小学班主任工作计划合集五篇
2024年新学期小学五年级班主任工作计划（五篇）
2024年新学期小学五年级班主任工作计划一、班级概况分析本班目前共有学生若干名。
作为班级的引领者，本人自一年级起便担任班主任，对班级的整体状况以及每位学生的个性特征有着深入的了解。
全体学生秉持着对学校与班集体的热爱，展现出团结进取、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动的优良品质。
部分学生在班级和学校的活动中表现出色，积极参与，勇于担当，体现出高度的责任心和集体荣誉感。
也有部分学生在学习习惯和态度上尚需改进，纪律方面有时出现松弛现象。
二、班级工作重点与目标本学期，我们将以学校争创“五星级班集体”和“优秀升旗中队”为契机，重点加强学生行为规范的养成教育，培育良好的行为习惯，并完善班级评价体系。
具体工作如下：1. 持续深化五年级学生的常规养成教育，塑造良好行为习惯。
2. 加强班级卫生管理，培养学生的日常行为规范，争创卫生文明五星级班集体。
3. 强化学生自我保护教育，提升安全意识，培养安全防护能力。
4. 积极开展丰富多样的主题班队会，增强班级凝聚力，营造积极向上的班风。
5. 鼓励学生积极参与学校及班级活动，争取优异成绩，锻炼个人能力，增强集体荣誉感。
班级学生奋斗目标：1. 塑造健康向上的班风，增强集体凝聚力。
2. 荣获学校“五星级班集体”称号。
3. 培养具有个性特长、身心健康的优秀学生。
三、常规管理措施在学习方面，为营造积极向上的学习氛围，针对五年级学生的年龄特点，采取以下措施：1. 建立健全评比制度，设立全方位量化评比栏，定期评选“优秀小组”，鼓励学生团结协作，培养集体荣誉感。
2. 在文明行为方面，将学生的日常行为纳入评比体系，通过值日班长记录，对表现优异者加分，对不当行为适当减分。
3. 在卫生管理方面，加强对卫生小组长的培训，明确分工，责任到人，同时由卫生委员和环保小卫士负责监督与记录，确保教室卫生。
四、学生安全教育教育学生遵守校园安全规范，如轻声慢步，不在走廊追逐打闹，正确上下楼梯，注意校园活动安全，以及在班级内相互尊重，这些都是本学期关注的重点。
2024年第一学期小学三年级班主任工作计划（五篇）
第一学期小学三年级班主任工作计划一、活动目标1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。
2、培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生，为创建学习型学校而努力。
二、活动措施1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、多让学生看些自己喜欢看的书，即多一些童话、寓言、优秀诗词等，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培养他们的读书兴趣。
3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。
4、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
5、图书角布置：要求每个同学提供2-3本书，并配好小“图书管理员”，设计些“班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等，并及时向学生推荐身边优秀的读物，在班级中营造良好的读书氛围。
7、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。
总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。
让好书伴随学生健康快乐地成长。
第一学期小学三年级班主任工作计划（二）一、指导思想：本学期，我班围绕创“美丽实小、文化实小、和谐实小”的发展计划，重视学生行为规范教育和生存教育，运用各种教育载体，突出活动和渗透，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生习惯和行为的养成。
二、工作思路：1、通过常规管理促养成教育，通过丰富活动培养多种能力。
2、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感，树立良好班风。
三、具体工作内容：1、规范班级管理，落实行为习惯养成教育。
开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。
2、加强学生的安全教育。
3、抓班级文化活动的建设。
围绕“定一个目标、起一个班名、评一周文明之星”活动，常规教育进一步落到实处，明确提出常规每月重点和每周要点，根据本班实际，开展创造性的工作，强化训练要求。
小学班主任工作计划德育【优秀5篇】
小学班主任工作计划德育【优秀5篇】篇一：小学班主任德育工作计划篇一一、强化学生日常行为习惯假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。
利用晨间话继续细化，内化《小学生日常行为规范》。
规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。
回顾无项竞赛内容，给班干布分配各自任务。
班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。
语文课代表负管理好晨读。
及时对好人好事进行表扬。
二、壮大班干部队伍经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。
但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。
本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。
一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。
使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。
