2018届高考生物二轮复习 第二部分 科学专项提能 专项二 掌握六类热考题型 把握高考解题技巧 题型
高考生物二轮复习第二部分科学专项提能专项二掌握六类
5．生物多样性三个层次关系图解 答案： 1 蛋白质 2 物种多样性 3 无机环境 4 生态系统多样性
6．神经—体液—免疫调节关系图解 答案： 免疫 内分泌
题型专练
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第二部分
科学专项提能
题型二 图解图示类——图文架桥破解
图解图示类主要有结构图、流程图、示意图、模式图和系谱图等，涉及的内 容主要有细胞结构模式图、光合作用和呼吸作用过程示意图、物质出入细胞方式 的示意图、细胞分裂模式图、遗传系谱图、免疫过程示意图、激素调节过程示意 图、神经调节模式图等。以图像、图形或流程图为试题的信息来源，创设新情境， 提供新材料。该类试题是以生物学科中的基本概念、基本理论等作为载体，主要 考查学生的信息处理和分析迁移的能力，对图解图示的识别、图文转换及解决问 题的能力。
答案： ①促甲状腺激素释放 ②促甲腺 ③甲状腺 ④胰岛素
11．赤霉素诱导淀粉酶合成过程示意图
图中甲为________，乙为________，丙为________；①过程为________，② 过程为________。
答案： 内质网 高尔基体 核糖体 转录 翻译
二、流程图与关系图[填图] 1．光合作用与细胞呼吸的关系图解
答案： C
[解题模板]
[专项归纳] 一、模式图与示意图[填图] 1．细胞膜结构模式图
答案： F1 细胞识别 F2 免疫反应 F3 磷脂双分子层 F4 糖脂 F5 流动性 F6 载体
2．物质运输的模式图 答案： ①扩散 ②自由扩散 ③协助扩散 ④主动运输 ⑤具膜小泡
3．酶专一性模式图
图中________代表酶；________代表反应物；________代表产物。 答案： A B E、F
9．线粒体中蛋白质合成过程示意图
2018高考全国卷Ⅱ生物考点分析及备考建议
2018高考（全国卷Ⅱ）生物考点分析及备考建议西安新东方优能中学高中理综教研组孙亮老师第一部分：高考课标全国卷生物重点考点针对课标全国卷的六道选择题，对应的六大考点如下:一，细胞的分子组成和基本结构。
二，细胞的能量供应与利用。
三，基因的本质、表达与突变。
四，生命活动的调节。
五，种群、群落与生态系统。
六，遗传的基本规律与运用。
选择题重点部分的具体分析及知识点如下：一，细胞的分子组成和基本结构。
在近五年间，这部分内容总共出现了7次，分别是：核酸、ATP的结构、细菌的结构[2015-I卷,第1题]细胞的分子组成、结构与功能[2016-I 卷,第1题]细胞膜的组成与功能、自由扩散的实例[2014-I卷,第1题]细胞膜的结构与功能[2016-Ⅲ卷,第1题]ATP、细胞间的信息交流[2014-Ⅱ卷,第1题]DNA、RNA的结构与分布[2013-Ⅱ卷,第1题]DNA的结构与复制[2014-Ⅱ卷,第5题]。
今年该道选择题的四个选项涉及的知识点有A分泌蛋白的形成B水和无机盐的功能C细胞核的结构与功能D生物膜系统。
二，细胞的能量供应与利用。
在近五年间，这部分内容总共出现了7次，分别是：酶活力的测定实验[2016-I卷,第3题]光照强度变化后,O2产生、CO2固定、ATP、 NADPH的变化[2014-I卷,第2题]捕获光能的色素[2016-Ⅱ卷,第4题]光合作用与呼吸作用的相关描术[2014-Ⅱ卷,第6题]酶在代谢中的作用与特点[2013-Ⅱ卷,第6题]捕获光能的色素[2013-Ⅱ卷,第2题]微生物呼吸作用的类型[2013-Ⅱ卷,第3题]。
今年该道选择题的四个选项涉及的知识点有A光合作用与呼吸作用的关系B净光合作用和总光合作用的区别C ATP的相关知识点D影响酶活性因素。
三，基因的本质、表达与突变。
在近五年间，这部分内容总共出现了6次，分别是：基因的表达[2013-I卷,第1题和2012,第1题]中心法则与发展[2015-I卷,第5题]DNA的复制与转录[2016-Ⅱ卷,第2题]DNA是遗传物质的实验证据[2013-Ⅱ卷,第5题]染色体结构变异2015-Ⅱ卷,第6题]。
2018届高考生物二轮复习第二部分科学专项提能专项二掌握六类热考题型把握高考解题技巧题型专练三坐标图形类
