10.1统计调查(二)导学案及答案
10.1统计调查(2)导学案
10.1统计调查（2）导学案110.1统计调查（22）导学案一、【学习目标】1.知道什么是全面调查什么是抽样调查，感受抽样的必要性，知道总体、个体、样本、样本容量的概念，初步掌握抽样的方法.2.通过一个实例经历抽样调查的过程，会用抽样的方法收集数据、整理数据、描述二、【学习重点】用抽样实行统计调查的思想和方法.三、【学习难点】用抽样实行统计调查的思想.（本节课需要的各种图表要提前画好）四、【知识链接】普查即是全面调查，它和抽样调查时调查的两种方式，具体选择时，应依据调查范围的大小，调查问题的重要水准和调查是否带有破坏性来决定。
五、【学法指导】以自学为主，然后小组合作讨论交流、展示、老师适时点拨并检测。
六、【学习过程】读阅读P153155页回答下列问题：1.说明问题2为什么不用全面调查方式而用抽样调查方式实行理由：2.说明抽样调查、总体、个体、样本及样本容量与同学交流举例说明。
3.回答P154页中小纸鉴问题。
4.回答P154页中小彩云问题。
5.从某校2000名学生中随意抽取100名学生实行调查，得到下表：抽样调查100名学生最喜爱节目的人数统计表节目类别划记人数百分比A新闻正正正B体育正正正正C动画正正正正正D娱乐正正正正正正E戏曲正正合计100(1)填完上面的表格；(2)画完下面的条形图和扇形图；戏曲娱乐新闻体育动画3020100人数节目类别(3)根据上面的图表,你得出的结论是：被抽取的100名学生（样本）中喜爱_______节目的学生最多,为______%,能够估计,这个学校的学生中,喜欢_______节目的学生最多,约为______%左右；被抽取的100名学生中喜爱_______节目的学生最少,为______%,能够估计,这个学校的学生中,喜欢________节目的学生最少,约为______%左右.6.填空：(1)从一批电视机中抽取20台，调查电视机的使用寿命.在这个抽样调查中，总体是_________________________，个体是_______________________，样本是_______________________，样本容量为_________.(2)从学校七年级中抽取30名学生，调查学校七年级学生每周做数学作业的时间.在这个抽样调查中，总体是_________________________，个体是_______________________，样本是________________________，样本容量为_________.7.为了解全校学生的平均身高,扎西调查了座位在自己旁边的3名同学,用他们的平均身高去估计全校学生的平均身高.扎西这样抽样有问题吗如果有问题，指出是什么问题8.要调查一批火柴的质量，你选择全面调查还是抽样调查，为什么七、【学后反思】.。
数学人教版七年级下册《10.1统计调查(第二课时)抽样调查》导学案
10.1 统计调查（第二课时）【学习目标】1、知道总体、个体、样本、样本容量的概念及抽样调查的意义。
2、通过抽样调查，体会抽样的必要性；通过实例了解简单的随机抽样。
【学习重点】抽样调查、总体、个体、样本、样本容量的概念及用样本来估计总体的思想方法。
【学习难点】选取有代表性的样本对准确估计总体的重要性。
【预习导学】认真阅读课本第137至139页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程。
知识点一抽样调查1、只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这样的调查方法叫做_________调查。
2、要考察的______对象称为总体，组成总体的________考察对象称为个体，被抽取的那些个体组成一个________，样本中个体的数量称为_________。
3、抽样调查的数目要________，抽样调查的样本要具有_______________。
【预习自测一】为了解全校同学的平均身高，小明调查了座位在自己旁边的3名同学，把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计。