激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。
引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热情。
同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的引导。
三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。
2、做好期初家访工作，特别是对新转进来学生的全面了解。
3、以五项竞赛为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
4、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
5、狠抓学习风气，进行学习的目的"，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
2024年小学五年级班主任工作计划范文（五篇）
2024年小学五年级班主任工作计划范文一、班级管理目标1. 建立和谐、积极的班级氛围，促进学生的全面发展；2. 提升学生的学习兴趣和主动性，引导学生形成科学的学习方法；3. 加强家校沟通，和家长共同关心和引导学生的成长；4. 培养学生的创新意识和团队合作精神；二、班级管理措施1. 制定班级管理规章制度：明确班级的学习、行为规范，培养学生良好的学习和生活习惯；2. 进行班级职责分工：设立学习委员、卫生委员、文体委员等角色，发挥学生的主动性和参与性；3. 定期组织班级会议：及时了解学生的情况，对学生学习和生活中的问题进行及时解决和指导；4. 注重班级活动的开展：组织课外活动、主题班会、团队建设等，培养学生的团队意识和合作精神；5. 给予学生适当的奖励和表扬，鼓励他们在学习和行为上做出优秀的表现。
三、学习指导1. 制定科学有效的学习计划：帮助学生制定每日、每周的学习计划，指导他们合理安排学习时间；2. 引导学生养成良好的学习习惯：培养学生的自主学习能力，指导他们做好课前预习和课后复习；3. 积极开展课堂教学：采用多种教学手段和方法，提高学生的学习兴趣和主动性；4. 定期检查学生的学习情况：及时了解学生掌握的知识和学习问题，采取针对性的教学措施。
四、与家长的沟通1. 开展家长会：定期召开家长会，与家长沟通学生的学习和行为情况，共同探讨解决问题的方法；2. 及时回复家长的咨询和反馈：在学生学习和生活中，针对家长的问题和建议进行及时回应；3. 发放家长通知：通过班级微信群、纸质通知等方式，及时向家长传达学校和班级的相关信息；4. 鼓励家长参与班级活动：组织家长和学生一起参与班级的课外活动，增进家校合作和互信。
五、个人专业发展1. 提升教学能力：参加学校和区域相关的教研活动，学习先进的教学理念和方法；2. 学习教育理论知识：通过自主学习和专业培训，不断提高自己的理论水平和教育思考能力；3. 参加教师交流会议：与其他班主任进行经验交流，借鉴他们的成功经验，不断改进和完善自己的工作；4. 注重教育教学研究：培养自己的科研意识，深入研究教育教学问题，为学生提供更好的教育服务。
小学班主任工作计划5篇
小学班主任工作计划5篇小学班主任工作计划【篇1】一、培养方向以新课程理念为指导，发展学生的个性特长。
营造宽松、和谐的氛围，在民主、平等的前提下形成学生的竞争意识及良好的班风、学风。
对学生要善于发现他们各自的优点，张扬他们的个性，努力建设一个有活力、有特色的班集体。
二、班级情况本学期，我班在原有人数的基础上又扩充了x个（其中一位来自__，其余x 位均转自__），男女生比例比较协调。
对于原先学生的个性了解比较清楚，但至于新生目前还没能看到他真实的一面。
根据这几天的观察也发现不少问题，这x 位学生中特别是有几个男同学他们的学习习惯、行为习惯不是很好。
三、工作重点及措施（一）培养班干部，充分发挥班干部的作用班干部是班主任的左右手，大胆放手使用小干部，不仅可以让他们经受锻炼，增长才干，还可以使自己从繁忙琐碎的事务中解脱出来，把的时间投入到业务中去。
（二）培养良好的班风、学风1、学期初每个学生给自己确立本学期的目标。
2、引导学生参加文明的游戏，教育学生不要在教室里追逐打闹，中午12：00到12：30要求全体同学在教室看些有用的书。
3、重视五项竞赛，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，同时也是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。
给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
5、继续作好培优补差工作：一要重视课内补差；二要重视课余时间补差；三要及时与家长取得联系同时作好观察工作。
（三）进行安全教育，防患于未然1、用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
2、用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
（四）保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行通过观察学生，及时向家长反映学生在校情况，让学校家长共同来管理学生，使学生更好地发展。
2024年小学教师班主任工作计划例文（五篇）
2024年小学教师班主任工作计划例文一、班级概况评估：本学期，我班共有学生若干名，其中男生若干名，女生若干名。
每位同学都充满活力，积极向上，展现出浓厚的集体荣誉感和友爱精神。
他们心地纯洁，充满好奇心，对知识有着强烈的渴望。
在自制力方面，同学们普遍有所不足，需要教师持续的监督与耐心指导。
特别是班级中男生比例较高，部分学生在学习态度、书写能力及行为习惯上存在不足，亟需进一步的引导与培养。
班级中有一位身体残疾的学生及若干名特殊学生（表现为注意力不集中、行为迟缓），针对这些同学，我将投入更多的耐心与鼓励，发掘他们的优点，帮助他们建立快乐与自信。
本学期，我将继续以“促进学生全面健康发展”为宗旨，努力营造积极向上的班级氛围，以鼓励为主，全面促进学生在德、智、体、美等各方面的成长。
