【最新2018】201X小学数学教师个人总结-实用word文档 (7页)
【2018最新】门球的规则-实用word文档 (21页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==门球的规则篇一：201X门球竞赛规则 (1)各位网友，为了让大家早日看到修改后的201X门球竞赛规则，我加班把新的《门球竞赛规则与裁判法》打出来，发到这里供大家学习查阅。
由于时间紧，制图技术差，只录入了文字，没有制作图示；《门球竞赛手册》只录入了循环赛成绩表计算成绩，决定名次的内容，因为这个地方有变化，又经常应用，很需要大家学习和掌握。
录入后只校对了一遍，文字难免有出入，供球友们参考吧。
需要说明的是，《规则》部分是在林静风闲老师《201X规则》稿子基础上修录而成。
201X门球竞赛规则第一章比赛场地和器材第一条比赛场地一、场地1.比赛地为长方形，分为比赛区（通称场内）和限制区，地面要求平整（图1）。
（1）比赛区长20米，宽15米,（±5厘米）由比赛线的外沿界定。
（2）限制区为比赛区外侧0.5～1米范围的区域，由限制线的外沿界定。
2.比赛线(通称边线)宽1～5厘米。
限制线与边线平行，其带宽为1～5厘米。
3.边线构成4个角，以开球区始，按逆时针方向依次称为第一角、第二角、第三角、第四角。
4.第一角与第二角之间的边线为第一线；第二角与第三角之间的边线为第二线；第三角与第四角之间的边线为第三线；第四角与第一角之间的边线为第四线。
5.开球区为长方形，其两条长边与第四线、限制线重合。
两条短边（端线）垂直于第四线，其外沿垂点分别距离第一线1米、3米。
二、球门1.球门为直径为1厘米（±1毫米）的圆形金属棍制成，有两个直角，形状为“Π”形。
球门垂直固定在地面上，其横粱下沿距地面19厘米，两门柱内宽22厘米（图2）。
2.比赛场地设3个球门，分别为一门、二门、三门，两门柱后沿地面之间的连线为球门线。
3个球门在比赛场上的位置如下：（1）一门位置:球门线与第四线平行,距第四线外沿的距离为4米,其中心点距第一线外沿的距离为2米。
【最新2018】教师个人研训总结-优秀word范文 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教师个人研训总结精选范文:教师个人研训总结 (共2篇)教师个人研训总结1通过这学期的校本研训，使我认识到，教师工作是一种既辛苦有很难看到成绩的工作。
所以我们只能在这种平凡的工作中创造奇迹，不能谈任何客观因素，只有默默的去干好自己应该干的事。
本学期的工作，有成绩、有提高、也有不足之处。
校本研训工作的学习培训，让我知道在日常生活和工作学习中，要以教师的职业道德严格要求自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽。
要把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生。
从小培养树立学生的正义感、责任感和自信心，起到表率作用。
教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线教师面临的新课题。
新课改给我们广大教师提出了更高的要求，自然而然我们就要在工作中不断学习，去发现一些新的东西来充实自我、完善自我。
充分利用合理的使用一些教学手段去完成教学任务。
同时，发展学生个性，让学生全面发展，从小养成终生体育意识，为孩子们一生的健康打下基础。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教师个人研训总结2时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这个学期青年研训班的学习和生活，现总结如下：俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
在这一个学期里，我积极参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平。
2018-2019-visualbasic201X范例-实用word文档 (14页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==visualbasic201X范例篇一：Visualbasic教学项目案例库Visualbasic实训项目案例一、程序设计基础部分(一)条件选择结构：【1.1.01】计算分段函数，程序运行效果如图所示。
【1.1.02】已知字符型变量strChar中存放了一个字符，判断该字符是字母字符、数字字符还是其他字符，程序运行效果如图所示。
【1.1.03】已知x、y、z三个数，比较它们的大小并排序，使得x>y>z。
程序运行效果如图所示：【1..1.04】已知输入某课程的百分制成绩Score，要求显示对应五级制的评定，评定条件见表。
