应用文知识点
应用文写作知识点大一模板
应用文写作知识点大一模板应用文是指为了达到实际应用目的而进行的写作活动，具有针对性、实用性和规范性的特点。
然而，对于许多大一学生来说，应用文写作可能是一个新的挑战。
以下是一些大一学生在应用文写作中常见的知识点和模板，希望对你有所帮助。
一、求职信写作求职信是应用文写作的重要形式之一，帮助你向潜在雇主展示你的能力和价值。
在写求职信时，你需要注意以下几个方面：1. 标题：可以使用“求职信”或者“职位名称+求职信”的形式作为标题，突出自己的目的。
2. 信头：包括发送日期、收件人姓名、收件人职务、公司名称等信息，格式应规范准确。
3. 信函开头：以自我介绍为开头，简要介绍自己的背景、教育经历和求职意向，并表达对目标公司的兴趣。
4. 重点突出：对自己的能力、技能和经验进行突出说明，以展示你的竞争力。
可使用实例或事件来说明自己的能力。
5. 结尾段落：表达对面试的期待，并附上个人联系方式和感谢对方的时间和注意。
表示愿意提供更多信息。
6. 正式结尾：使用正式的结束语，如“敬礼”、“祝好”等，并署名。
二、投诉信写作投诉信是指对某个问题或不满之处提出投诉的书面表达。
在写投诉信时，你需要注意以下几个方面：1. 开头段落：直接陈述你的问题或不满，并简要描述具体情况。
2. 详细说明：详细描述问题的经过和影响，并提供相关证据，例如订单号、照片等。
3. 要求解决措施：明确表达你期望对方采取的解决措施，要求给予合理的补偿或解释。
4. 委婉表达：使用礼貌而客观的语气，避免使用过激或冲突的词语。
5. 结束语：表达感谢对方给予的关注与理解，并期待得到尽快回复。
6. 署名：在信末署上发信人的姓名和联系方式。
三、感谢信写作感谢信是一种表达感激之情的正式文字，可以用于向他人表示感谢或回应他人的帮助。
在写感谢信时，你需要注意以下几个方面：1. 开头：直接表达感谢之情，并明确表达感谢的对象和原因。
2. 具体感谢：详细说明对方给予的帮助或支持，并展示对方的积极影响。
02126《应用文写作》知识点概括
02126《应用文写作》复习要点第1章应用文写作基础知识1我国最古老的规范文字是甲骨文。
（p1）2当时的统治者一般用“卜辞”来决策。
（p1）3“刻辞”是大事记。
（p1）4虞夏商周时期的应用文基本保留在《尚书》中。
（p1）5写在竹片上的应用文被称为“简策”，一般用来记一百字以上的长文，有“丝编”、“麻编”、“韦编”之分。
（p1）6写在木板上的应用文被称为“版牍”，未写字的木板为“版”，写了字的木板为“牍”，一般用来记一百字以内的短文。
（p1）7丝帛文书被称为“卷轴”、“案卷”。
（p1）8秦汉时期，我国有了明确的公务文书分类制度，确立了上行文、下行文的文种。
（p1）9制、诏、策、诫是下行文，专供皇帝使用。
（p1）10章、表、奏、议是上行文。
是臣下给皇帝上书用的文书。
（p1）11目前我国行政机关公文文种是13类。
（p3）12应用文是直接用于处理公私事务的实用性文章。
它以解决实际问题为目的，以说明、议论为主要表达方式，有相对固定的格式，语言平实、规范、简明，具有较明确的阅读对象。
（p3）13一篇应用文的完成要经历准备、构思、拟写和修改四个阶段。
（p4）14准备阶段主要是收集材料，掌握信息，确定文种；构思阶段主要是确立写作主旨，谋篇布局；拟写阶段主要是把构思的内容文字化；修改阶段主要是对完成的应用文的初稿进行斟酌、润色，直至定稿。
其中立意、谋篇、语言、修改是十分重要的四个因素。
（p4）第一节立意1应用文写作的目的性一般表现为三种：（p4）阐明写作者的主张、观点、意图下达指示、传达政策、布置工作、通知事项传递信息、交流情况、总结经验2在应用文写作中，能集中体现应用文目的性的成分是主旨。
（p5）3应用文的主旨就是写作者（个人或单位）通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图、观点和公务活动的行为意向。
（p5）4写作应用文采用哪种文种、哪种格式，乃至材料选配、文章结构、篇幅长短、遣词造句都要由主旨来决定。
