人教版七年级上册历史期末试卷及答案
2024年最新人教版初一历史(上册)期末考卷及答案(各版本)
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）A. 魏B. 蜀C. 晋D. 吴2. 中国古代“四大发明”中，下列哪一项出现于唐朝？A. 指南针B. 火药C. 印刷术D. 纸张A. 杜甫B. 白居易C. 王之涣D. 苏轼4. 明朝时期，下列哪位航海家七下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸？A. 郑和B. 刘家港C. 汪大渊D. 茶马古道5. 清朝哪位皇帝在位期间，发生了“鸦片战争”？A. 乾隆帝B. 嘉庆帝C. 道光帝D. 同治帝二、判断题（每题1分，共5分）1. 秦始皇统一六国后，实行的是郡县制。
（√）2. 唐朝的都城长安是当时世界上最繁华的城市之一。
（√）3. 宋朝时期，中国的海外贸易非常发达，但国内商业却相对衰落。
（×）4. 元朝的建立者忽必烈是成吉思汗的孙子。
（√）5. 明朝末年，李自成领导了著名的“太平天国运动”。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 中国古代的“丝绸之路”起点在_______（长安），终点在_______（罗马）。
2. 东汉末年，张仲景著成医学巨著《_______》（伤寒杂病论）。
3. 唐朝的_______（武则天）是中国历史上唯一的女皇帝。
4. 宋朝的_______（毕昇）发明了活字印刷术。
5. 明朝的_______（戚继光）是著名的抗倭英雄。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述秦始皇统一六国的过程。
2. 请列举唐朝的三位著名诗人及其代表作。
3. 简述宋朝商业发展的特点。
4. 请简述元朝的行省制度。
5. 请简述郑和下西洋的历史意义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你是秦始皇，你会如何巩固统一后的国家？2. 请以唐朝为例，说明对外交往的重要性。
3. 分析宋朝商业发展的原因。
4. 请结合元朝的历史背景，分析其民族政策的特点。
5. 请从经济、文化、政治等方面分析明朝的盛世局面。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析中国古代“四大发明”对世界历史的影响。
历史(完整版)人教版七年级历史上册期末试卷及答案
历史(完整版)人教版七年级历史上册期末试卷及答案一、选择题1．远古传说虽蕴含着一些历史信息，但不能等同于历史，而史实是完全真实存在的客观事实。
下列属于史实的是（）A．炎帝教民耕种B．北京人使用天然火C．大禹治水D．黄帝大战蚩尤2．历史图片蕴涵了丰富的历史信息。
下图反映的是哪一原始居民的生产、生活状况A．元谋人B．半坡居民C．北京人D．河姆渡居民3．传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，考古发现也会印证远古传说，下列属于传说的是A．相传黄帝发明了指南车B．半坡人会纺织、制衣C．夏朝的中心地区在今河南、山西地区D．河姆渡人会制作乐器4．选择题：禹死后,他的儿子继承了他的位置,从此“公天下”变成了“家天下”。
这里“家天下”的出现标志着哪一种制度的产生？A．禅让制B．分封制C．世袭制D．选举制5．下图中所示的“古文字”是（）古文字现代汉采刃焚休曰字A．甲骨文B．小篆C．契丹文D．西夏文6．春秋时期，农业上出现了深耕细作，耕地面积扩大，山林也得以开发。
这主要得益于A．手工业技术水平的提高B．社会环境的安定C．铁制农具和牛耕的出现D．自然条件的优越7．大教育家孔子所办私学的招生原则是A．招收品德高尚的学生B．招收不同类别的学生C．招收智商足够高的学生D．招收出身底层的学生8．“战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
”材料中，促使战国时期各国实行变革的根本原因是A．社会生产力水平提高B．新兴地主阶级势力增强C．确立新政治经济秩序D．能够在兼并战争中取胜9．为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。
据此判断该小组研究的课题是活动内容查阅文献司马迁《史记·秦始皇本纪》等观看视频《大秦帝国——北击匈奴、南定百越》等搜集图片《圆形方孔半两钱》、《铜权》、《铜量》等考察遗址广西灵渠、陕西秦长城遗址等A．秦朝建立中央集权制度B．秦统一货币促进经济交流C．秦始皇巩固统一的措施D．秦建立统一多民族的国家10．下面关于秦末陈胜、吴广农民起义的说法，正确的是（）A．中国历史上第一次农民大起义B．推翻了秦朝的统治，打击了封建地主阶级C．取得了最后的胜利，建立了西汉政权D．发生于秦始皇在位时期11．鲁迅先生曾称誉《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
