苏教版二年级数学上册4解决同样多的实际问题ppt课件(2015~2016年最新)
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二年级上册数学课件解决实际问题苏教版(共9张PPT)
解决实际问题
知识梳理
组学：
选择自己喜欢的运算， 说一说你对这种运算有哪些认识？ （可以举例说一说）
挑战：
（1）给每个同学发2本故事书，8个同学一共要
发多少本？
求8个2相加 乘法
（2）一共有8本故事书，平均分给2个同学，每个 同学分得几本？ 平均分 除法
（3）原来有8本故事书，借出2本，还剩多少本？
搭帐篷：
32÷4=8(顶)
二年级上册数学课件-8.3 解决实际问题丨苏教版(共9张PPT)
二年级上册数学课件-8பைடு நூலகம்3 解决实际问题丨苏教版(共9张PPT)
过河：
二年级上册数学课件-8.3 解决实际问题丨苏教版(共9张PPT)
6×6=36（人） 36>35
答：6次能全部过河。
分掉 减法
（4）原来有8本故事书，又买来2本，现在一共
有多少本？
合起来 加法
挑战：
有4棵桃树 每棵桃树上有8个桃 一共有32个桃
独学：
选择其中两个条件，提出一个问题。
组学：
完成学习单 小组互批 小组讨论找出三道题目的相同点 与不同点
小兰
小红
摘草莓：
19+6=25(个)
二年级上册数学课件-8.3 解决实际问题丨苏教版(共9张PPT)
知识梳理
组学：
选择自己喜欢的运算， 说一说你对这种运算有哪些认识？ （可以举例说一说）
挑战：
（1）给每个同学发2本故事书，8个同学一共要
发多少本？
求8个2相加 乘法
（2）一共有8本故事书，平均分给2个同学，每个 同学分得几本？ 平均分 除法
（3）原来有8本故事书，借出2本，还剩多少本？
搭帐篷：
32÷4=8(顶)
二年级上册数学课件-8.3 解决实际问题丨苏教版(共9张PPT)
二年级上册数学课件-8பைடு நூலகம்3 解决实际问题丨苏教版(共9张PPT)
过河：
二年级上册数学课件-8.3 解决实际问题丨苏教版(共9张PPT)
6×6=36（人） 36>35
答：6次能全部过河。
分掉 减法
（4）原来有8本故事书，又买来2本，现在一共
有多少本？
合起来 加法
挑战：
有4棵桃树 每棵桃树上有8个桃 一共有32个桃
独学：
选择其中两个条件，提出一个问题。
组学：
完成学习单 小组互批 小组讨论找出三道题目的相同点 与不同点
小兰
小红
摘草莓：
19+6=25(个)
二年级上册数学课件-8.3 解决实际问题丨苏教版(共9张PPT)
二年级上册数学课件使两个数量同样多苏教版(共11张PPT)
二年级上册数学课件-1.2 使两个数量同样多丨苏教版 (共11张PPT)
乐乐和芳芳都有一些铅笔， 乐乐送给芳芳10支后还比芳 芳多6支，乐乐，原来比方方 多几支？
二年级上册数学课件-1.2 使两个数量同样多丨苏教版 (共11张PPT)
二年级上册数学课件-1.2 使两个数量同样多丨苏教版 (共11张PPT)
明明送给大力（10）枚后，两人的邮票枚数同样多。
还可以怎样使两人邮票的枚数同样多？
二年级上册数学课件-1.2 使两个数量同样多丨苏教版 (共11张PPT)
乐乐和芳芳都有一些铅笔， 乐乐送给芳芳6支后还比芳芳 多5支，乐乐，原来比方方多 几支？
二年级上册数学课件-1.2 使两个数量同样多丨苏教版 (共11张PPT)
使两个数量同样多
甲队8人
乙队12人
摆一摆
甲队8人 乙队12人
甲队 乙队
甲队 乙队
