青少年生命教育相关调查问卷
预防未成年人人身安全知识调查问卷
预防未成年人人身安全知识调查问卷请参与者根据您对未成年人人身安全的了解和认识，回答以下问题。
我们的目标是了解公众对于预防未成年人人身安全问题的认知程度，以便推动相关的预防和教育工作。
请回答以下问题：1. 未成年人指的是什么年龄段？- 0-10岁- 11-18岁- 19-25岁- 其他，请注明 _______2. 您认为预防未成年人人身安全问题的教育和宣传是否重要？- 是- 否- 不确定3. 对于未成年人来说，下列哪些情况可能构成人身安全问题？（多选）- 恶意攻击或伤害- 欺凌和霸凌- 强迫或诱使参与违法活动- 暴力游戏和电子游戏成瘾- 网络欺诈和网络陷阱- 家庭内暴力和虐待- 意外事故，如交通事故、火灾等- 其他，请注明 _______4. 您觉得未成年人如何能更好地保护自己？- 多参与身心健康的活动- 研究自卫技能- 加强网络安全意识和保护措施- 增加人身安全知识的研究- 密切关注和与家人的交流- 其他，请注明 _______5. 您认为社会和家庭在预防未成年人人身安全问题方面的责任是什么？- 提供相关的教育和培训- 监测和监控未成年人的行为- 与学校和社区合作分享信息和经验- 鼓励并促进家庭成员之间的沟通和支持- 严惩犯罪行为并提供法律援助- 其他，请注明 _______6. 您是否了解相关的法律和政策，以保护未成年人的人身安全？- 是- 否- 了解一些请在下面的空白处提供任何其他您认为对于了解和预防未成年人人身安全问题有帮助的信息：。
青少年生命教育调查问卷
青少年生命教育调查问卷青少年生命责任教育调查问卷亲爱的同学:你好～非常感谢你参与我们的问卷调查。
这次问卷是想了解我校同学对生命的孕育，生命的意义，生命的责任等的看法。
希望你能够依照你的真实情况填写。
这不是考试，你的回答没有正确、错误之分。
问卷上也不用填写你的姓名，所有资料将一律采取不记名的方式处理，不会给你带来任何不便。
请你放心而真实地填答～如果没有特别说明都是单项选择，你只需把你的答案写在答题卡上就行。
真心感谢你的积极认真的配合，祝你学习进步～1 在家里你是独生子女吗,A 是 ( )B 不是( )2 你有自己单独生活学习的房间吗,A 有 ( )B 没有( )3 你怎么评价你的家庭状态(可多选)A 我的家庭是个和谐幸福的家庭( )B 爸爸妈妈经常吵闹，我很烦( )C 爸妈没时间管我，我自己安排自己的生活( )D 爸妈已经管不了我了，我想干什么就能干什么( )E 其它( )4 你怎样看待你的生活状态A 我的生活很充实，很快乐( )B 不太满意现在的生活状态，但也没办法，只能这样过下去了( )C 不满意，我生活得一点也不开心( )5 你知道孩子在妈妈肚子里孕育的过程吗,A 知道 ( ) B知道一点( ) C 不知道 6 你知道妈妈在生我们的时候是一个非常痛苦的过程吗,A 知道 ( )B 知道一点( )C 不知道 7 你想全面系统地了解生命孕育的过程吗,A 非常希望B 无所谓C 不想知道8 当你面临一些重大的挫折或失败时，你会怎样面对A 用平常乐观的心坦然面对( )B 有一段时间会很消极( )C 会悲观失望，甚至会产生自杀的念头( )D 想逃避现实，只要能减轻痛苦，什么都愿意去做( ) 9 2012年8月26日凌晨，陕西延安境内发生重大车祸致36人死，2人重伤，在车祸现场，陕西省安监局局长杨达才却露出了微笑，你是怎么看待杨局长的微笑A 死那么多的人还笑得起来，太没人性了( )B 想笑也不能笑啊，在那种场合要装出很悲伤的样子( )C 又不是死的自己的亲人，无所谓，可以理解杨局长的微笑( ) 10 如果在大街上看到发生了车祸，肇事车辆跑了，而伤者躺在地上不能动弹，还流了很多的血，你会怎么做A 马上上前施救( )B 马上打电话报警，等待救援人员到来( )C 大家都在观望，我也观望( )D 自己很想上前去救，但看见大家都不动我也不动( )E 无动于衷，看一眼就走开了( )11 