小课题创意设计方案
C4支持学生创造性学习与表达作业1—设计方案2(七巧板设计)
C4支持学生创造性学习与表达作业1—设计方案一、主题：通过创造性学习与表达，促进学生学会表现自己的创意，表达自己的想法，与同学们交流，从而促进学生创造性思维的发展。
七巧科技科普系列活动（原智力七巧板科普系列活动）自1993年在全国开展以后，深受学生、家长和老师的喜爱；通过七巧板3000多种变化无穷的体育、文艺、车辆、飞机、动物、植物、人物等图形的摆拼，锻炼了学生的创新思维和动手实践能力。
二、任务：（1）通过有层次的活动，调动学生参与智力七巧板活动的积极性，培养学生的动手能力；（2）通过开展七巧板与想象作文、数学图形、音乐剧编排等活动，培养学生自主、合作、创新的意识；（3）通过七巧板各种竞赛活动，培养学生人际交往、综合运用知识、增强竞争意识；三、活动方案所涉及的对象、人数和需求分析：1、对象：一到六年级学生；2、人数：140名学生、15名教师（按各校情况定）；3、需求分析：（1）素质教育对学生知识、技能和情感的培养及创造性思维能力、语言表达能力、实践能力的需求；（2）儿童勤于动手实践、乐于参与活动、希望有成就感的需求；（3）学校开展科普教育、形成科技教育特色活动的需求；四、方案的主体部分：1、方案设计基本理念：面向全体学生，立足学生发展，拓展七巧活动内容，突出动手参与实践。
2、活动内容：以智力七巧板为载体，开展系列七巧科普活动低层次：七巧历史-图形分解-多副组合-七巧板与谜语中层次：七巧板与作文-七巧板数学-七巧板与绘画高层次：七巧板与天文-七巧板科普剧-广告创意3、开展活动的重点、难点、创新点：重点：掌握七巧板图形分解组合的规律——开展活动的基本保证；难点：七巧与想象作文、数学（图形部分）、科普剧等的设计；创新点：（1）七巧板拼图与作文结合的活动形式；（2）七巧板拼图与音乐剧表演的活动形式；活动过程和步骤：低年级以a系列活动活动为主；中年级以b系列活动为主；高年级以c 系列活动为主；各年段分为：启动-实施-展示-评价四个环节四、可能出现的问题及解决预案1、可能出现的问题：最大困难就是需要各方面、学科的协调和配合；争取家长、领导和相关教师的理解和支持是开展好本课题研究的关键；2、解决预案：（1）、将本课题列为学校科技教育工作的整体计划, 由学校统一协调安排有关活动、人员和经费；（2）、教师要充分准备，提高活动的效率。
五一活动主题创意方案(精选25篇)
五一活动主题创意方案〔精选25篇〕五一活动主题创意方案〔精选25篇〕五一活动主题创意方案篇1一、活动时间本月“公民义务劳动日”提早到4月25日上午。
二、参与单位各村、社区，所属企事业单位。
三、主要内容1、清理积存垃圾。
对积存的生活垃圾和建筑垃圾进展清理，重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)积存的垃圾。
2、清理堆积杂物。
对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼(屋)顶平台等处的各类杂物进展清理。
3、清理绿化带。
对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、枯槁树枝和危及供电、通讯线路及行人平安的危树危枝进展清理、补种。
4、清理乱贴乱挂。
对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进展清理。
四、工作要求1、加强组织领导。
各村、社区要落实详细负责这次大行动的领导和其他工作班子人员，围绕“迎动漫、庆五一”这个主题，认真开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村(居)民代表积极参加清洁大行动，抓好影响城乡环境相貌重点、难点问题的整治，同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。
领导参加的清洁行动由街道清洁办组织。
2、加强监视检查。
街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头施行工作，并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进展监视检查。
3、加强长效管理。
各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动”为契机，及时分析^p 在施行“最清洁城乡”工程过程中存在的问题，总结经历，进一步完善环境卫生长效管理措施，实在稳固工作成果。
要及时做好开展清洁大行动的工程、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。