人教版七年级上学期历史期末测试题8套含答案
人教版七年级历史上册期末测试题附参考答案共8套NO1一、单项选择题（本大题共20小题。
每小题2分，共40分。
请将正确答案填入下表相应序号内）1、火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
在祖国境内的原始人类中，最早开始人工取火的是A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、半坡原始居民2、河姆渡和半坡原始居民共同的生活特点不包括A、过着定居生活B、会建造房子C、住半地穴式房子D、会种植庄稼3、标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的事件是A、禹建立夏朝B、涿鹿之战大败蚩尤C、汤战胜桀D、盘庚迁都到殷4、西周实行分封的根本目的是A、结成部落联盟B、“公天下”变成“家天下”C、天子为巩固其统治D、为削弱地方诸侯力量5、成语的来源以及构成形式复杂，又往往包含典故史事，警事箴言，散见于历代典籍。
富含许多古人的智慧结晶，也可视为先民生活的历史写照。
下列成语中与我国春秋战国历史有关的是①破釜沉舟②纸上谈兵③风声鹤唳④退避三舍A、①②B、③④C、①③D、②④6、“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连,，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
”人们最早可以用到这一成就是在Ａ、商朝B、春秋时期 C、战国时期D、秦汉时期7、史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”这则故事体现出孔子倡导并实践了他的思想A、“仁”B、“因材施教”C、“兼爱”、“非攻”D、“无为而治”8、孟子认为“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。
他的观点是A、靠山吃山，靠水吃水B、要发展林业C、要减少对自然环境的污染D、要合理开发自然资源中华传统医学是中华文明的重要组成部分。
请回答9－11小题。
9、很早时候，我们先民就总结出食“五谷杂粮”有益于健康的养身之道。
我们知道，“五谷”农作物的齐备是在A、夏朝时期B、商周时期C、春秋时期D、秦汉时期10、望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
它是由总结出来的A、扁鹊B、黄帝C、华佗D、张仲景11、东汉末年，出现了一部全面阐述中医理论和治病原则的书籍A、《齐民要术》B、《水经注》C、《缀术》D、《伤寒杂病论》国家博物馆藏有一块秦代十二字砖，砖上刻有“海内皆臣，岁登成熟，道无饥人”（见下图）。
人教版七年级历史上学期期末试卷带答案
人教版七年级历史上学期期末试卷带答案一、选择题1．下图是早期人类制造工具的方法，采用这些方法制造的工具是A．打制石器B．磨制石器C．青铜工具D．铁制工具2．文物与文字一样承载着历史，一图胜千言。
下图的文物反映了当时（）A．农业初兴B．聚族而居C．采集狩猎D．贫富分化3．《史记》中记载：“尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天。
”《礼记》中也记载：“大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦……”。
这些内容都体现了A．炎黄结盟B．世袭制C．禅让制D．分封制4．据《书·洪范》记载：“武王既胜殷，邦诸侯。
”“邦诸侯”指的是（）A．分封制B．世袭制C．郡县制D．三公制5．商周时期青铜铸造技艺已相当成熟，不仅数量多，种类齐备，而且工艺精湛，器物造型生动，展示了灿烂辉煌的青铜文明。