如果遇到有人跳楼自杀，你会怎样A 尽量上前劝解他，要他珍惜生命( )B打110电话报警( )C 想救但无能为力( )D 看热闹，起哄，要跳就快跳吧( )12 当听到有人自杀时，你是怎样想的A 我能理解这种行为，这是摆脱痛苦，逃避现实的一种方式( )B 失去生命太可惜了，好死不如赖活着( )C 是一种对他人，对社会对家人极不负责任的一种行为( ) 13 看到有人虐待遗弃小猫小狗等小动物时，你会怎么做A 我会上前去制止B 这种人太可恨了，小猫也是有生命的啊( )C 只有人的生命才是宝贵的，猫的生命就无所谓了( ) 14 在寒冷的夜晚，你看见一只流浪狗在寒风中冻得瑟瑟发抖，你会怎么做( )A 不关我的事，管它呢( )B 好可怜啊，给点东西它吃再离开( )C 想办法收留这只小狗( )E 很同情，但无能为力( )15 你是否认为践踏草坪，攀折花木，捕捉动物是一种伤害生命的行为A 是一种伤害生命的行为，所以我尽量不去做这样的事( )B 偶尔有这样的想法，但我还是会做( )C 没想过这种事，因为这些行为很正常，没有到伤害生命的程度( )D 只有人和动物有生命，花草树木没有生命( ) 16 你身边的亲人，朋友或者是熟悉的人死亡了，你的感受是(可以多选)A很平静( ) B很痛苦很悲伤 ( ) C很惋惜( )D很恐惧( ) E对死亡很好奇( ) F没有经历过( ) 17 你是怎样看待死亡的A 死就死了，没什么，人总是要死的，因为死亡是自然规律( )B 死亡是一件很可怕的事( )C 这个世界很美好，很留恋这个世界，不想死( ) 18 你觉得人活着是为了什么(可以多选)A 为社会为国家作出自己的贡献( )B 为了爸爸妈妈，为了自己的家庭( )C 吃喝玩乐，享受人生( )D 受到社会的认可和他人的尊重( )E 为了活着而活着，不为啥( )F 没想过这个问题( )G 其它( )19 下面对生命的看法你是否赞同(1) 生命只有一次，要好好的珍惜 A 赞同 B 不赞同(2) 人到这个世界来就是来受苦的 A赞同 B 不赞同(3) 吃喝玩乐才不枉这一生 A赞同 B 不赞同 20 你是否赞同“我的生命并不完全属于我自己，还属于家人，朋友和社会”这个观点A 完全赞同 ( )B 基本赞同 ( )C 不太赞同( )D 完全不赞同，生命就是我自己的( ) 21 假如有世界末日，在离末日还有最后一年的时间里，你会做些什么A 更加努力，让自己的人生更有价值( )B 与亲人，朋友一起渡过快乐的日子( )C 得过且过，吃喝玩乐( )D 提前结束自己的生命算了，免得到时痛苦( )E 其它( )22 你抽烟吗,A 经常 ( )B 偶尔 ( )C 有时想抽但最后还是没抽( )D 从没抽过也没想过( )23 你能遵守交通规则吗,A 遵守得很好( )B 有时遵守了，有时没有，看当时的情况( )C 经常无法遵守，如横穿马路闯红灯( )24 你知道你爸妈的生日吗,A 知道 ( )B 不知道( )25 在家里你帮父母做家务吗,A 经常做( )B 有时做( )C 偶尔做一下( )D 想要做但爸妈不让( )E 没想到要去做( )26 你帮助过同学或者为班集体做过好事吗,A 经常( )B 偶尔( )C 从没有( ) 27 每次轮到你为班集体做清洁卫生时，你都能认真的完成吗,A 是的，每次都能认真完成( )B 有时能认真完成有时不能认真完成( )C 有老师监督时我就能认真完成，没有老师监督我就马马虎虎( ) 28 社会上和学校里举行的各种献爱心活动，你会主动伸出援助之手吗,A 只要有这样的机会，都会在自己的能力范围之内贡献自己的一份力量( )B 视情况而定，有时会，有时不会( )C 偶尔会 ( )D 不会( )29 假如一个癌症晚期患者只剩下最后一周的生命，而这一周还需要一大笔医疗费用，学校组织捐款，你会怎样A 一定会捐的，觉得好可怜( )B 没有必要了，反正是要死的，不捐( )C 不捐，但我会祝福他或者通过别的方式帮助他( ) 30 你做过志愿者吗A 做过 ( )B 没有做过( )请将你的选项填写在下列表中以便统计，谢谢～性别年龄年级1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1624 25 26 27 28 29 30 17 18 19 20 21 22 231 2 3如你还有其它想法和建议，可直接写在下面:我们的调查结束了，再次向你表示感谢～。
