桥涵水文课程教学大纲3

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桥涵水文课程设计

桥涵水文课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握桥涵水文的基本知识、技能和应用方法。

通过本课程的学习，学生应能理解桥涵水文的基本概念、原理和方法，掌握水文测验、水文计算和水文预报的基本技能，并能够运用所学知识解决实际工程问题。

具体来说，知识目标包括：1.掌握桥涵水文的基本概念、原理和方法。

2.了解水文测验、水文计算和水文预报的基本原理和方法。

3.熟悉桥涵工程中水文问题的处理方法和技巧。

技能目标包括：1.能够进行水文测验，包括降雨量、径流量、流速、水位等的观测和计算。

2.能够进行水文计算，包括洪水频率计算、径流系数计算、设计洪水计算等。

3.能够进行水文预报，包括短期洪水预报、长期径流预报等。

情感态度价值观目标包括：1.培养学生的科学精神和创新意识，使其能够积极探求新的知识和方法。

2.培养学生的团队合作意识和能力，使其能够与他人合作完成工程项目。

3.培养学生的社会责任感和职业道德，使其能够考虑到工程对环境和社会的影响，并遵循相关伦理和法律规范。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括桥涵水文的基本知识、水文测验、水文计算和水文预报等方面的内容。

具体来说，教学内容的安排如下：1.桥涵水文的基本知识：包括桥涵水文的概念、原理和方法，水文循环的基本过程等。

2.水文测验：包括降雨量、径流量、流速、水位等的观测和计算方法，以及相关仪器的使用和维护。

3.水文计算：包括洪水频率计算、径流系数计算、设计洪水计算等方法，以及相关公式的应用和计算技巧。

4.水文预报：包括短期洪水预报、长期径流预报等方法，以及预报模型的建立和应用。

教材的章节安排如下：1.第一章：桥涵水文的基本知识2.第二章：水文测验3.第三章：水文计算4.第四章：水文预报三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

讲授法将用于传授桥涵水文的基本知识和原理，通过清晰的讲解和示例，帮助学生理解和掌握相关概念和方法。

《水力学及桥涵水文》课程教学大纲

《水力学及桥涵水文》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程性质与定位《水力学及桥涵水文》是非水利类土木工程专业的一门技术基础课程，本课程内容包括两个方面：水力学的任务是以水为模型研究液体平衡和运动规律，侧重演绎推导和原理方法的运用，在交通土建、市政工程、水利和环境保护等领域都有广泛的应用；桥涵水文依靠实地调查的水文资料，应用数理统计分析方法选择设计值，通过水力学中的水力计算原理解决工程问题，以此预估桥涵工程可能遭遇的水文情势。

《水力学及桥涵水文》以微积分原理、微分方程、静力学、运动学和动力学分析、应力分析、数理统计原理等数学、力学知识作为基础，因此需要《高等数学》、《理论力学》、《材料力学》、《概率论与数理统计》等作为其先修课程。

而桥涵水文等知识为《桥梁工程》等专业课作前期基础理论准备和专业素质培养。

三、课程目标1.知识目标在学完本课程之后，学生能够：①能够正确理解水力学的基本概念；②掌握总流连续性方程、能量方程及其应用；③掌握水力计算的基本公式与计算；④认识水文现象的一般规律，掌握工程水文有关的基本概念、基本原理、基本方法；⑤掌握设计流量的推算方法；⑥掌握大中桥的孔径计算和标高计算；⑦掌握桥梁墩台的冲刷计算。

2.能力目标①静水压强分布图的绘图能力和能够正确计算平板上静水总压力；②能够综合运用连续方程和伯努利方程求解过水断面压强和流量；③对本专业常见的水流问题,具有分析和计算能力，主要包括：管道及明渠的断面尺寸和有压管道和明渠过流能力的确定；④根据水文资料绘制经验和理论频率曲线以及求相应设计流量的能力；⑤根据设计值确定大中桥孔径以及确定基础埋深的能力；⑥基本的水力学实验操作能力；⑦工程项目中实际问题的分析与解决的能力。

