初二下册语文总复习卷
初二下期语文总复习卷单选题1、下列生词书写正确的一项是（）A.胡髭油光可见囊萤映雪吞噬B.藉贯冥思遐想翻来复去禁锢C.迷惘不容置疑引经据典蹲踞D.淳朴认劳认怨千山万壑招来2、下列加点字注音完全正确的一项是（）A.馈赠（）酬和（）腌肉（）颤颤巍巍（）B.门楣（）哂笑（）搓捻（）长吁短叹（）C.璀璨（）执拗（）酷肖（）庶祖母（）D.纤维（）畸形（）诘责（）不可名状（）3、下列句子加点成语使用不恰当的一项是（）A.交巡警对于所有的驾驶员都是一视同仁，只要你违反了交通规则，就必须接受惩罚。
B.蔚蓝的天，广袤无垠的草原，或有安详的耗牛，悠闲的马儿还有成群的野驴和藏羚羊跟着车子奔跑。
C.经过长久讨论，各方就圆明园面临的命运难题——保留抑或重建，终于达成共识，真可谓莫衷一是。
D.他说话向来都是抑扬顿挫韵味十足，就连当面斥责一个他深恶痛绝的人时，声音还是带着那么一股子戏剧的味道。
4、下列句子说法有误的一项是（）A.《云南的歌会》作者是沈从文，他的代表性小说是《边城》。
B.《旅鼠之谜》是一篇科学小品文体。
C.《雪》的作者是鲁迅，选自《野草》，《野草》是散文集。
D.海伦凯勒是19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
二、古诗文填写1、《过零丁洋》写出作者视死如归，即使死也不会变节的气概的句子是：_______________，________________。
2、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，战争，瘟疫，也一样无力阻止滚滚前进的历史车轮。
正所谓：_________________，__________________。
（请用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》回答）3、李商隐《无题》中于爱情相关的诗句是：_________________，____________________。
4、王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小。
”异曲同工之妙的语句是：_________________，__________________。
5、范仲淹《苏幕遮》极力描写秋天的萧瑟景致的诗句是：___________________，_____________________。
6、吴均《与朱元思书》的中心句是：_______________，_________________。
7、袁宏道《满井游记》的中心句是：_______________________，________________________。
8、《白雪歌送武判官归京》比喻新事物的句子是：___________________，_________________。
9、《饮酒》中写出悠然自得的句子是：_____________________，_______________________。
10、《岳阳楼记》的主旨句是：_______________________，________________________。
三、根据下面提示，仿写句子。
山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。
海对山说：四、概括下面一段文字的主要内容。
创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求，创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。
在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性，感受力和洞察力，他就像卓越的探矿者善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。
再者对他所思维的对象应有浓厚的兴趣，一个研究者对他研究的对象缺乏兴趣，它要进行创造的思维是不可能的。
当然不管一个人有多么高的天赋，也不管他对自己思维的对象怀有多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的。
他就不能把自己的意志力长久地锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要做出创造性思维也是很困难的。
_______________________________________________（不超过25个字。
）五、仔细观察下面漫画，说说漫画的含义。
含义：_______________________________________________六、古诗文阅读，醉翁亭记环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。
苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1、解释下列加点字的意思①醉翁之意（）②树林阴翳（）②吾谁与归（）④名之者谁（）2、句子翻译①名之者谁？太守自谓也。
②醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
3、文学常识填空课文选自《》，作者（）。
号：（）4、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》都是抒情散文。
试比较它们所表达的思想感情有什么异同？4、本文中写景的作用是什么？抒发了作者怎样的情感？七、现代文阅阅读快乐的死亡陆文夫作家有三种死法。
一曰自然的死，二曰痛苦的死，三曰快乐的死。
自然的死属于心脏停止跳动，是一种普遍的死亡形式，没有特色，可以略而不议。
快乐的死和痛苦的死不属于心脏停止跳动，是人还活着，作品已经或几乎是没有了！作家没有了作品，可以看作是个人艺术生命的死亡、职业的停顿。
其中有些人是因为年事已高，力不从心。
这不是艺术的死亡，而是艺术的离休，他自己无可自责，社会也会尊重他在艺术上曾经作出的贡献。
痛苦的死亡却不然，即当一个作家的体力和脑力还能胜任创作的时候，作品已经没有了，其原因主要是由于各种苦难和折磨（包括自我折磨）所造成。
折磨毁了他的才华，苦难消沉了意志，作为人来说他还活着，作为作家来说却正在或已经死去。
这种死亡他自己感到很痛苦，别人看了心里也很难受。
快乐的死亡却很快乐，不仅他自己感到快乐，别人看来也很快乐。
昨天看见他大会上做报告，下面掌声如雷；今天又看见他参加宴会，为这为那地频频举杯。
昨天看见他在高朋中大发议论，语惊四座；今天又看见他在那些开不完的座谈会上重复昨天的意见。
昨天看见他在北京的街头；今天又看见他飞到了广州……只是看不到或很少看到他的作品发表在哪里。
我不害怕自然的死亡，因为害怕也没用，人人不可避免。
我也不太害怕痛苦的死，因为那时代已经过去。
我最害怕的就是那快乐的死，毫无痛苦，十分热闹，甚至还有点轰轰烈烈。
自己很难控制，即很难控制在一定的范围之内。
因为我觉得喝酒不一定完全是坏事，少喝一点可以舒筋活血，据说对心血管也是有帮助的。
作家不能当隐士，适当的社会活动和文学活动可以开阔眼界，活跃思想，对创作也是有帮助的。
可是怎么才能不酗酒，不作酒鬼，这有益的定量究竟是多少呢？怕只怕三杯下肚，豪情大发，嘟嘟嘟，来个瓶底朝天，而且一顿喝不上便情绪不高，颇有怨言，甚至会到处去找酒喝。
呜呼，快乐地死去！1、简要概括作者对三种死亡所持的态度。
2、稳重最后一段关于喝酒的描述和议论，运用了什么手法？这样写有什么好处？3、本文“快乐的死亡”是单对作家而言的吗？对其他的人有什么启迪作用吗？4、请简要说说最后一段画线句子的表达作用。
母亲河，你带走的是什么“黄河流失的不是泥沙，而是中华民族的血液。
平均每年泥沙流失量高达16亿吨，这不是微血管破裂，而是主动脉出血。
”黄河是母亲河，孕育了中华民族的古老文明。
我们歌颂黄河，赞美黄河，岂能容忍有人这样“攻击”她!可是，我们不得不承认，美国朋友的这番话有一定道理。
这难听的话刺到了我们的痛处。
黄土高原曾经郁郁葱葱，黄河的水也曾经清澈碧绿。
随着“坎坎”的伐木声，河畔的森林植被越来越少，河水由清变浊，由浊变黄，“一石水而六斗泥”，河改名叫黄河。
黄土高原被人们无情地剥去外衣，裸露在风雨之中。
近58万平方公里，每年流失的表层土有0.2～0.7厘米厚。
若筑起高和宽均为1米的土堤，至少可以从地球到月球一个来回，长期的水土流失，使黄土高原支离破碎沟壑纵横。
水土流失了，每年随之而去的氮、磷、钾约3000万吨，相当于100座年产20万吨化肥厂产量的总和。
在宁夏南部黄土高原区，每个劳动力耕种着比全国平均水平高出七倍以上的农田。
他们早出晚归，累死累活，即便是苍天保佑，风调雨顺，一亩地才打三四十公斤粮，收二三十公斤油籽。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
”黄河浑浊不堪，因此有了“跳进黄河也洗不清”之说。
黄河的年径流量为432亿立方米，远比世界上的一些大河少，但平均含沙量为每立方米38公斤，每年输沙量达16．4亿吨，两项指标均高居世界各大河之首。
黄河的流域面积不及密西西比河的1／4，但年输沙量却是密西西比河的5倍。
注入黄河的泥沙使黄河的河床每年增高5-10厘米。
在黄河下流的一些地区，河床已高出两岸十多米，成为一条空中“悬河”，真的如李白所说的那样，“黄河之水天上来”。
多少年来，这条悬河成为架在人们头上的长剑，历史上曾发生过1500多次大决口。
黄河成为一条害河，人们望黄兴叹，谈黄色变。
水土流失是世界性的危机。
世界各国水土流失的发生，无不是植被破坏的结果。
据研究，形成一厘米厚的表土，约需100年到400年时间，而若无植被的保护，风雨在短短的几个季度就可把这些沃土冲光。