（p6）5立意就是确立应用文的主旨。
应用文方面知识点总结
应用文方面知识点总结一、应用文的基本类型1. 书信类应用文书信类应用文是我们日常生活中最常见的应用文类别，包括邀请函、感谢信、道歉信、求职信、辞职信、投诉信等。
这些书信类应用文通常需要遵循一定的格式和规范，比如信头、称呼、正文、结尾等部分。
此外，书信类应用文还需要注意语言的得体和表达的真诚。
2. 公文类应用文公文类应用文是指政府、企事业单位发布的文件、公告、通知等。
这类应用文需要着重注意格式的规范、语言的严谨和表达的清晰，因为它们通常会涉及一些重要的事务和决定。
3. 广告类应用文广告类应用文是指用来宣传促销产品或服务的文本，包括海报、传单、广告词等。
这类应用文需要注意吸引人眼球的方式和精准的表达，以吸引目标群体的注意力。
4. 学术类应用文学术类应用文主要指学术会议邀请函、专业报告、学术论文等。
这类应用文通常需要使用专业术语、遵循学术规范，并具有较高的学术性和权威性。
二、应用文的写作技巧1. 格式规范不同类型的应用文有不同的格式要求，比如书信类应用文需要包括信头、称呼、正文、结尾等部分；公文类应用文需要包括标题、主送、抄送、正文、日期、签名等内容。
因此，在写应用文时要仔细阅读要求，确保格式规范。
2. 语言得体无论是书信、公文还是广告类应用文，都需要使用得体的语言。
书信类应用文要求语言亲切、真诚，不宜使用过于正式的措辞；公文类应用文需要使用严谨、规范的语言，不宜出现口头化的用语；广告类应用文需要注意语言的简洁、生动，能够吸引目标群体的眼球。
3. 表达真诚书信类应用文的语言要求真诚，表达对收信人的诚挚感情。
比如在求职信中要表达对岗位的热情和期待，在道歉信中要表达对过失的真诚歉意。
只有表达真诚才能更好地打动对方，达到预期的目的。
4. 表达清晰无论是公文、广告还是学术类应用文，都需要表达清晰。
公文类应用文要求逻辑清晰、表达明了，以便对方能够准确理解文件的内容和意图；广告类应用文要求简洁明了，要能够一目了然地传达产品或服务的优势和特点；学术类应用文要求概念清晰、观点明确，以确保学术观点的正确传达。
语文应用文知识点讲解
（3）落款。末尾要向读者交代清楚联系的地址、方式、联系人及电话号码等 内容，一般分项写在正文下面左方空白处。并在正文右下方署上启事单位的全 称和具体的年、月、日。
易错点： ①启事与通知格式相混淆，启事不需要在第二行顶格写读者对象。 ②容易把“失物招领”内容写得过于详细。
典例展示
征稿启事 为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌、班级新 事、学习心得、读书笔记、思想火花和文艺创作等。 来稿要求：观点鲜明，语言简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为 宜。请写明真实姓名和所在班级。 稿件请送至本刊编辑部。
格式如下： （1）标题。第一行居中写“感谢信”三个字。 （2）称呼。另起一行顶格写被感谢人的单位名称或个人姓名，后加冒号。 （3）正文。另起一行空两格写感谢的内容，叙述被感谢的人的行为所带来的 良好效果。 （4）结尾。写表示感谢、敬意的话。 （5）落款。在右下方写上写信单位或个人的姓名，并注明日期。
典例展示
感谢信 亲爱的舅舅：
您好！……………………………………………………………………………… （正文略） 祝 身体健康！
您的侄女：××× ×年×月×日
类型6 申请书
申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、 提出请求时使用的一种文书。
格式如下： （1）标题。第一行居中写明“申请书”或“××申请书”。 （2）称呼。换行顶格写接收申请书的单位名称（组织名称）或领导同志姓名， 后用冒号。 （3）正文。另起一行空两格写申请内容。内容包括三点：①申请什么； ②申请理由； ③表明态度决心。
典例展示
倡议书 亲爱的××：
