2.1 哲学的基本问题
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2.1哲学的基本问题
都是大脑出错后玩的“鬼把戏”。科学家对“似曾相 识”等几种大脑错觉进行了研究，揭开了其中的奥秘。 麻省理工学院的生物学教授利根川进专门研究了大脑海 马回上一些特定的神经末梢。当实验鼠被切除了这部分 的神经末梢时，它们置身于一间从未到过的房间时的反 应，与置身于一间只与平常常见的房间略微不同的房间 的反应是一样的，即这些实验鼠无法区分类似场景。 海马回位于控制学习和记忆活动的中枢，主要负责 形成和储存长期记忆。其实，记忆是被强大的化学作用 联系在一起的脑细胞群。唤起某种记忆相当于找到特定 脑细胞群并激活它。海马回可帮我们根据现在的经历， 在记忆中寻找相同或相似的回忆。找到后，就将现在的 印象认为是发生过的或认成这个典型的、似曾相识的感 觉。 有时海马回也会因疏忽出现错误：它们将现在的观 感归入到曾经发生的感觉中，即使这种“记忆”是从未 发生过的，于是就产生了前世记忆般的“似曾相识”。
于是 ,儿子去招待客人。 客人问 :“ 你的父亲呢 ?” ——“ 让我砍了卖了 !" “ 你母亲呢 ?” ——" 兵荒马乱糟踏了 !“ 你们家门前的牛粪怎么这么多呀 ?“ ——" 爹妈辛辛苦苦挣的 !" 客人生气地问 :“ 你怎么这样说 !” ——" 那当然 , 我们家世代如此 !"
（1）思维与存在关系问题是人们在现实生活和 实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。 农民种什么？
思维和存在有无同一性
原因
从生活实践看： 首先遇到且无法回避。 从一切哲学研究看：不能回避 且必须回答。
思维和存在的关系问题，贯穿 于哲学发展的始终
第二课
百舸争流的思想
一、哲学的基本问题
（一）哲学的基本问题的内容 (是什么)
（二）为什么说思维和存在的关系问题是哲 学的基本问题 (为什么)
哲学的基本问题
(2)你认为处理好学习计划与学习实际 之间的关系重要吗?为什么? 之间的关系重要吗?为什么?
处理好二者的关系十分重要。 处理好二者的关系十分重要。 因为学习计划的制定必须从你自身的学习实 际出发， 际出发 ， 如果学习计划脱离了自己的实际情况 起不到很好的指导作用； ， 起不到很好的指导作用 ； 如果不制定学习计 划则又会使我们的学习带有盲目性， 划则又会使我们的学习带有盲目性 ， 不能很好 地完成学习任务。 地完成学习任务。 因此一个好的学习计划是能够如实地反映自 身学习的实际情况的， 身学习的实际情况的 ， 这样才能使我们的学习 做到事半功倍，有利于提高学习效率。 做到事半功倍，有利于提高学习效率。
为什么说思维和存在的关系问题是哲学的基 本问题
思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避 的基本问题
思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题
思维和存在的关系问题，决定着它们对其他哲学问题的回答
小结： 小结：
哲 学 基 本 问 题
即意识和物质的关系问题 含义： 含义：思维和存在的关系问题 内容
能
不能
唯物主义
唯心主义
可知论
不可知论
（谁为第一性） 谁为第一性）
（有无同一性） 有无同一性）
这是“可知论”还是“ 这是“可知论”还是“不可知 论”？
有一天，庄子和他的朋友惠施（前370—前310)一 有一天，庄子和他的朋友惠施（ 370 前310)一 起外出散步，走到一座桥上， 起外出散步，走到一座桥上，只见桥下有很多鱼不停 地游来游去，穿梭嬉戏，自由自在，好不惬意， 地游来游去，穿梭嬉戏，自由自在，好不惬意，于是 庄子说， 你看，鱼是多么快乐呀！ 惠施说： 庄子说，“你看，鱼是多么快乐呀！”惠施说：“你 不是鱼，怎么知道鱼很快乐呢？ 庄子反问道： 不是鱼，怎么知道鱼很快乐呢？”庄子反问道：“你 不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？ 惠施说： 不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠施说： 我不是你，固然不知道你的感觉如何， “我不是你，固然不知道你的感觉如何，可是你也不 是鱼呀，你怎么知道鱼快乐不快乐呢？ 是鱼呀，你怎么知道鱼快乐不快乐呢？”
2。1哲学的基本问题
2。1
哲学的基本问题
思维第一性： 思维第一性： 思维决定存在 存在第一性： 存在第一性： 存在决定思维
唯心主义
唯物主义
齐物论》 《庄子·齐物论》 庄子 齐物论 • 从前庄周梦见自己变成了蝴蝶---从前庄周梦见自己变成了蝴蝶 一只翩翩起舞的蝴蝶。 一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常 快乐，悠然自得， 快乐，悠然自得，不知道自己是 庄周。一会儿梦醒了， 庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧 在床的庄周。 在床的庄周。不知是庄周做梦变 成了蝴蝶呢， 成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成 了庄周呢？ 了庄周呢？ • 庄子提出的一个哲学论点 人如何 庄子提出的一个哲学论点:人如何 认识真实。 认识真实。认为人不可能确切地 区分真实和虚幻。 区分真实和虚幻。如果梦足够真 实，人没有任何能力知道自己是 在做梦——不可知论 在做梦 不可知论
唯物主义基本形态的比较
三种形态
基本观点
特点
1把物质归结为具体的物质形态，复杂问 把物质归结为具体的物质形态， 把物质归结为具体的物质形态 题简单化。 题简单化。 2、把物质归结于具体的物质形态（简单 、把物质归结于具体的物质形态（ 化）
古代朴素唯 物主义
物质是本原 的、意识是 派生的、 派生的、先 有物质后有 意识， 意识，物质 决定意识。 决定意识。
德谟克里特：原子是组成万物的基本单位。 德谟克里特：原子是组成万物的基本单位。
3、辩证唯物主义和历史唯物主义 、辩证唯物主义和
（即马克思主义哲学） 即马克思主义哲学）
正确性： 正确性：
①正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历 正确揭示了物质世界的基本规律， 史发展的客观要求， 史发展的客观要求，反映了最广大人们群众的根本 利益。 利益。
客观
义
哲学的基本问题
思维第一性： 思维第一性： 思维决定存在 存在第一性： 存在第一性： 存在决定思维
唯心主义
唯物主义
齐物论》 《庄子·齐物论》 庄子 齐物论 • 从前庄周梦见自己变成了蝴蝶---从前庄周梦见自己变成了蝴蝶 一只翩翩起舞的蝴蝶。 一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常 快乐，悠然自得， 快乐，悠然自得，不知道自己是 庄周。一会儿梦醒了， 庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧 在床的庄周。 在床的庄周。不知是庄周做梦变 成了蝴蝶呢， 成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成 了庄周呢？ 了庄周呢？ • 庄子提出的一个哲学论点 人如何 庄子提出的一个哲学论点:人如何 认识真实。 认识真实。认为人不可能确切地 区分真实和虚幻。 区分真实和虚幻。如果梦足够真 实，人没有任何能力知道自己是 在做梦——不可知论 在做梦 不可知论
唯物主义基本形态的比较
三种形态
基本观点
特点
1把物质归结为具体的物质形态，复杂问 把物质归结为具体的物质形态， 把物质归结为具体的物质形态 题简单化。 题简单化。 2、把物质归结于具体的物质形态（简单 、把物质归结于具体的物质形态（ 化）
古代朴素唯 物主义
物质是本原 的、意识是 派生的、 派生的、先 有物质后有 意识， 意识，物质 决定意识。 决定意识。
德谟克里特：原子是组成万物的基本单位。 德谟克里特：原子是组成万物的基本单位。
3、辩证唯物主义和历史唯物主义 、辩证唯物主义和
（即马克思主义哲学） 即马克思主义哲学）
正确性： 正确性：
①正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历 正确揭示了物质世界的基本规律， 史发展的客观要求， 史发展的客观要求，反映了最广大人们群众的根本 利益。 利益。
客观
义
2.1 哲学的基本问题
天行有常， 天行有常， 不为尧存， 不为尧存， 不为桀亡。 不为桀亡。
荀子
“如果小猫看到的老鼠只存在于小猫的 如果小猫看到的老鼠只存在于小猫的 眼睛中，如果老鼠是小猫的视神经的感觉， 眼睛中，如果老鼠是小猫的视神经的感觉， 那么为什么小猫用它的爪子去抓老鼠而不是 去抓自己的眼睛呢？ 去抓自己的眼睛呢？这是因为小猫不愿意为 了爱唯心主义者而自己挨饿，在它看来， 了爱唯心主义者而自己挨饿，在它看来，对 唯心主义者的爱只是一种痛苦。 唯心主义者的爱只是一种痛苦。” －－费尔巴哈 －－费尔巴哈
唯物主义
唯心主义
存在决定思 维，是唯物 主义
然后
然后
脑子里有 猪的形象
思维决定存 在，是唯心 主义
认为意识决定了世界万物的存在（唯心） 认为意识决定了世界万物的存在（唯心）
存在就是被感知
一天，贝克莱和友人约翰生 一天， 博士散步，讨论“ 博士散步，讨论“存在就是被感 的问题， 知”的问题，不小心碰上了一块 石头。 石头。 约翰生博士便问道： 约翰生博士便问道：“在碰 到这块石头、产生痛觉以前， 到这块石头、产生痛觉以前，它 是否存在？ 是否存在？”
英国哲学家： 英国哲学家：贝克莱
认为意识决定了世界万物的存在（唯心） 认为意识决定了世界万物的存在（唯心）
心外无物
王守仁 （1472-1529） 原名 ） 更名守仁，字伯安， 云，更名守仁，字伯安，号 阳明，学者称阳明先生。 阳明，学者称阳明先生。
