部编人教版语文九年级下册第六单元名著导读 简爱练习及答案
部编人教版语文九年级下册第六单元《名著导读《简爱》》
《简.爱》复习资料《简·爱》（Jane Eyre）是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。
作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。
小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
作者简介夏洛蒂·勃朗特（Charlotte Bronte，1816-1855年），英国小说家，生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任教师和家庭教师。
1847年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》，轰动文坛。
1848年秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世。
在死亡的阴影和困惑下，她坚持完成了《谢利》一书，寄托了她对妹妹艾米莉的哀思，并描写了英国早期自发的工人运动。
她另有作品《维莱特》（1853年）和《教师》（1857年），这两部作品均根据其本人生活经历写成。
夏洛蒂·勃朗特善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩。
创作背景作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的惟一选择是当个好妻子、好母亲。
以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境。
而《简·爱》就是在这一被动的背景下写成的。
内容简介简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。
不久父母相继去世。
幼小的简·爱寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后，简·爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。
第六单元名著导读《简·爱》综合练习3-人教部编版九年级下册语文
《简·爱》综合练习31. __________比简·爱大四岁，他经常欺负简·爱。
2. ______________先生掌管洛伍德慈善学校的一切，他是学校的司库和监察。
3. 简·爱还有一个要好的伙伴，名叫________________，她是个聪明伶俐的人物。
4. 简爱在洛伍德慈善学校呆了8年，__________年作为学生，__________年作为教师。
5. 简爱在桑菲尔德庄园做家庭教师，年薪__________镑。
她在洛伍德执教时，年薪__________镑。
6. 在宴会中，英格兰姆小姐与罗切斯特配合默契，__________演唱，____________弹琴伴奏。
7. 假如英格兰姆小姐是一个善良高贵的妇人，天生赋有力量、热诚、仁慈、见识，那简爱就要和两只老虎——__________和__________——有力的一战了。
8. 吉卜赛算命人说房间里还有一位没出嫁的小姐没去找她，这位小姐是__________。
9. 简爱有生以来被吓昏过两次，一次是被__________________，一次是被罗切斯特的疯妻所吓。
10. 罗切斯特告诉简爱，夜晚闯进她房间的女人是____________。
11. 罗切斯特的妻子是西印度群岛梅森先生的女儿，梅森先生既是__________又是商人，财力雄厚。
12. 遭遇了不幸的婚姻后，罗切斯特选择了逃避，他在外漂泊了__________年，过着放荡的生活。
13. 简爱被救之后昏睡了__________天才苏醒。
14. 简爱告诉圣约翰兄妹，自己的名字叫__________。
15. 简爱的叔叔留给了她__________英镑的遗产。
16. 《简•爱》的作者______________与她的两个姐妹______________和____________并称“__________三姐妹”。
17. 《简·爱》成功塑造了________________________________的妇女形象。
人教版九年级下册语文名著导读《简
人教版九年级下册语文名著导读《简.爱》同步练习（含答案）一、积累与运用1．从简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内发生了很多事情。
下列事件中，不是发生在这一期间的是（）（单选）A．被舅妈关进红房子B．三天流浪和挨饿C．获得叔叔的遗产D．拒绝圣约翰的求婚2．下面哪些人是《简·爱》中的人物？（）（多选）A．圣·约翰B．英格拉姆小姐C．希刺克利夫D．阿黛勒3．读《简·爱》，在学校时.简爱有一位很尊敬的人。
她是4．《简·爱》这一故事主要发生在、、三个地方。
5．名著阅读我踩着小径边上的草丛走，免得砂砾的沙沙声坏了我的事。
他就站在离我将经过的地方一两码远的花坛间；飞蛾显然把他吸引住了。
