仁爱版七年级下Unit5Topic3
仁爱版英语七年级下册Unit5Topic3课堂笔记
Unit 5 Our School LifeTopic 3 My school life is very interesting. Section A1.What day is it today?=What’s the date today?2.时间介词：on+具体某一天3.have+a/an +学科+class4.be over何时下课：What time is the class over?何时上课：What time does the class begin/start?5.How many lessons do you have every weekday?6.学科ChineseMath.=MathematicEnglishPoliticsHistoryGeographyBiologyP.E.=Physical educationComputer scienceMusicArtSection B1.询问对方看法：What do you think of=How do you like?2.Help each other,learn from each other.3.—Why...？—Because....4.It’s time for class=It’s time to have class.5.learn about the past 了解过去6.talk about+物/事talk to/with+人7.work on math problems 解数学难题8.—Which subject do you like best？=What’s your favorite subject?—I like... best.=My favorite subject is....Section C1.every Monday2.outdoor activity(pl. activities)indoor activity3.be kind/friendly to sb.4.in the morning/ afternoon/ eveningon the morning/ afternoon/ evening of Mondayat noon/ night5.After school/class6.I draw pictures with my friends in the park.和......一起7.Attenton,please! 写通知常用[请注意！]8.There is a soccer game between Class One and Class Two.9.different kinds/types/sorts of10.From... to...Section D1.learn a lot from2.Thank you for+n./doing3.I think+句子e sth. to do sth.5.study habits 学习习惯6.pay attention to+(doing) sth.7.how/what/where/when/which/why+to+do+sth.。
七年级下Unit5Topic3测试题及答案
仁爱版七年级（下）英语目标教学检测题三Topic 3,Unit 5（检测时间：45分钟满分100分）Class: Name: Marks:I. 单项选择。
（15分）( ) 1. Look! Linda under the tree.A. dancesB. runsC. readingD. is reading a book ( ) 2. —do morning classes begin?—At 8:00 o’clock.A. WhichB. How soonC. What timeD. How long( ) 3. —is “Lucky 52” shown on CCTV?— Every week.A. How longB. How oftenC. How many timesD. How soon( ) 4. My friend, Tina, likes . She often goes swimming after school.A. musicB. paintingC. dancingD. sports( ) 5. — Thanks a lot for helping me.—A. You are wele.B. It doesn’t matter.C. No, thank you.D. It’s kind of you.( ) 6. —is your favorite sportsman?— Liu Xiang.A. HowB. WhenC. WhoD. Which( ) 7. —Tom, it’s getting cold. take a jacket with you?— All right, Mom.A. Why notB. What aboutC. Would you likeD. You have to( ) 8. —he go to work?— By bus.A. What isB. Where isC. How isD. How does( ) 9. —sheep do you have?— About thirty.A. How manyB. How muchC. How oldD. How long( ) 10. Your little sister looks cute in the picture. Thanks for me a photo of .A. bringing; hersB. bringing; herC. bring; herD. bring; hersII. 完形填空。
仁爱版英语七年级下册Unit5 topic 3 section B 教学设计
仁爱版英语七年级下册Unit5 topic 3 section B 教学设计一. 教材分析仁爱版英语七年级下册Unit5 topic 3 section B主要讲述了一家人去公园游玩的故事。
通过这个话题，学生可以学习到关于家庭成员、公园、活动等相关的词汇和句型。
本节课的主要语言点是家庭成员的名称和描述活动的句子。
教材内容丰富，插图清晰，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了一定的英语基础，能听懂并运用一些基本的日常用语。
但是，学生的英语水平参差不齐，部分学生对家庭成员的名称和描述活动的句子还比较陌生。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握家庭成员的英文名称以及描述活动的句子。
2.能力目标：学生能够在情景中正确运用所学词汇和句型进行交流。
3.情感目标：学生能够体会到家庭和睦、亲情关爱的美好，增强家庭观念。
四. 教学重难点1.重点：家庭成员的英文名称和描述活动的句子。
2.难点：家庭成员的英文名称的运用和描述活动的句子的运用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置真实的生活情境，让学生在实践中学习英语。
2.交际法：鼓励学生进行小组合作，用英语进行交流，提高口语表达能力。
3.任务型教学法：通过完成具体任务，让学生在实际操作中学会运用英语。
六. 教学准备1.教师准备：提前准备好公园的图片、家庭成员的图片、活动卡片等教学素材。
2.学生准备：学生提前预习教材，了解本节课的主要内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师出示公园的图片，引导学生谈论自己去公园的经历，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师展示家庭成员的图片，引导学生说出家庭成员的英文名称。
