管理类培训课程表
培训管理表格大全
培训管理表格大全目录一、部门培训申请表二、从业人员在职训练资历表三、个人外部培训申请表四、个人外部训练申请表五、各级培训机构工作职责六、年度培训计划七、培训成效调查表八、培训管理表格大全九、培训规划表十、培训课程规划表十一、培训评估表十二、聘任书十三、聘约人员任用核定表十四、人事部年度招聘计划报批表十五、人员试用标准十六、新进职员教育十七、新员工培训成绩评核表十八、新员工培训计划表十九、员工培训报告表二十、员工培训表格目录二十一、员工培训档案二十二、员工培训计划表二十三、员工培训需求调查表二十四、员工指导重点二十五、在职技能培训计划申请表二十六、在职培训测验成绩表二十七、在职培训费用申请表二十八、在职培训实施结果表二十九、在职训练结训报表三十、在职训练学员意见调查表三十一、在职训练总结报表三十二、在职员工培训测验成绩表三十三、在职员工培意见调查表部门培训申请表从业人员在职训练资历表部门：姓名：代号：个人外部培训申请表个人外部培训申请表年度培训计划培训成效调查表一、本部已举办过如下在职训练：1、2、3、4、5、6、7、8、二、请各单位主管就所属学员参加训练以后，已经注意到的有些什么改变，于调查表所示各项目之适当栏打“√”，并请于月日前交教育训练部。
填表部门：填表人：员工培训报告书主办单位副总经理厂(副)长 `员工培训记录表部门新员工培训成绩评核表总经理经理评核者员工培训计划表单位批准审核拟订培训规划表培训规划表（续表）培训课程规划表培训课程规划表（续表）培训评估表聘任书企业名称_______________________ 联系人__________________________________年___月___日1.报到时间_________年___月___日上下午______时______分2.报到地_____________________________________________应聘保证书企业名称______________ 负责人_______________贵公司于_________年___月___日所发录用通知已经收到。
班组长项目培训课程表1
17；30
现场5S
管理
1、什么5S现场管理技术；2、如何实施5S现场管理；
3、5S管理的持续改善；
第
四
天
9：00~
12：00
成本管理
与品质管
理
1、什么是成本；2、成本管理效果是什么；
3、成本管理的五大目标；4、品质管理新理念；5、慎重处理不良品；6、持续改进品质方法；
14：
30~17；30
通
1、与上级相处和沟通技巧；2、学会和各种员工沟通；
3、学会和冋级班组的沟通技巧；
第
天
9：00~
12：00
任务布置
与督导
1、如可合理布置任务；2、有效的指导、督导工作；
2、如何通过有效的会议解决问题；
模块一班组长通用生产管理技能
14：30~
17；30
目视管理
1、目视管理基础知识必备；2、设备类目视管理法；
3、工具目视管理法；4、生产现场目视管理新方法；
5、品质目视管理法；6、劳动安全目视管理法
第
天
9：00~
12：00
安全生产
管理
1、安全生产的重要性和要求；2、班组生产事故预防方
法；
3、安全生产的保障机制；4、安全生产的应对处理技
术；
5、识别安全隐患方法；6、生产安全管理7、设备安全管理8、产品安全管理9、人身安全管理；10、事故预防体系建立11、现场安全监察
1、分享学习的收获与心得
2、制定各自的班组工作改善行动计划；
3、颁发结业证书
班组长通用管理技能”培训课程表（每天6000
元）
时间
课程
内容
第
天
8：30~
通用管理类课程50门列表
写作技巧
38.
职业生涯规划实战
39.
行政公文写作技巧
40.
组织行为学
41.
办公室电话技巧
42.
职业经理人十项管理技能训练
43.
公共关系与社交礼仪
44.
招聘与面试技巧
45.
内部控制实务
46.
宏观经济学与微观经济学
47.
战略规划与战略管理
48.
管理学百年回眸
49.
战略性人力资源规划与管理
50.
HR领导力
通用管理类课程
课程编号
课程名称
学习天数
1.
高效率时间管理
0.5
2.
管理人员的情绪修炼
2
3.
有效的目标管理
1
4.
中高层经理管理技能与领导力提升
2
教练型主管
2
7.
职业经理的角色管理
1
8.
创新思维与创新管理
1
9.
从技术走向管理
2
10.
打造卓越的领导力与执行力
2
11.
非人力资源经理的人力资源管理
51.
体验式学习
52.
情景领导
1
23.
优秀主管技能提升
2
24.
员工激励技巧
1
25.
员工职业化塑造与执行力提升
2
26.
职业经理的十项管理技能训练
3
27.
