体育专业大学生运动损伤发病率的比较研究
大学生运动损伤的调查报告
大学生运动损伤的调查报告大学生运动损伤的调查报告前言：我们组经过调整之后组员共四人，在确定自己的所承担的任务之后，在11月份中旬和12月份上旬这个阶段里，别对建设职业学院，旅游职业学院，还有我们同济科技职业学院三所学院的大学生进行了随机性问卷试的关于大学生运动损伤调查。
那么，在这次调查中，我们随机抽取了其中的147位同学（主要以男生为主）。
主体：这次掉调查为了全面了解学生运动损伤的现状和特征。
我们尽可能的把各方面的细节问题包括运动损伤对大学生的身心健康等问题进行了调查。
〈1〉首先对截止今年的一年损伤次数进行了分类总结：1）损伤一次的占总的27.8%，2）损伤两次的占12.1%。
3）损伤3次的占9.4%。
4）损伤4次的占4.3%。
无扭伤的占68.6%。
同时我们在调查中了解到，几乎所有运动扭伤的学生在运动之前很少做运动前的准备活动，这就导致突发意外性事件发生，也是造成运动扭伤的关键原因。
〈2〉他们在运动损伤后，对其运动能力或状况，我们也进行了调查，总的来说呢，分别处于一下三种情况：1）重度：一周内不能运动需要治疗的占2.1%。
2）中度：停止或减少患部运动7.3%。
3）轻度：能够运动且不使伤病加重13.8%。
正处于身强力壮的我们，对于一些中轻度的损伤，恢复的可能比较快，但是这也取决于损伤的部位有和一些药物治疗有关，还有自身调节能力，方方面面都有因素存在。
〈3〉这几次损伤性质我们也进行了总结：1）急性：运动中突然受伤，并有红、肿、热、痛等急性症状，占5.6%。
2）慢性：有多次细微伤所致，并有局部酸痛麻胀痛等症状，占2.7%。
3）陈旧伤急性复发，先前伤痛未愈，仍旧训练比赛使原伤加重1.1%。
那么运动扭伤跟所发生的季节也有联系，对此我们对损伤发生的月份进行了归纳总结：在XX、XX年年的6、7、8月份发生的概率比较高平均占27.2%。
其他月份平均下来保持在同一个水平线上，比较稳定。
因为在6、7、8这几个月份，学生的运动量比较大，同时运动比较多。
体育专业大学生运动损伤发病率的比较研究
收稿日期：２０１１－０７－０４作者简介：任重宇（１９８８－），男，硕士研究生，研究方向：大学生亚健康与体质．通讯作者：杨 光 第３３卷第５期浙江体育科学Ｖｏｌ．３３，Ｎｏ．５ ２ ０ １ １年９月Ｚｈｅｊｉａｎｇ Ｓｐｏｒｔ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｓｅｐ．，２ ０ １ １文章编号：１００４－３６２４（２０１１）０５－０１０５－０５体育专业大学生运动损伤发病率的比较研究任重宇，杨 光（沈阳师范大学体育科学学院，辽宁沈阳１１００３４）摘要：目的：通过对体育专业大学生运动损伤的发生原因、项目、部位、病理及治疗措施等方面的调查与分析，找出运动损伤发生的规律与特点，为有效预防大学生运动损伤的发生提供科学的理论依据。
方法：采用问卷调查与数理统计法，对沈阳师范大学体育科学学院１～３年级本科在校生的运动损伤发病率进行了调查。
结果在２５４名调查对象中，发生过运动损伤的有２２９名，平均发病率为９０．１％。
另外，年龄越大，运动损伤的发病率越高，而男生比女生发病率高；体育学专业比运动训练专业发病率高；运动损伤的活动类型多发生在课外活动和运动竞赛，发病率分别占６２．９％、２３．２％；导致运动损伤发生的项目主要是大球类项目和田径项目，发病率各占５９．０％、４２．１％；多发部位集中于四肢和躯干部位，发病率为６４．４％、１４．０％；导致运动损伤发生的直接原因为缺乏准备活动、运动负荷（局部负担量）过大、身体功能和心理状态不良、思想上不重视；运动损伤发生后的主要治疗和康复手段为中草药疗法、物理疗法、伤后康复锻炼等。
结论：体育专业学生男生运动损伤的发病率高于女生，从总体上看，运动损伤的程度仍处于较高水平，这与年龄、课外活动、大球类项目等因素密切相关。
关键词：体育专业；大学生；运动损伤；发病率；现状中图分类号：Ｇ８０４．５３ 文献标识码：ＡＣｏｍｐａｒａｔｉｖｅ Ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ｏｎ ｔｈｅ Ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｏｆ Ｓｐｏｒｔｓ Ｉｎｊｕｒｙ ｏｆＰｈｙｓｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｃｏｌｌｅｇｅ ＳｔｕｄｅｎｔｓＲＥＮ Ｚｈｏｎｇ－ｙｕ１，ＹＡＮＧ Ｇｕａｎｇ１（Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｓｐｏｒｔｓ Ｓｃｉｅｎｃｅ，Ｓｈｅｎｙａｎｇ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈｅｎｙａｎｇ １１００３４，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ：Ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ｉｎｔｏ ａｎｄ ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｔｈｅ ｃａｕｓｅｓ，ｓｐｏｒｔ ｉｔｅｍｓ，ｌｏｃａｔｉｏｎ ｏｆ ａｎ ｉｎｊｕｒｙ，ｐａ－ｔｈｏｌｏｇｙ，ｔｒｅａｔｍｅｎｔ ｍｅａｓｕｒｅｓ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ａｓｐｅｃｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｏｆ ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ，ｔｈｅ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｔｈｅｏｒｙ ａｎｄ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｃａｎｂｅ ｆｏｕｎｄ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｐｒｅｖｅｎｔ ｔｈｅ ｏｃｃｕｒｒｅｎｃｅ ｏｆ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ．Ｍｅｔｈｏｄｓ：Ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｕｓｅ ｔｈｅ ｑｕｅｓ－ｔｉｏｎｎａｉｒｅ ａｎｄ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ ｔｏ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅ ｔｈｅ ｐｒｅｓｅｎｔ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｏｆ ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ．Ｔｈｏｓｅｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ａｒｒａｎｇｉｎｇ ｆｒｏｍ Ｇｒａｄｅ １ｔｏ Ｇｒａｄｅ ３．Ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓｈｏｗｓ ｔｈａｔ ａｍｏｎｇ ｔｈｅ ｔｏｔａｌ ２５４ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ２２９ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｖｉｎｇ ｔｈｅ ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ ｗｈｏｓｅ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｉｓ ９０．１％．Ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ｓｈｏｗｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｏｌｄｅｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｉｓ，ｔｈｅ ｈｉｇｈｅｒ ｈｉｓ ｏｒ ｈｅｒ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｏｆ ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ ｉｓ，ａｎｄ ｂｏｙｓ ｈａｖｅ ａｈｉｇｈｅｒ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｔｈａｎ ｇｉｒｌｓ；ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔ，ｗｈｏｓｅ ｍａｊｏｒ ｉｓ Ｐｈｙｓｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｈａｓ ａ ｈｉｇｈｅｒ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｔｈａｎ ｔｈｅ ｏｎｅ，ｗｈｏｓｅ ｍａｊｏｒ ｉｓ Ｓｐｏｒｔｓ Ｔｒａｉｎｉｎｇ．Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ，ｔｈｅ ｓｐｏｒｔｓ ｃａｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ ｏｃｃｕｒｓ ｍｏｒｅ ｏｆｔｅｎ ｉｎ ｔｈｅ ｅｘｔｒａ－ｃｕｒ－ｒｉｃｕｌａｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｓｐｏｒｔ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓ，ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅｓ ａｒｅ ６２．９％ａｎｄ ２３．２％．