二年级阅读分析短文
二年级短文分析
（三）汗藏在哪里小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫舔舔全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗？在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有4 节。
2、读了短文，我知道老牛的汗在鼻子上，小马的汗在身体上，小狗的汗在舌头上，小花猫和小猪的汗都在脚掌上。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（摸摸）鼻子（翻开）脚掌（吐着）舌头（舔舔）全身4、给带点字加拼音。
觉得奇怪（juéde）（四）取皮球几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1、本文共5节。
2、皮球掉到树洞里去了，小马伸手掏，小石用树枝夹，小叶用钩子钩，可是都不行。
3、在文中划出小文的办法。
4、比比组词。
旁（旁边）拍（拍手）球（打球）跳（跳舞）根（树根）倒（倒水）傍（傍晚）伯（伯伯）求（请求）挑（挑水）跟（跟着）到（来到）5、反义词。
浮（沉）满（空）好（坏）6、填量词。
一（个）树洞两（根）树枝一（把）钩子一（个）好办法一（盆）水一（个）皮球（五）下雨了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
二年级语文上册阅读理解及答案(A4打印版)
二年级语文上册阅读理解及答案（A4打印版）一、阅读短文，并完成练习。
小猴子戴手套（tào）一只小猴子进城玩儿，看见男男女女都戴着手套，挺好看的。
小猴子走进商店，给自己买了一副手套。
回到山林里，小猴子戴上那副花花绿绿的手套到处炫耀（xuàn yào）：“大伙儿都来瞧呀，我的手套多漂亮！”八哥儿随声附和（fù hè）道：“是啊，是啊，多漂亮，多漂亮！”喜欢拍马屁的小猩猩说：“嘿，猴哥，今儿个你戴了手套显得格外精神，既（jì）有风度又很潇洒（xiāo sǎ）！”只有上了年纪的驴（lǘ）子说：“手套是人的专用品，我们动物不能生搬（bān）硬套地使用。
猴子戴手套，我看有点儿不伦（lún）不类（lèi）。
”小猴子听了驴子的话，骂道：“你这蠢（chǔn）驴知道个啥！我看你是妒忌（dùjì）心太重了。
”没过几天，小猴子摔成重伤住进了医院，原因是他戴着手套上树，握不紧树枝，从树上跌了下来。
1．短文共有_____个自然段，第2自然段有______句话。
2．用“____”画出驴子说的话。
3．小猴子为什么要戴手套？（）A．他觉得戴手套很好看。
B．为了保暖。
C．他喜欢买东西。
D．为了更快地爬树。
4．小猴子从树上掉下来的原因是（）A．树枝太细了，折断了。
B．他没戴手套，握不紧树枝。
C．他戴着手套，握不紧树枝。
D．他戴上手套，只顾着得意。
5．短文告诉我们的道理是（）A．做事要善始善终。
B．要用发展的眼光看待变化中的事物。
C．做事要认真，不能马虎。
D．做事不能生搬硬套，不要看别人做什么，自己就做什么。
6．小猴子住进医院后，心里会想些什么呢？___________________________二、阅读下文，回答问题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
二年级二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)(word)
二年级下册阅读理解20篇(附带答案解析)（word）一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。
可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。
小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。
”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。
”小熊说：“好吧。
”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。
于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。
终于把大萝卜拔上来了。
小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。
这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。
它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（1）这篇短文共________个自然段。
（2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。
（3）这个故事告诉我们什么道理？（）A. 团结的力量大。
B. 小象的力气最大了。
C. 蜜汁大萝卜真好吃。
【答案】（1）2（2）小狗；小熊；小象（3）A【解析】2．阅读下文，回答问题羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” （1）短文有________个自然段。
第二自然段有________句话，用“／”标出来。
（2）“它们走到萝卜地里”，“它们”指的是________。
（3）下面的菜应该吃什么，请用线连一连。
二年级阅读短文练习及解答(完美版)
二年级阅读短文练习及解答(完美版)短文一：小猫和小鸟小猫和小鸟是好朋友。
小猫喜欢在树下玩耍，小鸟喜欢在树上唱歌。
有一天，小猫和小鸟一起去河边玩水。
小猫跳进水里，玩得很开心。
小鸟停在树枝上看着，觉得很有意思。
突然，小鸟发现一个小鱼被水流冲到了岸边，无法回到水里。
小鸟飞到小猫面前，告诉了它。
小猫听了，立刻决定帮助小鱼。
它用爪子轻轻地将小鱼送回了河水中。
小鱼非常高兴，向小猫和小鸟表示感谢。
小猫和小鸟成为了更好的朋友，他们决定经常一起玩耍。
问题：1. 小猫和小鸟是什么关系？2. 小猫喜欢在哪里玩耍？3. 小鸟喜欢做什么？4. 小猫和小鸟一起去哪里玩水？5. 为什么小鸟告诉小猫有关小鱼的情况？6. 小猫是如何帮助小鱼的？7. 小鱼对小猫和小鸟表示了什么？8. 小猫和小鸟以后打算怎么做？答案：1. 小猫和小鸟是好朋友。