（1）小明的调查是抽样调查吗？（2）如果是抽样调查，指出调查的总体、个体、样本和样本容量。
（3）这个调查结果能较好地反映总体的情况吗？如果不能，请说明理由。
知识点二简单随机抽样抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有___________被抽到，像这样的抽样方法是一种简单随机抽样。
【预习自测二】某班要选3名同学代表本班参加班级间的交流活动。
现在按下面的办法抽取：把全班同学的姓名分别写在没有明显差别的小纸片上，把纸片混放在一个盒子里，充分搅拌后，随意抽取3张，按照纸片上所写的名字选取3名同学。
你觉得上面的抽取过程是简单随机抽样吗？为什么？知识点三全面调查与抽样调查的特点1、全面调查和抽样调查是____________的两种方式。
2、全面调查收集到的数据______、______，但一般_________、_________，而且某些调查________________。
人教版初一数学下册《10.1统计调查(第二课时)抽样调查》导学案
10.1 统计调查（第二课时）【学习目标】1、知道总体、个体、样本、样本容量的概念及抽样调查的意义。
2、通过抽样调查，体会抽样的必要性；通过实例了解简单的随机抽样。
【学习重点】抽样调查、总体、个体、样本、样本容量的概念及用样本来估计总体的思想方法。
【学习难点】选取有代表性的样本对准确估计总体的重要性。
【预习导学】认真阅读课本第137至139 页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程。
知识点一抽样调查1、只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这样的调查方法叫做___________ 调查。
2、要考察的_______ 对象称为总体，组成总体的_____________ 考察对象称为个体，被抽取的那些个体组成一个_________ ，样本中个体的数量称为 _______________ 。
3、抽样调查的数目要___________ ，抽样调查的样本要具有______________________ 。
【预习自测一】为了解全校同学的平均身高，小明调查了座位在自己旁边的3 名同学，把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计。
（1）小明的调查是抽样调查吗？2）如果是抽样调查，指出调查的总体、个体、样本和样本容量3）这个调查结果能较好地反映总体的情况吗？如果不能，请说明理由知识点二简单随机抽样抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有__被抽到，像这样的抽样方法是一种简单随机抽样。
【预习自测二】某班要选3 名同学代表本班参加班级间的交流活动。
现在按下面的办法抽取：把全班同学的姓名分别写在没有明显差别的小纸片上，把纸片混放在一个盒子里，充分搅拌后，随意抽取3张，按照纸片上所写的名字选取3 名同学。
你觉得上面的抽取过程是简单随机抽样吗？为什么？知识点三全面调查与抽样调查的特点1、全面调查和抽样调查是_________________ 的两种方式。
2、全面调查收集到的数据_________ 、________ ，但一般 __________ 、__________ ，而且某些调查____________________ 。
10.1统计调查(2)导学案
