统计调查(二)导学案
10.1统计调查(2)导学案
10.1统计调查（2）导学案110.1统计调查（22）导学案一、【学习目标】1.知道什么是全面调查什么是抽样调查，感受抽样的必要性，知道总体、个体、样本、样本容量的概念，初步掌握抽样的方法.2.通过一个实例经历抽样调查的过程，会用抽样的方法收集数据、整理数据、描述二、【学习重点】用抽样实行统计调查的思想和方法.三、【学习难点】用抽样实行统计调查的思想.（本节课需要的各种图表要提前画好）四、【知识链接】普查即是全面调查，它和抽样调查时调查的两种方式，具体选择时，应依据调查范围的大小，调查问题的重要水准和调查是否带有破坏性来决定。
五、【学法指导】以自学为主，然后小组合作讨论交流、展示、老师适时点拨并检测。
六、【学习过程】读阅读P153155页回答下列问题：1.说明问题2为什么不用全面调查方式而用抽样调查方式实行理由：2.说明抽样调查、总体、个体、样本及样本容量与同学交流举例说明。
3.回答P154页中小纸鉴问题。
4.回答P154页中小彩云问题。
5.从某校2000名学生中随意抽取100名学生实行调查，得到下表：抽样调查100名学生最喜爱节目的人数统计表节目类别划记人数百分比A新闻正正正B体育正正正正C动画正正正正正D娱乐正正正正正正E戏曲正正合计100(1)填完上面的表格；(2)画完下面的条形图和扇形图；戏曲娱乐新闻体育动画3020100人数节目类别(3)根据上面的图表,你得出的结论是：被抽取的100名学生（样本）中喜爱_______节目的学生最多,为______%,能够估计,这个学校的学生中,喜欢_______节目的学生最多,约为______%左右；被抽取的100名学生中喜爱_______节目的学生最少,为______%,能够估计,这个学校的学生中,喜欢________节目的学生最少,约为______%左右.6.填空：(1)从一批电视机中抽取20台，调查电视机的使用寿命.在这个抽样调查中，总体是_________________________，个体是_______________________，样本是_______________________，样本容量为_________.(2)从学校七年级中抽取30名学生，调查学校七年级学生每周做数学作业的时间.在这个抽样调查中，总体是_________________________，个体是_______________________，样本是________________________，样本容量为_________.7.为了解全校学生的平均身高,扎西调查了座位在自己旁边的3名同学,用他们的平均身高去估计全校学生的平均身高.扎西这样抽样有问题吗如果有问题，指出是什么问题8.要调查一批火柴的质量，你选择全面调查还是抽样调查，为什么七、【学后反思】.。
人教版七年级数学下册统计调查(二)教案
10.1统计调查（第二课时）学习目标：1. 了解简单抽样调查及相关概念．2. 了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查，初步体会样本估计总体的思想.3. 让学生在交流合作中发现数学的乐趣学习重点和难点：学习重点：了解简单随机抽样调查的概念和方法。
学习难点：简单随机抽样的应用。
教学过程：一. 复习：为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查，称为普查；所要考察的对象的全体称为总体；组成总体的每一个考察对象称为个体。
二. 问题情境：1. 一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。
临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴,儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。
“火柴能划燃吗？”爸爸问。
“都能划燃。
”“你这么肯定？”儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。
”说一说：在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？这其中的总体是什么？这种调查方式好不好？你能帮他想出什么好方法来调查吗？2. 要知道一锅汤的味道,该怎么办呢?想知道一批导弹的杀伤半径，采用什么调查方法？为什么？3. 活动：某中学共有2 000名学生，想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想一想怎样调查．讨论……三. 探索新知：人们从总体中抽取一部分个体进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查称为抽样调查.其中从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本样本中个体的数目叫做样本的容量。
1. 抽样调查: 采用调查部分对象的方式来收集数据，根据部分来估计整体的情况,叫做抽样调查.2. 总体:所要考察对象的全体叫做总体.3. 个体:总体中每一个考察对象叫做个体.4. 样本:从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.5. 样本容量：样本的个数.例1： 为了考察我校的学生参加课外体育活动的情况，调查了其中20名学生每天参加课外体育活动的时间。