甲队 乙队
画一画
如果甲队有9人，乙队有15人，你有办法让两队人数同样多吗？
甲队
乙队
甲队增加（ 6）人，就和乙队同样多。
甲队Βιβλιοθήκη 甲乙两队 相差6人乙队
乙队减少（ 6）人，就和甲队同样多。
甲队 乙队
一半 一半
一半
从乙队调（ 3）人去甲队，两队人数就同样多。
明明 大力
有10个苹果
两人相差7个
有17个苹果
大力比明明多（ 7）个苹果。 拿走大力的（ 7）个苹果，两人的苹果个数同样多。 给明明添上（ 7）个苹果，两人的苹果个数同样多。
能不能让大力送一些苹果给明明，使两人苹果个数同样多？
明明有29枚邮票
大力有9枚邮票
大力比明明少（ 20）枚邮票。
两人相差 20枚邮票
苏教版二年级上册数学 把两个数量摆成同样多的实际问题 课件
如何让两串彩珠同样多？ 小军：8个；芳芳：12个。
小军 芳芳
小军再穿4个。
如何让两串彩珠同样多？ 小军：8个；芳芳：12个。
小军 芳芳
把芳芳的彩珠拿走4个。
如何让两串彩珠同样多？ 小军：8个；芳芳：12个。
小军 芳芳
芳芳给小军2个彩珠。
1、
6 6 3
2、看图填空。
7 7
7
2、看图填空。
20 10
3、
4、学校大门的左边摆了25盆花，右边摆 了17盆花。
从左边搬4盆到右边。
实践活动
? 小红有16只铅笔，小明有20只铅笔，如果 两个人铅笔的总只数不变，怎样能让两个 人铅笔的只数一样多节课你有哪些收获？请你说一说。
2018/12/1
13
苏教版小学数学二年级上册
把两个数量摆成 同样多的实际问题
口答 （1）8只小鸭，,12只小鸡 问：小鸡比 小鸭多几只？ （2）15个三角形，17个圆形 问：三角 形比圆形少几个？
思考：如果要让小鸡和小鸭的只数一样多，三角 形和圆形的个数一样多，会是怎样的情况，
2018/12/1
2
如何让两串彩珠同样多？
二年级上册数学课件1.3《把两个数量摆成同样多的实际问题》 ｜苏教版(秋) (共18张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
芳芳去掉 4个彩珠
拿出芳芳2个 彩珠给小军
三、巩固练习。
用小棒摆一摆，再填空。
15 - 9 = 6（根）
也可先算出两行小棒的相差数。
第一行摆15根小棒，第二行摆9根小棒。 （1）第一行拿走（6 ）根小棒，就和第二行同样多。 （2）第二行添上（6 ）根小棒，就和第一行同样多。
（3）从第一行拿（3 ）根摆到第二行，两行小棒就同样多。
20 10 10
3.
1 +3
8
5
53 只
5 —2
3
6
27 只
4.
25 — 17 8 盆
1、商店里有36个篮球，28个足球， 24个排球，卖掉多少个篮球后，篮球 就和足球同样多？
36-28=8（个）
答：卖掉8个篮球后，篮球就和足球同样多.
芳芳去掉 4个彩珠
拿出芳芳2个 彩珠给小军
三、巩固练习。
用小棒摆一摆，再填空。
15 - 9 = 6（根）
也可先算出两行小棒的相差数。
第一行摆15根小棒，第二行摆9根小棒。 （1）第一行拿走（6 ）根小棒，就和第二行同样多。 （2）第二行添上（6 ）根小棒，就和第一行同样多。
（3）从第一行拿（3 ）根摆到第二行，两行小棒就同样多。
20 10 10
3.
1 +3
8
5
53 只
5 —2
3
6
27 只
4.
25 — 17 8 盆
1、商店里有36个篮球，28个足球， 24个排球，卖掉多少个篮球后，篮球 就和足球同样多？
36-28=8（个）
答：卖掉8个篮球后，篮球就和足球同样多.
