2020普洱公务员考试行测备考：片段阅读对策的“羁绊”
行测言语理解与表达(笔记)
一、言语理解与表达（一）中心理解题（片段阅读）转折关系、主题词、因果关系，必要条件、程度词、并列关系、行文脉络（对比择优）提问方式：这段文字主要/旨在/重在/意在/想要说明（论述、强调）的是……这段文字的主旨/主题/观点/核心是……对这段文字概括最恰当/最准确的一项是……解题思路：寻找中心句（有中心句-同义替换(90%以上)、无中心句-全面概括）解题技巧：重点词语（关联词、主题词、程度词、高频词），行为脉络（中心句、分述句）1、转折关系：虽然……但是……尽管……可是…………不过…… ……然而…………却……其实/事实上/实际上……殊不知、截然不同、截然相反、全新的研究、一种误解、相对而言理论要点：转折之后是重点逆向思维：转折前后意思相反很多人认为、大多数人认为、表面上、以前、看似+转折把转折之前的内容反过来即为正确答案错误选项特征：转折前的内容围绕例子的表述围绕原因的表述围绕背景的表述主题词缩小/放到无中生有时态偷换略读句特征：例子：比如、例如、诸如、譬如等原因：因为、由于、冒号、破折号等背景：近年来、随着、在……背景下等2、主题词：文段围绕其展开一般高频出现多为名称前有引入或后有解释说明3、因果关系：因为……所以……，由于……因此……、因而、估（而）、于是、可见、导致、致使、使得、造成（消极）理论要点：结论是重点文段结构：结论句在尾句：90%以上为文段中心句结论句在开头/句中，之后仍其他语句之后的语句是进一步解释说明，此时中心句仍为结论句；之后又出现了并列、因果、转折，需结合多种关联词共同分析句+解释说明；结论句+其他关联词/其他观点4、必要条件（对策）对策标志词及行为脉络反面论证的用法典型格式：只有……才……理论要点：必要条件是重点，必要条件即“只有”和“才”之间的部分是重点对策标志词：应该、应当、必须、需要、亟须、亟待+做法通过/采取……手段/途径/措施/方法/方式/渠道，才能……呼吁、倡导、提倡、提醒、建议+做法前提、基础、保障、关键问题标志词：挑战、瓶颈、软肋、难题、不足、缺陷、困境、匮乏等对策行为脉络：提出问题+分析问题+解决问题（重点）提出问题+解决问题（重点）+解释说明（意义效果）对策（重点）+正反论证/原因论证/举例论证提出问题+分析问题（没有对策，对策在选项中）对策不是万能，要有针对性反面论证：（对策的变形）典型格式：如果/倘若/一旦……+不好的结果具体应用：把前面的做法反过来，即为正确答案5、程度词标志词：更、尤其、正是、特别是、真正根本、最(核心、突出)等理论要点：程度词所在的词句通常为重点6、并列关系理论要点：概况全面完整迷惑项特征：片面的选项的一般不选文段特征：包含并列关联词，如此外、另外、同时、以及、‘“；“句式相同或相近无明显其他关联词选项特征：（可能性特征）两方面情况：和、及、与、同更多种情况：许多、一些、不同、各种、一系列时间顺序展开的并列VS古今对比时间顺序展开的并列：至少三个方面，且无其他关联词引导（发展过程，历程）夏朝……；商朝……；秦朝……；东汉……；早期……；此后……；如今……第一次……；第二次……；第三次……；第四次……古今对比：两个方面，且有转折/程度词表强调（转折后，程度更重为重点）过去……；现在则是……以往……；但是今天……7、中心理解题中心句及分述句的特征中心句特征：提出观点（对策、结论、评论），明确分述句特征：举例子：“比如”、“例如”、“……就是例证”等调查报告、数据资料等正反论证（可能是分述句，可能是中心句）原因解释并列分述提问方式““以下对文段理解正确/不正确的是““符合/不符合的这段话意思的是““从文段中可以得知/推出