实验小学2005-2006学年第二学期班主任工作计划-五班班主任计划
实验小学第二学期班主任工作计划1)
实验小学第二学期班主任工作计划1） -计划[]2005——2006学年第二--（1）班班主任工作计划樊铭璐前言：班级是一个离不开的小社会，社会有什么班级随时也会出现什么，而最终我们这个这个小社会的学生还是要融于大社会之中，。
做为一名班主任，能否以科学而有效的把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生地，将对教育工作成败有决定性地作用。
一、班级概况：我们二年级（1）班现有66名成员，其中女生34人，男生32人。
少数民族11人，其中维吾尔族8人，回族3人。
学生的行为养成已初见成效，比如下课三件事，放学三件事，上、下学排放队等常规要求，学生基本能自觉遵守。
但由于处在低段，因此学生自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要提醒。
大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相意识。
其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其心。
班上的学生集体，爱，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
但由于年龄特点，他们不能够很好的约束自己，缺乏感。
二、目标：以德育工作计划为指导，从班级实际出发，以学生发展为本，对学生加强思教育，培养学生集体，关心他人，争取做新世纪的小主人。
努力把学生培养成具有时代精神、创新精神，有健康情趣的人。
建立一支有进取心、能力较强的队伍，全体同学都能树立明确的目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《小学常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生赏识自己，赏识他人。
积极配合学校、的各种，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及约束，自我管理的能力。
结合少先队工作，开展各项活动，强化学生的教育，狠抓学生的良好行为习惯的形成和高尚品德的培养。
三、管理：1、加强班风建设：1）、制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。
第二学期实验小学班主任工作计划
第二学期实验小学班主任工作计划《篇一》一、工作目标：1.营造温馨、和谐班级氛围，促进学生身心健康全面发展。
2.加强班级管理，提高学生自律意识，培养良好的学习习惯。
3.提升学生综合素质，开展丰富多样的课外活动，培养兴趣爱好。
4.加强家校沟通，形成良好的教育合力，共同促进学生成长。
二、具体措施：1.加强班级日常管理，严格执行学校规章制度，培养学生遵守纪律的良好习惯。
2.关注学生心理健康，定期开展心理辅导，帮助学生解决生活、学习中的困扰。
3.注重学生个性化发展，发掘学生潜能，鼓励参与课外兴趣小组。
4.组织有意义的社会实践活动，提升学生社会责任感和公民素养。
5.加强家校互动，定期召开家长会，及时了解学生在校表现，共同关注学生成长。
三、每月工作重点：1.月初：制定本月工作计划，明确工作重点。
2.月中：开展班级活动，落实工作计划，关注学生表现。
3.月末：总结本月工作，反馈学生进步与不足，调整下一步工作计划。
四、学期末工作总结：1.学生全面发展情况：评估学生在学期内的学业成绩、兴趣爱好、综合素质等方面的进步。
2.班级管理成果：总结班级管理中的亮点与不足，为下个学期借鉴。
3.家校沟通效果：评估家校沟通的成效，不断优化沟通方式，增进家校合作。
五、工作展望：1.深入推进素质教育，关注学生个性化发展。
2.加强班级文化建设，提升班级凝聚力。
3.拓展家校沟通渠道，形成良好的教育生态环境。
4.不断提升自身教育教学水平，为学生的成长助力。
第二学期实验小学班主任工作计划，敬请各位老师提出宝贵意见。
《篇二》一、工作核心：本学期，我们将继续秉承“关爱、尊重、引导、激励”的理念，打造一个团结、勤奋、创新的班级氛围，让每个学生在快乐中成长，全面提高他们的综合素质。
二、具体实施：1.班级纪律建设：通过定期班会、小组讨论等形式，让学生理解纪律的重要性，并在日常生活中逐渐形成自律意识。
2.心理健康教育：每月至少开展一次心理健康教育活动，如心理讲座、团体辅导等，及时发现并解决学生的心理问题。
实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--四年级三班 班主任工作计划
实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--四年级三班班主任工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！实验小学20052006学年第二学期班主任工作计划--四年级（3）班班主任工作计划杜黎莉一、班级概况：新学期伊始，我所担任的四年级3班现在班级人数61人。
其中男37人，女24人，少数民族9人,单亲3人。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
上学期为树立良好班风，除了利用班队会对学生进行教育外，还积极配合课任老师抓好学生常规管理。
有针对性的对学生进行教育，每周结合成长册各项综合评议家校共同评出周三好，家校形成合力改变学生面貌，班级常规有了比较大的进步。
二、工作重点:1.继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，配合课任老师抓课堂常规。
教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪律，讲究卫生，争当文明学生。
2.根据学校工作安排，引导开展课题研究活动。
活动要加强对思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得课题研究的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
3.让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
三、具体措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人终生受益。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期以新三好评选为契机，家校配合从不同的方面和角度对学生进行每周综合性评价。
实验小学第二学期班主任工作计划5)班班
实验小学第二学期班主任工作计划5）班班 -计划[]2005——2006学年第二--五（5）班班主任工作计划姜锦荣（一）、班级概况（5）班现有71人，其中男生40人，女生31人；少数民族学生7人：维吾尔族2人，俄罗斯族1人，回族2人，锡伯族1人,哈族1人，。
借读生54人，本学区（包括照顾学生17人）。
一份耕耘一份收获，接班一个学期后经过行之有效的教育和密切的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为和习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增强了。
各方面都有了较大的进步。
