七年级历史复习
七年级历史总复习知识点考点总结归纳整理
一、人类社会的发展及早期文明的形成1.人类社会的演化：-人类起源和繁衍-狩猎采集时期-农业生产时期-城市文明时期2.文明的起源：-早期文明的形成条件-早期文明的代表：尼罗河流域文明、幼发拉底河流域文明、黄河流域文明、印度河流域文明二、中华文明的发展及古代中国的崛起1.华夏文明的形成：-中国地理环境的特点-先民的聚居与生产-中华文明的基本特征2.中华文明的发展：-夏朝、商朝、西周、春秋战国、秦朝-秦始皇统一中国3.古代中国的崛起：-汉朝、三国时期、南北朝时期、隋唐时期、宋朝、元朝、明朝、清朝三、世界古代文明的发展及相互影响1.古代希腊和古代罗马文明：-希腊城邦、希腊神话-罗马共和国、罗马帝国2.古代埃及文明：-尼罗河流域文明的特点-古埃及的宗教信仰和文化3.古印度文明：-印度河流域文明的特点-婆罗门教、佛教的形成和发展四、古代东亚文明的交流与繁荣1.丝绸之路：-丝绸之路的形成与发展-丝绸之路的影响2.东亚文化圈：-东亚文明的共同特征-东亚各国之间的文化交流五、世界近代史的起点1.大航海时代：-伊比利亚半岛的航海活动-哥伦布发现新大陆2.近代资本主义的兴起：-启蒙运动的影响-工业革命的发展六、近代西方殖民扩张与亚非拉的民族独立运动1.西方殖民扩张：-殖民主义的原因和特点-葡萄牙、荷兰、英国、法国的殖民地2.亚非拉的民族独立运动：-第一次世界大战后的影响-亚非拉国家独立运动的兴起七、中国近代史的重大事件和启示1.鸦片战争和不平等条约：-鸦片战争的原因和结果-不平等条约的签订与后果2.太平天国起义：-起义的原因和目标-起义的失败和教训3.戊戌变法与辛亥革命：-戊戌变法的内容和失败-辛亥革命的背景和结果4.五四运动与新文化运动：-学生运动的兴起和目标-新文化运动的主要内容和影响5.五卅运动与北伐战争：-工人运动的兴起和目标-北伐战争的背景和结果八、现代世界的演进和国际关系的发展1.第二次世界大战的爆发与结果：-纳粹德国的崛起-盟军的胜利和战后的布局2.冷战时期的国际关系与世界格局：-美苏两个超级大国的对立-社会主义国家的兴起和分裂3.世界联合国的建立与发展：-联合国的宗旨和结构-联合国在维护世界和平和促进合作方面的作用以上是七年级历史总复习的知识点和考点的总结和归纳。
七年级上册历史复习题
七年级上册历史复习题一、选择题1. 我国古代四大发明之一的造纸术，最早出现在哪个朝代？A. 秦朝B. 汉朝C. 三国时期D. 唐朝2. 下列哪位历史人物不属于春秋五霸？A. 齐桓公B. 晋文公C. 楚庄王D. 秦始皇3. 我国历史上第一个统一的封建王朝是：A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 宋朝4. “丝绸之路”的开通，促进了中西方的交流，其主要路线是：A. 从长安出发，经过河西走廊，到达西域B. 从长安出发，经过四川，到达印度C. 从长安出发，经过云南，到达东南亚D. 从长安出发，经过山东，到达朝鲜5. 我国古代著名的水利工程都江堰，是由谁主持修建的？A. 李冰B. 张骞C. 司马迁D. 王羲之二、填空题1. 公元前221年，________统一六国，建立了秦朝。
2. 我国古代四大发明包括造纸术、印刷术、指南针和__________。
3. 唐朝时期，日本派遣的使节被称为__________，他们学习了唐朝的文化和技术。
4. 明朝时期，郑和下西洋，最远到达了__________。
5. 清朝时期，康熙皇帝在位期间，进行了__________，加强了对西藏地区的统治。
三、简答题1. 简述秦始皇统一六国后，采取了哪些措施巩固统一？2. 描述一下唐朝时期的对外交流情况。
3. 明朝时期，郑和下西洋的主要目的是什么？4. 清朝时期，康熙皇帝对西藏地区实施了哪些政策？四、论述题1. 论述春秋战国时期，各国争霸的历史背景及其对后世的影响。
