人教版七年级上册历史期末综合测试题一附答案
人教版初一上册期末历史综合检测试题含答案
人教版初一上册期末历史综合检测试题含答案一、选择题1．“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。
”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。
下列远古人类中，生活在周口店的是A．元谋人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人2．对半坡人和河姆渡人而言，最不可能发生的是（）A．尝试着培育野生猪、野生狗尾草，使之成为自己的主食——粟和稻B．发明了弓箭狩猎，并将吃不完的野兽饲养起来C．会建造房屋，过着定居生活D．广泛种植棉花，穿棉布衣服3．传说禹治理水患三过家门而不入，最终治水成功，深得众望。
舜年老后，将部落联盟首领的位置传给了禹。
这一传说反映的是（）A．禅让制B．世袭制C．行省制D．科举制4．近期河北石家庄等地疫情告急，全国各地的医疗队纷纷驰援河北，他们打出如图标语，河北之所以被称为“燕赵”之地，与下列哪一古代制度有关A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制5．强国必强语、强语助强国。
近年来，各种级别的汉字听写、书写等比赛活动使国人又掀起一股弘扬中华优秀传统文化的热潮。
下列文字中，最早具备了汉字基本结构的是A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书6．公元前651年齐桓公召集诸侯会盟，提出了“尊周室，攘夷狄”的口号。
其目的是A．为齐国争霸提供借口B．建立统一的多民族国家C．维护周天子的利益D．促进各诸侯国友好交往7．有人曾说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。
这一评价旨在说明（）A．春秋时期诸侯称霸B．孝公确立皇帝制度C．战国时期大国争锋D．商鞅变法成效巨大8．面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇西周的制度，主张□口口口，要求统治者爱惜民力，体察民意。
口口口口中填写A．以法治国B．无为而治C．顺应自然D．以德治国9．我们评论秦始皇的功业，使中国人真正有大一统感觉的是A．修万里长城，成为世界奇观B．建兵马俑，展现功业C．北伐匈奴，定江山D．统一文字，货币，度量衡，实行中央集权10．秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世，结果只传到秦二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上一个短命的封建王朝。
人教版历史初一上册期末综合试卷附答案
人教版历史初一上册期末综合试卷附答案一、选择题1．阅读素养是学习历史的重要素养。
“……考古发现包括10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。
灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。
”据此可知，相关的远古人类是A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人2．为了探究在中华文明起源时期我国原始农耕经济的主要情况，收集了如下资料，其中最有价值的是A．《北京人头盖骨化石失踪之谜》B．《半坡原始居民主要粮食的来源》C．《炎黄战蚩尤》D．《夏商周农业发展概况》3．我国古代有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”的神话传说。
这些神话传说反映出中华文明的核心是（）A．神话传说B．海洋文明C．农耕文明D．采集、狩猎的游牧文明4．夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，组建军队，制定刑法，设置监狱。
商朝有各种职官、常备的武装、典章制度、刑法法规等，并将夏朝的奉“天”罚罪法制观发展到奉“神”观。
从材料中可以得出的观点是夏商A．传说时代文明产生B．多民族国家的建立和巩固阶段C．多民族大交融时期D．早期国家的形成阶段5．下列文化符号中对中国文字的形成与发展有深远影响的是（）A．龙山陶文B．楔形文字C．字母文字D．甲骨文6．孔子曾说：“桓公九合诸侯(多次召集诸侯会盟)，不以兵车，管仲之力也。
”这表明，春秋时期诸侯称霸的根本条件是（）A．军事力量B．经济实力C．君主才能D．文化教养7．2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级地震。