但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的理解和能力的提高。
班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。
（二）、目标1．班风：静、净、敬、竞2．学风：乐学、好学、勤学、会学（三）、管理再次重申上学期的班级目标，配合各项努力落实。
继续狠抓常规教育，注重学生教育和行为习惯的养成教育。
调理整建班级干部，分工明确，到人，加强班级干部的工作能力，《》()。
继续进行“班级”的活动，让孩子们通过记日记的形式，记录丰富多彩的，关注班级的状况，感受集体的和进步，增强集体荣誉感和凝聚力。
继续开展“”活动，各方面的，双休日不留作业，让他们轻松过周末，给他们自由支配周末的机会。
继续使用家校联系本，及时反馈家校，密切家校情况。
学习纪律发言卫生组长签字周一···周二···周三···周四···周五···按学校每月工作重点和大队部的活动要求，开展好本班班队活动。
狠抓两操，鼓励学生积极参加体育，做好春季的工作。
重视学生心理发展的五大营养：肯定、自由、情感、、，建立“悄悄话信箱”，为的心理沟通、情感建立一个绿色通道。
二00六年二月〔实验小学第二学期班主任工作计划5）班班〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
实验小学五年级第二学期班主任工作计划
实验小学五年级第二学期班主任工作计划实验小学五年级第二学期班主任工作计划「篇一」学校对学生进行思想品德教育，贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用，五年级德育工作计划。
为加强班级德育工作，特制定班级德育工作计划如下：一、指导思想根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，构建开放式的教育格局；加强心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。
二、学生现状分析及本学期工作重点我班大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。
但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。
另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作计划的重点应放在逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。
通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。
三、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。
首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。
有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。
其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、以"爱"去感染学生,教育学生。
在班级中用"爱"字作为开启学生心灵之门的钥匙，用"爱"作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。
我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。
实验小学第二学期的班主任教学工作计划
一、班级概况：本班现在70人，39个男生，31个女生，15个少数民族同学。
接班一年半以来，班级有了很多方面的进步，孩子们的学习积极性越来越高，自觉性也越来越好，孩子们关心他人，遵守校规校纪。
思维活泼，聪明好学，有一少局部孩子已经有了很好的学习习惯。
但是，男生比拟多，淘气的孩子也不少，后进生也需要转化，班级在很多方面还有待改变，所以我的任务是很艰巨的。
二、工作目标：1班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。
2及时检查反应，形成良好的班级运行机制。
3营造和谐健康的班级文化的艺术。
4班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要老实，学习要勤奋。
5班级形成一种日日读书，日日练字的学习风气。
三、具体措施：1班集体建设：现在班级是五年级。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。
这学期，我在此根底上，着重培养学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点奉献。
在集体中出现比拟重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。
让学生有个人服从集体的意识。
我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
2注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成局部。
随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的方法。
让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。
通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学效劳的意识。
我想后者是更为积极重要的。
3抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放。
学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。
在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。
牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。
抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。
抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。
实验小学——学年第二学期班主任工作计划五年级(2)班班主任工作计划.doc
实验小学２00５——2006学年第二学期班主任工作计划-－五年级（2)班班主任工作计划实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--五年级（２）班班主任工作计划胡佳昕一、班级概况:本班现在７0人,39个男生,31个女生，15个少数民族同学。
接班一年半以来,班级有了很多方面的进步,孩子们的学习积极性越来越高,自觉性也越来越好，孩子们关心他人，遵守校规校纪。
思维活跃，聪明好学，有一少部分孩子已经有了很好的学习习惯。
但是，男生比较多,调皮的孩子也不少，后进生也需要转化,班级在很多方面还有待改变,所以我的任务是很艰巨的。
二、工作目标：1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。
