中国汉字听写大赛主持词
汉字听写大赛主持人主持词
汉字听写大赛主持人主持词汉字作为中华民族最具代表性的创造之一，其功用不仅仅是记录语言，而是在记录文化的同时，本身也代表了一种汉字文化。
下面是小编给大家整理的汉字听写大赛主持人主持词，仅供参考。
汉字听写大赛主持人主持词篇1 尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 大家下午好!(男)这里是”;阿克苏市第十中学首届汉字听写大赛”;的比赛现场，(女)经过紧张的筹备，期待已久的”;感悟汉字之蕴.书写汉字之美”;听写比赛今天终于和大家见面了。
(合)参加此次比赛的选手为全校的汉语老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!(男)中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
(女)为了增进老师们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，我校特举办本次比赛，我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，相信他们将成为我们学校汉字书写的优秀传承使者，唤醒现代信息时代使我们日趋淡忘的汉字情结。
(男)首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：老师、老师、老师。
(女)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
同时，也让我们用热烈的掌声为今天的选手们加油打气!(男)下面我向大家宣读一下本次比赛的规则：本次比赛共分为三轮，另外若小组内同时由两名或两名以上队员在场，则另有加试赛。
第一轮：听写两字词语，每小组成员依次上台听写，每个选手听写1个词语，写对一个记5分。
第二轮：听写三字词语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。
第三轮：听写四字成语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。
(女)当评委宣读考题词汇后，选手可以要求考官解释词义，提示词性及词汇来源等，选手确定不再有疑问，则主持人开始计时，每位选手有30s时间书写答案，主持人会在10s做以提醒，若超出计时范围的书写将不计分。
对于书写正确的选手，可以暂回座位休息，等待下一轮出场，对于书写错误或未做书写的选手，离开竞赛台。
汉字听写比赛节目主持人主持稿
汉字听写比赛节目主持人主持稿中国汉字做为中华文化最具象征性的造就之一，其功能不仅是纪录语言表达，只是在纪录文化艺术的另外，自身也意味着了一种汉字文化。
下边是我给大伙儿梳理的汉字听写比赛节目主持人主持稿，仅作参考。
汉字听写比赛节目主持人主持稿篇1 尊重的诸位领导干部、敬爱的老师们: 大伙儿上午好!(男)这儿是“阿克苏市第十初中第一届汉字听写比赛”的赛事当场，(女)历经焦虑不安的筹划，盼望已久的“感受中国汉字之蕴.撰写汉字之美”英语听写赛事今日总算和大伙儿碰面了。
(合)参与本次赛事的参赛选手为该校的中文教师，使我们以掌声雷动热烈欢迎她们的来临!(男)中国汉字从甲骨文字走过来，经历金文字体、篆书、篆书、正楷，不但是我们中国人语言表达沟通交流的标记，更带上着华夏文明的出色遗传基因，蕴含着浓厚丰富多彩的文化艺术蕴意，它是全世界别的一切文明行为管理体系都未曾具备的。
(女)为了更好地提高老师们对中国汉字的情感，承传中华文明，再次找寻和发觉汉字之美，我院特举行此次赛事，大家期待，根据今日参赛者的撰写展现，坚信她们将变成大家院校汉字书写的出色承传特使，唤起当代信息化时代使大家日趋遗忘的中国汉字情怀。
(男)最先，请允许我详细介绍出任此次赛事的评审团教师，她们分别是：教师、教师、教师。
(女)使我们以掌声雷动热烈欢迎她们的来临。
另外，也使我们用掌声雷动为今日的参赛选手们鼓舞士气!(男)下边我向大伙儿诵读一下此次赛事的标准：此次赛事共分成三轮，此外若工作组内另外由两位或两位之上队友到场，则另有考试赛。
第一轮：英语听写两字词语，每工作组组员先后登台英语听写，每一个参赛选手英语听写一个词句，写对一个记五分。
第二轮：英语听写三字词语，每工作组剩下组员先后英语听写一个词句，写对一个计五分。
第三轮：英语听写四字成语，每工作组剩下组员先后英语听写一个词句，写对一个计五分。
(女)当评审团诵读考试题语汇后，参赛选手能够规定评委表述词意，提醒词性及语汇来源于等，参赛选手明确不会再有疑问，则节目主持人逐渐记时，每名参赛选手有30s時间撰写回答，节目主持人会在10s做以提示，若超过记时范畴的撰写将不记分。
中国的汉字从甲骨文走来（汉子听写大赛主持词）（推荐）
中国的汉字从甲骨文走来（汉子听写大赛主持词）（推荐）第一篇：中国的汉字从甲骨文走来(汉子听写大赛主持词)（推荐）甲：中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
乙：对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，而作为老师，我们或许更应该深思，教师写好字不是个人的事，关系到文化的传承。
我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
合：永宁中心小学汉字听写大赛现在开始：甲：汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。
正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。
”乙：汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。
相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。
合：永宁中心小学汉字听写大赛到此结束，谢谢大家！第二篇：中国汉字听写大赛主持词西峰区“中国汉字听写大赛” 温泉（齐家楼）初中选拔赛主持词尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：大家晚上好！这里是西峰区“中国汉字听写大赛”暨温泉（齐家楼）初中之校内选拔赛的比赛现场，欢迎大家的到来！对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当一档《汉字听写》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写？“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。
