优良学风班班级情况总结
优良学风班总结
优良学风班总结优良学风班是指一种良好的学习氛围和团结进取的班级，成员之间相互合作、互相尊重、积极向上，共同追求学业和个人发展的目标。
优良学风班在培养学生综合能力和素质的过程中发挥着重要作用。
本文将从学习氛围、班级文化、师生互动以及班级成果四个方面来总结优良学风班的特点和优势。
首先，优良学风班具备浓郁的学习氛围。
这种学习氛围的形成离不开同学们的共同努力和班主任的引导。
在这样的班级中，同学们相互鼓励，互相学习，形成了良好的学习氛围。
同学们相互竞争但不互相攀比，每个人都明白只有努力学习才能取得好成绩。
同学们在一起互相讨论学习问题，互相激励，共同进步。
这种学习氛围有助于激发同学们对学习的兴趣和热情，提高他们的学习效果。
其次，优良学风班形成了自己的独特班级文化。
班级文化是班级的特色和风格的体现，也是班级凝聚力的来源之一。
在优良学风班中，同学们通过各种形式的活动和交流，形成了自己独特的班级文化。
例如，每天上课前，同学们都会互相问候，互相鼓励；每周举行一次班会，同学们分享学习经验，讨论学习方法；定期组织班级活动，增强班级凝聚力和友谊。
这些班级文化的形成和传承，使班级成为一个温暖、活力、和谐的集体。
第三，优良学风班注重师生互动。
师生互动是学习过程中非常重要的一环。
在优良学风班中，师生之间的关系很融洽，互相尊重、互相理解。
班主任积极引导和指导学生学习，定期与学生进行面谈，了解学生的学习情况和问题，并给予他们相应的指导和帮助。
同时，老师也在课堂上开展互动式教学，鼓励学生思考、提问，激发学生的学习兴趣和创造力。
这种师生互动的方式，不仅增加了学生的学习积极性和主动性，也培养了他们独立思考和解决问题的能力。
最后，优良学风班取得了明显的班级成果。
这些成果包括学习成绩的显著提高、科技创新成果的产生、社会实践的成果等。
优良学风班的同学们在学术竞赛中频频斩获佳绩，他们的科学研究成果被学术界认可，他们的社会实践经验在社会上产生了一定的影响。
2023年班风学风建设总结(通用5篇)
2023年班风学风建设总结（通用5篇）班风学风建设总结1班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。
班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。
良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。
学风建设是班级建设的重中之重，学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。
接下来从以下几个方面谈谈从进入大学以来我们班在班风学风建设方面的一点经验。
首先是小班的管理和带头作用。
小班在日常班级工作中起到班主任的作用，而小班工作的负责与否、用心与否直接且重要的影响了班级的班风和学风建设。
当有了一个有责任心的小班后，班级日常管理、活动组织等方面就有主心骨和基本的方向，进而班规的实施和一些制度的约束方面就会显得有条不紊，一个班级就自然有了凝聚力，班级工作的顺利开展也就水到渠成了。
其次，在学风建设方面。
要有一支过硬的班级干部队伍，要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的同学担任干部。
班干部作为班级学风建设的主要组织者，要树立责任意识，端正服务意识，自觉成为班级学风建设师生互动的纽带和桥梁。
要在班内营造良好的学习氛围，成立班内的学习小组，“互帮、互助、互教、互学”，对于班内一些学习有困难的同学，应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导，实现全班同学的共同努力、共同进步。
同时要抓好班级的课堂考勤工作，对于爱旷课的同学应及时督促其去上课，必要时要向小班和辅导员及时汇报。