“我可以安全地走过去，”我心里想。
月亮还没有升得很高，正把他的影子长长地投在地上。
我刚跨过他的影子，他就头也不回地悄悄地说：“简，来看看这个家伙。
”以上文字出自《》，文中的“他”是。
6．名家名译，各具匠心。
以下【片段三】①处的两种译本，你更喜欢哪一种？请联系小说相关情节，并结合简·爱个性，发表你的看法。
版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）二、阅读与理解（一）课内阅读“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。
我没有受到践踏。
我没有被弄得僵化。
我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。
我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。
我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。
人教部编版九年级语文下册《名著导读 〈简·爱〉》巩固训练(含答案)
巩固训练一.选择题1.请选出下列选项中错误的一项：（）A．简·爱在里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。
一次被约翰表哥发现她在看书，示意她到其跟前，却被他打，简反抗，却引来了里德舅妈，简被舅妈关进了红房子。
B．简·爱在被送到红房子的过程中没有反抗，肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她被自己想象出来的里德先生的鬼魂，吓得晕了过去。
（不是没有反抗，而是一路反抗） C. 简·爱继续和表兄约翰针锋相对，舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，也加快了送简·爱去学校的脚步。
她让简和勃洛克赫斯特先生见面，希望把简·爱送进孤儿院，并说简是个爱撒谎的孩子，请求老师对她严格要求。
D．简终于离开了盖茨海德府，怀着好奇与兴奋来到洛伍德孤儿院。
这里教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。
他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。
简吃不饱、穿不暖，继续受尽非人的折磨。
2.请选出下列选项中错误的一项：（）A．来到洛伍德的第二天，在英国历史课上海伦引起简注意。
海伦因指甲没洗而被斯凯契尔德小姐用一束扎好的木条打了脖子。
晚餐后海伦在壁炉旁读《拉塞拉斯》，简为海伦感到不平，两人成为朋友。
B．勃洛克赫斯特来访，他却对海伦小姐给女孩儿们吃面包加干酪表示不满。
因简不小心将石板掉在地上，勃洛克赫斯特让她站在操场上，说她是个爱撒谎的小孩，罚她站半个小时，并且不允许大家跟她说话。
（是谭波尔小姐，让她站在教师中央的凳子上）C．勃洛克赫斯特冤枉简·爱，谭波尔决定写信向劳埃德确认，并肯定了简的清白。
一周后谭波尔小姐收到回信后帮简·爱洗清一切罪名，简决心要重新开始，刻苦努力。
D．海伦得了肺病死了，这对简•爱打击很大。
海伦的坟在布罗克尔桥墓地，标出这个地方的大理石上刻着她的名字和用拉丁文写的“复活”。
3.请选出下列选项中正确的一项：（）A．斑疹伤寒使洛伍德的恶劣生活条件被披露，勃洛克赫斯特脸面大失，使孤儿院成了一所真正的慈善机构。
第六单元名著导读《简爱》内容梗概、练习 统编版语文九年级下册
《简·爱》名著内容梗概及选择题训练第一部分·名著内容梗概第一章：10岁时简·爱寄养在舅妈里德太太家，常常遭到约翰、伊丽莎、乔治·安娜的敌视与欺负。
有一次躲在窗台看书的简·爱被约翰打得头破血流后，反被里德太太让贝茨、阿博特保姆带进红房子。
第二章：红房子是舅舅里德九年前死在这里的房子，曾经闹过鬼。
简·爱在这冷漠阴暗的房子反思周围人的凶暴蛮横等，她憎恨、害怕，也哀求里德太太放她走，但直到失去知觉才终结。
第三章：简·爱病倒了，贝茨照顾，给她馅饼和《格列佛游记》，（听说了母亲不顾一切嫁给穷牧师的父亲，但因为伤寒不到一个月两人都去世的家世。
）劳埃德药剂师给她看病，与劳埃德聊天中，诉说自己的孤苦无亲的痛楚，提出远离这里进学校的渴望。
第四章:几个星期后简·爱病好了，里德太太一家更加敌视她，把她单独关在儿童室三个月。
里德太太让勃洛克赫斯特把“脾气坏、爱撒谎”的简·爱送进洛伍德学校，简·爱斥责里德的粗暴自私，第一次报复里德太太。
第五章：简·爱于1月19日早晨只身坐马车到五十英里外的洛伍德学校，这里条件恶劣，课时死板，第二天吃的早餐是烧糊的粥，谭波儿学监为他们供应了面包加干酪，简·爱认识了海伦·彭斯，向她了解洛伍德义塾情况。
第六章：简·爱被编在四班，目睹了斯凯契德小姐罚站、用树枝抽打彭斯同学，傍晚游戏时，与彭斯更深入交流，看到了彭斯的隐忍，她主张以德报怨。
第七章：简·爱在缺吃少穿度过了整个冬天。
勃洛克赫斯特视察学校，要求谭波儿在缝补、换洗衣服及点心问题上严格管理，狠狠批评了一头鬈发的茱莉亚，简·爱害怕勃洛克赫斯特当众揭发里德太太的诬告，紧张之余打破石板，勃洛克赫斯特让简·爱罚站在教室中央的凳子上，渲染简·爱的说谎和忘恩负义，让所有同学提防远离她，在简·爱觉得是在“耻辱台上示众”的时候，只有彭斯经过时偷偷对她微微一笑安慰她。