我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
本次比赛旨在推动我区语言文字工作健康持续发展，传承优秀传统文化，发掘和选拔出优秀的学生代表我校参加西峰区汉字听写大赛，以至参加更高级别的汉字听写大赛。
在这里，我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平！赛出好成绩！首先请允许我介绍出席本次活动的校领导，他们是：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎------参加本次选拔赛的代表队有--------下面介绍担任本次比赛的评委老师，他们是：毛锦彪金惠史玉兰翟立榜（现场提示或解释）赛场工作人员有：计时---廖鑫马秀妮教室纪律维持：吴奇赛场纪律维持：祁长春赛场总负责：罗五军计分：高锦赐下面宣读比赛规则：1、各位选手按顺序进行比赛，主持人会读出考题词汇，选手可以要求评委老师提供解释词义，提示词性和词汇来源。
汉字听写大赛主持词
汉字听写大赛主持词汉字听写大赛主持词，中国文化千百年历史，对于中国汉字中国文化的奥秘，我们当代人要弘扬传统文化精神，对老祖先流传的优良传统要继承发扬光大，以下由管理资料网整理汉字听写大会的主持人的开场白及结束语。
谢谢欣赏汉字听写大赛主持词(开场白)中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当一档《汉字听写》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写?键盘时代，汉字俨然成了熟悉的陌生人。
而作为老师，我们或许更应该深思，教师写好字不是个人的事，关系到文化的传承。
我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。
下面我来介绍担任本次书写比赛的专家评委汉字是有着鲜活生命的你我他。
汉字情，中国梦。
在这个提笔忘字的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。
比赛正式开始（本篇转载/fanwen/1537/ ）(结束语)汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。
正如余光中所说：只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。
汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。
相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。
20XX年汉字书写比赛到此结束，谢谢!以上这篇汉字听写大赛主持词。
就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。
如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
更多主持词尽在：晚会主持望大家多支持本网站，谢谢。
汉字听写大赛优秀主持词（精选15篇）
汉字听写大赛优秀主持词（精选15篇）汉字听写大赛优秀篇1主持人1：汉字，是中华文明传承之根。
主持人2：汉字，是中华民族凝聚之根。
主持人:3：一个汉字就是一幅画，主持人4：一个汉字就是一段历史。
主持人4：中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。
主持人3：可岁月的风沙，早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”；历史的长河，也早已将美索不达米亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。
主持人2：独有我们的语言，独有我们的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，屹立在世界的东方已六千多年了。
主持人1：五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。
随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，写好汉字这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。
主持人2：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛，六年级组决赛，合：现在开始。
主持人2：首先，我很荣幸地为大家介绍，参加本次活动的嘉宾、领导和评委老师。
他们是：让我们用热烈的掌声欢迎他们。
主持人3：现在进行第一轮比赛：代表队共答题。
主持人1：第一轮比赛的规则是：主持人念词语，4个代表队一起听写。
每个代表队派一位最有把握的选手出来写词语。
听写正确得10分，写错不得分。
（词语，另附）主持人1听写词语，主持人3：请评委老师裁定。
六年级班代表队（得10分或不得分）主持人3：好，第一轮听写结束。
请选手稍事休息。
主持人2：王，你知道吗？主持人4：我当然知道啊，每年春节的时候，我们家就要贴。
主持人2：从古至今，我国流传着许多有趣的对联故事。
主持人4：x老师，那请你给我们讲一个吧！（书法老师现场书法）主持人2：传说郑板桥在山东潍县当县令的时候，有一年春节，他看到一户人家门前贴着这样一副春联：“二三四五，六七八九。
”横批是：“南北。
汉字听写大赛主持词【范本模板】
汉字听写大赛主持稿
开场:尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！十分感谢大家积极参与此次的汉字听写大赛，为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美,我们在学校领导的大力支持和语文组老师们的精心策划下,特举办此次全校性的汉字听写大赛。
本次比赛小学组共分四个环节：汉字听写、笔画笔顺，汉字组字、古诗文联句。
中学组的比赛环节为:汉字听写、判断正误、汉字组字、古诗文联句.
