天天的文具_小学作文
小学二年级关于文具的作文
【导语】作⽂是⼩学语⽂的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学⽣思维上发挥极其重要的作⽤。
因此，加强⼩学语⽂作⽂教学过程中思维培养的研究，是教育⼯作者关注的热点话题。
以下是整理的《⼩学⼆年级关于⽂具的作⽂》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级关于⽂具的作⽂ 我有⼀个⾏影不离的好朋友，它⽤泡沫塑料制成的，长22厘⽶，宽11厘⽶，⾼3厘⽶，是个长⽅体。
⼀看到它，⾸先映⼊眼帘的是它上⾯的彩⾊图案：在⼀⽚宽阔的绿草坪上，开满了⼤⼤⼩⼩的野花，红的，绿的，黄的，⽩的……放眼望去，就像绿毯上绣着五颜六⾊的花朵；⼜像天空中闪烁的星星。
⼀阵清风吹过，千朵万朵⼩花仿佛在轻轻点头，⼀股清幽的芳⾹也好似扑⿐⽽来。
在草坪尽头，两匹骏马正飞驰⽽来，它们那雪⽩的鬃⽑随着跑动⼀起⼀伏。
打开它装有吸铁⽯的盖⼦，你就可以领略下⾯的风光了：它的卧室布置得简洁⽽实⽤。
在⼀个较长的格⼦⾥，直尺正在悠闲的养神，它的右边分别躺着铅笔、钢笔兄弟，盒⼦的右下⾓橡⽪⼩弟正在那⾥做着美梦。
它们⼀家相处可好了。
现在你⼀定知道我这个朋友的名字吧，对，它就是我的⽂具盒。
我爱我这个朋友。
【篇⼆】⼩学⼆年级关于⽂具的作⽂ 我有许多朋友，钢笔、橡⽪、尺⼦……它们住在温馨舒适的“⽂具公寓”⾥。
那，就是我美丽的⽂具盒。
它的样⼦可美了！是海蓝⾊的，上上有着⼀只聪明机灵的史迪他。
史迪他长着⼀对长长的⽿朵，⼀双乌⿊发亮的⼤眼睛咕溜溜直转，真是可爱！只见它正在花丛中欢快地奔跑着，追逐着美丽的蝴蝶。
打开公寓的“⼤门”，⾸先映⼊眼帘的是我常⽤的三⽀笔，它们正躺在舒适的⼩床上呼呼⼤睡呢！ 打开下⼀个房间的“门”，这⾥是⽂具们的天堂。
你看，那个穿着⽶奇⾐服的橡⽪正和钢笔谈论⼀天的收获；你瞧，两把美丽的尺⼦正在⽐谁的个⼦⾼呢！再看看，笔芯正和墨囊诉说着⾃⼰的⽤处呢！它们的⽣活可真丰富。
⽂具盒伴随着我的成长，我深爱着它！【篇三】⼩学⼆年级关于⽂具的作⽂ 我有很多喜欢的⽂具，其中，我最喜欢我的⽂具盒。
小学三年级描写文具的作文10篇
小学三年级描写文具的作文10篇1.小学三年级描写文具的作文篇一同学们都有文具盒，可我的文具盒对我来说有着特殊的意义。
它是我期中考试得了一等奖，妈妈送给我的礼物，我非常喜欢它。
文具盒是一个长方形，它是粉色的布做成的。
正上面的图画是一个女孩儿向你微笑着，仿佛一朵盛开的水仙花一样，给人一种阳光灿烂的感觉，女孩儿右边是一棵桃树，开着粉红色的花，像一个温柔的女孩露出甜美的微笑一样。
远处绿油油的小草，有红的、白的、粉的，像一张张笑脸。
看着心情就高兴，中间有一条拉锁，文具盒的底色是粉色的，是不是特别漂亮。
文具盒里面分成了三层，每层中间都相互隔开，第一层里面放着尺子，三角板，是数学课上用的。
第二层是钢笔和铅笔，是平时写作业用的。
第三层是几块橡皮和消字灵，是改错别字用的。
它们都各有各自的家。
有了这个文具盒，我的文具再也不会找不到了。
我爱我的文具盒，每天上课时我都会把它放在我的桌子上。
就像妈妈陪在我身边一样，激励着我努力学习，我会好好爱护它。
2.小学三年级描写文具的作文篇二我有一块漂亮的橡皮，它是白色的，橡皮外面包了一张纸，纸上印着可爱的海绵宝宝。