五一活动主题创意方案篇2一、指导思想:为了庆贺“五一”国际劳动节，丰富老师们的业余文化生活，增强老师健身意识和群体的战斗力、凝聚力，经学校研究决定，在本校开展一次老师快乐、文明、安康的文化体育活动。
物理小课题题目(仅供参考)
物理小课题题目(仅供参考)介绍这份文档旨在提供一些适合作为物理小课题题目的简单而创意的建议。
以下是一些有趣的题目供参考。
1. 通过积木模型探索力学原理题目简介使用积木模型来探索力学原理，例如平衡、摩擦、重力等。
学生们可以自己设计和构建模型，并通过实验来验证物理原理。
目标通过实际操作，加深学生对力学原理的理解，并培养他们的动手能力和解决问题的能力。
2. 设计并构建简易电路题目简介学生们将设计和构建一个简易的电路，例如用电池、导线和灯泡。
他们需要研究并应用基本的电路原理，如电流和电阻。
目标通过动手实践，学生们将深入了解电路原理，并掌握一些基本电子器件的使用方法。
3. 研究太阳能的应用题目简介学生们将研究太阳能的应用，例如太阳能电池板的工作原理、太阳能供电系统的设计等。
他们可以通过实验和模拟来探索太阳能的利用方式。
目标通过研究太阳能的应用，学生们将了解可再生能源的重要性，并培养对环境保护的意识。
4. 研究物体的声音吸收特性题目简介学生们将研究不同材料在声音吸收方面的特性。
他们可以通过设计和进行实验，测量不同材料对声音的吸收效果，并分析结果。
目标通过研究声音吸收特性，学生们将了解不同材料在声音控制方面的应用，如噪音减少和音乐室设计等。
5. 研究万向节效应题目简介学生们将研究万向节效应及其在航空航天领域的应用。
他们可以通过模拟和实验来探索万向节效应的原理和特性。
目标通过研究万向节效应，学生们将了解航空航天技术中的重要原理，培养对科学与技术的兴趣。
总结这些题目只是提供了一些简单而有趣的物理小课题的参考。
学生们可以选择其中一个题目，或者根据自己的兴趣和想法进行创新。
通过这些小课题的探索，他们将更好地理解和应用物理原理，培养动手能力和解决问题的能力。
创意数学教学设计(实用22篇)
创意数学教学设计(实用22篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园创意美术活动方案优秀6篇
幼儿园创意美术活动方案优秀6篇幼儿园美术教育活动，包括绘画、手工、美术欣赏三大内容。
通过幼儿园美术教育，使得学龄前儿童掌握基础的绘画能力和美术欣赏能力。
幼儿创意美术活动方案怎么写？下面是牛牛范文为大伙儿带来的6篇幼儿园创意美术活动方案，希望能够给您提供一些帮助。
活动准备1、连环画纸若干。
2、八个不同动态，不同表情的线描小猫图样。
3、水彩笔若干，各色电光纸若干，胶水、剪刀、订书机等。
4、木偶小猫一只，连环画范样两幅。
活动过程一、用木偶小猫表演形式引出课题。
1、木偶小猫：小朋友们好！我是小猫咪咪。
今天，我给小朋友带来的礼物是两张画，一张画的是我的故事，一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事(教师从小猫手中接过两幅连环画，并向幼儿展示)。
我的许多好朋友小花猫、小白猫、小黑猫都想请小朋友把它们的故事编到连环画里。
教师：咪咪，我们小朋友都非常愿意给你帮忙。
等小朋友们画好后，我就给你送去，好不好？木偶小猫：“好！谢谢小朋友们，再见！”二、教师出示、讲解范画。
教师出示范画：(一)是用水彩笔绘制成的四幅连环画，请幼儿观看。
教师讲解连环画内容：(1)小猫咪咪是一只非常顽皮的猫。
一天早上，它从窗户里往屋外跳。
一不留神，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地。
(2)猫爸爸看见了，非常生气，气得胡子都撅了起来。
(3)调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着猫爸爸做鬼脸。
(4)咪咪认识到了自己的错误，将碰翻在地的花盆重新放回到了窗台上。
教师出示范画(二)是用彩色电光纸剪贴而成的四幅连环画，请幼儿观察看，讲出连环画的故事内容：(1)一天中午，小猫妙妙正坐在树下玩耍。
(2)忽然她看到前面小桥对岸，山羊老公公拄着拐仗正要过桥去。
(3)妙妙赶忙跑过桥去，扶着山羊公公过了桥。
(4)山羊公公过了桥，高兴地对小猫妙妙说：“你真是一个爱帮助别人的好孩子啊！”三、教师给幼儿出示八只不同动态、不同表情的小猫范样，启发幼儿大胆想象，开启幼儿的思路，编出小猫的故事。
研究性学习设计方案——变废为宝
研究课题名称:
环保小发明
设计者姓名
李浩
所在学校
所教年级
四年级
研究学科
美术
联系电话
电子邮件
一、课题背景、意义及介绍
1、背景说明
说到“垃圾”，人人都不陌生。在人类日常生活过程中，会制造出许许多多的垃圾，而且,随着工业的飞速发展和人类生活水平的不断提高，垃圾，还会不断地增多，成为威胁人类身体健康的无形杀手.
小组按计划进行各项活动；
提供相应的指导.