二、工作目标：1. 深入了解学生的思想动态。
2. 认真履行班主任职责，确保学生有序参加升旗及两操活动，监督班级值日工作，并对个别学生进行针对性的教育。
3. 营造积极的学习氛围，激发学生的主动学习热情。
4. 培养优秀学生，发挥其学习榜样作用，并关注困难学生的辅导与支持。
5. 建立班级小组竞争机制，通过小组合作促进班级在卫生、纪律、学习等各方面的进步。
6. 塑造“团结、积极、奋发向上”的班风。
三、具体措施：1. 高度重视学生安全，将安全工作视为首要任务，常抓不懈。
利用课前、班会等时间对学生进行安全教育，确保校园内外安全无虞。
2. 着重培养学生的学习习惯和生活习惯，通过品德教育，使学生形成良好的道德品质和行为习惯。
3. 关注各学科教学质量，通过分类施教，促进全体学生的整体水平提升，关注并培养优等生，同时关爱后进生，帮助他们解决学习上的困难。
4. 培养班级干部，定期召开会议，指导他们明确职责，提升工作能力，并促进团队合作。
5. 关怀学生生活，与家长保持密切沟通，建立和谐的师生关系，成为学生的良师益友。
6. 加强少先队工作，配合学校少先大队，组织丰富多彩的活动，发挥学生的特长和个性。
2024年小学六年级班主任工作计划（五篇）
2024年小学六年级班主任工作计划一、预期班级氛围：团结一致、文明有礼、诚实守信、积极进取二、学生状况评估：六年级（1）班共有____名学生。
随着年龄的增长，学生心理状况的复杂性逐渐显现，给班级管理带来了挑战。
然而，学生们普遍机智敏捷，多才多艺，是学校中综合素质较高的群体。
三、教育实施策略：实现集体教育与个性化教育的有机结合四、执行措施：1、强化习惯培养：良好的学习习惯和生活习惯对学生的个人发展至关重要。
因此，我们将着重在班级中推行品德养成教育，与学校的德育工作紧密结合，本学期将从多方面、多角度对学生进行有规律的常规训练。
定期在班会中学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习中明确何为正确行为，何为不当行为，以培养良好的学习和生活习惯。
2、注重德育渗透：充分利用升旗仪式和重要节日，加强学生的道德教育。
本学期将通过举办植树节、母亲节、父亲节和五一节等主题活动，让学生理解做人的道理，学会在各种活动和劳动中学会合作和生活。
3、加强卫生管理：保持卫生是健康的基础。
我们将强调个人卫生，要求学生衣着整洁，做到“三勤”：桌箱常清、物品常摆、早操常做。
同时，班级卫生将实行早晚清扫制度，设立卫生监督岗位，鼓励学生积极参与并培养良好的卫生习惯。
4、培养班级领导力：班级管理不能仅靠班主任单方面努力，而应借助班干部的力量。
我们将指导班干部开展工作，帮助他们解决工作中遇到的问题，明确职责，指出他们的优缺点，以及未来努力的方向。
5、关注后进生发展：面向全体学生，实施差异化教学，加强对后进生的辅导。
以关心、爱护学生的角度出发，密切关注他们的心理变化和成长轨迹。
6、了解学生学习状况：准确把握学生对知识的掌握程度，因材施教，确保全班成绩的稳定提升。
7、家校合作：保持与家长的定期沟通，使学校教育与家庭教育形成合力。
耐心做好后进生的转化工作，关注两头，带动中间，构建团结向上的班集体。
8、关注情感教育：关心学生的生活，及时与家长沟通，关心他们的冷暖，建立平等和谐的师生关系，成为学生的心灵伙伴。
2023年小学班主任工作计划【5篇】
2023年小学班主任工作计划【5篇】2023年小学班主任工作计划篇1一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级情况分析本班共有学生45人，其中男生29人，女生16人。
这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；家长又很支持和配合班主任工作。
通过一年的努力，我班基本上形成了“团结、活泼”的班风，集体凝聚力强。
在本学期，我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、基本目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
四、工作目标1、贯彻落实学校开展的主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。
2、对学生进行养成习惯的培养。
3、对学生个人能力的养成教育的培养五、具体措施（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、利用班会时间，加强学生的德育教育。
一周做一总结，对上周的情况进行师生反馈。
使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
小学班主任班工作计划(推荐6篇)
小学班主任班工作计划（推荐6篇）小学班主任班工作计划第1篇一、学生情况分析：本学期，转出了三位学生，都是女孩子，而且都是很优秀的女孩子。
开学后，又转入了10为新同学，其中三位是女孩子，7位是男孩子，这样一来，我们班的男生有29人，女生为20人，男生比女生多了9人，男女生比例非常不平衡，几天下来已经有了一些现象：吵、闹。
新转入的学生成绩都不是很好，尤其是三个贵州的学生，入学考试几乎是0分，其中有一位叫安乾的，弟弟安坤在读三年级，他因为成绩不好而留级了，11岁了，身高150，比其他同学要高出近一个头，当时我就担心他会欺负小同学，确实不出所料，几天下来，他已成了班级里的第一号捣蛋鬼，看来，这学期转化差生成了一个重点工作了。
二、主要工作及目标：1、重视后进生管理和转化工作，拉近学生之间的“贫富差距”，落实他们的一对一分工帮教制度，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
2、继续贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“四项竞赛”活动为杠杆，结合班级“小明星擂台赛”，注重在班级内树立各方面的良好榜样，促进良好的班风、学风的永盛。
3、继续开展小干部培训，培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。
