浙江省第一届大学生摄影竞赛启动仪式在浙江传媒学院举行
浙江传媒学院摄影 专业要求及考核录取方式
摄影专业要求及考核录取方式一、专业要求：喜欢摄影并具有一定的摄影专业基础，基本掌握相机、镜头的主要相关知识，能够独立创作作品，在转入时需要通过专业知识测试。
入学后，必须获得摄影造型、数字图片处理两门主要专业核心课程的学分。
二、专业核心课程：（“*”号标注的为第一学年的专业核心课程）摄影导论*、光学基础*、摄影史*、摄影造型*、数字图片处理C*、摄影布光、大画幅摄影（实训）、影视摄制基础、人像摄影（实训）、环境与建筑摄影、专题摄影与图片编辑、广告摄影A三、学生申请条件1、不得有不及格课程；2、不得有违纪处分；3、必须是相关专业；4、男生不得低于165CM，女生不得低于160CM；5、不得具有色盲色弱等不适宜学习摄影专业缺陷；6、学校规定的其它不允许转专业的学生不得申请。
四、考核方式及流程考核方式：笔试与面试相结合，其中笔试与面试分数比例分别占总分50%、50%。
考核流程及内容：1.笔试（主要考试基础相关专业知识），试卷总分为100分，笔试达到合格分以上者方可参与面试。
笔试内容为基本光学常识、相机有关知识及作品分析。
2.面试时回答主考教师的问题（主要考察学生的思维认知能力，对摄影的理解及其它），教师根据学生回答问题情况，综合评定成绩。
3. 专业合格线：60分。
五、录取原则1. 专业考核合格的同学，按面试加笔试成绩总分排名；2．录取人数不得超过同一年级同一专业人数的10%；两校区可以打通。
六、转入学生的后续安排学分及学籍管理按照《浙江传媒学院学生转专业和转学管理办法》规定执行，新录取转专业学生编入相应专业班级。
需要补修摄影造型、数字图片处理两门专业核心课程的学分。
设计艺术学院摄影系。
浙江传媒学院四十周年校庆
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库浙江传媒学院四十周年校庆策划案陈睿冀佳佳李颢任原龙2010年11月21日一前言 (2)二校庆活动主题 (2)三活动目的 (3)四校庆活动时间地点 (3)五组织机构 (3)六校庆宣传推广方案 (4)七嘉宾邀请方案 (5)九校庆活动内容安排 (6)一〇接待方案 (12)一一安全保卫方案 (14)一二预算方案 (16)一三效果预测 (18)后记 (19)一前言浙江传媒学院是改革开放以后组建的为国家培养广播电视专门人才的重要基地之一。
四十年来，学校认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕广电传媒事业和社会经济文化的发展要求，走过了极不平凡的历程。
经过一代又一代人的不懈努力，学校努力加强学科建设和科研工作，在人才培养、学科建设、学术研究、开放办学、社会服务等诸方面都取得了可喜的成绩，逐步建立起具有特色和优势的学科体系，培养出了一大批优秀传媒人才，为全国新闻传媒事业的发展，为社会主义文化的繁荣做出了重要贡献，赢得了社会的广泛赞誉。
四十年来，学校始终秉承“敬业、博学、求真、创新”的校训，立足浙江，放眼全国，努力打造国内一流高校，在众多方面取得了显著的成绩。
40载辛勤耕耘，40载春华秋实，浙江传媒学院一直致力于打造传媒特色，积极开拓进取，奋发有为，取得了辉煌的办学成就，积淀了丰厚的文化底蕴，形成了独特的办学风格和优良的校风，铸就了艰苦奋斗、自强不息的办学传统。
值此四十周年校庆之际，浙江传媒学院紧随时代步伐，为社会各界呈现出一场完美的艺术盛宴。
浙江传媒学院将以四十周年校庆为契机，为打造“优势明显，国内一流”的新浙传而继续努力奋斗。
二校庆活动主题本次浙江传媒学院四十周年校庆是一届继往开来的盛会，本次盛会旨在总结前四十周年的办学经验，宣传浙江传媒学院的辉煌历史，为浙传的进一步发展广泛征求社会和校友意见，搭建一个谋求浙传新发展的平台。
本次四十周年校庆以“精彩浙传•魅力飞扬”主题，并将这一主题贯穿于校庆的筹备、启动、庆典、评估的始终，展现浙江传媒学院充满活力、前景广阔的魅力，提升浙江传媒学院的知名度和美誉度，打开浙传新发展的新局面。
中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅关于印发《首届浙江文化艺术节总体方案》的通知