3.素质目标①查取资料获取信息的能力；②能够自主学习新知识、新技术、新规范、新标准，具备可持续发展的能力；③独立制定计划并完成任务，并对完成的成果进行展示、分析、评价和总结的能力；④融会贯通应用知识的能力，逻辑思维与创新思维能力；⑤归纳、推理与小结能力；⑥工程意识、质量意识与社会责任意识。

桥涵水文教学大纲

《桥涵水文》课程教学大纲（开放本科）一．课程的地位和任务《桥涵水文》是中央广播电视大学开放教育土木工程（道桥）专业本科的一门技术基础课。

通过对本课程的学习，它的任务是使学生掌握必要的桥涵水文学的基本概念、基本理论、基本计算方法，为今后学习相关专业课程、从事专业工作和科学研究工作打下一定的基础。

二．教学内容和教学要求第一章绪论第一节水文现象与桥涵水文的研究意义第二节河川水文现象的特点和桥涵水文的研究方法了解水文现象等有关概念，理解河川水文现象的特点。

第二章河流概论第一节河流与流域第二节河川径流形成第三节河川的泥沙运动第四节河床演变第五节河川水文资料的收集和整理熟悉河流和流域、河川径流的有关概念，了解水文测验和资料整理方法。

重点河川径流形成过程。

第三章水文统计基本原理与方法第一节概率统计理论基础第二节随机变量的概率分布第三节水文经验频率曲线第四节水文理论频率曲线线型与参数估计第五节抽样误差与相关分析第六节水文频率计算适线法了解随机事件、设计洪水频率、频率分布及其特性、统计参数与频率曲线的关系、皮III型曲线以及相关的概念，熟悉经验频率、统计参数、理论频率曲线的计算公式，掌握适线法在设计流量推算及相关分析在水文计算中的应用。

重点难点适线法在设计流量推算的应用。

第四章设计洪水与设计水位推算第一节根据流量观测资料推算第二节根据洪水调查资料推算第三节根据暴雨资料推算第四节水流域设洪水第五节设计洪水位的推求了解观测资料的审查、插补与延长的方法，正确理解特大洪水处理和小流域径流理论，掌握有观测资料时设计流量的推算方法、利用少量洪水资料推算大中桥设计流量和小流域计算方法。

重点有观测资料时设计流量的推算；难点特大洪水处理。

第五章大中桥孔径计算第一节桥位河段水流图式和桥孔布设原则第二节桥孔长度第三节桥面设计高程了解桥位河段水流图式和各类河段的桥孔布置原则、要求、河段分类、桥长计算的经验公式、引起桥下水位升高的因素和桥下净空的概念，掌握冲刷系数法计算桥孔长度和桥面中心最低标高的计算方法。

水力学与桥涵水文(教学大纲)

《水力学与桥涵水文》教学大纲课程类别：专业主干课课程名称：水力学与桥涵水文开课单位：交通工程学院总学时：60学分：4 适用专业：道路桥梁工程技术专业课程内容：本课程有五大部分主要内容。

即：1 水静力学部分。

主要学习静水压强规律及其对水工结构总作用力的计算方法；2 水动力学与水流能量损失部分。

主要学习恒定流的连续性方程、能量方程、动量方程以及水流能量损失的类型和计算方法；3 水工结构的水力计算方法部分。

主要学习有压流和无压流、堰流、渗流的计算方法，并掌握泄水建筑物下游的消能方法；四、水文统计与设计流量推算方法部分。

主要学习利用数理统计方法进行的设计流量推算方法和应用各种理论、经验公式进行的设计流量和设计水位的推算方法；五、河流运动演变规律与桥位勘测设计计算部分。

主要学习和认识河川的形成、运动与演变规律，掌握河床冲刷的计算，重点掌握与桥涵有关的水力计算问题。

一、课程的性质和目的本课程是道路桥梁工程技术专业专业必修课。

它的任务是使学生掌握必要的水力学与桥涵水文学的基本概念、基本理论、基本计算方法和基本实验技能，为今后学习相关专业课程、从事专业工作和科学研究工作打下一定的基础。

二、课程教学内容第一章绪论要求深刻理解与熟悉掌握的重点内容有：1.液体的主要物理性质：2.作用在液体上的力。

要求一般理解与掌握的内容有：3. 液体的连续介质假设。

难点：单位质量力及其合成与分解。

第二章水静力学要求深刻理解与熟悉掌握的重点内容有：1. 静水压强的特性；2. 液体平衡微分方程；3. 重力作用下静水压强的基本方程；4. 作用在曲面壁上的静水总压力。