2. 分析唐朝盛世的原因及其对中国历史发展的贡献。
五、材料分析题阅读以下材料，回答问题：材料一：《史记·秦始皇本纪》记载：“始皇二十六年，秦并天下，为三十六郡。
”材料二：《资治通鉴》记载：“唐太宗贞观年间，国力强盛，四夷宾服。
”问题：根据材料一和材料二，分析秦朝和唐朝在统一和对外关系方面的特点及其对后世的影响。
新人教七年级上册历史复习提纲
新人教七年级上册历史复习提纲第一单元：人类社会的起源1. 人类的起源- 人类的起源地- 人类的进化过程- 旧石器时代和新石器时代2. 农业革命- 农业的出现和意义- 农业革命对人类社会的影响- 农业革命的发展和全球传播3. 文明的发展- 文明的特征和起源- 五大文明古国的发展第二单元：古代文明与科技发展1. 夏、商、周三代的兴衰- 夏朝的建立和衰亡- 商朝的兴起和灭亡- 周朝的建立和分封制度2. 中国古代科技成就- 造纸术和印刷术- 火药、指南针和火腿- 丝绸之路和海上丝绸之路的开通3. 古埃及文明- 尼罗河流域的发展- 法老统治和金字塔的建设- 古埃及的宗教和社会制度第三单元：希腊罗马古典文化1. 希腊城邦- 希腊城邦的起源和特点- 雅典民主和斯巴达军国主义2. 古希腊文化- 希腊神话和奥林匹克运动会- 希腊哲学和戏剧的发展- 古希腊艺术和建筑的特点3. 罗马帝国的兴衰- 罗马共和国和罗马帝国的建立- 君主政治和帝国的扩张- 腐败和外来入侵导致的灭亡第四单元：中世纪欧洲与的传播1. 封建社会的形成- 封建制度的特点和起源- 封建领主和农奴的关系2. 西欧封建社会的发展- 领地的扩张和领主的权力- 教会的影响和3. 的传播- 伊斯兰帝国的建立和发展- 对科学和文化的贡献- 在西班牙的影响第五单元：中国古代的政治与文化1. 秦朝的统一与秦始皇- 秦朝的统一和国家制度- 秦始皇的改革和兵马俑的发现2. 汉朝的兴衰与文化繁荣- 汉朝的建立和汉武帝的改革- 文景之治和五经文化的传播3. 丝绸之路的开通与繁荣- 丝绸之路的意义和起点- 丝绸之路的发展和商品交流。
七年级历史复习知识点整理
一、人类社会的发展1.人类起源和人类社会的产生2.旧石器时代和新石器时代3.农业文明的兴起和城市的出现4.商朝的建立和奴隶社会的发展二、古代文明的交流1.丝绸之路和海上丝绸之路3.罗马帝国与中国的交流三、中国古代的奴隶制度和封建社会1.奴隶社会的特点和奴隶制度的解体2.封建社会的形成和封建制度的特点3.封建社会阶级的划分四、中国古代的政治制度和统一多民族国家的形成1.封建王朝的政治制度和贵族政权的特点2.秦朝与汉朝的统一战争3.三国时期的分裂与统一4.隋唐时期的政治制度和疆域的扩展五、唐宋时期的经济文化繁荣1.唐朝的疆域扩展和对外交往2.唐宋时期的农业生产和手工业发展3.唐宋时期的科技和思想文化成就六、元明清朝的政治制度和社会矛盾1.元朝的政治制度和统治措施2.明朝的政治制度和海外扩张3.清朝的政治制度和满洲统治七、世界历史的发展1.欧洲中世纪的封建制度和基督教的传播2.欧洲文艺复兴和大航海时代3.近代资本主义社会的形成八、近代中国的社会变革和民族意识觉醒1.鸦片战争和不平等条约的签订2.义和团运动和戊戌变法3.辛亥革命和五四运动九、世界两次大战与中国的抗战1.第一次世界大战的影响和中国的参战2.第二次世界大战的爆发和中国的抗战3.中国共产党领导的抗日战争以上是七年级历史的复习知识点整理，涵盖了人类社会的发展、古代文明的交流、中国古代的奴隶制度和封建社会、中国古代的政治制度和统一多民族国家的形成、唐宋时期的经济文化繁荣、元明清朝的政治制度和社会矛盾、世界历史的发展、近代中国的社会变革和民族意识觉醒、世界两次大战与中国的抗战等内容。
希望对你的复习有所帮助！。
七年级历史复习资料知识汇总
七年级历史复习资料知识汇总一、中国古代文明1.1 中国古代文明的形成•指南针的发明：唐朝时期的司南望为世界上最早的指南针。