职业精神
2
28.
构建卓越的客户服务管理体系
2
29.
项目管理
30.
变革管理
31.
谈判与沟通技巧
32.
项目管理部培训计划表
项目管理部培训计划表一、培训目的：项目管理是企业内部管理机制中的一个重要部分，其作用是将组织的战略目标转化为具体的项目目标，并协调和控制项目资源、时间、成本、范围等因素，确保项目按时按质地完成。
为此，我们需要为项目管理部门的员工提供一系列的培训，使他们能够掌握项目管理的理论知识和实践技能，提升专业素养，提高团队协作意识和执行力，为企业项目的成功实施提供有力支持。
二、培训内容：1. 项目管理理论知识2. 项目管理工具应用3. 项目管理案例分析4. 团队协作与沟通技巧5. 时间管理与压力应对6. 成本管理与资源调配7. 范围管理与变更控制8. 风险管理与问题解决三、培训方式：1. 理论学习：通过课堂教学、培训资料、在线学习等方式进行理论知识的学习，包括项目管理理论、工具应用、案例分析等内容。
2. 实践演练：开展项目模拟实战演练，让员工在实际操作中熟悉项目管理流程和工具应用，并掌握解决问题的方法和技巧。
3. 案例分析：通过分析真实项目案例，让员工了解项目管理中的各种挑战和难题，并学习如何应对和解决这些问题。
4. 分组讨论：组织员工进行团队分组讨论，让他们分享和交流自己的项目管理经验和方法，加强团队协作和沟通能力。
四、培训计划：时间：为期3个月阶段一：理论学习- 项目管理理论知识的学习和掌握- 项目管理工具应用的讲解和演示- 项目管理案例分析与讨论- 时间：1个月阶段二：实践演练- 项目实战模拟演练- 团队协作与沟通技巧的培养- 时间：1个月阶段三：案例分析与总结- 项目管理案例分析和总结- 时间管理与压力应对- 成本管理与资源调配- 范围管理与变更控制- 风险管理与问题解决- 时间：1个月五、培训评估：1. 培训前的评估：对员工的项目管理基础知识、实践经验、沟通能力、团队合作等方面进行评估，为制定个性化的培训计划提供参考。
2. 培训过程的评估：通过课堂互动、作业考核、实战演练和案例讨论等方式评估员工的学习情况和成绩，及时调整和改进培训内容和方式。
工商管理专业课程设置一览表
通识核心课（至少修读 12 学分，人文学科、自然科学、工程科学与技术模块各需至少修读 1 门课程） 人文学科（至少修读 1 门课程）
社会科学
自然科学（至少修读 1 门课程） 工程科学与技术（至少修读 1 门课程） 通识教育实践（必修） XP000 通识教育实践活动 总 专业教育课程 专业基础课（必修） MA080 AC311 BU103 EC104 MA081 MA077 EC102 高等数学（A） （1） 会计学 管理学原理（D 类） 经济与管理精要 高等数学（A） （2） 线性代数（B 类） 经济学原理（A 类） 6 2 3 1 4 3 3 96 32 48 16 64 48 48 1 1 1 1 2 2 2 2 2 32 2
32 48 48 32 48 48 48 48 48 32 32
2 2 3 3 3 3 4 4 4 6 7
专业核心课（必修） BU339 HR351 BU412 IM313 BU345 AM303 BU350 BU308 IM403 技术创新管理 人力资源管理 跨文化管理 数据库原理及应用 物流与供应链管理 消费者行为 市场调研 质量管理（A 类） 信息系统分析与设计 总 2 2 2 3 3 2 2 2 3 21 32 32 32 48 48 32 32 32 48 3 4 4 4 5 5 5 6 6
BU424 BU321 BU320 AM415 BU463 AM314 BU417 BU421 TO401
投资与融资管理 技术经济学 项目管理 电子商务（B 类） 风险管理 沟通技巧与领导力开发 战略性品牌管理（A 类） 营销工程与营销模型 会展项目管理 总 专业实践类课程
2 2 2 2 2 2 2 2 2 18
工商管理专业课程设置一览表
教务培训内容计划表模板
教务培训内容计划表模板培训名称：教务管理系统使用培训培训对象：教务管理人员培训时间：两天培训地点：学校教务办公室培训目标：通过本次培训，参与者将能够熟练使用教务管理系统，提高工作效率。
培训内容：第一天：9:00-9:30 开班仪式主持人介绍培训内容和目标，并介绍培训师和参与者。