然后，教师用PPT呈现描述活动的句子，让学生跟读并模仿。
3.操练（10分钟）教师将学生分成小组，每组发放活动卡片，让学生用英语描述卡片上的活动。
学生轮流进行描述，其他组成员猜猜是哪个活动。
仁爱七年级下册英语Unit 5 Topic 3词汇,情景交际,看图写话练习(可编辑含答案)
Unit 5 Our School LifeTopic 3 My school is very interesting.Ⅰ. 词汇运用根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空，使句子完整、正确。
1.Listen! They are ___________ (sing) songs in the classroom.2.My teachers and classmates are very ___________ (kind) to me.3.They do a lot of outdoor ___________(activity) after school.4.Rose ___________(think) Chinese is different from English.5.He ___________(study) very hard, so he is the top student in our class.根据音标或汉语提示，写出单词的适当形式，使句意完整、正确。
6.We often go for a picnic in ___________ (二月).7.___________[bɪˈtwiːn]them, they train over fifty horses in Lambourn.8.He thinks history is very ___________ [ˈɪntrəstɪŋ]. So he likes it very much.9.Attention please!There is a soccer game on __________ (星期三) this week.10.The Dunhuang frescoes are gems (瑰宝) of Chinese __________ (艺术).Ⅰ. 情景交际根据情景提示，完成下列各题。
11.你想知道今天星期几，你可以这么问：12.你认为数学有一点难，你可以这样说：13.你想知道对方最喜欢那个学科，你可以这样问：14.你想知道Mary对新买的连衣裙的看法，你可以这样问：15.上课铃声响了，你想告诉还在吵闹的同学到上课时间了，你可以这样说：Ⅲ. 看图写话根据每小题所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。
仁爱英语七年级下册unit5topic3基础训练(含答案)
Unit 5 Topic 3 周末作业一、Words['wenzdi] ['mnd] ['tjuzdi] ['θzdi] ['fradi] ['fzks] [dgrfi] [ɑt]['hstri] [mθ] [baldi] [pltks] ['sans] ['mit] ['izi] ['ntrst] ['dfklt] [ln] [hwt] ['sbdkt] [best] ['stdi] ['atd] [k'tvti] [ten()n] [b'twin] [stmp] ['stdi] [nat] [sand] ['febrri] [hɑd] [let]n．星期三n．星期一n．星期二n．星期四n．星期五n．物理（学）n．地理（学）n．体育．（physical educatin的缩写) n．美术，艺术n.历史n.数学=mathematicsn．生物（学）n．政治n．科学n．会议；会面adj．容易的adj．有趣的adj．难的v.学习，学会det&pron．哪一个；哪一些n．学科；主题adv．& adj．最好地（的）（good和well的最高级）v.学习；研究n.书房adj．户外的；室外的n．活动n．注意prep．在（两者）之间；n．邮票v.跺脚n．星期六从…到…n．夜间n.声音v.听起来好像n．(Feb．)二月adj．努力的；困难的adv．艰难地；努力地adv.晚，迟adj.迟（的），晚（的）二、写出下列短语上一节音乐课结束下一节课谈论在那一天每一个工作日每逢星期二在星期三上午你觉得…怎么样＝该是做…的时候了学习；了解校园生活对…友好一些其它的有点难放学后户外活动在游泳池画一幅画告诉某人关于某事在…与…之间一次邮展信息技术班会课从…到…迟到三、情景交际1.你想知道今天是星期几，可以这么问：2.你想知道对方正在上什么课，可以这么问：3.你想说对方是正确的，可以这么说：4.你想知道下一节课是几点上课，要怎么问：5.你想知道对方正在读什么书，可以这样问：6.你认为对方一定非常喜欢英语，可以这么说：7.你觉得你的英语老师怎么样，可以这样问：8.你想知道对方最喜欢什么科目，可以这样问：9.你想说你的老师们对你非常的友好，可以这样说：10.你想感谢对方的辛勤努力的工作，可以这样说：四、句型转换’s Saturday today.(对划线提问）are having an geography lesson.（同上）class is over at 5:00 in the afternoon.（同上）class meeting begins at 10:00 on Monday.（同上）have 4 lessons in the morning（同上）is reading a geography book.（对划线部分提问）is a little easy and interesting.（对划线部分提问）don’t like math at all because it’s very difficult. （同上）likes history best.（同上）like English best.（同义转换）Unit 5 Topic 3 周末作业一、Words['wenzdi] Wednesday ['mnd] Monday ['tjuzdi] Tuesday ['θzdi]Thursday ['fradi] Friday['fzks] physics [dgrfi] geography [ɑt]art['hstri] history[mθ]math [baldi] biology [pltks] politics['sans] science['mit] meeting['izi] easy['ntrst] interesting ['dfklt] difficult [ln] learn [wt] which['sbdkt] subject [best] best['stdi] study ['atd] outdoor [k'tvti] activity [ten()n] attention [b'twin] between [stmp] stamp ['stdi] saturday [nat] night [sand] sound['febrri] february [hɑd]hard [let] laten．星期三n．星期一n．星期二n．星期四n．星期五n．物理（学）n．地理（学）n．体育．（physical educatin的缩写) n．美术，艺术n.历史n.数学=mathematicsn．生物（学）n．政治n．科学n．会议；会面adj．容易的adj．有趣的adj．难的v.学习，学会det&pron．哪一个；哪一些n．学科；主题adv．& adj．最好地（的）（good和well的最高级）v.学习；研究n.书房adj．户外的；室外的n．活动n．注意prep．在（两者）之间；n．邮票v.跺脚n．星期六从…到…n．夜间n.声音v.听起来好像n．(Feb．)二月adj．努力的；困难的adv．艰难地；努力地adv.晚，迟adj.