程序运行效果如图2.24所示。
【1.1.05】输入一个年份，判断该年是否为闰年。
程序运行效果如图所示。
说明：s = InputBox("请输入年份：")n = Val(s)If n Mod 400 = 0 Or (n Mod 4 = 0 And nMod 100 <> 0) ThenMsgBox s + "是闰年！"End If【1.1.06】求一元二次方程的根。
要求：当用户在“a=”、“b=”和“c=”对应的文本框中输入a,b,c的值后，单击【计算】按钮，则从“x1=” 和“x2=”对应的文本框中输出计算结果。
程序运行效果如图所示。
【1.1.07】运输公司对用户计算运费。
路程（s）越远，每公里运费越低。
标准如下：S＜250km 没有折扣250≤S＜5002%折扣500≤S＜1000 5%折扣1000≤S＜201X 8%折扣：201X≤S＜3000 10%折扣S≥3000 15%折扣设每公里每吨货物的基本运费为P，货物重为W，距离为S，折扣为d，则总运费F的计算公式为：F=P*W*S*（1-d）。
2018年个人总结思想工作学习生活-范文word版 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==个人总结思想工作学习生活个人总结是对自己能力的一种反省，不断提升自己，今天小编给大家整理了个人总结思想工作学习生活，谢谢大家对小编的支持。
个人总结思想工作学习生活篇一本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
积极向党组织靠拢，并通过校开展的党员培训班的学习对党有更深的认识和了解。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的专业基础知识及本专业所需的制图、规划、预算等知识。
并通过参观实习，将理论与实践相结合起来，由于有良好的学习作风和明确的学习目标，所以在成绩上一直名列前茅，曾多次获得“奖学金”和“三好学生”等荣誉，得到了学校老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
本人在校一直担当班的团支书和学习委员等职务，工作上认真负责，任劳任怨，支持并及时完成学校布置的各种任务，尽心尽力。
曾被校团委评为“优秀团干”和校“优秀学生干部”等荣誉。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的大专生，以扎实的专业知识迎接即将在工作上的挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
个人总结思想工作学习生活篇二20xx年，在各级党委、政府的正确领导下，在各级领导和同志们的帮助支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，立足基层、磨炼意志，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高，树立了选调生的良好形象，较好地完成了领导安排的各项工作任务，得到了领导和同志们的充分肯定和好评。
【2018-2019】小学班主任寄语201X-范文word版 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学班主任寄语201X1、六(1)班博锐班班风：勤奋踏实健康向上班主任寄语：像西单女孩一样歌唱，像旭日阳刚一样流浪，像王洛丹一样坚强，像博尔特一样奔跑在赛场上。
每朵花都有自己的春光，每个人都有美丽的梦想，别害怕逆风飞翔，让我们博出一份理想。
励志名言：天道酬勤，厚德载物;好好学习，天天向上。
2、二 (3)班星星班班风：团结活泼勤奋进取班主任寄语：星空为什么灿烂，不是因为一颗星星耀眼，而是无数颗平凡的小星星成就了璀璨的星空。
励志名言：一个人的态度，决定他的高度。
3、三(1)班悦读班班风：诚信合作勤奋进取班主任寄语：读书好，好读书，读好书。
励志名言：少壮不努力，老大徒伤悲。
4、一(2)班春笋班班风：干净安静团结上进班主任寄语：今天我们是小小笋芽，明天我们是青青翠竹。
励志名言：只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
5、五(3)班小水滴班班风：学会做人学会做事学会共处学会学习班主任寄语：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
愿做朴实无华的小水滴，锐意进取，团结一致。
励志名言：胜利是不会向我们走来的，我们必须自己走向胜利。
6、三(2)班绿叶班班风：耕耘中收获，快乐中成长班主任寄语：绿色是希望的象征，希望我们中队的每一片绿叶，朝气蓬勃，积极向上。
励志名言：求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