在这样的田野上，我们为子孙后代播种的是美好的希望吗?1、“美国朋友的这番话有一定的道理”中，“一定的道理”是指什么？2、第五自然段中列举了一系列的数据，这些数据在文中有什么作用？3、黄河成为“悬河”的之间原因和间接原因各是什么？4、“黄河之水天上来”本来的意思是什么？文中的意思是什么？5、“在这样的田野上，我们为子孙后代播种的是美好的希望吗？”本文以此作为结束句，有什么作用？。
苏教版2019-2020初二语文下册期末复习卷(含答案)
初二语文期末复习一、积累与运用（共24分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）是琼瑶仙境，静穆的晶yíng（）和洁白。
永恒的阳光和风的刻刀，千万年来màn（）不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
端xiáng（）着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱zhě（），想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。
2.下列标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地，桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
B.学校通知，教室在四五两个楼层的班级上午十一点用餐。
C.《壶口瀑布》选自《梁衡文集》卷一。
（人民教育出版社2002年版）D.我想知道谎话连篇的美国政客究竟是在真防疫，还是在演大片。
3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。
B.她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起吃饺子，放鞭炮。
C.《标准汉语》的主要读者对象是英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者。
D.泰州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
4.根据提示补写名句或填写课文名句。
（8分）①_______________，并怡然自乐。
②青树翠蔓，_______________，参差披拂。
③蒹葭苍苍，________________。
④气蒸云梦泽，_______________。
⑤《送杜少府之任蜀州》中，讲述友谊不受时空的限制，是永恒的。
⑥美丽贤惠的姑娘令人心生爱慕，《关雎》一诗中的“____________ ，____________”两句就是佐证。
5.名著阅读。
(3分)人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
八年级语文下册生字词总复习试卷版
语文期末总复习<一>一．给下列汉字注音绯（）红标致（）油光可鉴（）深恶（）痛疾落（）第不逊（）抑扬顿挫（）藏污纳垢（）诘（）责托辞（）粗制滥（）造翻来覆（）去质（）问阴翳（）文绉绉（）人情练（）达奥（）秘气量（）郁郁寡（）欢鹤（）立鸡群幽（）默管束（）正襟（）危坐颔（）首低眉黝（）黑责罚（）黯（）然失色广袤（）无垠凄（）惨宽恕（）轩（）昂（）花团锦簇（）器（）宇愚钝（）侏（）儒（）油（）然而生犀（）利禁锢（）尴（）尬（）美不胜（）收觅（）食酒肆（）睥（）睨（）繁花似锦（）犀（）利繁衍（）企（）盼（）风云突（）变褪（）尽饽饽（）凛（）冽（）不可名（）状苍（）茫铁铉（）蜿（）蜒（）期期艾艾（）憔（）悴迁徙（）璀（）璨（）冥（）思遐想镶（）嵌美艳（）拖（）泥带水海誓（）山盟苋（）菜消释（）落英缤（）纷长吁（）短叹籍（）贯升腾（）千山万壑（）不自量（）力虐（）待雷霆（）盛气凌（）人美味佳肴（）精（）灵胆怯（）相形见绌（）精巧绝伦（）博（）识污秽（）沧（）海桑田鼠（）目寸光呐（）喊执拗（）目空一切（）黑咕隆咚（）翡（）翠真谛（）颤颤巍巍（）莫衷（）一是咫（）尺蓬蒿（）胸（）有成竹不容置（）疑馈（）赠酷肖（）一视同仁（）任劳任（）怨媲（）美萧瑟（）即物起兴（）引经据（）典牟（）取吞噬（）肃（）然起敬囊（）萤映雪哂（）笑裸露（）随机应（）变合辙（）押韵淳（）朴干涸（）一马当（）先顾名思义（）缄（）默狼藉（）八面玲珑（）看风使舵（）拍（）板挑衅（）慷慨（）大方油嘴滑（）舌狩（）猎滑翔（）戈（）壁滩脂粉奁（）凋（）零酬和（）逢（）场作戏城隍（）庙招徕（）门楣（）秫秸（）秆孤陋（）寡闻譬（）喻蹲踞（）悄怆（）幽邃（）泠泠（）作响匿（）名搓捻（）箪（）瓢屡空嘤嘤（）成韵腌（）蛋家醅（）鸢（）飞戾（）天短褐（）穿结缥（）碧和煦（）人之俦（）乎衔觞（）赋诗佁（）然清冽（）负箧（）曳屣（）既加冠（）骈（）死翕忽（）槽（）枥（）琅（）琊（）辄( )尽熹微（）叱（）咄（）山肴野蔌（）卷（）石忌讳（）黔（）娄淫（）雨霏（）霏俶（）尔为坻（）浩浩汤汤（）樯（）倾楫（）摧烨（）然容臭（）忧谗（）畏讥岸芷（）汀（）兰谪（）守鸿鹄（）伛（）偻（）心旷( )神怡篁（）竹提携( ) 宠辱偕（）忘觥（）筹（）交错庇（）护挂罥（）风掣（）突兀( )俟（）其对弈（）祗（）廿（）二日颓（）然环滁（）。
