[理学]统计学原理第五版 李洁明 祁新娥6抽样调查

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统计学原理李洁明版

统计学原理李洁明版
▪ 归纳起来就是统计服务和统计监督。
▪ 统计服务的具体内容又归纳为信息和咨询。
▪ 二、统计工作的过程
▪ 含三个阶段:
▪ 统计调查、统计整理和统计分析
▪ 1.统计调查阶段主要有统计报表制度、重点调查、典型调 查、抽样调查、普查等方法;
▪ 2.统计整理阶段包括统计分布、统计分组、分配数列、统 计表、统计图的制作技术等;
▪ 二、标志与指标
▪ 1.标志是用来说明总体单位特征的名称。
▪ 标志可分为品质标志和数量标志。品质标志是说 明总体单位质的特征的,是不能用数值来表示的。 数量标志是表示总体单位量的特征,是可以用数 值来表示。数量标志的具体表现统计上称为标志 值(或变量值)。
▪ 如:为调查某企业职工情况,则该企业的每一个 职工是总体单位,性别、民族、工种、籍贯等可 以用来说明这个总体单位的特征,是品质标志; 同样年龄36岁,月工资6450元就是数量标志。
▪ 二、标志与指标
▪ 指标,统计指标,是说明总体的综合数量 特征的。
▪ 一个完整的统计指标包括指标名称和指标 数值两部分。
▪ 如:某民营企业固定资产原值为9.2亿元, 这就是一个指标,是说明总体综合数量特 征的,它包括指标名称(固定资产原值) 和指标值(9.2亿元)。
▪ 标志和指标的区别:
▪ 1、标志说明总体单位特征的,指标说明总体特征 的。
▪ 1.政治算术学派
产生于17世纪中叶的英国,创始人是威廉·配第(16231687),其代表作是《政治算术》一书。在这部书中,他运 用统计方法对英国、法国和荷兰三国的国情国力,作了系统 的数量对比分析,从而为统计学的形成和发展奠定了方法论 基础。 另一个代表人物是约翰·格朗特(1620-1674)。他在1662年 发表了《关于死亡公报的自然和政治观察》。分析了60年 来伦敦居民死亡的原因及人口变动的关系,首次提出通过大 量观察,可以发现新生儿性别比例具有稳定性和不同死因的 比例等人口规律;并且第一次编制了“生命表”,对死亡率 与人口寿命作了分析。他的研究清楚地表明了统计学作为国 家管理工具的重要作用。

统计学原理第五版李洁明著知识点总结材料

统计学原理第五版李洁明著知识点总结材料

统计学知识点第一章绪论1、统计包含三种涵义(1)统计工作:一种调查研究活动。

资料搜集、整理和分析。

统计资料:即统计信息,工作成果。

包括统计数据和分析报告。

统计学:研究如何搜集、整理、分析数据资料的一门方法论科学。

(2)统计资料:对现象的数量进行搜集、整理和分析的活动过程。

统计资料:通过统计实践活动取得的说明对象某种数量特征的数据原始资料:直接从各调查单位搜集的用来反映个体特征的数据资料次级资料:由原始资料加工得到的在一定程度上能反映总体特征的数据资料(3)统计学:是研究总体一定条件下的数量特征及其规律性的方法论学科统计学的性质:统计学是通用的方法论科学;统计学使用大量观察和归纳推理的方法,得出对事物总体的综合认识;统计学结合现象的“质”研究现象的“量”特点:数量性(统计研究过程是从质和量的辩证统一中研究现象的数量特征,从数量上认识事物的性质和规律)、总体性(统计所研究的是由同类事物构成的群体现象的数量特征)、具体性、社会性2、统计学的分类理论统计学:研究的内容是统计的一般理论和方法,包括描述统计学、推断统计学应用统计学:研究的内容是运用于某一特定领域的统计问题,国民经济统计学、社会统计学、人口统计学3、统计研究方法(1)方法论——大数定律(2)统计研究的基本方法大量观察法:是指对所研究的事物的全部或足够数量进行观察的方法。

它可以使影响个体的偶然因素相互抵消,显示出现象的一般特征。

其数理依据是反映随机现象基本规律的大数定律。

诸如,各种基本的、必要的统计报表、普查、重点调查和抽样调查等。

统计描述法:指通过对客观实际的调查了解,并对搜集到的数据进行加工整理、综合分析,从而计算出各种能反映总体数量特征的综合指标,借以反映现象总体的总量规模、结构比例、速度快慢等实际状况。