中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅关于印发《首届浙江文化艺术节总体方案》的通知文章属性•【制定机关】浙江省人民政府,中共浙江省委员会•【公布日期】2009.05.13•【字号】浙委办[2009]50号•【施行日期】2009.05.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅关于印发《首届浙江文化艺术节总体方案》的通知（浙委办〔2009〕50号）各市、县（市、区）党委和人民政府，省直属各单位：《首届浙江文化艺术节总体方案》已经省委、省政府同意，现印发给你们，请结合实际认真组织实施。
中共浙江省委办公厅浙江省人民政府办公厅2009年5月13日首届浙江文化艺术节总体方案为深入贯彻落实《浙江省推动文化大发展大繁荣纲要（2008-2012）》（浙委〔2008〕71号）精神，丰富全省人民群众的精神文化生活，庆祝新中国成立60周年，进一步鼓舞和激励广大干部群众全面建设惠及全省人民的小康社会的信心，经省委、省政府同意，定于今年9月底举办首届浙江文化艺术节。
一、指导思想、宗旨（一）指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神和省委一系列重大决策部署，坚持“二为”方向、“双百”方针和“三贴近”原则，充分发挥先进文化在建设惠及全省人民的小康社会中的先导性和基础性作用，努力构建公共文化服务平台，保障和实现人民群众基本文化权益，充分激发人民群众参与文化建设的积极性和创造性，把首届浙江文化艺术节办成一届高水平、显特色、有影响的文化艺术盛会，为“保增长、抓转型、重民生、促稳定”提供精神动力和文化支持，为庆祝新中国成立60周年营造良好的文化氛围。
（二）宗旨：文化艺术的盛会，人民群众的节日。
二、基本要求（一）全面展示文化成果，进一步推动文化大省建设。
科技引领·寻梦浙江 浙江省首届科技摄影大赛 征稿启事
科技引领寻梦浙江浙江省首届科技摄影大赛征稿启事
佚名
【期刊名称】《今日科技》
【年(卷),期】2014(0)11
【摘要】浙江省科技系统认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和省委十三届四次会议精神,实施创新驱动发展战略,围绕破解"四不"问题,按照"打头阵、当先锋、做尖兵"的要求,以务实的精神、创新的举措,扎实推进科技改革发展各项工作,科技创新成了全社会的共识和实践。
为更好地以影像的方式艺术地再现科技发展进程、检阅科技成果、传播科技知识,讴歌科技工作者的敬业奉献精神,激发广大科技工作者的创新热情和创造活力,同时营造社会各界了解科技。
【总页数】2页(P58-59)
【关键词】摄影大赛;寻梦;创新热情;敬业奉献精神;发展战略;科学技术研究院;获奖证书;摄影家协会;四不;色饱和
【正文语种】中文
【中图分类】N
【相关文献】
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2.科技引领·寻梦浙江浙江省首届科技摄影大赛评选揭晓 [J],
3.科技引领·寻梦浙江浙江省首届科技摄影大赛征稿启事 [J],
4.继成功承办首届浙江省科技企业家论坛之后，《今日科技》杂志再谱新篇，特别
承办——2006浙江省百名科技自主创新青年标兵推选表彰活动 [J],
5.扎实落地科技政策持续放大创新优势以高水平科技自立自强支撑引领共同富裕示范区建设——2022年浙江省科技工作会议在杭召开 [J], 童歆涵
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校园摄影比赛留住美好瞬间
校园摄影比赛留住美好瞬间校园摄影比赛是一项旨在鼓励学生发掘校园中美好瞬间的活动。
通过摄影，我们可以记录下校园生活中的点滴，留住那些难以忘怀的瞬间。
本文将探讨校园摄影比赛的意义以及如何捕捉美好瞬间。
第一部分：校园摄影比赛的意义校园摄影比赛对于学生来说有着重要的意义。
首先，摄影可以激发学生的创造力和想象力。
通过拍摄，学生可以展现他们独特的视角和感知能力。
其次，摄影可以培养学生的观察力和专注力。
不仅需要发现美好瞬间，还需要捕捉到它们，这对学生的观察力和专注力是一种锻炼。
最后，参与摄影比赛可以提高学生的沟通能力和表达能力。
学生需要通过图片来传达他们想要表达的信息，这既是一种艺术表达的形式，也是一种交流的方式。