专题02：基础知识-2022-2023学年八年级语文下册备考期末总复习(江苏苏州专用)原卷版
专题02基础知识（解析版）1．根据文意，仿写句子，要求句式与例句相同。
勤学苦练是成功的必要条件。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，才有了曹雪芹“批阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》；有勤，____________。
勤，有如一架彩桥，把人们从无知引向有知，从有知引向有才，从有才引向有为……2．小泽：我觉得我们还可以在同学们之间开展主题征文活动，让大家有机会表达对家乡的热爱。
咱们一起写个征稿启事吧！以上征稿启事有两处内容或格式上的错误，请你帮小泽找出来并写出修改意见。
（1）有错误的为：____________（填序号）。
修改意见是：________________________（2）有错误的为：____________（填序号）。
修改意见是：________________________ 3．探究下面材料，说说朗读有什么好处？【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆•崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。
在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。
【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。
但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。
一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。
如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来。
难道还能指望即兴地说出流利的话吗？【材料三】我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
4．下面的文字，运用多种修辞生动描写了安塞腰鼓表演时气势恢宏的场面。
请你从所给场景中任选一个加以描述。
要求：60字左右，至少运用一种修辞方法。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
初二下册期末复习诗歌鉴赏语文综合试卷附答案
初二下册期末复习诗歌鉴赏语文综合试卷附答案一、八年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读泛舟后溪[唐]羊士谔①雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。
唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。
【注释】①羊士谔(è)：唐朝人。
顺宗时，贬汀州宁化尉。
（1）诗的前两句写出了雨后后溪________、________的特点。
（2）结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。
2．愉悦闲适（悠闲、自在等）（2）【示例1】微风吹来，池水波光晃动，把蔷薇香气吹满院子。
用了比喻的修辞手法，把微风吹动倒映楼台的池塘比作微风吹动水晶帘，生动形象地写出了山亭环境的幽静和美好，表现了诗人的高兴心情和闲适自在。
【示例2】微风吹来，池水波光晃动，把蔷薇香气吹满院子。
从视觉和嗅觉两个角度描写，写了作者看到眼前微风吹动的池塘，闻到了风吹满院的蔷薇香，生动细腻地写出了山亭小院的幽静和美好，表现了诗人的高兴心情和闲适自在。
【点评】（1）此题考查理解古诗意象的能力。
学生要在平时的学习中，牢记常见意象的含义，如：松梅竹菊寓高洁；借月托雁寄乡思；杜鹃鹧鸪啼凄凄；梧桐叶落透悲意；别时长亭柳依依；落花流水传愁绪；乌鸦燕子系兴衰；草木仍在人事移等等。
做题时，还要在理解诗意、把握诗歌感情的基础上分析、理解古诗的意象。
（2）本题考查赏析诗歌语言的能力。
诗歌的语言具有凝练、含蓄等特点。
鉴赏诗歌的语言，就是品读诗歌的语言意蕴，体味诗歌的语言风格和语言魅力。
古诗词语言鉴赏部分所包含的内容较多，主要涉及遣词造句、语体色彩、语言风格等方面。
从考查的方向来看，主要包括三个方面：①品评古诗中的炼字艺术或“诗眼”，③结合词语对诗中名句的含意、色彩、情味以及表达效果的理解分析，②总体上对古诗语言特色、风格的概括评析。