苏教版二年级上册数学-同样多的实际问题
1、左边拿走8盆。 2、右边添上8盆。 3、从左边拿4盆摆到右边。
苏教版 把两个数量摆成同样多的实际问题
小军
芳芳
小军
芳芳
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
小军
芳芳
动手操作可以帮助我 们解决问题。
同一个问题，可以用 不同的方法解决。
想想做做
第一行摆15根小棒，第二摆9根。
（1）第一行拿走（ 6 ）根小棒， 就和第二行同样多。
想想做做
第一行摆15根小棒，第二摆9根。
（2）第二行添上（ 6 ）根小棒， 就和第一行同样多。
（3）从第一行拿（ 3 ）根摆 到第二行，两行小棒同样多。
看图填空
10个
17个
梨比苹果多（ 7 ）个。 梨拿走（ 7 ）个就和苹果同样多。 苹果添上（ 7 ）个就和梨同样多。
明明有29枚邮票
大力有9枚邮票
大力比明明少（ 20 ）枚邮票 明明送给大力（ 10 ）枚后， 两人的邮票枚数同样多。
（1）一共养了多少只鸡？ 18+35=53（只） （2）卖掉多少只鸡后，鸡和 鸭同样多？ 53-26=27（只）
学校大门的左边摆了25盆花， 右边摆了17盆花。 （1）左边比右边多摆了多少盆？ 25-17=8（盆） （2）要让学校大门两边花的盆 数同样多，可以怎样做？
苏教版 把两个数量摆成同样多的实际问题
小军
芳芳
小军
芳芳
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
小军
芳芳
动手操作可以帮助我 们解决问题。
同一个问题，可以用 不同的方法解决。
想想做做
第一行摆15根小棒，第二摆9根。
（1）第一行拿走（ 6 ）根小棒， 就和第二行同样多。
想想做做
第一行摆15根小棒，第二摆9根。
（2）第二行添上（ 6 ）根小棒， 就和第一行同样多。
（3）从第一行拿（ 3 ）根摆 到第二行，两行小棒同样多。
看图填空
10个
17个
梨比苹果多（ 7 ）个。 梨拿走（ 7 ）个就和苹果同样多。 苹果添上（ 7 ）个就和梨同样多。
明明有29枚邮票
大力有9枚邮票
大力比明明少（ 20 ）枚邮票 明明送给大力（ 10 ）枚后， 两人的邮票枚数同样多。
（1）一共养了多少只鸡？ 18+35=53（只） （2）卖掉多少只鸡后，鸡和 鸭同样多？ 53-26=27（只）
学校大门的左边摆了25盆花， 右边摆了17盆花。 （1）左边比右边多摆了多少盆？ 25-17=8（盆） （2）要让学校大门两边花的盆 数同样多，可以怎样做？
苏教版小学数学二年级上册使两个数量同样多的实际问题PPT共31页
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
苏教版小学数学二年级上册使两个数量同 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 样多的实际问题
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
苏教版小学数学二年级上册使两个数量同 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 样多的实际问题
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
苏教版(二上)数学课件-解决同样多的实际问题
羊村风波
不同点 使两组数量的总数目增加 使两组数量的总数目减少 使两组数量的总数目不变
相同点
使两组数量变得同 样多
1.
10个
17－10 = 7（个）
17个
（1）梨比苹果多（ 7 ）个。 （2）梨拿走（ 7 ）个就和苹果同样多。 （3）苹果添上（ 7 ）个就和梨同样多。
2.
多
少
25 － 17 8 盆
两边相差8盆
使两个数量同样多的方法。
从图中清楚可见小 军比芳芳少4个，所 以小军再增加4个， 两串就同样多。
要让两串彩珠同样多，可用圆片摆一摆来思考。
1.增加法。
2.减少法。
芳芳比小军多4个， 所以芳芳减去4个， 两串就同样多。
3.移补法。ຫໍສະໝຸດ 1.增加法。2.减少法。
3.移补法。
比较以上三种方法。
方法策略 增加法 减少法 移补法
苏教版二年级上册数学 解决实际问题 教学课件
第八页，共二十页。
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