总体是：我校全体学生参加课外体育活动时间 个体是：其中每个学生的课外活动时间样本是：所抽取的20名学生的课外活动时间 样本的容量是：20四. 全面调查与抽样调查的比较 调查方式 适宜情境 调查对象 优点缺点全面调查1. 2.结果有特殊要求和特殊意义 全体非常准确的得出总体情况费时、费力、费财抽样调查1. 2.结果具有破坏性或危害性样本 (总体中一部分） 省时、省力、范围小只能估计出总体的情况例2. 要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查?（1）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准 （抽样调查）（2）检测某城市的空气质量 （抽样调查）（3）调查一个村子所有家庭的收 （全面调查） （4）调查人们对保护环境的意识 （抽样调查）（5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法 （全面调查） （6）了解一批灯泡的使用寿命; （抽样调查） 五. 随机抽样活动： 某校有2000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你打算怎样进行调查？抽取多少名学生进行调查比较合适？被调查的学生又如何抽取呢？这是我们这节课要学习的重点问题。
七年级统计调查导学案第二课时
(C)每个学生是个体(D)100名学生是所抽取的一个样本
3、在一个样本中，50个数据分别落在5个小组内，第1，2，3，5，小组数据的个数分别是2，8，15，5，则第4小组的频数是（）
(A)15 (B)20 (C)25 (D)30
4、某学校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果如图．根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时为( )
课题
10.1统计调查导学案（2）（第二课时）
学习目标：
1.初步认识抽样调查的一般步骤和适用范围
2.理解全面调查和抽样调查的区别，能够进行判断
学习重点：1、全面调查和抽象调查的判别。2、样本的选择是否具有代表性。
学习过程：
一、知识准备：
1、初二（1）班有48位学生，春游前，班长把全班学生对春游地点的意向绘制成了扇形统计图，其中“想去珍珠乐园的学生数”的扇形圆心角60°，则下列说法正确的是（）
①本次抽样调查中，样本容量是300；
②抽样调查中，C组的人数是120；
③被调查的初中生中有40%的学生未达到国家规定的体育活动时间；
④估计该辖区大约有14400名初中生达到国家规定的体育活动时间。
A、1个B、2个C、3个D、4个
2．考察全体对象的调查我们常把它称为调查；考察部分对象的调查称为调查.
3．为了了解某校七年级400名学生的期中数学成绩的情况，从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析。在这个问题中，
(A)想去珍珠乐园的学生占全班学生的60% (B)想去珍珠乐园的学生有12人
(C)想去珍珠乐园的学生肯定最多(D )想去珍珠乐园的学生占全班学生的1/6
人教版数学七年级下册10.1《统计调查(二)》教案
（举例：计算学生平均阅读时间、中位数、众数，分将收集到的原始数据整理成易于分析和理解的图表；
（举例：在整理数据时，如何分类、如何选择合适的图表形式，如何突出数据的关键信息。）
（2）统计量的选择与计算：在实际问题中，如何根据数据特点选择合适的统计量，以及如何准确计算；
其次，在实践活动和小组讨论中，学生们表现出了很高的积极性。他们能够将所学的统计调查知识应用到实际问题中，并通过合作解决问题。这让我深感欣慰，也证明了我们采用的教学方法是行之有效的。但在小组讨论过程中，我也注意到有些学生参与度不高，这可能是因为他们对讨论主题不够感兴趣或对知识点的掌握不够扎实。因此，我需要在今后的教学中，进一步关注这些学生的需求，调整讨论主题，提高他们的参与度。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《统计调查（二）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要收集和分析数据的情况？”比如，了解同学们每周的课外阅读时间。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索统计调查的奥秘。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调数据的整理与描述、统计量的计算与应用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与统计调查相关的实际问题，如调查同学们最喜欢的体育项目。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何收集数据、整理数据并制作统计图表。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解统计调查的基本概念。统计调查是一种收集、整理、描述和分析数据的方法。它在日常生活和科学研究中有广泛的应用，帮助我们了解现象、发现问题和作出决策。
10.1统计调查(2)导学案