题型专练(三) 坐标图形类1．下图甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图，下列叙述错误的是( )A．图甲是胡萝卜在不同的氧浓度下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO－3的曲线图，影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少B．乙图表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，当光照强度为b时，光合作用强度达到最大C．丙图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度D．丁图表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系，科学研究发现，处于第Ⅱ阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量，故第Ⅱ阶段的呼吸作用强度最弱解析：由甲中A、B点的氧浓度相同，故影响二者吸收量的因素是载体数量。
图丙中B点所对应的氧浓度条件下CO2释放量最小，消耗有机物最少，有利于贮藏蔬菜和水果。
图丁中第Ⅱ阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量，只能说明此时种子主要进行无氧呼吸，无法判断呼吸作用的强弱。
答案： D2．某健康人在上午11点前进食了早餐，右图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述正确的是( )A．B点时体内分泌的胰岛素增加，A点时体内分泌的胰高血糖素增加B．胰岛素和胰高血糖素两者通过相互协同作用来共同维持血糖含量的稳定C．B点时肝糖原分解成葡萄糖进入血液D．激素只运输给靶细胞，直接参与细胞内多种生命活动解析：A点时体内分泌的胰岛素增加，B点时体内分泌的胰高血糖素增加；胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖平衡；激素可以运输给各个细胞，但只作用于靶细胞，发挥调节作用而不直接参与生命活动。
答案： C3．为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增)。
实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如下图所示。
据图分析可知( )A．该实验的自变量是不同生长速率的突变体B．对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长D．生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著解析：分析题干可知，实验的目的是研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，实验方法是将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体的矮生豌豆幼苗上，因此实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类；对照组不喷施试剂，作为空白对照，不能证明矮生豌豆幼苗均不生长；由戊组可以看出，该实验不能证明体外喷施生长素溶液明显促进矮生豌豆的生长；由图可以看出，生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著。
2018届高考生物二轮复习专题综合评估(二)含答案
专题综合评估(二)(时间:35分钟分值:75分)一、选择题(本题共6小题,每题6分,共36分。
每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求)1.(2017·山东临沂统考)下列关于酶和ATP的叙述,正确的是( D )A.酶使底物由常态变为活跃状态,提高了反应的活化能B.酶在最适pH下催化效率高,体现了酶的高效性C.代谢旺盛的细胞中ATP的合成快,含量很高D.人体内ATP的合成一定与细胞内的放能反应相关联解析:酶的作用是降低化学反应的活化能;酶的高效性是与无机催化剂相比的;代谢旺盛的细胞中ATP合成的快,分解的也快,ATP含量少但稳定;细胞内放能反应释放的能量一部分用于ATP的合成。
2.研究表明,癌细胞和正常细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。