青少年安全教育情况调查问卷模板
青少年安全教育情况调查问卷1. 您家孩子的年级?幼儿园1-2年级3-4年级5-6年级初中高中2. 您认为儿童青少年安全教育?很重要一般重要不重要不关注3. 您认为孩子的安全教育效果如何?非常好效果一般效果不好不关注4. 您家孩子学习安全教育知识主要来源于?家庭学校媒体专业培训机构其他：5. 关于孩子的安全教育，您更关注哪些内容? 生活安全交通安全网络安全社会安全心理健康卫生健康灾害安全其他：6. 关于生活安全，您更关注哪些内容?校园安全居家安全户外安全公共安全其他：7. 关于校园安全，您更关注哪些内容？霸（欺）凌性/侵体罚踩踏坠/落运动其他：8. 关于居家安全，您更关注哪些内容？ 家务劳动安全预防煤气中毒预防家庭火灾用电安全防烧伤烫伤防滑倒、磕碰伤防高空坠落及坠物其他：9. 关于户外安全，您更关注哪些内容？ 预防溺水预防坠落预防中暑防野生动物叮咬（蛇虫鼠蚁等） 预防高压电预防户外火灾户外运动安全其他：10. 关于公共安全，您更关注哪些内容？电梯安全商场安全公共设施安全（如游乐园、体育设施、公园等） 休闲娱乐场所（KTV、酒吧、密室等）其他：11. 关于交通安全，您更关注哪些内容?步行安全骑车安全乘车安全交通安全知识交通意外模拟训练其他：12. 关于网络安全，您更关注哪些内容?网络交友网络沉迷网络暴力网络诈骗网络购物或交易其他：13. 关于社会安全，您更关注哪些内容？ 国家安全教育预防拐卖预防诈骗预防性侵（骚扰）预防恐吓暴力预防意外伤害毒品安全其他：14. 关于心理健康，您更关注哪些内容? 预防校园欺（霸）凌预防性骚扰及性侵缓解学习压力缓解人际关系方面调节情绪方法其他：15. 关于卫生健康，您更关注哪些内容？ 食品安全预防呼吸道传染病预防消化道疾病预防艾滋病其他：16. 关于灾害安全，您更关注?预防气象灾害预防地质、地震灾害预防森林灾害预防洪水灾害预防重大流行病其他灾害（如海洋、天文、农作物灾害等）17. 您更希望您家孩子前掌握哪些应急逃生技能? 车内逃生火灾逃生电梯逃生冰面逃生自然灾害逃生其他：18. 您更希望您家孩子前掌握哪些应急处理技能? 紧急求救流程与规范溺水自救拥挤防护止血包扎法心肺复苏（胸外心脏按压及人工呼吸）噎食急救（海姆立克法）高空速降家庭初期火灾处理其他：19. 您更希望您家孩子前掌握哪些应急器材使用? 消防器材使用方法（消防栓/锤、灭火器等） 应急工具使用（如哨子、手电筒、安全包） 家庭医疗物品（纱布、消毒液、止血贴等） 应急逃生结绳应急担架制作其他：。
生命教育调查问卷
生命教育调查问卷生命教育及生命价值观现状调查问卷乌鲁木齐市实验学校德育处亲爱的同学：本问卷是为了调查中学生对生命的态度以及学校生命教育的普及、现状所涉及的一份问卷，希望对我校日后的生命教育相关工作提供一份可靠的数据，希望同学们认真填写，贡献自己的一份力量。
问卷采用记名形式，但是信息保密，调查表的各个选项没有对错之分，只是确定个人的不同观点，请在符合你想法的的地方打“V” 0基本信息：姓名性别班级健康状况1、你对自己目前的学习、生活满意吗？G 特殊的成长经历5、作为中学生，你认为教育的核心价值在于：A 学习知识，充实头脑，为谋求工作打基础B 提升素养，提高生存能力C 塑造高尚的道德情操D 提升受教育者的人生高度，达到身心的全方位发展6 、在以往的教育过程中是否接触到具体关于生命意义、生命价值等方面的教育?A 有，而且开展的课程也比较多 BC 几乎没有开展课程，其他课程有所涉及7、你是否对人的生命及生命价值进行过思考?A 经常思考B 偶尔思考 8、你觉得生命的价值和意义是什么？