世界的存在和发展不是意识决定的（唯物） 世界的存在和发展不是意识决定的（唯物）
第二课 百舸争流的思想
知识点1 什么是哲学的基本问题？ 知识点1：什么是哲学的基本问题？ 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题， 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题， 问题
高中政治人教版必修四生活与哲学2.1 哲学的基本问题(共24张PPT)
13
世界上没有不可认识的事物， 只有尚未被认识的事物
世界上没有不可认识的事物：这是认识论 的观点，意识能够正确地反映客观事物，世界 不存在不可知论、神秘论。
只有尚未被认识的事物：但是人的认识活动 也是受到客观条件、实践活动影响，随着科学 技术的发展越来越多的事物将会在人类的实践 活动中被认识。
14
看完这段材料，你会怎么解释这种现象？
12
哲学的基本问题：
③而是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正 确认识存在的问题。分为可知论和不可知论。
番茄：最早生长于南美洲。
因色彩娇艳，当地人把它当 作有毒的果子，称之为“狼 桃”，只供观赏，无人敢食。 十七世纪，一位法国画家实 在抵挡不住它的诱惑，产生 了亲口尝一尝它是什么味道 的念头。他冒着生命危险吃 了一个，觉得甜甜的、酸酸 的、酸中又有甜。然而，躺 到床上等死的他居然没事， 于是“番茄无毒可以吃”的 消息迅速传遍了世界。
上学唯物主义
B ．肯定物质决定意识的唯物主义观点
C．否认物质决定意识的唯心主义观点
D．否认人能够认识客观事物的错误观
点
23
哲学的基本问题：
①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质 的关系问题。它包括两方面内容。 ②一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答， 是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ③二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存 在的问题。分为可知论和不可知论。
哲学的基本问题：
①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质 的关系问题。它包括两方面内容。 ②一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答， 是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ③而是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存 在的问题。分为可知论和不可知论。
世界上没有不可认识的事物， 只有尚未被认识的事物
世界上没有不可认识的事物：这是认识论 的观点，意识能够正确地反映客观事物，世界 不存在不可知论、神秘论。
只有尚未被认识的事物：但是人的认识活动 也是受到客观条件、实践活动影响，随着科学 技术的发展越来越多的事物将会在人类的实践 活动中被认识。
14
看完这段材料，你会怎么解释这种现象？
12
哲学的基本问题：
③而是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正 确认识存在的问题。分为可知论和不可知论。
番茄：最早生长于南美洲。
因色彩娇艳，当地人把它当 作有毒的果子，称之为“狼 桃”，只供观赏，无人敢食。 十七世纪，一位法国画家实 在抵挡不住它的诱惑，产生 了亲口尝一尝它是什么味道 的念头。他冒着生命危险吃 了一个，觉得甜甜的、酸酸 的、酸中又有甜。然而，躺 到床上等死的他居然没事， 于是“番茄无毒可以吃”的 消息迅速传遍了世界。
上学唯物主义
B ．肯定物质决定意识的唯物主义观点
C．否认物质决定意识的唯心主义观点
D．否认人能够认识客观事物的错误观
点
23
哲学的基本问题：
①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质 的关系问题。它包括两方面内容。 ②一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答， 是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ③二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存 在的问题。分为可知论和不可知论。
哲学的基本问题：