都江堰是离震中最近的地区之一，据都江堰景区工作人员介绍，未发现都江堰水利工程受损的迹象。
下列关于都江堰的叙述错误的是A．都江堰修筑在岷江流域B．内江用于分洪，外江用于灌溉C．代表了当时水利工程的先进水平D．内江水通过宝瓶口引入支流8．一位班主任在谈心得时说道：“班级管理如烹小鲜，应该无为而治，同时要强化德育教育，让学生懂得仁爱。
”他的管理理念中蕴含着春秋战国时期哪些思想学派的主张？A．儒家法家B．道家兵家C．道家儒家D．墨家儒家9．下面思维导图中的"?"处应填写A．秦灭六国B．秦确立中央集权制度C．秦的暴政D．秦巩固统一的措施10．俗话说：物以类聚，人以群分。
人教版七年级上学期期末历史综合试题附答案
人教版七年级上学期期末历史综合试题附答案一、选择题1．历史课上,同学们对老师展示的“人类进化示意图”（见下图）纷纷发表自己的看法,其中比较合理的说法是A．人的身高越来越高B．人是由古猿进化而来的C．原始人类以群居为主D．女娲造人是有依据的2．位于湖南的玉蟾岩遗址出土的稻谷、位于北京的东胡林遗址出土的炭化粟和黍、河姆渡遗址出土的稻谷，这些文物共同佐证了A．中国是世界上最早栽培稻、粟的国家B．中国大地上的农业生产具有悠久的历史C．长江中下游是亚洲稻的起源地之一D．我国早期国家农业的发展情况3．小史同学查资料记下了下图所示的笔记，他搜索的主题词是A．黄帝和炎帝 B．老子和庄子 C．陈胜和吴广 D．项羽和刘邦4．《礼记・礼运》中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。
”什么制度使“大同社会”被打破？（）A．分封制B．世袭制C．禅让制D．郡县制5．西周时期青铜器工艺高超，以礼器鼎、簋为主，周王朝对礼器的使用规格还制定了严格的制度：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。
这主要说明西周A．青铜器制作流程复杂B．社会腐败现象很严重C．社会等级的界限森严D．流行以礼器彰显财富6．《史记・周本纪》记载，“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
”材料中体现出春秋时期最显著的政治特点是（）A．统一趋势进一步加强B．霸主尊王攘夷，扶助弱小C．周王室衰微，诸侯争霸D．周王室中兴，强化分封制7．许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。
这些成语能反映出春秋战国时期的哪一时代特点（）A．奴隶制开始形成B．封建制开始确立C．诸侯兼并争霸不断D．生产力飞速发展8．儒、墨、道、法等学派在“诸子百家”中影响最大，他们的相同点是（）A．都要求建立起中央集权的专制统治B．都强调治理国家要顺应自然和民心C．都反对各国相互攻伐兼并残害生命D．都希望用自己的学说解决社会问题9．秦统一后，先后进行了八次大规模的移民，移民主要分两种情况，一种是将富豪、强族移民到关中（秦朝统治的核心区域）；一种是将平民、罪吏移民到边境地区。
人教版七年级历史上学期期末综合检测试卷含答案
人教版七年级历史上学期期末综合检测试卷含答案一、选择题1．央视《探索·发现》栏目曾播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》，通过这部专题片我们看到的生活场景可能有①元谋人使用石器劳动②北京人从自然界获取火种御寒照明③北京人过着群居生活④山顶洞人会用骨针缝衣有爱美之心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2．下图中，建造不同房屋的决定性因素是半坡居民房屋复原图河姆渡人建筑复原图A．生产工具B．生活习惯C．自然条件D．劳动技术3．“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”等神话传说反映出中华文明的核心是（）A．神话传说B．游牧文明C．海洋文明D．农耕文明4．某朝代为巩固疆土实行了新的政治制度,形成的形势如下图所示。
这一政治制度是A．禅让制B．世袭制C．井田制D．分封制5．博物馆讲解员指着一块残片上刻写的文字说：“这是已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的一种。
”这些文字应该是A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书6．学习历史时，要能分辨“描述”与“评价”的区别。
下列句子中，有的是对历史事实的描述，有的是对历史的看法、解释和评价。