Ｔｈｅ ｓｐｏｒｔ ｃａｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｓｐｏｒｔｓｉｎｊｕｒｙ ａｒｅ ｍａｉｎｌｙ ｓｏｍｅ ｗｉｔｈ ｓｔｒｏｎｇ ｃｏｎｆｒｏｎｔａｔｉｏｎ ｓｕｃｈ ａｓ：ｂｉｇ ｂａｌｌ ｉｔｅｍｓ ａｎｄ ｔｒａｃｋ ａｎｄ ｆｉｅｌｄ，ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅｓａｒｅ ５９．０％ａｎｄ ４２．１％．Ａｎｄ ｉｔ ｍａｉｎｌｙ ｏｃｃｕｒｓ ａｔ ｔｈｅ ｌｏｃａｔｉｏｎ，ｌｉｍｂｓ ａｎｄ ｔｒｕｎｋ，ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅｓ ａｒｅ ６４．４％ａｎｄ１４．０％．Ｔｈｅ ｄｉｒｅｃｔ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｃａｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｓｐｏｒｔ ｉｎｊｕｒｙ ａｒｅ ｓｈｏｒｔａｇｅ ｏｆ ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎｓ，ｏｖｅｒｌｏａｄ ｏｆ ｅｘｅｒｃｉｓｅ，ｂａｄ ｐｈｙｓｉｃａｌａｎｄ ｍｅｎｔａｌ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ａｎｄ ｓｈｏｒｔａｇｅ ｏｆ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｏｎ ｔｈｅ ｉｔｅｍ．Ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｏｃｃｕｒｒｅｎｃｅ ｏｆ ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ，ｔｈｅ ｍａｉｎ ｔｒｅａｔｍｅｎｔｍｅａｓｕｒｅｓ ａｒｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｈｅｒｂａｌ ｔｈｅｒａｐｙ，ｐｈｙｓｉｃａｌ ｔｈｅｒａｐｙ ａｎｄ ｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｉｏｎ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ａｎｄ ｓｏ ｏｎ．Ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓ ａｒｅ ｉｎｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｆ ｎｏｒｍａｌ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｍａｌｅ ｈａｓ ａ ｈｉｇｈｅｒ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｔｈａｎ ｆｅｍａｌｅ，ｏｖｅｒ ａｌｌ，ｔｈｅ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅｏｆ ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ ｉｓ ｓｔｉｌｌ ａｔ ａ ｈｉｇｈ ｌｅｖｅｌ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ｃｌｏｓｅｌｙ ｗｉｔｈ ａｇｅ，ｅｘｔｒａ－ｃｕｒｒｉｃｕｌａｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｂｉｇ ｂａｌｌ ｉｔｅｍｓ ａｎｄｅｔｃ．Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ；ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ；ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ·５０１·０ 前 言运动损伤是指在体育教学与训练活动中，所发生的各种损伤和疾病。
体育教学专业学生运动损伤的调查研究——以太原理工大学体育学院为例
太原 ００２ ） ３ ０４
（ 原理 工大 学体 育学 院 ，山西 太
摘
要 ：运用 问卷 调 查法 对太 原理 工 大学体 育 学院体 育 教育 专业 大学 生在 体育 运动 中 的运动 损伤 进行 调查 ，对 损伤
在运 动项 目上 的分 布 、损 伤发 生 的季 节、损 伤 的种类 、损 伤 的分 类 以及损 伤 的原 因做 了重 点分析 ， 同时提 出预 防运
业 大 一 、 大 二 和 大 三 本 科 生 ， 其 中 男 生 专一 、运 动 负荷 大 、运动 技术 难度 高等特 此 受伤 的 比例 明显减 少 。
１ ６ ，女生 ２ 人 。 ３人 ８
点 。训 练者往 往 由于 训练 水平 不够 、身 体
素质 差 、动作 不 正确 、缺 乏 自我保 护 能力
动损 伤 的建 议 ， 目的是使 大学 生 掌握 科学 的体 育锻 炼方 法和 预 防运动 损伤 的有 效 办法 ，从而 减少 运动 损伤 的 发生 并
且提 高锻 炼 效果 。
关 键词 ：体 育教 育专 业 ；运动 损伤 ；预防