在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
4、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、体育组组织的各项竞赛和活动，培养学生的各种能力和素质。
三、具体工作措施：1、坚持的德育为首位，抓好学生的常规教育。
充分利用班会、晨会、队会、板报和节日，纪念日，强化《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》的落实。
培养学生良好的行为习惯，引导他们成为言行文明的人；积极响应学校五项竞赛，提高学生的竞争意识，形成文明、团结的班风。
2、加强班干部的建设。
班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。
小学班主任工作计划(10篇)
小学班主任工作计划（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学班主任工作计划合集五篇小学班主任工作计划合集五篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也不断更新迭代，我们要好好计划今后的工作方法。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小学班主任工作计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学班主任工作计划篇1一、培养方向：以新课程理念为指导，发展学生的个性特长。
营造宽松、和谐的氛围，在民主、平等的前提下形成学生的竞争意识及良好的班风、学风。
对学生要善于发现他们各自的优点，张扬他们的个性，努力建设一个有活力、有特色的班集体。
二、班级情况：本学期，我班在原有人数的基础上又扩充了8个(其中一位来自云溪，其余7位均转自何家)，男女生比例比较协调。
对于原先学生的个性了解比较清楚，但至于新生目前还没能看到他真实的一面。
根据这几天的观察也发现不少问题，这八位学生中特别是有几个男同学他们的学习习惯、行为习惯不是很好。
三、工作重点及措施：(一)、培养班干部，充分发挥班干部的作用班干部是班主任的左右手，大胆放手使用小干部，不仅可以让他们经受锻炼，增长才干，还可以使自己从繁忙琐碎的事务中解脱出来，把的时间投入到业务中去。
1、给小干部明确自身的工作任务2、帮助小干部树立威信3、定期召开小干部会议，鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法4、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给班级起到模范带头作用。
(二)培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。
2、引导学生参加文明的游戏，教育学生不要在教室里追逐打闹，中午12：00到12：30要求全体同学在教室看些有用的书。
3、重视五项竞赛，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，同时也是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。
给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
5、继续作好培优补差工作，一要重视课内补差，二要重视课余时间补差，三要及时与家长取得联系同时作好观察工作。
(三)全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一@欢迎浏览科技东西知识店铺!位。
1、用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
2、用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
(四)保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行通过观察学生，及时向家长反映学生在校情况，让学校家长共同来管理学生，使学生更好地发展。
作好期初、期中、期末家访工作。
第1、2周1、开学的学生报名工作2、始业教育3、五项竞赛开始4、校报，班报刊出第3、4周1、假日活动材料上交2、第七届全国推普周活动3、大队干部竞选4、期初家访第5、6周1、跳远比赛2、庆祝第十七个老人节3、校刊，班报刊出第7、8周建队节活动第9、10周1、期中教学常规，质量检查2、师生座谈会第11、12周1、镇运会2、家长会3、“新道德，新风尚”演讲赛4、期中班主任工作会议5、校报，班报刊出第13、14周1、朗读竞赛2、学科论文评比第15、16周1、计算机过关2、跳绳比赛第17、18周1、元旦大合唱2、班报刊出第19、20周1、复习迎考2、爱心日记小学班主任工作计划篇2一、指导思想：在学校办学理念的统一领导下，在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，创建侨中特色的办学理念，针对初一学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。
二、工作目标1、培养学生主人翁意识，建立良好的学风、班风。
2、培养学生健全人格，使学生尽快融入新的初中学习生活。
3、加强班级常规管理，创建年级文明班级。
4、协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行。
5、做好培优转差促中间工作，务必使每一位学生皆有进步。
6、努力贯彻校晨检制度，保证学生健康安全的学习环境。
三、具体措施1、完善制度，形成良好班风学风班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。
首先，强化班干部主动@欢迎关注科技东西知识店铺!工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。
