《打电话》拼音版儿歌
打电话趣味儿歌小班教案(通用
打电话趣味儿歌小班教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐启蒙》，具体内容为第四章《趣味儿歌》中的《打电话》一课。
详细内容包括儿歌歌词的学习、电话礼仪的认识、以及通过儿歌形式培养幼儿的语言表达和社交能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿熟悉并掌握《打电话》儿歌的歌词及旋律，学会简单的电话用语和礼仪。
2. 过程与方法：培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的社交技巧。
3. 情感态度与价值观：引导幼儿乐于与他人交流，养成文明礼貌的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：儿歌歌词的记忆和电话礼仪的认识。
教学重点：通过儿歌学习，培养幼儿的语言表达和社交能力。
四、教具与学具准备1. 教具：电话模型、歌词卡片、音乐播放器。
2. 学具：幼儿用书、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过情景剧表演，邀请两名幼儿扮演打电话的角色，引起幼儿兴趣，导入新课。
2. 新课内容学习（10分钟）a. 教师带领幼儿学习儿歌《打电话》的歌词和旋律。
3. 例题讲解（5分钟）a. 教师示范打电话，讲解电话礼仪。
b. 邀请幼儿上台模拟打电话，巩固电话礼仪知识。
4. 随堂练习（5分钟）：幼儿分组进行打电话的角色扮演，教师巡回指导。
六、板书设计1. 儿歌《打电话》歌词。
2. 电话礼仪要点。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人表演《打电话》儿歌，并用电话礼仪与家人进行交流。
2. 答案：根据实际情况，幼儿完成作业后，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 拓展延伸：组织一次“小小接线员”活动，让幼儿在实际操作中运用所学电话礼仪，提高幼儿的社交能力。
重点和难点解析1. 教学难点：儿歌歌词的记忆和电话礼仪的认识。
2. 教学重点：通过儿歌学习，培养幼儿的语言表达和社交能力。
4. 作业设计：作业题目和答案的实用性及家长参与度。
5. 课后反思及拓展延伸：针对课堂教学效果的反思和实际社交活动的拓展。
幼儿教师音乐技能——发花辙典型歌曲《绒花》
发花辙典型歌曲《绒花》一、学习目标1．知识目标（1）了解歌唱发声器官等知识。
（2）了解“发花辙”韵母类别、发声要领。
（3）了解《绒花》歌曲背景，学习分析歌曲曲式结构、歌曲风格等常识。
2．技能目标（1）通过朗诵和演唱训练，掌握“发花辙”韵母发声要领，并运用在“发花辙”歌曲演唱中。
（2）学习急吸缓呼技巧，体会用呼吸支撑歌唱的状态。
（3）学习真假声结合发声技巧，使歌声流畅、连贯、柔和。
3.情感目标（1）通过歌曲学习，体验歌曲主题揭示的坚韧不拔、乐观向上精神，并将它渗透于学习和生活之中。
（2）以小组为单位的课外学习中，观看课程网站提供电影《小花》视频，体会歌曲揭示的共产党员为国为民不惜流血的大无畏精神，感受正能量。
二、学习载体1．“a”母音词语、儿歌朗诵2．典型歌曲《绒花》3．课后拓展歌曲《枉凝眉》、《打电话》三、学习内容（一）发花辙语音1．发花辙韵母类别此辙含韵母三个：a(啊)、ia（呀）、ua（哇）。
其特点是一音到底，口形始终不变，无韵尾，截气收声。
口腔形状属于横形，开口呼，在十三辙中占主体地位，是歌唱的基本口形。
韵母 a ia ua双唇出声ba pa ma唇齿出声fa学前教育专业教学资源库舌尖出声da ta na la舌根出声ga gua ka kua ha hua舌前出声jia qia xia翘舌出声zha zhua cha sha shua舌齿出声za ca sua2.咬字发声要领（1）“a”是一个单元音的韵母，它可自成音节“啊”，在发单元音时把嘴张大，将舌头轻轻抵住下齿背，舌与唇所构成的共鸣器官的状态自始至终不变。
（2）唱“ia”时舌位很快地由前高元音“i”降低到“a”的位置，唱ua时，舌的位置由后元音“u”变成“a”的位置，但必须有“i、u”音的色彩过程，否则易造成字音不正声音不动听。
（3）“ia、ua”两个韵母。
都是带韵头的复韵母。