要求一般理解与掌握的内容有：1. 液体压强等值传递原理、连通器原理、压强计量单位等；2. 作用在平面壁上的静水总压力。

难点：1.液体平衡微分方程的应用；2.压力体概念；3.静水总压力作用点的确定。

第三章水动力学要求深刻理解与熟悉掌握的重点内容有：1.液体运动的基本概念；2.总流连续性方程；3.实际液体的总流能量方程；4.总流动量方程。

[工学]桥涵水文课件第三章

大
学建
它是在一定时期内连续实测的资料，能较为
筑
工程
真实地反映客观实际，是水文分析计算的主要
学
依据。
2、文献考证资料
可以了解近百年甚至更久远的历史洪水情况，
院中对考证历史特大洪水野外调查资料的年分、重现
国
矿业
期和掌握该地区在洪水的出现规律有很大价值。
大学建ຫໍສະໝຸດ 3、洪水调查资料。筑
工程
洪水调查是搜集水文资料的一种有效方法，
合法。
第二节河流、流域及河川径流
院中
国矿
一、河流；
二、流域；
业
大三、河川径流；四、桥位设计中的河段分类
学
建
筑工
一、河流
程学
河流是河槽和其中水流的统称。
一条发育完整的河流，按河段不同
的特征，可分为河源、上游、中游、下游、河口等五部分。
河流的基本特征：
院中国矿业大学建筑工程学
(Ki 1)3
CS
i1 (n 3)x3Cv3

i 1
(n 3)Cv3
对样本
三、三个统计参数对理论频率
曲线的影响
院中国矿业大学建筑工程学
四、皮尔逊Ⅲ型曲线的应用
院中
将P—Ⅲ型曲线的方程式进行一定的积分
国矿
计算，得频率曲线纵坐标值的计算公式，即频
工程
位为年，
学 2.超大值法
此法将n年实测洪水位或洪峰流量按大到小排列，并从大到小顺序取个实S测系列组成样本。一般
取 S (35)n 。
四、设计洪水频率与设计流量
目前，桥涵工程均采用一定频率作为设计

水力学与桥涵水文课程教学大纲

水力学与桥涵水文课程教学大纲课程名称：水力学与桥涵水文英文名称：Hydraulics and Bridge Hydrology课程编码：x2071611学时数：48其中实践学时数：0 课外学时数：0学分数：3.0适用专业：道路桥梁与渡河工程一、课程简介《水力学与桥涵水文》是道路桥梁与渡河工程专业一门重要专业基础课。

课程内容包括水力学基本知识、河川水文基础知识和桥涵水文一般水力问题计算。

通过《水力学与桥涵水文》课程的学习，使学生了解河川径流的形成和影响因素，理解水文统计的基本知识，利用观测资料推求设计洪水、掌握桥涵工程中一般水力问题的计算方法，能基本确定桥涵位置，掌握确定桥梁孔径及进行设计流量的计算，确定桥涵墩台基础的埋深位置及桥面的合理标高，提高分析桥涵水力问题能力，并为从事道桥工程打下良好基础。

二、课程目标与毕业要求关系表三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）水静力学1. 教学内容静水压强及特性，液体平衡微分方程，重力下静水压强分布，静水总压力。

2. 基本要求（1）了解部分：重力下静水压强分布；（2）理解部分：液体平衡微分方程公式；（3）掌握部分：静水压强的测量方法；（4）熟练掌握：静水总压力的计算。

3. 重点和难点（1）重点：静水总压力的计算；（2）难点：液体平衡微分方程公式的求解。

（二）水动力学基础1. 教学内容桥梁发展概况，桥梁的组成及分类，桥梁总体规划和设计要点，桥梁的设计荷载。

2. 基本要求（1）了解部分：恒定流的基本原理；（2）理解部分：液流的能量转化现象，掌握求解恒定流的能量方程方法；（3）掌握部分：恒定流的连续方程的求解；（4）熟练掌握：恒定流的连续方程的求解后的核对。