的是“等（审题很重要，眼别瞎，心要细）错误选项类型无中生有（与主题无关）偷换概念（替换、混搭）偷换时态将来时（将要、立刻、趋势、以后）完成时（已、已经、了、完成）进行时（正在、在……中、着）偷换逻辑快速解题技巧对比项，可优先比对，一般情况下不符合文意标志词：A比更……，A高于/优于B，利大于弊等相对绝对项绝对表述：一定、必定、都、取代、颠覆……一般不符合文意相对表述：可能、也许、往往、不完全、并非绝对……——一般符合文意表述与实际不符项细节主旨化：优选契合主旨的选项做题技巧优先验证：易定位选项特征：数字、年份、时间、特殊符号、人名、地名、国家名通过提问方式：问“选择正确的“：优先验证温和和委婉表述问“选择错误的“：优先验证”绝对项“”比较项“”因果项“做题顺序：从文体风格来看：晦涩难懂的说明文：建议先看选项，再回到文段做对比相对易懂的议论文：可以先读文段，再看选项从选项特征来看：选项特征明显的，可以先从选项入手（三）语句表达1、语句排序题的解题思路确定首句、捆版集团、逻辑顺序、尾句的方法与应用第一步：根据选项提示对比后确定首句第二步：确定捆绑集团/确定顺序/确定尾句第三步：验证（只验证你基于锁定的答案，而非全部验证）（提示：选项和文段标志结合看）确定首句：下定义（……就是/是指）背景引入（随着、近年来、在……大背景/环境下）非首句特征：关联词后半部分指示代词出现，指代不明确人称代词：他/她/它/他们指示代词：这/那/此确定捆绑集团指代词捆绑（这、那、他、该、其/这些、它们，这些（复数））关联词捆绑（配套出现，单独一个）确定顺序时间顺序（具体年份，朝代，表时间的词语）逻辑顺序（观点+解释说明）、（A和B）确定尾句结论、对策（因此、所以、看来、于是、这、应该、需要）2、语句填空题提问方式：填入横线部分最恰当的一项是……横线在结尾：总结前文、提出对策横线在开头：需概括文段的中心内容横线在中间：注意与上下文的联系，把握好主题词，保证文段话题一致3、接语选择题重点关注文段最后一句话（是什么，为什么，怎么办）干扰选择特征：文段中已经论述过的内容词语辨析的方法与应用转折关系和递进关系在逻辑填空题中的应用（四）逻辑填空词的辨析、转折关系、递进关系、并列关系、解释类对应、重点词对应国考、高频率词语汇总1、词的辨析词义侧重（找不同）品行（行为）品性（性格）权力（力量）权利（利益）推脱（逃脱）推托（托辞）固定搭配常用词搭配：爱护/爱戴稀少/稀缺热点词搭配：全面小康社会（建设/建成）京津冀发展（协同/共同/协同）找准搭配对象（瞻前顾后）动词，名词，形容词等热点词搭配积累：创新驱动；精准扶贫；京津冀协同发展；打造命运共同体；统筹城乡发展；乡村振兴；凝聚共识；全面建成小康社会；全面深化改革；政治互信、经济互融、人文互通；政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通；把握时代之魂、关注时代之需、聚焦时代之变、引领时代之风；疫情防控、构建外防输入体系、促进全面复工复产、遏制疫情蔓延；保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心程度轻重（所填词语的程度与文段意思的轻重保持一致）缺陷、缺点、瑕疵截然相反、大相径庭感情色彩（褒义词，贬义、中性）所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致成果、结果、后果趋之若鹜（贬义）争先恐后（中性）不胜枚举（中性）罄竹难书（贬义）2、语境分析关联关系：转折、递进、并列转折（前后语义相反）递进（语义程度前轻后重）两方面并列（同义并列：顿号、逗号；反义并列：不是……而是……、是……不是……、相反、反之等）三方面并列（语义不同：白富美；语义顺承：相识、相恋、结婚、生子；重要的事情说三遍：战战兢兢、如履薄冰、如临深渊）对应关系解释类对应（所填词语与解释说明的语句形成语义对应）有标志：即、就是、可以说、无异于、比如、例如等，冒号（：）、破折号（——）无标志：通过前后分句的内容进行解释说明重点词句对应重点词：指代词（这、此、那、彼）/主题词/形象表达(比如、就像、类似、“”等重点句：完整语句。