第二部分：如何捕捉美好瞬间1. 观察细节：美好瞬间常常隐藏在生活的细节之中。
学生应该培养观察的习惯，留意身边的事物和人物，发现其中的美。
2. 运用光线：光线是摄影中非常重要的元素。
学生可以尝试利用日出、日落或特定的光线角度来增强照片的效果，创造出更有艺术感和戏剧性的作品。
3. 抓住瞬间：有些美好瞬间只会持续几秒钟，学生需要具备敏锐的观察力和快速的反应能力，及时按下快门捕捉到那一刻的精彩瞬间。
4. 创造故事：好的照片往往能够讲述一个故事。
学生可以通过构图和选择合适的元素来营造出一个有故事性的画面，让观者产生共鸣和联想。
第三部分：校园摄影比赛的参与与收获参与校园摄影比赛，学生将能够享受到一系列的收获。
首先，他们可以提高摄影技巧和艺术修养。
通过与其他参赛者的交流和学习，他们将从中吸取经验和灵感，不断提升自己的摄影水平。
其次，摄影比赛还可以帮助学生发展自己的品味和审美观。
在参与比赛的过程中，他们需要经过反复的选择和思考，培养自己对美的敏感度和理解能力。
最后，参与校园摄影比赛还可以为学生提供展示自我的机会。
优秀的作品将有机会在学校或社区的展览中展出，展示自己的才华与创造力。
结语：校园摄影比赛可以激发学生的创造力和观察力，培养他们的表达能力和沟通能力。
浙江水院周益斌等作品获得全省首届大学生摄影竞赛三等奖
浙江水院周益斌等作品获得全省首届大学生摄影竞赛三等奖
由浙江省教育厅、浙江省大学生科技竞赛委员会主办、浙江传媒学院承办的全省第一届大学生摄影竞赛各奖项评选结果于近日揭晓,浙江水利水电学院计信系三位学子在非专业组比赛中的参赛作品获得专家评委的肯定，由应英老师指导、数媒11-1班周益斌创作的作品《印象乌镇》，由吴蔚老师指导、数媒11-1班王如同学创作的作品《物华诗忆》和数媒11-2班曹毅同学创作的作品《西塘印象》皆荣获三等奖。
据悉，浙江省第一届大学生摄影竞赛是教育厅2013年新增加的大学生科技竞赛项目，设专业组和非专业组两个类别，竞赛旨在推动全省摄影专业人才的培养和公共艺术教育的发展，丰富大学校园文化，鼓励大学生用摄影作品讴歌“美丽中国”、展现对“中国梦”的追求与向往，引导大学生提高摄影专业能力和创作水平，培养大学生的创新意识和能力。
此届竞赛在今年4月份开始启动，全省共有55所高校选送了1243件作品参赛，经过初评、复评和两轮公示后于11月初公布了最终获奖结果。
竞赛期间，还举行了“国际摄影教育讲坛”、“浙江省第一届大学生摄影竞赛获奖作品展”等活动。
（杨清刚周益斌）
周益斌同学创作的作品《印象乌镇》获浙江省首届大学生摄影竞赛奖励。
2023年浙江传媒学院《998专业理论与实务》考研真题
2023年浙江传媒学院《998专业理论与实务》考研真题一、名词解释（5分*4）1．蒙太奇思维2．类型电影3．连续性剪辑4．场面调度5．喜剧片二、简答题（10分*4）1．简述电视剧的策划流程。
2．简述电影中轴线的基本内容。
3．简述音乐对电影的影响。
4．简述电视栏目与节目的关系。
三、论述题（20分*2）1．如何看待纪录片要讲好故事。
2．结合实例，论述电视广告的特点。
四、主题写作（根据报考方向2选1，40分*1）（一）方向一：广电编导、节目策划与创作、编剧、播音与主持艺术以“商场里的奇遇”为主题1．创作一个500字的故事梗概，需有3次情节冲突（25分）2．创作一个800字的分镜头剧本，不少于十个镜头（15分）（二）方向二：摄影与制作研究以“废墟、科技、希望”为关键词1．写200字以上故事梗概，并写出片名。
（15分）2．画至少8个分镜头，根据冲突写分镜，画重要的镜头分镜剧本，分镜要写出画面内容和场面调度。
（25分）【浙江传媒学院简介】浙江传媒学院（Communication University of Zhejiang），简称“浙传”，是国家广播电视总局和浙江省人民政府共建高校，入选国家级大学生创新创业训练计划、国家级语言文字规范化示范学校、全国毕业生就业典型经验高校、教育部国际人文交流与传媒人才培养基地、教育部国别和区域研究中心、教育部港澳与内地高校师生交流计划项目单位、国家留学基金委创新型人才国际合作培养项目实施单位、国家留基委国别区域研究人才支持计划项目单位、教育部中外高水平大学学生交流计划项目单位、浙江省浙非高等教育合作伙伴计划成员单位、浙江省应用型建设试点示范学校。
浙江传媒学院校级大学生创新基金立...