•造纸术的发明：东汉时期的蔡伦发明了造纸术，把木材黏合在一起制成纸张。
•四大发明：中国古代的四大发明包括指南针，火药，印刷术和造纸术。
1.2 中国古代文明的主要朝代•夏、商、周：中国历史上最早的三个朝代，其中周朝历时最长，分为西周和东周。
•秦朝：公元前221年至公元206年，统一中国，建立起中央集权的制度。
•汉朝：公元前206年至公元220年，是中国历史上第一个有一定文化和政治统一的朝代。
1.3 中国古代文明的科技成就•造纸术：东汉时期的蔡伦发明。
•指南针：唐朝时期的司南望发明。
•火药：中国古代的战争工具之一，可追溯到东汉时期。
•分度器：由李冰发明，是仪器制造的先河。
二、世界古代文明2.1 古埃及文明•像形文字：古埃及的一种记载文字，是一种图像文字，它采用象征性的插图来代替人物和事物。
•金字塔：古埃及的一种建筑物，有复杂的结构，通常作为法老的陵墓使用。
2.2 古希腊文明•基督教：起源于古希腊的一种宗教，基督之名来自于希腊语中的“基督os”（意为“救世主”）。
•希腊神话：希腊神话是古希腊文化遗产中最重要的部分之一。
它非常重视人的情感体验，强调独立的思考能力。
2.3 古罗马文明•罗马帝国：古罗马文明的象征，是世界历史上最具有影响力的国家之一，统治着整个欧洲和地中海地区。
•罗马法典：古罗马的法典，被认为是现代法律文化的前身。
三、中国古代的思想文化3.1 儒家思想•孔子：儒家思想的创立者，是中国古代杰出的思想家和教育家。
•仁者爱人：儒家思想的核心理念，强调人的情感与道德，以“仁者爱人”为中心。
3.2 道家思想•老子：道家思想的创始人，他的著作《道德经》是中国古代哲学作品中的经典之一。
•大道至简：道家思想的核心理念，强调自然和生命力的优美和简约。
3.3 佛教思想•佛家思想：佛家思想是中国古代最早的宗教之一，起源于印度。
七年级历史复习题
七年级历史复习题（一）一、选择题1、目前我国境内已知的最早的人类生活的年代距今（）A、170万年B、70—20万年C、18000年D、6000多年2、1987年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录的我国古人类遗址是（）A、元谋人遗址B、北京人遗址C、山顶洞人遗址D、半坡人遗址3、在从猿到人的转变过程中起了重要作用的是（）A、群居B、劳动C、使用天然火D、人工取火4、人类最原始的社会组织形式是（）A、家庭B、氏族C、群居D、聚落5、在我国已知的远古人类中，最早懂得人工取火的是（）A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、河姆渡人6、早期人类的定居地称为（）A、村B、城廓C、氏族D、聚落7、我国最早使用半地穴房屋的原始居民是（）A、北京人B、山顶洞人C、半坡人D、河姆渡人8、我国最早种植粟的原始居民是生活在黄河流域的（）A、北京人B、山顶洞人C、半坡居民D、河姆渡居民9、距今约7000年的河姆渡居民生活中的主食有可能是（）A、白面B、大米C、小米饭D、玉米粥10、河姆渡原始居民居住的是（）A、山洞B、半地穴式的房屋C、干栏式的房屋D、砖房11、通过考古发掘资料表明，原始社会末期出现了私有制财产的贫富分化，其主要判断依据是（）A、墓葬中是否有玉器B、墓葬中是否有陶器C、随葬品中是否有磨制石器D、随葬品的多少12、中华民族的人文始祖是（）A、黄帝与炎帝B、黄帝与蚩尤C、尧D、禹13、尧舜禹时代部落聪明首领产生的方法是（）A、世袭制B、禅让制C、分封制D、战争14、“三过家门而不入”的治水英雄是（）A、尧B、舜C、禹D、启15、传说中的“神农尝百草”发明医药，成为中华原始农业和医药学的创始人的是（）A、黄帝B、火帝C、燧人氏D、伏羲氏16、传说远古时代谁教人钻木取火（）A、神农氏B、燧人氏C、伏羲氏D、