迄今世界上出土最重的青铜器是A．B．C． D．6．下列三幅图片反映了我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列是（）A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①7．《资治通鉴》开篇记载:公元前403年，周威烈王封晋国的三家为诸侯，即历史上的“三家分晋”，瓜分晋国的三家是（）A．楚、燕、齐 B．秦、楚、齐 C．赵、魏、秦 D．韩、赵、魏8．思想文化是一定现实的反映，“百家争鸣”局面反映的社会现实是A．统一多民族国家的建立B．春秋战国时期社会急剧变化C．封建社会逐渐走向崩溃D．思想大一统局面的逐步形成9．“尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝”，与此相关的人物是（）A．秦始皇B．汉武帝C．光武帝D．汉高祖10．对大泽乡起义的叙述不正确的是( )A．推翻了秦朝的统治B．因秦朝的残暴统治而引起C．领导人是陈胜吴广D．是我国第一次大规模农民起义爆发的标志性事件11．下表显示了东汉后期10个皇帝的即位年龄及寿命，这一现象反映的局面是A．经济繁荣B．政治清明C．社会动荡D．文化繁荣12．"惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……"毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。
人教版七年级历史上册期末测试题(含答案)
人教版七年级历史上册期末测试题(含答案)一、选择题1. 汉字"水"最早是像下面哪个图画的？答案: B2. 封建制度是指古代社会中的什么制度？- A. 社会主义制度- B. 华夏文明制度- C. 资本主义制度- D. 地主阶级压迫农民的制度答案: D3. 下面哪项是中国古代官员的两种身份？- A. 民主和专制- B. 贵族和平民- C. 地主和农民- D. 读书人和武士答案: B二、简答题1. 请简要解释孔子的思想对中国的影响。
答: 孔子的思想影响了中国几千年的社会、政治和教育。
他提倡儒家思想，强调个人修养和道德行为，强调君主治国、父子治家、夫妻治家、朋友治交等关系。
他的思想被认为是中国传统文化的重要组成部分，深深影响了中国人的价值观和行为方式。
2. 请简要解释中国古代的科举制度。
答: 科举制度是中国古代一种选拔官员的考试制度。
它起源于隋朝，发展于唐朝，并一直延续到清朝。
这个制度通过考试的方式选拔出人才，使得社会地位较低的人有机会通过研究提升自己的社会地位。
科举考试包括乡试、会试和殿试三个阶段，通过参加这些考试并获得一定分数的人就可以成为官员。
三、论述题请以不少于200字的篇幅，论述古代中国的农业发展对经济社会的重要性。
(请在此处撰写你的论述)农业在古代中国的经济社会中起着极其重要的作用。
古代中国以农业为基础，农业发展对经济社会有以下几个重要影响。
首先，农业发展提供了人们的生活所需。
在古代，农业是中国社会的主要经济来源。
农民们通过耕种土地、种植作物以及养殖牲畜为人们提供了食物、衣物和其他日常生活用品，满足了人们的基本生活需求。
其次，农业发展推动了城市和社会的形成。
随着农业的发展，人们对农业生产的需求增加，农民纷纷涌向城市从事非农工作，城市也因此得到了发展。
城市中的商业、手工业和其他非农行业的发展，使得社会经济更加多元化。
此外，农业的发展也推动了科技和文化的进步。
为了提高农业生产力，农民们研究出许多农业种植和养殖的技术，推动了农业生产水平的提高。
人教版七年级历史上册期末检测试卷带答案
人教版七年级历史上册期末检测试卷带答案一、选择题1．在北京人遗址的考古发掘中，能够帮助我们复原北京人身体特征提供依据的是A．人类化石B．大量石器C．动物化石D．灰烬和烧石2．对半坡人和河姆渡人而言，最不可能发生的是（）A．尝试着培育野生猪、野生狗尾草，使之成为自己的主食——粟和稻B．发明了弓箭狩猎，并将吃不完的野兽饲养起来C．会建造房屋，过着定居生活D．广泛种植棉花，穿棉布衣服3．所有的中华儿女都自称是“炎黄子孙”。
其主要原因是A．炎黄生活地区是中华文明唯一发源地B．中华民族主体由炎黄部落融合发展而来C．全体中国人都是炎帝和黄帝繁衍的后代D．所有的中华儿女都是黄种人4．西周初年，周武王之弟周公旦被封在反周势力强大的商、奄故地；政治、军事经验十分丰富的姜尚被封在反周势力非常强大的夷人故地。
这表明分封制A．扩大周朝的控制区域B．意图建立王畿的“藩屏”C．防止夏、商旧族叛乱D．阻止周边少数民族内侵5．在参加夏令营的同学们来到了殷墟，在参观的时候，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这些文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。
”由此判断，记载这段历史的文字应该是（）A．小篆B．甲骨文C．金文D．隶书6．“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱……”，春秋诸侯争霸中第一位称霸的诸侯王是A．齐桓公B．晋文公C．楚庄王D．秦穆公7．下列国家中，既在春秋时称霸中原，又属于战国七雄的是A．齐国B．燕国C．鲁国D．韩国8．习在关于和合文化的主旨演讲中指出：中华文化崇尚和谐，中国“和”文化蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。