10.1 统计调查第2课时一、导学1.导入课题：上节课我们学会了调查全班同学对不同学科的喜爱情况的方法，现在如果要调查全校学生的情况，该如何进行呢？这节课我们就来学习抽样调查.2.学习目标：①了解总体、个体、样本及样本容量的概念以及抽样调查的意义，明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查；进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析.②正确区分抽样调查和全面调查，能初步运用抽样调查的方法对数据进行收集、整理和描述.3.学习重、难点：重点：总体、个体、样本及样本容量的概念以及抽样调查的意义.运用抽样调查的方法对数据进行收集、整理和描述.难点:运用抽样调查的方法对数据进行收集、整理和描述.4.自学指导：（1）自学内容：P137—P139问题3前的内容.（2）自学时间：12分钟.（3）自学要求：认真阅读课文，弄清个体、总体、样本、样本容量等概念和抽样调查的方法.（4）自学参考提纲：1）抽样调查是只抽取___________一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断_________的情况。
要考察的全体对象称为______，组成总体的每一个考察对象称为_______，被抽取的那些个体组成一个_______.2）样本中个体的数目称为_____________.3）总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，这样的抽样方法是一种____________________.4）根据问题2的统计表中的数据，你能用条形图和扇形图来描述吗？试试看.二、自学：同学们可结合自学指导进行自学.三、助学：（1）明了学情：（2）差异指导：图1 图2四、强化：（1）知识归纳：①总体、个体、样本及样本容量;②抽样调查及全面调查.(2)练习：1）要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查？①要调查市场上某种食品是否符合国家标准.②检测某城市的空气质量.③调查全村所有家庭的收入.④调查某厂生产的烟花爆竹的质量情况.2）请指出下列抽样调查的总体、样本和个体.①为了检查一批保险丝的安全性，从成品中随机抽取10根进行实验.②为了解我国职工的收入情况，对我国不同省市、不同工种的1000名职工的收入进行调查.五、评价：1.学生学习的自我评价（围绕三维目标）：2.教师对学生的评价：（1）表现性评价；（2）纸笔评价：课堂评价检测3.教师的自我评价（教学反思）。
101统计调查(2)导学案
帽儿山中学初一数学导学案班级：姓名：时间： 2013.6.9 主备：张世明审核：自主自研促能力形成，互动展示让魅力飞扬！课题： 10.1统计调查（2）课型：新课课时：一课时学习目标：1、知道抽样调查及相关概念；2、了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查，初步体会用样本估计总体的思想。
自研课：（时段：晚间20min）。
旧知链接：全面调查的意义和一般过程.新知自研：自研课本137——139页的内容。
展示课（正课40分钟）【定向导学·互动展示·当堂反馈】【同类演练】课本140页第1、2、3题.（预时15min）主题：【典题赏析】与【同类演练】互动展示。
（预时25min）（课后30分钟）自评师评基础题：1、为了了解中央电视台春节联欢晚会的收视率，应采用适合的调查方式为_________2、为掌握我校七年级女同学的身高情况,从中抽测了100名女同学的身高, 这个问题中的总体是__________,样本是_________. 样本的容量是________, 个体是__________.3、要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查？（在括号内填“抽样”或“普查”）（1）调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准。
（）（2）第六次全国人口普查。
（）（3）考察一批导弹的杀伤半径。
（）（4）了解哈尔滨市中学生的视力和用眼卫生情况。
（）（5）某企业招聘，对应聘人员进行面试。
（）（6）、调查某池塘中现有鱼的数量。