黄帝17、龙是我们中华民族的图腾，龙的形象突出的反映了（）A、中国人善于想象B、中华民族锐意进取C、中华民族的勇敢D、中华民族是由不同的部落融合而成的18、我国历史上第一个国家是（）A、夏朝B、商朝C、西周D、秦朝19、我国历史上第一个国家的建立者是（）A、黄帝B、禹C、启D、秦始皇20、开始了“家天下”的历史，王位世袭制代替禅让制的标志是（）A、舜传位给禹B、禹建立夏朝C、启继承父位D、商汤灭夏21、我国历史上第一个奴隶制国家建立的时间是（）A、公元前2070年B、公元前771年C、公元前221年D、公元前365年22、商朝末年出现的历史上著名的暴君是（）A、启B、桀C、纣D、周幽王23、西周的建立者是（）A、周文王B、周武王C、周幽王D、周平王24、建筑物上开始使用瓦是在什么时期（）A、夏B、商C、西周D、东周25、西周时为了加强对全国的控制，在政治上实行了（）A、禅让制B、王位世袭制C、分封制D、郡县制26、国家机器是一下国家长治久安，繁荣巩固的基础，我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在（）A、夏朝B、商朝C、西周D、东周27、公元前14世纪，商王盘庚把都城迁至（）A、阳城B、洛邑C、殷D、宛28、、“烽火戏诸侯”反映的是哪个君王的历史（）A、夏桀B、商纣王C、周厉王D、周幽王29、春秋时期第一个当上霸主的是（）A、齐桓公B、宋襄公C、晋文公D、秦穆公30、提出“尊王攘夷”口号的诸候国国君是（）A、齐桓公B、宋襄公C、晋文公D、秦穆公31、战国初期，晋国分为三个国家，它们是（）A、齐韩魏B、楚燕齐C、赵魏韩D、赵魏燕32、下列诸侯国中，既是春秋王霸，又属战七雄的是（）①齐②宋③晋④秦⑤楚⑥燕A、①②③B、④⑤⑥C、①④⑤⑥D、①④⑤33、下列典故与晋楚争霸有关的是（）A、卧薪尝胆B、退避三舍C、朝秦暮楚D、纸上谈兵34、战国七雄中哪一个诸侯国的地理位置在最北边（）A、齐B、楚C、秦D、燕二、材料分析题阅读下列材料回答：“在北京人生活居住的洞穴里，保存了几个较厚的灰烬堆，埋着烧裂的石头和兽骨——”（1）这则材料说明了什么？（2）材料中所说明的事实有什么意义？三、列举题春秋五霸四、图说历史右图中英文字母所代表的诸侯国A、BC、D、E、F、G、。
初一历史复习提纲
初一历史复习提纲一、古代文明1.人类的起源和演化–人类的祖先–人类的起源地和分布–人类的演化过程2.文明的起源与发展–农业革命–文字的发明与运用–城市的产生与发展3.古代中国文明–中国的地理环境和特点–夏、商、周三代的历史演变–中国古代文明的特点和瑰宝二、世界古代文明1.印度古代文明–印度的地理环境和特点–印度教与佛教的兴起–印度古代艺术和科学的发展2.古埃及文明–埃及的地理环境和特点–法老王的统治和金字塔的建造–埃及文明的衰落和消亡3.美索不达米亚古代文明–美索不达米亚的地理环境和特点–古巴比伦和亚述的兴起和衰落–古代巴比伦的法律和文化成就三、古代希腊罗马文明1.古希腊的兴起与辉煌–希腊的地理环境和特点–基督教的传播与发展–希腊的政治制度和文化艺术2.古罗马的兴起与辉煌–罗马帝国的形成和扩张–古罗马的政治和法律制度–古罗马的文化艺术和科学成就3.罗马帝国的衰落–罗马帝国的分裂与内乱–汉朝与罗马帝国的交往与影响–西罗马帝国的灭亡与东罗马帝国的兴起四、中国古代史1.春秋战国时期–春秋时期的各诸侯国–孔子和儒家思想的兴起–战国时期的七雄并立2.秦朝的统一与统治–秦朝的兴起与秦始皇的改革–鸿沟的修筑和文化统一–秦末乱世与楚汉之争3.汉朝的兴起与辉煌–刘邦的建立和文景之治–武帝的外征与丝绸之路的开拓–汉朝的分裂与曹操的统一五、中世纪的欧洲1.封建社会的兴起与特点–封建制度的起源和发展–领主与农奴的关系–封建制度对社会经济的影响2.宗教改革运动–宗教改革的原因和背景–宗教改革的领导人和主要内容–宗教改革对欧洲的影响3.十字军东征和城市兴起–十字军东征的动因和目的–十字军东征对欧洲的影响–城市的产生和发展六、近代世界的崛起1.国际贸易与殖民地开拓–大航海时代与新大陆的发现–殖民地体制的建立与运作–西方列强的殖民统治和对外扩张2.印度东印度公司–东印度公司的兴起和发展–东印度公司的统治与掠夺–印度对东印度公司的反抗与独立3.近代科技与工业革命–工业革命的影响和变革–科技的进步与科学思想的兴起–近代科技对社会经济的影响以上就是初一历史复习的提纲，希望能够对你的复习有所帮助！。