请将下列属于“评价”的句子找出来（）A．春秋五霸古书中有不同说法B．春秋末期，长江下游的吴国和越国也北上争霸C．三家分晋和田氏代齐代表新贵族崛起D．春秋战国的兼并战争客观上加速了统一进程7．“拜水都江堰，问道青城山。
”作为一座综合性的水利枢纽，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上是绝无仅有的。
都江堰修建于A．长江中游B．战国时期C．秦朝初期D．黄河中游8．王帅同学在课本剧中扮演我国古代大思想家老子，下列属于他的台词是（）A．学而时习之，不亦说乎B．无为而治，C．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈D．知彼知己者，百战不殆9．“今日忆秦皇，虎视傲东方。
一朝灭六国，功业盖穹苍。
立志平天下，西北驱虎狼。
役民数十万，长城起边疆。
”这是李白《怀古》中的诗句，其中没有涉及到秦始皇的哪一方面?（）A．完成国家统一B．击退匈奴威胁C．修筑万里长城D．统一车辆和道路宽窄10．公元前209年，陈胜、吴广“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了反秦的农民起义，起义的地点是A．陈B．大泽乡C．巨鹿D．荥阳11．依据下表可以得到的历史结论是（）C．东汉末年北方人口大量南迁 D．光武帝把东汉的统治推向鼎盛12．汉武帝把铸币权收归中央、统一铸造五铢钱和实行盐铁官营、专卖，这些措拖起到的主要作用是（）A．有利于经济上的大一统B．削弱了诸侯的势力C．实现了思想上的统一D．抵御了匈奴的侵扰13．历史上把封建社会时期“社会安定、政治清明、百姓丰衣足食”的景象称为“盛世”、“治世”，下列关于中国历史上第一个盛世局面“文景之治”的表述错误的是（）A．出现在汉武帝统治时期B．统治者重视“以德化民”C．注重发展农业生产D．为西汉进入鼎盛奠定了基础14．《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。
人教版七年级上学期期末历史综合试卷含答案
人教版七年级上学期期末历史综合试卷含答案一、选择题1．“北京人”的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。
对照上面的描述，下面哪一幅是北京人头部复原像？（）A．B．C．D．2．美国圣路易斯华盛顿大学和组约大学联合开展了一项DNA研究，最终得出结论:栽培稻的确起源于中国。
你能从下面哪个遗址中找到水稻起源于中国的证据A．红山遗址B．山顶洞人遗址C．河姆渡遗址 D．半坡遗址3．海内外华人以“炎黄子孙”自称，炎帝和黄帝被中华民族尊崇为“人文初祖”。
下列有关黄帝、炎帝的传说中，排序正确的是（）①涿鹿之战②阪泉之战③炎黄部落结盟④华夏族形成A．①②③④B．①④③②C．②③①④D．③②④①4．对于武王伐纣的时间史学界争论不休。
《韩非子》中记载：“武王将素甲三千，战一日，而破纣之国。
”1976年，出土于陕西临潼县零口镇的利簋，底部铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。
利簋铭文内容与中国古代文献记载完全一致。
这表明A．历史研究应以实物史料为主B．文字史料与实物史料相互印证C．历史研究应以文字史料为主 D．历史研究需要不同的声音与观点5．2019年10月20日，字酷—2019“司母戊鼎”杯国际汉字艺术设计大赛作品暨“创意生活”汉字文化创意设计大赛获奖作品展开幕式在河南安阳中国文字博物馆举行。
中国已发现的古代文字中年代最早且体系较为完整的文字是（）A．金文B．甲骨文C．行书D．楷书6．“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”反映的历史事实是A．炎黄战蚩尤 B．商汤灭夏C．春秋争霸D．武王伐纣7．它是世界上流今为止年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，它的修建使成都平原成为“天府之国”。
这段文字描述的是（）A．灵渠B．都江堰C．长城D．大运河8．胡适说“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主，平等的教育哲学。
将人看作是平等的。
”下列最能体现“将人看作是平等的”是A．仁者爱人B．因材施教C．有教无类D．为政以德9．历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。
人教版七年级历史上册期末测试题(一)及答案
人教版七年级历史上册期末测试题及答案第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.(2021毕节)如图不同类型的工具,为距今约70万—20万年的北京人所制作。