下列主张体现了春秋战国时期人心和善道德观的是（）①老子的“世间万物都有对立面” ②孟子主张“仁政”、“民贵君轻”③韩非主张“以法治国”“树立君主权威④庄子主张“顺应自然和民心”A．①②③B．②③④C．①②④D．②④9．监察制度是中国古代重要的政治制度。
人教版七年级上册期末历史试卷含答案
人教版七年级上册期末历史试卷含答案一、选择题1．在发掘“北京人”化石地点的地段靠近南北裂缝的堆积时，曾发现过三层灰烬，最厚深达六米，位于整个堆积的中上部；中层灰烬较薄，最后深达四米，位于堆积的中下部，下层灰烬最薄，最厚处只有一米，位于堆积的底部。
这说明A．北京人已经学会使用火B．北京人用火烧烤食物C．北京人采用群居生活的方式 D．北京人己经学会制造工具2．历史纪录片《半坡原始居民》，介绍了半坡原始居民生活的历史信息，其中介绍错误的是（）A．他们生活在长江流域B．他们住着半地穴式圆形房屋C．他们种植粮食作物粟D．他们使用磨制石器进行生产3．“教化群生兴社会，中华始祖拜轩辕。
”该诗句歌颂了谁的主要功绩?（）A．炎帝B．黄帝C．蚩尤D．皇帝4．在西周统治过程中，到了周幽王时，朝政腐败，他为博妃子一笑，竟“烽火戏诸侯”。
最初，诸侯都会带兵前来保卫周王。
诸侯这样做，与下列哪一制度有关A．奴隶制B．禅让制C．世袭制D．分封制5．历史学家和考古学家郭沫若考察殷墟时留下的著名诗句，“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”。
下列文物出土于“帝都”的是（）A．青铜立人B．后母戊鼎C．四羊方尊D．青铜神树6．易中天在《品三国》中讲道：“天子是上天派来管理人世间万事万物的，享有神一样的威望。
”春秋时期，天子的处境是A．摄于天子的威严，诸侯服从天子的调兵B．诸侯定期朝见天子，以博得天子的信任C．天子的统治力大减，依附于强大的诸侯D．自称皇帝，通过加强中央集权威慑四方7．与“纸上谈兵”典故有关的战役是（）A．长平之战B．巨鹿之战C．城濮之战D．马陵之战8．“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合，这位思想家是（）A．老子B．墨子C．韩非子D．孙膑9．如下示意图中，序号①②③处应分别填写A．最高统治者、中央政府、地方政府B．中央政府、地方政府、最高统治者C．最高统治者、地方政府、中央政府D．地方政府、中央政府、最高统治者10．“他们‘奋臂为天下倡始’的首义精神，‘削木为兵，揭竿为旗’的斗争气魄，鼓舞着后来的千千万万反抗封建统治的斗争。
2024年人教版七年级上册历史期末测评试卷及答案
4.中国文字博物馆于2022年8月开展一期主题为“中国汉字的光辉历程”的展示。以
下是展厅中汉字“中国”演变的历程，据此可知( C )
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
A.汉字的传承发生异变 C.汉字的发展一脉相承
B.汉字的演变趋势由简到繁 D.象形是汉字唯一造字方式
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
存
显
启凭借强大势力继承父位 “家天下”代替了“公天下”的政治传统
汤打败夏桀，建立商朝 中国历史上第一个奴隶制国家正式建立了
武王伐纣、“国人暴动” 说明统治者无德无才必然会导致王朝覆亡
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
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3.论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论搭配正确的是( B )
选项
A
B C D
史实
结论
良渚遗址发现稻谷、绢片残 中国进入部落联盟时期，阶级分化相当明
5.春秋时期，社会经济有很大的发展，古书上记载，当时的人们已经用铁制农具耕
种土地了，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。铁制农具和牛耕的使用反映了
(C)
A.金属货币更多使用
B.分封制的逐步瓦解
C.生产力水平的提高
D.古代军事水平提升
6.2022年北京冬奥会火炬外观颜色选用银色与红色，象征冰火相约，又蕴含着“道