每当我写错字时，它就会跳出来帮我擦掉错误的字。
当我下课出去玩的时候，它就会乖乖地躺在我的文具盒里，考场上我写了一个错别字，我的橡皮把这个错别字擦得干干净净。
我睡觉时，它也躺在我的书包里入睡，第二天早上，它又陪伴着我去上学。
这块橡皮是我学习的好伙伴，也是我学习的好帮手，我爱我的橡皮。
3.小学三年级描写文具的作文篇三我有很多朋友，钢笔、橡皮、尺子……它们住在温馨舒适的“文具公寓”里。
那，就是我漂亮的文具盒。
它的样子可美了！是海蓝色的，上上有着一只聪明机灵的史迪他。
史迪他长着一对长长的耳朵，一双乌黑发亮的大双眼咕溜溜直转，真是讨人喜欢！只见它正在花丛中欢快地奔跑着，追逐着漂亮的蝴蝶。
打开公寓的“大门”，第一映入眼帘的是我常见的三支笔，它们正躺在舒适的小床上呼呼大睡呢！打开下一个房间的“门”，这里是文具们的天堂。
文具作文300字10篇
文具作文300字文具作文300字10篇在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的文具作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文具作文300字篇1在小主人的铅笔盒里生活着一群快乐的文具。
他们各有各的本领与优点。
可是文具们都很讨厌文具哥哥——胶带，因为他总是喜欢欺负别人，而文具们总是想帮助他改掉这个习惯。
在一次舞蹈晚会上，大家都欣喜若狂。
水笔姐姐跳着优美的华尔兹，伴随着音乐翩翩起舞。
而胶带哥哥正和铅笔妹妹吵架而闷闷不乐。
到底怎么了，原来是为了抢蛋糕呀！不知怎么，渐渐地就吵起来了。
钢笔爷爷走过去对胶带说：“孩子啊！你应该要学会分享，不能应该依赖武力去横行霸道，也该让让妹妹。
”胶带惭愧极了，把头低了下去，慢吞吞地说：我知错了。
”大家都为了胶带哥哥能知错就改而高兴呢！晚会依然在继续，只是比原来更快乐了。
人应该懂得分享，“给永远比拿愉快”，人们都应该铭记在心，有了这句话，世界该变得多么美好啊！文具作文300字篇2我有一个漂亮的文具盒，它和我相处了半年了，也算是我的老朋友了。
它是我一位好朋友从山西带回来的，它也象征着我和朋友的友情。
这个文具盒是用布做的。
它身长20厘米，宽10厘米它穿着天蓝色的外套，正面印着《穿越火线》上面还有一名飞虎队的战士左手向前挥，让后面的斯奥特·赛斯和他一起冲锋呢!他的胳膊上还印着一个不放弃的牌子，这也大大鼓励了我，让我做什么事都不放弃。
文具盒中有两个房间和一个广场。
广场上有着钢笔叔叔，中性笔姐姐，和铅笔小弟，打开第一个房间门，这个房间很大大的都可以装下一只小狗了。
在房间中住的有魔笔胖叔还有水笔大哥，在另一个小房间中住的还有瘦子笔芯和在日常生活中帮我修改的橡皮胖子和肥猪修正带，还有尺子爷爷。
在上课时我就会取出钢笔叔叔，和我一起写字如果写错时，让魔笔胖叔帮我，如果错的多时那么就让胖猪修正贴往上一贴就OK了!在我每次都有好成绩的时候，我都忘不了这都是文具的功劳。
我最心爱的文具作文范文
我最心爱的文具当我还是一个小孩子的时候，我非常喜欢学习和写作。
每当我拿起笔来写下自己的想法时，我的心情总是特别激动和兴奋。
在我的生活中，有一个我最心爱的文具，它一直陪伴着我，让我感受到了学习的乐趣和写作的快乐。
那就是我的钢笔。
