新媒体实务09
新媒体实务
引言：新媒体实务是指在当代社会中，借助新媒体技术和平台，对于信息的传播、互动和营销进行实践和操作。
随着科技的不断发展和社会的不断变迁，传统媒体的局限性逐渐显现，而新媒体的兴起为我们提供了更多的机遇和挑战。
本文将从新媒体实务的概述、内容创作与传播、社交媒体运营、数据分析与市场营销以及风险管理与危机应对五个方面阐述新媒体实务的相关内容。
概述：概述部分将对新媒体实务进行整体概述，介绍新媒体的定义、特点和重要性。
同时，还会分析新媒体实务对于个人、组织和社会的影响，并探讨新媒体在信息传播和社会变革中的作用。
内容创作与传播：在内容创作与传播方面，我们将从创作策略、内容形式和传播渠道三个方面探讨新媒体实务的相关内容。
具体而言，我们将详细阐述在新媒体平台上如何进行内容创作和传播，包括文字、图片、音频和视频等形式的内容创作技巧和传播策略。
社交媒体运营：在社交媒体运营方面，我们将从社交媒体的选择与设置、账号运营和互动营销三个方面来详细阐述新媒体实务的相关内容。
具体而言，我们将介绍如何选择适合自己的社交媒体平台，如何进行账号的设置和管理，以及如何通过互动营销来提升品牌的知名度和影响力。
数据分析与市场营销：在数据分析与市场营销方面，我们将重点介绍新媒体实务中的数据分析和市场营销的相关技巧和方法。
具体而言，我们将介绍如何使用数据分析工具进行数据的收集和分析，以及如何运用市场营销策略来提升用户的参与度和忠诚度。
风险管理与危机应对：在风险管理与危机应对方面，我们将探讨新媒体实务中的风险管理和危机应对的相关内容。
具体而言，我们将介绍如何预测和规避新媒体实务中的风险，并提供一些应对危机的有效策略和实践。
总结：。
《新媒体营销实务》习题答案及分析
《新媒体营销实务》习题答案和分析项目一【同步测试】1.【判断】虽然互联网新媒体取得了很大的进步，但是对于企业开展营销的时候，其作用并不大。
（）A.正确B.错误答案：B解析：新媒体已经成为大众接收信息的重要渠道，所以利用新媒体开展营销对企业非常重要。
2.【单选】海尔客服微信公众号在推送图文信息的时候，经常会自称“小海”，这符合新媒体营销的哪个特点？（）A.个性化B.互动性C.趣味性D.创新性答案：A解析：企业的社交账号与网民交流互动，会让网民感到这是一个有情感、有态度的“人”，企业的品牌形象就注入了强烈的个性化因素。
3.【多选】自媒体变现的手段主要有哪些（）A. 平台的奖励分成B. 为其他企业或个人提供营销推广服务C. 销售商品谋利D. 粉丝打赏答案：ABCD解析：这四个选择项都是常见的自媒体变现手段，每个自媒体通常会根据平台功能的不同和自身定位的不同，从上述变现手段中选择一两种，作为变现方式。
4.【判断】运营自媒体的核心任务是增加订阅用户（粉丝）数量，增加作品的浏览量，为了实现这一目标，不得不经常做内容与标题严重不符的“标题党”，游走在法律和道德底线的边缘，反正监管部门不一定能发现。
（）A.正确B.错误答案：B分析：“标题党”虽然能够带来浏览量，但是这不符合职业道德要求，也容易触犯法律法规，而且对自媒体的品牌形象产生负面影响，所以不可取。
5.【判断】网红主播培养了一批不劳而获的年轻人，对社会没有太大贡献，应当进行取缔。
（）A.正确B.错误答案：B分析：网红主播并非是不劳而获，很多主播通过直播为社会带来了娱乐、知识，而且利用自己的影响力为企业做营销引流，对社会有一定的贡献。
6.【判断】由于新媒体涵盖的平台很多，而且各有特点，所以企业要想开展新媒体营销，必须组建一个包含多个岗位的团队。
（）A.正确B.错误答案：B分析：企业开展新媒体营销，可以组建一个团队，也可以由一个人完成，这与企业的规模有关，也和企业开展新媒体营销的程度有关。