①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质 的关系问题。它包括两方面内容。 ②一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答， 是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ③而是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存 在的问题。分为可知论和不可知论。
2.1 哲学的基本问题(共22张PPT)
7.人病则忧惧，忧惧则鬼出。（王充） （唯物主义）
8.画饼充饥、心想事成。 （唯心主义） 9.心外无物，心外无理，心外无事。（王守仁）（唯心主义） 10.我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存在的任何结论 。 （不可知论） 11.世界上只有没被认识的事物，不存在不能被认识的事物。 （可知论） 12.人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体（包括 上帝）的存在。（不可知论）
B
D.是否承认物质和意识的辩证关系
4．下列说法中体现物质决定意识的是
A.不怕做不到，就怕想不到 C.没有调查就没有发言权 B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 D.存在即被感知
C
哲学的两大阵营、派别
注意：哲学的基本问题≠哲学的基本派别
辩一辩
1.“形存则神存，形谢则神灭”，“形者神之质，神者形之用”。（唯物主义） 2.天地合而万物生，阴阳接而变化起。（荀子）（唯物主义）
3.生死有命，富贵在天。（唯心主义）
4.“眼开则花开，眼闭则花寂” （唯心主义） 5.观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已。（马 克思）（唯物主义） 6.巧妇难为无米之炊（唯物主义）
子非鱼，安知鱼之乐？
鱼出游从容，是鱼之 乐也。
我非子，固不知子矣，子固 非鱼也，子不知鱼之乐，全 矣。
子非我，安知我不知 鱼之乐？
哲学基本问题两方面的内容
思维和存在何者是本原
存在决定思维 思维决定存在
思维和存在有没有同一性
承认思维能正确认 识存在 否认思维能正确认 识存在
唯物主义
唯心主义
可知论
不可知论
一天，贝克莱和友人约翰生博 士散步，讨论“存在就是被感 知”的问题，不小心碰上了一 块石头。
高中政治必修4优质课件6：2.1 哲学的基本问题
人们的思想如： 思 理论、计划、 维 思想、观点等
意 主观性的东西。 识
意识以外的一切事
存
物如：地球、生 物、
在
环 境、国 情、磁场
等可见或不可见的不
物 质
以人的意志为转移的
客观实在。
2、哲学的基本问题的内容 （1）思维和存在何者为本原的问题 ①“本原”： 谁先谁后、谁决定谁、何者为第一性、何者为第二性。 ②意义： 这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ③哲学的两大基本派别/两大阵营 A、唯物主义：存在决定思维；或物质决定意识。 B、唯心主义：思维决定存在；或意识决定物质。
形——物质存在的东西 神——意识思维的东西
形神之辩
形神之辩已经触及到形与神谁先谁后、谁决定谁，谁是第一性、谁是第二性的
问题了。
一、什么是哲学的基本问题
1、哲学的基本问题是什么 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系 问题。 注意1：① “思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配， 不要混淆使用。②物质和意识的关系 ≠物质和意识的辩证关系。 注意2：物质：简单理解为意识以外一切客观存在的事物。 意识：人脑对客观存在的反映，比如，思想，理念，经验，观念，感 觉，计划，目标等意识形态。
1. “形存则神存，形谢则神灭”，“形者神之质，神者形之用”。
2.天地合而万物生，阴阳接而变化起。（荀子） 3.生死有命，富贵在天。 4.“眼开则花开，眼闭则花寂” 5.巧妇难为无米之炊 6.人病则忧惧，忧惧则鬼出。（王充）
7.画饼充饥、心想事成。 8.中国古代的五行学说认为金、木、水、火、土是生成万物的五种基 本元素。 9.心外无物，心外无理，心外无事。（王守仁） 10.水是万物之原，万物生于水、又复归于水。 11. “人有多大胆，地有多大产” 。 12.天行有常，不为尧存，不为桀亡。
2.1哲学的基本问题
2.1哲学的基本问题
有人说哲学研究宇宙中的大问题， 有人说哲学应该研究人生问题，也有 人说哲学应该研究人类的认识问题。
想一想：哲学研究的问题有许多， 其中有没有一个贯穿哲学发展始终并 且把不同哲学区分开来的基本的问题？
学习目标：
1、通过阅读教材并思考，能够准确说明哲学的 基本问题及其所包含的内容 2、通过课堂探究与讨论，能够分析说明哲学的 基本问题与生活实践的关系以及对哲学发展的影响
自主学习：
小组讨论，要求（8分钟）： （1）更正知识梳理部分的内容 （2）构建出本节课的知识框架