A 人生的价值在于奉献 BC 吃喝玩乐，享受生活 DE 有较高的地位和一定的经济实力9 、你认为学校的生命教育课程开展，有没有必要？A 十分必要B 有点必要C 无所谓D 不用开展10、你认为开展生命教育以下哪些形式比较有效？A 开设专门的生命教育课程B 开展专题讲座C 通过学科间进行渗透教学D 开展丰富的具体实践活动E 开展主题活动11、对你自身而言，生命观形成受什么因素影响最大A 满意B 比较满意2、你现在的学习态度怎么样？A 喜欢学习，充满激情C 不喜欢学习，没有激情3、自己的自身情况你认为不满意 D 非常不满意 B 一般 D 很讨厌学习 A 充实很快乐 B 焦虑和希望并存 D 空虚、迷茫，想要寻求改变4 、现实生活中，最困扰你生活的是：A 生活感觉很平淡，安于现状困惑、麻木，不知所措学习压力大B 人际关系紧张D 心理素质差E 生活困难未来就业形势不好家庭关系紧张有，但是开展的课程比较少 D 完全没有开展 C从不思考挑战自我、超越自我平坦从容的生活 F 受到社会的认可A学校教育B家庭教育C社会媒体D朋友圈子12、当你遇到不如意的事情时，你会怎么处理？A找父母或亲戚中的长辈交流 B 找同学朋友交流C找老师交流 D 找心理辅导老师E放在心里，自己化解 F 在网络上寻找陌生人进行交流13、你对死亡怎么看？A忌讳谈到死亡B死亡是生命的归宿，是生命的组成部分C死亡和生命是对立的，是生命的终结14、你曾经有过自杀的念头吗？A 有，就一次B 不止一次C 没有15、你有做自杀的经历吗？A有B 没有16、如果你有过自杀的念头，那么自杀的念头是否强烈A 自杀念头不强烈，一会就没事了B 极强烈，过一段时间才能缓解C有过，很强烈，但最终未实行 D 很强烈，并且实施过17、你身边的朋友或你认识的人有发生过自杀事件吗？A有，很少B比较多C基本没有18、你的抵抗挫折能力怎么样？A很好B 一般C很差D基本没有抗挫能力19、当你遇到重大挫折时，如失去亲人、失恋、残疾、被疾病折磨，你是否会选择自杀？A说不准B 会C 不会20、对于不时见诸报端的学生自杀事件，你会觉得？A他们失去生命，太可惜B 感到害怕，自己在烦恼的时候也想到过死C死亡是一种解脱，死了就可以抛却烦恼D不关我的事，我不关心E自杀是一时冲动，好死不如赖活F逃避现实的行为，无济于事21、你能做到热爱、珍惜生命吗？A能B不能C尽量做到D不知道22、在你看来哪种行为是不珍惜生命的？A 自杀B自暴自弃C酗酒D吸烟E毒瘾F经常玩游戏他们为什么会这样呢？A学习、生活环境的影响C家庭环境影响DE 家庭、学校教育的失败23、谈一下你对生命话题的感想，H赌博B 自身个性问题感情受挫F生活压力太大以及对学校生命教育课程的相关期待。
生命教育调查问卷
生命教育及生命价值观现状调查问卷乌鲁木齐市实验学校德育处亲爱的同学:本问卷就是为了调查中学生对生命的态度以及学校生命教育的普及、现状所涉及的一份问卷,希望对我校日后的生命教育相关工作提供一份可靠的数据,希望同学们认真填写,贡献自己的一份力量。
问卷采用记名形式,但就是信息保密,调查表的各个选项没有对错之分,只就是确定个人的不同观点,请在符合您想法的的地方打“√”。
基本信息:姓名性别班级健康状况1、您对自己目前的学习、生活满意不？A满意 B比较满意 C 不满意 D 非常不满意2、您现在的学习态度怎么样？A 喜欢学习,充满激情B 一般C 不喜欢学习,没有激情D 很讨厌学习3、自己的自身情况您认为就是:A充实很快乐 B 焦虑与希望并存 C 生活感觉很平淡,安于现状D 空虚、迷茫,想要寻求改变E 困惑、麻木,不知所措4、现实生活中,最困扰您生活的就是:A 学习压力大 B人际关系紧张 C未来就业形势不好D心理素质差 E生活困难 F家庭关系紧张G特殊的成长经历5、作为中学生,您认为教育的核心价值在于:A学习知识,充实头脑,为谋求工作打基础B 提升素养,提高生存能力C 塑造高尚的道德情操D提升受教育者的人生高度,达到身心的全方位发展6、在以往的教育过程中就是否接触到具体关于生命意义、生命价值等方面的教育？