新媒体实务
新媒体实务新媒体实务新媒体在当今社会已经成为了人们获取信息、交流和传播的重要途径。
作为一种媒介工具，新媒体具有互动性强、传播速度快、覆盖面广的特点，对于企业、政府机构和个人而言，都有着重要的影响和作用。
1. 新媒体的定义和特点1.1 定义新媒体是运用计算机技术和互联网技术，通过数字化技术与传统媒体结合，创造出一种新的传媒形态。
1.2 特点- 互动性强：用户可以通过新媒体与媒体进行双向的交流和互动，打破了传统媒体的单向传播模式。
- 传播速度快：新媒体可以实时更新内容，消息的传播速度较快，可以更迅速地达到目标受众。
- 覆盖面广：新媒体可以通过互联网传播信息，覆盖面广泛，无时无刻不与人们接触。
2. 新媒体实践案例分析2.1 微博的营销案例微博作为一种典型的新媒体平台，可以用于企业的产品推广和宣传。
通过与知名微博博主合作，制作有趣的内容和互动活动，可以吸引更多用户参与，提升品牌知名度和销量。
2.2 抖音的传播案例抖音以其独特的音乐视频创作和分享方式，成为了年轻人喜爱的社交平台。
通过与明星合作、举办线下活动等方式，抖音成功吸引了大量用户，实现了信息的快速传播和品牌的宣传效果。
3. 新媒体实务的应用建议3.1 定位目标受众在进行新媒体实务时，要明确目标受众是谁。
不同的受众有不同的需求和兴趣，针对不同的受众制定相应的内容策略和传播方式，才能更好地吸引他们的注意力和参与度。
3.2 制定内容策略制定内容策略是新媒体实务的关键之一。
通过分析目标受众的需求和兴趣，确定合适的内容类型和形式，如文字、图片、视频等，以及发布频率和时间，以保持用户的关注和忠诚度。
3.3 互动与回应新媒体的优势之一是互动性强，用户可以直接与媒体进行交流和互动。
对于用户的评论和反馈，要及时回应和处理，建立良好的用户关系，提升用户体验和满意度。
3.4 定期更新和分析新媒体的内容要定期更新，保持信息的新鲜度和时效性。
，要对发布的内容和传播效果进行分析和评估，了解用户的反应和市场的变化，及时调整和优化策略。
新媒体理论与实务 PPT
新媒体理论与实务
新媒体与传统媒体的融合
传统媒体借助数字技术转变为新媒体
■1 、模拟电视正在向数字电视转变 。在芬兰、瑞典，电 视传输已经全部转为数字方式。
■2 、借助新媒体技术，传统的印刷媒体也在进行着蜕变： 在信息的生产和处理方式上由模拟流程转向数字流程，媒 体呈现方式由物理媒体转向数字媒体，存储方式由仓库存 储转向高密数字存储，传输方式由交通传输转向数字网络 传输。
新媒体理论与实务
新兴媒体群之一：网络媒体 Web2.0时代丰富多样的互动性网络媒介
博 客
社 区
视 频 网 站搜
论 坛
即 时
通
索 引 擎
讯
新媒体发展
新媒体理论与实务
新媒体发展
新兴媒体群之二：移动媒体
手机逐渐成为最重要的数字媒体之一
中国手机网民数量正在飞速增长，手机网民日均手机上网时间接近2个小时，黏度很高； 智能手机市场份额不断扩大，传统手机厂商纷纷开始制造智能手机； 手机网民的媒体消费行为逐渐从WAP网站向手机应用倾斜；
新媒体理论与实务
新环境下网络媒体的演进过程
新媒体发展
新媒体理论与实务
社会化媒体格局
新媒体发展
新媒体理论与实务
新媒体发展
新媒体理论与实务 宏观媒体环境
新媒体为何发展迅猛？
大媒体环境趋势
新媒体理论与实务
新媒体为何发展迅猛？
人群碎片化，媒体碎片化，受众注意力日益分散
00:00-7:00 睡眠
上班族的 一天
效应 生命力
交互性与即时性； 海量性与共享性； 多媒体与超文本； 个性化与社群化；
新媒体理论与实务
新媒体种类——按载体