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d f 七年级历史上册期末考试试卷
（考试时间60分钟，满分100分）
一、四选一（本大题共20题，每小题2分，共40分。
请将正确答案的序号填入下表中）
题号12345678910
答案题号11121314151617181920
答案
1. “洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。
”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年
考察殷墟时留下的著名诗句。
下列文物出土于殷墟的是【 】
2.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱。
世界文明，唯有我先。
”孙先生这里赞扬的是【 】
A ．女娲
B ．炎帝
C ．黄帝
D ．大禹
3.王明同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时，在自己的笔记本上整理下面的知识点，
其中不正确的一项是【 】
A.夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。
B.商汤战胜夏朝的启，夏朝灭亡，商朝建立。
C.商朝的最后一个王纣，修筑豪华宫殿，施用炮烙等酷刑镇压人民，最后被灭。
D.周武王建立周朝，定都镐，历史上叫做西周。
4.《论语》中说“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
”下面不属于齐桓公称霸原因的一项是【
】
A.齐国实行“休养生息”政策，经济实力增强
B.任用管仲积极改革内政，发展生产
C.改革军制，组建强大的军队
D.提出“尊王攘夷”口号
5.右图所示工程修筑于战国时期，至今仍碧水长流。
如果想一睹这一古 代工程的风采，应该到【 】
A ．浙江绍兴
B ．湖北随县
C ．四川成都
D ．河南
6. 孔子是我国古代伟大的思想家，又是大教育家。
他在教育方面的主要贡献是【】A.兴办私学 B.创立儒学 C.开办太学 D.创设科举制度
7. 春秋战国时期，王室衰微，诸侯争霸，人才辈出，留下许多佳话。
我国古代的很多成语就来
源于春秋战国时期。
下列成语与古代事件对应正确的一组是【 】A ．退避三舍——城濮之战 B ．纸上谈兵——桂陵之战
C．卧薪尝胆——长平之战 D．围魏救赵——马陵之战
8.在战国“齐楚燕韩赵魏秦”七个诸侯中，地理位置处于最东面的是【】
A．楚B．魏C．齐D．燕
9.春秋战国时期中国历史发展的趋势是【】
A．走向统一B．战争频繁C．诸侯争霸D．王室衰微
10. 毛泽东说“百代都行秦政制”，这个“制”指的是【】
A．郡县制B．分封制C．宗法制D．世袭制
11.你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？（ ）
①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢黜百家，独尊儒术”
A、①②③
B、①②③
C、③④⑤
D、①②③④
12.汉武帝时期，国力强盛，组织了强大的骑兵，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了【】
A.漠北地区
B.河套和河西走廊地区
C.河套地区
D. 长城以北地区
13.昭君出塞的时期是【】
A.汉武帝
B.汉景帝
C.汉文帝
D.汉元帝
14. 某同学在预习《政权分立与民族融合》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。
其中一张
与史实不符，这张卡片是【】
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h
t
n
i
A B C D
15.下列人物在《史记》中没有记载的是【】
A.秦始皇
B.汉武帝
C.班超
D.陈胜
16.曹操退守黄河流域，不敢再轻易南下，是在哪一战争之后？【】
A．官渡之战B．赤壁之战 C．淝水之战D．巨鹿之战
17.你的同学考试成绩不理想，你想劝他(她)说：“一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的
原因，继续努力，下次一定会考好的。
说不定，正是因为这次考试没考好，你才能及早发现问题，坏事可能变成好事。
”这时你可以引用以下哪家的思想作为论据【】
A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想