这些工具的制做方法是( A )A.打制B.磨制C.烧制D.炼制2.(2022周口期末)我国境内已发现的远古人类,按出现时间的先后排列应是( B )①元谋人②北京人③山顶洞人A.①③②B.①②③C.②①③D.③①②3.(2022河池期末)家谱又称族谱、宗谱等,是一种特殊的文献,记载着同宗共祖血缘集团世系人物的相关情况。
中华民族在文化上同宗共祖的祖先是( B )A.盘古、女娲B.炎帝、黄帝C.尧、舜、禹D.老子、孔子4.(2022常德期末)图片是了解历史的最佳途径之一,通过下列图片,我们可以了解到的历史是( B )A.人类的起源B.原始农业兴起C.华夏族形成D.早期国家产生5.(2022烟台期末)商朝时早期华夏文明已经发展到相当高的程度,也是中国古代第一个能够得到考古资料确切证实的王朝。
下列出土文物可以证实商朝历史的有( D )①半坡人面鱼纹彩陶盆②司母戊鼎③妇好墓出土的甲骨④春秋铁农具A.①②B.①③C.①④D.②③6.(2022常德期末)历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”,这里的“革命”准确理解是( B )A.人民革命斗争B.推翻暴政统治的正义之战C.带有争霸性质D.带有社会性质变革的斗争7.(2022成都期末)春秋时期,诸侯争霸,战事不断。
当时称霸的霸主有( D )①齐桓公②晋文公③楚庄王④秦穆公A.①②B.③④C.①②③D.①②③④8.(2022泰州期末)《史记·商君列传》记载:“令民为什伍,而相牧司连坐。
告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。
……行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼……”这反映了商鞅变法( A ) A.严明法度 B.允许土地自由买卖C.确立县制D.鼓励耕织9.(2022北京西城区期末)如图是有关中国古代一项著名的水利工程著作的部分目录,这部著作记录的工程是( A )A.都江堰B.阿房宫C.骊山陵D.灵渠10.(2022东营期末)阅读下表,表中对人物“主张”的表述错误的是( D )A.(1)B.(2)C.(3)D.(4)11.(2022乌兰察布期末)公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡发动了起义。
人教版七年级上册期末历史综合试卷带答案
人教版七年级上册期末历史综合试卷带答案一、选择题1．要研究元谋人、北京人、山顶洞人等原始人类的生产和生活状况，以下材料最可靠、价值最高的是A．早期的神话传说B．史书记载的情况C．专家学者的推断D．考古发掘的史料2．下图是从半坡遗址出土的文物。
从这一文物可以得出的信息是①半坡人会制造和使用陶器②半坡人会饲养家畜③半坡人会绘制图案④半坡人会使用天然漆A．①②B．③④C．①③D．②④3．考古学研究在补史、证史方面具有功用。
某同学研究某一主题时,搜集的下列图片,所反映的主题可能是（）①北京人头盖骨化石②河姆渡遗址陶器③黄帝A．原始农耕生活B．中国境内早期人类的代表C．中华文明的起源D．早期国家的产生4．公元前841年，国人暴动。
公元前841年这一年是（）A．公元9世纪40年代B．公元前9世纪40年代C．公元8世纪40年代 D．公元前8世纪40年代5．西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。
材料反映的本质问题是（）A．西周社会呈现等级森严的特征B．西周社会的腐败现象严重C．西周手工业中冶铜业十分落后D．西周各地经济发展不平衡6．战国时期引发社会变革的最根本因素是A．战乱频繁B．铁制农具和牛耕的使用C．各国君主支持变法D．百家争鸣7．今年以来，长江中下游地区降水达到50年来最低水平。
全国耕地受旱面积9892万亩，有497万人因旱饮水困难。
追溯历史，使得成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是（）A．都江堰B．大运河C．灵渠D．郑国渠8．历史学家钱穆说：“中国学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐。
”秦以前“学术思想最灿烂”是指（）A．礼器反映等级界限B．出现了百家争鸣的局面C．铁器和牛耕的普遍使用D．社会急剧变化的局面9．年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。
“秦王扫六合,虎视何雄哉!”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（）A．公元前3世纪B．公元前2世纪C．公元2世纪 D．公元3世纪10．诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径，在秦朝时期，流行这样的童谣“阿房，阿房，亡始皇。
