大学计算机 实验报告一
大一计算机实验报告（共5篇）_0
大一计算机实验报告(共5篇)主题：指导教师：年级：姓名：学号：主题选择及内容：本次计算机实践网页制作，我制作的网页是“我的家乡汉中”。
我的家乡在汉中，是一个美丽的城市。
也是一个历史名城。
余秋雨说“汉人，汉水，汉文化。
”可见，能以“汉”字命名，足以见其历史底蕴。
刚刚进入大学，离家千里，难免对家和家乡生出眷恋和私念。
所以，以此为题，在怀念家乡的同时，也把家乡介绍给大家，那是一个美丽的城市，欢迎大家能够去领略她的风采。
虽然我做出来的作品，由于时间和条件以及能力的不足会有所欠缺，但在设计和制作的过程中我学到了许多。
本网站分为4个栏目实验成绩：图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看《大学计算机基础》实验3.1 文件和文件夹的管理实验报告专业班级：经贸1103姓名——- 学号0111891031 指导教师：———完成时间：2011.10一、实验题目文件和文件夹的管理二、实验目的1.熟悉Windows XP的文件系统。
2.掌握资源管理器的使用方法。
3.熟练掌握在Windows XP资源管理器下，对文件的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。
三、实验内容1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。
2.在D盘创建文件夹3.在所创建文件夹中创建Word文件。
4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。
四、实验步骤文件与文件夹管理1.展开与折叠文件夹。
右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“—”折叠图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看2.改变文件显示方式。
打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看班/王帅、王鹏图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看3.建立树状目录。
大学计算机实验报告(一)2024
大学计算机实验报告（一）引言概述：本文是一份关于大学计算机实验报告的文档。
在这份报告中，我们将详细介绍在大学计算机实验中所进行的一系列实验和相关结果。
我们将按照以下五个大点来阐述实验内容：实验目的、实验材料与方法、实验步骤与数据记录、实验结果与分析以及实验结论。
通过这份实验报告，读者将对该实验的背景和原理有更深入的理解。
正文：一、实验目的：1.1 确定实验目标1.2 分析实验背景1.3 阐述实验的意义与重要性1.4 概述实验的预期结果二、实验材料与方法：2.1 列出所使用的硬件设备2.2 说明所使用的软件工具2.3 详细描述实验所需的材料和器材2.4 阐述实验所采用的方法和步骤三、实验步骤与数据记录：3.1 详细描述实验的具体步骤3.2 记录实验过程中所获得的数据3.3 说明数据的采集方法和过程3.4 对实验的步骤和数据记录进行可视化展示四、实验结果与分析：4.1 展示实验中所得到的主要结果4.2 对实验结果进行数据分析和统计处理4.3 解释实验结果的意义和影响4.4 讨论实验结果与预期结果之间的差异，并提出可能的原因五、实验结论：5.1 从实验结果出发得出结论5.2 总结实验的主要发现和结果5.3 综合讨论实验的局限性和改进方向5.4 对实验的意义和影响进行总结和展望总结：通过本次大学计算机实验报告，我们对实验的目的、材料与方法、步骤与数据记录、结果与分析以及结论进行了详细阐述。
通过这些有组织的描述和分析，读者能够全面了解和理解该实验的过程和结果。
通过对实验的总结，我们可以提出进一步改进的方向，以便更好地应用和扩展该实验的研究。
大一计算机实训报告(共5篇)
篇一：大一计算机实践报告计算机实践报告主题：指导教师：年级：姓名：学号：主题选择及内容：本次计算机实践网页制作，我制作的网页是“我的家乡汉中”。
我的家乡在汉中，是一个美丽的城市。
也是一个历史名城。
余秋雨说“汉人，汉水，汉文化。