A有,而且开展的课程也比较多 B有,但就是开展的课程比较少C几乎没有开展课程,其她课程有所涉及 D 完全没有开展7、您就是否对人的生命及生命价值进行过思考？A经常思考 B 偶尔思考 C 从不思考8、您觉得生命的价值与意义就是什么?A人生的价值在于奉献 B挑战自我、超越自我C 吃喝玩乐,享受生活 D平坦从容的生活E有较高的地位与一定的经济实力 F受到社会的认可9、您认为学校的生命教育课程开展,有没有必要?A十分必要 B有点必要 C无所谓 D不用开展10、您认为开展生命教育以下哪些形式比较有效？A开设专门的生命教育课程 B 开展专题讲座C 通过学科间进行渗透教学 D开展丰富的具体实践活动E 开展主题活动11、对您自身而言,生命观形成受什么因素影响最大?A学校教育 B家庭教育 C 社会媒体 D朋友圈子12、当您遇到不如意的事情时,您会怎么处理?A找父母或亲戚中的长辈交流 B找同学朋友交流C找老师交流 D找心理辅导老师E放在心里,自己化解 F在网络上寻找陌生人进行交流13、您对死亡怎么瞧?A忌讳谈到死亡B死亡就是生命的归宿,就是生命的组成部分C 死亡与生命就是对立的,就是生命的终结14、您曾经有过自杀的念头不？A有,就一次 B不止一次 C 没有15、您有做自杀的经历不？A有 B没有16、如果您有过自杀的念头,那么自杀的念头就是否强烈A自杀念头不强烈,一会就没事了 B极强烈,过一段时间才能缓解 C有过,很强烈,但最终未实行 D很强烈,并且实施过17、您身边的朋友或您认识的人有发生过自杀事件不？A有,很少 B比较多 C基本没有18、您的抵抗挫折能力怎么样?A 很好 B一般 C很差 D基本没有抗挫能力19、当您遇到重大挫折时,如失去亲人、失恋、残疾、被疾病折磨,您就是否会选择自杀?A说不准 B会 C不会20、对于不时见诸报端的学生自杀事件,您会觉得?A她们失去生命,太可惜 B 感到害怕,自己在烦恼的时候也想到过死C死亡就是一种解脱,死了就可以抛却烦恼 D不关我的事,我不关心E自杀就是一时冲动,好死不如赖活 F逃避现实的行为,无济于事21、您能做到热爱、珍惜生命不?A能 B不能 C尽量做到 D不知道22、在您瞧来哪种行为就是不珍惜生命的？A自杀 B自暴自弃 C酗酒 D 吸烟E毒瘾 F经常玩游戏 H赌博她们为什么会这样呢？A学习、生活环境的影响 B自身个性问题C 家庭环境影响 D感情受挫E家庭、学校教育的失败 F生活压力太大23、谈一下您对生命话题的感想,以及对学校生命教育课程的相关期待。
青少年生命教育调查问卷
青少年生命教育调查问卷您好：我们是东北师范大学的学生，为了更好的开展青少年生命教育工作，我们将对成都青少年对生命意识、生命教育的了解进行问卷调查。
感谢您能积极配合。
调查中，您的所有回答资料我们将只用来做数据统计，并将予以严格保密，保证不会对您的个人生活带来任何负面影响。
谢谢您的合作！注：生命教育是以生命为核心，以教育手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。
第一部分、基本信息1、您的性别：A、男B、女2、您的年龄A、13—14岁 B 15—16岁 C 17—18岁3、您的就学阶段A、初中B、高中C、大学D、其他4、您是否独生子女：A、是B、否5、您的成长家庭环境如何：A、在双亲的陪伴下B、在单亲的陪伴下C、没有双亲的陪伴6、您长大的社会环境如何：A、农村B、城镇C、城市第二部分7、如果有人问你：你了解自己吗？