回答该题，要放在语句中，结合全诗的内容评析，说出运用效果。
3．阅读下面文章，完成练习。
别母沈明臣老母三年病，儿仍千里行。
秋风吹地冷，山月照霜明。
未别泪先下，问归难有声。
专题07 综合性学习-2022-2023学年八年级语文下册备考期末总复习(江苏南京专用)原卷版
专题07综合性学习（原卷版）1．学校开展了“摘抄•做笔记”的语文综合性学习活动，你参与其中并完成任务。
(1)为提高写作能力，某同学摘抄了《登勃朗峰》中的语句，你认为下列哪项摘抄没有达到目的（）A．前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼。
B．只见一股清流急湍其间。
环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。
C．白云缭绕，轻歌曼舞。
那朵朵白云精美柔细。
宛如游丝蛛网一般。
D．他总是面不改色。
和颜悦色地说：“……正如我说的，我就是车王。
”(2)学校拟展示同学们的优秀读书笔记，为收集到更多的作品，请你帮忙拟写一则宣传标语。
（不超过16字）(3)参观读书笔记的你接受了校园记者的采访，就“写好读书笔记”做了即席讲话。
（不超过30字）2．汉字起源于图画，象形文字即是以图为文。
汉字“马”是一个象形文字。
(1)下列象形文字中表示“马”字的一项是（）A．A B．B C．C(2)请写出两个带“马”字的成语：_________，_________。
3．请你和小昕踏青桃湖公园，完成后面任务。
(1)小昕拍下了桃湖公园桃花盛开的美景，请你用比喻句仿写，为其配上恰当的文字。
桃湖公园桃花开明镜一样，是碧青的湖水；_________一样，是__________________一样，是_________(2)公园正在评选“最佳宣传标语”，小昕向工作人员询问，了解到如下信息：桃湖公园原名刘家湖，曾作为鱼塘、雨水汇集、农田灌溉水源以及部分居民生活污水排放使用，水质持续恶化，严重影响到周围居民的日常生活。
现在的桃湖公园环境优美、配套完善，彻底改变了刘家湖片区原来杂乱无章的面貌，成为当地的一处风景名片。
公园引入了75个品种共计上万株桃树，并点缀各类乔木、灌木、草坪，打造南京最大的桃花观赏基地。
小昕草拟了A、B两则宣传标语，你认为哪个更好，说说理由。
A．人间仙境何处寻？桃湖胜过武陵源。
B．桃湖旧貌换新颜，十里芳菲尽春色。
我认为( )（填选项）更好，因为_____为了充分呈现“和”的内涵，班级开展讨论交流，请根据要求回答问题。
初二下册期末复习文言文语文综合检测试题带解析1
初二下册期末复习文言文语文综合检测试题带解析1一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
孔子出行孔子出行，闻有哭声甚悲。
子曰：“驱①之驱之，前有贤者。
”至，则皋鱼②也。
被褐拥镰，哭于路旁。
孔子辟车③与之言，曰：“子非有丧，何哭之悲也？”皋鱼曰：“吾失之三矣！吾少而好学，周游天下，以歿④吾亲，失之一也。
高尚吾志，不事庸君，而晚事无成，失之二也。
与友厚而中绝之，失之三矣。
夫树欲静而风不止，子欲养而亲不待，往而不可追者年也；去而不可得见者，亲也。
吾请从此辞矣！”立搞而死。
孔子曰：“弟子识之，足以诫矣！”于是门人辞归养亲者十有三人。
【注】①驱；快步走。
②皋（gāo）鱼；人名，春秋时期人。
③辟车：下车。
④歿：死亡（1）用“/”为下面的文字断句。
（只画一处）往而不可追者年也（2）用现代汉语翻译下面的句子。
夫树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
（3）阅读此文，你受到了什么启发？请结合文章内容回答。
2．文言文阅读三游乌龙潭记（节选）〔明〕谭元春冈合陂陀①，木杪②之水坠于潭。
清凉③一带，坐灌④其后，与潭边人家檐溜沟勺入浚⑤潭中，冬夏一深。
阁去潭虽三丈余，若在潭中立。
筏行潭无所不之，反若住水轩。
潭以北莲叶未败方作秋香气。
令筏先就之。
又爱隔岸林木，有朱垣点深翠中，令筏泊之。
初上蒙翳⑥，忽复得路，登登之冈。
冈外野畴方塘，远湖近圃，宋子指谓予曰：“此中深可住，若冈下结庐，辟一上山径，頫⑦空杳之潭，收前后之绿。
天下升平，老此无憾矣！”已而茅子至，又以告茅子。
（选自《谭友夏合集》，有删改）【注释】①陂陀：倾斜。
②木杪（miǎo）：树梢。
③清凉：清凉山。
④坐灌：坐落。
⑤浚：深。
⑥蒙翳：此指草木覆盖。
⑦頫（fǔ）低头。
同“俯”。
（1）下列各组句子中，加下划线词意义和用法相同的一组是（）A.木杪之水坠于潭/能以径寸之木B.坐灌其后/其真无马邪？C.令筏先就之/蒙乃始就学D.又以告茅子/以其境过清（2）用“/”给文中划横线的句子断句。
专题05 病句辨析与修改-2022-2023学年八年级语文下册备考期末总复习(江苏南京专用)原卷版