由于……，所以我在此向大家提出如下倡议： 1.…… 2.…… 3.…… 4.…… 希望大家……
大学英语应用文写作知识点
大学英语应用文写作知识点在大学英语应用文写作中，掌握正确的写作知识点是非常重要的。
以下是一些写作知识点，可以帮助提高你的英语写作技巧。
1.确定写作目的：在写作之前，首先要明确自己的写作目的。
是要写一封求职信、一篇实验报告、还是一份建议信？明确写作目的有助于你准备所需的信息和材料，并使你的写作更加有针对性。
2.组织结构：一个良好的写作结构可以使你的文章更加清晰和易读。
大多数应用文包括引言、正文和结尾三个部分。
引言可以用来引起读者的兴趣，正文是你详细阐述主题的地方，结尾可以总结你的观点并提出建议或期望。
3.使用恰当的语言：在写作中，使用适当的语言非常重要。
避免使用太简单或太复杂的语言，要尽量使用准确、得体的词汇和表达方式。
另外，要注意语法和拼写的错误，这些错误会影响你的写作质量。
4.提供合理的论据和证据：在写作过程中，你需要提供一些合理的论据和证据来支持你的观点。
这可以是事实、统计数据、实例等。
这些证据可以使你的观点更有说服力，增强读者对你文章的信服力。
5.注意文体和格式：不同类型的应用文有不同的文体和格式要求。
比如，一封求职信需要体现你的自我介绍和求职意愿，而一篇实验报告需要准确地描述实验过程和结果。
所以，在写作之前，要了解文体和格式的要求，并遵守相应的规范。
6.仔细审查和修改：完成文章的第一稿并不意味着结束，你需要花时间审查和修改你的作品。
仔细审查可以帮助你发现语法和拼写错误，修改可以使你的文章更加流畅和连贯。
此外，还可以请他人帮你审查，以获取更多的建设性意见。
以上是大学英语应用文写作的一些知识点。
通过学习和运用这些知识点，相信你的写作能力会有所提高。
记住，写作是一个需要不断练习和完善的过程，只有坚持下去，才能取得更好的成果。
祝你在大学英语写作中取得好成绩！。
应用文写作复习资料【含有知识点及配套习题(答案版)】.
2015年10月应用文写作复习资料一、名词解释1.事实论据2.理论论据3.归纳论证4.演绎论证5.顷接6.公文7.上行文8.下行文9.联合行文 10.版头 11.版记 12.发文机关标志 13.发文字号 14.发文机关代字 15.发文顺序号 16.主送机关 17.经济合同 18.标的 19.经济合同的题注 20.申论二、填空题1.“应用文”一词最早的提出者是宋代的苏轼,而最早作为文体概念提出来的则是清代的刘熙载。
2.著名教育家叶圣陶曾明确指出“大学毕业生不—定要能写小说、诗歌,但是一定要能写工作和生活中实用性文章,而且非写得既通顺又扎实不可。
”3.应用文是指党政机关、企事业单位、社会团体及个人办理公私事务、传播信息、表达意愿时所使用的,具有一定规范格式或惯用体例的实用性文章。
4.要想学好应用文,就学习方法而言,应当以理论为指导,以例文为借鉴,以训练为中心。
5.文学写作属于写作的文学性、艺术性层次;应用文写作属于写作的实用性、应用性层次。
6.应用文的主题确立应当考虑四个因素,即主题要正确、集中、深刻、新颖。
7.“为维护学校秩序,保持校园整洁,特作如下规定”,这种开头方式属于目的式;“根据《广州市公共场所控制吸烟条例》,结合学校实际,现就有事项通知如下”,这种开头方式属于引述式。
8.用序数词标注应用文的层次,一般说来,第一层用“一、”,第二层用“(一”,第三层用“1.”,第四层用“(1”。
9.几种表达方式,应用文中用得最多的是叙述、说明和议论。
10. 在应用文惯用词语中,“妥否,请批示”属于征询、期复用语;“请拨冗函复为盼”中的“为盼”属于结尾用语。
11.党政机关公文是党政机关在实施领导、履行职能、处理公务过程中形成的具有特定效力和规范体式的文书。
12.公文的制发,必须经过起草、审核、签发等程序。
13.《党政机关公文处理工作条例》规定,公文一共有决议、决定、命令(令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要等15个文种。
应用文写作基础知识_2
