幼儿园德育活动方案
2024幼儿园班级德育工作计划5篇
2024幼儿园班级德育工作方案2024幼儿园班级德育工作方案精选5篇〔一〕2024幼儿园班级德育工作方案为了保障幼儿身心安康和全面开展，进步幼儿园的教育教学质量，培养幼儿良好的行为习惯和道德品质，2024幼儿园制定了班级德育工作方案。
根据《幼儿园教育指导纲要》和《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，本班德育工作设立以下目的：1.培养幼儿根本的品德、道德和伦理观念，使其有良好的行为习惯和安康的心理状态。
2.培养幼儿的理论才能和社交才能，使其可以与别人和谐相处，积极参与集体生活和活动。
3.促进幼儿的思维开展、情感开展和智力开展，培养幼儿的自信心和探究精神，进步其认知程度和学习才能。
1.建立齐整的生活习惯。
在日常生活中，教育幼儿注意卫生，保护环境，讲究礼仪，培养良好的行为习惯。
例如：排队、整理书包、擅长沟通等。
2.培养团队协作的精神。
进展集体教育活动，鼓励幼儿合作完成团队任务，进步其团队意识和协调性。
例如：扫除卫生、讲故事、分享玩具等。
3.培养社交才能和情感体验。
组织幼儿进展互动游戏，讲述朋友、家人、环境等方面的事情，建立幼儿友谊、家长感情，促进家园共育。
例如：小小讲故事、连环画、聆听欣赏等。
4.开展综合素质测评。
定期对幼儿进展考察和测评，增加互动、探究的方法，激发幼儿学习的兴趣和主动性。
例如：观察记忆、测试测量、开展科研小组活动等。
5.培养安康生活方式。
引导幼儿理解和认识安康饮食、卫生常识和平安常识，通过多种方式进展教育和宣传。
例如：向幼儿讲述一些食品平安知识、手卫生、消防平安等。
1.思想情感教育。
让孩子理解自己并保护自己，在孩子们心中构筑自信的基石，让孩子们拥有安康、自信的人格。
2.师生互动教育。
鼓励幼儿敢于表达自己的想法和感受，同时老师也应及时给予肯定、支持和鼓励。
另外，鼓励幼儿在集体生活和活动中积极参与，增强其团队协作意识和自主学习意识。
3.游戏〔活动〕教育。
游戏和活动是幼儿开展的核心内容之一，有采集、观察、探究的方法，可以让幼儿在快乐中进展自我探究，自我认识。
德育工作计划幼儿园 德育工作计划及实施方案五篇(实用)
德育工作计划幼儿园德育工作计划及实施方案五篇(实用)德育工作计划幼儿园德育工作计划及实施方案篇一认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，形成我校德育工作特色。
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
1.加强德育队伍建设，利用我校骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用，利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，校长、教导室将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取的'精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用网络资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
(一)加强德育队伍建设，营造全员育人的氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和学生会干部的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，教研组长是学科工作的第一责任人，要加强班主任、教研组长、科任教师之间的联系。
本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
幼儿园德育工作计划6篇
幼儿园德育工作计划6篇幼儿园德育工作计划篇1学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、指导思想德是人才的灵魂，是人才的保证。
今天的幼儿，将是21世纪的栋梁之才。
因而，德育工作尤为重要。
因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、班级情况分析1.一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
2.心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3.不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流等不尊重成人的劳动。
4.意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5.文明行为习惯仍待提高。
三、具体目标1.乐意与同伴交往，萌发幼儿的爱心，从爱周围人开始。
2.增进幼儿对周围自然环境的认识和热爱科学的情感。
3.培养健康稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，能了解自己的优缺点。
四、具体工作安排：二月份：1.讲文明、讲礼貌、尊敬长辈，主动向长辈问好，会用礼貌用语，不说脏话。
2.继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。
3.主动帮助新朋友，让新朋友感到安全、高兴。
4.不拿别人的东西。
拾到东西交给成人，知错就改。
5.增强集体意识。
在活动中能相互合作。
同伴之间互相关心、帮助、友好相处。
三月份：1.“三八”节开展爱妈妈主题教育活动。
2.爱护花草树木，不攀折幼儿园大班德育教学计划幼儿园大班德育教学计划。
3.“ 3.12”植树节，向幼儿进行初步的环保教育。
4.养成爱护物品及节约勤俭的好品质。
三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。
5.尊敬长辈和客人，礼貌的与客人说话，不随便插嘴。