互联网络（如新浪网） 手机媒体（如空中传媒） 数字电视（如SiTV） 移动电视（如北广传媒） 电子报刊杂志（如Xplus） 户外液晶（如分众传媒） 机航媒体（如美航传媒）
新媒体实务课程真实项目案例
新媒体实务课程真实项目案例在我们的新媒体实务课程里，有个超有趣的项目，就是把一群小白打造成校园美食博主。
一、项目背景。
咱们学校那可是美食的小天地，各种食堂窗口、校园周边小吃店，简直是吃货的天堂。
但很多美食就像宝藏被埋没了，没多少人知道。
所以这个项目的目标就是让同学们通过新媒体的力量，把这些美食都给挖掘出来，展示给更多的人看。
二、组队情况。
同学们自由组队，就像玩游戏找队友一样。
有的组是几个关系好的吃货朋友凑一块儿，想着边吃边把作业给做了；还有的组是来自不同专业的同学，想把各自的特长结合起来。
比如说，有擅长摄影的同学负责拍出美食诱人的照片，就像给美食拍时尚大片；有文笔好的同学就负责写文案，把美食描述得那叫一个生动，让人看了就流口水；还有比较外向、社交能力强的同学，就负责去和食堂大叔、小吃店老板聊天，挖掘美食背后的故事。
三、初期探索。
项目刚开始的时候，大家都有点摸不着头脑。
那些美食博主看起来好像很轻松地就能拍出好看的视频、写出有趣的文章，可轮到自己做的时候，才发现没那么简单。
有个小组一开始去拍食堂的煎饼果子。
他们到了煎饼果子摊前，才发现光线不好，拍出来的煎饼果子灰扑扑的，看起来一点都不诱人。
而且，摄影师同学光顾着拍，忘记跟做煎饼果子的阿姨沟通了，结果阿姨以为他们是在检查卫生还是咋的，有点紧张，做出来的煎饼果子都没平时好吃。
这时候，文案同学也懵了，因为他本来想把煎饼果子的制作过程描写得很精彩，但是由于没和摄影师配合好，都不知道该怎么写了。
四、调整策略。
同学们可不会轻易放弃。
就像打游戏遇到难关要想办法突破一样。
这个小组回去后就开始重新规划。
他们决定先和食堂阿姨打好招呼，告诉阿姨他们是来宣传美食的，让阿姨放松心情。
然后，他们专门挑了个阳光比较好的时间段去拍摄，还带了个小补光灯，就为了让煎饼果子看起来色泽金黄。
摄影师同学也学聪明了，他不再是单纯地记录制作过程，而是从不同的角度去拍，特写煎饼果子上的薄脆，那薄脆被拍得油亮油亮的，就像在闪闪发光一样。
《新媒体营销实务》教学大纲
《新媒体营销实务》教学大纲一、课程信息课程名称：新媒体营销实务课程类别：专业基础课课程性质：必修计划学时：48计划学分：4先修课程：无选用教材：《新媒体营销实务》适用专业：网络与新媒体、电子商务、广告设计等专业二、课程简介随着新媒体技术的不断发展，企业市场营销逐渐摆脱了以传统媒介为主式的营销方式，新媒体营销成为了企业综合营销战略中必不可或缺的重要部分。
新媒体环境下，企业要转向新媒体营销模式，就需要培养“下得去、留得住、用得好”的新媒体营销技能人才，培育精准对接市场需求的全面型新媒体营销人才。
现如今，人才市场对新媒体营销人才的需求在不断增加，本课程结合当下的新媒体营销环境，以项目任务式结构，通过任务串联理论和实践活动，实现理论和实践的紧密结合，帮助学生学习相关专业知识，学会界定新媒体与新媒体营销，养成新媒体营销思维，具备基本的图文创作写作能力、学习能力、创新能力等，掌握常用营销策略和方法，不断提升自己的技能，提升新媒体营销与运营的综合竞争力。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议（一）学习方法建议1.阅读项目背景了解章节内容，结合课堂实例、案例链接理解理论知识，跟随任务实训掌握基本技能。