从制度的要求出发，加强学生自我的认识与监督，对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装整洁，讲究文明礼貌等，卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。
同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率;提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化;利用刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生;通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力;以形成良好的班风学风。
2、因材施教，做好培优转差工作对能力强的学生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自己的字号选择参加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。
让学生互相了解彼此的特长，锻炼自己的技能。
另外，重视能力弱的学生的扶助。
对样的学生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取”一帮一”，”众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
.对特殊学生生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现。
有的孩子由于家庭条件较为特殊，作为班主任我要给予一定的帮助，对他们的家庭生活适当的指导和协助。
及时与家长沟通，可以通过家校e及时向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切配合家长同步教育学生，促进工作的有效开展。
3、主题班会，强化学生各项教育本学期将根据学校的安排，以班会为主阵地，开展多种形式的主题班会。
班会活动力求多样性、活泼型和实用性，在主题班会中加深学生的的理解和认识，增强学生的能@欢迎收藏科技东西知识店铺!力，以强化学生各项教育。
小学班主任工作计划篇3新的学期，新的起点，我的班主任工作也迎来新的挑战。
如何让孩子们在这时间短、任务重的学期里各方面都更上一层楼。
特制订计划如下：一、学生概况本班共有42名学生，其中22名女生，20名男生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
经过一年半的学校教育，学生们的精神面貌、做法习惯、常规表现、学习风气等地方都有了明显的变化，班干部队伍已经建立起来，但还需进一步提高工作能力。
但是由于年龄小，自制能力差，小学生时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这地方明显不足。
二、学期目标让学生在各方面都更上一层楼。
三、管理措施（一）紧抓常规学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨检的时间强调各项常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。
这学期利用清明节、劳动节、儿童节等重大活动日召开一些有意思的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
从纪律、卫生、劳动及课间操几方面制定，如有违规照章处罚，我们班的宗旨是：“说到做到”。
（二）严抓纪律一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，@欢迎收藏科技东西知识店铺!管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。
守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将结合学校的大课间开展“跳绳、跑步、跳兔子舞”等活动。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
（三）卫生习惯讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。
2、班级卫生：每天分派值日生清扫，由劳动委员负责。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星。
（四）班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。
及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的’能力。
（五）家校结合1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。
3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
（1）电话联系。
除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。
（2）面谈。
（3）家访。
（六）、心理健康教育：1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。
2、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。
3、上心理健康教育课，平时引导学生处理好同学、学习、班级之间的关系，培养学生健康的心理。
（七）班级文化建设1、美化班级环境，优秀作品上墙并及时更换。
2、结合学校的双国文化教育，以英雄命名班级，同时积极组织学生诵读《弟子规》使学生讲文明、懂礼貌，爱学习、孝敬长辈，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
小学班主任工作计划篇4在思想和行为方面都出现了一定的叛逆和过渡。