【配套K12】四年级关于收获的作文：分享收获-
四年级收获作文（通用30篇）
四年级收获作文在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的四年级收获作文（通用30篇），欢迎阅读与收藏！四年级收获作文篇1记得小时候,我刚从幼儿园回来，爸爸妈妈一脸严肃，看得我都想笑，于是就问“爸爸，妈妈，你们怎么了?”，爸爸说：“你都五岁了，也该独自睡觉了”!什么!我心里大呼不妙，但还是拍着胸脯答应了。
树影婆娑，夜莺低吟。
今天晚上的景色很美，可我哪有什么心思去欣赏夜景呀，独自睡觉对我来说比动画片里那恐怖的情节还可怕。
虽然我不停地安慰自己别胡思乱想，这个世界没有鬼魅之说，可心里还是惶恐不安。
突然，一阵沙沙的声音传入我的耳朵，我不由自主地一抬头，差点儿叫出声来，原来窗外的那棵挺拔的柳树随风摆动，乍一看，好像一个面目狰狞的“妖怪大王”在准备随时闯进我家。
此时，我吓得睡意全无，瞪大眼睛望着窗外的一切，这时，我想到爸爸的话“只要不怕眼前的困难，勇敢面对，就等于战胜了胆怯的困难”。
想到这儿，我不害怕了，就怯怯地闭上双眼，不敢看那个吓人的画面，没想到我居然睡着了，不敢相信，我竟然一觉睡到了天亮。
第二天早上，我火迷迷糊糊的醒来，然而，那棵被我认为怪物大王的柳树仍然站在那里，而那个声音，只是我的头饰掉到了地上，原来一切只是幻想啊。
收获的季节，农民伯伯收获了庄稼，而我却得到了胆量。
四年级收获作文篇2一眨眼，凉爽的秋天又带着它那金色的斗篷来到了我们的身边，在这金色的秋天里，我收获了很多。
在这金色的秋天里，我收获了亲情。
记得八月十五中秋节时，我和爸爸、妈妈、大姐、伯伯、娘娘、大姐和爷爷欢聚一堂，我们一起赏月亮、吃月饼，看联欢晚会，我还给爷爷讲我在学校里的趣事，爷爷乐得合不拢嘴，看到爷爷如此开心，我的心里瞬间洋溢出一种幸福的感觉。
在这金色的秋天里，我收获了良好的习惯。
记得那时，老师让我们创建的“校讯通”博客，我已经一个暑假没有发过一篇文章了，暑假过去，秋季来临，我真后悔暑假没有发博文，于是，我下定决心，养成一个良好的写作习惯，每周向博客里发表一篇文章，一直坚持下去。
四年级的收获作文（15篇）
四年级的收获作文(15篇)四年级的收获作文1星期一早上，同学们乘着旅游大巴车，兴奋地去往东白湖青少年综合基地体验。
一路上，我们充满了期待。
来到基地，同学们带着一丝困意，和老师到宿舍整理，然后，我们就要准备下午的一个活动——观赏千柱屋。
下午，我们背着背包，一起去千柱屋。
到了千柱屋，同学们跟着老师，认真地去参观。
其中，我最感兴趣的是百马图。
一匹匹骏马飞速奔跑着，有的在吃草，有的在“洗脸”……栩栩如生。
百马图最让我感兴趣的是它的数量。
因为上面的白马非常紧密，稍不留心，你就会数错，正像数天下的星星。
我数过几次，可都数得神昏颠倒。
东白湖青年综合基地还有很多活动，如做模型、看电影、做饺子……我最喜欢的就是攀岩和真人CS，因为它们非常刺激。
星期四下午，我们的活动是攀岩。
该轮到我攀岩时，我立刻上前，准备一切安全措施，心里有些期待，也有些紧张。
“开始！”教练一声令下，我用脚踩住攀岩工具，两只手也紧跟其后，不敢有所放松，爬啊爬，我突然遇到一个问题：有一个攀爬物体会摇动，根本抓不稳。
突然，我的手脚没稳住，整个人像秋千一样摇动，我用手拼命把工具抓住，脚也连忙踩住，可手没抓牢，只剩下一只脚在上面，就在这时，我灵机一动，连忙用脚猛一蹬，抓住上面的一个攀爬物体，双手双脚立刻往上爬。
就差一点了，可惜我的手不能移动了，我往上用力一跳，抓住了顶峰，虽然只坚持了一会儿。
下去以后，我感到四肢酸痛，体会到了攀岩的不容易。
星期五上午，我们玩了真人CS，感觉是在真正的战场上。
我们武装好，拿起自己心爱的枪，在“堡垒”里“战斗”。
有些同学可能没有找准好“敌人”，伤到了自己的“战友”，弄得战友白白“牺牲”了“性命”。
在东白湖的日子里，我感受到独立成长、团结协作的快乐，在举行活动时，靠的都是自身的能力，让同学们学得多，懂得多，更好锻炼自己，拓展野外生存能力。
四年级的收获作文2今年国庆节期间，爸爸说要带我到北山老家玩，我听了高兴得一蹦三尺高。
去北山的公路坑坑洼洼的，我们坐的面包车就像一个大摇篮，一会儿往左，一会儿往右，开始我倒觉得挺好玩的。
四年级的收获作文
四年级的收获作文四年级是一个值得回忆的年龄段。
在这一年，我经历了许多不同的事情，也收获了很多。
接下来，我将和你们分享我四年级的收获。
学习方面的收获在四年级，我开始了更加深入的学习。