人教部编版九年级语文下册《名著导读 〈简·爱〉》巩固训练(含答案)
巩固训练一.选择题1.请选出下列选项中错误的一项：（）A．简·爱在里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。
一次被约翰表哥发现她在看书，示意她到其跟前，却被他打，简反抗，却引来了里德舅妈，简被舅妈关进了红房子。
B．简·爱在被送到红房子的过程中没有反抗，肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她被自己想象出来的里德先生的鬼魂，吓得晕了过去。
（不是没有反抗，而是一路反抗） C. 简·爱继续和表兄约翰针锋相对，舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，也加快了送简·爱去学校的脚步。
她让简和勃洛克赫斯特先生见面，希望把简·爱送进孤儿院，并说简是个爱撒谎的孩子，请求老师对她严格要求。
D．简终于离开了盖茨海德府，怀着好奇与兴奋来到洛伍德孤儿院。
这里教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。
他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。
简吃不饱、穿不暖，继续受尽非人的折磨。
2.请选出下列选项中错误的一项：（）A．来到洛伍德的第二天，在英国历史课上海伦引起简注意。
海伦因指甲没洗而被斯凯契尔德小姐用一束扎好的木条打了脖子。
晚餐后海伦在壁炉旁读《拉塞拉斯》，简为海伦感到不平，两人成为朋友。
B．勃洛克赫斯特来访，他却对海伦小姐给女孩儿们吃面包加干酪表示不满。
因简不小心将石板掉在地上，勃洛克赫斯特让她站在操场上，说她是个爱撒谎的小孩，罚她站半个小时，并且不允许大家跟她说话。
（是谭波尔小姐，让她站在教师中央的凳子上）C．勃洛克赫斯特冤枉简·爱，谭波尔决定写信向劳埃德确认，并肯定了简的清白。
一周后谭波尔小姐收到回信后帮简·爱洗清一切罪名，简决心要重新开始，刻苦努力。
D．海伦得了肺病死了，这对简•爱打击很大。
海伦的坟在布罗克尔桥墓地，标出这个地方的大理石上刻着她的名字和用拉丁文写的“复活”。
3.请选出下列选项中正确的一项：（）A．斑疹伤寒使洛伍德的恶劣生活条件被披露，勃洛克赫斯特脸面大失，使孤儿院成了一所真正的慈善机构。
人教【部编版】九年级语文下册名著导读《简·爱》：外国小说的阅读 精选练习题及答案
九年级下册名著导读《简·爱》：外国小说的阅读专项精选习题作品简介《简·爱》（Jane Eyre）是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。
作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。
小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
人物介绍简·爱：女主人公，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。
她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。
她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。
她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。
简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。
从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。
但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。
所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。
她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。
从简爱身上，表现力当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。
小说特色《简·爱》的独特之处不仅在于小说的真实性和强烈的感染力，还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力，独立自主，积极进取的女性形象。
小说中简·爱对罗切斯特的爱情故事，生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵，强烈地透露出她的爱情观。
她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和美好的理想。
她大胆地爱自己所爱，然而当她发现自己所爱之人还有妻子的时候，又毅然离开她所留恋的人和地方。