下列相关叙述错误的是( D )A.细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因发生了突变B.在有氧条件下,癌细胞可能同时进行有氧呼吸和无氧呼吸C.癌细胞从内环境中摄取葡萄糖需要借助载体蛋白的作用D.细胞进行有氧呼吸时,葡萄糖在线粒体内分解产生大量ATP解析:细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果。
由题干信息可推知,癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖中,可能有一部分是通过有氧呼吸消耗掉的,有一部分是通过无氧呼吸消耗掉的。
葡萄糖不能自由地通过细胞膜,需要借助相应的载体蛋白进行跨膜运输。
细胞进行有氧呼吸时,葡萄糖在细胞质基质内发生分解,产生少量ATP。
3.(2017·山东青岛统考)如图是酵母菌有氧呼吸过程图,①～③代表有关生理过程的场所,甲、乙代表有关物质,下列叙述正确的是( C )A.③处释放的能量全部储存在ATP中B.①和②处产生乙的量相等C.②中的生理过程需要H2OD.缺氧条件下甲可以转化为乳酸解析:图中①～③分别代表有氧呼吸Ⅰ～Ⅲ阶段,甲、乙分别为丙酮酸和[H]。
2018届高考生物二轮复习全套资料
2018届高考生物二轮复习全套资料专题一生命系统的细胞基础第1讲细胞的物质基础考点一蛋白质、核酸的结构和功能强化学思知能学有所思，思有深度[知识·核心·热点]1．熟记形成蛋白质多样性的四个原因和蛋白质的五种功能(填图)2．准确识记两类生物的遗传物质(填表)3.理清核酸与蛋白质的三个层次及相互关系(填图)[范例·调研·方法]【典例1】(2017·江苏卷)下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是(A)A．α鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键B．蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应[解题技法](逐项判断法)1．点睛：抓住肽和蛋白质的结构特点逐项判断。
2．答题分析：(1)环状八肽分子中含有8个肽键，A项正确。
(2)蛋白质并不都是由2条或2条以上多肽链构成的，B项错误。
(3)蛋白质变性只是其空间结构的改变，而不是肽键的断裂，引起蛋白质变性的因素通常是高温、过酸、过碱和重金属等，C项错误。
(4)变性蛋白质仍然存在肽链及肽键，故还可以与双缩脲试剂发生反应，D项错误。
【典例2】(2016·江苏卷)蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。
下列相关叙述错误的是(A)A．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B．氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自氨基和羧基C．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关[解题技法](逐项判断法)1．点睛：解答考查某一主题(如蛋白质)的题目可用逐项判断法。
2．答题分析：(1)细胞膜上负责转运氨基酸的载体是蛋白质，细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA，A项错误。
(2)氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自氨基和羧基，氧来自羧基，B项正确。
(3)细胞内蛋白质发生水解时，需要蛋白酶的催化，C项正确。
2018版高考生物二轮复习 热考题型专攻练 四 2.4 含答案
热考题型专攻练四图解分析类(45分钟·100分)一、单项选择题(共10个小题，每小题6分，共60分)1.(2018·葫芦岛二模)下图中，A为两个渗透装置，溶液浓度a>b，3为清水；B为显微镜下观察到的某植物表皮细胞。
有关叙述正确的是()A.细胞一旦出现B状态必定死亡B.图B中的5、4、6相当于图A中的2C.图A中的2与图B中的6通透性不同D.一段时间后装置Y的液面会高于装置X【解析】选C。
图B状态为细胞的质壁分离，细胞结构只要不被破坏，出现质壁分离后如果及时吸水则不会死亡，A项错误。
图A中的2为半透膜，图B中4为外界溶液，5为细胞壁，6为细胞膜，7为液泡膜，8为细胞质，则图B中的6、7、8相当于图A中的2，B项错误。