在班风建设方面，首先要抓好集体舆论，强化集体观念，培养同学们的班级自豪感，集体荣誉感，团队归属感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
其次，要确定明确的班级奋斗目标，班级目标是班风建设的一大支柱和主要导向，要得到全班同学的认同和支持，目标一旦确定，就要使之成为全班同学的自学行为、努力的方向和工作的目标。
优良学风班总结_学风学纪工作总结
优良学风班总结_学风学纪工作总结本学期，我们班成为了学校优良学风班的荣誉之一。
在这个过程中，我们班积极参与活动，不断调整和提高学习态度和行为规范，最终达到了优良学风班的要求。
以下是我们班的学风学纪工作总结。
一、组织管理方面1.班委成立：班主任及时召开班会，选举产生班委，负责组织班级学风学纪教育活动，搜集、反馈学生意见，定期开展班务工作。
2.班级守则制定：我们班制定了《优良学风班班级守则》，明确班级管理规范和班级基本素养的要求，同时对违反班规的行为予以纠正，使之成为班级群体行为中的可行性和有效性的准则。
3.班级交流平台建设：班级建立微信群、班级QQ群，及时公布班级通知和作业，方便班级信息交流。
二、提高学习效果方面1.形成良好的学习习惯：我们班在学年初制定了学习计划，每周末还会进行学习总结和安排下周学习，形成了良好的学习习惯。
2.课堂纪律规范：我们班严格遵守课堂纪律，积极参与课堂讨论，认真听讲授课。
3.做好课后作业：我们班认真对待老师布置的作业，让作业交上来的质量得到了较好的保证。
4.班级学习氛围建设：我们班积极组织同学间互相学习，共同提高。
三、课外活动方面1.主动参加社会实践：我们班积极参加学校组织的各类社会实践活动，如帮扶贫困家庭、义务清洁环境等。
2.多参与文体活动：我们班参加了多项文体活动，如班级联谊、校运会等，提高了同学们的身体素质和团队合作意识。
总之，我们班在优良学风班建设中形成了科学的组织机制、完备的制度规范、积极主动的学习态度和良好的班级互动，为创造优秀的学生群体氛围奠定了坚实的基础，也展现了我们班的团结、合作、奋发向前的集体精神风貌。
我们相信，在不断努力和积累之后，我们班必将走向更加美好的未来。
优良学风班总结9篇
优良学风班总结9篇第1篇示例：优良学风班总结近年来，我校在学风建设上取得了显著成效，尤其是优良学风班的发挥作用更是不可忽视。
本文将对我校优良学风班的建设情况进行总结，并提出一些建设性意见，以期进一步提高学风建设水平。
一、背景介绍优良学风班是指在全班学习氛围浓厚、学习兴趣高涨、学风整体较好的班级。
我校从去年开始进行学风班的评选工作，通过学生自荐和教师推荐等方式选拔出一批优良学风班，并对这些班级进行重点关注和培养。
二、优良学风班的特点1. 学习氛围浓厚优良学风班的学习氛围一直很浓厚，同学们互相学习、互相帮助，形成了良好的学习氛围。
在课堂上，同学们积极参与，互相讨论，严谨认真，尊师重道。
在自习室中，同学们互相监督，相互督促，互相鼓励，形成了学习共同体。
2. 学习兴趣高涨优良学风班的同学们学习兴趣高涨，对知识充满渴求，不断追求进步。
他们愿意挑战自我，勇于创新，在学习的道路上坚持不懈。
无论是课堂学习还是课外拓展，他们都积极参与，勇于尝试，享受学习的乐趣。
3. 学风整体较好优良学风班的学风整体较好，同学们尊重教师，团结合作，互相扶持。
他们对待学习认真负责，完成作业及时规范，考试成绩优秀。
在学校各项活动中，他们积极参与，屡获佳绩，展现了良好的师生关系和同学之间的凝聚力。
三、优良学风班的建设成效优良学风班建设取得了一系列显著成效。
同学们的学习成绩有了明显提高，教师的教学成果也有了充分体现。
学生的综合素质得到了全面提升，思想道德素质、科学素养、文化素养等方面都取得了较大进步。
在校园文化建设方面，优良学风班为校园文化的繁荣发展作出了积极贡献，为校风校纪的形成和发展做出了样板示范。
四、优良学风班的建设经验1. 建立有效的管理机制要加强对优良学风班的管理，建立健全的班级管理机制，制定详细的管理制度和规范，确保班级的各项工作能够有序进行。