统计描述的内容包括统计分组法、综合指标法和统计模型法。

统计推断法:是以一定的置信标准要求,根据样本数据来判断总体数量特征的归纳推理的方法。

2019年青岛大学全日制博士研究生招生考试参考范围

2019年青岛大学全日制博士研究生招生考试参考范围

2019年全日制博士生入学考试参考范围物理科学学院:070200物理学:考试范围:《固体物理学》路栋,第一版,2006年,上海科技出版社;《材料科学基础》张联盟,第一版,2004年,武汉理工大学出版社;《无机材料物理性能》关振铎,第一版,1992年,清华大学出版社;《量子力学教程》周世勋,第二版,2009年,高等教育出版社加试科目:热力学:《热力学统计物理(1—4章)》汪志诚,第三版,2001年,高教出版社。

材料分析测试方法:《材料近代分析测试方法》,常铁军,哈尔滨工业大学出版社,1999年。

统计物理:《热力学统计物理(6—9章)》汪志诚,第三版,2001年,高教出版社。

物理化学:《物理化学》傅献彩,第四版,2000年,高教出版社。

经济学院:0202应用经济学经济学主要参考书目:1、平狄克等著,李彬等译,《微观经济学》(第八版),中国人民大学出版社,2013.6;2、多恩布什等著,王志伟译,《宏观经济学》(第十版),中国人民大学出版社,2010.1。

计量经济学主要参考书目:1、李子奈、潘文卿著,《计量经济学》(第四版),高等教育出版社,2015.9;2、达摩达尔·N·古扎拉蒂、唐·C·波特著,费剑平改编,《计量经济学基础》(第五版),中国人民大学出版社,2011.6。

加试科目:1、国际经济学李坤望主编,《国际经济学》(第三版),高等教育出版社,2010.6。

2、统计学李洁明、祁新娥著,《统计学原理》(第六版),复旦大学出版社,2014.1。

商学院:120100管理科学与工程参考用书:1、高级微观经济学:参考书目——(美)范里安著,费方域等译,《微观经济学》:现代观点(第八版),格致出版社,2011年1月。

考试范围:供求均衡机制、生产与成本理论、厂商理论、非完全竞争理论、博弈论及其应用、经济机制设计理论、微观主体行为最优化理论、要素市场理论、福利经济学等。

2、运筹学:参考书目——《运筹学》,运筹学教材编写组编,清华大学出版社(第三版),2006。

统计学原理_李洁明_第二章__统计调查部分

统计学原理_李洁明_第二章__统计调查部分
官方调查中不要混淆调查单位和填报单位。
统计学原理
确定调查项目和调查表
调查的具体内容,即调查什么。由调查对象的性质、 调查目的决定。包括调查单位所须登记的标志(品质标志 和数量标志)及其他有关情况。
拟定调查项目需做到: 调查项目少而精 调查项目的含义和答案无歧义; 调查项目之间有一定关系或联系; 能拟定为“选择式”,尽量用选择式。
在市场研究和社会研究中,经常采用问卷调查,问卷 实际上就是一种问答式的调查表。 设计问卷时要注意: 间接形式要服从调查目的,并适合于调查对象的特点; 提问方式依能搜集到的资料多少、详略而定,如二项
选择、多项选择、比较、位次等; 备选答案不可有交叉词义,即只有互斥。

统计学原理
确定调查时间和调查期限
全面调查一般以普查和统计报表制度为主。非 全面调查则主要有重点调查、典型调查和抽样调查 等。
统计学原理
普查(census)
普查是针对某问题专门组织的一次性的全面调查。主要用 来搜集那些不宜用经常调查能搜集的全面、准确的统计 资料。
特点:1.一次性调查,即调查某一时点的现象总量; 2.全面调查。
统计报表制度:按照统计法规的规定的统一表式、统一指 标、统一报送程序和报送时间,自上而下统一部署,自 下而上逐级提供统计资料的一种调查方法。
特点:1.以基层单位原始记录为基础; 2.逐级上报汇总; 3.属于经常性调查,调查项目稳定。
用来反映研究对象特征的数据。根据资料获得途径,统计 资料分为:
原始资料(Raw Material):直接从调查单位获取的 资料。 次级资料(Secondary Material): 从已有的资料 中获取自己所需的资料。
统计学原理
二、统计调查的意义