应用文写作基础知识导读：【应用文写作基础知识】那么，到底什么是应用文呢?关于应用文的概念， 1979 年上海辞书出版社出版的《辞海》的解释是：应用文是人们在日常生活、工作和学习中所应用的简易通俗文字，包括书信、公文、契约、启事、条据等。
定义很简单，但没能概括出应用文的本质特征，仅仅指出应用文的“简易通俗”，这才只是应用文的一些方面，而不是全部特征。
根据国务院办公厅颁布的《国家行政机关公文处理办法》中对公文的定义，推广开来，应用文的定义应为：应用文是机关团体、企事业单位以及人民群众在日常工作、生产和生活中办理公务以及个人事务时，交流情况、沟通信息，具有直接实用价值和惯用格式的一种书面交际工具。
这个定义规定了应用文的本质特征，使它明显区别于其他文体，又涵盖了应用文的基本特性。
应用文的起源至迟可以追溯到殷商社会晚期，也就是距今 3000 多年前，可以说我国有初步定型文字的最初年代也就伴随着有了应用文的使用。
殷墟出土的甲骨卜辞，商周时期的钟鼎文，《周易》中的卦、爻辞等，都是应用文的原始形态。
所以，如果说，神话是中国文学的“祖先”，那么甲骨文则是应用文的“祖先”了。
应用文的使用非常广泛，几乎涉及各个领域、各个部门、各个阶层、每个个人。
比如，科研单位的人员，需要用学术论文;政府机关指导工作，需要用公文;工商企业经营，需要用合同;打官司，需要用诉状;即使个人今天生病了、不能上课，也需要用到请假条;……。
相对于其它文体来说，应用文的使用频率要高得多：许多人可以一辈子不写小说、剧本、诗歌、散文，但他在工作、生活、学习中却免不了要写应用文，小到写张请假条，大到计划、总结、论文等。
正如叶圣陶先生所说的那样：“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。
”可以这么说，应用文使用的广泛，已经到了无所不在的程度。
今天在中国特色的社会主义市场经济条件下，应用文是任何企事业单位和个人日常工作、生活中不可缺少的一个重要工具。
专升本语文应用文
专升本语文应用文是指在进行专升本的考试或学习中，用来测试或提高学生语文应用能力的一种文体。
它通常包括书信、通知、报告、请示、广告、启事等实际应用文种。
在专升本考试中，语文应用文的写作能力是一个重要的考核点，它考查学生运用语文知识解决实际问题的能力。
以下是专升本语文应用文的一些常见类型和写作要点：
1. 书信：包括求职信、感谢信、道歉信、投诉信等。
书信写作要注意格式、礼貌用语和清晰表达。
2. 通知：通知是向特定对象传达特定信息的文体。
写作时要注意明确的时间、地点、事件和受众。
3. 报告：报告是对某一问题或事件进行详细阐述的文体。
写作时要条理清晰，事实准确，观点鲜明。
4. 请示：请示是对上级请求指示或批准的文体。
写作时要尊重上级，表达诚恳，明确请求事项。
5. 广告：广告是一种宣传商品或服务的文体。
写作时要吸引注意力，突出产品特点，语言简练。
6. 启事：启事是对公众宣布某一事项的文体。
写作时要正式，语言规范，内容明确。
在专升本语文应用文的写作中，学生需要掌握每种文体的基本格式和写作技巧，同时要注意语言的准确性和表达的逻辑性。
此外，学生还应该了解和应用一些修辞手法，以增强文章的表现力和说服力。
通过大量的练习和实际应用，学生可以提高自己的语文应用文写作能力，为专升本考试做好充分准备。
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• 落款，包括署名和日期。如果标题中已写明单位，则结尾可以省略。
知识链接——说明书
•
产品说明书主要由标题、正文、落款三部分组成。
• 标题有三种形式：一种是直接写“产品说明书”，一种是以 产品名称做标题，一种是由产品名称和文种做标题。 • 写说明书要注意：一是实事求是，介绍情况要准确、真实， 不要夸大事实；二是要清楚易懂，语言要简明平实，必要时 可以附上有关产品的图形或照片。
知识链接——便条和单据
• 便条是一种最简单的书信 • 请假条、留言条、借据、收据、欠条都是便条 • 格式一般由标题、称呼、正文、结尾、署名和日期等部分 组成。
