演讲与口才培训教材PPT(共 53张)

第一章 基础口才训练
情景二
小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱，为小唐服务的是一 个四十岁出头的女职员。小唐隔着玻璃用刚训练了两周的普通话亲切 地喊：“大姐，我取钱。”该银行职员立马脸色大变，身体像筛糠一 般开始抖动。小唐想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了吧？ 于是更加嚣张地喊：“大姐，我取钱！”忽然感觉脑袋嗡的一声，小 唐被银行保安一棍子打倒在地，昏了过去。在医院，警察问刚醒过来 的小唐：“你为什么要抢银行？”小唐傻了：“我抢什么银行？”那 个银行的女职员指着病床上的小唐说：“还狡辩，隔着玻璃就喊‘打 劫，我缺钱’，不是抢劫难道是存款啊？”如今小唐每天都要提醒他 的同事：“兄弟们，说好普通话，这样才安全！”
第一节 发音训练
4.按照气音与塞擦音分为“送气”、 “不送气”两类。送气音气流较强，要用力送出一口气。送气音 有p、t、k、q、ch、c。不送气音气流较弱，自然流出，但也不是 完全没有气流，没有不用气流能发音的音素。不送气音有b、d、ɡ、 j、zh、z。送气与不送气是相对而言的，不送气音比送气音气流相 对弱一些、短一些，但比元音要强。综合以上所介绍的各种分类， 进行汇总，见表1-1。
第一章 基础口才训练
上述两个故事中广东小伙子和小唐都因为语音的发音不规范问 题与他人发生矛盾。前者的发音问题首先是声母w与m混淆，将“尾 （wěi）”发成了“美（měi）”；其次是声调中去声与阴平不分， 即将阴平“挨（āi）”发成了去声“爱（ài）”。后者小唐的发音 问题首先是声调错误，将“大姐（dàjiě）”错误发成“打劫 （dǎjié）”；还有韵母“ü（取）”读成了“üe（缺）”。发音的 错误是由方言所致，正如小唐所言，“说好普通话，这样才安全”。 由此可见，掌握普通话中声母、韵母的发音方法和声调的有关知识， 是我们学习好语音的基础。
第一节 发音训练
一、声母
声母是音节开头的辅音。普通话有21个声母，即b、 p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、 sh、r、z、c、s。声母发音的准确程度关系到普通话吐 字是否清晰，声母发音准确是普通话语音规范的重要组 成部分。
声母发音的共同特点是气流在一定部位受到阻碍， 通过某种方式冲破阻碍发出音来，受阻的部位就是发音 部位，形成和冲破阻碍的方式就是发音方法。
第一节 发音训练
1. 按照发音部位
（一）声母的分类
（1）双唇音。
（2）唇齿音。
（3）舌尖 前音。
（4）舌尖 中音。
（5）舌尖 后音。
（6）舌面音。
（7）舌根音。
第一节 发音训练
2.按照阻碍方式
（一）声母的分类
（1）塞音，也叫“爆发音” 或“破裂音”。 （2）擦音，也叫“摩 擦音”。 （3）塞擦音。
第一节 发音训练
三、声调
（1）阴平。
（2）阳平。
（3）上声。
（4）去声。
第一节 发音训练
四、常见语音错误
（1）声母“zh、ch、sh”和“z、c、s”的发音 错误
（2）分不清鼻音n、l
（3）唇齿音f与舌根音h的混读
（4）前后鼻韵母分不清
（5）e、o（ou）的区分
（6）i、ü的发音区分
第一节 发音训练
演讲与口才
第一章 基础口才训练
目 录 第一节 发音训练
第二节 朗诵训练
第三节 倾听训练
第四节 思维逻辑及心理素质训练
第一章 基础口才训练
情景一
一个广东的小伙子到火车站买车票，买票的人多，排了好长的 队伍，但是神龙见首不见尾，前面的队伍还有形，后面的就乱了。 小伙子是读过书的人，是讲素质的，就问旁边的一位女孩：“小姐， 你是不是最美的?如果你是最美的我就爱你。”刚说完，女孩就给了 他一耳光，骂了一句流氓。其实他的意思是：“小姐，你是不是最 末尾的，如果你是最末尾的我就挨（着）你。”
四、常见语音错误
练一练
资质、做主、重责、转租；存储、操场、 纯粹、持仓；诉说、送上、受诉、失色。
第一节 发音训练
四、呼吸和共鸣技巧
（一）呼吸技巧
（1）吸气方法
1.呼吸训练 方法
（2）呼气方法
第一节 发音训练
四、呼吸和共鸣技巧
（一）呼吸技巧
2.呼吸训练注意事项
（1）吸气时不要吸得过满，大约八成满即可， 同时吸气应迅速、深入。
（2）呼气时不要胸部迅速下塌，呼气应均匀、 平缓。
（3）腰部、颈部、腿部挺直，下巴、口腔、颈 部等肌肉放松，身体可以略微前倾，以保证空气自 由流通。
（4）应避免耸肩、瞪眼等动作。
第一节 发音训练
2.依据韵母开头元音的口形特点
（1）开口呼
（2）齐齿呼
（3）合口呼
（4）撮口呼
第一节 发音训练
1.单韵母的发音方法
（二)韵母的发音方法
（3）卷舌单韵母。
（1）舌面单韵母。
（2）舌尖单韵母。
第一节 发音训练
2.复韵母的发音方法
（二)韵母的发音方法
前响复韵母— 中响复韵母—
—ɑi、ei、ɑo、 —iɑo、iou、
第一节 发音训练
4.按照气流的强弱
（一）声母的分类
第一节 发音训练
（二）声母的发音方法
（1）双唇音
（2）唇齿音
（3）舌尖前音
（4）舌尖中音
（5）舌尖后音
（6）舌面音
（7）舌根音
第一节 发音训练
二、韵母
1.依据韵母结构成分的特点
（一）韵母的分类
（1） 单韵母。
（2） 复韵母。
（3） 鼻韵母。
第一节 发音训练
（4）鼻音。
（5）边音。
第一节 发音训练
3.按照声带的震动
（一）声母的分类
在以上按照阻碍方式划分的五种发音方式当中， 还有“清”与“浊”的区别。所谓声母发音的“清” 与“浊”，是以声带是否颤动为判断标准的。清音即 发音时不颤动声带，声音不响亮带有噪音成分的音， 清音有b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、 sh、z、c、s；浊音即发音时声带颤动，声音较响亮 带有乐音成分的音，浊音有m、n、l、r（nɡ不作声母， 只作韵尾）。
ou。
uɑi、uei。
后响复韵母— —iɑ、ie、uɑ、
uo、ǖe。
（1）
(2)
(3)
第一节 发音训练
3.鼻韵母的发音方法
（二)韵母的发音方法
（1）前鼻韵母——ɑn、en、in、 ün、iɑn、uɑn、üɑn、uen。
（2）后鼻韵母——ɑnɡ、 enɡ、inɡ、iɑnɡ、onɡ、
ionɡ、uɑnɡ、uenɡ。