大一计算机实验报告
大一计算机实验报告（共5篇）_0
大一计算机实验报告(共5篇)主题：指导教师：年级：姓名：学号：主题选择及内容：本次计算机实践网页制作，我制作的网页是“我的家乡汉中”。
我的家乡在汉中，是一个美丽的城市。
也是一个历史名城。
余秋雨说“汉人，汉水，汉文化。
”可见，能以“汉”字命名，足以见其历史底蕴。
刚刚进入大学，离家千里，难免对家和家乡生出眷恋和私念。
所以，以此为题，在怀念家乡的同时，也把家乡介绍给大家，那是一个美丽的城市，欢迎大家能够去领略她的风采。
虽然我做出来的作品，由于时间和条件以及能力的不足会有所欠缺，但在设计和制作的过程中我学到了许多。
本网站分为4个栏目实验成绩：图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看《大学计算机基础》实验3.1 文件和文件夹的管理实验报告专业班级：经贸1103姓名——- 学号0111891031 指导教师：———完成时间：2011.10一、实验题目文件和文件夹的管理二、实验目的1.熟悉Windows XP的文件系统。
2.掌握资源管理器的使用方法。
3.熟练掌握在Windows XP资源管理器下，对文件的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。
三、实验内容1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。
2.在D盘创建文件夹3.在所创建文件夹中创建Word文件。
4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。
四、实验步骤文件与文件夹管理1.展开与折叠文件夹。
右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“—”折叠图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看2.改变文件显示方式。
打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看班/王帅、王鹏图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看3.建立树状目录。
大学生计算机实验报告范文（精选6篇）
大学生计算机实验报告大学生计算机实验报告范文（精选6篇）我们眼下的社会，报告有着举足轻重的地位，报告具有双向沟通性的特点。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编整理的大学生计算机实验报告范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生计算机实验报告1一、实训单位介绍：用人单位全称：xx计算机有限公司用人单位地址：xx市xx区古荡湾新村31号-2用人单位性质：合营组织机构代码：xx实训时间：20xx年3月至20xx年5月实训岗位：技术员单位简介：xx计算机有限公司是一家家用电器的企业，是经国家相关部门批准注册的企业。
主营电脑维修，公司位于中国xx市古荡湾新村31号。
xx计算机有限公司本着“客户第一，诚信至上”的原则，与多家企业建立了长期的合作关系。
实训概要（一）岗位职责：（1）我公司销售的电脑全国联保，计算机出现故障时，用户可凭《品质保证书》在维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。
（2）在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。
（3）免费维修，在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障，免收部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费。
（4）保修期的第一年内，正常使用过程中的计算机出现故障时，只需播打海信计算机公司设在该区的服务热线，即可预约时间，并且在预约时间享受免费上门服务。
（5）终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的海信计算机，由用户和任何一家维修中心（站）签订协议，则可享受终生维护。
根据岗位职责的要求，我的主要工作及学习任务是：（1）学习各种制作软件；（2）系统的安装与维护；（3）相关工程的工作；（4）硬件的检测。
二、实训项目我从3月5日开始到青xx计算机有限公司技术服务部实训，到5月5日实训结束。
在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识。
三、实训内容我实训所在的部门是技术服务部，主要从事浙江西湖区的电脑销售及售后服务工作。
计算机实训实验报告（通用3篇）
计算机实训实验报告（通用3篇）计算机实训实验报告篇1一、实习时间20xx年X月18日到X月10日二、实习地点中-*三、通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
四、实习内容能对电脑交易和具体的电脑安装步骤进行了解，并查阅资料巩固自我缺漏的电脑经验。
能将具体的计算机知识应用到实际中，在电脑交易的同时，将自己的所学所想所感付诸实践。
能够熟练掌握一定的计算机技巧，比如安装系统，安装插线，识别型号，处理图形和flash等。
能够与别人进行一定程度的计算机交流，并且提供各种买卖信息以及电脑性能好坏的识别。
能够推销贩卖计算机，并且积累丰厚的社会交流经验和提升自我的语言表达能力。
五、实习体会职高生活让我对计算机理论知识有了一定的了解。
但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。