我记得我得到这支钢笔的时候，我还是一个十一二岁的小男孩。
那时候，我的母亲给我买了一整套文具，包括铅笔、橡皮、尺子、剪刀等等，但是我最关心的就是那只金属笔身的银色钢笔。
将笔拿在手上，我感觉到了它的重量和质感。
我轻轻地按下钢笔的笔尖，它打出的字迹是如此的流畅，让我感觉到了写作时的愉悦和舒适感。
在那个时候，我还没有用过钢笔，因此对它的使用和维护还不是很熟悉。
但是我很快就了解到了如何保养和使用它，让它始终保持良好的书写效果。
每当我写作业和作文时，我总是拿出我的钢笔，开始在纸上留下自己的思路和想法。
这个过程让我感到特别开心和满足，而这种感觉也很快让钢笔成为了我的最爱。
随着时间的推移，我逐渐学会了更多关于钢笔的用法和技巧。
我开始学习如何调整笔尖的硬度和软度，以便更好地写出不同风格和效果的字迹。
我也学会了如何更换墨水和维护我的钢笔，保持它的良好状态。
在这个过程中，钢笔渐渐成为了我的好朋友，陪伴我度过了许多写作和学习的时光。
直到现在，钢笔仍然是我最心爱的文具之一。
每次我写作业或者写文章时，我总是喜欢用它，因为它能够让我更准确地表达自己想说的话，让我的字迹更加流畅整洁。
我也喜欢在我的笔记本和日记本上使用它，记录下我的生活和思考。
毫无疑问，我的钢笔是我最好的学习和写作伙伴，让我在学习和写作中感受到了乐趣和成就感。
在我看来，每个人都应该有自己最心爱的文具，因为这样的文具能够让我们更加热爱学习和工作，让我们在写作和表达中更加自如和自信。
而我的钢笔，就是我最心爱的文具之一，它陪伴我度过了许多快乐和充实的时光，让我感受到了学习和写作的乐趣。
关于文具自述三年级作文（精选40篇）
文具自述三年级作文关于文具自述三年级作文（精选40篇）无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的文具自述三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
文具自述三年级作文篇1嗨，大家好，我是一只精致的文具盒，是用“高级铁”制成的呢。
我全身是由鲜艳的桃红色和粉红色以及少量金黄色、嫩绿色装扮而成的，可以说是“绚丽多彩”了。
那盒盖上有一只大猫和一只小而可爱的猫在散步，在它们的头顶上有三只小昆虫——第一只是蝴蝶“兰兰”，正在微笑；第二只是桔色的蜜蜂“雅雅”，好像“哇哇”地打招呼。
你瞧，把嘴巴张得那么大；第三只是嫩绿色的蝴蝶“绒绒”，笑得正欢呢！打开盒盖，里面分两层，第一层放“苗条小姐”尺子，第二层放得可就多了，“参谋长”红笔，“小兵”圆珠笔，“大英雄”钢笔，“蜡笔小新”们，自动铅笔，“乐于助人”的铅芯，都在我身体里住着呢。
至于橡皮嘛，它呀，哈哈，到现在还在“空院子”里睡觉呢！自从小主人用了我，就让我身体里住了许多“居民”，我心里别提有多高兴了。
但是，小主人好会一不小心把我摔坏或让我破损的。
有时，一不留神，我就从课桌上摔了不来，摔得我有的地方都掉皮了，慢慢生锈了。
我很伤心，不过，每周的双休日，小主人还是会把我擦得一尘不染的。
我原来从一块黑黑的铁，变成有身份的文具盒，每天都能跟随自己的小主人，我觉得，自已是最幸福的！文具自述三年级作文篇2嗨!大家好，我生于欣欣文具生产厂。
我原来在商柜里陈列着呢，后来被一个富人家的孩子买走了。
我原本以为在这里可以过上好日子，可是，小主人却成天把我翻来翻去。