七年级上册历史复习资料
七年级上册历史复习资料单元一：古代人类与史前文明1. 人类的起源与演化•人类起源的学说：–汉弗莱斯学说–多地起源学说•人类的演化：–早期人类（直立人）–中期人类（尼安德特人）–晚期人类（现代人）2. 史前文明与原始社会•史前文明：–旧石器时代文明–新石器时代文明•原始社会：–狩猎采集时期–农业时期–农耕文明与城市文明单元二：古代东亚文明1. 中国古代文明•公元前21世纪：夏、商、周•春秋战国时期：诸子百家、列国纷争•秦汉时代：秦始皇、汉武帝•三国魏晋南北朝时期•隋唐时期：大唐盛世•宋辽西夏时期•元明清时期2. 日本古代文明•弥生文化时期•古墳时期、飞鸟时代、奈良时代•平安时代：唐风影响、武士文化•江户时代：幕府体制、封建制度3. 韩国古代文明•新石器时代文化•三国时期：高句丽、百济、新罗•统一新罗时期•高丽时期：佛教艺术、书法普及•李朝时期单元三：古代印度文明•印度古代历史概述•印度教与佛教的起源与发展•印度古代王朝：摩揭陀、毗罗门、恒河、笈多等单元四：希腊罗马文明1. 希腊文明•希腊城邦制度•古希腊的独立战争•古希腊的民主政治制度•古希腊的城邦文化2. 罗马文明•罗马帝国的兴衰史•民主共和制与帝国制度的转变•罗马法与现代法律的发展单元五：伊斯兰文明1. 伊斯兰教的起源和发展•穆罕默德与伊斯兰教的诞生•伊斯兰教的五大支柱和禁止事项•伊斯兰教的经典文学2. 伊斯兰帝国的兴起和发展•阿拉伯帝国、奥斯曼帝国•伊斯兰文化的影响和传播•伊斯兰文明的科学、哲学和医学成就单元六：非洲古代文明1. 埃及文明•尼罗河与埃及文明的兴起•法老王制度与金字塔建筑•埃及的宗教和神话2. 非洲其他古代文明•肯尼亚的苏瓦帝国•摩洛哥的马尔豪玛帝国•尼日利亚的荷尔玛王国•津巴布韦的大齿文化单元七：古代美洲文明1. 美洲的古代文明•墨西哥的玛雅文明•秘鲁的印加文明•美洲原住民的生活和文化2. 美洲原住民的文化遗产•印第安人的美洲族群•美洲原住民的艺术和建筑•美洲原住民的宗教和神话以上是七年级上册历史复习资料的概览。
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第一课中国早期人类的代表——北京人元谋人：地点：云南元谋县距今时间：约170万年历史地位：我国境内目前已确认的最早的古人类会制作工具，知道使用火发现依据：门齿化石石器炭屑烧骨北京人：地点：北京西南周口店龙骨山上距今时间：约70万——20万年发现依据：北京人头盖骨化石和牙齿化石大量石器和动物化石还有用火遗迹体质特征：北京人已具备了人类的基本体质特征，但仍保留着一些猿类的特点能直立行走生活技能：会制作工具：石器木棒旧石器时代：使用打制石器的时代还会采集、狩猎会使用火（天然火）及长时间保存火种过群居生活火的用处：防寒、照明、驱兽、烧烤食物等北京人发现的意义：对于研究古人类进化的历史具有重要意义；为人类起源的研究提供了可靠的证据。
第三课远古的传说1.我国有关人类起源的神话与传说：盘古开天女娲补天后羿射日等四五千年前，中国进入部落联盟时期炎黄联盟：黄河流域的几个较大部落：炎帝、黄帝、蚩尤等。
距今约四五千年阪泉之战：炎黄之间进行，炎帝败，后归顺黄帝，继而形成炎黄联盟涿鹿之战：炎黄部落与蚩尤部落进行，打败蚩尤。
炎黄联盟——华夏族(汉族、其他民族等)——中华民族。