经过实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：一、继续学习，不断提升理论涵养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。
作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。
走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。
必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、提高工作积极性和主动性实习，是开端也是结束。
展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，做好，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
大一计算机实训报告2篇
大一计算机实训报告 (2)大一计算机实训报告 (2)精选2篇（一）作为大一计算机实训的一份报告，可以包含以下内容：1. 实训背景和目的：简要介绍实训的背景和目的，说明为什么进行这次实训以及希望达到的目标。
2. 实训内容和方法：详细描述实训的具体内容，包括学习的知识和技能，在实训过程中采用的方法和工具，以及实训所涉及的实验项目和任务。
3. 实训过程和体会：记录实训的具体过程，介绍每个阶段的具体任务和学习内容，包括遇到的困难和解决方法。
同时，谈谈自己在实训中的体会和感受，比如对计算机领域的认识、技术能力的提升以及团队协作的重要性等等。
4. 实训成果和展望：总结实训的成果，包括学习到的知识和技能，解决实际问题的能力，以及个人能力的提升等等。
同时，对未来的学习和发展提出展望，如何继续深化对计算机领域的学习，如何提高自己的技术能力等等。
5. 实训评价和建议：对实训的整体评价，提出自己对实训的看法和建议，包括改进实训内容和方法的建议，对实训组织和指导的建议，以及对后续实训的期望等等。
最后，需要注意报告的格式和结构要清晰、简明扼要，文字要准确、流畅，并且配以适当的图表和实例来支持分析和说明。
大一计算机实训报告 (2)精选2篇（二）[大一计算机实训报告]标题：大一计算机实训报告一、实训内容：本次大一计算机实训的内容主要包括计算机基础知识的学习和实践操作。
具体内容如下：1.操作系统的安装和基本使用：在实训中，我们学习了如何在计算机上安装操作系统，并熟悉了操作系统的基本使用方法，如文件和文件夹的操作、程序的安装和卸载等。
2.计算机硬件的组装和维护：我们学习了计算机的硬件组成和常见零部件的功能，并在实训中进行了计算机硬件的组装和维护，包括CPU的安装、内存的插槽安装、硬盘的连接和固定等。
3.网络基础和配置：通过实践，我们了解了计算机网络的基础知识，包括IP地址、子网掩码、网关等概念的理解和配置。
我们还学习了如何设置无线网络和有线网络，并成功进行了网络的连接和测试。
大一计算机实训报告
大一计算机实训报告•相关推荐大一计算机实训报告（精选7篇）在生活中，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编收集整理的大一计算机实训报告（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大一计算机实训报告1参加计算机实训，虽然时间紧，学习任务较多，但是的确是从实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。
通过实训，我掌握了计算机的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文Windows XP 及Office XP，学习了WindowsXP的操作，Word 的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及网页的制作，电子邮件的使用，信息资源的整理与发布。
本次实训时间虽然很短，，但对我来说确是受益匪浅。
这次实训为我们搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。
并能在以后能熟练运用这些知识，不断提高自己的水平。
老师介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解，并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。
相信经过这次学习，在今后的工作中使用这些软件肯定能够得心应手。
虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。
在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。
为了使所学的知识运用到生活之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。
并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。
遇到问题和大家交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。
另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。
实训让我进一步了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护知识。
大一计算机实训报告6篇
大一计算机实训报告6篇大一计算机实训报告作为一名大一的计算机专业学生，我们需要掌握各种各样的计算机技能，而实践是最好的学习方式。