7、二(2)班阳光班班风：团结勤奋活泼进取班主任寄语：快乐学习，快乐生活，快乐成长。
励志名言：有太阳就有阳光，有努力就有收获。
8、四(2)班晓荷班班风：自信自律自尊自强班主任寄语：愿每位同学都是小荷才露尖尖角，迎接快乐生活的小蜻蜓。
励志名言：细节决定成败，态度成就未来。
9、二(1)班萤火虫班班风：勤奋好学自觉上进班主任寄语：用我们的萤之光，照亮前方那黑暗的路。
【2018-2019】优秀教师师德表现个人小结300字左右-实用word文档 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==优秀教师师德表现个人小结300字左右本学期我担任四年级三个班的品社课程和其中两个班的英语教学工作，在教书育人方面取得了一些成绩，自己的业务水平也有了明显提高。
现将本学期的工作总结如下：一、思想政治方面我认真学习心得教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。
在学习过程中不断积累经验，并逐渐运用于自己的教学实践。
用先进的教学方法指导自己的教育教学工作。
二、教育教学方面我时刻用优秀教师的标准来要求自己，努力向40分钟课堂要质量。
做到了以下几点：1.课前认真备课备课前我总是先通读教材和教学用书。
然后备学生，备教法和学法，真正想学生所想：他们喜欢什么样的课，什么方法才能更吸引他们的注意力。
教师遇到临时问题如何处理，怎样布置作业才能更有效，这些问题我总是先记下来，解决了以后再写下来供日后反思之用。
2.认真钻研整合教材对于教材的基本思想，基本概念，基本内容我都深入分析，了解教材的编排特点，分出重点与难点，整合出选学与必学的内容，这样就避免了让学生掌握过多的内容，产生为难情绪。
同时掌握知识的逻辑性和新旧知识的联系性，给学生做适当的拓展。
3.注重课堂教学，向40分钟要质量我关注全体学生，激发他们的学习兴趣和学习热情。
努力创造和谐的课堂气氛，利用任务型教学手段，启发学生学习英语的兴趣。
课堂活泼，师生互动，生生互动较多。
合理布置作业，力争做到因材施教。
同时我还经常与学生家长交流，共同制定教育孩子的有效策略4.认真批改作业我总是有针对性有层次性的布置作业。
对学生的每一次作业我都认真批改，精心编写鼓励性评语，认真分析学生的每一次错误并详细记录，将出现的问题分类总结，再进行透彻的讲评，并针对学生的具体情况及时调整教学方法，做到有的放矢。
5.注意分层教学，做好课后辅导工作。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。
【2018最新】201Xword尺子-word范文模板 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201Xword尺子篇一：WORD201X文档编辑界面的标尺魔术我们在用Word201X编辑文档时也许会用到标尺。
默认情况下，Word201X的文档编辑界面的顶部和左边并不显示标尺。
下面介绍两个显示标尺的小方法。
如果我们需要临时查看顶部标尺，可以将鼠标移到页面顶部，等待几秒钟，标尺就会显现出来。
注意：鼠标位置一定要放置正确，否则看不到标尺。
想要临时查看左边标尺，则把鼠标移到页面左边缘，如果位置正确，几秒钟后竖标尺就会变出来。
如果我们需要标尺始终显示，非常简单，右边滚动条上方有一个小小的标尺图标。
它看起来不那太起眼，点击它之后，标尺就会显现。
再次点击标尺小按钮，标尺则会消失。
篇二：word201X详细设置实例Word201X推出时间不长，很多朋友还处在学习摸索阶段，现在教大家设置一下Word201X，使它更好地为我们所用。
招式一：换一种方法把“快速访问工具栏”请下来。
在Word201X功能区点击右键，弹出所示菜单，勾选“在功能区下方显示快速访问工具栏”一项。
这样“快速访问工具栏”能给请下来哟，呵呵!招式二：快速把功能区的工具添加到“快速访问工具栏”假如我们想把“字体颜色”工具添加到“快速访问工具栏”，我们只要在“功能区”“字体颜色”上右键点击，这样会出现菜单，选取“添加到快速访问工具栏”即可。
招式三：快速删除“快速访问工具栏”里的不想用的工具在“快速访问工具栏”上右键点击刚才我们添加的“字体颜色”工具，弹出菜单。
选取“从快速访问工具栏删除”取可，其它的工具删除，可如法炮制。
招式四：用另一种方式快速隐藏功能区。
“选取功能区最小化”即可达到快速隐藏功能区的目的。
招式五：条条大路通罗马，这样也能打开“Word选项”选取“自定义快速访问工具栏”一下子“Word选项”就调出来了。
【最新2018】答案之书内页-实用word文档 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==答案之书内页篇一：书籍内页设计书籍内页设计书籍内页包括：1、环衬：环衬是连接封面和扉页之间的那一页，环衬分为前环衬和后环衬，他的作用除了具有保护书籍以外，他还能起到一种过渡的作用，也正是因为这种过度作用，决定了环衬的设计风格往往是简约的。