18. 魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔（丰收），则数郡
忘饥……丝绵布帛之饶”的景象，其主要原因在于【】
A.三国鼎立局面的出现
B.社会动荡不安
C.北方人口大量南迁
D.丝绸之路开辟
19.某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的省份是（ ）
A、四川
B、陕西
C、甘肃
D、新疆
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20.《西游记》中，孙悟空踢翻了“太上老君”的炼丹炉。
“太上老君”是哪一宗教中的人物？【】
A.道教
B.佛教
C.伊斯兰教
D.基督教
二、判断题（判断正误，正确的在答题纸上写“√”，错误的在答题纸上写“×”。
共10分）
21.北京人已经会人工取火，他们用火烧烤食物，驱赶野兽。
（）
22.我国原始社会结束在大禹时期。
（）
23.三国时期，吴国船队曾到过今天的台湾。
（）
24.皇族司马炎重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。
（）
25.江南地区的开发为我国经济中心的南移奠定了基础。
（）
三、填空题（每空2分，共20分）
26．尧舜通过推举产生部落联盟首领的办法，西周为加强对各地的统治，实行。
27．决定晋文公成为中原霸主的战役是,，与楚庄王有关的成语是。
28. 秦汉时期，对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是______________和汉武帝。
29．被后世称为“医圣”的是______________；被后世称为“书圣”的是____________。
30．______________是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人。
31．今天的汉字是从______________发展而来的，这种文字诞生于______________代。
四、材料解答题。
（本题共3大题，共30分，第31题10分，第32题8分，第33题12分）
32.读图学史：（本题10分）
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。
请仔细观察，结合所学知识回答：（12
分）
（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。
这条交通要道被称为（1分）历史人物对开辟这条历史要道贡献最大。
（1分）
（2）根据第一副图这条交通要道的主要路线，写出下列字母代表的地区（地点）。
A ： B: F: 。
(3分)
并概括“丝绸之路”在中外交流中的作用。
(2分)
（3）这一历史事件是在皇帝统治时期。
（1分）
（4）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置的官职是（1分）
它的设置标志着 （1分）32.阅读材料，完成后面的题目。
（8分）材料一：有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失只字未提。
材料二：现代著名历史学家郭沫若说：“书籍被烧其实还在其次，春秋以来蓬蓬勃勃的自
由思索的那种精神事实上因此而遭受到了一次致命的打击。
”
材料三：“罢黜百家，独尊儒术”请回答：
（1）材料一体现了孔子什么主张？ （1分）他是 家学派的创始人？（1分）他的学说在中国历史上的地位是 （2分）
（2）材料二中的“致命打击” 的件事指的是 （2分）
“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指 历史现象？（1分）
（3）材料三的主张是 提出来的？（1分）
33.改革和统一是社会前进的动力。
（本题12分）
七年级历史参考答案及评分标准
一、选择题（每小题2分，共40分。
）
答案：BCBAC AACAA CBDAA BBcAA
二、判断题
25×√√×√
三填空26禅让制分封制
27城濮之战问鼎中原
28秦始皇
29张仲景王羲之
30祖冲之
31甲骨文商朝
四、材料题
32.丝绸之路张骞
A长安 B河西走廊 F大秦
促进了欧亚大陆的经济文化交流
汉武帝
西域都护新疆正式归属中央管辖
33.仁或仁爱，儒家，我国封建社会的正统思想
焚书坑儒百家争鸣
董仲舒
34、（1）商鞅或公孙鞅；措施：废除井田制（承认土地私有）；奖励耕战。
改革使秦国成为最富强的国家（经济得到发展，军队战斗力不断加强。
）（2分）。
（2）郡县制，统一货币、文字
（3）孝文帝，促进了民族融合，或促进了北方少数民族的封建化。
（1分）。