由此可见华夏族是中华民族的主体，中华民族的形成特点是：由多民族融合而成。
传说中炎帝和黄帝的发明：炎帝的发明：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换，制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。
黄帝的发明：建造宫室，制作衣裳、挖掘水井制造船只、会炼铜、发明弓箭和指南车还有黄帝时期：仓颉创造文字伶伦制作音律隶首发明算盘嫘祖会缫丝，擅纺织。
尧舜禹的禅让：禅让制：将部落首领的位子传给贤德之人。
尧——舜——禹大禹治水：疏导开凿河渠疏导三过家门而不入精神：公而忘私忧国忧民的奉献精神；艰苦奋斗、坚韧不拔的创业精神；尊重自然、因势利导的科学精神第二课原始农耕生活原始农业的兴起和发展：中国是世界上最早栽培粟和稻的国家；原始农业兴起于黄河、长江和淮河等流域农业兴起和发展的重要标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展意义：原始农业兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础半坡居民的生活：半坡居民是北方黄河流域的代表地点：陕西西安半坡村距今：约6000年半坡人的房屋：半地穴式圆形房屋窖穴壕沟劳动工具：磨制石器1.半坡人主要使用磨制石器、。
2.食物有粟、猪肉、狗肉、猎取的动物肉、采集的野果。
3.会简单的纺织、制衣4.会制作陶器、彩陶、乐器、骨针、骨锥、纺轮。
河姆渡人的生活：河姆渡人是南方长江流域的代表地点：浙江余姚河姆渡遗址距今时间：约7000年劳动工具：磨制石器、骨耜生活内容：住干栏式房屋中国最早的木构建筑还发现木结构水井迄今发现年代最早的木结构水井种植水稻饲养:猪、狗和水牛为主会制作：陶器、玉器、简单乐器会雕刻技术：出土中国最早的象牙雕刻懂得使用天然漆。
比较一下两者有何相似之处和不同点: 特别指出：河姆渡居民会烧制陶器，半坡人会制作彩陶；半坡人的房屋是半地穴式的，河姆渡人的房屋是干栏式的。
（河姆渡人生活的地区多雨潮湿，夏季高温，冬季气温在零度以上，干栏式房屋既可防潮，又便于通风降温；半坡人居住的黄土高原干旱少雨，夏季炎热，冬季寒冷，而半地穴式房屋具有冬暖夏凉的功第10课秦末农民大起义秦的暴政：繁重的徭役、沉重的赋税、残酷的刑罚、秦二世更加残暴、焚书坑儒陈胜、吴广起义：公元前209年，地点：大泽乡直接原因：戍边遇雨误期根本原因：秦朝的残暴统治意义：中国历史上第一次农民大起义。
建立张楚政权陈胜称王都城：陈县结果失败。
项羽巨鹿之战以少胜多歼灭秦军主力成语：破釜沉舟刘邦公元前207年攻下咸阳秦朝灭亡楚汉之争：性质：争夺帝位的战争项羽：刚愎自用失民心不重用人才刘邦：注重收揽民心善用人才善于听取别人意见结果：项羽四面楚歌乌江自刎霸王别姬刘邦：夺得天下相关成语：指鹿为马揭竿起义约法三章项庄舞剑、意在沛公楚河汉界十面埋伏四面楚歌霸王别姬第4课早期国家的产生和发展1.夏朝的建立与“家天下”时间：约公元前2070年夏朝建立禹是建立者中国历史上第一个王朝。
中国早期国家产生的标志：夏朝建立禹死后，启继承禹的王位从此王位世袭制代替禅让制夏朝灭亡：最后一王：桀不修德行残暴失民心2.商汤灭夏：时间：约公元前1600年汤建立商朝定都：亳盘庚迁殷（受战乱、环境变化等的影响）：此后商朝相对稳定，不断扩展，巩固了统治商朝最后一个王：商纣王劳民伤财残暴穷奢极欲如：酒池肉林3.武王伐纣：成语：临阵倒戈反戈一击时间：公元前1046年牧野大战商朝灭亡周武王建立周朝定都镐京史称西周4.西周的分封制：前提：诸侯王服从周王统治分封依据：根据血缘关系远近和功劳大小分封对象：宗亲和功臣等诸侯的权利和义务：权力：有管理土地和人民的权力。
义务：进献贡物，服从周王调兵目的：巩固统治、稳定政局、扩大统治范围。