（）4、一个班有40名学生，在期末体育考核中，优秀的有18人，在扇形统计图中，代表体育优秀扇形的圆心角是（）A、144°B、162°C、216°D、250°5、为了解某中学毕业年级500名学生的视力情况，从中抽测了50名学生的视力。
在这个问题中，总体、个体、样本各指什么？发展题：为了制定某市初中七、八、九三个年级学生校服的生产计划，有关部门准备对180名初中男生的身高作调查，现有三种调查方案：A：测量少年体校180名男生篮球、排球队员的身高；B：查阅有关外地180名男生身高的统计资料；C：在本市的市区和郊区各选两所中学，在这四所学校的七、八、九每个年级的（1）班中，用抽签的方法分别选取10名男生测量他们的身高。
2019-2020学年七年级数学下册10.1统计调查第2课时导学案(新人教版)
2019-2020学年七年级数学下册10.1统计调查第2课时导学案(新人教版) 【学习目标】1、了解抽样调查中的分层调查，了解分层的必要性，分层的标准，能利用表格整理分层调查获取的数据．2、用条形图、扇形图、折线图描述分层调查获取的数据的各自特点，初步学会用条形图、扇形图、折线图来描述数据【学习重难点】理解抽样调查的总体、个体、样本及样本容量。
【学习过程】一、自主学习1．什么叫抽样调查？2．叫做总体.组成总体的每一个考察对象叫做叫做样本叫做样本容量。
3．什么叫做简单随机抽样？阅读课文P.137-139，回答以下问题：4．从全地区参加中考的2万名考生中抽取2000名考生的数学成绩进行分析，这里的总体是；个体是；样本是；样本容量是。
5．下列调查中，哪些适合抽样调查？哪些适合全面调查？为什么？（1）工厂准备对一批即将出厂的饮料中含有细菌总数的情况进行调查；（2）小明准备对全班同学的喜爱球类运动的情况进行调查；（3）了解全市九年级同学的视力情况；（4）某农田保护区对区内的水稻秧苗的高度进行调查.6．为了了解一批某种型号的电风扇的使用寿命，从中抽出20台进行测试，在这个问题中，20台电风扇的使用寿命是（）A．总体 B．个体 C．总体的一个样本 D．样本容量7．要调查全国七年级学生的视力情况，采用调查的方式较为合适二、合作探究1．为了考察某一水稻品种在一块试验田中的穗长，那么这块试验田中的全部植株的穗长就是一个；每一单株水稻的穗长就是一个。
2．中央电视台春节联欢晚会的收视率调查方式是3．要了解某市中学生的视力情况，调查方式是4.如果整个地区的观众中，青少年、成年人、老年人的人数比为3：4：3，要抽取容量为500的样本，则各年龄段分别取、、．5.有下列两个问题：（1）某小区有800个家庭，其中高收入家庭200户，中等收入家庭480户，低收入家庭120户，为了了解有关家用轿车购买力的某个指标，要从中抽取一个容量为100户的样本；（2）从10名同学中选取3人参加座谈会，应采用的抽样方法分别是与．6.现调查某班同学的平均身高，因男、女身高有明显不同，故采用分层抽样法，该班有30名男生；恰好抽出男生3名，女生2人，则女生有人．三、当堂检测1．下列抽样调查较科学的是（）（1）小丽为了知道烤箱中所烤的面包是否熟了，取出一小块品尝；（2）小明为了了解初中三个年级学生的平均身高，在七年级抽取一个班的学生做调查；（3）小琪为了了解北京市2007年的平均气温，上网查询了2007年7月份31天的气温情况；（4）小智为了了解初中三个年级学生的平均体重，在七年级、八年级、九年级各抽一个班的学生进行调查。
2020年-人教版七年级数学下册 学案 10.1 统计调查 第2课时 (含答案)
2020年-人教版七年级数学下册学案 10.1 统计调查第2课时（含答案）课前导学在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的数据和信息，比如人口数量、气温、销售额等等。
统计调查就是对这些数据和信息进行收集、整理和分析的过程。
通过统计调查，我们可以了解到很多有用的信息，比如人们的意见和偏好，市场需求等等。
今天我们将学习统计调查的一些基本概念和方法。
一、调查和样本在统计调查中，我们需要从整个研究对象中选取一部分进行观察和分析，这部分被选取出来的对象称为样本。
通过对样本进行调查，我们可以推断出整个研究对象的一些特征和规律。