（3）解决理解不了的问题
一、哲学的基本问题 1、哲学的基本问题是 __思维和存在 __的关系问题，也就 是__意识和物质__的关系问题。 2、它包含两方面的内容： 一是思维和存在何者为__本原__的问题。对这个问题的不 同回答，是划分__唯物主义和唯心主义__的唯一标准； 二是思维和存在有没有__同一性__的问题，即思维能否__ 正确认识__存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分 __可知论和不可知论__的标准。 3、为什么思维和存在的关系问题会成为哲学的基本问题 （1）首先，它是人（2）它是一切 _哲学 _都不能回避的、必须回答的问题， 它贯穿于一切__哲学__发展的始终。 （3）对这一问题的不同回答，决定着__哲学的基本性质 和方向__，决定着对其他哲学问题的回答。
自主学习：
小组讨论，要求（8分钟）： （1）更正知识梳理部分的内容 （2）构建出本节课的知识框架
（3）解决理解不了的问题
答案：（1）这种观点是不全面的。 （2）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题， 它包括两方面内容：一是思维和存在何者为第一性的问 题，或者说思维和存在谁决定谁的问题。对这个问题的 不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准。凡主张存 在第一性、思维第二性，就属于唯物主义，与此相反的 观点属于唯心主义。二是思维和存在有没有同一性的问 题，也就是说思维到底能否正确反映存在的问题。对这 个问题的不同回答，是划分哲学上的可知论和不可知论 的标准，即凡主张我们的思维能正确反映现实世界的观 点是可知论，与此相反的观点是不可知论。可见，划分 唯物主义与唯心主义的标准仅是哲学基本问题的第一方 面内容，不能忽略其第二方面的内容。
有人说哲学研究宇宙中的大问题， 有人说哲学应该研究人生问题，也有 人说哲学应该研究人类的认识问题。
想一想：哲学研究的问题有许多， 其中有没有一个贯穿哲学发展始终并 且把不同哲学区分开来的基本的问题？
学习目标：
1、通过阅读教材并思考，能够准确说明哲学的 基本问题及其所包含的内容 2、通过课堂探究与讨论，能够分析说明哲学的 基本问题与生活实践的关系以及对哲学发展的影响
自主学习：
小组讨论，要求（8分钟）： （1）更正知识梳理部分的内容 （2）构建出本节课的知识框架
（3）解决理解不了的问题
一、哲学的基本问题 1、哲学的基本问题是 __思维和存在 __的关系问题，也就 是__意识和物质__的关系问题。 2、它包含两方面的内容： 一是思维和存在何者为__本原__的问题。对这个问题的不 同回答，是划分__唯物主义和唯心主义__的唯一标准； 二是思维和存在有没有__同一性__的问题，即思维能否__ 正确认识__存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分 __可知论和不可知论__的标准。 3、为什么思维和存在的关系问题会成为哲学的基本问题 （1）首先，它是人（2）它是一切 _哲学 _都不能回避的、必须回答的问题， 它贯穿于一切__哲学__发展的始终。 （3）对这一问题的不同回答，决定着__哲学的基本性质 和方向__，决定着对其他哲学问题的回答。
自主学习：
小组讨论，要求（8分钟）： （1）更正知识梳理部分的内容 （2）构建出本节课的知识框架
（3）解决理解不了的问题
答案：（1）这种观点是不全面的。 （2）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题， 它包括两方面内容：一是思维和存在何者为第一性的问 题，或者说思维和存在谁决定谁的问题。对这个问题的 不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准。凡主张存 在第一性、思维第二性，就属于唯物主义，与此相反的 观点属于唯心主义。二是思维和存在有没有同一性的问 题，也就是说思维到底能否正确反映存在的问题。对这 个问题的不同回答，是划分哲学上的可知论和不可知论 的标准，即凡主张我们的思维能正确反映现实世界的观 点是可知论，与此相反的观点是不可知论。可见，划分 唯物主义与唯心主义的标准仅是哲学基本问题的第一方 面内容，不能忽略其第二方面的内容。
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一天，贝克莱和友人约 翰生博士散步，讨论“存在 就是被感知”的问题，不小 心碰上了一块石头。 约翰生博士便问道： “在碰到这块石头、产生痛 觉以前，它是否存在？” 英国哲学家：贝克莱
思维决定存在
唯心主义
存在决定思维
天行有常， 不为尧ຫໍສະໝຸດ ， 不为桀亡。荀子唯物主义
走进哲学 问辩人生
1、“眼开则花开，眼闭则花寂”、“心外无物”。唯心主义
第二课 百舸争流的思想
哲学研究 的是？
哲 学 的 基 本 问 题