中图 分类 号 ：Ｇ８７ ０． ４
文献标 识码 ：Ａ
文章 编号 ：１７ — ５Ｘ （０ １ ８ ０ ８ ０ ６４ １１ ２ １ ）０ － ５ — ２
２２ 不 同运 动项 目损 伤概 率调 查 ．
（ ） ％
秋 冬
１２３ 数 据 统 计 法 ．．
运 用 概 率 统 计 法 对
调 查 结果进 行数 据 处理 ，损 伤概 率为 受伤
人 数 占总人 数 的百分 比。
表 １ 比赛项 目及时间安排
不 同场合 体 育课 运动训练 体育比赛 课外体育活动 不同季节 春 夏
大学生运动损伤问题研究
２０ ０６年 ５月 第 ２ 卷第 ２期 ２
陕西教育学院学报
Ｊ ｕｎ ｌ ｆ ｈ ａ ｘ Ｉ ｉ ｔ ｏ ｄ ｃｔ ｎ ｏ ｒ ａ ｏ ａｎ ｉ ｍｔｕ ｅ ｆ ｕａ ｉ Ｓ ｔ Ｅ ｏ
Ｍａ ． ０ ６ ｙ ２０ Ｖｂ ． ２ Ｎｏ ２ １２ ．
居首位 ； 损伤部位多见于膝关节 、 踝关节 、 手关节等 ； 课外活动是损伤 的主要场合 ； 损伤常见原 因依次是准备 活动不
合理、 技术动作不正确、 场地器材情况等； 损伤类型以扭伤、 擦伤、 拉伤、 挫伤为主； 经过中药、 按摩、 理疗等治疗 ， 可 以得到不同程度的恢复。针对这些特点 ， 提出预防措施， 以期为高校的体育教学工作提供服务。
通过对大学生运动损伤发生的原因、 特点进行调查分析 ， 旨在提出有效预防措施 ， 从而防范和减少运动损伤 的发生， 提高体育教学效果 。此外 ， 也希望提示人们 ， 在大力开展全民健身运动的同时， 应重视对运动损伤防 治知识的学习， 从而减少在锻炼过程中受伤的机率 ， 提高锻炼质量。
ｌ 研究对 象和方法
损伤性质、 致伤的运动项 目、 损伤发生的部位、 间、 时 原因、 类型、 治疗方法 以及治疗效果 。共发放 问卷 ４ ０ ４
份。回收 ４ １ ，实地调查法 查看校医院门诊记录病例。 ．． １２４ 数理统计法 对各相关结果进行统计学分析。 ．．
活动的多少、 运动量的大小 以及技术难度要求的高低都有直接的关系。
２２ 运 动损 伤致伤 项 目的调 查分析 ．
表 ２ 运 动损 伤致伤项 目调 查
从表 ２ ， 知 在曾发生运动损伤的 ５ ９ ８ 人次中 ， 致伤较多的项 目 是篮球 、 ， 足球 损伤率为 ３ ．％和 ２ ．％。 ９６ ２６ 这与此类运动对抗激烈、 技巧性高 、 运动量和强度大密切相关【 ； ２ 其次是 田径 ， 损伤原因不单单是不做或不
体育运动中运动损伤的研究现状
体育运动中运动损伤的研究现状1. 引言1.1 体育运动中运动损伤的研究现状在体育运动中，运动损伤是一种常见但又令人烦恼的问题。
随着人们对健康和体育锻炼的重视，对运动损伤的研究也变得日益重要。
了解运动损伤的定义、分类、发生机制、预防和治疗策略、流行病学研究以及影响预防的因素，可以帮助人们更好地理解运动损伤，并制定科学的预防措施。
在当前的研究中，学者们对运动损伤进行了深入探讨，不仅从生物学角度分析了损伤的发生原因和治疗方法，还从社会学和心理学的角度研究了人们在运动中面临的挑战和困境。
通过不断地探索和研究，人们对运动损伤的认识逐渐深入，预防和治疗的策略也在不断优化和完善。
在本文中，我们将对体育运动中运动损伤的研究现状进行全面的分析和总结，希望可以为相关领域的研究者提供一些参考，同时也为广大体育爱好者提供一些关于运动损伤的科学知识，帮助他们更好地保护自己，享受运动带来的乐趣。
2. 正文2.1 运动损伤的定义与分类运动损伤是指在体育运动过程中由于外力或自身过度使用而导致身体组织结构和功能的异常变化。
根据其发生的原因和程度，运动损伤可以被分为急性损伤和慢性损伤两大类。
急性损伤通常是由于外力作用所致，比如扭伤、撕裂等，发生突然且症状明显。
这类损伤一般需要立即进行处理，以减轻症状并加快康复。
慢性损伤则是由于长期过度使用某个部位或不正确的运动姿势引起的，表现为疼痛、肿胀等慢性炎症症状。
这类损伤往往需要长期的康复和调整运动方式，以避免再次受伤。
根据具体的受伤部位，运动损伤可以进一步分为肌肉损伤、韧带损伤、骨折等不同类型。
不同类型的损伤需要采取相应的治疗方法，这也对预防和康复策略提出了挑战。
了解运动损伤的定义和分类对于预防和治疗这些损伤至关重要。
通过科学的分类和识别，可以更有效地制定相应的预防措施和康复计划，以保障运动员的健康和运动能力。
2.2 运动损伤的发生机制研究运动损伤的发生机制研究是体育医学领域的重要研究方向，它可以帮助我们更好地理解为什么运动中会发生损伤，从而制定更有效的预防和治疗策略。
体育专业大学生运动损伤发病率的比较研究
体 育 专 业 大学 生 运 动 损 伤 发 病 率 的 比较 研 究
任 重宇 ， 杨 光
（ 沈阳师范大学 体 育科学学院 ， 辽宁 沈阳 １０ ３ ） １ ０ ４
摘要： 目的 ： 通过对体育专业大学生运动损伤的发生原 因、 目、 项 部位 、 病理及 治疗措施 等方 面的调 查与分析 ， 出运 找
动损 伤发 生 的 规律 与 特 点 ， 有 效 预 防 大 学 生运 动损 伤 的 发 生提 供 科 学 的 理 论 依 据 。 方 法 ： 用 问卷 调 查 与 数 理 统 为 采
计 法， 对沈 阳师 范大 学体 育科 学学院 １ ～３年级本科在校生的运动损伤发病 率进行 了调 查。结果 在 ２４名调查对 象 ５