我们学习了数学、语文、英语、历史、地理、科学等许多科目。
其中我最喜欢的是数学和英语。
在数学方面，我收获了更多的知识和技能。
我们学习了加减法、乘除法、有趣的数学谜题等。
我喜欢解决数学问题，因为它需要思考和推理。
在数学的学习过程中，我也认识到了自己的不足之处，比如做题时不仔细、粗心等问题。
为了不犯同样的错误，我开始更加认真地审题，务必把每一道题都仔细地读完。
英语是我最喜欢的科目之一。
我喜欢学习新单词、背诵句子和读英文故事书。
在英语学习中，我遇到了一些困难，比如发音不准、语法错误等。
但是我从来没有放弃过，坚持不懈地练习。
我的英语成绩也在不断地提高。
这让我更加爱上了学习英语。
心理方面的收获在四年级，我遇到了一些挑战，比如学习的压力、与同学的关系等。
这些困难曾经让我感到沮丧和无助。
但是我逐渐意识到要把握好自己的情绪，从中学习、成长。
我学会了愉快地面对挑战，无论遇到什么困难，我都要积极地去解决、克服。
我发誓不再被挫折打倒，而是将其当作一次宝贵的经验，让自己更加坚强。
社交方面的收获在四年级，我学习了如何与他人相处。
我通过与同学互相帮助、团结合作，建立了良好的人际关系。
我懂得了要尊重和认可他人，才能得到他人的尊重和认可。
在学校，我参加了许多大型活动，比如课间操表演、文艺汇演等。
这些机会让我更加开阔眼界，了解到世界上还有许多不同的文化和生活方式。
我努力发掘自己的才能，在表演中展现自我。
这也让我更加自信和快乐。
健康方面的收获在四年级，我也开始关注自己的健康。
我明白了保持良好的生活习惯对身体的重要性，并养成了早睡早起、运动锻炼、饮食健康的好习惯。
我经常参加学校组织的运动会、义卖会等活动。
这不仅锻炼了我身体，也增加了我的社交圈。
我学会了西方舞、中国舞等。
小学生四年级我的收获的话题作文(精选3篇)
小学生四年级我的收获的话题作文(精选3篇) 小学生四年级我的收获的话题作文(精选3篇)第一篇：小学生四年级我的收获的话题作文常言道：“有耕耘，就会有收获。
”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信……我自豪地告诉大家：“我收获了成功。
”在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。
当时，我高兴地一蹦三尺高，脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象，心想：我一定要快点儿学会弄给他们看看。
我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔，穿好旱冰鞋，我刚开始兴高采烈，看见小朋友们滑得很好，以为滑旱冰很简单，我就开始滑了，可是我老是接二连三的摔到，我终于能够象机器人那样走两步了，心想：滑旱冰也不难嘛!接连三天，我天天都到楼顶去练滑旱冰，总幻想着自己在当天就会成功。
可事实却不是这样，接连几天，我还是只能象机器人那样要走两步停停，然后再走两步停停，没有一点儿进展。
我有些丧气了：哎，看来我不是学轮滑的料!还是不学了。
于是我停了两天没练习，妈妈察觉了，说：“马一骁，你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢?”我没说话。
“是不是练不会就想放弃哦?要不，我陪你下去练吧。
遇到一丁点儿困难就放弃那可不行，那样你永远都学不会。
”妈妈又说。
“好吧。
”我极不情愿地答道。
到了楼下，妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势，还要我把重心稍下降，我照着妈妈说的做，开始那一两分钟还行，可在第三分钟的时候我就摔了一跤，坐在地上就不想起来了。
这时妈妈说：“起来继续练呀。
”“不想练了。
”我有些不耐烦。
“不练永远也学不会。
”妈妈说，但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会。
很生气地说：“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋样嘛!你不会又不练我就是要嘲笑你!你要是练会了我还能嘲笑你吗?”妈妈真的生气了，独自走到了院子的另一边。
等妈妈走后，我站了起来，心想：居然嘲笑我练不会，我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的!于是我开始集中精力努力地练习，摔了又爬起来，摔了又爬起来，没多一会儿，我就能滑行了，我收获了成功。