(一）下面将举行第一个比赛项目—-汉字听写,有请闫慧芳老师上场!
（二）接下来要进行的是古诗文联句比赛，有请李凤莉老师上场！（三）我们现在要举行的是汉字组字比赛，有请张颖老师！
（四）现在我们要进行的是小学部笔画笔顺比赛，请中学部选手稍作休息，有请熊德琼老师!
（五）最后我们要进行的是中学部的判断正误比赛，有请何志榕老师上场！
结束语:如果说汉字如酒，越品越香浓，那么语文就是一坛香醇的陈年老酒，让人意犹未尽；如果说汉字如音乐,一横一竖奏美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛,让人心旷神怡。
虽然比赛时间有限，但希望同学们能够从本次大赛里领略到汉字拥有的无限之美，从此更加热爱汉字、热爱我们的语文，最后祝同学们成绩更上一层楼，我们的比赛结果会在下个星期公布,请同学们在班主任的带领下依次退场。
汉字听写大会,主持词
汉字听写大会,主持词篇一：汉字听写大赛主持稿汉字听写大赛主持稿尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！这里是20XX年洋港中学汉字听写大赛的现场，非常感谢各位的参与！为了传承中华文明，弘扬汉字文化，重新审视与感受方块字的独特魅力，在学校领导的大力支持下，在语文组的精心策划下，我校20XX年汉字听写大赛终于拉开了帷幕，让我们一同走进手写温暖的美好时光!首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位学校领导的到来！担任此次听写大赛评委的是：------------------------------老师，欢迎你们！比赛开始前，我要强调两点比赛规则：1。
选手必须在规定的时间内完成听写内容；2.为了公平起见，比赛时台下的同学要保持安静，不能给予选手任何提示，否则将视为自动淘汰。
好，比赛即将开始，让我们以热情响亮的掌声为即将登场的各位选手加加油打打气！首先要进行第一轮的比赛，词语听写。
这一轮实行淘汰制，七年级20进10，八九年级18进9，每组前两名进入下一轮，共五组。
七年级：第一组：---------------四位选手请上场！第二组：---------------四位选手请上场！第三组：---------------四位选手请上场！第四组：---------------四位选手请上场！第五组：---------------四位选手请上场！八年级：第一组：---------------四位选手请上场！第二组：---------------四位选手请上场！第三组：---------------四位选手请上场！九年级：第一组：---------------四位选手请上场！第二组：---------------四位选手请上场！第三组：---------------四位选手请上场！好，下面宣布进入下一轮比赛的是：七年级：-----------------------------------八年级：----------------九年级：---------------------------。
汉字听写大赛主持词5篇
汉字听写大赛主持词汉字听写大赛主持词5篇汉字听写大赛主持词1开场：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家晚上好!中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明、体系都不曾具有的。
对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始做的事情，但是随着生活节奏的加快，各种先进通讯技术手段的普及，越来越多的人渐渐会频繁出现提笔忘字的情况。
当下的中小学生，包括一些大学生做得都很不好，不但字写得难看，有些常说常写的字写不出来，顾虑着到底是写三横还是两横、有没有那一撇这样的问题，迟迟下不了笔。
表面看，这是一些字的遗忘，其实是对汉字文化和书写重视不够，长此以往，势必会造成汉语文阅读和写作的困难，也会危及中华汉语文化的根基。
不能否认，国人手写汉字的能力正在明显下降，人们却并不自知。
也正是在这样的背景下，我校研究决定组织开展主题为“领略汉字魅力，感受文化精髓”的靖边四中首届汉字听写大赛，本次比赛总导演xx老师表示，尽管汉字书写目前还不至于出现需要拯救的危机，但对书写能力下降这一趋势应该及早警觉。
首先，参与“听写大会”的是八年级学生组成6支代表队，每对5名选手，所有选手通过初赛比拼闯入最后的决赛。
其次，“听写大会”的第一现场为答题现场，除选手外，还有一位主考官和三位裁判。
主考官为李红老师，负责向选手宣读考题、字义、例句等。
裁判评委是：康老师、谢老师、王老师，裁判将对考词的解释、读音、规范书写等方面做出说明，还有场外负责的所有老师。