行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更清晰
行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更明晰行测片段阅读技巧：主旨观点题换个角度看也许更明晰众所周知，在行测考试中言语理解与表达是非常重要的一局部，在言语中有一种题目不得不提，就是主旨观点题。
通常情况下，考生会认为在主旨观点题目中材料的分析^p 是极为重要的，这是毋庸置疑的，但是其实除了材料本身，选项也是一个题目不可或缺的一局部。
考生往往在分析^p 材料之后，能将答案根本锁定在某些选项之中，但很多时候总能“完美避开正确答案”。
那今天就带大家从选项出发，换个角度看题目。
例如：所谓“以IP地址或者网络名称作为被告”，其实只是针对预立案程序而言。
这样，网络侵权的原告可以申请人民法院调查被告身份的，可以查实的正式立案审理，无法查明的那么不予受理。
由此可见，这么做实际是原告恳求法院通过其调查权，来查明IP地址或者网络名称背后的人，将调查核实“被告人详细身份”的权利转移给了法院。
原告并不具备特别调查权，多数公众也都没有技术手段来进展网络追踪。
假如法院介入后仍然无法查清，还是不会受理。
只要没有明确的被告，原告的诉讼就失去了意义——且不说庭审过程中，“被告”无法进展辩护，就算原告赢得了官司，也没有责任人来承当相应的民事责任。
此题题干较长，又有许多专业名词，对于考生来说分析^p 材料本身就会花费许多时间。
可以看到文段第一句阐述说明“以IP地址或者网络名称作为被告”针对的是预立案程序;接下来说明原告可以将相应权利转移给法院;再继续解释假如还是无法找到被告法院照旧不会受理。
最后一句延续，说明无“被告”时对原告的不利。
通过以上分析^p 可知，文段重点阐述的是网络侵权案件中被告人确定的方式及其对原告权利的保护。
再看选项：A.介绍网络时代处理法律问题面临的困境B.分析^p 原告在网络侵权案件中所处的不利地位C.解释法院在处理案件时被告人身份确定的重要性D.说明网络侵权案件中明确被告人的方式及其意义解析：答案选D。
A项。
考公行测言语理解与表达之片段阅读练习题库公考公务员考试省考国考325题(含答案)
最新考公行测言语理解与表达之片段阅读练习训练题库共325题（附答案）1.(单选题)最近，国外生物工程专家提出了一个绝妙的设想：用人工方法将知识“拷贝”到大脑中去，也就是说，使一个知识不多的人很快获得更新知识，变得聪明起来。
这种设想看起来似乎异想天开，但确有可能使其成为现实。
对这段文字提出的设想理解不正确的是：A.大脑可以“拷贝”知识B.用拍摄电影底片并洗印而成胶片的方法将“知识”移植到大脑中去C.使一个知识不多的人很快获得更多的知识D.将知识制成“拷贝”，映入到人的大脑中2.(单选题)传统凯恩斯主义的缺陷，新古典主义的成效与失误启发了一些学者构建微观基础的宏观经济学，并另辟蹊径地对劳动力市场与产品市场进行实证分析，以期发展宏观失业与经济波动的原因。
他们以工资、价格刚性和非市场出清假设取代新古典主义的工资、价格灵活性和市场出清假设，并把它结合到宏观产量与就业决定理论中而得出凯恩斯主义结论，这样就产生了新凯恩斯主义。