2022年人教版历史七年级上册期末测试题附答案(一)
人教版历史七年级上册期末测试题(一)（时间60分钟分值：100分）一、选择题（60分）1．（3分）某同学在他的旅游日记中写道“他们使用的天然火不是人工取的，而是打雷正好击中干燥的木头，点燃了火，又或是火山爆发和森林火灾的火。
他们晚上轮流看火，用灰来保存火种。
”以下选项与日记中的“他们”不相符的是（）A．生活在距今约170万年B．使用打制石器，过群居生活C．用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽D．前额低平，眉骨粗大，颧骨突出2．（3分）在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）A．①②B．①④C．②③D．②④3．（3分）如图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。
可以更有效地学习历史。
下面是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。
其中空格部分应填（）A．盘庚迁殷B．武王伐纣C．夏朝灭亡D．西周灭亡4．（3分）考古学家们发掘了数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。
凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰歌以及病疫等都是通过占卜向上天请命。
这种文字（见图）最早可能出现在（）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．晋朝5．（3分）春秋时期，“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中，如孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。
这种现象可以用来佐证（）A．当时牲畜是财富的象征B．春秋时期开始饲养牛C．春秋时期已经出现牛耕D．孔子的弟子注重农业6．（3分）如图“汉并天下”瓦当的出土，进一步证明了（）A．西汉建筑技术高超B．汉王朝的兴盛和统一C．西汉统一国家的愿望D．震慑少数民族的手段7．（3分）关于造纸术的发明的叙述，不正确的是（）A．中国是世界上最早发明纸的国家B．西汉前期就从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸C．东汉时期，蔡伦改进了造纸术，发明了“蔡侯纸”D．在秦始皇在位时期，纸的使用在我国已经相当普遍8．（3分）到河南南阳旅游，一定要参观医圣祠（如图）．你知道这是为了纪念谁吗？（）A．华佗B．扁鹊C．张仲景D．李时珍9．（3分）我国土生土长的宗教是（）A．佛教B．道教C．伊斯兰教D．基督教10．（3分）被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚。
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七年级上册历史期末综合测试题一一、单项选择题：将正确答案的序号填入下面相应的答案栏内，每小题3分，共45分。
1.呼韩邪单于向汉族提出“和亲”，发生在( )A.汉元帝时B.汉武帝时C.三国时D.南北朝时2.“丝绸之路的”是闻名世界的东西交通要道，它开创于( )A.西汉B.秦朝C.东汉D.战国3.下列不属于张骞通西域的作用的是( )A.丰富了汉族的经济生活B.开辟了东西方交通的重要通道C.促进了西域的经济发展D.设置了管理西域的行政机构4.东汉时期的一次治理黄河的行动使得黄河在以后八百多年里没有改道，这次治理是在谁的主持下进行的( )A.王景B.汉武帝C.秦始皇D.汉明帝5.右图是上世纪七十年代出土的稀世珍宝，这一文物的生产年代是( )A.战国B.汉代C.魏晋D.秦朝6.右图是我国古代著名的工具，比欧洲早了一千多年，这一工具的发明者及朝代是（课本74页上冶铁水排图，不带下面的文字）( )A.西汉的王景B.东汉的杜诗C.东汉的王景D.西汉的杜诗7.蒙古风光好，游牧在草原。
可后来匈奴既发展畜牧业，也发展农业。