2. 加强师生互动要促进师生之间的互动与交流，教师要积极引导学生，了解学生的需求和困难，及时解决问题，为学生提供帮助和支持。
优良学风班总结(共6篇)
优良学风班总结第1篇建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。
在辅导员老师监督下，我们班的学风建设取得一定成果。
在学习方面，我们班干提出了每周一，四，日进行晚自习的要求，在很大程度上提高了我们的学习积极性，使大家纷纷走出寝室，迈进教室。
而且，年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。
在生活方面，我们班参加了辩论赛，英语配音大赛等等的活动，增加了班级的凝聚力。
针对男生学习玩电脑的情况，我们的学风建设还出台一个新的方案，就是安排女生上男生宿舍检查，不但可以提高男生的自制力，还增进了男女生的交流。
在考勤方面。
学风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的同学将会对没有到的同学进行记录，而且会以公告的形式贴出，使大家时刻记得自己的出席情况。
通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。
迟到，旷课明显减少。
在学风建设的浪潮中，我们取得很大成就，但是我们时刻记着我们还存在这很多不足，应该再接再厉创造我们班更加辉煌灿烂的明天。
优良学风班总结第2篇通过学风建设方案的实施，我班学生的学习风气得到加强，大多数学生学习目标明确，注意力都集中到积极要求进步上来，考试风气端正，精神面貌良好。
学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的观念进一步加强，并树立了热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念。
在进行学风建设的过程中，学生干部和班集体优秀成员发挥了积极的作用，起到了很好的模范带头作用。
在学生中实施“手拉手”，联系寝室、入党积极分子互帮互组，共同促进班级的良好发展。
这些举措取得了可喜的成果，学生们的学习成绩稳步提高，大部分同学的挂科率较同年级同期有所降低。
长期的学风建设，结出了丰硕之果。
同学们自觉形成了志存高远、追求真知的良好氛围，每位学生都在向学习型的人才努力，09地质工程正在向一个“团结勤奋，求真务实，开拓创新”的集体努力进军。
班风学风建设总结(8篇)
班风学风建设总结班风学风建设总结(8篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如我们来制定一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的班风学风建设总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学风，就是学习的风气。
是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长成才的基础和前提。
良好的学风是指在正确思想指导下，符合一定学习规范的行为。
同时，良好的学风也是良好班风的具体反映，是学生提高学业成绩完成学习任务的重要保证。
在加强班风建设的同时，要下大力气搞好学风建设，学风的建设也有助于良好班风的形成。
一学年来，在辅导员和各班委的带领下，各科任教师的积极配合和支持下，营造了一个有利于我们班同学身心成长的环境。
按照学校要求，完成了信息与通信技术系电子信息工程2班的学习工作。
现将本学年的班风学风工作情况作如下总结。
一、工作回顾开学初提出并明确新学期班级建设的目标，制定新学期班级管理体工作计划。
1、有组织的开展有助于增强同学交流沟通的班集体活动，如利用参与学院每年一度的体育运动会这一难得的机会，增强班级的凝聚力和同学对班级的归属感、自豪感。
在集体活动的筹备过程中，设法创造机会，加强同学之间的沟通交流和合作。