图A中的2有半透性，而图B中的6有选择透过性，C 项正确。
由于溶液浓度a>b，则装置X吸水能力强于装置Y，则一段时间后装置Y 的液面会低于装置X，D项错误。
2.Na+—K+泵是存在于动物细胞膜上的一种载体蛋白，具有ATP酶活性。
这种泵每消耗1分子的ATP，就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内。
其具体过程如图所示。
下列相关叙述错误的是()A.该酶将Na+泵到细胞外的跨膜运输方式是主动运输B.该酶既能催化ATP的水解，又能催化ATP的合成供应不足，将会影响图示过程的进行C.若O2D.该酶的结构发生改变，有利于其与离子的结合和分离【解析】选B。
图示为无机盐离子的跨膜运输，为主动运输过程，A项正确。
酶具有专一性，只能催化ATP的水解，不能催化ATP的合成，B项错误。
主动运输需要能供应不足，将会影响图示过程的进行，C项量，能量主要来自有氧呼吸，因此若O2正确。
图示过程的完成需要Na+—K+泵与离子的结合与分离，这需要该酶的结构发生改变，D项正确。
3.(2018·雅安三模)如图表示免疫反应过程，其中①～⑦表示相关物质或细胞，下列有关叙述不正确的是()A.①和⑤都属于免疫活性物质B.⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调C.图中有三种细胞有增殖、分化能力D.二次免疫时，③只能由②增殖、分化而来。
2018版高考生物二轮复习 热考题型专攻练 三 2.3 含答案
热考题型专攻练三表格解读类(45分钟·100分)一、单项选择题(共9个小题，每小题6分，共54分)1.(2018·郑州三模)在研究不同金属离子对某水解酶活性的影响时，得到如下结果。
下列分析不正确的是()金属离子/mmol·L-1相对活性/%对照组100Mn2+123Co2+79Mg2+74A.Mn2+降低了反应过程所必需的活化能B.Co2+或Mg2+可能导致酶的结构发生改变C.不同离子对酶的活性有提高或降低作用D.该水解酶的用量是实验的无关变量【解题指导】解答本题的关键是对照分析，对照组的酶活性为100%，其他实验组均与对照组相比：(1)若酶的相对活性超过100%，则酶的活性升高。
(2)若酶的活性低于100%，则酶的活性降低。
【解析】选A。
Mn2+使酶的相对活性提高，但是不能降低反应过程所必需的活化能，只有酶或无机催化剂才能降低反应过程所必需的活化能，A项错误。
由表可知，Co2+或Mg2+能导致酶相对活性下降，因此可能导致酶的结构发生改变，B项正确。
与对照组相比，Mn2+处理组酶的相对活性提高，Co2+或Mg2+处理组酶的相对活性降低，C项正确。
本实验的目的是研究不同金属离子对某水解酶活性的影响，因此该水解酶的用量是实验的无关变量，D项正确。
2.(2018·长沙三模)某兴趣小组为探究酶浓度和乳糖浓度对乳糖水解速率的影响，进行了相关的实验(其他条件均为最适)。
实验结果如下表：实验实验一(乳糖浓度为10%)实验二(乳糖酶浓度为2%)自变量酶浓度相对反应速率乳糖浓度相对反应速率组别10%00%0组别21%255%25组别32%5010%50组别43%10015%65组别54%20020%65下列分析正确的是()A.实验一中，限制组别4相对反应速率的主要原因是乳糖浓度B.实验二中，限制组别4相对反应速率的主要原因是酶浓度C.实验一中，若适当提高温度则各组别相对反应速率均将增加D.实验二中，若提高乳糖浓度则各组别相对反应速率均将增加【解题指导】解答本题的技巧：(1)根据实验一判断酶浓度为4%时相对反应速率最快。
高考生物二轮复习第二部分科学专项提能专项二掌握六类
6．生态系统 (1)高斯证明大小两个种的草履虫间存在竞争关系(√) (2)美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析，发现能量流 动两大特点：能量流动是单向的；能量在流动过程中逐级递减(√)
二、高中生物学科方法归纳[填空] 1．显微观察法——观察多种多样的细胞、观察线粒体和叶绿体、观察细胞的 有丝分裂和减数分裂、观察植物细胞质壁分离及复原、观察染色体变异等。 2．分离各种细胞器、制备细胞膜等应用________法。 3．证明 DNA 半保留复制应用________法(重带、轻带、中带等)。 4．细胞染色法——活细胞染色(________染色线粒体)；碘染色法，证明光合 作用产生________；死细胞染色(醋酸洋红液、龙胆紫溶液、改良苯酚品红染液、 甲基绿—吡罗红混合染色剂)。
