人教版三年级数学下册《课时练》面积和面积单位
最新人教版小学三年级下册数学 一课一练 第5单元 面积-第1课时 面积和面积单位(1)
第1课时 面积和面积单位（1）
一、哪个图形的面积大，在大的上面画“√”。
1.
2.
3.
二、下面图形（阴影部分）的面积各是多少？
三、选择合适的面积单位填在括号里。
1. 一个信封的面积是2（ ）。
2. 作业本上一个方格的大小约是1（ ）。
3. 电脑显示屏的面积约有12（ ）。
4. 一块黑板的面积约是3（ ）。
四、写出下面各个图形的面积。
（每个小方格代表1平方厘米）
第1个图的面积是（）平方厘米；
第2个图的面积是（）平方厘米；
第3个图的面积是（）平方厘米。
五、下面图中每个小方格代表1平方厘米，请你用彩笔画出面积是
16平方厘米的图形。
你能画出几种呢？（各边长都是整厘米数）
六、下面三个图形中，假设每个小方格的面积是1平方厘米。
请你说
出它们的周长和面积各是多少。
三年级下册数学人教版-面积单位间的进率 课时练 (4)-(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！5.3面积单位间的进率一、单选题1.有三块面积不同的花布，分别是11平方分米、110平方分米和1100平方分米．从这三块花布中选择面积最接近1平方米的做桌布，应选择（）A.11平方分米B.110平方分米C.1100平方分米2.300平方分米=（）平方米．A.30B.3C.300003.进率是100的两个面积单位是（）A.平方米和公顷B.公顷和平方千米C.平方米和平方千米4.8平方分米+4平方厘米=（）A.84平方分米B.804平方厘米5.“6平方分米”与“600平方厘米”比较，()。
A.大小相同，意义相同B.大小相同，意义不相同C.大小不相同，意义相同二、判断题6.判断题：1=100，1=100，1=100．7.判断对错2平方米=20平方分米8.一间长方形卧室的长是5米，宽是3米，用边长5分米的地砖铺满，需要60块。
新人教版三年级数学下册5.2 面积单位(课时练 练习题)
5.2面积单位
1.选一选。
（1）8米与8平方米相比较，（）。
A.一样大
B.8平方米大
C.无法比较
（2）用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成的大正方形的面积是（）。
A.4厘米
B.8厘米
C.4平方厘米
2.判一判。
（3）小亮的手掌面的面积大约是120平方厘米。
（）
（4）书桌的面积大约是45平方厘米。
（）
答案：（1）C
（2）C
（3）×
（4）√
（赠品，不喜欢可以删除）
数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。
它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。
1.人生的痛苦在于追求错误的东西。
所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，便无限远离了原点，却永远无法和它产生交点。
2.人和人就像数轴上的有理数点，彼此可以靠得很近很近，但你们之间始终存在无理的隔阂。
3.人是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。
但人又是寂寞的，正如把整个数轴的无理点标记上以后，就一个人都见不到了。
4.零点存在定理告诉我们，哪怕你和他站在对立面，只要你们的心还是连续的，你们就能找到你们的平衡点。
5.有限覆盖定理告诉我们，一件事情如果是可以实现的，那么你只要投入有限的时间和精力就一定可以实现。
至于那些在你能力范围之外的事情，就随他去吧。
6.幸福是可积的，有限的间断点并不影响它的积累。
所以，乐观地面对人生吧！。
【人教版】三年级数学下册单元五_1《面积和面积单位》课时测评(含答案)
知识点一面积的含义1、先用红笔描出每个图形的周长，再用蓝笔涂出它们的面积。
2、下列图形的面积各是多少？(1)(2)( )个 ( )个知识点二比较图形面积的大小3、下面四个图形中，面积最大的是( )，面积最小的是( )，( )和( )的面积相等。
知识点三常用的面积单位4、填一填。
(1)测量或计算物体表面或平面图形的大小要用( )单位。
(2)常用的面积单位有( )、( )和( )，用字母表示分别是( )、( )和( )。
(3)( )的面积接近1平方厘米；( )的面积接近1平方分米；( )的面积接近1平方米。
知识点四正确应用面积单位5、在横线上填上适当的单位名称。
(1)教室的长大约是8____________。
(2)黑板的面积大约是3____________。
(3)课桌的高大约是7____________。
(4)课桌面的面积大约是35__________。
(5)淘淘手掌的面积大约是80____________。
6、判断。
(1)1平方分米比1米大。
( )(2)一本书大约厚2平方厘米。
( )(3)数学书封面的面积大约是4平方米。
( )(4)用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是4平方厘米。
( )7、用边长为1厘米的正方形拼成下面的图形，它们的周长各是多少？面积呢？周长：______ 周长：______ 周长：______面积：______ 面积：______ 面积：______8、下图中每个小方格的面积都是1平方厘米，请你画出一个面积是12平方厘米的长方形。