• 单据是便条的一种，它的适用范围仅限于钱、财、物方面
• 其格式一般由标题、正文、署名、日期组成。
知识链接——便条和单据
• 写借据时应注意：表示钱物往来的数字要大写，以防涂改 • 数额末尾要写上单位名称，再写上“整”字，以防增添 • 一般要用钢笔、签字笔、毛笔书写，写后不得改动，如需 改动应在改动处加盖公章。
知识链接——简报
• 简报是各级机关、企事业单位编发的反映事情、通报情况、交流经 验的一种内部文件，具有汇报性、交流性和指导性。 • 又称“工作通讯”“动态”“简讯”等。 • 简报一般由报头、正文、报尾三部分组成。 • 报头，位于第一页的上方，一般包含简报名称、期数、编发单位、 印发日期等内容，有时还写明提醒事项。 • 正文，即简报所刊发的一篇或几篇文章，写作形式灵活多样。 • 报尾，位于简报最后一页的下方，在两条平行线内注明简报发放的 范围和印发份数。
解析：答案为D。 会议通知还需写明会议地点、召开时间等。
2012年高考题
【例5】下列有关应用文知识的表述，不正确的一 项是
A 写调查报告关键是要如实反映情况，所用材料要有点有面，避免以偏概全。 B 感谢信、介绍信、贺信和证明信等专用书信的落款处必须加盖公章。 C 便条是一种最简便的书信，它字数少，不用信封，在生活中使用频率很高。 D“XX水利局2011年工作总结”是全面总结的标题，“普法教育结硕果”可以 做专题总结的标题。
解析：答案为B。在专用书信中，介绍信和证 明信在署名处要加盖公章，而贺信和感谢信则 无此必要。
2013年高考题
【例6】下列有关应用文知识的表述，不正确的是
A 招领启事应写明拾到物品的具体数量和特征。 B 事务性通知只把通知事项写清楚即可，不必发表议论。 C 求职书的附件主要包括个人简历、证书复印件和发表作品 复印件等。 D 目标、步骤、措施是计划的三要素，其中“措施”解决 “如何做好”的问题。
知识链接——广告
• 按内容不同分为两类，一类是商业广告；另一类是公益 广告。
• 广告文案是广告作品中用以 表达主题和创意的语言文字部 分，一般包括标题、正文、附文（也称随文）三部分，有 的还有广告标语。
• 广告的标题有三类：一是直接标题，二是间接标题，三是 复合标题。
知识链接——广告
• 广告正文一般包括开头、主体、结尾三部分。 • 附文，是正文之后进行补充说明的文字，写明与商品销售有 关的信息。 • 广告标语也叫广告口号或广告词。广告标语要简明易记、构 思巧妙、有感染力。 • 常见的广告标语形式有赞扬式、号召式、情感式和综合式。
• 代领代收，必须写明“代收人”“代领人”等字样；
知识链接——书信
• 书信可分为一般书信和专用书信（介绍信、证明信、感谢 信、贺信、自荐信、求职书等）两大类。
• 一般具有标题、称谓、正文、结束语（有的可省略）、落 款（署名、日期）几个部分。 • 求职书和自荐信都是向用人单位自荐谋求职位的书信。
• 其格式一般分为标题、称谓、正文、附件和落款五部分。
解析：答案为A。招领启事可以简要地写明拾到 物品的时间、地点，或笼统地说明物品的名称。但 不能写拾到物品的数量和具体特征等，以防冒领。
2014年高考题
【例7】下列有关应用文知识的表述，不正确的一项 是
A 条据是便条和单据的总称。单据也是一种便条，但适用范围仅限于钱、财、物方 面。 B 启事既可以写在纸上张贴出去，也可以在报纸、电台、电视台、网络等媒体发布。 C 广告文案是广告作品中用以表达主题和创意的语言文字部分。 D 简报又称“动态”“简讯”“工作通讯”“内部参考”等，是一种公开发行的小 报。
知识链接——计划
•
计划 未来 工作目标、步 骤、措施 应用文。
• 规划、方案、安排、打算等也包括在计划的范围内。
• 由标题、正文和落款三部分构成。
• 标题，一般包括单位、时限、内容和文种。 • 正文，一般包括前言、目标、步骤、措施。 • 落款，写明计划制订者和日期。制订单位可以略去。 • 目标、步骤、措施是计划的“三要素”。
考点——应用文
考点要求