通过大家在集体活动中各展所长，轮番上阵，促进同学之间的了解，增进同学之间的友谊，培养大家积极参与集体活动的兴趣以及集体观念。
2、鼓励同学之间相互帮扶，共同协作的精神，如互相推荐书籍、网站、讲座，是现在学习上的良好互动，共享校内外优秀的信息资源，充分利用各种学习资源提高同学的专业素养和实践能力。
同学之间相互引导合理的安排自己的学习计划，讨论学习方法，支持鼓励同学积极参加与专业相关的比赛实践。
3、进一步加强考勤制度，班干认真做好考勤统计工作，逐步纠正同学们在人场学习生活中存在的迟到、早退、旷课等不良行为习惯，提醒同学时间的紧迫性。
4、通过宿舍间文化交流和日常沟通，以点带面的营造一个团结友爱、和谐温馨的生活与学习环境。
优良学风班总结范文(二篇)
优良学风班总结范文一、综述优良学风班是学校教育教学管理中的一项重要工作，也是学校教学质量和学生综合素质提升的关键环节。
通过培养学生良好的学习态度、学习方法和学习习惯，树立正确的学习观念，促使学生积极主动地学习，提高学业成绩。
本次评选活动旨在表彰我校优秀的学风班集体，引领全校学生树立正确的学风观念，激发学生的学习潜能，提高整体学习水平。
二、活动组织情况本次活动由学校教务处主管，学生工作处支持，各班级学风委员会负责落实。
活动时间为XXX年XXX月XXX日至XXX年XXX月XXX日，共持续X个月。
活动分为自我推荐和评选两个阶段。
1. 自我推荐阶段自我推荐阶段是选拔优良学风班的第一关。
在此阶段，每个班级需根据评选标准，按照自愿参加、积极组织、广泛选拔、面向全体、公平公正的原则，进行班级学风班推荐工作。
2. 评选阶段评选阶段是选拔优良学风班的第二关。
在此阶段，根据自我推荐的班级名单，经过初选和终选环节，评选出具备优良学风的班级。
三、活动结果通过本次活动的评选，选出了50个优良学风班，占全校班级的10%。
这些班级在学风建设方面，表现出色，是学校培养学生良好学风的典范。
以下是学风班活动的一些亮点和特点。
1. 班级意识强优良学风班教育注重对班级的全面培养，注重培养班级意识，重视班级的凝聚力和集体荣誉感。
这些班级形成了良好的班级文化，班级内部建立了紧密的师生关系，激发了学生学习的积极性。
2. 学风建设深入优良学风班注重学风建设的深入，通过多方位、多层次的学习活动，培养学生的学习兴趣和学习能力。
通过每日学习计划、学习小组、学习心得交流等方式，引导学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。
3. 创新能力突出优良学风班注重培养学生的创新能力，通过开展创新实践活动，激发学生的创新思维和创新意识。
这些班级组织了一系列的创新实践活动，如科技创新大赛、课外科研项目等，培养学生的动手能力和创新能力。
4. 社会责任感强优良学风班注重培养学生的社会责任感，通过开展志愿者活动和社会实践活动，引导学生关心他人，服务社会。
班风学风建设总结6篇
班风学风建设总结6篇篇1一、引言在过去的一个学期里，我班积极响应学校关于班风学风建设的号召，通过一系列活动和措施，取得了显著的建设成果。
本文将对我班的班风学风建设进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进意见，以便更好地推动班级学风建设向更高层次发展。
1. 课堂纪律明显改善。
通过加强课堂纪律教育，引导学生养成良好的听课习惯，课堂上玩手机、睡觉等现象大大减少，学生的专注力和自制力得到了提高。
2. 学习兴趣和动力增强。
通过开展多样化的教学活动和竞赛，如学习小组讨论、课堂演讲、知识竞赛等，激发了学生的学习兴趣和动力，学生在学习过程中更加积极主动。
3. 学习氛围更加浓厚。
班级定期举办学习分享会、读书交流会等活动，为学生提供了一个良好的学习交流平台，学生在互相学习和互相帮助中共同进步，形成了浓厚的学习氛围。
三、存在的问题1. 学习压力较大。
部分学生由于课程难度较大或学习方法不当，导致学习压力较大，需要进一步关注学生的心理健康和学习状态。