2及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。
3营造和谐健康的班级文化的艺术。
４班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。
５班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚。
三、具体措施:1班集体建设:现在班级是五年级。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。
这学期，我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。
在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。
让学生有个人服从集体的意识。
我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。
２注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分。
随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强,本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。
让出五个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合。
通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。
我想后者是更为积极重要的。
3抓班级常规及少先队活动:班级常规始终紧抓不放。
学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。
在学习习惯中，紧抓课前准备,抓课堂纪律。
实验小学第二学期班主任具体的工作计划
实验小学第二学期班主任具体的工作计划实验小学第二学期班主任工作计划第一章：总体情况分析在进行具体的工作计划编制之前，我们需要首先对实验小学第二学期的班级进行总体情况分析，以便更好地制定适合班级的工作计划。
1. 班级基本信息班级名称：班级年级：______年级班级人数：班级性别比例：班级学生来源：班级特殊学生情况：如特殊教育需要、移民子女、留守儿童等2. 上学期总结上学期班级成绩情况：上学期班级表现情况：上学期班级存在问题：上学期个别学生存在问题：上学期班级教学活动组织情况：上学期家校合作情况：3. 第二学期目标第二学期班级总体目标：第二学期班级学科目标：第二学期班级教学活动计划：第二学期个别学生目标：第二章：教育教学工作计划1. 班级目标第二学期班级目标的具体制定，包括学科目标、综合素养目标、艺术体育目标等。
2. 课程计划第二学期各个学科的教学重点和难点，学习计划的制定，关键任务安排等。
3. 教学环境的营造通过优化班级环境、激发学生学习的兴趣和动力，提高学生集中注意力和学习氛围。
4. 课堂教学方式创新组织教研活动，与其他班级教师进行交流，学习先进教学方法，提高课堂教学质量。
5. 个别辅导和巩固针对学生个别差异进行辅导和巩固，帮助学生提高学习能力和成绩，并定期进行评估和调整。
第三章：班级文化建设计划1. 建设班级核心价值观制定班级核心价值观，组织学生进行讨论，使之内化于心、外化于行。
2. 形成班级规章制度与学生一起制定班级的规章制度，明确班级中的责任和义务，营造良好的班级秩序。
3. 发展班级特色活动组织班级特色活动，提高学生的团队合作精神和创新意识，培养学生的领导力和组织能力。
4. 增强班级凝聚力通过班级会议、班级聚会等形式，增强班级成员的凝聚力和归属感。
5. 加强班级家校合作与家长保持紧密联系，倾听家长的想法和建议，共同关注学生的成长。
第四章：心理健康教育计划1. 了解学生个体差异组织心理测试、个别访谈等形式，了解学生的个体差异，为心理健康教育提供依据。
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（一）、班级概况
五年级（6）班现有72人，其中男生36人，女生36人；少数民族学生12人：维吾尔族3人，乌孜别克族1人，回族3人，锡伯族3人,哈族1人。
（二）、管理目标
2、总目标
小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长。
2、五年级阶段目标
本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动。
培养学生勇于竞争和团结协作的精神。
继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维。
班级力求稳定有序。
以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当“优秀班级”。
（三）、管理措施
随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。
我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定管理措施如下：
一、常规教育方面
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小
监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，每天进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“行为规范标兵”。
对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
利用校园电视节目、故事会和三面红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。
另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
随时提醒与帮助学生的书写读的姿势。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时可以做，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、卫生管理方面
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此，在班级继续开展各种活动。
如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
每月安排
二月：1、班级日常规范教育，开学报到工作。
2、第一次小干部会议，明确分工，提出要求。
3、收旧利废活动。
4、中队会：3月8日——《献给母亲的礼物》。
5、办庆“三八”小报、黑板报。
三月：1、年级写字比赛。
2、第二次小干部会议。
3、中队会：《献给春天的歌》。
四月：1、作文比赛。
2、第三次小干部会议。
3、组织参加大队部“学习先烈”活动。
4、做好期中分项测试工作。
五月：1、民族团结教育。
2、中队会：《民喊一架琴》
2、读书交流会。
3、“迎六一”活动。
4、期末复习工作。
六月：1、期末复习考试。
2、期末评优及各项总结活动。
3、期末家长会。
二00六年二月
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