疗法、 伤后康复锻炼等 。结论 ： 体育专业学生 男生运动损伤 的发病 率高于女 生， 总体 上看 ， 从 运动损伤 的程度仍 处于 较 高水平 ， 这与年龄 、 外活动 、 课 大球 类项 目等因素密切相 关。 关键 词 ： 体育专业 ； 大学生 ； 运动损伤 ； 发病率 ； 现状 中 图 分 类 号 ： ８ ４ ５ Ｇ ０．３ 文 献标 识码 ： Ａ
ｓｏ ｓｔａ ｍｏ ｇｔｅｔｔｌ ５ ｔｄ ｎｓ ｔｅｅａｅ ２ ｔｄ ｎｓｈ ｖｎ ｈ ｐ ｒｓｉ ｕｙｗｈ ｓ ｃ ｅ ｃ ０ １ ． ｈｗ ｔ ｈ ａ ｎ ｈ ａ ２４ｓｕ ｅ ｔ， ｈ ｒ ｒ ９ｓｕ ｅｔ ａｉｇｔｅ ｏｔ ｎ ｒ ｏｅｉ ｉ ｎ ｅ ｓ９． ｏ ２ ｓ ｊ ｎｄ ｉ Ｉｖ ｓｉａｉ ｈ ｗ ａ ｅｏｄｒｔｅｓ ｄ ｎ ，ｔｅｈｇ ｅ ｉ ｏ ｅ ｃｄｎｅｏ ｐ ｒ ｊｒ ，ａｄｂ ｙ ａ ｅａ ｎ ｅｔ ｔ ｎｓｏ ｓｔ ｔ ｈ ｌｅ ｈ ｔ ｅｔ ｓ ｈ ｉ ｒ ｓ ｒ ｒ ｎｉｅ ｃ ｆ ｏｔ ｉ ｕ ｙｉ ｎ ｏ ｓ ｖ ｇ ｏ ｈ ｔ ｕ ｉ ｈ ｈ ｈ ｉ ｓ ｓｎ ｓ ｈ
大学生运动损伤的调查研究
进行 了单 因素和 多因素分析 。调查研究结论发现 ， 大学生运动损 伤发生率较 高， 损伤 类型排在前 三位的是 ： 皮肤损 伤、 带损 韧 伤、 骨骼损伤 ， 影响损伤发生的主要 因素有 ： 动准备 不充分 、 运 注意 力不 集 中、 作不规 范、 动 身体 素质与运动 负荷不 匹配。建议
（． １安徽 医科 大学体育部 ， 安徽 合肥 ２ ０ ２ ；． 商职业 学院 ， ３ ０ ２ ２徽 安徽 合肥 ２ ０ ２ ） ３ ０ ２
［ 摘 要］本项研 究 旨在 了解大学生运动损 伤发生状况及其影响 因素 ， 探寻 降低 大 学生运 动损伤 率的有效途径 。通 过运
用流行病 学调查所使用的一些方 法， 对两所大 学 ２ １ ３ ７名大学生最近一年运动损伤发 生情 况进行 了调查 ， 并对损伤的危险 因素
对象一般状况 、 健康状况 、 运动状况和损伤状况 。使
用。Ｉ Ｅ ５进行 数据 录入 ， 用 Ｓ ９ ０ 数 据进行 相 Ｐ 并 ＡＳ ． 对 应 的统计 学处 理 。
２ ３ 损 伤 的 定 义 ．
年 级 运动场地 １
２ ．４ ６ １ ３．８ ８ ９ ３．９ ２ ９
２ ． ７ ｄ０ ０ １ ５ Ｏ ． ０ ７
韧带 损伤 肌肉损伤
脱 臼
２．８ ８８
３．４ ０７ １．２ ６４
４ ７ ．１
３ ．Ｏ ９ ２
４ ．Ｏ ０ ８ ５．６ ５ ３
６．３ ３ ３
３．６ １ ６
２０ ０８年 １ 月 １
合肥师范学院学报
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｆｉ ａ ｈ ｒ ｌ ｇ ｏ ｒ ａ ｆＨｅｅ ｃ ｅｓＣｏｌ ｅ Ｔｅ ｅ
Ｎｏ ．２ ０ ｖ ０ ８
第 ２ ６卷 第 ６期
体育运动中运动损伤的研究现状
体育运动中运动损伤的研究现状体育运动是一项受到广泛关注的运动项目，它不仅可以增强身体素质，提高个人综合能力，还可以促进社会交流，增进友谊，但是在体育运动中，运动损伤也是一个不可忽视的问题。
随着人们对健康的关注度提高，对运动损伤的研究也越来越深入。
本文将对体育运动中运动损伤的研究现状做一综述。
我们来了解一下运动损伤的概念。
运动损伤是指在体育锻炼或比赛中，由于外界作用或者过度使用，造成的机体结构和功能发生异常的现象。
运动损伤通常会伴随有疼痛、肿胀、功能障碍等现象，在严重情况下甚至会对运动员的职业生涯产生严重影响。
对运动损伤的研究和预防至关重要。
在体育运动中，运动损伤是一个普遍存在的问题。
运动损伤的发生与运动员的体质素质、训练水平、运动项目、运动环境等因素有着密切的关系。
一般来说，高强度、高风险的体育运动项目如足球、篮球、田径、跳水等更容易导致运动损伤的发生。
而对于长期从事体育运动的运动员来说，过度疲劳、缺乏适当的休息和恢复同样会增加运动损伤的风险。
不合理的训练方法、不当的运动姿势、不合适的运动装备等也都会增加运动损伤的发生概率。
针对这些问题，研究人员们进行了大量的研究工作，以期能够更好地预防和治疗运动损伤。
目前，关于体育运动中运动损伤的研究主要集中在以下几个方面：运动损伤的发生机制、运动损伤的预防和治疗方法以及运动损伤的康复训练。
让我们来了解一下运动损伤的发生机制。
运动损伤的发生是一个复杂的过程，涉及到生理、生物力学、神经调节等多方面因素。
为了更好地理解运动损伤的发生机制，研究人员们进行了大量的实验研究和临床观察，总结出了一些较为完整的理论体系。
目前，人们普遍认为，运动损伤的发生与以下几个因素密切相关：运动员的体质素质和运动技能水平、运动项目的特点、运动环境的影响、外界力量的作用等。
运动员的体质素质和运动技能水平是决定运动损伤发生与否的重要因素。
一般来说，身体素质欠佳、技能水平较低的运动员更容易受伤。