10.1 统计调查第2课时一、导学1.导入课题：上节课我们学会了调查全班同学对不同学科的喜爱情况的方法，现在如果要调查全校学生的情况，该如何进行呢？这节课我们就来学习抽样调查.2.学习目标：①了解总体、个体、样本及样本容量的概念以及抽样调查的意义，明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查；进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析.②正确区分抽样调查和全面调查，能初步运用抽样调查的方法对数据进行收集、整理和描述.3.学习重、难点：重点：总体、个体、样本及样本容量的概念以及抽样调查的意义.运用抽样调查的方法对数据进行收集、整理和描述.难点:运用抽样调查的方法对数据进行收集、整理和描述.4.自学指导：（1）自学内容：P137—P139问题3前的内容.（2）自学时间：12分钟.（3）自学要求：认真阅读课文，弄清个体、总体、样本、样本容量等概念和抽样调查的方法.（4）自学参考提纲：1）抽样调查是只抽取___________一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断_________的情况。
要考察的全体对象称为______，组成总体的每一个考察对象称为_______，被抽取的那些个体组成一个_______.2）样本中个体的数目称为_____________.3）总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，这样的抽样方法是一种____________________.4）根据问题2的统计表中的数据，你能用条形图和扇形图来描述吗？试试看.二、自学：同学们可结合自学指导进行自学.三、助学：（1）明了学情：（2）差异指导：图1 图2四、强化：（1）知识归纳：①总体、个体、样本及样本容量;②抽样调查及全面调查.(2)练习：1）要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查？①要调查市场上某种食品是否符合国家标准.②检测某城市的空气质量.③调查全村所有家庭的收入.④调查某厂生产的烟花爆竹的质量情况.2）请指出下列抽样调查的总体、样本和个体.①为了检查一批保险丝的安全性，从成品中随机抽取10根进行实验.②为了解我国职工的收入情况，对我国不同省市、不同工种的1000名职工的收入进行调查.五、评价：1.学生学习的自我评价（围绕三维目标）：2.教师对学生的评价：（1）表现性评价；（2）纸笔评价：课堂评价检测3.教师的自我评价（教学反思）。
101统计调查(2)导学案
帽儿山中学初一数学导学案班级：姓名：时间： 2013.6.9 主备：张世明审核：自主自研促能力形成，互动展示让魅力飞扬！课题： 10.1统计调查（2）课型：新课课时：一课时学习目标：1、知道抽样调查及相关概念；2、了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查，初步体会用样本估计总体的思想。
自研课：（时段：晚间20min）。
旧知链接：全面调查的意义和一般过程.新知自研：自研课本137——139页的内容。
展示课（正课40分钟）【定向导学·互动展示·当堂反馈】【同类演练】课本140页第1、2、3题.（预时15min）主题：【典题赏析】与【同类演练】互动展示。
（预时25min）（课后30分钟）自评师评基础题：1、为了了解中央电视台春节联欢晚会的收视率，应采用适合的调查方式为_________2、为掌握我校七年级女同学的身高情况,从中抽测了100名女同学的身高, 这个问题中的总体是__________,样本是_________. 样本的容量是________, 个体是__________.3、要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查？（在括号内填“抽样”或“普查”）（1）调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准。
（）（2）第六次全国人口普查。
（）（3）考察一批导弹的杀伤半径。
（）（4）了解哈尔滨市中学生的视力和用眼卫生情况。
（）（5）某企业招聘，对应聘人员进行面试。
（）（6）、调查某池塘中现有鱼的数量。
（）4、一个班有40名学生，在期末体育考核中，优秀的有18人，在扇形统计图中，代表体育优秀扇形的圆心角是（）A、144°B、162°C、216°D、250°5、为了解某中学毕业年级500名学生的视力情况，从中抽测了50名学生的视力。
在这个问题中，总体、个体、样本各指什么？发展题：为了制定某市初中七、八、九三个年级学生校服的生产计划，有关部门准备对180名初中男生的身高作调查，现有三种调查方案：A：测量少年体校180名男生篮球、排球队员的身高；B：查阅有关外地180名男生身高的统计资料；C：在本市的市区和郊区各选两所中学，在这四所学校的七、八、九每个年级的（1）班中，用抽签的方法分别选取10名男生测量他们的身高。
统计调查(二)教学设计
第2课时 10.1 统计调查教学设计教学过程：10.1 统计调查（一）一、情景引入问题1：我校有2000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你打算怎样进行调查？以小组为单位讨论怎样进行调查引导性问题：1、这个调查可以用全面调查吗？2、全面调查是最合适的调查方法吗？二、概念引入：抽样调查：只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查方法叫做抽样调查．总体：调查的全体对象个体：组成总体的每一个对象样本：被抽取的一部分对象样本容量：一个样本中包含的个体的数目（注意：样本容量是没有单位的！）简单随机抽样：在抽样过程中，每一个对象被抽到的机会相等，那么这样的抽样方法叫做简单随机抽样。
三、回归情景：利用抽样调查解决情景问题更适合通过从2000名学生中抽出100名进行调查统计，了解了全校喜爱娱乐节目的学生最多，喜欢戏曲节目的学生最少。