9．孟德尔两大定律的发现，摩尔根证明基因在染色体上(用白眼果蝇为材料) 运用了________法。
(4)沃森和克里克构建出 DNA 双螺旋结构模型(√) (5)沃森提出中心法则：DNA―转―录→RNA―翻―译→蛋白质(×) (6)富兰克林认为 DNA 中腺嘌呤(A)量＝胸腺嘧啶(T)量，胞嘧啶(C)量＝鸟嘌 呤(G)量(×)
5．生命活动的调节 (1)贝尔纳认为内环境的恒定主要依赖于神经系统的调节(√) (2)坎农认为内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节的结果(×) (3)沃泰默认为促胰液素分泌只受神经调节(√) (4)斯他林和贝利斯认为促胰液素可存在“化学调节”(并命名该调节物质为 “激素”)(√)
(5)达尔文——植物向光性实验，验证金丝雀 草的胚芽鞘感光部位在尖端，尖 端可向下面的伸长区传递某种“影响”造成单侧光下背光面比向光面生长快(√)
(6)拜尔通过实验证明胚芽鞘产生的影响可通过琼脂片传递到下部(×) (7)詹森通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分 布不均匀造成的(×) (8)温特证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的(并将该物质命名 为“生长素”)(√)
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题型专练(五) 情境信息类1．同种生物不同类型的正常体细胞，其基因表达如图所示。
关于此图说法正确的是( )A．若基因a～h中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最有可能是基因c B．图中8种细胞的核酸中都含有5种元素，4种碱基C．若细胞中f基因表达的产物为抗体，则细胞1能识别抗原D．此图说明细胞分化导致基因的选择性表达解析：控制核糖体蛋白质合成的基因在8种细胞中均可表达，最可能是基因c；8种细胞中都含有DNA和RNA，含有C、H、O、N、P 5种元素，A、T、C、G、U 5种碱基；产生抗体的细胞为浆细胞(细胞1)，浆细胞不具有识别抗原的作用；细胞分化是基因选择性表达的结果。
答案： A2．近年来，在疫苗家族中增加了第三代疫苗——DNA疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成的，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。
以下关于DNA疫苗的叙述正确的是( )A．DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程B．DNA疫苗导入人体后浆细胞分化为记忆细胞C．能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗具有抗原决定簇D．接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会迅速产生大量抗体解析：本题考查了人体免疫系统在维持稳态中的作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
具有抗原决定簇的物质是蛋白质，因此DNA疫苗引起的特异性免疫反应之前先要经过转录和翻译过程，A正确；浆细胞的功能是产生抗体，不能增殖分化形成记忆细胞，B错误；DNA疫苗的本质是DNA，不具有抗原决定簇，DNA 疫苗经过转录和翻译过程形成的蛋白质具有抗原决定簇，C错误；记忆细胞的功能是再次感染该种病原微生物时，记忆细胞会增殖分化形成浆细胞，D错误。
答案： A3．梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活，而使该细胞凋亡，这一发现可能有助于研究杀死癌细胞。
下列叙述正确的是( )A．蛋白质失活都通过破坏肽键来实现B．“Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类C．形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞D．癌变前后，细胞内的基因组成相同解析：由题意可知，蛋白质变性的原因可能是梭菌毒素“Tpel”破坏了蛋白质的空间结构，A错误；“Tpel”通过间接改变细胞内mRNA的种类导致细胞凋亡，B正确；形态结构发生变化的细胞不一定是癌细胞，有可能是细胞的分化，C错误；癌变前后，细胞内的基因组成不相同，原癌基因或抑癌基因突变为癌基因，D错误。