在这个学期的计算机实训中，我们完成了六个项目，分别是“快递管理系统”、“学生信息管理系统”、“课程表查询系统”、“网上问卷调查系统”、“图书馆藏书管理系统”和“贪吃蛇游戏”。
一、快递管理系统在这个项目中，我们学习了如何设计并实现一个快递管理系统。
我们学习了Eclipse Java开发工具，使用MySQL数据库存储信息，通过java连接数据库实现增删改查功能，并且利用Swing框架实现了简单的GUI。
通过这样的实践，我们掌握了Java语言的基础知识，学习了如何使用Java进行编程，深入了解了sql语言和数据库的基础。
对于我们的日常学习和工作都非常有帮助。
二、学生信息管理系统在这个项目中，我们学习了如何设计一个学生信息管理系统。
我们使用Eclipse Java开发工具，使用MySQL数据库存储信息，通过java连接数据库实现增删改查功能。
这个项目让我们更深入地了解了Java语言和MySQL数据库，训练了我们的逻辑思维，提高了我们的编程能力。
三、课程表查询系统在这个项目中，我们学习了如何设计并实现一个课程表查询系统。
我们使用Eclipse Java开发工具，使用MySQL数据库存储信息，通过java连接数据库实现增删改查功能，并且利用Swing框架实现了简单的GUI。
这个项目让我们更深入地了解了Java语言和MySQL数据库，并且提高了我们的时间管理能力。
四、网上问卷调查系统在这个项目中，我们学习了如何设计并实现一个网上问卷调查系统。
我们使用Eclipse Java开发工具，使用MySQL数据库存储信息，通过java连接数据库实现增删改查功能，并且利用SpringMVC框架实现了基本的MVC架构。
通过这样的实践，我们深入了解了MVC架构和SpringMVC框架的基本概念和使用方法。
大学生计算机实训报告（6篇）
大学生计算机实训报告大学生计算机实训报告(6篇)在日常生活和工作中，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
我们应当如何写报告呢？以下是小编帮大家整理的大学生计算机实训报告，希望对大家有所帮助。
大学生计算机实训报告1实训期间把书本的知识带入了现实生活之中，发现了理论知识的学习并不能代表拥有操作的能力，在实训过程中我学习到了新的知识，充分的了解到了自己的不足，以下信息仅供参考。
经过短短x星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙；也意识到自己在计算机上还有许多不足。
老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把Excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！现在我们已步入大学，经过x年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远！据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。
对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。
此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习；听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎！和我们一同参与实训的还有xx老师和xx老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。
通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，我们不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，超强的电脑操作能力，还必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓！然而，在我参加实训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑实训与以前参加过的实训大相径庭。
大一计算机实训报告(共5篇)
篇一：大一计算机实践报告计算机实践报告主题：指导教师：年级：姓名：学号：主题选择及内容：本次计算机实践网页制作，我制作的网页是“我的家乡汉中”。
我的家乡在汉中，是一个美丽的城市。
也是一个历史名城。
余秋雨说“汉人，汉水，汉文化。
”可见，能以“汉”字命名，足以见其历史底蕴。
刚刚进入大学，离家千里，难免对家和家乡生出眷恋和私念。
所以，以此为题，在怀念家乡的同时，也把家乡介绍给大家，那是一个美丽的城市，欢迎大家能够去领略她的风采。
虽然我做出来的作品，由于时间和条件以及能力的不足会有所欠缺，但在设计和制作的过程中我学到了许多。
本网站分为4个栏目（分别是：【主页-我的家乡汉中】，【汉中市的自然资源】，【汉中市的民俗民风】，【汉中市的风景名胜ppt】。
内容以汉中市历史，文化，风景各方面的介绍为主。
实验步骤：一．前期准备在动手制作之前，先从网上搜集有关家乡的一些资料，然后浏览一些排版精美的网站，并用frontpage2003版软件查看网站排版方式，从中汲取些经验。
二．幻灯片的制作首先打开演示文稿，建立一个空演示文稿，在空白幻灯片上插入图片和艺术字，然后设置为最底层作为背景，再对每一个幻灯片进行编辑。
右击设置各个组件的自定义动画与幻灯片切换形式。
再将幻灯片保存于网页内并在首页制作超链接。
我所做的幻灯片的内容是关于我的家乡的风景名胜，包含一些名人故里以及国家级景区和生态自然保护区。
三．flash动画的制作首先打开flash动画制作软件，新建一个flash文档。
