胞中含有一个染色体组的是h图B. 细胞中含有二个染色体组的是g、eC. 细胞中含有三个染色体组的是a、b图D. 细胞中含有四个染色体组的是f、c40.下列关于人类遗传病的说法，正确的是( )A．先天性疾病都属于遗传病B．应在某患者家系中调单基因遗传病的发病率C．不携带致病基因的个体不会患上遗传病D．人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病第二卷（填空题，共50分）41．（12分，每空2分）2013年12月6日，江西一名罹患H10N8甲型禽流感病人因呼吸衰竭、休克死亡。
下图为H10N8在人体中的繁殖过程，请回答：（1）图中a、b过程表示RNA自我复制过程，该过程的碱基互补配对方式是________________，所需原料为________________。
（2）c过程进行的场所是人体细胞的________________。