动手操作可以 帮助我们解决 问题。
同一个问题 可以用不同 的方法解决
。
第九页，共二十页。
试一试
如果小军穿了9个彩珠，芳芳穿了12 个彩珠，要使两串彩珠同样多，有几种 方法？
12-9=3,不能用移多补少法。
第十页，共二十页。
方法一
小军
芳芳
增补法
（3）从第一行拿（
3
）根到第二行，两行小棒就同样多。
第十五页，共二十页。
2. 看图填空。 （教材P7想想做做1）
（1）
10个
17个 梨比苹果多（ 7）个。
梨拿走（ 7 ）个就和苹果同样多。
苹果添上（ 7）个就和梨同样多。
第十六页，共二十页。
（2）明Βιβλιοθήκη 有29枚邮票大力有9枚邮票 大力比明明少（ 20）枚邮票。 明明送给大力（ 10）枚后，两人的邮票枚数同
小军再穿3个彩珠。
第十一页，共二十页。
方法二 删减法
小军 芳芳
把芳芳穿的彩珠 拿走3个。
第十二页，共二十页。
归纳总结：
两个不同的数量，可以用增补法把少的补 成和多的同样多；也可以用删减法，把多的去 掉，使它和少的同样多；还可以用移多补少的 方法将多的部分的一半给少的，这样两个数量 也就同样多了。
1单元 100以内的加法和减法（三）
3 解决问题
苏教版数学二年级上册
第一页，共二十页。
情境导入
同学们在上手工课，看他们在干 什么？
第二页，共二十页。
探索新知
我穿了8个彩
珠。
小军
我穿了12个
彩珠。
芳芳
说一说从图中你知道了什么？
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
动手操作可以 帮助我们解决 问题。
同一个问题 可以用不同 的方法解决
。
第九页，共二十页。
试一试
如果小军穿了9个彩珠，芳芳穿了12 个彩珠，要使两串彩珠同样多，有几种 方法？
12-9=3,不能用移多补少法。
第十页，共二十页。
方法一
小军
芳芳
增补法
（3）从第一行拿（
3
）根到第二行，两行小棒就同样多。
第十五页，共二十页。
2. 看图填空。 （教材P7想想做做1）
（1）
10个
17个 梨比苹果多（ 7）个。
梨拿走（ 7 ）个就和苹果同样多。
苹果添上（ 7）个就和梨同样多。
第十六页，共二十页。
（2）明Βιβλιοθήκη 有29枚邮票大力有9枚邮票 大力比明明少（ 20）枚邮票。 明明送给大力（ 10）枚后，两人的邮票枚数同
小军再穿3个彩珠。
第十一页，共二十页。
方法二 删减法
小军 芳芳
把芳芳穿的彩珠 拿走3个。
第十二页，共二十页。
归纳总结：
两个不同的数量，可以用增补法把少的补 成和多的同样多；也可以用删减法，把多的去 掉，使它和少的同样多；还可以用移多补少的 方法将多的部分的一半给少的，这样两个数量 也就同样多了。
1单元 100以内的加法和减法（三）
3 解决问题
苏教版数学二年级上册
第一页，共二十页。
情境导入
同学们在上手工课，看他们在干 什么？
第二页，共二十页。
探索新知
我穿了8个彩
珠。
小军
我穿了12个
彩珠。
芳芳
说一说从图中你知道了什么？
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苹果添上（ 7 ）个就和梨同样多。
2.看图填空。 （2）
大力比明明少（ 20 ）枚邮票。 明明送给大力（ 10 ）枚后，两人的邮票数同样多。
3.
18
+
35
53
只
53 —
26
27
只
4.
25 — 17 8 只
课堂作业：《补充习题》1、2、3
【拓展题】小明和小华去买铅笔，小明买了10支，小华给了
小明4支后，现在两人的铅笔数同样多。小华原来有几支铅笔？
第一行摆15根小棒，第二行摆9根小棒。 （1）第一行拿走（ 6 ）根小棒，就和第二行同样多。 （2）第二行添上（ 6 ）根小棒，就和第一行同样多。 （3）从第一行拿走（ 3 ）根小棒摆到第二行，两行小 棒就同样多。
2.看图填空。
（1）
梨比苹果多（ 7 ）个。 梨拿走（ 7 ）个就和苹果同样多。
一、口答
比 比
少（ 3 多（ 3
）个。 ）个。
自主学习导学单： （1）用圆片摆一摆：红的8个，蓝的12个，并一一对应排 列。 ●●●●●●●● ○○○○○○○○○○○○ （2）看一看、想一想，两行圆片相差几个？ （3）摆一摆、移一移：怎样让两行圆片同样多？ 交流内容：说说怎么让两行的圆片同样多。 交流要求： （1）有条理地表达自己的操作和思考过程。 （2）组长指定一名发言，其余小朋友先认真倾听，然后 再补充、纠正。