专题05病句辨析与修改（解析版）一、选择题1．下列句子中没有语病的一项是（）A．人类远离了自然，难以感受到诗意是因为工业文明崛起，技术高速发展的原因。
B．读者赋予文学作品意义的能力是由他或她所处的历史状况决定的。
C．唯独在这些孤独和沉思默想的时刻，使我成为真正的我。
D．这位创作了不朽的一首歌曲而本人却极不出名的作者终于在祖国的这块荣誉墓地上长眠。
2．下列选项没有语病的一项是（）A．由于运用了科学的复习方法，使他的学习效率有了很大提高。
B．人的成长发展，关键在于人生观起决定作用。
C．一代建筑大师贝聿铭的作品遍布世界各地，是促进东西方文化交汇的优雅的摆渡人。
D．当前，利用数字技术开展文物保护活动正在全世界形成一股强劲的热潮。
3．下列句子没有语病的一项是（）A．这次大会上，大家对工资问题交换了广泛的意见。
B．听了他的报告，对我启发教育很大。
C．为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
D．在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。
4．下列句中没有语病的一项是（）A．上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。
B．琴棋书画，博大精深，玄妙无穷。
它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情。
C．虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁。
D．当你不去旅行、不去冒险、不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用!5．下列句子没有语病的一项是（）A．在备战考试的过程中，我们最需要解决的，一是自信心不足，二是学习方法不当。
B．在学习过程中，我们应该注意提升自己解决、分析、观察问题的能力。
C．秋天的南京是个旅游的好季节。
D．为了防止再出安全事故，各个单位都加强了巡查监督工作。
6．下列句子没有语病的一项是（）A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。
王朝霞初二语文下册期末复习试卷专项4古诗文默写答案
王朝霞初二语文下册期末复习试卷专项4古诗文默写答案中考语文古诗词赏析试题及答案1.下面这首诗，然后回答问题。
凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（1）诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是。
（1分）（2）下列理解不恰当的一项是（2分）A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B.“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。
C.诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。
D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。
【答案】（1）某种温暖关怀或某种人间春意春象。
（2）．D2.下面这首诗，然后回答问题。
晚次乐乡县①陈子昂故乡杳无际，日暮且孤征。
川原迷旧国，道路入边城。
野戍荒烟断，深山古木平。
如何此时恨。
噭噭②夜猿呜。
【注释】①本诗是诗人从故乡蜀地东行，途经乐乡县时所作。
②噭：同“叫”。
（1）概括引发诗人思乡的事由。
（2分）（2）下面对诗歌的分析不正确的一项是（）（2分）A．诗人以时间为线索架构全诗，从“日暮”开始，到夜色渐浓，至“夜”结束全诗。
B．颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重。
C．尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添无尽乡思之愁。
D．此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同，粗犷、直抒胸臆。
【答案】（1）．异乡孤征（意思相同酌情给分）（2）.D3.下面这首诗，然后回答问题。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是：。
（1分）⑵请选了下列说法有误的一项是（）（2分）A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
语文版八年级下学期语文总复习试卷答案)