四年级收获与心得(通用10篇)
四年级收获与心得(通用10篇)四年级收获与心得篇1班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
一、以身作则，做学生的表率。
虽然做班主任已经二十多年了，我从没有满足于自己平时积累的一些管理经验，而是不断的利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任老师请教，不断提高自己的班级管理水平。
尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。
加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生，.收到了良好的效果。
二、施展爱心，让学生更贴近你接任一个班后，我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，经常同学生交流沟通、同家长沟通。
如当我发现某位家长由于孩子不听话而打其耳光，我就做家长的思想工作，调节家长与孩子的关系，让那位家长认识到了错误，也使那位学生对我产生了好感与信任。
再如碰到学生生病后住院我第一时间赶去看望及问候，让学生感到亲切如父母。
三、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不少，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生。
要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。
我用自己对差生的真诚的爱心，叩响他们心灵的门。
其次我善于发现他们的“闪光点”。
比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
四年级收获与心得篇2傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的说长道短，而是有好几种作用的。
第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手;第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也能够间接传布给别的青年;第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。
【四年级作文】收获
【四年级作文】收获
收获
我上四年级了，这一年，我有着很多的收获。
我在学习上取得了不小的进步。
作为四年级的学生，我们学习科目更加多样化，学习内容也更加复杂。
我通过认真听讲、勤奋独立地完成作业，提高了自己的学习成绩。
每次考试，我都能取得好成绩，这让我对自己更加有信心，也激发了我继续努力学习的动力。
我在阅读方面也有了很大的进步。
在四年级，我们要大量的阅读。
我平时喜欢读书，所以阅读起来并不觉得很难。
我坚持每天都要读一些好书，除了能够增加我的知识储备，还可以培养我的阅读兴趣。
在老师和家长的引导下，我也开始尝试读一些经典名著，如《西游记》、《红楼梦》等，这不仅能够开阔我的眼界，还能提高我的阅读能力。
我在课外活动中也收获了很多快乐和成长。
在学校里，我积极参加各种课外活动，比如运动会、话剧表演等。
通过这些活动，我学会了与他人合作，锻炼了我的团队意识和沟通能力。
我还参加了一些兴趣班，如绘画班和音乐班，这让我能够发展自己的兴趣爱好，同时也使我在这些方面有了很大的进步。
我在与同学和老师的交往中也有了很多收获。
在学校里，我与同学们建立了深厚的友谊，我们一起学习、一起玩耍，互相帮助和鼓励。
在老师的教导下，我学会了团结合作，学会了待人真诚、友好。
在平时的交流中，我也学到了很多知识和经验，这让我更加懂得如何与人相处，如何与人友好相处。
我的四年级生活充满了各种收获。
我不仅在学业上取得了进步，还在阅读、课外活动和人际交往中有了很多成长。
我相信，只要我能够保持积极向上的心态并持续努力，未来的收获一定会更加丰富多样。
四年级收获作文
四年级收获作文【精品】四年级收获作文8篇四年级收获作文篇1有一天，我和叔叔一起去钓鱼。
我们来到一个阴凉的地方。
叔叔先把鱼线弄好，然后他说：“钓鱼时，看那个浮子：如果那个浮子一直往下沉，而且总感觉有东西在拉鱼线，你就把鱼线拉拉上来。