作用是：通过实行分封制开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
周代的贵族等级：天子、诸侯、卿大夫、士公元前771年周幽王（西周最后一个王）被犬戎族所灭夏商周灭亡的共同原因：统治者残暴失去民心5.青铜器与甲骨文青铜器的高超工艺：原始社会后期出现：青铜器商朝以后：数量增多种类丰富功能全用处广青铜器成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限制作工艺高超：青铜器由铜、锡、铅按比例构成；采用“泥范铸造法”代表作：商朝司母戊鼎迄今世界上出土的最重的青铜器甲骨文记事：甲骨文：刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
1899年王懿荣发现甲骨文甲骨文的内容涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等历史地位：我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
甲骨文的造字特点：使用象形、指示、会意、形声、假借等多种造字方法第6课动荡的春秋时期（公元前770年——公元前476年）春秋时期的经济发展：铁制农具和牛耕出现是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，王室衰微：春秋时期社会动荡，分封制逐步瓦解。
周王室地位下降，诸侯国势力崛起，各自为政。
实际上取代了周天子的地位。
材料：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯——《史记.周本纪》问题是：“方伯”之一方诸侯之长。
想一想：春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？答：处于王室衰微，社会动荡，诸侯争霸的状态。
诸侯争霸：各诸侯国争夺土地、人民、财产和政治上的对别国的支配权先后起来争霸的几位霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、还有末期的吴国和越国第一个霸主：齐桓公：“尊天子、攘四夷”、任用管仲改革内政、发展生产、训练军队如何评价春秋时期的战争第7课战国时期的社会变化战国时期的特点：“乱”、“变”。
战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦史称“战国七雄”三家分晋田氏代齐战争特点：规模大参战兵力多交战区域广持续时间长著名战例：桂陵之战马陵之战长平之战等桂陵之战：齐魏（围魏救赵）；马陵之战：齐魏（减灶诱敌）；长平之战：秦赵（纸上谈兵）。
当时人们对战争的态度：人们厌恶战争，希望结束战争。
渴望和平，过安居乐业的生活。
“变”：各国变法原因：（1）铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力提高；（2）新兴地主阶级势力增强，谋求政治权益各国变法目的是：富国强兵，在兼并战争中取胜。
商鞅变法：成效：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。
通过这次变法，秦国的国力和战斗力大大增强，为以后秦国统一全国奠定了基础。
商鞅成功推行改革的原因有：取信于民，令行禁止；严厉执法、公平无私；不因循守旧，敢于创新。
最主要是顺应时代潮流、适应国家发展的需要，也得到了秦孝公的大力支持，造福千秋的都江堰：公元前256年蜀郡郡守李冰在成都附近岷江上修建都江堰都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成渠首分鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三部分。