幼儿园幼儿德育工作计划6篇
幼儿园幼儿德育工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园德育主题教育活动策划方案五篇
幼儿园德育主题教育活动策划方案五篇学校德育是指教育者依据肯定的社会或阶级要求，有目的、有方案、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者乐观的生疏、体验与践行，以使其形成肯定社会与阶级所需要的品德的教育活动，以下是小编为大家细心整理的幼儿园德育主题教育活动方案五篇，欢迎阅读。
幼儿园德育活动方案1一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必需从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培育幼儿初步的爱国主义情感。
1、教育幼儿宠爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。
生疏他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的富强富强而辛勤地工作，培育幼儿敬重并宠爱他们。
宠爱解放军，学习他们英勇守纪律的优良品质。
2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家爱祖国。
引导幼儿生疏家乡的名胜古迹，自然风景，建筑，了解家乡的建设和变化，培育幼儿宠爱自己奇特、富有祖国的思想感情。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。
教幼儿生疏国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、生疏祖国的首都--北京。
知道北京有-、-广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。
北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得宠爱英雄、学习英雄。
6、依据我国和当地民族传统习惯，有选择地生疏一些节日，以增进儿对劳动者的敬重，激发活泼开心的心情和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小伴侣。
二、幼儿爱集体教育集体是由个人组成的，但不是个人的简洁相加，是群体的一种表现形式。
培育幼儿关怀集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：1、培育幼儿宠爱并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而宠爱幼儿园的集体生活。
幼儿园德育主题活动策划方案五篇
幼儿园德育主题活动策划方案五篇开展德育工作，进一步提高老师职业道德和修养，促进幼儿身心健康进展，养成各种良好的习惯和共性品质。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园德育主题活动方案五篇，欢迎阅读。
幼儿园德育主题活动方案1一、营造深厚的文明和谐的氛围。
1、在幼儿园走廊悬挂《-规》，张贴文明警示标语，图文并茂，营造文明和谐的走廊文化，提倡人人懂礼仪、讲礼貌做个有素养的文明人。
2、各班开拓“德育专栏”呈现幼儿所学及其进步闪光点，布置幼儿生日会，感恩父母等栏目教育幼儿宠爱自己的父母、老师、小伙伴。
二、开展德育教学活动。
将礼仪教育贯穿于幼儿一日活动中，老师在幼儿一日生活各环节中，接受乐观确定、鼓舞的态度对待幼儿的表现，发觉幼儿某些行为可以做为教育素材的要准时运用，实行个别讲解引导法、集体争辩等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起。
充分挖掘节假日的教育契机。
本学期，幼儿园结合中秋节、老师节开展“庆老师节，迎中秋”博饼活动，结合重阳节开展，敬重老人活动要求孩子为家里的老人捶捶背、洗洗脚等尊贤活动。
结合国庆节进行爱国主义教育。
三、老师以身作则，同伴之间相互影响，幼儿之间相处融洽。
幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、共性都处在奠基时期，很简洁受老师及同伴的影响，幼儿往往会以身边的崇拜者为榜样学习老师的言行举止。
老师运用丰富多样的赏识方法赐予确定和鼓舞，赞扬一声“你真棒”或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出大拇指。
孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。
现在幼儿园已形成入园见面相互问候的氛围，自然而然家长、小伴侣不管见了谁也会主动地相互问好打招呼了。
四、“评比礼仪小天使”活动。
以评促进，挖掘榜样作用，以点带面推动更多的小伴侣进步，推动家长重视，从而形成家园合。
德育工作是一个系统工程，必需有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。
我园将在下学期利用家园栏等对家进步行培训，加强对家庭德育的指导力度。
幼儿园德育教育活动方案5篇
幼儿园德育教育活动方案5篇为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么你有了解过方案吗下面是由小编给大家带来的幼儿园德育教育活动方案5篇，让我们一起来看看!幼儿园德育教育活动方案1冰雪融化，大地复苏，春姑娘披着淡绿色的衣衫、随着暖暖春风轻盈而来，在这春意盎然、播种希望的季节里，大家又相会在了这片充满欢歌笑语、孕育着希望的土地上，带着自信，我们迎来了新的学期，在新的学期里，我们将一如既往的付出所有的热情，用足够的耐心和爱心，呵护每一个孩子的心灵，使其身心得到健康发展、快乐成长。