你将怎样回答：A、很了解自己B、一般C、不清楚D、一点也不了解8、你觉得你的心理承受压力能力如何：A、很好B、一般C、勉强过得去D、感觉很差9、下列情况中哪一项会让你觉得心理最难以承受：A、考试成绩不理想B、听到别人对自己的评价很差C、被朋友同学或者老师家长误会，受到他们的批评指责D、自己很珍惜的一段感情突然离你而去10、你会采取何种方式应对压力：A、转移（心里不快时娱乐、游戏、读书）B、发泄（哭、倾诉、写信、日记）C、压抑（喝酒、睡觉、假装高兴）D、顺其自然、自然调整11、当你独自面对问题或者矛盾时，你的心理态度如何：A、我一定能自己把所有问题解决掉，处理好自己的问题B、在面对一些问题是，可能会因为经验不足等原因没有把握能把问题处理妥当C、无信心，世界太复杂，自己很渺小，肯定是求助父母或者朋友12、你对你现在的生活态度的评价是A、平平淡淡B、单调无聊C、郁闷D、过得充实而有意义13、你如何看待自己现在的生活状态：A、相当满意B、比较满意C、一般（离想象有差距）D、不满意E、很不满意14、在平常的学习、生活当中，你是否感到有压力？是否知道如何缓解：A、常感到学习、生活的压力，知道该如何缓解这种压力B、常会感到压力，但不知该如何缓解C、时会有压力，也知道怎么缓解D、时会有压力，但是不知道怎么缓解E、没有压力15、你觉得现实中的压力主要来自哪些方面：（多选）A、学习上的压力很大B、与父母之间的关系紧张C、同学之间的关系紧张D、与教师难以沟通E、感情压力16、在下列几个因素中，哪一个因素对你形成对生命的看法影响最大：A、自己的性格B、社会现象C、学校的教育和帮助D、父母以及家庭的影响E、朋友和同学的影响F、男女感情的影响17、您能做到热爱生命、珍惜生命吗？A、能B、不能C、不知道18、您是否对人的生命和生命价值进行过思考：A、经常思考B、偶尔思考C、从不思考19、您所就读的学校是否开设有关生命教育的课程：A、有B、否20、你认为现在生命教育体系是否有影响或改善学生的心理状况：A、根本没有B、见效甚微C、起到一定作用D、能够改善大学生的心理状况21、你在以往的教育工程中是否有接触到具体关于生命意义、生命价值等方面的教育吗：A、有，而且开展的课程比较多B、有，但是开展的课程比较少C、几乎没有开展，只在其他课程中有所涉及D、完全没有开展22、你觉得你们学校生命教育主要需加强哪些方面：（多选）A、生理卫生教育B、交通安全教育C、消防安全教育D、游泳安全教育E、用电安全教育F、逃生教育G、突发性伤害教育H、心理教育I、其他23、是否曾经与死擦肩而过：A、有过自杀的念头B、有过自杀计划或行为C、因为发生在自己身上的事故，例如车祸、生病D、从没有过24、您对死亡怎么看：A、忌讳谈死B、恐惧死亡C、死亡是生命的归属，是生命的重要部分D、死亡是何生命相对的，是生命的终结；25、在你的家庭教育或者学校教育中，“死亡观”经常提到么：A、经常会讨论到B、有时会谈论到C、很少会提到D、从来不会提起26、对于自杀的看法：A、自杀是对人生命尊严的践踏B、自杀是对亲人、朋友的背叛C、当生命已无欢乐可言时，自杀是可以理解的27、你个人认为造成中学生轻视生命的原因有哪些：（多选）A、学习和就业压力大B、感情上受到打击，无法恢复，一时想不开C、生活压力大，比如经济问题D、人际关系差 E 、个人心理承受能力差，不能承受挫折、F、缺乏正确的人生观。
州温八中生命教育调查问卷
州温八中生命教育调查问卷州温八中生命教育调查问卷各位同学：你们好！我们今天要给大家做一些关于生活可能会中遇到的题目，每个同学的回答可以是不一样的，但是你的答案没有好与坏之分，而且，你的答案我们也不会告诉别人。
所以，你可以放心大胆地按照你自己的想法回答问题。
请同学们在每个题后相应的括号（）内写出序号表示出自己的选择。
回答问题的过程中，如果有不认识的字，或者看不懂的地方，都可以马上举手问老师。
班级姓名性别编号：（）在一次演讲比赛中，张亮失败了，他觉得很自卑，对周围的人（如父母老师同学）对他的评价很过敏，闷闷不乐。
他知道不应该总活在别人的目光里，但是他不知道该怎么办。
你认为他应该怎么办？（）把别人的话当做自己行动的镜子，经常照照。
对自己自信一点，走自己的路，让别人去说吧。
不能盲目听从别人的说法既要从别人的评论种看到自己的短处，又要学会观察自己的长处。
关于能力：（）我觉得自己的能力很强，只要我去做，什么事情以后都能做好。