下面宣读比赛规则：1比赛采用淘汰制，以班为单位组成参赛代表队，每支代表队每次选出一人参赛，书写正确的选手进入下一轮比赛，书写错误离开参赛队伍。
2听写要求：考官朗读听写内容，选手在考官念完后，每位选手有20秒时间书写答案，并且必须用规范汉字工整书写。
五人轮流出场，决出最终名次。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“中国梦汉字情”听写大赛”主持词
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
大家下午好！
汉字是中华文明的标志，又是传承中华文化的工具。
为引导学生领略汉字魅力，传承华夏文明，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,举办首届“中国梦．汉字情”汉字听写大赛。
首先，请允许我介绍出席本次活动的校领导，他们是：李校长、张校长、高校长、教导处赵主任、张主任、马组长。
担任本次比赛的评委老师，张丽敏老师、赵斌老师、韩英老师和李艳艳老师。
张校长、马组长担任本次大赛的裁判长。
让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎------
参加本次比赛的选手是，四五六年级各班选出的优秀学生代表，让我们用热烈的掌声为今天的小选手们加油打气！
在这里，我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平！赛出好成绩！
下面我宣读以下比赛规则：
今天的比赛分三轮进行：第一轮由40位选手同时听写50个词语，由主考官读题，每个词语读两遍，考官会给出相应的解释，如有疑问，选手可举手示意，请考官再次读题。
本轮结束后，由裁判判定正确，选出20位选手进入下一轮。
参赛选手要求字体书写工整、笔画清晰、大小适中，在作答过程中，场上队友和现场观众不得提示，每一轮作答前请按照主考官提出的作答要求进行作答。
裁判对书写的汉字进行判定，对于有争议的，交由评委长作最终判定。
老师们、同学们，我宣布比赛正式开始——
同学们准备好了吗？请听题：（第1个词）
……
（50词结束后）
比赛时间到，请选手们停止答题。
现在将笔放在桌子上，由我们的工作人员收答题纸。
选手们请回头看看身后的白板，看看在刚才的答题过程中，哪些词比较模糊，自己订正答案。
同时请裁判裁定。
……
现在，我代表裁判宣读第一轮的比赛结果。
进入第二轮的同学是。
祝贺大家谢谢裁判长精彩的点评，同时希望进入第二轮的同学放松心情，再接再厉，加油！
（选手离席台下等待）
现在我们进行第二轮的比赛
第二轮由20位选手同时听写50个词语，由主考官读题，每个词语读两遍，考官会给出相应的解释，如有疑问，选手可举手示意，请考官再次读题。
本轮结束后，由裁判判定正确，选出10位选手进入第三轮比赛。
请问选手准备好了吗？
请选手听题……
比赛时间到，请选手们停止答题。
现在将笔放在桌子上，由我们的工作人员收答题纸。
选手们请回头看看身后的白板，看看在刚才的答题过程中，哪些词比较模糊，自己订正答案。
同时请裁判裁定。
……
现在，我代表裁判宣读第一轮的比赛结果。
进入第三轮的同学是。
祝贺大家。
谢谢裁判长精彩的点评
现在种子选手已经出现，我们的比赛进入到精彩的冠军争夺战。
让我们再次把最热烈的掌声送给台上这几位选手
接下来，我们将进行第三轮的比赛。
这一轮，10位选手将分为2组进行比赛，每次台上有2名选手，每位选手有60秒时间书写答案，并且必须用规范汉字工整书写，如果选手想修改词语，可直接把原来的词语划掉，重新书写。
提醒各位选手要注意书写时，词语的大小，以方便裁判裁定。
2、各位选手按顺序进行比赛，主考官会读出考题词汇，选手可以要求主考官提供解释词义，提示词性和词性来源。
3、台下同学们，在选手作答的过程中不能给予任何提示，否则视为自动淘汰。
4、打错的同学请回到候考区，答对的同学继续留在台上进行比赛。
下面，比赛正式开始，请出题人出题。
出题人
请选手听题：（第1个词）
“____”（词语）解释词义，再念一遍词语“____”
请问选手还有疑问吗？请选手做答（点出题）
下面请裁判裁定：
下面请出题人出题（第2个词）
……
（3词结束后）
请裁判长对本轮比赛选手的比赛进行点评。
（结束语）汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。
正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。
”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。
相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。
今天的汉字书写比赛到此结束，谢谢！。