统计学原理(第五版)第08章抽样调查

统计学原理(第五版)第08章抽样调查
400, F(t) 95%,
查表得 : t 1.96,
则: x
2 1 n
n N
4002 1 100 39.80(公里) 100 10000
(1)等数分配类型抽样法。 (2)等比例类型抽样法。
ni
nN i N
(i 1,2,, k)
[公式8—1]
(3)不等比例类型抽样法。
n i
ii
n
i i [公式8—2]
(三)等距抽样
等距抽样也称机械抽样或系统抽样,它 是将总体各单位按某一标志顺序排列,然后 按固定顺序和相等距离或间隔抽取样本单位 的抽样组织方式。
p
r
3
最后,根据[公式8—20]和[公式8—21]求 出μx和μp为:
x
2 x
1
r
r R
8.67 1 3 1.69(克) 3 300
p
2p
r
1
r R
14 3
1
3 30
0
2.5 1%
第三节 总体指标的推断
返回2
一、统计比较的概念和作用
总 体 指 标 的 推 断 是 指 对 总 体 平 均Xx数
图8—2 正态分布曲线图
根据数理统计证明,总体单位的标志值如果 是正态分布,其全部可能样本也一定是正态分布 的;如果总体单位的标志值不是正态分布的,只 要是大样本(即n≥30),全部可能样本指标也会接 近正态分布。从正态分布图中,可以总结两个特 点:一是样本指标高于或低于总体指标的概率分 布完全是对称的;二是样本指标接近于总体指标 的概率越大(小),出现的可能性也越大(小)。
i
Mi
r
xi Mi
x
i1 r
(i 1,2,3,, r)

《统计学原理(第五版)》习题计算题答案详解

《统计学原理(第五版)》习题计算题答案详解

《统计学原理(第五版)》习题计算题答案详解第二章统计调查与整理1. 见教材P402 2. 见教材P402-403 3. 见教材P403-404第三章综合指标1. 见教材P4322. %86.1227025232018=+++=产量计划完成相对数3.所以劳动生产率计划超额1.85%完成。

4. %22.102%90%92(%)(%)(%)===计划完成数实际完成数计划完成程度指标 一季度产品单位成本,未完成计划,还差2.22%完成计划。

5.6. 见教材P432 7. 见教材P433理工作做得好。

但由于甲村的平原地所占比重大,山地所占比重小,乙村则相反,由于权数的作用,使得甲村的总平均单产高于乙村。

9.11.%74.94963.09222.09574.03=⨯⨯=G X 或参照课本P9912.%49.51X %49.105 08.107.105.104.102.1 X 1624632121=-=⨯⨯⨯⨯=∑⋅⋅⋅⋅⋅⋅=G ff n f f G nX X X 平均年利率:平均本利率为:(2)R=500-150=350(千克/亩) (3)“(4)根据以上计算,294.5千克/亩>283.3千克/亩>277.96千克/亩,即M 0>Me>X ,故资料分布为左偏(即下偏)。

(2) 15. 见教材P435 16. 见教材P40417.%86.1227025232018=+++=产量计划完成相对数18.%85.101%108%110%%(%)===计划为上年的实际为上年的计划完成程度指标 劳动生产率计划超额1.85%完成19. %22.102%90%92(%)(%)(%)===计划完成数实际完成数计划完成程度指标一季度产品单位成本未完成计划,实际单位成本比计划规定数高2.22%20. %105%103% %%(%) 计划为上年的计划为上年的实际为上年的计划完成程度指标=∴=1.94% %94.101103%105%% 即计划规定比上年增长计划为上年的解得:==21. 见教材P405 22. 见教材P405理工作做得好。

广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目

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5.伍国栋著《民族音乐学概论增订版》,人民音乐出版社,2012。