“i、u”都是做为介母音出现的，不能延长，发音较短，民族唱法要求宽音竖唱，窄音宽唱以保持统一的音质和声音的圆润。
部编版一年级下册语文《打电话》PPT优秀课件
理理思路
(5)无论接打 貌用语。打 再见”等。
(6)如果没听清楚对方的话，可以请对方重说一遍。 4.小组合作，模拟表演。以小组为单位，从教材提供的3个具体情
境中选择一个，进行实践。 5.表演评议。请3个选择不同内容的小组进行展示。其他小组根据
1.给被人打 2.没听清时，可以请对方重复。
布置作业
将今天学到的打
谢谢观看
晒晒范例
美美：喂，您好，我是美美，请问您是李老师吗？ 李老师：你好，美美。有什么事吗？ 美美：李老师，我今天病了，妈妈要带我去医院， 所以我想跟您请假，今天不能去上学了。 李老师：快去医院吧，孩子，身体要紧，落下的 课程我明天帮你补上。 美美：谢谢老师，老师再见！ 李老师：不客气，美美再见！
晒晒范例
图片导 入
座机
·中间页小标题为黑体36号字加粗，
正文为楷体32号字，行间距1.5倍，
若文字过多可适当调小字号和行间
距
手机
智能手机
打
打
大拇指朝上表示听筒，
放在耳朵旁边。
小拇指朝下表示话筒，
放在嘴巴旁边。
演一演
喂，你好。请问你找谁？
张阳妈妈
阿姨，您好。我是张阳的同 学李中。请问张阳在家吗？
他在家。你稍等 一下，我叫他。
王叔叔：喂，你好，请问张大哥在家吗？ 丽丽：您好，我是他的女儿张丽丽，请问您是哪位？ 王叔叔：我是你爸爸的同事王朋，找他有点儿事情。 丽丽：不好意思，王叔叔，我爸爸不在家，如果您有 什么事的话，我可以转告他。 王叔叔：好的，麻烦你帮我告诉你爸爸，我明天早上7 点在体育馆门口等他，我们一起打乒乓球。 丽丽：好的，放心吧，王叔叔，我一定会转告他的。 王叔叔：谢谢你，丽丽。再见！ 丽丽：王叔叔，再见！
3—4岁儿歌大全100首
3—4岁儿歌大全100首以下就是小编给大家整理的3—4岁儿歌大全，仅供大家参考。
以下就是为大家推荐的3-4岁儿歌100首：1.《数鸭子》2.《小兔子乖乖》3.《小星星》4.《两只老虎》5.《拔萝卜》6.《世上只有妈妈好》7.《虫儿飞》8.《采蘑菇的小姑娘》9.《小白兔白又白》10.《打电话》11.《好爸爸坏爸爸》12.《小毛驴》13.《上学歌》14.《泥娃娃》15.《我上幼儿园》16.《小老鼠上灯台》17.《找朋友》18.《丢手绢》19.《新年好》20.《五指歌》21.《小螺号》22.《排排坐》23.《粉刷匠》24.《娃哈哈》25.《卖报歌》26.《小红帽》27.《读书郎》28.《上学歌》29.《一分钱》30.《三个和尚》31.《种太阳》32.《字母歌》33.《鲁冰花》34.《幸福拍手歌》35.《我们是共产主义接班人》36.《让我们荡起双桨》37.《妈妈的吻》38.《哆来咪》39.《我爱北京天安门》40.《歌唱祖国》41.《我的好妈妈》42.《聪明的一休》43.《洋娃娃和小熊跳舞》44.《捉泥鳅》45.《春天在哪里》46.《两只老虎》47.《蓝精灵》48.《小龙人》49.《对数歌》50.《学习雷锋好榜样》51.《送别》52.《劳动最光荣》53.《采磨菇的小姑娘》54.《听妈妈讲那过去的事情》55.《小兔子乖乖》56.《小燕子》57.《健康歌》58.《祝你生日快乐》59.《花仙子之歌》60.《我爱我的家》61.《一闪一闪亮晶晶》62.《铃儿响叮当》63.《歌声与微笑》64.《大头儿子和小头爸爸》65.《采一束鲜花》66.《小松树》67.《每当我走过老师窗前》68.《快乐的节日》69.《好朋友》70.《黑猫警长》71.《祖国祖国我们爱你》72.《太阳公公起得早》73.《快乐的小鸭子》74.《数鸭子》75.《小白船》76.《粗心的小画家》77.《小乌鸦爱妈妈》78.《马兰谣》79.《小兔子乖乖把门儿开开》80.《卖报歌》81.《娃哈哈》82.《丢手绢》83.《我的朋友在哪里》84.《三轮车》85.《乡间小路》86.《郊游》87.《两只小象》88.《小海军》89.《我的好爸爸》90.《读书郎》91.《上学歌》92.《拍拍手》93.《泥娃娃》94.《打电话》95.《新年好》96.《ABC字母歌》97.《咱们从小讲礼貌》98.《生日歌》99.《只要妈妈露笑脸》100.《粉刷匠》。
儿歌两个小娃娃打电话
儿歌两个小娃娃打电话篇一：儿歌打电话儿歌打电话[打电话] 汪玲曲蒋维民配器独唱：怀婷婷两个小娃娃呀正在打电话呀“喂喂喂，你在那里呀?” “哎哎哎，我在幼儿园。
” 两个小娃娃呀正在打电话呀“喂喂喂，你在做什么?” “哎哎哎，我在学唱歌。