这是受哪一民族的影响( )A.蒙古B.汉族C.羌族D.越族8.古代的西域是指( )A.甘肃玉门关、阳关以西，今天新疆地区和更远的地方B.葱岭以西更远的地区C.今天中亚和西亚一带D.今天的西欧一带9.“不入虎穴，焉得虎子”这一典故和谁有关( )A.张骞B.班超C.卫青D.霍去病10.今天的新疆地区在历史上最早归属中央政府开始于( )A.西汉B.东汉C.战国D.秦朝11.“人死血脉竭，竭而精气灭，灭而形体朽，朽而成灰土……”是哪部作品的主张( )A.《伤寒杂病论》B.《齐民要术》C.《无神论》D.《论衡》12.230年，孙权派卫温率领万人船队抵达夷洲，“夷洲”是今天的( )A.台湾B.南京C.洛阳D.北京13.三国两晋南北朝时期，唯一的一次短暂统一是( )A.东晋B.西晋C.南朝D.北朝14.北魏迁都洛阳的目的是( )A.吸收汉族的先进文化B.加强对汉族地区的通知C.优越的地理位置D.洛阳的气候好15.东晋南朝时，江南地区得到开发的最主要因素是( )A.北人南迁B.温暖湿润C.土地肥沃D.种植水稻16.西汉末期商人用于交易的货币应该是下列的哪一种( )A.半两钱B.圆形方孔钱C.五铢钱D.刀币17.两汉时期，不是手工业技术新成就的是( )A.冶铁用水排鼓风B.发明使用耧车C.纺织使用提花机D.用钢材制成的兵器18.“蒙古好风光，游牧在草原。
”历史上第一次统一蒙古草原的民族是( )A.东夷B.突厥C.蒙古D.匈奴19.欧洲人最早能穿上中国丝绸制成的衣服是在( )A.秦朝B.汉朝C.战国D.春秋20.可以从西汉史学家司马迁写的《史记》中查到的历史事件是( )A.楚汉之争B.蔡伦改进造纸术C.班超经营西域D.张衡制造地动仪二、非选择题：第21小题11分，第22小题16分，第23小题16分，第24小题12分，共55分。
21.动动手：复习旧知识，最好是把知识归类，而归类方法最常用的方法是列表。
商鞅变法和孝文帝改革是我国古代史上最著名的两次改革，请你用表格的形式将两次改革从目的、时期、内容和作用四个方面进行简要比较。
（11分）22.材料分析题：材料：……老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已……—《龟虽寿》根据材料回答：（1）这首诗的作者是谁（3分）？（2）诗人诗中“壮心”的含义是什么（3分）？（3）为了实现这一壮心，他先后发动了哪两次战役？结果如何？为什么会出现这样不同的结果？（10分）23.民族融合是一个历史发展的过程，也是魏晋南北朝突出发展的特点之一，据此回答下列问题：（1）这一时期我国历史上出现过一次北方人南迁的高潮，其原因是什么？（4分）（2）这次民族迁徙在历史上有什么历史意义？（4分）（3）这一时期有一个民族曾顺应历史潮流进行改革，请写出这个民族的名称和领导这次改革的人名（4分）（4）自改革开放以来，我国北方人口也出现了南涌的潮流，这与三国两晋南北朝时期人口的南迁是否相同？为什么？（4分）七年级上册历史期末综合测试题二一、单项选择：将正确答案的序号填入下面相应的答案栏内，每小题2分，共40分。
1.“禅让制”是一种部落首领更替的制度，继承者须具备的条件( )A.父子关系B.母女关系C.叔侄关系D.有才德的人2.右图是我国古代哪种古人类建造的房屋？（课本9页半坡原始居民的房屋复员图，不带下面的文字）( )A.北京人B.元谋人C.半坡遗址D.河姆渡遗址3.北京人已具备的能力有( )①直立行走②制造和使用工具③使用天然火④过着定居生活A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③4.商鞅变法成功的最根本原因是( )A.得到了秦孝公的支持B.顺应了时代发展要求C.促进了生产力的发展D.得到了人民的支持5.关于史实和传说，下列说法正确的是( )A.史实是历史的缩影，传说是历史的精华B.史实是历史遗留给人类的写照，传说是历史的高度概括C.传说不是历史，但包含有历史的影子D.传说就是史实，只不过升华了一些，更精彩了一些6.“封邦建国”加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系……。
这主要是评价( )A.禅让制B.分封制C.世袭制D.郡县制7.从齐桓公和晋文公成就霸业的条件来看，起决定性的因素是( )A.改革促进发展B.社会环境优越C.自然条件优越D.统治者个人素质提高8.“战国七雄”最东边的国家是( )A.齐国B.宋国C.楚国D.秦国9.商朝时的国家“档案”用什么文字书写( )A.金文B.铭文C.甲骨文D.大篆10.《史记·平淮书》记载：“……太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。
”，这是对哪一历史时期的描述( )A.商鞅变法时的秦国B.秦始皇统治时的秦朝C.西汉“文景之治”时期D.西汉汉武帝统治时期11.下列诸子百家中，在如何治理国家方面持对立观点的是( )A.儒家和法家B.儒家和道家C.法家和兵家D.墨家和儒家12.《后汉书》中谈到“汉与匈奴合为一家，世世毋得相诈相攻”，这一局面出现于什么事件之后( )A.秦朝长城修筑后B.秦朝实现统一后C.卫青、霍去病大败匈奴后D.昭君出塞后13.2008年是北京大学建校110周年，北京大学是我国的最高学府之一，。