3. 重点和难点（1）重点：恒定流的连续方程的求解；（2）难点：运用恒定流的动量方程解决运动液体与固体边壁间的相互作用问题。

（三）明渠均匀流与非均匀流1. 教学内容明渠均匀流的基本公式、水力计算，复式断面渠道的水力计算，断面比能与临界水深。

桥涵水文课件第三章

03
桥涵水文计算
桥涵水文计算的基本原理
流量与流速
桥涵水文计算中，流量和流速是两个基本参数。流量表示单位时间内流过某一断面的水量，流速则表示水流的速度。
水位与流量的关系
水位和流量之间存在一定的关系，通过水位流量关系曲线可以查得某一水位的流量。
桥下断面与河流特征
桥下断面的形状和尺寸对水流的影响较大，而河流的河床、河岸和河水的流动特征也是桥涵水文计算的重要依据。
04
桥涵水文设计
桥涵水文设计的基本原则和要求
安全性
桥涵水文设计应确保结构安全，能够承受可能出现的各种荷载和自然
灾害。
经济性
桥涵水文设计应考虑建设成本和运营维护费用，力求实现经济效益最大
化。
环保性
桥涵水文设计应注重环境保护，减少对周边生态环境的破坏和污染。
耐久性
桥涵水文设计应保证结构的耐久性，能够长期稳定地服务于交通和水
水文循环与环境影响
研究桥涵建设对水文循环和生态环境的影响，提出相应的环境保护措施。
桥涵水文在交通工程中的重要性
保障交通安全
桥涵水文的研究有助于合理设计桥型、确定桥跨和基础结构，从而保障交通工程的安全。
提高通行效率
促进环境保护
桥涵水文研究有助于了解桥梁建设对生态环境的影响，从而采取相应的保护措施，实现交通工程与环境保护的协调发展。
桥涵水文课件第三章
• 桥涵水文概述 • 桥涵水文勘测 • 桥涵水文计算 • 桥涵水文设计 • 桥涵水文监测和维护
01
桥涵水文概述
桥涵水文的基本概念
桥涵水文是研究桥梁、涵洞等跨越水体的建筑物与河流、湖泊等水体相互作用的学科。
它涉及到水流、泥沙运动、河床演变、水文循环等方面的知识。

水力学与桥涵水文教学大纲

水力学与桥涵水文教学大纲一、课程简介本课程主要介绍水力学和桥涵水文方面的基本概念、原理和方法，包括流体静力学、流体动力学、水文与水利工程等方面的知识。

同时，介绍桥涵设计及其水文分析方法，以及桥涵水工的施工、养护等基本技术和知识。

二、课程设置本课程一般设置为本科水利水电工程专业的必修课程，也可以作为其他相关专业的选修课程。

本课程需要具备以下前置知识： - 高等数学- 工程力学 - 土木工程材料学 - 水力学基础三、课程目标通过本课程的学习，学生应该具备以下目标： 1. 掌握流体静力学和流体动力学的基本概念、原理和公式，能够计算流体静力学和流体动力学相关的参数； 2. 掌握水文学基础知识，了解水文学的应用和水资源开发利用； 3. 掌握桥梁、涵洞的设计原理，了解桥梁、涵洞的结构类型、材料和施工工艺； 4. 熟悉桥涵水工施工的流程和技术要求，掌握桥涵水工的养护管理方法。

四、课程内容本课程具体包括以下内容： ### 1. 流体力学基础知识 - 流体的分类- 流体的运动状态 - 流体的描述方式 - 流体的速度、加速度、密度、体积流量、质量流量等基本概念 - 流体的静力学公式 - 流体的动力学公式2. 水文学基础•降雨和径流量的计算方法•水文循环和水资源开发利用•水文学中的定义和概念3. 桥涵设计原理•桥梁、涵洞的种类、结构类型和材料•桥梁、涵洞的设计原理和计算公式•桥梁、涵洞的施工工艺4. 桥涵水工施工流程•桥涵水工施工过程•施工前准备工作•技术要求和安全注意事项5. 桥涵水工养护管理•桥涵水工养护管理的目的和要求•桥涵水工养护管理的内容和周期•桥涵水工养护管理的技术要求和方法五、教学方法本课程采取课堂教学、实验课和实践教学相结合的教学模式。