人教部编版九年级下册第六单元名著导读《简.爱》练习题
重庆市名著导读简爱20题整理1.下面哪些人不是《简爱》中的人物？（）A. 圣约翰B. 英格拉姆小姐C. 希刺克利夫D. 阿黛勒【答案】C2.读《简·爱》，在学校时.简爱有一位很尊敬的人。
她是________【答案】谭波儿小姐3.读《简·爱》，简爱最初在________家受尽折磨，之后到了________学校【答案】舅妈；洛伍德4.读《简·爱》，《简·爱》一书中________和________曾要与简爱结婚。
【答案】罗切斯特；圣约翰5.读《简·爱》，简爱与罗切斯特的结局是________【答案】终成眷属6.读名著《简爱》填空。
简爱找到第一份工作的方式是________，工作是在________（地点）做________（职业）。
简爱所教的孩子阿黛勒，她是________（人名）养女。
在这里，简爱勇敢地向对方表白了。
【答案】登广告；桑菲尔德庄园；家庭教师；罗切斯特7.简爱离开桑菲尔德庄园和回到菲尔德庄园的原因各是什么？从中可以看出简爱怎样的性格特点？【答案】在简与罗切斯特的婚礼上，梅森出来指证罗切斯特已有妻子且妻子还活着，简不愿做情妇，痛苦地选择离开。
简遵从自己的内心，没有改变对切斯特的真挚爱情，她回到罗切斯特的身边，简捍卫独立人格，敢爱敢恨，追求真爱。
8.阅读下面《简·爱》中男女主人公的一段对话。
简爱为什么要离开罗切斯特？结合简爱的性格和故事情节简要阐述。
“你走了，简？”“我走了，先生。
”“你离开我了？”“是的。
”“你不来了？你不愿来抚慰我，拯救我？——我深沉的爱，凄楚的悲苦，疯狂的祈求，你都无动于衷？”【答案】简爱深爱着罗切斯特，但她追求的是自主、平等、有尊严的爱情。
因此当她得知罗切斯特已经结婚，自尊受到伤害，因此，无论罗切斯特如何恳求，她还是毅然选择离开。
9.哥特式小说的特征是：神秘幽暗的建筑里，有神秘幽暗的人物，隐藏着不为人知的秘密，会做出疯狂的举止和行为。
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《简爱》名著阅读及练习
一、填空题：
1、《简.爱》作者是（英国作家夏洛蒂.勃朗特）。
是英国（十九世纪现实主义）文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。
《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。
作者以诗意与哲理的的笔触，描写了（自尊、自爱、追求平等自由与人格独立）的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。
简爱：一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。
但简爱（自尊、自强），她坚定且近乎固执地认为（所有的人生来都是平等的），她有权追求她想要的生活及幸福。
2、《简.爱》的作者（夏洛蒂.勃朗特）。
3、《简.爱》这一故事主要发生在（劳沃德学校）、（桑菲尔德庄园）、（圣.约翰家）三个地方，其中（桑菲尔德庄园）最重要。
简爱最擅长的的技能是（绘画）。
4、《简.爱》成功塑造了（敢于反抗）（敢于争取自由）和（平等地位）的妇女形象。
5、简爱在做（小学教员）期间，意外地获得了（她的叔叔）的遗产。
简爱最终把两万英镑的遗产与（她的表哥和两个表姐）分了。
6、小说以罗切斯特第一次婚姻和（英格拉姆小姐）交往讽刺以（金钱）为基础的爱情婚姻。
7、简爱与（桑菲尔德庄园）的主人（罗切斯特）先生产生了爱情。
（梅森）阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。
8、对（人间自由幸福的渴念）和对（更高精神境界的追求）是简爱的两个基本动机。
9、《简爱》一书中（罗切斯特）和（圣约翰）曾要与简爱结婚。
10、简爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是（海伦）。
在学校最喜欢的老师是（潭波儿小姐），谭波儿小姐在简爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。
这两个人都曾帮助过她，是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。
海伦死于（肺病），给简爱打击最大。
谭波儿老师出嫁旅行了，使简爱失去了精神支柱。
11、简爱是找到第一份工作的方式是（登广告），工作是在（桑菲尔德庄园）做（做家庭教师）。
简爱所教的孩子是（阿黛勒），她是（罗切斯特）养女。
在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对（罗切斯特）的爱。
简爱逃出桑菲尔德庄园后被（圣约翰）所救。
二、按要求回答下列问题。
1、小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是（舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
）