总体：2000名学生喜爱电视节目的情况个体：每名学生喜爱电视节目的情况样本：100名学生喜爱电视节目的情况样本容量：100四、样本估计：统计中常用样本特性来估计总体特性注意：1、样本数量的选取2、选择的样本要具有代表性五、数据整理1、频数分布表2、扇形统计图六、数据分析样本中喜爱娱乐节目的学生最多，为38%。
据此可以估计出，这个学校的学生中，喜爱娱乐节目的最多，约为38%左右。
类似地，由上表也可以估计这个学校喜爱其他节目的学生的百分比。
七、抽样调查的一般步骤八、达标训练四、课程小结：畅所欲言总结课程收获。
人教版七年级下册10.2《统计调查》第二课时导学案
第2课时1.知道总体、个体、样本、样本容量的概念以及抽样调查的意义.2.通过抽样调查,体会抽样的必要性,通过案例了解简单随机抽样.3.重点:用抽样进行统计调查的思想和方法.阅读教材“问题2”至“为了使样本尽可能…”上面的内容,解决下列问题1.从某校2000名学生中随意抽取100名学生,调查学生对五类电视节目的喜爱情况.在这个问题中,总体是 2000名学生对五类电视节目的喜爱情况 ,个体是 每一名学生对五类电视节目的喜爱情况 ,样本是 从总体中抽取的100名学生对五类电视节目的喜爱情况 ,样本容量是 100 .2.教材“警示框”中的内容说明了抽样调查是 用样本估计总体 的方法.3.【归纳总结】统计调查分为 全面调查 和 抽样调查 ,抽取 一部分 对象进行调查的方法,叫做抽样调查.抽样调查是用 样本估计总体 的方法.【预习自测】下列调查中,将你认为适合的调查方式填到相应的横线上.A.了解一批袋装食品是否含有防腐剂B.了解某班学生“50米跑”的成绩C.调查某品牌圆珠笔芯的使用寿命D.了解一批灯泡的使用寿命 E.调查市场上老酸奶的质量情况 F.调查乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品 G.调查北京市民对伦敦奥运会吉祥物的知晓率.1.要想在你的班级抽取10名同学观看文艺演出,你有什么办法尽量使每一名学生都有相等的机会被抽到?例如可以在学生的学号中随意抽取10个学号,也可以把学生编号用抽签的方法抽取10名学生. 2.“问题2”中被抽取的100名学生中喜爱 戏曲 节目的学生最少,为 5% ,可以估计,这个学校的学生中,喜欢 戏曲 节目的学生最少,约为 5% 左右.3. 判断下面抽样调查选择样本的方法是否合适,请说明理由.(1)为了解观众对所观看影片的评价情况,随机调查某电影院单排单号的观众;(2)某市为调查一个学校的学生上学坐班车的情况,抽取初一年级的两个班进行调查.(1)合适,这是一种随机抽样的方法,具有代表性;(2)不合适,一个学校初中生有三个年级,只是初一年级学生不具有代表性.【归纳总结】简单随机抽样是总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到的抽样方法.为了准确的用样本估计总体,所抽取的样本要具有代表性和广泛性,样本的容量要合适,抽取的个体机会要均等.【预习自测】为了估计水塘中的鱼数,养鱼者首先从鱼塘中捕获30条鱼,在每一条鱼身上做好记号后把这些鱼放归鱼塘.再从鱼塘中打捞200条鱼,如果在这200条鱼中有5条鱼是有记号的,则鱼塘中鱼的条数可估计为(C)A.3000条B.2200条C.1200条D.600条动探究1:下列调查中,不适宜．．．采用抽样调查方式的是(D)A.对全国中学生心理健康现状的调查B.对冷饮市场上冰淇淋质量情况的调查C.对我市市民实施低碳生活情况的调查D.对我国首架大型民用直升机各零部件的检查动探究2:小亮同学为了估计全校七年级人数,他对自己所在乡的人口和全乡七年级学生人数作了调查:全乡人口约2万,七年级学生人数为300.全县人口约35万,由此推断全县七年级人数约为5250,但县教育局提供的全县七年级学生人数为3000,与估计数据有很大偏差,根据所学统计知识,你认为产生偏差的原因是样本选取不合理.动探究3:为了解我县老年人的健康状况,下面是小明、小颖、小亮三位同学的调查方案.(1)你同意谁的做法?说说你的理由.(2)写出你同意的那种做法的总体、个体、样本和样本容量.(1)小明:在县城广场调查了 1000名老年人.(2)小颖:在县医院调查了1000名老年病人.(3)小亮:调查了教育小区的10名老年邻居.解:(1)同意小明的做法.因为小明抽取的样本具有代表性和广泛性.(2)总体是这个县所有老年人的健康状况;个体是这个县的每个老年人的健康状况;样本是抽取的1000名老人的健康状况;样本容量是1000.动探究4:某校为了了解本校八年级学生课外阅读的喜好, 随机抽取该校八年级部分学生进行问卷调查(每人只选一种书籍),如图是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息, 解答下列问题:(1)这次活动一共调查名学生;(2)在扇形统计图中,“其他”所在扇形圆心角等于度;(3)补全条形统计图;(4)若该年级有600名学生,请你估计该年级喜欢“科普常识”的学生人数约是人.解:(1)200;(2)36;(3)60,图略;(4)180.见《导学测评》P43。
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吴起县第二中学“先学后研”学案设计
年级班
科目设计人审核人授课人学生姓名授课时间学案时数数学齐光谋
课题统计调查（2）
学
习目标了解总体、个体、样本及样本容的概念以及抽样调查的意义，明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查，进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析.