对以上文字理解正确的一项是：A.新古典主义的成效与失误是宏观经济学的基础B.微观基础的宏观经济学的突破在于对劳动力市场和产品市场的实证分析C.新凯恩斯主义就是以工资、价格刚性和非市场出清假设取代新古典主义的假设D.工资、价格灵活性和市场出清假设也许是新古典主义的成效与失误所在3.(单选题)一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样，生命的幸福与困厄，不在于降临的事情本身是苦是乐，而要看我们如何去面对这些事。
这段文字意在告诉我们：A.世界原来是美好的，我们应该热爱生活B.用悲观的态度去认识世界，是人类的天性C.心情的颜色决定着世界的颜色D.为物所扰，为己所累，是现代人的生存困难4.(单选题)1928年，英国有一位名叫森金斯的科学家，在实验中发现，一些金属经过高温处理或添加某些元素之后，会变得像面团和软糖一样柔软和易于加工。
只要施加很小一点压力和拉力就可以延长几倍、几十倍以至几千倍。
2022年下半年公务员考试《行测—判断推理》全真模拟试题(五)含解析
2022年下半年公务员考试《行测—判断推理》全真模拟试题（五）一、图形推理练习题（一）1.把下面六个图形按照各自共同特征或规律分为两类，分类正确的一项是：（）。
A.①③④，②⑤⑥B.①②④，③⑤⑥C.①④⑥，②③⑤D.①②⑤，③④⑥2.观察下列图形，填入问号处最合适的一项是：（）。
3.观察下列图形，填入问号处最合适的一项是：（）。
4.观察下列图形，填入问号处最合适的一项是：（）。
【参考解析】1.【答案】A解析：图形①③④分成相同的两部分，图形②⑤⑥分成不同的两部分。
2.【答案】C解析：关于中间图形相对的两个图形是中心对称的。
3.【答案】B解析：相邻两个图形均有一个方块不相同，选B。
4.【答案】D解析：题干图形均由直线和曲线构成，只有D项符合。
练习题（二）【参考解析】1.【答案】C解析：关于中间图形相对的两个图形是中心对称的。
2.【答案】B解析：相邻两个图形均有一个方块不相同，选B。
3.【答案】D解析：题干图形均由直线和曲线构成，只有D项符合。
4.【答案】C解析：每组前两个图形叠加去同存异得到第三个图形，选C。
二、类比推理练习题（一）1.剪刀︰布匹( )A.玻璃︰门窗B.锯子︰木头C.衣服︰缝纫机D.门窗︰玻璃2.水杯：陶瓷( )A.书包：帆布B.草鞋：纤维C.刀剑：兵器D.电脑：主机3.元宵节：灯谜( )A.端午节：龙舟B.清明节：菊花C.春节：饺子D.中秋节：嫦娥4.计算机：电脑( )A.专家：学者B.博士：研究生C.老鼠：耗子D.高兴：快乐5.壳：海龟( )A.先烈：葬礼B.喝彩者：奴才C.追随者：背叛D.叶子：芹菜6.一本正经：不苟言笑：严肃( )A.鳞次栉比：参差不齐：杂乱B.差强人意：事与愿违：失望C.瞻前顾后：踌躇不前：犹豫D.白驹过隙：斗转星移：迅速7.万里长城∶北京故宫∶名胜古迹( )A.剪纸∶皮影戏：民间艺术B.鲸鱼∶鲨鱼∶鱼C.川菜∶粤菜∶鲁菜D.白天∶夜晚：一天8.( )之于中国相当于 ( )之于英国A.指南针航天飞机B.长江伦敦C.曹雪芹莎士比亚D.京剧舞蹈9.( ) 对于计算机相当于大脑对于 ( )A.网络：身体B.鼠标：小脑C.CPU ：人体D.显示器：脑干10.交通违章︰警察︰银行( )A.招商︰企业家︰政府B.离婚︰夫妻︰民政局C.犯罪︰法官︰监狱D.比赛︰裁判︰运动场【参考解析】1.【答案】B解析:题干中两个词的关系为工具与作用对象;A项为局部与整体的关系;C项中为作用对象与工作之间的关系;D项为整体与局部的关系。
行测考试片段阅读考点总结