环衬页一般情况下都是空白的，因此它还具有题字的作用。
2、扉页：扉页包括的内容很多，在广义上，除了封面、环衬和正文之外，所有的内容都属于扉页。
而在狭义上，环衬之后有一个书名页，这个书名页我们也称其为正扉页。
扉页包括：正扉页、版权页、目录页、序言页等内容。
正扉页：正扉页一般为封面的重现，其内容包括书名、作者、出版社、从书名等内容，但正扉页又不同于封面，他的风格相当简单，一般情况下为黑白变淡效果。
版权页：版权页可以在书籍的前面出现，也可以在书籍的后面出现。
在版权页上印有书名、作者名、出版社名、印刷单位、发行部门、开本大小、印张、插页、字数、印数、出版时间和书号等内容。
目录页：用于安排书籍的目录。
序言页：用于安排书籍的序言。
正文的设计正文是书籍的灵魂，是书籍的基础。
它是将文字、字号、插图、图表、页码、书眉、书脚等视觉元素按照形式美的原理进行安排，为读者在视觉上营造一个合理的阅读空间。
正文的设计是艺术创造与印刷技术相结合的产物。
正文设计包括：1、版心：也称版口，是指书籍翻开后其页面上被印刷的范围，在版心的四周会留下一些空白，这些空白的作用就是为了能让读者更好的阅读书籍上的内容。
版心四周的空白分别是天头地脚书口订口四个区域。
版心的设计取决于开本的设计2、字体设计：字体是书籍设计的最基本的构成元素，它在书籍的内页设计中占有巨大的作用。
字体的任务就是使读者能更好的进行阅读，并通过字型所产生心理暗示作用，来达到更好的阅读效果。
不同字体所产生的效果分别为：宋体：端庄稳重刚柔并济楷体：对称活泼潇洒悦目黑体：浑厚有力仿宋：纤细骏逸圆体：精巧柔美在选择字体时，字体应与书籍的性质和内涵相适应。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【最新2018】201X小学数学教师个人总结-实用word文档
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
201X小学数学教师个人总结
201X年小学数学教师个人工作总结范文
201X年小学数学教师个人工作总结范文1
一年的时光就这样过去了，回顾一年来的工作，本人始终以认真负责、勤
恳的态度，履行岗位职责。
上半年不仅担负着三年级两个班的数学、美术等教
学工作，兼任三乙班主任，每周19课;下半年担负着一年级两个班数学科的教
学工作，兼任一乙班主任，每周17课;班主任工作的重点抓好小学生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展，因此，
班主任责任更加重。
虽然一年来工作量较大，但还是坚持努力把工作做好!同时，得到学校领导的认可，也给我的荣誉奖，这使我感到教好书育好人的责任更大。
相信在今后的工作中,会尽我最大的努力吧!
现将一年来的工作，归纳为以下几方面
一、思想方面：本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习，认真
贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志;在工作中，注意发挥党员先锋模范带头作用，本年度评为“优秀共产党员”的荣誉。
“20XX年度考核优秀。
二、教学方面: 1、首先做好课前准备工作，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，不打无准备
之仗，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，采用直观教学。
上课时
认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生
的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的
能力。
培养学困生的学习兴趣，一般问题让中差生说或做，再让优等生补充说
或批改，最后由老师点评讲解。
及时肯定表扬和鼓励学生;做课堂练习时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后写教学反思，找出不足。
2、我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解，使部分留级
学生进步很大，如林琪、符才京、符智龙等同学，原来成绩很差，通过本学期
我的耐辅导下，对于他们的每一点进步，给以鼓励，适时地去表扬他们。
他们
的学习进步很快，成绩大都在90分以上，现在他们变得积极主动的学习了。
3、小学生的作业，根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，大多数在
课堂完成作业，及时收回批改，存在问题及时纠正;因此我任教的两个班在期末统一考试成绩均超于上级要求的平均分。