2. 小猫喜欢在树下玩耍。
3. 小鸟喜欢在树上唱歌。
4. 小猫和小鸟一起去河边玩水。
5. 小鸟告诉小猫有关小鱼的情况，是因为小鱼被水流冲到岸边无法回到水中。
6. 小猫用爪子轻轻地将小鱼送回了河水中。
7. 小鱼对小猫和小鸟表示了感谢。
8. 小猫和小鸟决定经常一起玩耍。
短文二：玛丽的生日礼物今天是玛丽的生日。
她很开心，因为她知道爸爸妈妈已经准备了一份特别的礼物给她。
早上，玛丽醒来时，发现床头柜上放着一个精美的礼盒。
她迫不及待地打开，里面是一个漂亮的手表。
这是玛丽一直都很想要的。
她非常高兴地戴上手表，向爸爸妈妈表示感谢。
在学校里，玛丽向同学们展示了她的生日礼物。
大家都非常羡慕她，纷纷向她道贺。
傍晚时分，玛丽的家里来了一些亲戚和朋友，大家一起为她庆祝生日。
玛丽感到非常幸福和满足。
这是她最难忘的生日，她会珍惜这份特别的礼物与爱她的人们一直在一起。
问题：1. 为什么玛丽很开心？2. 玛丽早上醒来发现了什么？3. 礼盒里是什么？4. 玛丽对手表的态度如何？5. 玛丽在学校里向谁展示了她的礼物？6. 同学们对玛丽的礼物有什么感觉？7. 傍晚时分，玛丽家里来了谁？8. 大家为玛丽庆祝生日的原因是什么？答案：1. 玛丽很开心是因为她知道爸爸妈妈已经准备了一份特别的礼物给她。
小学二年级语文下册短文阅读及答案(完整版)
小学二年级语文下册短文阅读及答案（完整版）一、开心阅读。
狗尾草和南瓜花菜园里，南瓜藤（téng）上开了大朵金灿灿的南瓜花。
小蜜蜂飞过，陶醉地说：“啊，多么香甜的味道，多么灿烂的颜色！”南瓜花听了，骄傲极了。
菜园的田埂（gěng）上还有一株瘦高的狗尾草。
她开出了一串串雪白的小花，几乎让人看不清她们的模．（múmó）样，蜜蜂嘲笑说：“天哪，多可怜的野草，她真是去错了地方。
”南瓜花笑弯了腰。
狗尾草听见了，难过地低下了头。
秋天到了，狗尾草的花穗（suì）上结．（jiējié）满了褐（hè）色的小种子，一粒一粒，可爱极了。
农夫来到菜园里，顺着南瓜藤找南瓜。
可是，他翻来翻去，除了些皱巴的老叶子，什么也没有找到。
农夫叹着气说：“唉，这些没用的‘谎花’！开的花再漂亮，一个果实也不结，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”1．用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
2．根据短文内容填一填。
（_______）的狗尾草（_______）的南瓜花（_______）的小种子（_______）的老叶子3．文中“谎花”的意思是_________________。
4．读完这篇短文，我明白了（）A．看东西不能只看外表，而应看它的实用价值。
B．南瓜藤只能开出好看的花，但不能结果，狗尾草的作用比它大。
二、阅读短文，完成练习。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳．（）闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗．（）了。
原来，狐狸是借．（）着老虎的威风把百兽吓跑的。
1．请给文中加点的字注上拼音。
2．上文中哪句话可以解释成语“狐假虎威”，请你用“_____”画出来。
现在这个词常用来形容（）。
A．两个人一起做坏事B．借助别人的权势来欺压、恐吓人3．想一想，看到老虎上了当，狐狸心里会想些什么呢？（四星）_____________________________三、做一做。
新人教版二年级语文下册短文阅读及答案(完整版)
新人教版二年级语文下册短文阅读及答案（完整版）一、课外阅读小花猫我家有一只小花猫。
小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。
一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。
它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜．（hū lu）。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察．（zhēn chá）老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1．短文有（____）个自然段，第二自然段有（____）句话，主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。
2．读读短文，再连线。
尖尖的眼睛细细的尾巴圆圆的耳朵长长的小花猫透亮的珠子可爱的胡子3．用“——”画出文中的一个比喻句，再写出把______比作______。
4．给文中加点字选择正确读音。
二、同步阅读。
池鱼之殃从前，有座城市。
一天，城门失火了，附近池塘里的一条鱼看见了，它慌忙唤醒沉睡的伙伴们：“城门着火了，咱们快逃吧。
”别的鱼听了，都不以为然，它们说：“城门着火了，和我们有什么关系呢？要跑，你自己跑！”那条鱼只好自己逃走了。
城里的居民都来救火，他们拿着桶、脸盆冲向池塘，纷纷从池塘里取水救火。
火被扑灭了，池塘里的水也快用完了。
没有逃走的鱼都倒了霉，它们在池塘的泥里挣扎着，不久，就干死了。
1．那条鱼告诉别的鱼快逃，它们为什么不以为然？_______________________________2．没有逃走的鱼为什么都死了？_______________________________3．选文告诉我们（）A．救火需要用池塘里的水。
B．看见火就赶紧逃走。
C．表面看起来好像没有关系的事物往往存在着很密切的联系。
三、课外阅读。
动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。
二年级(部编语文)二年级阅读理解解析版汇编含解析
（部编语文）二年级阅读理解解析版汇编含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题星期天的时光多姜妙微风轻轻地吹，微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，白-云-慢慢地飘，窗外鸟儿朝我们呜叫，窗外已是阳光普照，星期天的午后多美好！星期天的早晨多美好到游乐场去玩一玩，穿上鲜艳的运动装，到科技馆去瞧一瞧，迈着轻快的脚步跑一跑。
我们在快乐中成长，我们的心中充满欢笑。