行测考试片段阅读考点总结行测考试中的片段阅读部分是考察考生对文字信息的理解能力和分析推理能力的重要环节。
下面我将结合常见的考点总结片段阅读的一些重要考点和解题技巧，希望对您复习行测有所帮助。
1. 主旨大意题：这类题目要求考生从整体上理解文章的主题、中心思想或总体意图。
解题要点是注意把握文章的篇章结构、观察标题和开头结尾等，寻找关键词进行分析。
常见的题干形式有：文章的主题是什么？作者的写作意图是什么？本文主要讲述了什么内容？等。
2. 观点态度题：这类题目要求考生从文章中寻找作者的观点、态度或立场，并根据所给选项进行配对。
解题要点是注意语气和修辞手法等线索来判断作者的态度，同时关注上下文的逻辑关系和转折词的使用来理解作者的观点。
常见的题干形式有：作者对待这个问题的态度是什么？作者对下列观点的态度是如何的？等。
3. 推理判断题：这类题目要求考生根据文章中的信息进行推理或判断，一般有直接推出和间接推出两种情况。
直接推出是指根据文章中的明确信息进行推断，而间接推出是指需要结合上下文进行合理的推断。
解题要点是注意文章的逻辑脉络和信息之间的关联，合理引用文章中的暗示和推断。
常见的题干形式有：根据文章可以推断出什么？哪种说法与文章的内容相符合？等。
4. 事实细节题：这类题目要求考生对文章中的具体细节和具体事实进行理解和分析。
解题要点是仔细留意文章中的数字、地名、姓名、时间、事件等具体信息，并进行合理的归纳概括。
常见的题干形式有：根据文章可知哪种说法是正确的？文章中提到了哪些具体细节？等。
5. 修辞表达题：这类题目要求考生对文章中的修辞手法和语言表达进行分析。
解题要点是注意文章中的修辞手法，如比喻、排比、夸张等，以及作者借助语言表达传递的情感或意义。
常见的题干形式有：作者使用了何种修辞手法？下列哪个选项是对文章中数字比喻的解释？等。
6. 结构层次题：这类题目要求考生对文章的结构层次进行分析和把握。
解题要点是理解文章的段落结构和上下文之间的关联，注意段落之间的过渡和衔接。
云南省省考行测片段阅读模拟题及答案解析
行测片段阅读模拟题1、炮制技术被认为是中医药的核心技术，也是中医独有的传统技能，掌握它就等于掌握中医药市场。
国外企业常通过在我国开办饮片加工厂、聘请国内炮制专家“偷学”炮制技术，目前这样的外资企业达到几十家。
这是因为，一些地方政府对国家在特殊领域的规定不了解，无从管起;还有一些地方政府虽明知这些规定，但为了经济指标，对此不管不顾。
调查表明，国内实际饮片厂数量比国家药监局公布的多几百家。
这段文字意在表明( )。
A. 国家应加强对炮制技术保密工作的管理B. 政府应加强对设立中药饮片厂的资格审查C. 我国中医药行业的发展受到外资企业的威胁D. 地方政府应加强对中医药行业相关规定的了解【答案】A。
解析：“炮制技术”是首句引出话题，在文段中前后一共出现了三次。
“炮制技术”是主要的论述对象，所以答案选择A选项。
2、信息时代里的企业就像一个完整的人，组织如骨骼，资金如血液，信息如神经。
信息流是生命线，信息系统是神经系统，顾客需求是刺激源，在统一的数字神经系统下，从决策者到管理者再到执行者，从人到机器，如果信息可以一路顺畅，整个企业就能用一个大脑思考。
这颗数字大脑不仅要对多样化、个性化的顾客需求做出及时准确的反应，还要在对这类信息资源的筛选和分析中不断寻找新的机遇，拓展进步的空间，打造时刻贴近顾客需求的无缝隙的服务品牌。
这段文字意在强调( )。
A. 打造知名品牌是企业长远发展的基础B. 应高度重视企业各个环节的有效整合C. 如何对顾客需求做出及时准确的反应D. 信息系统对企业具有至关重要的意义【答案】D。
解析：文段共有三句话。