比如，如果我们想要了解全校学生每天使用手机的时间，我们不可能对每个学生都进行调查，而是可以从学校中选取一部分学生作为样本，然后对这部分学生进行调查。
二、调查的方法在进行统计调查时，我们可以采用不同的调查方法，根据具体情况选取合适的方法。
下面是一些常见的调查方法：1. 直接观察法直接观察法是通过观察研究对象的行为、表现等来收集数据。
比如，我们可以通过观察一个超市的销售情况来了解不同商品的受欢迎程度。
2. 记录调查法记录调查法是通过记录研究对象的数据和信息来进行调查。
比如，我们可以通过查阅学校的档案资料来了解学生的年龄、性别等信息。
3. 问卷调查法问卷调查法是通过向被调查对象发放问卷，让其填写相关问题来收集数据。
问卷可以有多种形式，可以是纸质问卷，也可以是在线问卷。
问卷可以包含开放性问题和选择题等。
4. 访谈调查法访谈调查法是通过与被调查对象进行面对面的交流来收集数据。
这种方法可以深入了解被调查对象的思想、意见等。
访谈可以是个别访谈，也可以是群体访谈。
三、常见调查问题的分析方法在统计调查中，我们可以通过一些分析方法来对数据进行整理和分析，从而得出有用的结论。
下面是一些常见的分析方法：1. 频数统计频数统计是对数据中某一特定值出现的次数进行统计。
通过频数统计，我们可以了解到数据的分布情况。
比如，在一次调查中，我们统计了不同年龄段的人数，得到了不同年龄段的频数分布。
2020年-人教版七年级数学下册 教案 10.1 统计调查 第2课时 (含答案)
2020年-人教版七年级数学下册教案 10.1 统计调查第2课时（含答案）一、教学目标1.掌握统计调查的基本概念和方法。
2.学会使用频数表和频率表进行统计分析。
3.能够正确理解平均数的概念，并能够计算简单的平均数。
二、教学重难点1.统计调查的基本概念和方法。
2.频数表和频率表的绘制和分析。
3.平均数的计算。
三、教学过程1. 导入与热身教师以实际生活中的例子展开对话，引出学生已有的统计调查的经验，并与学生一起回顾上节课所学的统计调查相关知识。
2. 学习新知（1）统计调查的基本概念和方法介绍教师通过展示幻灯片或板书，简要介绍统计调查的基本概念和方法，包括“调查对象”、“调查问题”、“调查方法”等内容。
（2）频数表和频率表的绘制和分析教师通过示范和学生参与的方式，讲解频数表和频率表的绘制方法，并解释其中的数学表达方式和意义，引导学生能够通过表格分析数据。
示范步骤： 1. 教师给出一个实际问题，例如：某班级的学生喜欢的水果种类是什么？ 2. 学生利用调查问卷进行调查，并记录每一名学生的答案。
3. 学生依据记录的数据绘制频数表和频率表。
4. 教师引导学生分析表格，了解学生对水果的喜好程度。
（3）平均数的计算教师通过示范和学生参与的方式，讲解平均数的概念和计算方法。
示范步骤： 1. 教师给出一个实际问题，例如：某班级的学生的身高平均数是多少？ 2. 学生利用测量身高的调查进行调查，并记录每一名学生的身高。
3. 学生利用记录的身高数据进行平均数的计算。
4. 教师引导学生分析计算结果，了解学生的平均身高水平。
3. 合作探究学生分小组，自行选择感兴趣的调查问题，通过调查问卷的方式进行统计调查，绘制频数表和频率表，并计算相关的平均数。
4. 总结与拓展教师与学生一起总结本节课的学习内容和方法，并提醒学生反思与拓展。
四、教学延伸请学生思考一个关于统计调查的实际问题，并通过调查问卷的形式进行统计调查。
学生根据调查结果绘制频数表和频率表，并计算相应的平均数。
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10.1统计调查(二)导学案及答案
篇一：统计调查导学案
统计调查导学案班别：姓名：
50名同学调查结果如下：
E B B C E B D C D BA D C C C D C D C B C E C D C B C B D A D D C D D C D D D C A B D C B D D D B C
学生最喜爱的熊猫名字人数统计表