孙继南、周柱铨《中国音乐通史简编》修订版,山东教育出版社,2012。

广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目。

广西师范大学2019年研究生招生考试自命题科目复习参考书目

广西师范大学2019年研究生招生考试自命题科目复习参考书目

354 汉语基础
1.刑福义主编《现代汉语》(增订第四版),高等教育出版社,2007。 2.王力主编《古代汉语》(校订重排本),中华书局,1999。 3.伍铁平主编《普通语言学概要》(第二版),高等教育出版社,2006。
357 英语翻译基础 359 日语翻译基础
1.李观仪编《新编英语教程》(5.6),上海外语教育出版社,2008年。 2.何兆熊编《综合教程》(6),上海外语教育出版社,2007年。 3.张培基编《英译中国现代散文选》,上海外语教育出版社,1999年。 4.陈宏薇编《新编汉英翻译教程》,上海外语教育出版社,2004年。 5 陈福康编著,《中国翻译理论史稿》(修订本),上海外语教育出版社,2008年; 6.、叶朗编《中国文化读本 》,北京:外语教学与研究出版社,2008年。
431 金融学综合
1.金融学(第4版精编版)(货币银行学(第6版),作者:黄达,中国人民大学出版社; 2017年5月1日出版。 2.公司财务理论与实务(普通高校“十二五”规划教材·会计学系列),作者:黄志忠,清华大学出版社出版, 2014年07月出版。
432 统计学
1.统计学原理(第六版),李洁明、祁新娥著,复旦大学出版社,2014年1月。 2. 应用统计学(第二版),卢冶飞,孙忠宝 著,清华大学出版社,2015年版。
第 3 页,共 14 页
广西师范大学2019年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
科目代码
考试科目名称
初试复习参考书目
362 朝鲜语翻译基础
1. 延世大学语学堂编,《韩国语》(4-6),世界图书出版公司,2006。 2. 金哲俊、金光洙,《朝鲜语语法》,延边大学出版社,2010。 3. 张敏、(韩)金宣希编《中韩翻译教程》,北京大学出版社,2005年。 4.金柄珉编《朝鲜现代文学史》,延边大学出版社,2004。 5. 许辉勋、蔡美花编,《朝鲜文学史》,延边大学出版社,2005。6..叶朗编《中国文化读本》,北京:外语教学 与研究出版社,2008年。
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全及成数P N1 N
总 体 方 差 2 (X X )2 N
总 体 标 准 差 (X X )2 N
h
9
(二)抽样指标
抽样指标:抽样总体的那些指标。
抽 样 平 均 数 x x1 x 2 ... x N N
抽 样 成 数 p n1 n
样 本 方 差 s2 (x x)2 N
1. 在于说明样本指标的代表性大小。 误差大,则样本指标代表性低; 误差小,则样本指标代表性高; 误差等于0,则样本指标和总体指标一样大。
2. 说明样本指标和总体指标相差的一般范围。
3. 确定抽样单位数多少的计算依据。
h
20
四、抽样平均误差的计算
抽样平均误差实际上是样本指标的标准差。 通常用μ表示。
h
1
第六章 抽样调查
h2Biblioteka 第一节 抽样调查的意义一、抽样调查的概念
一般所讲的抽样调查,即指狭义的抽样调
查(随机抽样):按照随机原则从总体中抽取 一部分单位进行观察,并运用数理统计的原 理,以被抽取的那部分单位的数量特征为代 表,对总体作出数量上的推断分析。
h
3
二、抽样调查的特点
(一)抽样调查的目的是由部分来推断整体。
根据对样本的要求不同,抽样方式分为:考虑顺序抽样和不考 虑顺序抽样。
样本可能数目(p256-257,了解)
h
12
1. 如果是重复抽样:
(1 )考 虑 顺 序 的 重 复 抽 样 : B N n N n (样 本 种 数 )
例 5 0 5 3 1 2 ,5 0 0 ,0 0 0 种
( 2 ) 不 考 虑 顺 序 的 重 复 抽 样 : D N n C N n n 1
h
6
第二节 抽样调查的基本概念及理论依据
一、全及总体和抽样总体
(一) 全及总体,简称总体
全及总体:所要认识对象的全体。 总体单位数用N表示。
全 及总体按其单位标志性质不同分为:变 量总体和属性总体。