”篇二：两个小娃娃打电话简谱篇三：小电话儿歌小电话儿歌小电话，铃铃铃，轻轻一拨就接通。
告诉妈妈好想她，告诉爸爸快回家。
铃铃铃，铃铃铃，宝宝的话听到了，爸爸妈妈就回家。
两个小娃娃呀正在打电话呀喂喂喂你在做什么？我在学唱歌继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
部编版一年级语文下册口语交际《打电话》
秀秀：我想打电话向老师请假，我会这样说：“您 好，请问是李老师吗？我是秀秀，我生病发烧了，要去 医院，需要请一天假，请您批准。”
精品PPT
模拟打电话 题目三：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不 在家。
精品PPT
蒙蒙：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家， 我会这样说：“您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家， 待会他回来了我转告他，让他打给您好吗？”
精品PPT
电话儿歌
我会打电话
打电话，有学问，您好您好，，
打错了，对不起，说声“再见”再挂机。
教师：读的真好。
精品PPT
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
精品PPT
精品PPT
模拟打电话
精品PPT
礼貌用语
您好、谢谢、对不起、 请问、再见、打扰了
精品PPT
模拟打电话 题目一：打电话约同学踢球。
精品PPT
肖珂：我想打电话约明明一起踢球。我可以这样说： “喂，你好！是明明吗？我是肖珂。下午我们一起去踢 球，好吗？”
精品PPT
模拟打电话 题目二：打电话向老师请假。
口语交际五：打电话
人教版 ·一年级下册
精品PPT
听儿歌
两个小娃娃啊，正在打电话啊。 喂！喂！喂！你在哪里呀？ 唉！唉！唉！我在幼儿园。 两个小娃娃啊，正在打电话啊。 喂！喂！喂！你在干什么呀？ 哎！哎！哎！我在学唱歌呀。
精品PPT
初步了解
精品PPT
电话用途
打电话注意事项：
（1）打电话要知道对方的电话号码。 （2）打电话要把话说清楚，说明白，说话要简短，要 有礼貌。 （3）拨号后，如果听到“嘟、嘟、嘟”短促的“忙音” 时，说明对方电话占线，要稍等再打。
一年级下册音乐课件-2打电话西师大版
歌词
两个小娃娃呀，正在打电话， 喂喂喂，你在哪里呀？ 哎哎哎，我在幼儿园。 两个小娃娃呀，正在打电话， 喂喂喂，你在哪里呀？ 哎哎哎，我在学唱歌。
谢谢
打电话ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作品介绍
打电话歌词，是儿歌《打电话》 的中文歌词，作曲者是汪玲。
你能在方框里加进不同的名字吗?
重点音符
作者简介
汪玲，著名儿童音乐作曲家。 1932产生，黑龙江哈尔滨人。 1958年毕业于上海音院作曲系。 现任上海音乐出版社副编审。中 国儿童音会理事。
教育意义
让小宝宝在娱乐的同时了 解电话作为通讯工具的作用， 好记又好玩。
小学数学五年级下册《打电话》课件
五年级下册 人民教育出版社
《打电话》
7
… … …
1
2 4 8 16 32 64
知道通知的 鸭总数 接到通知的 鸭总数
2 4 8 16 32 64 128
1 3 7 15 31 63 127
…
阿米巴原虫
（可引起感染性疾病）
3分钟
阿米巴原虫（一种 主要寄生于结肠内的虫， 会引起阿米巴疾病或阿 米巴结肠炎）是用简单 分裂的方式繁殖的，每 一次要用３分钟。请问 一个阿米巴原虫１８分 钟后变成了几个阿米巴 原虫？
阿姨 哥哥 姐姐
第三分钟
所有知道信息的人同时通知最省时间。
孙老师刚接到电话，有一个紧急演出， 要尽快通知咱们学校合唱团中五年级15名 队员第二天穿服装演出。 你能帮孙老师设计一个通知的方案吗？
如果用打电话的方式， 每一次通话用时1分钟， 你会怎么设计呢？
箭头上的数表示什么？
通知一个同学要一分钟, 一共要用15分钟,这样 太慢了,是不是分组通 知会快些，是不是分的 组越多用的时间越少?
生4
生5 生6 生7 生8
生9 生10 生11 生12
展示汇报，介绍方案。
我把15个人平均分成5组，先电 话通知5个组长,再由组长分别 通知2个队员。
师
组长1 组长2
生1 生2 生3 生4
组长3
组长4
组长5
生9 生10
……
展示汇报，介绍方案。