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收稿日期：２０１１－０７－０４作者简介：任重宇（１９８８－），男，硕士研究生，研究方向：大学生亚健康与体质．通讯作者：杨 光 第３３卷第５期浙江体育科学Ｖｏｌ．３３，Ｎｏ．５ ２ ０ １ １年９月Ｚｈｅｊｉａｎｇ Ｓｐｏｒｔ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｓｅｐ．，２ ０ １ １文章编号：１００４－３６２４（２０１１）０５－０１０５－０５体育专业大学生运动损伤发病率的比较研究任重宇，杨 光（沈阳师范大学体育科学学院，辽宁沈阳１１００３４）摘要：目的：通过对体育专业大学生运动损伤的发生原因、项目、部位、病理及治疗措施等方面的调查与分析，找出运动损伤发生的规律与特点，为有效预防大学生运动损伤的发生提供科学的理论依据。
方法：采用问卷调查与数理统计法，对沈阳师范大学体育科学学院１～３年级本科在校生的运动损伤发病率进行了调查。
结果在２５４名调查对象中，发生过运动损伤的有２２９名，平均发病率为９０．１％。
另外，年龄越大，运动损伤的发病率越高，而男生比女生发病率高；体育学专业比运动训练专业发病率高；运动损伤的活动类型多发生在课外活动和运动竞赛，发病率分别占６２．９％、２３．２％；导致运动损伤发生的项目主要是大球类项目和田径项目，发病率各占５９．０％、４２．１％；多发部位集中于四肢和躯干部位，发病率为６４．４％、１４．０％；导致运动损伤发生的直接原因为缺乏准备活动、运动负荷（局部负担量）过大、身体功能和心理状态不良、思想上不重视；运动损伤发生后的主要治疗和康复手段为中草药疗法、物理疗法、伤后康复锻炼等。
结论：体育专业学生男生运动损伤的发病率高于女生，从总体上看，运动损伤的程度仍处于较高水平，这与年龄、课外活动、大球类项目等因素密切相关。
关键词：体育专业；大学生；运动损伤；发病率；现状中图分类号：Ｇ８０４．５３ 文献标识码：ＡＣｏｍｐａｒａｔｉｖｅ Ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ｏｎ ｔｈｅ Ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｏｆ Ｓｐｏｒｔｓ Ｉｎｊｕｒｙ ｏｆＰｈｙｓｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｃｏｌｌｅｇｅ ＳｔｕｄｅｎｔｓＲＥＮ Ｚｈｏｎｇ－ｙｕ１，ＹＡＮＧ Ｇｕａｎｇ１（Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｓｐｏｒｔｓ Ｓｃｉｅｎｃｅ，Ｓｈｅｎｙａｎｇ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈｅｎｙａｎｇ １１００３４，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ：Ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ｉｎｔｏ ａｎｄ ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｔｈｅ ｃａｕｓｅｓ，ｓｐｏｒｔ ｉｔｅｍｓ，ｌｏｃａｔｉｏｎ ｏｆ ａｎ ｉｎｊｕｒｙ，ｐａ－ｔｈｏｌｏｇｙ，ｔｒｅａｔｍｅｎｔ ｍｅａｓｕｒｅｓ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ａｓｐｅｃｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｏｆ ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ，ｔｈｅ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｔｈｅｏｒｙ ａｎｄ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｃａｎｂｅ ｆｏｕｎｄ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｐｒｅｖｅｎｔ ｔｈｅ ｏｃｃｕｒｒｅｎｃｅ ｏｆ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ．Ｍｅｔｈｏｄｓ：Ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｕｓｅ ｔｈｅ ｑｕｅｓ－ｔｉｏｎｎａｉｒｅ ａｎｄ ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ ｔｏ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅ ｔｈｅ ｐｒｅｓｅｎｔ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｏｆ ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ．Ｔｈｏｓｅｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ａｒｒａｎｇｉｎｇ ｆｒｏｍ Ｇｒａｄｅ １ｔｏ Ｇｒａｄｅ ３．Ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓｈｏｗｓ ｔｈａｔ ａｍｏｎｇ ｔｈｅ ｔｏｔａｌ ２５４ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ２２９ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｖｉｎｇ ｔｈｅ ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ ｗｈｏｓｅ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｉｓ ９０．１％．Ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ｓｈｏｗｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｏｌｄｅｒ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔ ｉｓ，ｔｈｅ ｈｉｇｈｅｒ ｈｉｓ ｏｒ ｈｅｒ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｏｆ ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ ｉｓ，ａｎｄ ｂｏｙｓ ｈａｖｅ ａｈｉｇｈｅｒ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｔｈａｎ ｇｉｒｌｓ；ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔ，ｗｈｏｓｅ ｍａｊｏｒ ｉｓ Ｐｈｙｓｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｈａｓ ａ ｈｉｇｈｅｒ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｔｈａｎ ｔｈｅ ｏｎｅ，ｗｈｏｓｅ ｍａｊｏｒ ｉｓ Ｓｐｏｒｔｓ Ｔｒａｉｎｉｎｇ．Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ，ｔｈｅ ｓｐｏｒｔｓ ｃａｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ ｏｃｃｕｒｓ ｍｏｒｅ ｏｆｔｅｎ ｉｎ ｔｈｅ ｅｘｔｒａ－ｃｕｒ－ｒｉｃｕｌａｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｓｐｏｒｔ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓ，ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅｓ ａｒｅ ６２．９％ａｎｄ ２３．２％．Ｔｈｅ ｓｐｏｒｔ ｃａｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｓｐｏｒｔｓｉｎｊｕｒｙ ａｒｅ ｍａｉｎｌｙ ｓｏｍｅ ｗｉｔｈ ｓｔｒｏｎｇ ｃｏｎｆｒｏｎｔａｔｉｏｎ ｓｕｃｈ ａｓ：ｂｉｇ ｂａｌｌ ｉｔｅｍｓ ａｎｄ ｔｒａｃｋ ａｎｄ ｆｉｅｌｄ，ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅｓａｒｅ ５９．０％ａｎｄ ４２．１％．Ａｎｄ ｉｔ ｍａｉｎｌｙ ｏｃｃｕｒｓ ａｔ ｔｈｅ ｌｏｃａｔｉｏｎ，ｌｉｍｂｓ ａｎｄ ｔｒｕｎｋ，ｏｆ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅｓ ａｒｅ ６４．４％ａｎｄ１４．０％．Ｔｈｅ ｄｉｒｅｃｔ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｃａｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｓｐｏｒｔ ｉｎｊｕｒｙ ａｒｅ ｓｈｏｒｔａｇｅ ｏｆ ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎｓ，ｏｖｅｒｌｏａｄ ｏｆ ｅｘｅｒｃｉｓｅ，ｂａｄ ｐｈｙｓｉｃａｌａｎｄ ｍｅｎｔａｌ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ａｎｄ ｓｈｏｒｔａｇｅ ｏｆ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｏｎ ｔｈｅ ｉｔｅｍ．Ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｏｃｃｕｒｒｅｎｃｅ ｏｆ ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ，ｔｈｅ ｍａｉｎ ｔｒｅａｔｍｅｎｔｍｅａｓｕｒｅｓ ａｒｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｈｅｒｂａｌ ｔｈｅｒａｐｙ，ｐｈｙｓｉｃａｌ ｔｈｅｒａｐｙ ａｎｄ ｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｉｏｎ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ａｎｄ ｓｏ ｏｎ．Ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｓ ａｒｅ ｉｎｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｆ ｎｏｒｍａｌ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｍａｌｅ ｈａｓ ａ ｈｉｇｈｅｒ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ ｔｈａｎ ｆｅｍａｌｅ，ｏｖｅｒ ａｌｌ，ｔｈｅ ｉｎｃｉｄｅｎｃｅｏｆ ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ ｉｓ ｓｔｉｌｌ ａｔ ａ ｈｉｇｈ ｌｅｖｅｌ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ｃｌｏｓｅｌｙ ｗｉｔｈ ａｇｅ，ｅｘｔｒａ－ｃｕｒｒｉｃｕｌａｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｂｉｇ ｂａｌｌ ｉｔｅｍｓ ａｎｄｅｔｃ．Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ；ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｊｕｒｙ；ｉｎｃｉｄｅｎｃｅ·５０１·０ 前 言运动损伤是指在体育教学与训练活动中，所发生的各种损伤和疾病。
大学生由于活泼好动、争强好胜、运动负荷强度大及自我保护意识不强等原因，易引发运动损伤，这种损伤特征会呈现出种类多、频率高的特点。
它不仅对身体带来伤害，还会对日常学习、体育锻炼及心理产生负面影响。
而体育专业大学生，因专业特点容易引发运动损伤。
特别是运动训练专业的大学生，除完成常规课程（理论、术科课）外，还需为运动竞赛进行课外训练。
这就有可能增加运动损伤发生的几率，为了有效地控制运动损伤的发生，使其健康的投入到学习、训练和比赛中去，我们必须了解其发病规律，以此来减少运动损伤的发生。
然而，多数研究中只是将体育专业大学生作为整体进行研究，而突出专业间特点的分类研究还鲜有报道。
因此，了解不同体育专业大学生发生运动损伤的现状与特点，找出运动损伤发生的原因与规律，为减少运动损伤的发生率，提供可靠的理论依据。
１ 研究对象与方法１．１ 研究对象沈阳师范大学体育科学学院１～３年级本科在校生共２５４人，男生１８８人，女生６６人；其中体育学专业（体育学）２０１人，运动训练专业（运训）５３人。
１．２ 研究方法１．２．１ 文献资料法。
参阅了大量的相关书籍，并通过中国期刊网查阅了有关体育专业学生运动损伤的相关资料，为选题的确定提供了重要依据。
其中问卷设计主要参考了刘晓莉、赵刚等学者的文献而定［１－４］。
１．２．２ 问卷调查法。
自制运动损伤调查量表，对１～３年级全院在校生的运动损伤现状进行了调查。
量表内容主要包括运动损伤的时间、场所、原因、受伤部位及治疗方法等方面。
１．２．２．１ 问卷的设计、发放与回收。
共发放问卷３１０份，回收问卷２８０份，回收率为９０．３％，其中有效问卷２５４份，有效率为８２．０％。
１．２．２．２ 问卷的信度和效度检验。
信度检验采用“克龙巴赫α系数法”，信度指数为０．７２４４，已具有较高的可信度。
结构效度检验采用“专家法”，专家是符合讲师以上资格的运动人体专业１５名教师（包括校外教师）对效标的内容按照合理（８６．７％）、比较合理（１３．３％）、不合理（０．０％）三个等级进行评价。
从评价结果看，有１００％教师认为效标能够反映研究结果，表明此问卷具有较高效度。
１．２．３ 数理统计法。
用Ｅｘｃｅｌ电子表格建立数据库，应用ＳＰＳＳ１３．０统计软件进行数据处理。
计量资料以Ｍｅａｎ±ＳＤ表示，组间比较采用Ｔ检验；计数资料用百分比表示，组间与组内比较均采用ｘ２检验。
２ 结 果２．１ 研究对象的基本特征在全部２５４名研究对象中，体育学与运动训练男生在年龄、民族、身高的组间比较上，均无显著性差异；体育学与运动训练女生在民族、身高、体重、克托莱指数的组间也无显著性差异。
但体育学与运动训练男生在体重、克托莱指数，而女生在年龄的组间比较则呈现出明显的差异（见表１）。
表１ 本研究对象基本特征一览表体育学（男）运训（男）Ｐ值体育学（女）运训（女）Ｐ值人数（Ｎ）１６１ ２７—４０ ２６—年龄（ｙｅａｒｓ）２１．８±１．１３ ２１．７±２．０９ ０．５７４ ２１．７±１．０８ １９．７±１．５２ ０．００１身高（ｃｍ）１７８．５±０．０５ １７８．０±０．０５ ０．７０１ １６７．６±０．０５ １６７．８±０．０６ ０．５３６体重（ｋｇ）６９．５±８．３７ ７４．７±１０．５７ ０．００５ ５６．１±５．８８ ５８．６±１１．９５ ０．２５５克托莱指数３８９．４±４３．３９ ４１９．０±５４．７７ ０．００２ ３３４．４±３２．９１ ３５０．９±６８．２１ ０．１９０２．２ 运动损伤在季节上的分布调查结果显示，无论是体育学还是运动训练专业，男生和女生发生运动损伤均无显著性差异；从季节分布上，春季、秋季相比，发生运动损伤的几率有着较高的倾向；从性别分布上看，女生发生运动损伤的几率较高；从专业分布上，运动训练专业发生运动损伤的几率相对较高（见表２）。