”可见，能以“汉”字命名，足以见其历史底蕴。
刚刚进入大学，离家千里，难免对家和家乡生出眷恋和私念。
所以，以此为题，在怀念家乡的同时，也把家乡介绍给大家，那是一个美丽的城市，欢迎大家能够去领略她的风采。
虽然我做出来的作品，由于时间和条件以及能力的不足会有所欠缺，但在设计和制作的过程中我学到了许多。
本网站分为4个栏目（分别是：【主页-我的家乡汉中】，【汉中市的自然资源】，【汉中市的民俗民风】，【汉中市的风景名胜ppt】。
内容以汉中市历史，文化，风景各方面的介绍为主。
实验步骤：一．前期准备在动手制作之前，先从网上搜集有关家乡的一些资料，然后浏览一些排版精美的网站，并用frontpage2003版软件查看网站排版方式，从中汲取些经验。
二．幻灯片的制作首先打开演示文稿，建立一个空演示文稿，在空白幻灯片上插入图片和艺术字，然后设置为最底层作为背景，再对每一个幻灯片进行编辑。
右击设置各个组件的自定义动画与幻灯片切换形式。
再将幻灯片保存于网页内并在首页制作超链接。
我所做的幻灯片的内容是关于我的家乡的风景名胜，包含一些名人故里以及国家级景区和生态自然保护区。
三．flash动画的制作首先打开flash动画制作软件，新建一个flash文档。
然后从网上找来制作flash的资料图片，参照课本以及网上介绍的步骤制作。
四．用frontpage软件制作网页用frontpage软件制作网页时，在主页面上插入一些图片，添加对家乡的介绍，做网页的同时，设置网页的背景图片以增强视觉效果，做完网页的表面内容后，将前面做的幻灯片，flash动画，以及编辑的子网页都超链接到主页上来。
做完这些后，在通过自己制作的图片，图像，动画来修饰网页，以达到更好的效果。
《大学计算机课程》实验报告1-4
《大学计算机基础》课程实验报告手册学院年级专业姓名学号任课教师上机地点（以上由学生填写）实验教师（签字）西南大学计算机与信息科学学院计算机基础教育系年月日《大学计算机基础》课程实验报告一《大学计算机基础》课程实验报告二《大学计算机基础》课程实验报告三《大学计算机基础》课程实验报告四（综合设计）学期总结这个学期，我们学习了《大学计算机基础实践》和《大学计算机——计算思维的视角》两本书。
实践教程主要讲解了windows7及office 2013版，在讲Windows7时，老师不仅讲了win7，同时也讲了微软公司一系列的Windows产品，在什么时候出了什么操作系统，其特点又是什么。
改变了不少人认为最新操作系统就是好系统的错误观点。
而office则是一套经典的、常用的办公软件，就word 而言，简单的输入文字，或许大家都会，但细致的处理则未必人人都会。
在当今社会，office已经成为很多行业必备的能力。
在今后的学习过程中，应当多与他人交流，作为非计算机专业的学生，难免有很多知识不懂。
更重要的是要知道，计算机并不是简单的娱乐工具，运用别人设计好的程序并不能算是懂计算机。
计算机在科技研究上有这极其重要作用，能自主根据需求设计需要的程序才是真正的计算机能手。
对一些常用的软件，如office，要经常使用，才能发现问题，同时包括电脑操作上的问题都可以上网查答案，养成自行解决疑难的好习惯，在运用中找到不足，弥补不足。
此外最好能够掌握一门高级语言，通过编程可以大大发散个人思维能力。
通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的计算机技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好。
我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.。
我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。
大学计算机 实验报告一
大学计算机实验报告一大学计算机实验报告一引言：计算机科学作为一门快速发展的学科，已经在现代社会中扮演着重要的角色。
大学计算机实验课程的目的是让学生通过实践来加深对计算机原理和技术的理解。
本篇实验报告将介绍我在大学计算机实验课程中进行的第一次实验，包括实验目标、实验过程、实验结果以及我的体会和思考。
实验目标：本次实验的目标是通过使用C语言编写一个简单的计算器程序，实现基本的四则运算功能。