然后从网上找来制作flash的资料图片，参照课本以及网上介绍的步骤制作。
四．用frontpage软件制作网页用frontpage软件制作网页时，在主页面上插入一些图片，添加对家乡的介绍，做网页的同时，设置网页的背景图片以增强视觉效果，做完网页的表面内容后，将前面做的幻灯片，flash动画，以及编辑的子网页都超链接到主页上来。
做完这些后，在通过自己制作的图片，图像，动画来修饰网页，以达到更好的效果。
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深圳大学实验报告课程名称：计算机基础（1）（文科）实验项目名称：数据库应用指导教师：宋广为专业：报告人：李赓学号：2010040679 班级：管院12 班实验时间：2010.11.30 实验报告提交时间：2010.12.14指导教师批阅意见：成绩评定：指导教师签字：年月日注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。
2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。
实验目的与要求：1.加深对数据库管理系统的直观认识和理解。
2.掌握Access 2003 数据库的创建和打开方式。
3.掌握Access 2003 中数据表的数据和创建方法。
4.掌握Access 2003 中窗体、查询、报表和数据访问页的设计和创建方法。
实验步骤及内容：1.Access 2003的启动与退出执行“打开”→“所有程序”→“Microsoft office”→“Microsoft office Access 2003”命令，或双击桌面上的Access 2003 快键图标，打开Microsoft Access 应用程序窗口。
2.Access 2003中数据库的创建与打开执行“文件”→“新建”命令，在主窗口右侧“新建文件”任务窗格的“新建”栏中单击“空数据库…”，弹出“文件新建数据库”对话框，提示用户指定新建数据库的位置和名称。
将新建的数据库文件保存在“我的文档”位置。
在“文件名”文本框中输入“课程管理”，“保存类型”列表框中选择“Microsoft office access 数据库（*.mbd）”,然后单击“创建”按钮。
如果要打开以前建立的数据库文件，则可以在access 主菜单下，执行“文件”→“打开”命令，弹出“打开”对话框，然后在该对话框中选取已经存在的数据库文件，再单击“打开”按钮。
3.Access 2003 中数据表的创建设在课程管理数据库中包含“开设课程表”“教书授课信息表”“学生选课信息表”打开“课程管理”数据库文件，在窗口左侧“对象”列中单击“表”按钮，然后在窗口右侧双击“使用设计器创建表”，弹出表设计视图。
执行“文件”→“保存”命令，或单击工具栏上的保存图标，弹出“另存为”对话框，在其中输入“开设课程表”，单击“确定”按钮，即可在数据库中成功创建“开设课程表”。
执行“文件”→“关闭”命令，或单击菜单栏所在行最右边的关闭按钮，返回“课程管理”数据库的主窗口。
在表对象中双击刚才创建的“开设课程表”，在弹出的“数据表视图”中逐一输入开课信息，然后执行“文件”→“保存”命令，或单击工具栏上的保存图标。
执行“文件”→“关闭”命令，或单击菜单栏所在行最右边的关闭按钮，返回“课程管理”数据库的主窗口。
再采用完全类似的方式，闯将“教师授课信息表”和“学生选课信息表”。
4.Access 2003 中查询的创建在主窗口左侧的“对象”列中单击“查询”按钮，然后在窗口右侧双击“使用向导创建查询”。
在弹出的“简单查询向导”对话框的“表/查询”下拉列表框中选择“表：学生选课信息表”，单击“可用字段”中的“CID”，再单击对话框中的“>”按钮，将“CID”字段导入“选定的字段”中。
采用同样的方式，将“SNO”和“Sname”字段导入“选定的字段”中。
单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中选择“明细”单选框。
单击“下一步”按钮，在弹出对话框的“请为查询指定标题”文本框中输入“选修大学英语课程的学生”，同时选择“修改查询设计”单选框。
单击“完成”按钮，弹出查询设计视图。
在下部第一个字段“CID”所在列的“条件”文本框中输入“21520001”，执行“文件”→“保存”命令，或单击工具栏上的保存图标。
执行“文件”→“关闭”命令，或单击菜单栏所在行最右边的关闭按钮，返回“课程管理”数据库的主窗口。
在窗口左侧的“对象”列中单击“查询”按钮，在窗口右侧可发现系统已经创建了一个名为“选修大学英语课程的学生”的查询，对它进行双击，弹出查询的数据表视图。
采用类似方法，可逐步建立其他所需查询。
5.Access 2003中窗体的创建在主窗口左侧的“对象”列中单击“窗体”按钮，然后在窗体右侧双击“使用向导创建窗体”。
在弹出的“窗体向导”对话框的“表/查询”下拉列表框中选择“表：开设课程表”，单击“可用字段”中的“CID”，然后单击对话框中的“>”按钮，将“CID”字段导入“选定的字段”中。
采用同样方法，将“CName”、“Unit”、“Time”和“Property”字段导入“选定的字段”中。
也可通过单击“》”图标，一次性将上述字段导入“选定的字段”中。
单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中选择“纵栏表”单选框。
单击“下一步”按钮，在弹出的对话框的右侧选择“标准”样式。
单击“下一步”按钮，在弹出的对话框的“请为窗体制定标题”文本框中输入“开设课程表”，同时选择“打开窗体查看或输入信息”单选框。
单击“完成”按钮，弹出窗体视图。
6.Access 2003.中报表的创建在主窗口左侧的“对象”列中单击“报表”按钮，然后在窗口右侧双击“使用向导创建报表”。