迟（的），晚（的）二、写出下列短语上一节音乐课have a music class 结束be over 下一节课the next class 谈论talk about 在那一天on that day 每一个工作日every weekday 每逢星期二on Tuesdays 在星期三上午on Wednesday morning你觉得…怎么样What do you think of…＝How do you like..该是做…的时候了It’s time to do sth.=It’s time for sth.学习；了解learn about 校园生活school life 对…友好be kind/friendly to一些其它的some other 有点难 a little difficult 放学后after school户外活动outdoor activity/activities 在游泳池in the swimming pool画一幅画draw a picture 告诉某人关于某事tell sb something about …在…与…之间between …and 一次邮展 a stamp show 信息技术computer science班会课class meeting 从…到…from…to…迟到be late for三、情景交际1.你想知道今天是星期几，可以这么问：What day is it today2.你想知道对方正在上什么课，可以这么问：What lesson/class are they having3.你想说对方是正确的，可以这么说：You’re right.4.你想知道下一节课是几点上课，要怎么问：What time does the next class begin5.你想知道对方正在读什么书，可以这样问：What book are you reading6.你认为对方一定非常喜欢英语，可以这么说：I think you must like English very much.7.你觉得你的英语老师怎么样，可以这样问：What do you think of your English teacher=How do you like your English teacher8.你想知道对方最喜欢什么科目，可以这样问：What subject do you like best=What’s your favorite subject9.你想说你的老师们对你非常的友好，可以这样说：My teachers are very kind/friendly to me.10.你想感谢对方的辛勤努力的工作，可以这样说：Thank you for your hard work.四、句型转换’s Saturday today.(对划线提问）What day is it todayare having an geography lesson.（同上）What lesson are they havingclass is over at 5:00 in the afternoon.（同上）What time is the class over in the afternoon class meeting begins at 10:00 on Monday.（同上）What time does the class meeting begin on Monday.have 4 lessons in the morning（同上）How many do you have lessons in the morningis reading a geography book.（对划线部分提问）What book is Jane readingis a little easy and interesting.（对划线部分提问）What do you think of English=How do you like Englishdon’t like math at all because it’s very difficult. （同上）Why don’t you like math at alllikes history best.（同上）What subject does Jane like best=What’s Jane’s favorite subjectlike English best.（同义转换）My favorite subject is English.。
仁爱英语七年级下 Unit5 Topic3_导学案_文档
Unit5 Our School LifeTopic3 My School Life is Very Interesting Section A学习目标1.能拼读识记学科名词及重点短语。
2. 学会用英语表达自己的学校生活。
课前预习：1.熟读SectionAl单词，划出你不能拼读的单词_________________________2.翻译下列词组结束___________________ 在星期三_____________________上音乐课___________________ 什么课___________________________上英语课__________________ 谈论关于…_____________________知识点拨，合作探究1.What day is it today?今天星期几？It’s Wednesday。
星期三。
What day 用来对星期提问，其答语为“It’s +表星期几的名词”2.What class are they having ? 他们正在上什么课？They are having a music class. 他们正在上音乐课。
What class =Which class 什么课3.What time is it over?几点下课?What time对具体的时间、点提问。
be over结束，指状态。
如：School is over. 放学了。
4.How many lessons does he have every weekday? 他周一至周五每天上几节课？句型“How many +可数名词复数+…？”常用来询问可数名词的数量。
此外，对不可数名词的量提问用How much,如----How much milk do you have? ----A little.How much 还可以用来询问价格，如：----How much is this pair of shoes? ----Thirty yuan. 巩固练习一、填出所缺单词。
七年级英语下册 Unit 5 Topic 3 My school life is very interesting.教案 仁爱版
Unit 5 Our School Life Topic 3 My school life is veryinteresting.Section A主要活动：1和2a课时建议：1～2教学目标：1.复习现在进行时。
2.学习星期、科目。
3.谈论课程。
教学过程：第一步：复习1.教师问，学生答。
如：T: What are we doing now?S: We are having an English class.T: Yes. We are having an English class now. It begins at ten o clock and finishes at twenty to eleven.教师教学生词begin， finish。
2.双人活动，两同学进行问答。
如：What time does the morning class begin? At...What time does the morning class finish? At...3.完成3。
第二步：呈现1.使用日历学习生词：Monday， Tuesday， Wednesday， Thursday， Friday2.双人活动，用日历表进行对话练习。