通过这个实验，我们可以了解到C语言的基本语法和编程思想，同时也能锻炼我们的逻辑思维和问题解决能力。
实验过程：首先，我在实验室的计算机上安装了C语言的开发环境。
然后，我开始编写计算器程序的代码。
我使用了C语言中的基本数据类型和运算符，以及条件语句和循环语句来实现计算器的功能。
我定义了几个变量来存储用户输入的数字和运算符，然后通过判断运算符的类型来执行相应的运算操作。
最后，我使用printf函数将计算结果输出到屏幕上。
在编写代码的过程中，我遇到了一些问题。
例如，如何处理用户输入的错误情况，如除数为零或输入非法字符等。
为了解决这些问题，我使用了条件语句来进行错误处理，并给出相应的提示信息。
此外，我还使用了循环语句来实现计算器的连续运算功能，使用户可以进行多次计算而不需要重启程序。
实验结果：经过几次调试和修改，我最终成功地编写出了一个简单的计算器程序。
我进行了一些测试，包括加法、减法、乘法和除法等运算。
程序能够正确地接收用户输入的数字和运算符，并返回正确的计算结果。
当用户输入非法字符或除数为零时，程序也能够给出相应的错误提示。
我的体会和思考：通过这次实验，我深刻体会到了编程的乐趣和挑战。
在编写代码的过程中，我不仅学会了如何使用C语言的基本语法和编程技巧，还培养了自己的逻辑思维和问题解决能力。
我发现，编程并不仅仅是简单地将问题转化为代码，更需要我们对问题进行分析和思考，找到最合适的解决方案。
此外，我还意识到编程是一个不断学习和提高的过程。
大学计算机——实验报告一
《大学计算机基础Ⅰ》课程实验报告学院年级专业姓名学号任课教师上机地点实验教师（以上由学生填写）西南大学计算机与信息科学学院计算机基础教育系年月日实验成绩记载课程实验报告一一、实验题目：Win7的基本操作、文件管理与控制面板的使用二、实验目的：1、掌握“计算机”（资源管理器）的使用。
2、掌握Windows文件与文件夹的基本操作。
3、了解显示属性的相关内容，掌握显示属性的设置。
4、掌握系统属性的设置方法。
5、掌握控制面板的设置与任务管理器的基本操作。
三、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）（列出实验主要内容通过截屏显示出操作过程以及实验结果）（一）1-2-1Win7基本操作1.分别打开“计算机”窗口,观察、了解窗口的组成及各部分的含义,对其进行最大化、还原、最小化、移动、任意改变大小、窗口排列、窗口切换以及关闭等操作2.练习4种打开和关闭菜单的方法掌握各种菜单的作用3.打开“计算机”窗口,操作该窗口的菜单栏中的菜单命令,掌握菜单中命令项及相应的含义,单击弹出对话框菜单项,注意对话框的各控件的识别（二）1-2-2文件和文件夹的管理1、双击桌面上“计算机”→选择D盘→空白处右击选择“新建”重命名文件夹→改名为“windows练习”→双击“windows练习”→右击空白处分别新建三个文件夹为“LX1”、“LX2”、“LX3”。
2.双击“C盘”打开→搜索框搜索“*.wmf”单击搜索按钮→选择任意三个图片文件→右击→选择“复制”→粘贴至“LX1”文件夹中→并对三个文件分别重命名为“图片1.wmf”、“图片2.wmf”、“图片3.wmf”。
3.打开“LX1”文件夹→右击图片“1.wmf”→剪切→打开“LX2”文件夹→右击空白处点击“粘贴”→选中剩下的两个文件→复制→打开“LX3”文件夹→右击选择“粘贴”→右击“LX2”选择“剪切”→打开“LX1”文件夹→右击选择“粘贴”4.右击“LX3”文件夹→选择“属性”→选择“常规”属性卡→勾选“隐藏”→右击“LX2”文件夹→选择“常规”属性卡→勾选“只读”5.开始→附件→记事本→右击选择“发送到”→选择“桌面快捷方式”桌面找到该图标→重命名为“笔记”6.将“LX2”文件下的文件“图片2.wmf”在“LX2”文件夹中创一个快捷方式，快捷方式名为“剪贴画”7.将D盘中的“LX1”复制到C盘→更名为“练习1”8.将D盘中的“LX2”文件夹中的文件删除后再恢复，将D盘中的“练习1”删除且不能恢复。
《大学计算机基础》实验报告实验一
步骤4：在“全部或部分文件名（O）”中输入“L*TXT”步骤5：左单击“搜索（R）”
（2）Windows XP的文件、文件夹管理操作：
①在D盘根目录下，新建一个文件夹“Test”，将C盘中所有以字母“L”开头的文本文件，复制到“D:\Test”中；