9:30-10:30 教务管理系统功能介绍介绍教务管理系统的基本功能和使用方法，包括学生信息管理、课程安排、成绩管理等。
10:30-10:45 休息10:45-12:00 学生信息管理详细介绍学生信息的录入、修改、查询和导出，讲解常见的操作技巧和注意事项。
12:00-13:30 午餐13:30-15:00 课程安排管理介绍课程安排的录入、修改、查询和导出，包括教学计划、课程表、教室安排等。
15:00-15:15 休息15:15-16:30 成绩管理详细介绍成绩录入、修改、查询和导出，包括平时成绩、考试成绩、综合成绩等。
第二天：9:00-10:30 预约系统使用介绍预约系统的功能和使用方法，包括教师办公预约、学生学习预约、会议室预约等。
10:30-10:45 休息10:45-12:00 教务报表生成介绍如何利用系统生成各类教务报表，如学生档案表、成绩单、教学计划表等。
12:00-13:30 午餐13:30-15:00 问题解答与操作演练培训师与参与者互动，回答疑问并进行系统操作演练，巩固培训内容。
15:00-15:15 休息15:15-16:00 操作考核与结业仪式进行教务管理系统操作考核，并根据成绩进行结业评定，并颁发证书。
16:00-16:30 反馈意见与总结收集参与者的培训反馈意见，对本次培训内容和组织进行总结，并提出改进建议。
培训师资：培训师应具有丰富的教务管理系统使用经验，并熟练掌握培训内容的讲解技巧。
培训参与者：教务部门主管及教务管理相关人员。
参与者不超过20人。
培训设备：会议室、投影仪、电脑、网络。
培训材料：培训课件、教务系统使用手册。
企业中高层管理类培训课程设置列表
赴企业内训课程设置
《工程建设领域项目管理体系建设》咨询服务
咨询背景
很多企业在发展的历程中，不断总结经验、开拓创新，在项目管理方面积累了一定的经验，但在项目实施中还存在着管理水平参差不齐，人员素质各不相同等诸多问题。
为了进一步提高企业管理水平，规
范项目管理，加快培养项目管理人员，中建政研凭借在项目管理方面的理论水平及咨询经验、强大的专家资源，帮助各企业结合自身管理的实际情况，组织相尖人员进行项目管理体系建设。
使项目管理工作有法可依，有章可循，提高项目管理能力。
主要内容
完整的企业项目管理体系文件、EPC项目管理手册及项目管理作业文件等。
主要包括：
1、建立总分体制下的项目管理模式；
2、总分体制下项目管理岗位职责及主要权限设定；
3、项目管理工作流程和各阶段的控制要求；
4、项目管理的主要工具方法；
5、项目主要岗位工作手册。
通过以上工作可以在企业内统一项目管理思路、统一项目管理术语、统一项目管理过程、统一项目管理尖键要素、统一项目管理操作规则。
指导企业项目岗位职责界定、指导项目工作流程、指导项目管理操作模板、指导项目管理工具方法应用。
并为企业提供宣贯培训。
咨询流程
初步接洽f首次访谈f撰写建议书f项目调研f制定方案f签订合同f方案实施f宣贯培训f
Jta j P
后期服务。
专家团队成员
政府官员、名校教授、一线各行业实战专家等组成的顾问团队，拥有丰富咨询经验，确保可操作、可
实施的咨询方法和有效的管理成效。
企业员工培训管理全套表格完整Word版
1培训计划表…………………………………………………………………1
2员工培训考核记录表………………………………………………………2
3培训评估评价表……………………………………………………………3
4员工培训档案表……………………………………………………………4
5特殊环境岗位人员登记表…………………………………………………5
本人签字：
时间： 年 月 日
对培训的评价：（部门负责人填写）
结论 ： 部门负责人签字：
时间： 年 月 日
人力资源部签字： 时间： 年 月 日
注：1、员工参加完外部培训及内部3天以上的培训后及时填写培训档案表
表格5
特殊环境岗位人员登记表
特殊环境岗位名称
部 门
部门负责人
特殊环境岗位涉及人员：
识别人：识别日期： 年 月 日
培训组织保障
2
对组织者培训策划、组织能力及培训过程管理、培训场所、教具材的评估
培训实施
3
对教学内容的评估(实用性、针对性、合理性)
授课
过程
9
授课认真程度、对课堂气氛的把握程度、表达是否流畅、生动、友善、得体
4
对教学水平的评估（生动性、活跃性、演讲技巧、肢体动作）
培训效果
5
对培训目标实现程度的评估
授课
11培训效果跟踪调查反馈表 ………………………………………………11