在这三句话中，“信息”一词反复出现了六次，所以它是文段论述的主题词。
而在四个选项中，只有D选项出现了“信息”一词，所以选D选项。
3、一粒种子能长成参天大树，一颗鱼卵能变成千斤大鱼。
它们的体积增大了千万倍，需要很多的有机物质来组成。
一切生物，只要活着就要消耗能量。
一个成年人，即使一点儿工作也不做，一天也要消耗1400大卡的能量。
公务员考试行测《片段阅读》试题(1)
公务员考试行测《片段阅读》试题(1)1500字
以下是一篇长度为1500字的公务员考试行测《片段阅读》试题：
片段一：
在大自然的怀抱中，人类始终是显得渺小而微弱的。
遇到自然灾害时，人类只能顺应自然的力量，尽量避免伤亡。
片段二：
大雁是一种善于集体行动的鸟类，它们利用队形飞行可以减少耗能，提高飞行效率，因此常被人们称为“空中列车”。
片段三：
科技的发展使得人们的生活更加方便。
在当今社会，人们可以通过互联网进行各种交流、学习和购物等活动，无需出门即可办理许多事务。
片段四：
守望相助是中华民族的优良传统。
在灾难面前，无论是政府还是民众，都会展现出团结一心、众志成城的精神，共同抵御灾害给社会带来的巨大损失。
片段五：
公共财政是指政府为履行职能所收到的财政收入，用于社会公共服务的提供和社会福利的改善。
公共财政的健康发展对于社会稳定和经济繁荣至关重要。
片段六：
一个人的成功与否，不仅取决于个人的努力和天赋，也与社会环境和机遇紧密相关。
只有面对机遇，充分发挥自己的优势，才能实现自己的理想。
请根据上述内容，回答以下问题：
1.在自然灾害面前，人类应当采取什么措施来减少伤亡？
2.大雁为什么能够利用队形飞行来提高飞行效率？
3.互联网对于人们的生活有哪些方面的改变？
4.灾难面前，中华民族有什么优良传统？
5.公共财政对于社会的发展有何重要作用？
6.一个人的成功与否有何关键因素？
谢谢！。
青海公务员考试《行测》真题模拟试题及答案解析【2023】552
青海公务员考试《行测》通关模拟试题及答案解析【2023】：551：人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，是我国的根本政治制度。
下列关于人民代表大会制度的说法，错误的是（）。
单项选择题A、全国人民代表大会每届任期五年，每年进行一次会议B、修改宪法属于全国人大代表行使的职权C、全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关D、全国人民代表大会常务委员会行使的职权包括解释宪法和监督宪法的实施2：关于天文历法，下列说法中正确的一项是（）。
单项选择题A、中国农历纪年的闰年一般为383、384或385天B、依据小孔成像的原理，日偏食的时候树荫下光斑也会缺一块C、黑洞巨大的引力场使得包括光子在内的任何物质只能逃逸而无法进入D、北斗七星的勺柄一年四季指北，可据此在夜间辨明方向3：以下关于生活常识，说法不正确的是（）。
单项选择题A、请选择B、请选择C、请选择D、请选择4：党的十七届五中全会强调，在当代中国，坚持进展是硬道理的本质要求，就是坚持科学进展，把握好“四个更加注意”。
下列不属于“四个更加注意”的是（）。
单项选择题A、更加注意国内进展和对外开放B、更加注意以人为本C、更加注意全面协调可持续进展D、更加注意保障和改善民生—考试大+在线考试中心—5：《上海县竹枝词》有诗云：“卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。
海面未收功一战，总归虚牝掷金黄。
”与上述内容有关的历史大事是（）。