我的能力很多，需要多方面的培养。
我的能力不强，我都对自己开始自备了。
我的能力潜力有，但是需要付出很大的努力，才能挖掘出来。
我决定要超越自己，发挥出自己最好的水平。
如果有人问你：你了解自己吗？你将怎样回答：（）很了解自己一般不清楚一点也不了解你满意现在的家庭氛围吗？（）非常满意基本满意不满意无所谓当父母吵架时，你会怎么做？（）充当和事佬，努力去调解。
心理很难过，不知道怎么办才好。
请求亲戚朋友帮助调解。
当做不知道。
当你与父母发生矛盾时，你是如何处理的？（）找老师同学或朋友倾诉直接与父母沟通一人独处不知所措你觉得同学缘师生情对你一生的成长有什么样的作用？（）有很大的迁移作用有时能起一点作用很少能起作用几乎不起什么作用你与陌生人交往时经常采取的方式是什么？（）从不与陌生人说话。
他们需要帮助时总是乐于帮助他们。
有一种防范心理，怕上当吃亏，最好不理他们。
有一种防范心理，但还是能帮助他们，只是谨慎一些而已。
关于中学生“生命态度与生命意识”的问卷调查
关于初中学生“生命态度与生命意识”的问卷调查亲爱的同学们，在十多年的成长经历中，你感悟到生命的意义和价值了吗？你珍惜你的生命，热爱你的生命吗？下面这份调查问卷，请你如实填写。
不写姓名。
1. 你曾经受过关爱生命教育吗?（）A、有B、没有2．你对“关爱生命”这个词有了解吗?( )A、似乎有印象B、从来没听说C、听说过D、不感兴趣3. 当你听到某中学生因失恋而自杀时，你的态度是( )A、觉得不应该B、觉得不值得C、为情所至，佩服D、无所谓4. 中学生需要很好地调节和控制自己的情绪，你的做法是( )A、放纵自己的情绪B、永远紧闭感情的闸门C、要达到喜怒有常、喜怒有度的目D、要达到不喜于色、不以物喜的目标5. 你希望通过什么方式获得有关生命知识?( )A、广播、电视B、书刊杂志C、学校开设课程D、网络E、同学朋友间交流F、拨打为同学开设的咨询电话H、学校的咨询室I、校园的宣传栏J、长辈的教育6. 你在马路上偶遇一场交通意外时，你的态度是( )A、袖手旁观B、积极救援C、多一事不如少一事，赶快离开7. 如果你在公园发现一只受伤的鸽子，你会( )A、带回家照顾B、干脆吃肉C、当作没看见8. 对于青少年自杀的行为，你的看法是？( )A 可以理解B 不能理解C 理解但不支持9. 你如何看待死亡？( )A 是一种解脱B 很可怕C 顺其自然10. 你对自己现在的生活满意吗？( )A 满意B 一般这是C 不满意11. 在你遭遇人生重大不幸的时候，你想过放弃生命吗（）A﹑想过B﹑从没想过C﹑偶尔会想12. 地震时候四川教师“范跑跑”危急时刻不管学生只顾自己逃命的行为你怎么看？( )A﹑不应该，因为他是教师B﹑不应该，因为他是大人C﹑可以理解，他有保护自己生命的权利13. 你认为现实中的压力主要来自哪方面( )A学习上的压力很大B与父母之间关系紧张C与教师难于沟通D同学之间关系紧张E其它.14. 你觉得对学校生命教育开展的有效途径有L（)A开展主题活动B开设专门的生命教育课程C开展专题讲座D通过学科间进行渗透教学 E 其它。
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青少年生命教育调查问卷
您好：
我们是成都信息学院社会工作专业的学生，为了更好的开展青少年生命教育工作，我们将对成都青少年对生命意识、生命教育的了解进行问卷调查。
感谢您能积极配合。
调查中，您的所有回答资料我们将只用来做数据统计，并将予以严格保密，保证不会对您的个人生活带来任何负面影响。
谢谢您的合作！
注：生命教育是以生命为核心，以教育手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。
第一部分、基本信息
1、您的性别：*
A、男
B、女
2、您的年龄
A、13—14岁B15—16岁 C 17—18岁
3、您的就学阶段
A、初中
B、高中
C、大学