• 识记常用应用文的基本知识。 • 便条、单据、书信、通知、启事、广告、计划、总结、说明 书、调查报告、简报
复习目标
• 1、复习时，要准确识记应用文的基本知识。 • 2、掌握各种文体的特点、分类、基本格式及写作要求。 • 3、同时要多写多改，在实际应用中提高写作水平。 • 4、能独立完成有关的练习题。
知识链接——总结
• 总结 过去 工作、学习或思想 回顾、分析、评价，找出规律性的东西， 指导今后实践 应用文。
• 由标题、正文和落款三部分构成。 • 标题有两种：一种由单位、时限、内容和文种构成；一种只包括内容和 文种。 • 正文一般包括：基本情况，成绩与问题，经验、体会或教训，设想和安 排等内容。
2009年高考题
【例2】下列有关应用文知识的表述，不正确的一 项是（ ）
A、《XX职业中专2009年工作计划》可以在落款中略去计划的制订日 期。 B广告按内容不同分两类，一类是商业广告，一类是公益广告。 C简报的报尾要在两条平行线内注明简报发放的范围和印发份数。 D转发性通知要在标题中标明“批转”或“转发”字样。
知识链接——通知
• 通知一般由标题、上款、正文、落款等部分组成。 • 标题有以下几种：一是由发文机关、事由、文种组成；二 是由发文事由、文种组成；三是由发文机关、文种组成； 四是只有文种。
• 转发性通知要在标题中标明“批转”或“转发”字样，并 要列出原文件制订单位及原文件名称。
• 通知范围大的，也可以不写上款。
解析：D。简报是各级机关、企事业单位编发的反 映事情、通报情况、交流经验的一种内部文件，不 在新闻媒体上公开发表。
课后作业
• 1、做完省编P173-175练习。
• 2、选做二轮长条P的制订单位， 所以可以在落款中略去，但制订日期不可省略。
2010年高考题
【例3】下列有关应用文知识的表述，不正确的一 项是（ ）
A书信的称谓应当顶格写，单独占一行，后面加冒号。 B计划的正文一般包括前言、目标、步骤、措施四个部分。 C广告标语也叫广告口号或广告词，要简明易记，构思巧妙，有感染力。 D简报是一种在新闻媒体上公开发表的文件，又称“动态”、“简讯” 等。
高考链接
2007年高考题
【例1】下列有关应用文知识的表述，不正确的一 项是（ ）
A新闻在内容上讲究真实性、时效性、社会性。 B总结的“三要素”是目标、步骤、措施。 C简报是一种内部文件，一般由报头、正文、结尾三部分构 成。 D说明书的写作，有的用短文形式，有的用条文形式。
解析：答案为B。目标、步骤、措施是“计划” 的“三要素”。
知识链接——调查报告
•
调查报告一般由标题和正文两大部分组成。
• 标题一般有两种写法：一种是直接写出调查内容或对象，另 一种是正副标题结合，正标题点明调查结论或核心问题，副 标题说明调查内容和对象。正文一般分为前言、主体和结尾 三部分。 • 写调查报告的关键是如实反映情况，因此做好调查研究工作 是写好调查报告的基础。
知识链接——通知
• 正文一般分三个部分，即开头、主体、结尾。 • 开头写发通知的原因、依据和目的。主体写通知事项，内 容多的可采用条款式。 • 结尾写要求、希望等，也可因文而已，不写结尾。
• 落款，写明发文机关、发文日期。
• 标题有发文机关的一般只写发文日期。
知识链接——启事
• 启事一般由标题、正文、结尾三个部分组成。 • 寻物启事要写明丢的什么东西，多少数量，什么特征，在 什么时间、什么地点丢的；招领启事可以简要地写明拾到 物品的时间、地点，或笼统地说明物品的名称，但不要写 上具体的数量和特征，以防冒领。 • 署名放在正文右下方，日期写在署名之下。
解析：答案为D。简报是各级机关、企事业单 位编发的反映事情、通报情况、交流经验的一 种内部文件，不在新闻媒体上公开发表。
2011年高考题
【例4】下列有关应用文知识的表述，不正确的一 项是（ ）
A求职书和自荐信都是向用人单位自荐谋求职位的书信。 B广告的附文主要写明与商品销售有关的信息。 C读后感正文部分的常规写法是：引——议——联——结。 D拟写一份会议通知，只要写明会议内容和参加对象即可。