单项选择题A、其次次鸦片战斗B、中法马尾海战C、中日甲午战斗D、八国联军侵华6：张宏、王辉、吴岚、崔煌、陈柏五位同事，分别住在黄、蓝、红、白、灰色的房子里。
他们抽不同品牌的香烟，分别为孔雀、中华、白沙、七匹狼、熊猫，且总固定买自己喜爱的那种颜色的(烟盒)款，这五款烟的颜色分别与五人名字最终一个字谐音的颜色不同。
已知：(1)吴岚抽白色的孔雀；(2)没有人住在自己喜爱的颜色的房子里。
以下哪项排列可能依次是张宏、王辉、崔煌、陈柏喜爱的颜色?（）单项选择题A、蓝色红色白色黄色B、白色灰色蓝色红色C、灰色红色蓝色红色D、蓝色白色黄色红色7：运动会：开幕：竞赛单项选择题A、聘请：笔试：面试B、电影院：演员：电影C、考试：进场：做题D、议员：议会：政府8：在某次课程教学改革的研讨会上，负责工程类教学的齐老师说，在工程设计中，用于解决数学问题的计算机程序越来越多了，这样就不必要求工程技术类高校生对基础数学有深刻的理解。
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业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
2019迎来了最后一个月，2020年普洱公务员考试拉开了序幕。
云南省考竞争是比较大的，需要考生集中精力备考。
今天普洱中公教育给大家带来了2020普洱公务员考试资料：片段阅读对策的“羁绊”。
言语理解与表达是公务员考试中的“老面孔”，在命名方式中不难看出其侧重考查的能力，一方面是“理解”，即阅读文段后准确把握作者意图和倾向，说白了要能看得懂文章，找到作者想表达的内容(包括宏观及微观层面)，另一方面是“表达”，即理解作者意图后如何把它们进行同义转述，表达成选项的意思。
想要做对题目，这两个能力缺一不可，很多考生迈过去了“理解”的坎儿，却倒在了“表达”的路上。
比如“对策”选项的纠结，许多人误认为片段阅读中对策型表述就是所谓的高级选项，总容易选择对策型答案，其实选不选对策要看文段的表述，不能只是单纯的从选项表达的意图上去判定。
【例题1】高校专业的设置应该是高校、政府、市场以及社会等多种力量多重考量的结果，过于强调某一方面必然会导致失衡。
要实现相对合理和均衡，就要在制度上提供平台，比如确保大学在设置专业时经过教授委员会或学术委员会等专门机构的集体论证。
教育主管部门也应推动并尊重现代大学治理模式，在专业设置上给专业组织更多的自主权。
在消除不合理的制度因素之后，社会在评价高校专业时，才能有可能以理性平和的心态看待不同专业的就业状况，而不是把就业率的红牌等同于“专业不好”。
这段文字意在强调：
A.教育主管部门应给予大学更多的自主权
B.制度建设是保证专业评估合理性的基础
C.高校的专业设置应该考虑多方面因素
D.就业率不是评价专业好坏的唯一标准
【答案】B。
【中公解析】文段首句指出高校专业的设置需平衡多种力量和多重考量;接着指出，要实现专业设置的合理和均衡，就要在制度上提供平台，比如举例子后，最后总结，在消除不合理的制度因素之后，才有可能以理性平和的心态看待不同专业的就业状况。
故针对高校专业的设置问题，文段强调从制度方面入手解决。
选项中只有B项提及“制度”且切中主题。
故本题选B。
本题考查的是对作者主旨的提炼和把握。
解答这类题目，需要首先分析文段结构，提炼文段关键信息，从而得出文段的主旨。
本题主要强调从“制度”方面入手解决高校专业的设置问题，只有B 项提及“制度”关键词且表述符合作者的主旨。
如果有考生迷信“对策”表述，就非常容易选择A、C 两个选项，虽然说法无误，但不是文段的重点内容。
云南中公辅导专家建议广大考生，片段阅读还是要看作者表达的倾向意图，而不能盲目的迷信自己强加的“对策”表述。