（一）什么是哲学的基本问题？ （重点） 1、哲学的基本问题：思维和存在的关系 问题，简单地说，就是意识和物质的关 系问题。
理解：
①存在(物质)：客观存在的事物。 ②思维（意识）：人脑对客观事物的反映。比如：思想、 理念、经验、观念、感觉、设想、方针政策、计划方案、 目标等。
（二）、为什么思维和存在的关系问题 是哲学的基本问题？
（1）首先是人们在生活和实践活动中遇到和无 法回避的基本问题。
（2）思维与存在关系问题是一切哲学都不能回 避，必须回答的问题。
（3）这一问题贯穿于哲学发展的始终，对这一 问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和 方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
于是 ,儿子去招待客人。
思维决定存在
客人问 :“ 你的父亲呢 ?” ——“ 让我砍了卖了 !" 你们家门前的牛粪怎么这么多呀 ? ——" 爹妈辛辛苦苦挣的 !" 客人生气地问 :“ 你怎么这样说 !” ——" 那当然 , 我们家世代如此 !"
唯心主义
世界的本原是什么？
物是观念的集合
存在就是被感知
完成判断
1.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。 2. 对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答是划 分可知论和不可知的标准 3.哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。 4. 世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物是可 知论的观点。 5.思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须 回答的问题。 6.对思维和存在的关系问题的不同回答决定着社会社会 生活的发展。
ABDE ） 练一练：判断下列哪些属于物质现象?（ A.商品 B.生产力和生产关系 C.计划方案 D.小王在球场打篮球 E.澳门回归祖国 F.三个代表思想
（一）什么是哲学的基本问题？ （重点） 1、哲学的基本问题：思维和存在的关系 问题，简单地说，就是意识和物质的关 系问题。
注意：
A、“思维”和“存在”相搭配， “意识”和“物质”相搭配，不要混淆使 用。 B、“物质和意识的关系”不能说“物质和意 识的辩证关系”。
旧知督查
1.哲学产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对追世界追问 和对思考。 2.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。 3.世界观与方法论的关系：
①世界观和方法论是同一问题的两个方面②世界观决定方法论，方法论体现世 界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论③哲学是世界观和方法论的统一
4.哲学与具体科学的关系（一般与个别、共性与个性的关系） 区别：具体科学研究某一具体领域，哲学研究的是整个世界（万事万物） 联系：①具体科学的进步推动哲学的发展。
唯心主义 唯心主义 3、“存在即被感知”、“物是观念的集合”。
2、宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。 4、赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火。 唯物主义
5、“人有多大胆，地有多大产” 、 “不怕做不到，就怕想不 到”。 唯心主义
6、“只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖。” 唯心主义
7、世界是“理念”的影子。 唯心主义
不可知论
2、人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感 知和证明精神实体（包括上帝）的存在
不可知论
3、世界上只有没被认识的事物，不存在不能被认 识的事物
可知论
知识梳理1
1.什么是哲学的基本问题？ 是思维和存在的关系问题 2.哲学基本问题包括的两个方面的内容： 一是思维和存在何者是本原的问题。 凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决 定存在的，就是唯心主义。（对这个问题的不同回答， 是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准） 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否 正确认识存在的问题。（划分可知论何不可知论的标 准）