2. 选择感兴趣的网络红人，分析其账号的特点、营销方式，总结其优劣势，并提出相应的优化策略，提高学生的营销思维和手段；或选择当下传播范围较广的营销案例，分析其营销手段、特点，总结并提炼其值得学习的地方，提高学生的营销思维；或选择合适的新媒体平台，结合课堂所学，尝试着运营账号，并定期进行数据分析和复盘，提高学生的实际动手能力；3.学校官方新媒体平台可结合时下活动面向全体学生征稿营销方案，包括但不限于文字、图文、视频等形式，学校教师可针对学生的投稿作品进行点评，提出修改意见，帮助学生在实践过程中增强综合能力。
全媒体新闻实务教程
全媒体新闻实务教程
全媒体新闻实务教程是一种培养学生全面掌握新闻实务技能的教学方法。
全媒体新闻实务教程倡导依托现代技术手段，结合传统新闻理论和实践，让学生全面了解新闻的采集、编辑、制作和传播等环节，培养其具备跨平台、跨媒介的新闻报道和应对能力。
全媒体新闻实务教程包括以下内容：
1. 新闻素养培养：培养学生对新闻基本概念、新闻伦理、新闻价值观等方面的认知和理解，提高其新闻素养水平。
2. 新闻采访与报道：教授学生如何进行新闻采访、采访技巧、如何获取可靠的信息来源等，并进行实践训练。
3. 新闻编辑与排版：教授学生如何进行新闻编辑、写作技巧、信息筛选与整理等，并进行实践训练。
4. 多媒体新闻制作：教授学生如何运用多媒体技术进行新闻制作，包括图文、音频、视频等形式的新闻报道，并进行实践训练。
5. 社交媒体与移动新闻：教授学生如何运用社交媒体平台进行新闻传播，如何利用移动设备进行新闻报道和传播，并进行实践训练。
通过全媒体新闻实务教程的学习，学生可以全面了解并掌握新
闻实务的各个环节，提高自己的新闻素养和职业能力，适应新媒体时代的新闻报道和传播需求。
新媒体实务简版
新媒体实务新媒体实务1. 引言随着科技的不断发展和社会的进步，新媒体已经成为人们获取信息、交流和传播的重要渠道之一。
在这个数字化时代，新媒体不仅改变了人们获取信息的方式，也对传统媒体进行了颠覆和重构。
本文将介绍新媒体实务的概念和特点，探讨新媒体在信息传播、营销推广等领域的应用，并提供一些实用建议和注意事项。
2. 新媒体实务的概念和特点2.1 新媒体实务的定义新媒体实务是指在新媒体平台上进行相关操作和实践的活动。
它包括新媒体的运营、内容创作、社交互动等一系列工作。
新媒体实务的目标是通过有效的策略和手段，吸引和留住用户，传播信息，提升品牌形象和影响力。
2.2 新媒体实务的特点- 互动性和参与性：新媒体平台注重用户参与和互动，用户可以在社交媒体上发布内容、评论、点赞、分享等。
这种互动性和参与性为品牌传播和营销提供了更多的机会和可能性。
- 即时性和实时性：新媒体实务必须紧跟时代的节奏，传递最新、最快的信息。
通过新媒体平台，品牌可以随时随地发布消息，与用户进行实时互动。
- 多样性和个性化：新媒体实务不受时间、地域和载体的限制，可以以文字、图片、音频、视频等多种形式呈现内容。
同时，新媒体实务还可以通过精准的定位和个性化的传播，更好地满足用户需求。
3. 新媒体在信息传播中的应用3.1 品牌宣传和形象塑造通过新媒体平台，品牌可以向更多的目标受众传播品牌形象和理念。
品牌可以通过发布精美的图片和有趣的短视频来吸引用户的关注和注意，并加深用户对品牌的印象。
3.2 用户互动和社交营销新媒体平台提供了各种社交互动的机会，品牌可以与用户进行一对一的互动，了解用户的需求和反馈。
通过策划有趣的互动活动和话题讨论，品牌可以吸引用户的参与和分享，从而扩大影响力和传播范围。
3.3 信息传播和传播效果评估新媒体平台具有信息传播快速、范围广泛等优势，品牌可以通过发布信息和内容来传递产品资讯、推广活动等。
同时，新媒体平台也提供了数据统计和用户反馈的功能，品牌可以通过这些数据来评估传播效果，并进行调整和优化。
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四、专家评论的组织