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桐乡 文化创意学院 下沙 电子信息学院
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黄周瑾、施兰馨 张雷\傅 创新创业活动 、王慎新、许闪 梅烂 闪、何雨葶 周良兵 吕文瑞、郑泓洋 、毛飞 创新创业活动 飞 梅方奇、赵凯、 李亮 软件开发 孙妍 宋强、高堃、陈 文荣、于成龙 无 陈凌广 社会调研、其 他 电子设计 软件开发 影视作品创作 软件开发 影视作品创作 创新创业活动 创新创业活动 、社会调研 社会调研 社会调研 社会调研 社会调研 社会调研
申请者 姓名
姜煜婷 孙丹 孙磊 杜林芳 贺舒佳 张清乾 刘杰意 孙长江 贺田
班级
10文产2班 11会展班 11广告1 11文秘 12汉文3班 11戏文2班 11戏文2班
其他组员
孙雯沁、陈卿雯 、庞玢瑶、徐聪 容 徐佳芸、孙楚云 、尤悦、沈方圆 申雅梦、张贤国 、费佳俊 曹碧云、李柏村 、李雨霞、欧阳 雅雯 蔡咪 朱颜、王哲 匡婷
指导 教师
葛进平 葛进平 宋红岩 王金江 唐佳琳 谢伟旋 黄义枢 常楷 张薇 宋红岩 于亮 石战杰 徐卓、 陈熠 雷涛
项目类别
社会调研 社会调研 社会调研 社会调研 社会调研 社会调研 社会调研 社会调研 社会调研 社会调研 影视作品创作 影视作品创作 作品 动画作品创作
项目 性质
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浙江省第一届大学生摄影竞赛启动仪式在浙江传媒学院举行
浙江省第一届大学生摄影竞赛启动仪式在浙江传媒学院举行
2013年4月27日上午，浙江省第一届大学生摄影竞赛组委会第一次会议暨竞赛启动仪式在浙江传媒学院举行。
组委会主任、浙江传媒学院院长彭少健，浙江出版联合集团党委委员、纪委书记蒋恒，浙江传媒学院党委副书记宣裕方，丽水学院院长助理金爱武，浙江省大学生科技竞赛委员会委员秘书、省教育厅高教处李凤及来自全省各高校的组委会委员一起共同见证以“美丽梦想”为主题的浙江省首届大学生摄影竞赛的隆重启航。
会议由竞赛组委会委员、浙江传媒学院教务处处长姚争主持，李凤代表省大学生科技竞赛委员会介绍浙江省大学生科技竞赛的情况，摄影竞赛组委会秘书长、浙江传媒学院设计艺术学院常务副院长胡晓阳作大学生摄影竞赛规则说明。
启动仪式上，宣裕方致辞。
他说：举办浙江省大学生摄影竞赛目的在于推动我省摄影专业人才的培养和公共艺术教育的发展，丰富大学校园文化，鼓励大学生用摄影作品讴歌“美丽中国” 、展现对“中国梦”的追求与向往，引导大学生提高摄影专业能力和创作水平，培养大学生的创新意识和能力。
他还就浙江传媒学院作为秘书处单位并承办第一届竞赛对省大学生科技竞赛委员会的信任以及浙江摄影家协会、《照相机》、浙江摄影出版社等单位和各高校的大力支持表示感谢。
彭少健宣布竞赛启动，宣裕方、李凤为竞赛揭幕。
启动仪式后还举行了由浙江传媒学院、丽水学院等联合出品、浙江摄影出版社出版的《视界——以摄影及教育的名义》首发式，彭少健、蒋恒、宣裕方、金爱武、李凤等向与会代表赠送了该画册。