2. 时间管理能力有待提高。
部分学生缺乏合理的时间管理技巧，导致学习效率低下，需要引导学生掌握有效的时间管理方法。
3. 学科兴趣差异较大。
不同学生对不同学科的兴趣程度存在差异，需要针对学生的兴趣特点，开展更加个性化的教学活动。
四、改进意见1. 加强心理辅导和学习指导。
建议学校配备专业的心理辅导老师和学习指导老师，定期为学生提供心理辅导和学习方法指导，帮助学生缓解学习压力，提高学习效率。
2. 开展多样化教学活动。
建议班级定期开展多样化的教学活动，如学科竞赛、社会实践、团队活动等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、增长才干。
3. 加强学科兴趣培养。
建议老师在教学过程中注重培养学生的学科兴趣，通过生动活泼的教学方式、丰富的实例和有趣的互动环节，激发学生的学习兴趣和动力。
4. 建立学习互助小组。
建议班级建立学习互助小组，让学生在小组中互相学习、互相帮助、互相督促，共同提高学习成绩和学习效率。
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（华东）优良学风班班级情况总结
学院：人文社会科学学院
班级：汉语07级一班
2008-9-28
美好的大学生活已经过去四分之一了，在过去的日子里我们收获了很多，曾经的汗水已经浇灌出累累硕果；而今天的我们又要踏着坚实的脚步走进大二，我们相信，年轻、激情、勇于进取的我们将会站在过去荣誉的肩上去展望更加美好的未来！
一、班委建设与班级思想建设
人文社会科学学院汉语07一班成立伊始，大家就十分重视班委建设。
通过精彩的竞职演说和开学以来各位同学的表现，大家选举产生了新一届班委，并建立了自己的班级博客。
自从班委成立，各成员各司其职，热情地为同学们服务，在各个方面起到了模范带头作用，经常和同学们在一起交流思想心得，也为同学们和辅导员于老师的沟通交流架起了一座桥梁；采取多种方式活跃班级氛围，加强学习交流，并针对进入大一的迷茫，鼓励大家多听讲座，参加各种第二课堂的学习；在学习方面，采取集体自习和集体早读的方法，继续高中以来的学习习惯，大一下学期我们还针对学习方面有所不足的同学进行互助，采取一帮一互助组的形式，事实证明这是十分见效的，更可喜的是，同学们团结互助的精神令每一位同学感动。
在课余时间我们采取多姿多彩的活动放松身心,加强团结,如光棍节的聚餐、踏春时节放飞五颜六色的风筝、趣味运动会的出色表现、荟萃跑步、爱国电影展播、诗歌朗诵会等等。
针对专业每位同学积极参加社团活动，如校传媒中心记者团、荟萃青年、博彩人文、朗诵爱好者协会、读者协会、翰墨书画社等等，积极参加各类征文活动，在读书活动日，每一位同学精心地写下自己对各类文学作品的鉴赏，积极准备暑期读书报告，颇有
不鸣则已一鸣惊人之势。
在班团委的带领下，我们班很重视加强自身的思想建设，在努力学习的同时，积极地关注和讨论时政，多次召开有关的主题班会，如五四青年节的电影展播---东京审判，学习胡锦涛主席在北京大学师生代表座谈会上的讲话等等，另外同学们积极向党组织靠拢，目前我们班二十四人全部加入中国共青团，六名同学作为入党积极分子参加校党课学习并以优秀的成绩结业。
经过一年的相处和班级的建设，我们已形成了自己的班级特色---相亲相爱一家人，团结互助，不抛弃不放弃，比学赶帮超，永夺第一。
在如此温暖而又优秀的大家庭中，相信我们一定会创造更加辉煌的明天。
二、班级学风建设
汉语07一班从一开始就十分重视学风建设，坚持以学习为中心，大家一起努力营造良好的学习氛围。
在学院领导和辅导员于老师的关心下，我们班的学风建设取得了优秀的的成绩。
首先，端正学习态度最为关键的。
为此，我们班召开了多次班会让大家在一起讨论学习，并做专题演讲。
经过讨论和交流，大家统一了思想，认同在大学里必须要以学习为中心，走全面发展之路。
以扎实的学业为中心，去拓展自己各方面的能力，以此为基石，全面发展自己。