都江堰是一座综合性的水利枢纽，有防洪、灌溉、水运等作用两千多年来一直发挥着巨大的作用反映出我国人民的智慧。
影响：使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”。
为秦国统一全国奠定了物质基础。
第八课百家争鸣老子：名：李耳时间：春秋后期楚国人道家学派创始人代表作：《道德经》（1）思想──主张人们应顺应自然；事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。
（2）政治──无为而治孔子：时间：春秋后期鲁国人人物地位──儒家学派的创始人；大思想家、大教育家孔子有哪些政治思想主张？（1）核心思想──“仁”、仁者爱人,即要有爱心和同情心。
“己所不欲、勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”“克己复礼”（2）政治──以德治国，反对苛政教育家：孔子有哪些教育成就？（1）创办私学（打破了贵族和王室垄断教育的局面），主张“有教无类”。
促进了教育在民间的发展（2）教学中注重德育与知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。
孔子有哪些文化成就？（1）整理古代重要的文献资料，如《诗经》《春秋》。
（2）思想记录在《论语》一书中。
孔子的学说产生了哪些深远的影响？1、孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响2.孔子以德治国的政治主张，但是对于今天我们的国家是有借鉴意义的。
3.孔子的教育思想对我们的学习有很大帮助。
如因材施教、温故知新、有教无类、知之为知之，不知为不知等。
百家争鸣：百家争鸣的影响（为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？）：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
第九课秦统一中国1.秦灭六国：具备的条件：（1）商鞅变法，使秦国国力最强，具备了统一的实力。
（2）秦国计谋正确，远交近攻，六国不团结，容易被各个击破。
（3）统一是大势所趋，民心所向。
（4）秦王嬴政的雄才大略，重用人才。
秦朝建立：时间：公元前221年先后灭掉：韩赵魏楚燕齐六国；围。
定都：咸阳意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家2. 你是如何理解秦朝统一的历史意义的？2.建立中央集权制度（政治方面）：皇帝制度：拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。
中央集权制度：中央：丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务。
地方：废除分封制，建立郡县制教师引导学生构建秦朝政治建制结构图：秦始皇巩固统一的措施有哪些？①政治：创立了中央集权制度。
②文化：统一文字，以小篆作为全国通用文字。
③经济：统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡。
④交通：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路。
⑤军事：北击匈奴，修筑长城（西起临洮，东到辽东）；统一南方，开凿灵渠。
第10课秦末农民大起义秦的暴政：繁重的徭役、沉重的赋税、残酷的刑罚、秦二世更加残暴、焚书坑儒陈胜、吴广起义：公元前209年，地点：大泽乡直接原因：戍边遇雨误期根本原因：秦朝的残暴统治意义：中国历史上第一次农民大起义。