2、罗切斯特先生为什么瞎了？（他的妻子放火烧了庄园，他为了救妻子而受伤，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。
）她的疯妻又如何了？（跳楼摔死了。
）
3、简爱的舅妈一家为什么不喜欢简爱？（舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲；不满舅舅收留简爱；不喜欢简爱的性格）。
年幼的简爱有一次被舅妈关入红房子是为什么？（和表哥打架。
）简爱被舅妈（里德太太）送到（雷沃德孤儿院）。
4、她在那里最恨的人是（孤儿院院长），因为（他是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。
）
5、简爱毕业后留校做什么？（当了两年教师）。
简爱为什么离开孤儿院？（她受不了那里的孤寂、冷漠），从这里可以看出她的什么个性。
（追求自由，幸福，勇于反抗）。
6、在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演（吉普赛人）来试探简爱？罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开？（想试探简的心意。
）
7、婚礼前夜，简做了一个什么梦。
（看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片）。
8、简爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗？（在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园阁楼里的疯女人。
）
9、除了罗切斯特先生外，还有一个人也差点走进简爱的心，这个人是（圣约翰里弗斯），但圣约翰实际爱的只有（上帝）。
圣约翰准备去印度传教，临行前向简爱求婚，但他坦率地告诉她，他要娶她并不是因为爱她，是因为什么？（他需要一个很有教养的助手。
）简爱的态度是怎样的？（简爱觉得应该报答他的恩情，但迟迟不肯答应他）。
简爱为什么拒绝了圣约翰的求婚？（简爱发现自己仍深爱着罗彻斯特先生，她仿佛听到罗彻斯特深情的呼唤。
）10、小说中由彼此对立自然因素构成的比喻形象，呼应着主人公内心的这种矛盾和斗争。
都是什么样的自然因素，请举例。
（冰与火、丽日与风雨）。
11、“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了──我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，我们站在上帝脚跟前，是平等的──因为我们是平等的！”这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么？（参考答案：简在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。
）
12、《简.爱》是以（第一人称叙述）的，有强烈主观色彩亲切感人，带有明显（自转体色彩）.
13、《简.爱》中主人公的人生由哪两个基本“旋律”构成？（A.她富于激情、幻想和反抗精神。
是浪漫主义文学传说的精神女儿。
B.她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样追求超越个人幸福的更高境界。
）
14、《简.爱》中贯穿的两个比喻是什么？(A.旅行B.求索)
15、简爱为何离开桑菲尔德庄园？（因为她发现罗切斯特结过婚，而且不爱他的妻子，道德和自尊的力量使简做出了痛苦的决定。
）简爱与罗切斯特的结局是：（终成眷属）
16、你能说出几句《简爱》中的精彩对白吗？（简：“你认为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”罗：“因为我们是平等的！”我爱你像我的生命一样，尽管你穷、低微、矮小、不美。
）
17、简爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，你认为是什么？（独立自主、自强不息的精神品格，丰富、明确、坚定的个性，追求平等和尊严等。
）
18、罗彻斯特先生在认识简爱前，为什么放荡不羁，寻欢作乐？（为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷。
）
19、简爱发现她的主人罗彻斯特先生是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。
给她的留下的初步印象是（有点怪、冷漠、变化无常、自负）。
附：《简爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。
整部作品以自叙形式写成。
大量运用心理描写是小说的一大特色。
全书构思精巧，情节波澜起伏，给读者制造出一种阴森恐怖的气氛，而又不脱离一个中产阶级家庭的背景。
作者还以行情的笔法描写了主人公之间的真挚爱情和自然风景，感情色彩丰富而强烈。
这部优美、动人并带有神秘色彩的小说，至今仍保持着它独特的艺术魅力。
它阐释了这样一个主题：人的价值＝尊严＋爱。