近年来，我园在培养幼儿德、智、体全面发展的基础上始终把幼儿德育工作放在园务工作的首要位置，根据《幼儿园工作纲要》，我们本着“注意渗透、培养情感”的原则，不断探索培养幼儿良好品德的有效途径，收到了一定的效果。
今后一阶段，根据我园教育事业发展的实际情况，设想从以下几方面来加强幼儿园德育常规工作的落实。
一、开展以“感恩”“孝道”为主题的系列品德教育深入课堂，拓展德育教育内涵，提高德育工作的实效性。
具体的实施途径是以环境宣传、文艺活动(包括六一活动和大班的毕业汇演)、家长活动(结合感恩节开展我为家长洗脚、捶背)为载体开展孝道宣传，以日常教育为依托开展孝道系列的主题活动。
二、重视教师仪态优美，是对幼儿德育示范性的影响。
我园都是女教师，爱美之心时常会表露，为了让老师的美得体、合时宜，有时也需要结合一些规章制度来约束。
因此本学期我园开展了“优秀师德、优美形态、优质服务”等“三优”竞赛活动，值班行政也要参照教师仪表标准来评价教师。
如带班前，教师检查自身的仪表，不穿高跟鞋，不穿奇装异服等。
在对幼儿进行礼貌教育时，教师在要求幼儿的同时也要严格要求自己。
如：早上幼儿来园，互致问候语，如有幼儿忘记时，教师应主动进行问候，并提醒幼儿与家长道别。
在一日生活中，教师主动使用礼貌用语，如“请”“谢谢”等。
幼儿园德育文化活动方案3篇(幼儿园德育主题活动方案)
幼儿园德育文化活动方案3篇(幼儿园德育主题活动方案)幼儿园德育文化活动方案1一、具体德育目标1、通过训练活动，学会爱自己、爱他人、爱集体，学会知恩、感恩、施恩，学会敬重自己，敬重他人，学会谦让，情愿关怀有困难的幼儿。
2、培育幼儿乐观心情、坚韧毅力、谦逊品质，促进孩子保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。
3、通过责任心训练活动，培育幼儿对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的熟识和情感，养成与之相应的遵守规范、担当责任和履行义务的自觉态度。
二、具体德育方向(一)进行礼貌待人，讲文明、守纪训练有礼貌并主动热忱使用礼貌用语，依据实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为训练。
1、主动遵守本班和幼儿园各项规章，学习把握自己的行为。
2、遵守公共场所秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
(二)有目的、有方案培育幼儿友爱谦让、恳切优良品质1、培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关怀小伴侣，情愿关怀有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺侮小伴侣。
3、认为正确而不怀疑自己的力气，做事有信念，学会自我爱惜。
4、讲实话，做错了事敢承认。
(三)爱父母、爱老师、爱集体1、“三八”节爱老师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等训练、做朵小红花送给妈妈。
2、知道父母的工作及其对社会有意义。
敬重父母、关怀父母，情愿关怀父母做些事。
3、知道老师工作辛苦。
能敬重老师，关怀老师，听从老师训练。
4、知道自己是集体一员，主动主动参预集体活动;在活动中进一步培育集体感、道德情感。
5、有初步的集体荣誉感。
(四)培育幼儿主动心情、主动精神和活泼开朗的性格1、主动主动和小伴侣交往。
培育幼儿对四周的事情感到饶有兴趣，敢于说出自己的想法。
2、主动快乐参预班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。
3、训练幼儿能原谅别的小伴侣的缺点的错误，不讥笑别人。
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中班xx活动的实施方案
一、xx活动的内容及预期目标：
《幼儿园教育指导纲要》明确规定幼儿德育目标为“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯以及活泼开朗的性格”。
在此基础上，我们还根据我园中班幼儿的实际发展水平，制定了以下具体活动内容：
（一）通过调查了解班级幼儿的发展情况。
1、幼儿升入中班后，第一个月（9月）班中教师认真观察、调查了解幼儿的礼貌、诚实、友爱、勇敢、独立自主、主动创造等品质养成的情况，制定各班的德育计划。
2、分析原因，使家庭教育与幼儿园教育相一致，为幼儿创设更多实践的环境，真正达到教育的目的——培养幼儿敬老爱幼、勤劳善良、与人为善、爱国爱民等优良的品德。
（二）利用传统的节日活动，对幼儿进行传统美德教育。
1、创设一定的与教育相适应的良好环境。
根据教育目标和中班幼儿的具体情况，利用节日活动，挖掘其中潜在的教育因素，让幼儿初步感知、理解、表现传统的文化艺术。
为幼儿准备丰富多彩的材料，进行节日场景的布置、节日服饰的设计、节日饮食的制作等活动，还提供五光十色的风土人情、扑溯迷离的动人传说的小图书，并为幼儿在活动室内布置色彩鲜艳、生动有趣的节日图片。
2、教师有组织地进行开展主题活动。
我们国家是一个历史悠久的文明古国，在其悠久的历史中孕育着极为丰富多彩的节日时空，而传统的民俗节日就是我们祖先在五千年历史长河中创造的节日文化中的重要组成部分，这些具有民族特色的传统节日如：喜气洋洋的春节；张灯结彩的元宵节；怀乡祭祖的清明节；纪念屈原的端午节……利用这些幼
儿喜闻乐见的传统节日活动，进行传统美德的启蒙教育，循序渐进地对幼儿优良品德的培养。
（三）家园配合贯彻教育目标。
1、召开家长会。
家长会具有高度的集中性，在会上向家长宣传培养幼儿健康情感与品德的重要性，介绍培养健康情感与品德的方法，使家长既提高认识，又学习一些教育方法。
2、进行家长开放日。
通过向家长开放半日活动，请家长看教师的教学活动，了解教师是如何使用文学作品、材料等，让家长体会到德育活动是幼儿生活的一个组成部分，是教育幼儿的有利时机，以达到家长乐于与幼儿园配合的目的。
（四）总结提高：
1、各班汇总相关资料写出活动小结。
2、对于相对较有效的活动方案进行整理。