9.选一选。
如下图，把正方形分成甲、乙两部分，下面的说法中正确的是( )。
A、甲的面积比乙的面积大B、甲的面积和乙的面积相等C、甲的面积比乙的面积小10、下面是一面破损的墙，墙上有两个洞，比一比，哪个洞的面积大？11、下面的方格纸破损了一部分，你能算出原来方格纸的面积吗？1、提示：先区分图形的周长和面积，再按要求描一描、涂一涂。
三年级下册数学一课一练5.1面积和面积单位人教新版(含答案)
2 和（ ）2 的大小即可得出答案． 4.【答案】 B 【解析】 【分析】物体所占的平面图形的大小，叫做它们的面积，面积就是所占平面图形的大小。故选 B 二、判断题
5.【答案】错误 【解析】【解答】体积单位和长度单位、面积单位是不同类的量，不能进行比较，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】体积单位、面积单位、长度不是同一类单位，不能比较大小，据此判断. 6.【答案】 正确 【解析】【解答】计量一张 A4 纸的面积用平方厘米做单位。 故答案为：正确。 【分析】平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷等都是面积单位，根据物体面积的大小来选择面 积的单位，由此即可得出答案。 7.【答案】错误 【解析】【解答】解：两个花园的周长相等，它们的面积不一定相等。原题说法错误。 故答案为：错误 【分析】周长相等不能说明两个图形的形状相同，面积是不一定相等的，由此判断即可。 8.【答案】错误 【解析】 【分析】分米是长度单位而不是面积单位，面积单位是平方分米，故错误。 三、填空题
四、解答题
13.说一说家庭中的电器的面积都有多大？ 电视机 电冰箱 电脑 电灯 14.上网调查下列国家的领土面积，把调查的数据填在下表中，并回答问题。
国家 俄罗斯 印度 中国
三年级下 册数学 一课一 练 5.1 面积和 面积单 位人教 新版（ 2014 秋 ）（含 答案）
三年级下册数学一课一练 5.1 面积和面积单位人教新版（2014 秋）（含答 案）
9.【答案】 表面；大小 【解析】【解答】物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 故答案为：表面；大小。
三年级下 册数学 一课一 练 5.1 面积和 面积单 位人教 新版（ 2014 秋 ）（含 答案）
三年级下册数学一课一练 5.1 面积和面积单位人教新版（2014 秋）（含答 案）
三年级下册数学人教版-面积单位间的进率 课时练 (3)-(含答案)
5.3面积单位间的进率一、单选题1.相邻两个常用的面积单位之间的进率是（）A.10B.100C.10002.有三块面积不同的花布，分别是11平方分米、110平方分米和1100平方分米．从这三块花布中选择面积最接近1平方米的做桌布，应选择（）A.11平方分米B.110平方分米C.1100平方分米3.300平方分米=（）平方米．A.30B.3C.300004.7800平方厘米=（）平方分米A.78B.780C.78005.1平方米的正方形可以剪成（）个边长1分米的小正方形．A.10个B.100个C.10000个6.10平方米（）10平方分米．A.大于B.小于C.等于7.（）的面积最接近1平方米．A.900平方分米B.90平方分米C.9平方分米D.9平方米二、判断题8.判断题：1=100，1=100，1=100．9.2平方米5平方分米=25平方分米10.2平方米=20平方分米11.常用的面积单位相邻单位间的进率是100.12.5600平方厘米=56平方分米．三、填空题13.6平方分米35平方厘米=________平方厘米7530平方分米=________平方米14.8070平方分米=________平方米15.8500平方厘米=________平方分米=________平方米16.0.73m2=________dm2365cm2=________dm217.6平方米=6000平方厘米．________（判断对错）18.4平方分米=________平方厘米3500平方分米=________平方米．19.1平方米=________平方分米100平方分米=________平方米1平方分米=________平方厘米200平方厘米=________平方分米7平方米=________平方分米900平方分米=________平方米3500平方厘米=________平方分米50平方分米=________平方厘米20.7500平方厘米=________平方分米=________平方米．四、解答题21.40平方分米里包含着几个50平方厘米？五、综合题22.填上合适的数．（1）1平方米=________平方分米，200平方厘米=________平方分米（2）5000平方分米=________平方米，2200平方厘米=________平方分米．六、应用题23.一块正方形水泥砖，砖面的面积是40平方分米，合多少平方厘米？答案部分一、单选题1.B2.B3.B4.A5.B6.A7.B二、判断题8.错误9.错误10.错误11.正确12.正确三、填空题13.635；75.314.80.715.85；0.8516.73；3.6517.错误18.400；3519.100；1；100；2；700；9；35；500020.75；0.75四、解答题21.40平方分米=4000平方厘米4000÷50=80答：40平方分米里包含着80个50平方厘米．五、综合题22.（1）100；2（2）50；22六、应用题23.解：40平方分米=4000平方厘米答：合4000平方厘米。