开学时的集体自习让同学们意识到大学中学习氛围的浓厚，感受学习的重要性，强化同学们心中比学赶帮超的信念，另外针对专业，我们请求老师列出专业必读书目，大家进行交流。
经过交流发现，我们班大多数同学是被调剂的，因此内心有强烈的抵触感，于是我们以宿舍为单位交流，然后
请系主任魏老师给我们做思想工作，另外和06级师哥师姐的交流更是我们感触颇深受益匪浅。
同学们本着不同的学习目的，有的是为了转专业，有的为了学的更精更深等等，积极努力地学习，一学期下来我们班挂科的只有一位同学，优秀率更是名列前茅，总体水平居于07级人文院第一。
大一下学期有的同学已经喜欢上汉语言这个奇妙的专业，有的同学打定主意转专业，因此下学期同学们的学习热情更高昂了，优秀率仍居于人文07级第一的水平。
目前我们班级已经形成了良好的学习氛围，基本上没有出现过逃课早退迟到等不良现象。
到现在，同学们还坚持集体自习，或是一个宿舍的兄弟或姐妹或是三两人一起去自习，大家复习预习的良好习惯也得到了老师的好评。
每次交作业的时候都由课代表查作业，每次作业大家基本都能完成。
上课前后很多同学据在一起讨论问题，课间积极地和老师交流，形成了良好的学习风气。
我们班上课纪律更是令人可喜，上课大家积极回答问题，大家群起抢答一个问题的现象更使我们的一大风景，因此绝对不会出现老师唱独角戏的悲剧。
其次，我们也很重视学习方法的交流。
俗话说，磨刀不误砍柴工，为了让大家更好地交流学习，在班会上同学们各抒己见，学习好的同学总结学习方法以便让其他同学学习借鉴和吸收；学习苦恼的同学谈谈自己的苦恼，有些是大家的通病，通过讨论交流大家共谋主意，互相监督。
下学期实行的互助组让大家更加团结，互相帮助，成绩稍差点的同学也有了很大提高。
另外，让同学们以宿舍为单位及时提出学习中遇到的困难和问题，大家一起讨论解决，也不失为一个很好的办法。
我们还和专业课老师在教研室里一起
开师生交流会，讨论本门课程的特点和学习方法。
我们通过固定时间地点，手机短信，e-mail, QQ群，班级博客等多种方式和老师同学们进行交流讨论。
我们班委也积极地为同学们的学习提供方便，比如建立班级邮箱收发老师的听力材料、课件等，及时地为同学们复印学习资料。
及时向任课老师反映同学们在学习过程中遇到的问题。
良好的学风建立起来了，取得不错的成绩也就在意料之中了。
在第一学年的综合测评里，我们班获得了年级第一的成绩。
下面是我们班近期的学习情况汇报:
三、第二课堂建设
为了积极响应学校提出的“以学习为中心走全面发展之路”的号召，在学习之余我们积极参加学校的各种活动和社会实践活动。
开学伊始，我们班同学已经组织和参加了多次篮球、足球等一系列体育活动，大家还积极参加学院组织的各类运动会如秋季运动会，趣味运动会等，虽未取得十分理想的成绩，但大家的热情却丝毫未减；
除此以外，我们还组织了踏春活动，放飞梦想的风筝。
针对专业我们开展了朗诵比赛，同学们出色的表现尽现汉语的魅力。
五四青年节我们开展了电影展播活动，放映东京审判，取得广大
同学的好评。
同学们积极参加各种讲座，聆听智慧和激情；各种社团活动里都有我们活跃的身影，许多同学获得社团活动积极分子、优秀社团成员等；由于专业所致，许多同学活跃于记者团、荟萃青年、博彩人文等，并取得佳绩，许多同学被评为“优秀记者”；有些同学勤工俭学，磨练品行，坚强意志。
每一位同学怀揣不同的理想，为未来打拼，热情、拼搏、激情、相亲相爱，这就是汉语言一班的每一名家庭成员！
四．展望未来
我们坚信，在这个相亲相爱的大家庭里，更好地锻炼自己，大家互帮互助，共同前进，虽然失败过痛苦过，但我们从未放弃过，因为我们每一个人心中都有一个梦，为别人也为自己，不抛弃也不放弃，永不言败，愈挫愈勇，我们年轻富有激情，大家积极参与各种活动，历练自己，砥砺品行。
过去的一年，我们成功的走过了，有欢声与笑语，有泪水与痛苦，我们在成长，以后我们将更加努力，创造属于我们的奇迹！
此外我们要在学校各级的领导和关怀下，不断进取，取长补短，扬长避短，弥补不足。
在阳光灿烂的日子里，给自己、给家庭、给社会、给祖国一个满意的答复！
谢谢！。