在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。 如： 学生： 学习计划与学习实际之间的关系 教师： 教学计划与教学实际之间的关系 学校： 学校治学模式与学生的实际之间的关系 农民： 耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系
工人： 做工的方法、步骤与做工的实际的关系
医生： 处方与病情的关系
一切哲学首先遇到无法回避
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
5. 哲学的含义：
①从本义看：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问； ②从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观 ③从与方法论的关系看：哲学是世界观和方法论的统一 ④从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体科学知识（自然、社会、思维） 的概括和总结
2：哲学基本问题的两方面内容
思维和存在的关系问题
思维和存在谁决定谁
存在决定思维 思维决定存在
思维能不能正确反映存在
承认能正确 反映存在 否认正确反 映存在
唯物主义
唯心主义
可知论
不可知论
（何者为第一性的问题）
（有无同一性的问题）
傻 儿 子
如果客人问你咱们家的桃树怎么没了 ——你就说‘让我砍了卖了 ; 如果他问咱们家钱怎么这么多 ——你就说‘爹妈辛苦挣的 ; 如果他问你怎么这样聪明 ——你就说‘那当然 , 我们家世代如此。
即意识和物质的关系问题 含义：思维和存在的关系问题 哲 学 基 本 问 题 思维和存在何者第一性 内容 思维和存在有无同一性 从生活实践看： 首先遇到且无法回避的。 原因 从哲学研究看： 一切哲学都不能回避且必 须回答的问题；贯穿哲学 发展始终。
是 什 么
为 什 么
知识梳理
1.什么是哲学的基本问题？ 是思维和存在的关系问题 2.哲学基本问题包括的两个方面的内容： 一是思维和存在何者是本原的问题。认为存在决定思维的，就 是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。划分唯 物主义和唯心主义的唯一标准。 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识 存在的问题。划分可知论何不可知论的标准。 3、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ ①首先是人们在生活实践中遇到的和无法回避的基本问题。 ②是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。 是贯穿哲学发展始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学 的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
8、“绝对精神”产生自然界和人类社会。 唯心主义 9、泰勒斯：“水”是万物的“始基”。 唯物主义
世界上没 有不可认 识的事物， 只有尚未 被认识的 事物
可知论
（18世纪英国）休谟
人限于认识 能力只能认 识“自在之 物”引起的 感觉，不能 认识“自在 之物”本身 不可知论
走进哲学 问辩人生
1、我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成 关于对象的存在的任何结论 。
思维决定存在
唯心主义
存在决定思维
天行有常， 不为尧ຫໍສະໝຸດ ， 不为桀亡。荀子唯物主义
走进哲学 问辩人生
1、“眼开则花开，眼闭则花寂”、“心外无物”。唯心主义
第二课 百舸争流的思想
哲学研究 的是？
哲 学 的 基 本 问 题
（一）什么是哲学的基本问题？ （重点） 1、哲学的基本问题：思维和存在的关系 问题，简单地说，就是意识和物质的关 系问题。
理解：
①存在(物质)：客观存在的事物。 ②思维（意识）：人脑对客观事物的反映。比如：思想、 理念、经验、观念、感觉、设想、方针政策、计划方案、 目标等。
（二）、为什么思维和存在的关系问题 是哲学的基本问题？
（1）首先是人们在生活和实践活动中遇到和无 法回避的基本问题。
（2）思维与存在关系问题是一切哲学都不能回 避，必须回答的问题。
（3）这一问题贯穿于哲学发展的始终，对这一 问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和 方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
于是 ,儿子去招待客人。
思维决定存在
客人问 :“ 你的父亲呢 ?” ——“ 让我砍了卖了 !" 你们家门前的牛粪怎么这么多呀 ? ——" 爹妈辛辛苦苦挣的 !" 客人生气地问 :“ 你怎么这样说 !” ——" 那当然 , 我们家世代如此 !"