12特种作业人员操作证取证申请表…………………………………………12
13兼职培训师推荐审批表……………………………………………………13
表格1培训计划表
培训班名称：
培训对象：
拟参加人数：
培训时间：
企业通用型课程表
企业通用型课程表一、课程简介企业通用型课程旨在提供一系列全面的培训课程，帮助企业员工提升工作技能、拓宽知识面，提高工作效率和绩效。
本课程表包含了多个不同领域的课程，涵盖了管理、沟通、团队合作、销售、市场营销等方面的内容。
二、课程安排1. 管理类课程- 战略管理：学习制定企业发展战略，提升决策能力和战略规划能力。
- 领导力培训：培养领导者的沟通、激励、团队管理和决策能力。
- 人力资源管理：学习招聘、培训、绩效评估等人力资源管理知识。
- 绩效管理：了解绩效管理的重要性，学习如何制定目标和评估绩效。
2. 沟通类课程- 口头表达与演讲技巧：提升员工的演讲和口头表达能力，让沟通更加清晰有效。
- 团队沟通与协作：培养员工的团队合作意识和团队沟通技巧，提高团队效能。
- 冲突管理：学习识别、处理和解决工作场所的冲突，促进良好的工作关系。
3. 销售与客户服务类课程- 销售技巧培训：提供销售技巧和销售心理学方面的知识，帮助提升销售业绩。
- 客户服务培训：培养良好的客户服务意识和技巧，提升客户满意度和忠诚度。
4. 市场营销类课程- 市场营销基础：学习市场营销的基本概念、原理和方法，提升市场分析和策略制定能力。
- 品牌管理：了解品牌管理的重要性和方法，学习如何打造和传播企业品牌。
- 数字营销：掌握数字营销的基本理论和实践技巧，提高网络营销能力。
5. 职业发展类课程- 职业规划：帮助员工制定职业规划，提升职业发展能力和竞争力。
- 自我管理：学习时间管理、压力管理和目标管理等自我管理技巧。
三、课程特点1. 实用性强：课程内容紧密结合工作实际，注重培养实际操作能力。
2. 灵活性高：企业可以根据需要选择相应的课程进行组合，满足员工的不同培训需求。
3. 效果可衡量：通过课程学习后的评估和考核，能够客观评估培训效果。
4. 培训方式多样：课程既可以线下授课，也可以线上学习，满足企业不同培训需求。
四、课程收益1. 提升员工能力：通过课程学习，员工能够提高专业知识和技能，更好地胜任工作。
行政管理类课程设置一览表 - 首页 - 上海交通大学国际与公共
体育（4）
1.0 34 34
TH004
军事理论
1.0 17 17
CS000 计算机文化基础
0
0
通识核心类
总 25.0 504
2 1 3 48 4 1 2 1 2 3 4 2 1
选修课
各类别学分要求如下
人文学科
8.0
社会科学
4.0
自然科学与工程技术 9.0
通识教育实践
总 21.0
必修课
须修满全部
能力贡献
PU226 管理技能与创新实 2.0 34 34
4
践（三）
PU318 专业实习（行政管理） 4.0 68 68
6
军事技能训练
总 10.0 170
必修课
须修满全部
TH010
军训
专业综合训练
3.0 51 51 总 3.0 51
51 2
必修课
须修满全部
BS405 毕业设计（论文）（行政 16.0 272 272
时 教验习他 期
学
知识贡献
能力贡献
PU435 公共部门战略管理 2.0 34 34
7
PU436
政府规制
2.0 34 34
7
总 32.0 544
专业实践类课程
各类实习、实践
必修课
须修满全部
PU108 管理技能与创新实 2.0 34 34
2
践（一）
PU225 管理技能与创新实 2.0 34 34
3
践（二）
7
PU431 中国公共政策导论 2.0 34 34
7
PU432 公共组织理论
2.0 34 34
7
PU433
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、《领导与决策：怎样展示权力“金杖”》，张秀华著，中国经济出版社；
3、《张瑞敏决策海尔的66金典》，《柳传志决策联想的66金典》，迟双明编著，中国商业出版社；
5、领导力开发
提升领导能力，改善领导艺术。
1、《变革的力量：领导与管理的差异》，【美】约翰·科特著；华夏出版社；
1、《组织理论与设计精要》，【美】达夫特著，东北财大出版社；
2、《组织创新与变革》，【英】奈杰尔·金，尼尔·安德森著，清华大学出版社；
13、业务流程重整