你可能要问了，我为什么会受到如此折磨呢?哎，都是我那小主人，简直就是一个邋遢鬼。
我每天都被主人放在一堆废纸里面，真是侮辱了我的美貌。
记得那一次，主人想写字的时候，竟找不到我了，他把书包倒了过来，把东西全撒到了地上，也没找到我。
他自己竟然忘记把我丢在了哪里?还有一次，他在学习的时候，把我放在了桌子角上，结果，我掉了下去，漆刮掉了一大块，有的地方还凹了下去，“太疼了--”我发出了咔咔的声音。
三年级作文我喜欢的文具300字400字200字100字(文具盒、铅笔、橡皮、书包、钢笔等)
三年级作文我喜欢的文具300字400字200字100字（文具盒、铅笔、橡皮、书包、钢笔等）三年级作文我喜欢的文具苏教版小学三年级上册语文第六单元作文我喜欢的文具盒铅笔橡皮书包钢笔圆珠笔尺子50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全老师指导小学生三年级四年级五年级六年级在我的铅笔盒中，有一支引人注目的铅笔――是我妈妈给我买的自动铅笔。
它虽然不精致，但我每天都要用它。
这支自动铅笔又细又长，它除了笔头、笔盖和夹子是黑色的以外，浑身上下都是绿的，好看极了。
说它长一点也没错。
它有15厘米长，而且还跟一个小铅笔盒差不多长。
说它细，一点儿也不过分。
它的宽只有1厘米长。
自动铅笔的笔盖多么像它的“礼帽”而夹子和笔头呢？就像自动铅笔的“头”和“脚”。
用它时可方便了。
只要装进一根笔芯，再按几下它的“小礼帽”自动铅笔笔芯就露出来了，这样，就可以用了。
我可喜欢这支自动铅笔了。
我有一支漂亮的、粉红色的kitty猫圆珠笔，它是我舅妈去香港时给我买的。
别看它小小的，其实它肚子里装有几种颜色，有灰色、有红色、绿色、还有蓝色和粉红色，咦，仔细一看，还有一支铅笔呢，真是又漂亮又可爱，我非常爱惜它。
有一次，我不小心做错了一件事，结果被妈妈骂了一顿，我很生气，坐在沙发上不知不觉地睡着了，在梦中，我看见我那支圆珠笔长出了眼睛，长出了四肢，真像一个小人儿，它向我走来，而笑容是那样的和蔼可亲，真像我另一个妈妈啊！它还劝我说：“好家嘉，你不要生气，做错事，人人都有，不是只有你一个，人在一生中做过多少错事啊！包括你你妈妈在内，可是你又想想，妈妈为什么会对你这么严呢？那是因为她爱你，想你成材，你不要再生妈妈的气了，好吗？”突然，我不知怎么了，一下子醒了过来，看见了我的圆珠笔，啊，多么美好的梦啊！我爱我的圆珠笔。
它的颜色是粉的，它可以变长也可以变短，可神奇了。
我的文具作文300字
我的文具作文300字
我的文具。
文具是我们学习和工作中不可或缺的一部分，它们能够帮助我们更好地记录、整理和表达想法。
我的文具盒里装满了各种各样的文具，它们是我学习和工作的得力助手。
首先，我的文具盒里有很多铅笔。
铅笔是我最常用的文具之一，它们可以帮我在书本上做笔记、在试卷上做题、在作业本上写字。
我喜欢用不同颜色的铅笔来做标记，这样可以让重点内容更加醒目。
除了铅笔，我的文具盒里还有很多钢笔和圆珠笔，它们可以帮我写出工整的字迹和清晰的线条。
其次，我的文具盒里还有很多彩色的荧光笔和记号笔。
荧光笔可以帮我在书本上划出重点内容，记号笔可以帮我在笔记本上做出清晰的标记。
这些彩色的文具不仅可以让我的学习更加有趣，还可以帮我更好地理解和记忆知识点。
另外，我的文具盒里还有很多修正液和橡皮擦。