步骤1；打开“本地磁盘（D:)”
步骤2：打开E盘，将D:\Test黏贴到E盘中
步骤3右单击Test，左单击选属性，在常规中勾上只读和隐藏，最后按确定。
③将“D:\Test”文件夹删除到回收站中，接着撤消删除操作。步骤1：右单击D:\Test，选删除，按是
步骤2：打开回收站，右单击D:\Test，选删除，按是
5、实验总结（包括心得体会、问题回答及实验改进意见）
（3）使用画图软件绘制一台微型计算机外观示意图（包括显示器、键盘、音箱、鼠标及主机等）或应用控制面板的某一个图标完成某一个功能。（选做）
四、实验步骤及结果（包含简要的实验步骤流程、结论陈述）
输入本人的基本信息,左单击“文件”单击“保存”
③利用文件查找功能在C盘中搜索以字母“L”开头且扩展名为“TXT”的所有文件。步骤1：打开“本地磁盘（C:)”步骤2：左单击“搜索”
4、基本完成规定的实验内容，实验步骤基本正确，所完成的结果基本正确；
5、未能很好地完成规定的实验内容或实验步骤不正确或结果不正确。
6、其它：
评定等级：优秀良好中等及格
教师签名：
2016年月日
选做学习资料学习资料收集于网络仅供参考四实验步骤及结果包含简要的实验步骤流程结论陈述输入本人的基本信息左单击文件单击保存利用文件查找功能在c盘中搜索以字母l开头且扩展名为txt的所有文件
广东金融学院实验报告
大一计算机实验报告（范本）
大一计算机实验报告大一计算机实验报告篇一：大一计算机实践报告计算机实践报告主题：指导教师：年级：姓名：学号：主题选择及内容：本次计算机实践网页制作，我制作的网页是“我的家乡汉中”。
我的家乡在汉中，是一个美丽的城市。
也是一个历史名城。
余秋雨说“汉人，汉水，汉文化。
”可见，能以“汉”字命名，足以见其历史底蕴。
刚刚进入大学，离家千里，难免对家和家乡生出眷恋和私念。
所以，以此为题，在怀念家乡的同时，也把家乡介绍给大家，那是一个美丽的城市，欢迎大家能够去领略她的风采。
虽然我做出来的作品，由于时间和条件以及能力的不足会有所欠缺，但在设计和制作的过程中我学到了许多。
本网站分为4个栏目（分别是：【主页-我的家乡汉中】，【汉中市的自然资源】，【汉中市的民俗民风】，【汉中市的风景名胜pp t】。
内容以汉中市历史，文化，风景各方面的介绍为主。
实验步骤：一．前期准备在动手制作之前，先从网上搜集有关家乡的一些资料，然后浏览一些排版精美的网站，并用FrntPa ge201X版软件查看网站排版方式，从中汲取些经验。
二．幻灯片的制作首先打开演示文稿，建立一个空演示文稿，在空白幻灯片上插入图片和艺术字，然后设置为最底层作为背景，再对每一个幻灯片进行编辑。
右击设置各个组件的自定义动画与幻灯片切换形式。
再将幻灯片保存于网页内并在首页制作超链接。
我所做的幻灯片的内容是关于我的家乡的风景名胜，包含一些名人故里以及国家级景区和生态自然保护区。
三．Flash动画的制作首先打开fla sh动画制作软件，新建一个flash 文档。
然后从网上找来制作flash的资料图片，参照课本以及网上介绍的步骤制作。
四．用frntpage软件制作网页用frn tpage软件制作网页时，在主页面上插入一些图片，添加对家乡的介绍，做网页的同时，设置网页的背景图片以增强视觉效果，做完网页的表面内容后，将前面做的幻灯片，fl ash动画，以及编辑的子网页都超链接到主页上来。
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北京信息科技大学
信息管理学院
实验报告
课程名称信息系统基础
实验项目实验一计算机数据信息化和指令执行过程
实验仪器PC、Office2003
专业 ****
班级/学号 *** 学生姓名 ***
实验日期 ****
实验地点 1-3-607 成绩
指导教师卢慧雅
说明：
1.实验名称、实验目的、实验内容、实验要求由教师确定，实验前由教师事先填好，然后作为实验报告模版供学生使用；
2.实验准备由学生在实验或上机之前填写，教师应该在实验前检查；
3.实验过程由学生记录实验的过程，包括操作过程、遇到哪些问题以及如何解决等；
由学生在实验后填写，总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等；实验总结4.。