学案内容（预习质疑展示探究检测反馈）增删内
容
一、自学课本137—139页。
二、合作探究
活动一：
问题1什么是全面调查？统计调查的全过程是什么样的？在每个环节中可以采用什么方法？
问题 2 一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。
爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。
过了好一会儿，儿子才回到家。
“火柴能划燃吗？”爸爸问。
“都能划燃。
”“你这么肯定？”儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。
”请问儿子采用的什么调查方式？这种调查方式在这种情况下好不好？
活动二：
问题3某校有2000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？可以选用我们上节课所学的全面调查吗？这样有什么弊端？有没有更好的调查方式呢？
问题 4 只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这样的调查方法叫做
，要考查的全体对象成为，组成总体的每一个考察对象称为，被抽取的那些个体组成一个，样本中个体的数目称为。
问题5抽样调查的样本必须具备什么样的特点才能更好的反应出总体的情况？
问题6 全面调查和抽样调查的区别是什么？各有什么优劣之处？
问题7通常在什么情况下采用全面调查，什么情况下采用抽样调查？
活动三：
问题8要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查？
2.要调查市场上某种食品是否符合国家标准。
3.检测某城市的空气质量。
4.调查全村所有家庭的收入。
5.调查某厂生产的烟花爆竹的质量情况。
问题9请指出下列抽样调查的总体、样本和个体。
1、为了检查一批保险丝的安全性，从成品中随机抽取10根进行实验。
2、为了了解我国职工的收入情况，对我国不同省市、不同工种的1000名职工的收入进行调查。
三、巩固运用：
1、下列调查方式合适的是( )
A．为了了解炮弹的杀伤力,采用全面调查的方式
B．为了了解全国中学生的睡眠状况,采用全面调查的方式
C．为了了解人们保护水资源的意识,采用抽样调查的方式
D．对载人航天器“神舟”五号零部件的检查,采用抽样调查的方式
2、结合实际情况,下面几个抽样调查中选取样本的方法合适的是 ( )
A．为了解流水线上所生产罐头食品的质量,每天打开第一箱,从中任意抽取5只罐头检查
B．结合统计学习,为了解学校附近5个十字路口车辆通行情况,三年级一班学生每天中午随机抽取3个路口,由学生轮流观察记录,坚持了一个星期
C．某机构为了解本市近年新生儿的性别比例,来到市妇幼保健院调查近一个月的婴儿出生情D．为了解某县城镇居民的膳食结构,随机抽取5个镇各10户居民进行跟踪调查
3.想了解哈尔滨市初一学生视力的大致情况,想抽出2000名学生进行测试,应该( ) A．从不戴眼镜的同学中抽
B．从戴眼镜的同学中抽
C．中午的时候,测试一些在从事体育运动的初一的同学
D．到40所中学,当学校放学后,对出校门的初一的同学随机测试
四、学习体会
你的收获是什么？
五、达标检测
1.为了考察一批电视机的质量,从中抽取100台进行检测,在这个问题中的样本是( ) A．电视机的全体B．100台电视机
C．100台电视机的全体D．100台电视机的质量
2.为了了解某校1500名学生的体重情况,从中抽取了100名学生的体重,就这个问题来说,
下面说法正确的是（）
A．1500名学生是总体B．1500名学生的体重是总体
C．每个学生是个体D．100名学生是所抽取的一个样本
3. 为了作三项调查：
①了解一批炮弹的杀伤半径；
②审查书稿有哪些科学性错误；
③考查人们对环境的保护意识,
其中,不适合作普查适合作抽样调查的个数是( )
A．0 B．1 C．2 D．3
4．下列调查中,调查方式选择正确的是（）
A．为了了解100个灯泡的使用寿命,选择全面调查
B．为了了解某公园全年的游客流量,选择全面调查
C．为了了解生产的50枚炮弹的杀伤半径,选择全面调查
D．为了了解一批袋装食品是否有防腐剂,选择全面调查。