新人教版三年级下册数学课时练 5.3面积单位间的进率
新人教版三年级下册数学课时练 5.3面积单位间的进率新人教版三年级下册数学课时练-5.3面积单位间的进率5.3区域单位之间的推进率一.填空1.两个相邻长度单元之间的推进率为（），两个相邻面积单元之间的推进率为（）。
2.1平方米=（）平方分米，100平方厘米=（）平方分米，3.3米=（）分米=（）厘米，3平方米=（）平方分米=（）平方厘米，4边长为（）分米的正方形面积为1平方米。
5.长120厘米，宽30厘米的长方形的面积是（）平方厘米，合（）平方分米。
二.在括号填上适当的数1.500平方厘米=（）平方分米2.7平方米=（）平方分米3.2平方米=（）平方分米=（）平方厘米4.400平方厘米=（）平方分米5.20000平方厘米=（）平方分米6.125平方米=（）平方分米7.600厘米=（）分米=（）米三道应用题一.一块长方形的地，长1200分米，宽500分米，它的面积是多少平方分米？合多少平方米？2.教室长90分米，宽80分米。
总共有36名学生。
每个学生平均居住多少平方米？3.一块玻璃长25分米，8分米，如果每平方米要8元钱，每块要多少钱？答复一.填空1.10，1002.100，13.30，300，300，300004.105.3600，36二.在括号填上适当的数1.52.7003.200200004.45.26.125007.60，6个III申请问题1.1200×500=600000（平方分米）600000平方分米=6000平方米2.90×80=7200（平方分米）7200平方分米=72平方米72÷36=2（平方米）三点二五×8=200（平方分米）200平方分米=2平方米8×2=16（元）数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。
三年级下册数学一课一练-第五单元面积·面积和面积单位 人教课标版(含答案)
人教课标版三年级（下）·数学面积和面积单位·填空1. 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的（ ）。
2. 比较两个图形面积的大小，要用统一的（ ）来测量。
3. 常用的面积单位有（）、（）、（）。
4. 边长是 1 厘米的正方形，面积是（ ） 平方厘米。
边长是 1 分米的正方形，面积是（ ） 平方分米。
边长是 1 米 三、判断1. 5平方厘米大于 5 厘米。
（ ）2. 长度单位比面积单位小。
（ ） 3. 华华的身高是 128 厘米，体重是 34 千克。
（ ） 4. 客厅的长为 8 平方米。
（） 5. 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的周长。
（） 四、分别求出下面图形的周长和面积（每个□的边长是1 厘米，面积是 1 平方厘米）能够把物体和周长分割开来的有长短、有宽窄， 但没有薄厚的物体的界限，叫作面。
物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。
计算面积大小的单位叫作面积单位，常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。
以边长等于单位长度的正方形的面 的正方形，面积是（）平方米。
五、选择周长：（ ） 面积：（）周长：（ ）面积：（）积作为面积单位。
即：边长是 1 厘米的正方形的面 积是 1 平方厘米，边长是 1 分米的正方形的面积是一、在括号里填上合适的面积单位1. 小明大拇指指甲的面积大约是 1（ ）。
2. 练习本封面的面积大约是 3（ ）。
3. 黑板的面积大约是 4（）。
1.的是（A. C. 如图，正方形分成甲、乙两部分，下面说法正确）。
甲的面积比乙大B. 甲、乙面积相等甲的周长比乙大 1 平方分米，边长是 1 米 的正方形的面积是 1 平方米。
长度单位指计量物体 4. 教室地面的面积大约是 50（ ）。
5. 我的手掌面积大约是 1（ ）。
二、数一数，比一比，把面积最大的涂成红色，面积最小的涂成蓝色（每 □代表2. 把一个边长是 9 厘米的正方形分成三个面积相等的长方形，其中一个长方形的周长是（） 厘米。
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人教版三年级数学下册《课时练》面积和面积单
位
一、填空
1.物体的[ ]或围成的平面图形的[ ]，叫做它的面积.
2.常用的面积单位有[ ]、[ ]和[ ]
3.边长为1米的正方形的面积是[ ]
二、在括号里填上适当的单位名称
1.数学课本长15[ ]
2.课桌桌面面积有28[ ]
3.教室地面有45[ ]
三、选择题
物体表面或围成平面图形的[ ]，叫它的表面积.
A.多少
B.长宽 C .大小
四、动手摆一摆
用1平方厘米的正方形拼成下面的图形.
[1]面积是10平方厘米的长方形.
[2]面积是25平方厘米的长方形和正方形.
五、量一量下面图形，然后填空.
[ ]平方厘米 [ ]平方厘米
参考答案
一、1.表面，大小 2.平方厘米，平方分米，平方米 3.1平方米
二、1.厘米 2.平方厘米 3.平方米
三、C
四、略
五、略。