第三阶段:课题实施阶段
1、记录我家一周产生的垃圾，并填入统计表;
2、利用家中的垃圾制作一件物品；
3、了解垃圾的去向,根据垃圾的不同，把垃圾分类,设计分类垃圾标志；
4、让学生处理家中的垃圾
1、发“我家一周产生的垃圾统计表”让学生记录。
2、指导学生利用废物制作物品和设计垃圾分类标志.
两星期
第四阶段:评价
(思考：用什么样的方式对学生的学习过程、学习结果进行评价，以促进学生的学习。)
1、整理统计表，并写调查报告
2、组织学生交流和分享制作物品
3、校内开展变废为宝宣传活动，一起把垃圾制作成有用的物品，进行比赛，达到扩大影响范围效果.
八、总结与反思(实践后总结、反思整个研究性学习过程,提出改进意见)
附评价量表:
评价量表1
项目
教师活动
学生活动
引入
方式
10分
课本直授
复习提问
创设情境
体验感受
被动接受
自然过渡
进入
情景
投入
活动
得分
1
1
4
5
1
1
4
5
教学
优质课一等奖小学综合实践《创意设计与制作：发明就在我们身边》
电筒+电筒
下水道+下水道
2011年安徽省科技创新大赛二等奖
发明者：绩溪县实验小学 张鹤骞
2011省科技创新大赛方辰昊同学获二等奖
牙膏+牙刷
袖+被子
发明方法一
一、 给你块方块积木， 方块代表事物的名称， 方块+方块+……=？ 你去搭搭看。
引课：调动积极性，提高学生的学习兴 趣，增加课堂气氛
积木魔方
金钥匙
一、导课： 发散思维训练
说一说
除了砌墙，用于 建筑之外，还有哪些 用途？
锤子、凳子、垫高、防身、铺路、压纸书（毛笔字）压豆腐、压菜、、过家家、 搭积木、磨刀石、砖雕…
什么是发明？
创造新的事物(爱迪生发明) 创造新的方法（砖的用途）
橡皮、铅笔、粉笔刷、黑板、书包……. 电机、牙刷、U盘、领带、灯、电话机….. 汽车、汽车、自行车、红灯、绿灯、哨子…… 收音机、录音机、钢琴、电视机、遥控器、佛珠、电脑……. 水壶、筷子、电筒、钥匙、闹钟、枕头、刀….
脸盆、小便池、排气扇、马桶、扫帚、…..
整理拼搭结果并归类，可能产生三种情况：
以教室内的设施为教学资源，指导学生边观 察边思考，看看哪些地方不合理？
大胆设计
完善作品
对不合理的地方，认真改进， 大胆设计出改进的方案，使作品 更具有科学性、新颖性、实用性。
便携式可伸缩带照明的采摘器
（家朋学校 六年级 方钱坤 2013年市科技创新大赛 一等奖）
三性原则：科学性、新颖性、实用性
第四单元 奇妙的四巧板王国 主题活动三《创意秀一秀》 教案
第四单元 奇妙的四巧板王国《创意秀一秀》教学设计
课题
创意秀一秀
单元
四
学科
综合实践活动指导
年级
一年级
学习
目标
1、能用四巧Biblioteka 拼出各种各样的形状。2、通过各种方式进行展示拼图，让学生体验成功的乐趣。
3、激发学生动手操作的兴趣，培养学生良好的科学探究的习惯。
重点
能用四巧板拼出各种各样的形状。
课堂小结
通过本课的学习，我们学会了运用四巧板创作各种各样的作品，并能根据四巧板图形编讲故事，希望同学们今后继续探索四巧板的奥秘。
对本节课的主要内容进行总结梳理。
板书
创意秀一秀
拼图
讲故事
4、学生根据四巧板拼图拼出各种各样的图案。
5、学生创作属于自己的四巧板拼图。
6、学生作品展示。
7、玩四巧板小游戏的好处：
能开发人的智力；
能锻炼动脑动手的能力；
能提高创新创造能力；
能激发丰富的想象力和创造力。
二、小故事
1、明确任务：讲讲关于这个图形的故事吧！
2、小组内讲故事。
3、推荐小组代表进行讲故事。
难点
激发学生动手操作的兴趣，培养学生良好的科学探究的习惯。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、猜谜语活动：
蒲扇脚跟，
木瓢嘴唇，
赛跑不行，
游泳有名。（打一动物）
鸭子
2、学生猜谜语，并用四巧板拼出鸭子的形状。
3、同学们，四巧板真是一个神奇的东西，我们用它可以拼出各种各样的图形，这节课我们就用这简单的四巧板拼出不简单的事物吧！
6、为故事讲得好的小朋友发放四巧板小礼物。
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指导教师 上海市航头学校 上海市宣桥学校 浦东新区惠南小学 浦东新区惠南小学 上海市航头学校 上海南汇中学 上海南汇中学 上海尚德实验学校 上海尚德实验学校 上海尚德实验学校 上海尚德实验学校 上海尚德实验学校 上师大附二外 上师大附二外 上师大附二外 上海市宣桥学校 上海市宣桥学校 上海市宣桥学校 浦东新区惠南小学 浦东新区惠南小学
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浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛
小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组
三等奖 三等奖 三等奖
顾泽莹 姚俊杰
瞿清华 瞿清华