唯心主义
世界的本原是什么？
物是观念的集合
存在就是被感知
完成判断
1.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。 2. 对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答是划 分可知论和不可知的标准 3.哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。 4. 世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物是可 知论的观点。 5.思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须 回答的问题。 6.对思维和存在的关系问题的不同回答决定着社会社会 生活的发展。
ABDE ） 练一练：判断下列哪些属于物质现象?（ A.商品 B.生产力和生产关系 C.计划方案 D.小王在球场打篮球 E.澳门回归祖国 F.三个代表思想
（一）什么是哲学的基本问题？ （重点） 1、哲学的基本问题：思维和存在的关系 问题，简单地说，就是意识和物质的关 系问题。
注意：
A、“思维”和“存在”相搭配， “意识”和“物质”相搭配，不要混淆使 用。 B、“物质和意识的关系”不能说“物质和意 识的辩证关系”。
旧知督查
1.哲学产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对追世界追问 和对思考。 2.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。 3.世界观与方法论的关系：
①世界观和方法论是同一问题的两个方面②世界观决定方法论，方法论体现世 界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论③哲学是世界观和方法论的统一
4.哲学与具体科学的关系（一般与个别、共性与个性的关系） 区别：具体科学研究某一具体领域，哲学研究的是整个世界（万事万物） 联系：①具体科学的进步推动哲学的发展。
唯心主义 唯心主义 3、“存在即被感知”、“物是观念的集合”。
2、宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。 4、赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火。 唯物主义
5、“人有多大胆，地有多大产” 、 “不怕做不到，就怕想不 到”。 唯心主义
6、“只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖。” 唯心主义
7、世界是“理念”的影子。 唯心主义
不可知论
2、人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感 知和证明精神实体（包括上帝）的存在
不可知论
3、世界上只有没被认识的事物，不存在不能被认 识的事物
可知论
知识梳理1
1.什么是哲学的基本问题？ 是思维和存在的关系问题 2.哲学基本问题包括的两个方面的内容： 一是思维和存在何者是本原的问题。 凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决 定存在的，就是唯心主义。（对这个问题的不同回答， 是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准） 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否 正确认识存在的问题。（划分可知论何不可知论的标 准）
在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。 如： 学生： 学习计划与学习实际之间的关系 教师： 教学计划与教学实际之间的关系 学校： 学校治学模式与学生的实际之间的关系 农民： 耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系
工人： 做工的方法、步骤与做工的实际的关系
医生： 处方与病情的关系
一切哲学首先遇到无法回避
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
5. 哲学的含义：
①从本义看：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问； ②从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观 ③从与方法论的关系看：哲学是世界观和方法论的统一 ④从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体科学知识（自然、社会、思维） 的概括和总结
2：哲学基本问题的两方面内容
思维和存在的关系问题
思维和存在谁决定谁
存在决定思维 思维决定存在
思维能不能正确反映存在
承认能正确 反映存在 否认正确反 映存在
唯物主义
唯心主义
可知论
不可知论
（何者为第一性的问题）
（有无同一性的问题）
傻 儿 子
如果客人问你咱们家的桃树怎么没了 ——你就说‘让我砍了卖了 ; 如果他问咱们家钱怎么这么多 ——你就说‘爹妈辛苦挣的 ; 如果他问你怎么这样聪明 ——你就说‘那当然 , 我们家世代如此。
即意识和物质的关系问题 含义：思维和存在的关系问题 哲 学 基 本 问 题 思维和存在何者第一性 内容 思维和存在有无同一性 从生活实践看： 首先遇到且无法回避的。 原因 从哲学研究看： 一切哲学都不能回避且必 须回答的问题；贯穿哲学 发展始终。
是 什 么
为 什 么
知识梳理
1.什么是哲学的基本问题？ 是思维和存在的关系问题 2.哲学基本问题包括的两个方面的内容： 一是思维和存在何者是本原的问题。认为存在决定思维的，就 是唯物主义；凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。划分唯 物主义和唯心主义的唯一标准。 二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识 存在的问题。划分可知论何不可知论的标准。 3、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ ①首先是人们在生活实践中遇到的和无法回避的基本问题。 ②是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。 是贯穿哲学发展始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学 的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
8、“绝对精神”产生自然界和人类社会。 唯心主义 9、泰勒斯：“水”是万物的“始基”。 唯物主义
世界上没 有不可认 识的事物， 只有尚未 被认识的 事物
可知论
（18世纪英国）休谟
人限于认识 能力只能认 识“自在之 物”引起的 感觉，不能 认识“自在 之物”本身 不可知论
走进哲学 问辩人生
1、我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成 关于对象的存在的任何结论 。