掌握业务流程再造的基本原理与实施条件，把握行业业务流程的发展趋势，能够指出企业业务流程优化的方向，并推动其变革实施。
1、《弹性业务流程重组技术》，吴朝晖等编著，电子工业出版社；
管理类培训课程表
（20021022）
课程
类别
课程级别
课程名称
培训目标
参考书目
目标与战略管理
高
1、企业战略管理
领会产业分析、战略选择以及战术制定的基本原理，掌握常用的分析工具，参与制定企业的发展战略与经营方针，并掌握有效的监控方法与手段。
1、《竞争战略》与《竞争优势》，迈克尔·波特著，华夏出版社；
2、《公司战略——<财富>500强成功经典》，云南大学出版社；
深刻认识企业信息化建设的重要性，准确把握企业信息化进程的发展趋势，掌握推动企业信息化建设进程的基本要领。
1、《企业管理信息系统基础》，吴迪编著，清华大学出版社；
高
12、组织理论
掌握企业组织的基本形态、设计原理及各自的适用情况，能够基于企业战略与资源对现有组织结构及其合理性做出客观、公正的评价，并优化企业组织架构设计。
中
14、业务流程管理
熟悉企业业务流程，能够对本部门的业务流程运作情况及与其他相关部门和流程的关系做出判断，提出有效的改进措施。
人力资源开发
高
15、继任人计划
深刻认识企业人力资本的价值，掌握战略性人才开发与储备的方法策略，能够制定关键岗位的人才继任及其开发计划，确保科学、合理的人才梯队的形成。
1、《人力资源开发与管理》，胡君辰，郑烧濂著，复旦出版社；
2、企业并购与重组
系统掌握企业并购重组的基本原理、相关法规与操作方法，熟悉企业并购重组的经典案例，能够制定并购重组战略并监控其实施。
1、《并购的艺术：兼并/收购/买断指南》【美】里德，拉杰克斯著，上海远东
2、《最新中国经典企业并购案例》，盛洪著，中国轻工出版社；
3、《公司并购法律实务》，刘澄著，中国社会出版社；
1、《经理人员财务管理》，【美】哈瓦维尼著，机械工业出版社；
中
10、全面预算管理
能够清楚表达销售预算管理的基本理念、运作体系和功能职责；熟悉企业资金预算体系的设计思想、基本框架与制度。
1、《财务成本管理》，田明编著，北京大学出版社，2001年7月出版；
组织流程建设与优化
高
11、企业信息系统建设与管理
2、《领导力的训练与测评》，王骚著，中国经济出版社；
中
6、创新管理
深刻认识创新在企业经营中的重大作用，掌握积பைடு நூலகம்推动管理创新并对创新进行系统管理的方法，营造鼓励创新的组织氛围。
1、《管理大师——汤姆·彼得斯论创新》，海南出版社；
2、《知识管理与创新》，候贵松编，中国纺织出版社；
组织文化建设
高
7、企业文化
把握企业文化的基本内涵及其形成过程，深刻认识企业文化在企业经营（日常管理、并购重组与战略转型）中的重大作用，掌握企业文化传播的基本途径与方式，能够结合企业实际情况，提炼、总结、升华、诠释、传播并实践企业文化。
1、《企业文化管理》埃德加·沙因
2、《创造基于能力的企业文化》，【美】迈克尔·茨威尔著，华夏出版社；
中
3、KPI分解、执行与管理
明确部门目标与企业战略及企业整体发展目标的关系，掌握目标分解、业务计划拟定与实施监控的基本方法，能够分解部门目标并督导、监控计划实施。
1、《综合平衡记分卡》
2、《企业KPI指标体系设计》
领导、决策与创新
高
4、企业经营决策与风险管理
深刻认识科学决策的重要意义，掌握科学的决策方法，能够对企业经营中的重大问题进行正确决策、科学决策，增强风险控制意识和能力。
2、《员工教育训练实务与案例》，章伟等著，宇航出版社出版；
中
16、员工与下属培养
正确认识培养下属的重要意义，掌握必要的培养与开发方法，能够与员工一起制定培养开发方案，熟悉日常工作中的培养开发技巧。
职业化
17、职业化与企业“二次创业”
深刻认识“职业化”活动在企业“二次创业”过程中的重大意义，准确领会企业倡导的职业化理念，能够参与制定企业“职业化”活动推广计划，积极营造相应的组织氛围。
3、《营造企业文化》，郑维东著，海天出版社；
4、《成功企业的企业文化》，申望等著，中国华侨出版社；
中
8、企业文化传播与组织氛围建设
掌握企业文化传播的基本途径和方式，灵活运用团队管理技巧，能够营造有利于企业文化传播、实践的组织氛围。
投融资与财务管理
高
9、财务管理与资本运作
了解财务管理的基本知识，熟悉资本运作的原理与流程，能够参与制定企业的资本运作方案并监控其实施。