答案： B4．抗癌药物3BrPA运输至细胞内需要单羧酸转运蛋白(MCT1)的协助。
MCT1是MCT1基因表达的产物。
如图所示为3BrPA作用于癌细胞的机理，表格中数据是用相同剂量的3BrPA处理5种细胞所得的实验结果。
据此可推断( )A.正常细胞和癌细胞4B．癌细胞3死亡率最高是因为只有它具有MCT1基因C．MCT1可能是载体，3BrPA主要作用于细胞呼吸的第三阶段D．细胞中的MCT1基因表达水平越高，该细胞对3BrPA的敏感性越强解析：细胞中都有MCT1基因，只是表达程度不同，B错误。
随着MCTl基因表达程度增大，细胞的死亡率也在升高，说明MCT1基因表达水平越高的细胞对3BrPA的敏感性越强，A错误，D 正确。
从图中可看出，MCT1可能是3BrPA的载体，可协助3BrPA进入细胞内，促进葡萄糖分解为丙酮酸的过程，C错误。
答案： D5．迄今已发现的流感病毒可分为甲(A)、乙(B)、丙(C)三型，其中，甲型流感病毒变异性强，最容易感染人并引发严重症状，H7N9正属于此类。
H与N主要描绘的是病毒表面一些特征性的突起，其中“H”是血凝素的英文首字母，“N”是神经氨酸酶的英文首字母。
下列有关叙述不正确的是( )A．甲型流感病毒具有高变异性，这与它的遗传物质有关B．侵染到人体内的H7N9，能利用人体细胞内的化学成分合成“H”和“N”C．H7N9侵入人体后能引发非特异性免疫反应D．用H7N9治愈者的血清治疗H7N9患者，在患者体内会发生抗原—抗体反应解析：甲型流感病毒的遗传物质是RNA，它是一种具有单链结构的物质，在复制时易发生变异，故A正确；病毒是寄生生物，没有独立的新陈代谢能力，必须借助宿主才能增殖，故B正确；侵染到人体内的H7N9，已突破非特异性免疫防线，因此它引发的是特异性免疫，故C错；H7N9治愈者的血清中含有对抗H7N9的抗体，故D正确。
答案： C6．美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中，有了这身“防护服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。
下列推测合理的是( )A．该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质B．纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液C．该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物D．“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用解析：由题干中的“分解酒精的酶(化学本质不是RNA)”知，该酶是蛋白质；又由题干中的“纳米级小笼子，可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中”知，纳米级小笼子是大分子物质，应该通过胞吞的方式被吸收进入血液；人体无氧呼吸的产物是乳酸，其不会被分解酒精的酶分解；“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用。
答案： D7．烟草叶片腺毛能够产生分泌物，以阻止烟粉虱的侵害，而烟粉虱则能够依靠表皮特殊结构形成的物理障碍，以减弱烟草分泌物对自身的危害。
这种现象说明( ) A．烟草分泌物属于化学信息，能诱导烟粉虱产生变异B．不同物种间能在相互影响中不断发展，共同进化C．两个种群都能通过突变和基因重组，定向改变基因频率D．个体能在生存斗争中形成新性状，是进化的基本单位解析：从题干信息中看出，烟草分泌物属于化学信息，能阻止烟粉虱的侵害，不能诱导产生变异；突变和基因重组为进化提供原材料，但不能定向改变基因频率，而自然选择能定向改变基因频率；种群能在生存斗争中形成新性状，是进化的基本单位。
答案： B8．猫的性别决定是XY型，当体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如下图所示。
已知猫的毛色黑色对黄色为显性，且由位于X染色体上的基因A、a控制。