在弹出的“报表向导”对话框的“表/查询”下拉列表框中选择“表：开设课程”，单击“》”图标，将“可用字段”中的所有字段导入“选定的字段”中。
单击“下一步”按钮，弹出对话框。
单击“下一步”按钮，在弹出对话框的第一个下拉列表框中选择“CID”。
单击“下一步”按钮，在弹出对话框的“布局”栏中选择“表格”单选框，在“方向”栏中选择“纵向”单选框。
单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中选择“大胆”样式。
单击“下一步”按钮，在弹出对话框的“请为报表指定标题”文本框中输入“开设课程表”，同时选择“预览报表”单选框。
单击“完成”按钮，弹出报表预览视图。
采用类似方法，可逐步创建其他所需的窗体。
7.Access 2003 中数据访问页的创建在主窗口左侧的“对象”列中单击“页”按钮，然后在窗口右侧双击“使用向导创建数据访问页”。
在弹出的“数据页向导”对话框的“表/查询”下拉列表框中选择“表：教师授课信息表”，单击“》”按钮，将“可用字段”中所有的字段导入“选定的字段”中。
单击“下一步”按钮，弹出对话框。
单击“下一步”按钮，在弹出对话框的第一个下拉列表框中选择“TID”。
单击“下一步”按钮，在弹出对话框的“请为报表指定标题”文本框中输入“教师授课信息表”，同时选择“打开数据页”单选框。
单击“完成”按钮，生成数据访问页页面视图。
实验练习题：1.在主窗口左侧的“对象”列中单击“查询”按钮，然后在窗口右侧双击“使用向导创建查询”。
在弹出的“简单查询向导”对话框的“表/查询”下拉列表框中选择“表：学生选课信息表”，单击“可用字段”中的“CID”，再单击对话框中的“>”按钮，将“CID”字段导入“选定的字段”中。
单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中选择“明细”单选框。
单击“下一步”按钮，在弹出对话框的“请为查询指定标题”文本框中输入“23130333”，同时选择“修改查询设计”单选框。
单击“完成”按钮，弹出查询视图。
2. 在主窗口左侧的“对象”列中单击“页”按钮，然后在窗口右侧双击“使用向导创建数据访问页”。
在弹出的“数据页向导”对话框的“表/查询”下拉列表框中选择“表：学生选课信息表”，单击“》”按钮，将“可用字段”中所有的字段导入“选定的字段”中。
单击“下一步”按钮，弹出对话框。
单击“下一步”按钮，在弹出对话框的第一个下拉列表框中选择新的授课信息。
单击“下一步”按钮，在弹出对话框的“请为报表指定标题”文本框中输入“学生选课信息表”，同时选择“打开数据页”单选框。
单击“完成”按钮，生成数据访问页页面视图。
3.相同：每个信息都在页面上显示。
不同：窗体显示在窗体上，访问页显示在页面上。
4.相同：报表和数据访问页显示内容的格式完全一样。
不同：报表显示在窗体上，访问页显示在页面上。
实验结论及心得体会：结论：Access 这种基于Windows的桌面关系而建立数据库管理系统，它提供了多种用来建立数据库系统的对象，也适用于多种工作环境，为信息管理提供了极大的便捷，很具有实用性。
心得：在使用过程中逐渐了解到Access的优缺点。
优点如存储方式单一，便于用户的操作和管理。
面向对象的开发方式，使得开发应用程序更为简便。
界面友好、易操作等。
缺点有数据库过大的时候性能会急剧下降，但对于我们这些初学者来说，这种情况较少。
总体来说，我们更应该认识其优点，并熟练掌握怎样使用它。
此外，现代社会是一个以知识信息为基础的社会，学会如何妥善地保管信息对我们今后的学习和工作大有裨益。
以后我将更多地使用Access。
备注：深圳大学实验报告（管理学院适用）课程名称：计算机基础（1）（文科）实验项目名称：数据库应用指导教师：专业：报告人：学号：班级：实验时间：2010.11.30 实验报告提交时间：2010.12.14 指导教师批阅意见：成绩评定：指导教师签字：年月日注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。
2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。
实验目的与要求：1. 加深对数据库管理系统的直观认识和理解。
2. 掌握Access 2003数据库的创建和打开方式。
3. 掌握Access 2003中数据表的设计和创建方法。
4. 掌握Access 2003中窗体、查询、报表和数据访问页的设计和创建方法。
5.实验步骤及内容：1. Access 2003的启动与退出执行“开始”→“所有程序”→“Microsoft office”→“Microsoft office Access 2003”命令，或双击桌面上的Access 2003快捷图标，打开Microsoft Access应用程序窗口，如图7-1所示。
图7-1 Access2003主窗口Access 2003的主窗口与Microsoft Office 2003中其他应用程序的主窗口十分相似，同样包括标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、任务窗格和状态栏等。
（1）标题栏和任务栏Access2003主窗口的上边是窗口的标题栏，下边是任务栏，它们的结构、功能以及使用方法与一般Windows应用程序窗口的标题栏和任务栏相同。
（2）菜单栏Access 2003主窗口的菜单栏形式也和一般的Windows应用程序类似，提供了有关数据库操作的主要功能。
单击每一个菜单项都会激活一个下拉菜单，列出有关此项功能的具体操作命令选项。
除下拉菜单外，Access 2003也允许在任何对象上右击鼠标，弹出快捷菜单，显示对该对象操作的命令选项。
（3）工具栏工具栏显示的是最常用的Access 2003命令选项，用以快速启动这些应用。
工具栏的内容用户可以自行设置。