我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！啊！星期天的时光多美妙！（1）星期天的早晨是美好的，从________的微风、________的白云和________的阳光可以看出来。
（2）作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？（3）星期天，“我们”的心情是________而________的。
【答案】（1）轻轻吹；慢慢飘；普照（2）早晨做运动；午后去游乐场和科技馆。
（3）快乐；美好【解析】2．阅读下文，回答问题。
春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。
元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。
（1）背一背，在横线上填上合适的动词。
春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。
元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。
（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？①春节：________。
②元宵节：________。
（3）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。
【答案】（1）贴；放；看（2）贴窗花、放鞭炮；看花灯（3）中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。
【解析】3．阅读下文，回答问题。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴带）在身上。
而且贝壳可以随身携（戴带），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
（1）选出文段中括号内正确的字。
（戴带）________在携________（戴带）（2）根据文段内容填一填。
①因为贝壳________，所以被人们当作饰品。
二年级语文上册短文阅读及答案(完整版)
二年级语文上册短文阅读及答案（完整版）一、阅读短文，回答问题。
一只与狼斗的鹿一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。
突然，草丛中出现了一只狼。
众鹿见到狼，都吓得四处逃命。
只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。
一直斗了很久，这只鹿心想：不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。
可一直不见鹿上来助阵。
最后，这只鹿被狼咬翻在地。
临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。
”1．在文中找出下列词语的近义词。
忽然——（________）暖和——（________）害怕——（________）2．鹿和（________）搏斗，最后这只鹿（________）。
3．搏斗时，鹿想到了什么？用“_____”标在文中。
4．鹿为什么会被咬死？用原文回答。
________________________________二、阅读。
一天，有位老奶奶在市场上买菜。
她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。
老奶奶很着急。
小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋，给您用吧！”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。
老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“”1．短文有（______）个自然段。
2．从短文中找出下列词语的近义词。
忽然——（______）焦急——（______）立刻——（______）3．用“______”画出小红帮助老奶奶的句子。
4．发挥你的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。
三、阅读短文并做题。
母亲和儿子熊妈妈、狼妈妈和狐狸妈妈在井边打水，大象爷爷在石头上晒太阳。
熊妈妈说：“我儿子聪明又有力气。
”狼妈妈说：“我儿子唱歌赛（sài）黄莺。
”狐狸妈妈说：“我儿子很平凡，没什么值得说的。
”母亲们灌（guàn）满水往回走，迎面来了三个小伙子。
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二年级阅读分析短文
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样.它们跟着
妈妈学着找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿
上啄.冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下
暖和暖和.这些小鸡真可爱.
1、这篇短文共有（）句话.
2、短文里写了和 .
3、用“”线画出小鸡找食物的句子.
4、小鸡冷么怎么办？
（二）受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟.看着它可怜的样子，便把它捡回了家.这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟.它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’.”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病.”
1、这篇短文有（）个自然段.
2、受伤的小鸟是一只（），人们称它
（）.
3、按短文填空.
（）的小鸟（）的嘴
巴
（）的样子（）羽
毛
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖.据说许多年以前，曾经有一群白天鹅在这里生活，因此而得名.