独立式： 由专家自由选择议题， 1 、 独立式 ： 由专家自由选择议题 ， 在自由的环境中 进行创作，最终将评论提交网站。 进行创作，最终将评论提交网站。 互动式： 通过专家与网民、 2 、 互动式 ： 通过专家与网民 、 网站主持人或其他专 家的互动，完成评论的生成过程。 家的互动，完成评论的生成过程。
二、网站评论的选题
①针对国内、国际的热点、难点问题，组织评论 针对国内、国际的热点、难点问题， ②结合具体新闻报道来组织评论 ③ 由于一些特定的纪念活动、 节目活动等的需要 由于一些特定的纪念活动 、 组织评论 ④ 通过对网络论坛中的网民意见的观察来确定选 实现与网民评论的互动。 题，实现与网民评论的互动。
二、网站评论的写作
网站评论在文风上的大忌是： 网站评论在文风上的大忌是： 套话、空话连篇/机械、生硬、呆板/华而不实/ 套话、空话连篇/机械、生硬、呆板/华而不实/媚俗 跟风 。 要简洁、一针见血。 要简洁、一针见血。
三、网站评论的管理
①评论的适时配置。 评论的适时配置。 网站评论的个性设置。 ②网站评论的个性设置。 ③评论员队伍建设。 评论员队伍建设。 ④相关栏目的建设
一、网络新闻评论的种类及关系
网络中传播的新闻评论大致分为： 网络中传播的新闻评论大致分为： 网站评论、专家评论、网民评论。 网站评论、专家评论、网民评论。 不同类型的评论， 不同类型的评论，在关注社会的视野和角度上可能有 所不同，但从整体上来看，它们是相互配合的， 所不同，但从整体上来看，它们是相互配合的，几者 的共同作用，为受众全方位的认识、 的共同作用，为受众全方位的认识、理解新闻事件与 社会现象提供了可能。 社会现象提供了可能。
五、网民评论的组织
（一）网民评议的编辑、整合。 网民评议的编辑、整合。
五、网民评论的组织
（二）网民评论的提升方法： 网民评论的提升方法： 方法 对论坛中的一些代表性的评论， ①对论坛中的一些代表性的评论， 运用一定的编辑手 段将其突出出来，如字体、色彩及放置的位置等。 段将其突出出来，如字体、色彩及放置的位置等。 ②设立网友评论排行榜， 使点击量高或者回帖率高的 设立网友评论排行榜， 评论能被人们更多关注。 评论能被人们更多关注。 在一些新闻报道单元或者新闻专题中， ③在一些新闻报道单元或者新闻专题中，选择一些代 表性的网民评论放在网页较突出的位置。 表性的网民评论放在网页较突出的位置。 ④设立“网友之声”“网友热帖”等栏目。 设立“网友之声”“网友热帖”等栏目。 ”“网友热帖 开展网民评论结集出版的工作， ⑤开展网民评论结集出版的工作， 以进一步体现网站 对网友评论的重视。 对网友评论的重视。
新媒体实务
第十二讲：网络新闻评论
媒体不仅要向受众告知社会生活中的各种变动， 媒体不仅要向受众告知社会生活中的各种变动，还 要向他们解释背后的原因。 要向他们解释背后的原因。 评论便是深化新闻、解读新闻的一种重要手段，是 评论便是深化新闻、解读新闻的一种重要手段， 对事实性报道的一种扩展。 对事实性报道的一种扩展。 网络评论既有与传统媒体评论一致的共性， 网络评论既有与传统媒体评论一致的共性，又有其 独特的个性。 独特的个性。
五、网民评论的组织
（三）网民评论的管理 对于一些较为敏感的事件， 对于一些较为敏感的事件，网络编辑要慎重决定是 否应当开放评论功能。 否应当开放评论功能。对于一些可能会产生重大消极 影响的网民评论，网络编辑应该具有判断与识别能力， 影响的网民评论， 网络编辑应该具有判断与识别能力， 对这些评论应该及时、果断删除。 对这些评论应该及时、果断删除。
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