条形统计图的绘制：扇形统计图的绘制：
统计调查的基本步骤：
学以致用
1、如图是七年级（2）班“最喜欢的球类运动”的扇形统计图。
A表示乒乓球，B表示篮球，C表示排球，D表示足球，E表示其他，则（1）E占总人数的百分比是：（2）扇形B所对的圆心角度数为：
（3）若喜欢排球人数是12人，那么该班的总人数是多少人？喜欢足球的人数又是多少人？
2、如图是某晚报“百姓热线”一周内接听热线电话的统计图，其中有关环境保护问题的电话最多，共有70个，请回答下列问题：
（1）本周“百姓热线”共接到热线电话___________个；（2）有关道路交通的电话有_________个；
（3）本周内哪个类型的热线电话数最少？（4）从
图中，你还能获得哪些信息？
3、小明对本班同学上学的交通方式进行了一次调查，他根据采集的数据，绘制了下面的统计图①和图②．请你根据图中提供的信息，解答下列问题：（1）计算本班骑自行车上学的人数，补全图①的统计图；
（2）在图②中，求出“乘公共汽车”部分所对应的圆心角的度数，补全图②的统计图（要求写出各部分所占的百分比）；
（3）观察图①和图②，你能得出哪些结论？（只要求写出一条）．
篇二：统计调查2导学案
凤州初级中学七年级数学导学案（2）
【课题】统计调查2 【课型】新授课
【学习目标】1、了解总体、个体、样本及样本容的概念以及抽样调查的意义 2、明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查 3、进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析。
【学习重点】对概念的理解及对数据收集整理【学习难点】总体概念的理解和随机抽样的合理性
【自主学习】（以下的题目，你能独立完成吗？相信自己，你一定能够做得到。
）创设情境：
1、小明的妈妈让小明去买一盒火柴，并叮嘱他在买的时候看一下火柴的质量怎么样。
小明买到火柴后很认真的把
火柴一根一根全部点着，然后高高兴兴的回家告诉妈妈说：“火柴的质量很好，我试了每一根都能点着。
”
(同学们，看完上面的故事，你有什么想法？和同桌之间交流一下，口头展示）
2、上节课我们对全班同学对自己所喜爱的电视节目进行了调查，那么如果要了解某校XX名学生新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的的喜爱情况，怎样进行调查？
（能否进行全面调查，有没有更省时省力的办法？和同桌之间交流一下，口头展示）【合作学习】
一、合作探究（团结力量大！小组合作探究，仔细阅读题目，完成下面的问题。
）
活动1：结合上面的两个情境及抽样调查的概念，说说在什么情况下需要采用抽样调查？抽样调查：适用情况：活动2：阅读课本第137-138内容，找出下列概念
总体：个体：样本：样本容量：
活动3：假设下面是某同学随意抽取的100个学号对这些学生调查的结果，完成下面的统计表。
并根据表中的信息绘制扇形统计图。
二、展示交流（交流、展示、评价）
请各小组派代表展示自己组的讨论结果，其他同学补充和评价。
相信自己，你是最棒的！每小组在上面三个活动
中选择一个派代表2-3人在黑板上展示自己的答案，并由1-2人为全班同学讲解原因及回答同学或老师的相关问题。
其余学生对该组表现给予评价。
【归纳训练】
一、归纳小结：同学们今天你主要学习了：
二、基础训练学生当堂完成，可同伴互助，小组交流
1、为了解一批电视机的使用寿命，从中随机抽取了10台进行试验，下列说法中正确的是（）
A、每台电视机的使用寿命是个体
B、一批电视机的使用寿命是总体
C、10台电视机的使用寿命是总体的一个样本
D、10台电视机是样本容量
2、想知道一批灯泡的寿命采用什么调查方法？
三、提升训练
1、为了了解中央电视台春节联欢晚会的收视率，应采用适合的调查方式为_________
2、为掌握我校七年级女同学的身高情况,从中抽测了100名女同学的身高, 这个问题中的总体是__________,样本是_________. 样本的容量是________, 个体是__________.