湖呈圆形，湖水清可见底，碧蓝发亮.湖的四周有茂密的树木.其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng
yín )风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美.树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花.湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽.
1．给短文加个题目：__________________________
2．保留（）里正确的读音，划去不正确的.
3．第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）.
4．短文的主要意思是（）
A．讲了天鹅湖的美丽的景色.
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有.
C．讲了天鹅湖四周的景色.
5．上面的短文中，哪些是描写颜色的词，请你写下来：
（二）
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花
一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人.
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特
别美丽. 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德.
你看：大雁飞行的时候,队形、次序都有一定规矩.大雁打头，幼
雁居中，老雁压阵.头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁
靠气流滑翔，飞起来省力.从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量.
1、作者抓住了鸟儿羽毛的（）来写出画眉和翠鸟的美丽.（1分）
3、短文介绍了（）、（）和（）三种鸟.（6分）
4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语
（）、（）（2分）
（三）有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物.它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了.它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长.刺猬的
四（肢枝）很短，跑起来很快.它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那
么有力.除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密.遇到强
敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，
连凶猛的野猪也拿它没有办法.刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地
从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，
然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着
瓜溜走了.
1、选择（）里正确的读音或字词.用“√”表示.
2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来.
3、根据短文填空.
刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿
（），门牙（）.
它们四肢（），跑起来很快.爪子（）、
（）.浑身长满了
（）.
4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”.
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺.（）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.（）
5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
亡羊补牢
从前，有一个人养了许多羊.有一天，他发现自己养的羊丢了一只，查来查去才知道，羊圈（juàn quān）上有一个大洞，夜晚狼钻进来，叼走了羊.他的邻居劝他说：“赶快把羊圈补好吧！”那个人满不在乎地说：“着(zháo zhe)什么急呀，过两天再说吧！”
第二天，那个人的羊又丢了一只.他后悔极了，说：“都怪我呀，我不该不听邻居的话.”他立刻找来许多木条，赶快把羊圈修好了.从此以后，他的羊再也没有被狼叼走过.
1、划去文中带点字的错误的读音.
2、用“”把养羊人说的话划出来.
4、这则寓言告诉我们什么？下面表述正确的是（）
A出了差错，应该及时想办法补救.（）
B出了差错，再补救也没有用了.（）
C那个人不爱动脑筋.（）
（六）观日出
看日出须早起.四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去.我走得很快，不久，便爬上了山顶.
残（cán）云已经散尽了.几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī).东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光.
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了.而大海和天空也像起了火似的，通红一片.就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rǎn)冉升起.开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿.但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来.到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面.于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光.
1．全文有（）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（）个自然段讲到的内容.
2．请在文中找出下面词的反义词，写在括号里.
浓——（）慢——
（）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目.
（1）联系上下文，给加点的字选择正确的解释（）
露：露水看见显现蹦：
出跳照
（2）本自然段共有话.第二句的意思是
讲.
第七句的意思是
讲.
（八）
北京的香山有一片美丽的果树林.秋天，金色的梨果结得真多，一
簇簇，数也数不清.满树的海棠，像开了一树金红的花把绿叶挤得都看不见了最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜.看来，今年又是一个丰收年.
1、请在“”上标上正确的标点符号.（2分）
2、请找出描写颜色的词写在括号里.（4分）
（）（）（）（）
3、在文中找出下列词语的反义词.（2分）
讨厌—（）少—（）深—（）丑陋—（）
4、短文写了、、这几种果树.（3分）
5、我从文中“一簇簇”“数也数不清”体会
到 .（2分）
6、文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子
我喜欢这句话的原因：
（十五）
秋天，爸爸带我到望鹤亭看丹顶鹤.
丹顶鹤的羽毛素雅大方.颈部有一条长方形乌黑的羽毛，像围了一条黑纱巾.身躯洁白无暇(xiá)，像棉，像雪.尾部黑色，像缀(zhuì)了一圈黑花边.头顶上有一块红色隆起的肉瘤(liú)，仿佛红宝石，使它显得更美丽，这也是人们称它为“丹顶鹤”的缘(yuán)故.
丹顶鹤不仅漂亮，姿态也很吸引人.它们有的埋头梳理羽毛;有的在水中嬉戏；有的“金鸡独立”；有的在草地上踱(duó)步；有的仰头长鸣；有的亮亮翅膀，飞上天空……
这一切让我看得入了迷.
1、写出近义词.
身躯——( ) 缘故——( )
2、第3自然段是围绕来写的.
3、第2自然段是从丹顶鹤的和两方面具体写的.其中特别描写了丹顶鹤、
和这三部分的羽毛.
4、人们称它为“丹顶鹤”，是因为
.。