变量总体可以用数量标示加以计量。 属性总体用文字描写属性特征。如: 完好、非完好。
h
7
第二节 抽样调查的基本概念及理论依据
h
13
2. 如果是不重复抽样: ⑴考虑顺序的不重复抽样:
A N n N (N 1 )N ( 2 ) (N n 1 ) (N N !n )!
例 A 5 5 0 5 4 0 4 9 4 8 4 7 2 6 2 5 2 5 ( 4 种 0 ) 10
h
14
⑵不考虑顺序的不重复抽样:
CNn
一、全及总体和抽样总体
(二) 抽样总体,简称样本
抽样总体:抽取出来调查观察的单位。 抽样总体的单位数用n表示。 n ≥ 30 大样本 n < 30 小样本
h
8
二、 全及指标和抽样指标(总体指标和样本指标)
(一)全及指标
全及指标:全及总体的那些指标。
全 及 平 均 数 X X 1 X 2 ... X N N
(1)独立同分布中心极限定理
(2)德莫佛-拉普拉斯中心极限定理
h
16
第三节 抽样平均误差
一、抽样误差的概念
在统计调查中,调查资料与实际情况不一致, 两者的偏离称为统计误差。
登记误差 统计误差代表性误差随 系机 统误 性差 误差 实 抽际 样误 平差 均误差
h
17
抽样误差即指随机误差,这种误差是抽 样调查固有的误差,是无法避免的。
(二)虽可进行全面调查观察,但比较困难或并不必 要;
(三)和全面调查相比较,抽样调查能节省人力、费 用和时间,而且比较灵活
(四)在有些情况下,抽样调查的结果比全面调查要 准确。
(五)对普查或全面调查统计资料的质量进行检查和 修正;
(六)抽样调查方法可以用于工业生产过程中的质量 控制。
(七)利用抽样推断的方法,可以对于某种总体的假 设进行检验,判断这种假设的真伪,以决定取舍。
实际误差就是指样本指标和总体指标之间数 量上的差别,即xX 、pP。无法知道。
抽样平均误差是指所用可能出现的样本指标 的标准差。可以计算。
h
18
二、影响抽样平均误差的因素
(一) 全及总体标志变异程度。——正比关系 (二)抽样单位数目的多少。——反比关系
(三)抽样的组织方式。
h
19
三、抽样平均误差的意义
样 本 标 准 差 s (x x)2
N
h
10
(三)统计抽样过程(图6-1,p255)
所谓推断,就是用抽样指标来推断全及指标。 一是用抽样平均数x推断全及平均数X,从而推断 总体标志总量 二是用抽样成数p推断全及成数P,从而推断总体 单位总量
h
11
三、抽样方法和样本可能数目
抽样方法
根据取样的方式不同,抽样方式分为:重复抽样和不重复抽样。
(二)抽选部分单位时要遵循随机原则 (三)抽样调查会产生抽样误差,抽样误差
可以计算,并且可以加以控制。
h
4
三、抽样调查的适用范围
抽样调查方法是市场经济国家在调查方法
上的必然选择,和普查相比,它具有准确度高、 成本低、速度快、应用面广等优点。
h
5
一般适用于以下范围:
(一)实际工作不可能进行全面调查观察,而又需要 了解其全面资料的事物;
(一)抽样平均数的抽样平均误差
(Xx)2
抽样平均误差
x
K
K 全部可能的样本个数
h
21
1. 重复抽样条件下抽样平均数的抽样平均误差
抽 样 平 均 误 差 xn2 n
h
22
2. 不重复抽样条件下抽样平均数的抽样平均误差
抽样平均误差x n2N N1n n21N n
当N n很小时, 1N n接近于1,n2N N1n与
一 般 未 知 , 通 常 采 取 四 种 方 法 解 决 :
1.用过去调查所得的资料。 2.用样本方差的资料代替总体方差。 3.用小规模调查资料。 4.用估计的材料。
2
很接近。
n
h
23
四、抽样平均误差的计算
(二)抽样成数的抽样平均误差 重复抽样条件下抽样成数的抽样平均误差
抽 样 平 均 误 差pp(1n p)
不重复抽样条件下抽样成数的抽样平均误差
抽 样 平 均 误 差pp(1n p) 1N n
h
24
四、抽样平均误差的计算
计 算 抽 样 平 均 误 差 时 和 p 都 是 全 及 指 标 ,
N! n!(Nn)!

C 5 50 A 5 5 ! 50 5 2 4 5 2 3 4 5 2 2 1 1 0 2 0 11 7( 8 6 种 )0
h
15
四、抽样调查的理论依据(p257-259,了解)
1.大数定律
(1)独立同分布大数定律 (2)贝努大数定律
2.中心极限定理(p256-257,了解)
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