”我就照着叔叔的去做。
可是过了很久，连一条鱼也没钓到，而且还经常把鱼钩绊在水草上。
正当我着急时，忽然我看到岸边游着几条小鱼。
我就去让叔叔把鱼线弄短，钓小鱼。
小鱼果然好钓，一下子就钓了十多条。
可是看着叔叔大桶里的大鱼，我觉得只有钓上了大鱼才会有成就感。
我就又让叔叔把鱼线弄长，钓深水里的鱼。
我钓了很久，想把鱼线拉回来时，鱼线却拉不动了。
我以为又是绊在水草上了。
我请叔叔把鱼线拉上来时，结果却是一条大鱼。
想不到我也能钓上大鱼。
四年级收获作文篇2每当我看到客厅的墙上那个金光闪闪的金牌时，我的记忆总是会定格在那个欢乐的下午。
那是一次围棋比赛，我已经连胜了七局，再胜一局，这次的冠军便非我莫属了。
听了老师的叮咛后，我紧张地进入了赛场，发现自己的对手是一个比我高两头的大哥哥，这使我紧张的心又加重了一点。
比赛开始，我执黑，下出了错小目布局。
他也不甘示弱，走出了三连星。
好一场实地与外势的对抗！我们两个水平相当，毕竟都是七连胜了。
我这儿赚了一目，那又损了一目。
我们两个杀得天昏地暗，难解难分。
我又点了一遍目。
糟了，形势不利，必须赶快干掉他，否则，这次的冠军便与我无缘了。
我绞尽脑汁，终于发现了他的一个破绽。
而他正在得意呢，丝毫没有察觉。
我抓住他的失误，将那个原本的小口子越扯越大，终于可以破空了，我赶紧拈起一子，下了上去。
他一看，吓了一跳，手忙脚乱地补了一通，但还是输了。
那次比赛让我收获了信心，收获了成功，让我受益匪浅！四年级收获作文篇320xx年4月11日，也就是春季考察前一天，为了增加我们集体春游的安全意识和促进考察任务的顺利完成，本校三（5）班的家长特意来给我班上了一堂关于安全和考察知识的小小“微型课程”。
【四年级作文】收获
【四年级作文】收获
收获是一种美好的感觉，让我们感到满足和幸福。
在生活中，我们可以从各种各样的地方收获到不同的东西，不同的人会有不同的收获。
下面，我来分享一下我在生活中的一些收获。
在学校，我收获到了知识和友谊。
每天上学，老师们教给我很多知识，让我学到了很多新的东西。
在和同学们相处的过程中，我也结识了很多新朋友。
我们一起玩耍，一起学习，一起成长，这些都是我在学校中收获到的。
在家庭中，我收获到了关爱和快乐。
爸爸妈妈时刻关心着我，给予我无微不至的关爱和照顾。
每天回到家中，家人们都会给我带来无尽的快乐和温馨，让我感到幸福和满足。
在生活中，我也在各种活动中收获到了很多。
在参加体育比赛中，我收获到了团队精神和合作意识；在参加乐器比赛中，我收获到了音乐的美好和艺术的感悟；在参加志愿活动中，我收获到了帮助他人的快乐和责任感。
收获是一种积极向上的感觉，让我们感到自己的价值和意义。
在生活中，我们要不断地去寻找，去努力，去体验，才能够收获更多更丰富的东西。
让我们珍惜每一次收获，让它成为我们生活中美好的记忆。
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四年级关于收获的作文：分享收获
四年级关于收获的作文：分享收获
眼看着麦子收获的时间一天天临近了，我跟着爸爸妈妈一起去收获麦子。
收获那天，我们在麦田静静地等待着收割机的到来。
阳光下，麦子金灿灿的，我情不自禁地说：“爸爸，麦田现在真像大沙漠一样。
”爸爸摸了摸我的头说：“是哩，你小子还真会想象哩！”
“嗡嗡嗡···”收割机开来了，它像一个庞大的怪物又像我们玩的积木。
麦秸从收割机的“屁股”里面喷涌出来，像一条又直又粗的大蟒蛇一样横卧在麦田上。
它慢慢的走着，麦秸不停的向外吐出来。
看着收割机渐渐跑远了，我对妈妈说：“妈妈，你看那收割机，真搞笑，是不是像一个小孩子边跑边放屁呀！”妈妈“扑哧”一笑，被我逗乐了，爸爸边笑边说：“听你说话我们干活都不知道累了！哈哈哈···”
别看收割机慢吞吞的，一会儿功夫，就把麦子割完了。
爸爸装麦子，我来打下手，妈妈忙前忙后，一会就装完了，我一数：“嘿嘿···，真是大丰收，有三十六袋呢！”
爸爸过来了，我一屁股做在麦袋子上当马骑，爸爸抱起麦袋，用力一扔，装进拖拉机，一会就把麦子全装完了。
我们回家的时候，天已经黑了。
天上的星星真亮啊！还
有几处灯光闪烁着，地里仍然传来收割机忙碌的嗡嗡声。
一阵凉风吹来，夹杂着收获的味道。
真奇怪，平时这个点肚子都咕咕乱叫了，这次竟也忘记了饥饿，恐怕是看着拖拉机上堆得像小山一样的麦袋，太高兴了吧！
灯光下，我望着爸爸妈妈一身黑乎乎的，说：“啊呀，我们是不是今天下煤矿了呀！”
爸爸瞧瞧妈妈，我们全家都大笑起来······。