D、其他
4、.您是否独生子女：*
A、是
B、否
5、您的成长家庭环境如何：*
A、在双亲的陪伴下
B、在单亲的陪伴下
C、没有双亲的陪伴
6、.您长大的社会环境如何：*
A、农村
B、城镇
C、城市
第二部分7、.如果有人问你：你了解自己吗？你将怎样回答：*
A、很了解自己
B、一般
C、不清楚
D、一点也不了解
8、.你觉得你的心理承受压力能力如何：*
A、很好
B、一般
C、勉强过得去
D、感觉很差
9、下列情况中哪一项会让你觉得心理最难以承受：*
A、考试成绩不理想
B、听到别人对自己的评价很差
C、被朋友同学或者老师家长误会，受到他们的批评指责
D、自己很珍惜的一段感情突然离你而去
10、你会采取何种方式应对压力：*
A、转移（心里不快时娱乐、游戏、读书）
B、发泄（哭、倾诉、写信、日记）
C、压抑（喝酒、睡觉、假装高兴）
D、顺其自然、自然调整
11、当你独自面对问题或者矛盾时，你的心理态度如何：*
A、我一定能自己把所有问题解决掉，处理好自己的问题
B、在面对一些问题是，可能会因为经验不足等原因没有把握能把问题处理妥当
C、无信心，世界太复杂，自己很渺小，肯定是求助父母或者朋友
12、你对你现在的生活态度的评价是:*
A、平平淡淡
B、单调无聊
C、郁闷
D、过得充实而有意义
13、你如何看待自己现在的生活状态：*
A、相当满意
B、比较满意
C、一般（离想象有差距）
D、不满意
E、很不满意
14、在平常的学习、生活当中，你是否感到有压力？是否知道如何缓解：*
A、常感到学习、生活的压力，知道该如何缓解这种压力
B、常会感到压力，但不知该如何缓解
C、时会有压力，也知道怎么缓解
D、时会有压力，但是不知道怎么缓解
E、没有压力
15、你觉得现实中的压力主要来自哪些方面：（多选）*
A、学习上的压力很大
B、与父母之间的关系紧张
C、同学之间的关系紧张
D、与教师难以沟通
E、感情压力
16、在下列几个因素中，哪一个因素对你形成对生命的看法影响最大：*
A、自己的性格
B、社会现象
C、学校的教育和帮助
D、父母以及家庭的影响
E、朋友和同学的影响
F、男女感情的影响
17、您能做到热爱生命、珍惜生命吗？
A、能
B、不能
C、不知道
18、您是否对人的生命和生命价值进行过思考：
A、经常思考
B、偶尔思考
C、从不思考
19、您所就读的学校是否开设有关生命教育的课程：*
A、有
B、否
20、你认为现在生命教育体系是否有影响或改善学生的心理状况：*
A、根本没有
B、见效甚微
C、起到一定作用
D、能够改善大学生的心理状况
21、你在以往的教育工程中是否有接触到具体关于生命意义、生命价值等方面的教育吗：
A、有，而且开展的课程比较多
B、有，但是开展的课程比较少
C、几乎没有开展，只在其他课程中有所涉及
D、完全没有开展
22、你觉得你们学校生命教育主要需加强哪些方面：（多选）*
A、生理卫生教育
B、交通安全教育
C、消防安全教育
D、游泳安全教育
E、用电安全教育
F、逃生教育
G、突发性伤害教育、
H、心理教育
I、其他
23、是否曾经与死擦肩而过：*
A、有过自杀的念头
B、有过自杀计划或行为
C、因为发生在自己身上的事故，例如车祸、生病
D、从没有过
24、您对死亡怎么看：*
A、忌讳谈死
B、恐惧死亡
C、死亡是生命的归属，是生命的重要部分
D、死亡是何生命相对的，是生命的终结；
25、.在你的家庭教育或者学校教育中，“死亡观”经常提到么：*
A、经常会讨论到
B、有时会谈论到
C、很少会提到
D、从来不会提起
26、.对于自杀的看法：*
A、自杀是对人生命尊严的践踏
B、自杀是对亲人、朋友的背叛
C、当生命已无欢乐可言时，自杀是可以理解的
27、你个人认为造成中学生轻视生命的原因有哪些：（多选）*
A、学习和就业压力大
B、感情上受到打击，无法恢复，一时想不开
C、生活压力大，比如经济问题
D、人际关系差
E、个人心理承受能力差，不能承受挫折、
F、缺乏正确的人生观。