八年级语文复习基础知识（命题教师：苏铁松）班级姓名1．下列加点字词读音完全正确的一项（）（4分）A、狼藉． jí陨．落shǔn 讪．笑shàn喋．喋不休diéB、簌．簌 sù没．落mò叱．骂chì文质彬彬．bīnC、鄙．视 bǐ轻蔑．miè懵．懂 měng 唾．手可得 chuíD、忸怩． ní隘．口yì厮．守 sī南腔．北调kāng2．下列加点字词读音完全正确的一项（）（4分）A、诘．责(jié) 樵．夫 (qiáo) 栅．栏 (sān) 悚．然 (sŏng)B、嗫．嚅 (niè) 暴躁． (zào) 彷．徨 (páng) 蹂躏． (lìn)C、歧．视 (qí) 俨．然 (yăn) 伛．偻 (qŭ) 褴．褛 (lán)D、踌躇． (zhù) 蜕．变(t uì) 窒．息 (zhì) 颓．唐 (tuí) 3．下列各项中，加点字读音全部正确的一项是( ) （4分）A．汩．汩（gǔ）歼．灭(qiān) 牝．马(pìn) 惨绝人寰．(y uán) B．缄．默（jiān）干涸．(gū) 畸．形(jī) 挑拨离间(bá) C．怯．懦(qiè) 奔丧．(sàng) 玷．污(zhān) 岿．然不动(wēi) D．逊．色(xùn) 蹒跚．(shān) 蛊．惑(gǔ) 热泪盈．眶(yíng) 4．下列各项中，加点字读音全部正确的一项是( ) （4分）A．昳．丽(yì) 纳谏．(jiàn) 市朝．(zhāo) 作揖．(jí)B．介胄．(wèi) 即更．(gēng) 骁．健(ráo) 敝舆．(yú) C．郢．地(chén) 犀兕．(sì) 楩．楠(biàn) 禽滑．厘(huá) D．守圉．(yù) 狗窦．(dòu) 相媚．(mèi) 著．地垂(zhuó) 5．下面词语书写有误的一项是( ) （4分）A．厮守窒息遮敝隘口B．歌谣蹲踞面颊山巅C．忸怩典押拯救心弦D．鼾息荒莽蝉翼敕勒川6．下列字形有误的一项（）（4分）A、狼藉妥贴轻蔑不能自已B、萧条褴褛蛊惑义愤填鹰C、歧视叱骂狞笑安分守己D、蜕变彷徨暴躁造谣生事7．下列词语书写完全正确的一项是（）（4分）A、惟命是从优柔寡断安分守纪喋喋不休人事沧桑B、孤注一掷心急如焚凶神恶煞俯拾皆是步履蹒跚C、鸦雀无声振耳欲聋令人发直惨绝人寰精兵减政D、鸿篇巨制绝然不同毛骨耸然害人听闻摇摇欲堕8．下列词语书写完全正确的一项是（）（4分）A．垂手可得袖手旁观立推之地寄人篱下B．呆若木鸡安之若素意想天开碌碌无为C．顽固不化明辩是非高山仰止名符其实D．惟妙惟肖敝帚自珍扣人心弦背井离乡9．下列词语书写完全正确的一项是（）（4分）A、蕴藏出类拔萃思空见惯B、欧打有待无恐张冠李带C、赊欠源远流长直接了当D、筛选梦寐以求刮目相看10．下列词语运用恰当的一项是（）（4分）A、文质彬彬．．．．的书生和五大三粗的汉子，在舞台上念着各自的台词，诙谐的表演，不断地赢得观众的掌声。
初二语文下册期末复习文言文综合检测试题附解析1
初二语文下册期末复习文言文综合检测试题附解析1一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也，《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！（选自《礼记·学记》）【乙】孔子学鼓琴师襄子，十日不进①。
师襄子曰：“可以益矣。
”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其技也。
”有间②，曰：“已习其数，可以益矣。
”孔子曰：“丘木得其志也。
”有间，曰：“已习其志，可以益矣。
”孔子曰：“丘未得其为人③也。
”有间，有所默然深思焉，有所怡然高望而远志焉。
曰：“丘得其为人，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也！”师襄子离席再拜，曰：“此曲确《文王操》④也。
”（节选自《史记∙孔子世家》，有删改）【注】①进：继续学（新内容）。
②有间：过了一段时间。
③为人：作曲的人。
④《文王操》：周文王谱写的琴曲名。
（1）解释下列句子中的划线词语。
①不知其旨也________②然后能自反也________③可以益矣________（2）下列各组中划线词意义和用法相同的一组是（）A.其此之谓乎丘未得其志也B.丘得其为人，黑而长中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）C.不知其善也非文王其谁能为此也D.有所默然深思焉率妻子邑人来此绝境，不复出焉（《桃花源记》）（3）下列对【甲】、【乙】两文的理解有误的一项是（）A.【甲】、【乙】两文都是学习的，【甲】文谈了“教学相长”的观点，【乙】文讲述了孔子拜师学琴的故事。
B.《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。
C.【乙】文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。
D.【乙】文中孔子一直不换学新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。
（4）将下列句子译成现代汉语。
①故日：教学相长也。
②丘已习其曲矣，未得其技也。