下列说法不正确的是( )A．可以利用高倍显微镜观察巴氏小体的有无，确定正常猫的性别B．若出现黑黄相间的雄猫，其基因型可能是X A X a YC．由该早期胚胎细胞发育而成的猫，其毛色最可能是黑色D．黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的正常后代，可根据毛色判断其性别解析：巴氏小体是由于X染色体高度螺旋化失活形成的，可用高倍显微镜观察到；该早期胚胎细胞发育过程中X染色体随机失活，有的细胞中X A染色体失活，有的则是X a染色体失活，故其发育而成的猫最可能的毛色为黑黄相间；黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的正常后代中，雌猫均为黑黄相间，雄猫均为黄色。
答案： C9．(2016·河南十校段考)由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在肠激酶的作用下形成活性的胰蛋白酶，其过程如下图所示，下列分析正确的是( )A．肠激酶与胰蛋白酶原的特定部位结合以发挥效应B．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键C．图中环状结构形成的原因与二硫键直接相关D．用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分别在37 ℃、pH＝7的条件下处理同样大小的蛋白块，前者消失得较快解析：分析题图可知，胰蛋白酶原和胰蛋白酶相比，肠激酶识别了胰蛋白酶原首端的一段序列，并在6号和7号两个氨基酸之间进行了切割，并与之结合，但并非发挥催化作用的特定结构部位，A错误；胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个氨基酸，6个氨基酸里面含有5个肽键，它从胰蛋白酶原上切下时破坏一个肽键，所以应该少6个肽键，B错误；图中环状结构形成的原因与二硫键没有直接关系，C错误；胰蛋白酶在37 ℃、pH＝7的条件下活性高，而等量的胃蛋白酶在37 ℃、pH＝7的条件下活性较低，因为胃蛋白酶的pH＝l.5左右，D正确。
答案： D10．(2017·重庆二诊)某二倍体生物(染色体数为2N)染色体上的DNA用3H充分标记，置于不含3H的培养基中培养，其有丝分裂过程中细胞局部化过程如下图所示，有关叙述错误的是( )A．图A中DNA复制的酶一定是从1运进的，与3直接相连的膜性细胞器是内质网B．图B中DNA数∶染色单体数∶染色体数∶同源染色体对数＝4∶4∶2∶1C．图C表示细胞处于有丝分裂的末期，其判断依据是核膜重新构建D．经过连续两次细胞有丝分裂，子细胞含3H的染色体数一定为N解析：DNA复制的酶是蛋白质，在核糖体上合成，是大分子，从核孔进入细胞核内，内质网可以一端连核膜，一端连细胞膜，A正确。
图B核膜在消失并形成染色体，是前期，有同源染色体并且DNA已复制，DNA数∶染色单体数∶染色体数∶同源染色体对数＝4∶4∶2∶1，B正确。
图C正在形成核膜，所以是末期，C正确。
第一次有丝分裂形成的子细胞中每个DNA都是一条链含3H，一条链不含3H，在第二次有丝分裂复制后一条染色单体含3H，而另一条染色单体不含3H，在有丝分裂后期两条子染色体随机的移向细胞两极，因此，子细胞中含3H的染色体数为0～2N条。
答案： D11．(2017·河北保定高三调研)阿尔茨海默病(AD)是一种神经退行性疾病，主要表现为记忆力下降和认知功能障碍，晚期出现严重痴呆。
已被视为威胁人类健康的“第四大杀手”。
该病主要是由非可溶性的淀粉样蛋白(Aβ)聚集破坏神经细胞所致。
请回答下列问题：(1)认知障碍主要表现出失语、失认或失行等病理特征，因为Aβ的聚集损伤了____________的细胞。
(2)经研究发现，雌激素能促进Aβ的前体分解成可溶性的蛋白，从而减缓AD症状。
这体现的调节方式为____________。
(3)乙酰胆碱酯酶能与Aβ形成复合物，进而对神经元产生更大的毒性，由此可选用含________________________________________________________________________(填“乙酰胆碱”“乙酰胆碱酯酶”或“乙酰胆碱酯酶抑制剂”)的药物治疗AD。
(4)建立具有人类疾病模拟表现的动物(简称模型动物)，会便于实验研究，请你简述利用Aβ制剂，使用模型鼠研究阿尔茨海默病的实验思路： ____________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________。