假如你穿过时光隧道来到西汉的最高学府，你将在这里学习( )A.法家治国之道B.墨家的学说C.天文历算之理D.儒家的经典14.关于秦末农民战争，下列说法错误的是( )A.战争爆发的根本原因在于秦朝统治的残暴B.爆发于公元前209年，陈胜、吴广率先发动C.建立了张楚政权，一度占领了大量的地盘，沉重打击了秦朝的残暴统治D.这次起义经过了充分的组织和发动工作15.春秋时期是我国历史上大国争霸的一段乱世，这段时间大约位于( )A.公元前七世纪到公元前四世纪B.公元前八世纪到公元前五世纪C.公元前七世纪末到公元前五世纪末D.公元前八世纪前期到公元前五世纪后期16.下列哪项属于商鞅变法的措施( )A.减轻田租为十五税一B.把因饥饿而卖身为奴婢的人释放为平民C.抑制商人牟取暴利，统一铸造货币，增加中央的财政收入D.奖励军功17.造纸术发明于什么时期( )A.西汉B.东汉C.秦朝D.南北朝18.黄河在我国古代历史上被称为“害河”，下列人物与两汉时期治理黄河无光的是( )A.汉武帝B.汉明帝C.杜诗D.王景19.自古以来我们的祖先就在探究自然和预防自然灾害方面进行了有益的探索，在这方面成就最大的是( )A.蔡伦B.张衡C.张仲景D.华佗20.下列那一次战役体现曹操统一全国的愿望( )A.赤壁之战B.官渡之战C.巨鹿之战D.淝水之战二、非选择题：第21小题10分，第22小题20分，23小题16分，第24小题14分，共60分。
21.请欣赏AB两幅图片，联系所学知识回答问题A图在课本57页上秦始皇图 B图在课本68页汉武帝图（两幅图片均不要图下面的文字）请回答：（1）请写出两位历史人物的名字：A是 B是（4分）（2）A人物在历史上褒贬不一，请你结合他的做法谈谈你的看法（4分）（3）请你写出和B人物相关的重要史实至少两个（4分）（4）历史上对两位历史人物常常相提并论，更有毛泽东笔下名句：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，惜秦皇汉武，略输文才……”的评价，请你简单解释一下。
（8分）22.两汉时期的科技成就在我国历史上占有重要地位，请你归纳一下东汉时期的科技成就。
（12分）23.我国古代文化、科技成果光彩熠熠。
根据所学知识回答：（1）战国至秦汉，诗歌、史学的代表成就是什么？（4分）（2）北朝著名的石窟艺术宝库有哪些？（4分）（3）列出领先世界的科技成就（至少4项）（4分）（4）面对中国古代辉煌的文化、科技成果，你有什么感触？（4分）期末综合测试题一一、选择题：1—5 ＡＡＢＡＢ 6—10 ＢＢＡＢＡ 11—15 ＤＡＢＡＡ 16—20 C C D B A二、非选择题：21.参见课本22.（1）曹操（2）统一全国（3）官渡之战和赤壁之战；前者胜利，后者失败；其原因是，前者曹操善于用人，采纳许攸的计策，烧掉敌方粮草，使其军心动摇；后者曹操骄傲轻敌，麻痹大意，曹军不服水土，疫病流行23. (1)北方长期战乱(2)给江南地区带去了先进的技术和劳动力，使本来自然条件十分优越的江南地区得到开发，迅速发展起来(3)鲜卑族，孝文帝(4)不相同，因为历史上人口南迁是为了躲避战乱，获得安定的生活环境；改革开放以来，北方人南涌，在一定程度上是为了增加收入，提高生活质量。
期末综合测试题二一、选择题：1—5 D C A B C 6—10 A A A C C 11—15 A D D D B 16—20 D A C B A二、非选择题：21.（1）秦始皇汉武帝（2）可结合秦始皇统一六国并巩固统一采取的措施谈他的功绩，还可从他的残暴统治引发秦末农民大起义来谈他的过错。
（3）治理黄河、将铸币权和盐铁经营权收归中央、罢黜百家、独尊儒术等来阐述。
（4）只要言之有理都可。
22.（1）东汉蔡伦发明“蔡侯纸”（2）《九章算术》成书于东汉时期（3）东汉张衡发明地动仪（4）东汉华佗发明“麻沸散”（5）东汉的张仲景写成了《伤寒杂病论》（6）东汉的杜诗发明了“水排”，毕欧洲早1000年。
23.（1）诗歌：屈原的《离骚》史学：司马迁的《史记》（2）山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟（3）祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值推算到小数点后7位；华佗的“麻沸散”是世界医学史上的创举；张衡的地动仪是世界上最早的地震仪器；西汉时期最早发明了造纸术；（4）言之有理即可下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！！！谢谢！！！1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。