通过教师讲解、学生问答、实验演示、作业设计、实践教学等多种教学形式，帮助学生深入理解和掌握所学知识。

六、考核方式本课程的考核方式包括： - 平时成绩（作业、考勤、课堂表现等）占30%； - 期中考试占30%； - 期末考试占40%。

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桥涵水文课程教学大纲
一,前言
(一)大纲的适用对象
本大纲适用于土木工程专业函授本科.
(二)总学时安排
总学时72学时,其中理论讲授24学时,自学48学时.
(三)课程的性质,目的及任务
《桥涵水文》是土木工程专业函授本科的一门专业基础课.本课程为土木工程专业的必修课,属于专业基础课程.它是一门阐述和运用水文规律,开发和发挥工程效益的学科.主要介绍在水循环从降水到径流过程中,关于地面径流的形成,观测,以及对土木工程建筑物的影响.
本课程的教学目的,是使土木工程专业学生,了解自然界中水的运行变化与河川径流的关系,具有分析计算河渠设计流量和确定过水建筑物孔径等的设计知识.
(四)本课程与其他课程的关系
本课程《水力学》《概率论与数理统计》课程后开设,是《桥梁工程》的基础课.
二,本课程的基本要求
要求学生在学习本课程后,能了解河川和径流的一般知识和水文统计的基本概念;掌握利用流量观测资料,推算设计流量和设计水位的方法;掌握利用暴雨资料,推算设计流量的方法;熟练掌握过水建筑物孔径计算和冲刷计算的方法. 三,本课程的基本内容与要求
(一)河流与径流
内容:河流与流域,河流基本特征,径流的形成;泥沙运动与河床演变,造床流量与河相的关系.
要求:重点是河流与流域,河流基本特征,径流的形成.
建议:理论讲授的重点是河流与流域,河流基本特征,径流的形成.
(二)水文统计的基本原理和方法
内容:河川水文现象的特征和分析方法;水文统计的基本概念;经验累计频率曲线和理论频率曲线;现行频率分析方法.
要求:重点是经验累计频率曲线和理论频率曲线;现行频率分析方法.
建议:理论讲授的重点是重点是经验累计频率曲线和理论频率曲线.
(三)设计流量的推算方法
内容:利用流量观测资料推算设计流量;缺乏流量观测资料时推算设计流量;桥位断面设计流量,设计水位的推算方法;利用暴雨资料推算设计流量.
要求:重点是桥位断面设计流量,设计水位的推算方法;利用暴雨资料推算设计流量.
建议:理论讲授的重点是桥位断面设计流量,设计水位的推算方法;利用暴雨资料推算设计流量.
(四)桥涵孔径设计
内容:;小桥涵与渠道过水断面设计.
要求:重点是桥孔长度,桥面标高的确定.
建议:理论讲授的重点是桥孔长度,桥面标高的确定.
(五)桥下河床冲刷计算
内容:桥下一般冲刷;桥墩旁局部冲刷;小桥涵进出口沟床加固. 要求:桥墩旁局部冲刷;小桥涵进出口沟床加固.
建议:理论讲授的重点是小桥涵进出口沟床加固.
四,学时分配
总学时分配表
课程内容
总学时
授课学时
自学学时
河流与径流
8
3
5
水文统计的基本原理和方法
16
5
11
设计流量的推算方法
16
5
11
桥涵孔径设计
16
5
11
桥下河床冲刷计算
16
6
11
合计
72
24
48
五,制定本大纲的说明
(一)本教学大纲是土木工程专业函授本科《桥涵水文》课程的基本内容.这些内容通过讲课,自学等教学环节进行教学.
(二)本课程以课堂讲授与自学相结合,辅以课外练习.课堂讲授着重使学生掌握本课程的基本概念,基本方法.注重培养学生分析问题,解决问题的能力,教学内容以建立方法为主.在课堂讲授过程中,既要保持理论的连续性,又要注意联系工程实际.
(三)习题内容的选择是基于对基本理论的理解和巩固.
(四)主要参考书
《水力学与桥涵水文》叶镇国主编人民交通出版社
《桥涵水文》薛明主编同济大学出版社。