修正液可以帮我在纸张上覆盖掉错误的内容，橡皮擦可以帮我擦除铅笔留下的痕迹。
有了这些文具，我就不用担心写错了字或画错了线，可以更加放心地完成学习和工作任务。
总的来说，我的文具盒里有各种各样的文具，它们可以帮我更好地记录、整理和表达想法。
有了这些文具，我的学习和工作变得更加轻松和高效。
我会珍惜这些文具，好好地使用它们，让它们成为我学习和工作中的得力助手。
文具的说明文作文600字五篇以上范文
文具的说明文作文600字五篇以上范文在日常学习生活中，我们天天与笔、尺子、圆规、橡皮为伴。
这么多的学习用具，自然要用一样东西来“约束”它们，聪明的人们于是便制造出了文具盒。
以下是小编为大家带来的文具的说明文作文600字五篇，希望能给大家提供帮助，欢迎浏览阅读转发!文具的说明文作文600字五篇1我的书包里有一个文具盒，它里面就像一个大家族一样。
文具盒里面有：铅笔，透明胶，橡皮，红笔等等，他们各有不同的用处，尽职尽责。
铅笔像一个小朋友那样，不长也不短，头上一个圆圆的脸，然后一竖下去像一根柱子一样很苗条，它的作用是：如果写错了就很容易改，错了后只用橡皮擦一擦就可以了透明胶看起来好像一个婆婆那样，一点也不美，他的中间是一个中空的圆圈有外面披着很多层，透明胶的带有很强粘性的胶，它的作用是圆珠笔或水笔来写字，写错了那就可以用上透明胶，一拉一剥的，粘下错字，那就可以写下新字，这个透明胶像个清洁工人一样，任劳任怨。
尺子长长的，象个高高的男孩子，他对我的作用也很大，只要是化线或连线，都需要他，一连线，只要两个对好，一连过去直直的，一条线非常直，不会象个老公公一样，弯弯的，所以尺子对我的作用也算大。
红笔，他不长不短，他是一个苗条有可爱的小女生啊!全身红红的，他对我作用是只要该别人的作业，就要打勾勾或打叉，对的，就打对，错了就打错，但是错了还要用红笔把错误改为对的答案，还可以像彩色笔一样，涂上颜色来。
他是一位严格的老师，给我们分出真确与错误。
这些文具在我们学习中缺一不可，他们互相配合，还帮我们完成作业，我对文具盒十分呵护，用完的话，我一定很小心的放回文具盒里，我每天舒舒服服的背着他们上学去。
文具的说明文作文600字五篇2我的文具盒呈长方体，带蓝猫图案，像一座童话世界里的美丽的小房子。
这座小房子里住着三个小主人。
一个是身体瘦长瘦长的铅笔，一个是长着硬硬长鼻子的钢笔，再一个是每天都喷满身香水、周身香气四溢的橡皮。
它们不仅是这座美丽小房子的主人，同时也是我学习的小帮手。
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天天的文具
天天是个粗心的小学生，经常把文具乱丢。
这天晚上，天天写完作业，把文具们摊了一桌子，就去睡觉了。
这时，桌上的文具说话了：“我们好想回家！”
铅笔说：“小主人真是的，我的头都粗了，也不削，还不把我放回家。
”
“就是，就是！”橡皮大叫道：“你们看，他都把我抠啥样了，不是个好主人，哼！”
“是啊，小主人真不好！都快把我身上的图案刮没了。
”尺子说。
……
天天被文具们的说话声吵醒了，天天知道自己做错了，他打开灯，把摊在桌子上的文具一件一件送回了家。
房间里变得安静了。
天天渐渐进入了甜美的梦乡。
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