如：A: What day is it?B: It’ Monday.3.利用2a课程表复习星期并学习生词：math， art， geography， P.E.， politics，outdoor， activity。
4.两人一组问答。
如：A: Which subject do you like best?B: I like P.E. best.A: Why?B: Because I like playing sports.5.双人活动，进行对话练习。
如：A: How many lessons do you have every day?B: We have...lessons every day.A: How many P.E. lessons do you have every week?B: We have...A: What day do you have P.E. lesson?B: We have P.E. lessons on...完成2a，2b。
仁爱英语七年级下unit5topic3重点
Topic3 My school life is very interesting.Section A重点语法一般现在时和现在进行时的使用和异同。
重点句型What day is it today? It’s Wednesday.Why do you like it? it’s easy and interesting.What class are they having? They are having a music class.重点详解：1 询问星期几用What day…？回答：It’s Wednesday/Sunday…。
与特殊疑问句词what有关的短语：what class什么班what color什么颜色what time几点what date几号（日期）2 How many lessons does he have every weekday?How many+可数名词的复数形式；How much+不可数名词。
3 一个星期的第一天是Sunday, 在星期几前用介词on,在具体点钟前用at.4 learning about．．．．．．．．．．．．． the past了解过去learn about了解拓展learn from向……学习learn by oneself自学5 What do you think of …? = How do you like…?你认为……怎么样？6 —Why? —Because it’s interesting. 用why提问必须用because回答。
7 Which subject do you like best?你最喜欢什么科目？like best最喜欢，可用favorite“特别喜爱的”转换。
8 be friendly to sb. 对某人友好9 I can learn a lot from it.我能从中学到很多东西。
(1) learn…from“从……学习”。
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Unit 5 Our School Life
Topic 3 My school life is very interesting
一、 知识梳理 （一）短语：
1. have an English class 上英语课
2.have an art class 上美术课
3.talk about 谈论
4. think of 考虑，认为
5.each other 相互
6.learn about (the past) 学习(历史)
7.draw pictures 画画
8.be kind to 对……友好 9.work on 致力于，从事，忙于
10.in the morning/afternoon 在上午/下午 11.a little
有点
12.play with 和……玩 13.outdoor activity(activities)户外运动
14. between A and B 在
A 和
B 之间 15.at 5:00 在五点 16. be over 结束 17.different kinds of +复/不 不同种类的
18. learn sth from...从...中学到 19.thank you for sth/doing sth 因...
而感谢 20.like …a lot/very much 非常喜欢… like …a little 一点喜
欢… not like …at all 根本不喜欢… like …best 最喜欢…
（二）巧辩异同
与 a little “有点”表示肯定
a little +不可数名词 a little milk/water/news 一点牛奶/水/新闻
a little + adj a little difficult/tall 有点难/高
talk to/with sb 与某人交谈
（四）重点知识详解
＊1.一般现在时
（1）一般现在时表示：（常与频度副词never, seldom, sometimes, often,usually, always等连用）
◇现在所处的状态。
Jane is at school.
◇经常或习惯性的动作。
I often go to school by bus.
◇主语具备的性格和能力。
He likes playing football.
◇客观真理。
The earth goes round the sun.
（2）常用的时间状语：often, always, usually, sometimes, every day等等。
（3）否定句和一般疑问句的助动词是do/don’t和does/doesn’t.
◇当主语是第一、二人称和所有复数形式时，行为动词用原形。
肯定式：I go to school on foot. 否定式：I don’t go to school on foot.
疑问式：Do you go to school on foot? —Yes, I do. /—No, I don’t.
◇当主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式，在词尾加-s或-es。
肯定式：He goes to work by bus. 否定式：He doesn’t go to work by bus.
疑问式：Does he go to work by bus? —Yes, he does. /—No, he doesn’t.
【热身练】填空：
She often to school by bus.（陈述句）
—you like English? —Yes，./ ，don’t.（一般疑问句）—she a student?（一般疑问句）—Yes，./ No，.
He go to school by subway.（否定句）
2.几种表示时间前的介词
（1）星期：on+星期on Wednesday 在周三
e.g. We have four lessons Friday.
（2）在特定周几的时间段：on Saturday morning
e.g. I have to get up early Monday morning.
We have a lot of homework Friday afternoon.
（3）一天中的某时间段：in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上，at noon在中午
e.g. I always do some exercise the morning.
（4）在几点：at+时间at ten fifty在十点五十
at twenty to eleven 在差二十分钟十一点（即在十点四十）。