谢龙 三等奖 徐小阳 三等奖 朱玉龙 三等奖 季思静 三等奖 王乐薇 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 李佩锦 三等奖 三等奖 丁莉 唐欣宜 严杰 王宇菲 陆洁霞 芮意进 黄晟炜 张怡婷 潘胜强 乔世伟 李轶凡 徐海萍 顾晓雨 陈思宇 钱惠怡 袁至诚 林桂新
序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
活动名称 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛
浦东新区观澜小学 浦东新区龚路中心小学 浦东新区龚路中心小学 浦东新区龚路中心小学
上海市航头学校 上海市航头学校 南汇第二中学 南汇第二中学 南汇实验学校 上海南汇中学 上海南汇中学 上海南汇中学 上海尚德实验学校 上海尚德实验学校 上海尚德实验学校 上师大附二外 上师大附二外 上师大附二外
华东师范大学附属东昌中学 上海市浦兴中学 上海市浦兴中学 上海市历城中学 浦东新区新竹园中学 浦东新区新竹园中学 上海市宣桥学校 上海市宣桥学校 上海市宣桥学校 上海市宣桥学校 上海市宣桥学校
浦东新区惠南小学 浦东新区惠南小学
浦东新区观澜小学 浦东新区龚路中心小学 浦东新区龚路中心小学 浦东新区龚路中心小学 浦东新区园西小学 上海市航头学校 上海市航头学校 上海市航头学校 南汇第二中学 南汇第二中学 南汇第二中学 南汇第二中学 南汇第二中学 南汇第二中学 上海南汇中学 上海南汇中学 上海南汇中学 上海尚德实验学校 上海尚德实验学校 上海尚德实验学校 上师大附二外 上师大附二外 上师大附二外
闵蔚蔚 陶惠均 姚友明 姚友明 金丽蓉 陆文龙 周 敏
陆文龙 陈建兰 陈建兰 陈建兰 陈建兰 陈建兰 陈建兰 樊忠玉 樊忠玉 樊忠玉 盛月华 盛月华 盛月华 马元璐 马元璐 马元璐
75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88
浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛
姓名 郑冬子 谈苗淼 顾寅辰 王恬云 吴丽萍 张云逸 潘辰宇 李露丹妮 金伋昊 雷霄 胡汉翔 郑万翔
学校 周 敏
徐智伶 瞿清华 瞿清华 陆文龙 樊忠玉 樊忠玉 盛月华 盛月华 盛月华 盛月华 盛月华 马元璐
蓝雅婕 一等奖 李佩锦 一等奖 陈慕天 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 顾诗婕 二等奖 二等奖 朱玉龙 二等奖 陈臻豪 杨建良 姚友明 陈臻豪 陶惠均 闵蔚蔚 刘琪 姚劲松 潘胡萍 黄嘉程 顾然 徐智伶 徐智伶 徐智伶 瞿清华 瞿清华 马元璐 马元璐
组 别 小学组 小学组 小学组 小学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组
获奖情况 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
华东师范大学附属东昌中学 华东师范大学附属东昌中学 上海市浦兴中学 上海市浦兴中学 上海市浦兴中学 上海市浦兴中学 上海市浦兴中学 上海市浦兴中学 上海市历城中学 上海市历城中学 上海市历城中学 浦东新区新竹园中学 浦东新区新竹园中学 浦东新区新竹园中学
三等奖 马隽斌 三等奖 马隽斌 三等奖 刘卓琳 三等奖 张晓蕾 三等奖 黄志强 三等奖 朱迪 三等奖 陈璐威 三等奖 陈文霞 三等奖 陈梦倩 三等奖 王文雅 三等奖 周秀诚 三等奖 王若男 三等奖 史旻昊 三等奖 汪可斐 潘老师 潘老师 潘老师 金天罡 金天罡 金天罡 陶晓燕 陶晓燕 陶晓燕 陶晓燕 陶晓燕 陶晓燕 李广武 李广武
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浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛 浦东新区第26届青 少年科技创新大赛
小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案
小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案 小课题创意设计方案
中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组
中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 中学组 小学组 小学组 小学组 小学组 小学组
二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 王思佳 金怡凡 张芷翊 王剑逸 马家辉 雷霄 林桂新 胡汉翔
周 周
敏 敏
陈建兰 陈建兰 厉兰芳 樊忠玉 樊忠玉 樊忠玉 盛月华 盛月华 盛月华 马元璐