3、下列调查中，分别采用了哪种调查方式：（1）为了了解你们班同学的年龄，对全班同学进行了调查.__________________。
（2）为了考察一个学校的学生参加课外体育活动情况，调查了其中20名学生每天参加课外体育活动时间。
___________________。
4、为了解某中学毕业年级500名学生的视力情况，从中抽测了80名学生的视力。
在这个问题中，总体、个体、样本各指什么？
5、今年我市有9万名初中毕业生参加升学考试，为了了解9万名考生的数学成绩，从中抽取XX名考生数学成绩进行统计分析．在这个问题中总体是（） A、9万名考生
B、XX名考生
C、9万名考生的数学成绩
D、XX名考生的数学成绩
【学习反思】还有那些地方存在疑问？
自我评价：小组评价：教师评价：
篇三：统计调查导学案
统计调查导学案班别：姓名：
八（2）班25名同学调查结果如下：
统计调查的基本步骤：
2、如图是八年级（3）班“最喜欢的球类运动”的扇形统计图。
A表示乒乓球，B表示篮球，C表示排球，D表示足球，E表示其他，则（1）E占总人数的百分比是：（2）扇形B所对的圆心角度数为：
（3）八（2）班中选择C排球的学生百分比高于八（3）
班的，那么八（2）班中选择C排球的学生人数比八（3）班的多，对吗？
（4）若喜欢排球人数是12人，那么该班的总人数是多少人？喜欢足球的人数又是多少人？
二、新课引入
1、全面调查：考察全面对象的调查。
特征：问题1：北京市有XX0名中学生，要想了解学生的体重，应该怎样进行调查？
2、抽样调查：只抽取问题2：应该抽取多少名学生进行调查比较合适？你考虑了哪些因素？
3、要考察的全体对象称为，组成总体的每一个考察对象称为那些个体组成一个，样本中个体的数目称为。
例如：随机抽取北1000名中学生的体重,那么总体、个体和样本、样本容量分别是什么？总体是个体是样本是样本容量问题3:被调查的学生该如何抽取呢？说一说你的抽取方案。
4、抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法是一种。
问题4：假设下表是样本容量为1000的统计表。
你能补充数据吗？
问题5：估计体重30-35公斤的学生北京市有多少？
三、学习小结
1、抽样调查的过程？
2、全面调查和随机调查的区别？
3、抽样调查需要注意哪些？简单随机调查的特点是什么？
4、你认为什么时候使用全面调查？什么时候使用随机调查？
1．要调查某校初三学生周日的睡眠时间，选取调查对象最合适的是（） A、选取一个班级的学生 B、选取50名男生
C、选取50名女生
D、随机选取50名初三学生2.下面的调查，不适合抽样调查的是（）
A．中央电视台《实话实说》的收视率 B．全国人口普查C．一批炮弹的杀伤力情况D．了解一批灯泡的使用寿命
3.在火车的站台上，有200袋黄豆将装上火车运出北京，袋子的大小都一样，随机选取10袋的重量分别为 (单位:斤)： 196、198、199、200、197、198、196、196、200、198，估计这200袋黄豆的总重量为_______________ .
中某某同学为了调查北京市初中生人数,他对自己所在的东城区人口和东城区初中生人数作了调查：东城区人口约万,初中生人数约16500人．北京常住人口1633万人，为此他推断全市初中生人数为万．但市教育局提供的全市初中生人数约万,与估计数据有很大偏差．请你用所学的统计
知识,找出其中错误的原因______________． 5.谈谈你对抽样调查的理解___________________．
1．要调查某校初三学生周日的睡眠时间，选取调查对象最合适的是（） A、选取一个班级的学生 B、选取50名男生
C、选取50名女生
D、随机选取50名初三学生2.下面的调查，不适合抽样调查的是（）
A．中央电视台《实话实说》的收视率
B．全国人口普查C．一批炮弹的杀伤力情况D．了解一批灯泡的使用寿命
3.在火车的站台上，有200袋黄豆将装上火车运出北京，袋子的大小都一样，随机选取10袋的重量分别为 (单位:斤)： 196、198、199、200、197、198、196、196、200、198，估计这200袋黄豆的总重量为_______________ .
中某某同学为了调查北京市初中生人数,他对自己所在的东城区人口和东城区初中生人数作了调查：东城区人口约万,初中生人数约16500人．北京常住人口1633万人，为此他推断全市初中生人数为万．但市教育局提供的全市初中生人数约万,与估计数据有很大偏差．请你用所学的统计知识,找出其中错误的原因______________． 5.谈谈你对抽样调查的理解___________________．。