优秀教师先进事迹材料 白庙小学课改先进单位事迹材料 精品

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小学优秀教师的先进事迹材料(通用3篇)

小学优秀教师的先进事迹材料(通用3篇)

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小学优秀教师先进事迹材料(最新4篇)

小学优秀教师先进事迹材料(最新4篇)

小学优秀教师先进事迹材料(最新4篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学优秀教师先进事迹材料(精华3篇)

小学优秀教师先进事迹材料(精华3篇)

小学优秀教师先进事迹材料(精华3篇)作为一名教师,就要有忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦的精神,下面是小编为大家精心搜集的小学优秀教师先进,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家!小学优秀教师先进事迹材料1我叫×××,女,生于1991年,毕业于××省××学院××分院。

2019年开始从事教育教学工作,小学二级特岗教师。

在从事教育工作的两年中,我一直站在教育工作的前沿。

“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。

一、爱岗敬业、勇挑重担在工作中,我努力钻研,任劳任怨,每天我都早早到校,去教室转一圈,给学困生辅导,或是与部分学生谈心,询问他们的学习、生活情况。

2019年我进入中村小学工作,担任五六年级的英语。

对于刚毕业的我来说担任六年级,压力也非常大,我依然无所畏惧,坚守在三尺讲台上。

在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地听录音磁带,以纠正自己的发音;课后又向有经验的教师请教,让学生在该课程有兴趣。

虽然我校的英语基础非常薄弱,但是经过我一个学年的努力,学生总体成绩有了明显的进步。

功夫不负有心人,在2019年春学期我所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成绩。

在2019年小考中,我校英语取得了第六名。

通过一年的努力,在教学中谈不上经验丰富,但有了一年的锻炼,在第二学年中,继续努力钻研,在教学中一如既往,不断提高自己,我校英语一直保持名列前茅。

2019年小考英语取得了第三名的成绩,听到这个消息,我倍感欣慰。

二、关爱学生、无私奉献一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心,对学生足够的耐心、恒心和信心。

班上有一个高个子的男同学,偏科很严重,带有很强烈的厌学英语情绪,经常课前捉弄同学,课上开小差,但听老师说他数学成绩特别好。

所以,课后我找他谈话,并问其原因。

小学优秀教师先进事迹材料汇报(精选多篇)

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小学优秀教师先进事迹材料(精选多篇) 第一篇:小学优秀教师先进事迹材料以下是小编为大家收集的事迹材料,仅供参考!小学优秀教师先进事迹(一)xxx老师是xx小学的一名普通的教师。

她忠诚于党的教育事业,在22年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,以一个共*产*党员的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评,在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜,是街子中心小学优秀教师的代表。

她在多年的教育教学中,多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评:xx年5月被评为县级优秀辅导员;xx年教师节她被评为县级优秀教师;xx年被评为县级优秀班主任;近年来,五次被评为学区优秀教师;四次被评为教育教学能手;十次被评为教学成绩优胜者;农村教师先进事迹三次被评为年终考核优秀......一、锤炼思想、提高境界作为一名教师,xx深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。

在二十几年的工作中,她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小&平理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业。

平时她注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。

在五尺讲台上,她认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。

无论在任何岗位,她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去教师爱岗敬业先进事迹,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的****事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改作为一名富有经验的教师,她没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自己,在教学上她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。

优秀教师事迹材料(精选5篇)

优秀教师事迹材料(精选5篇)

优秀教师事迹材料(精选5篇)优秀教师事迹材料(精选5篇)无论是在学校还是在社会中,要用到事迹材料的情况还是蛮多的,事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作,对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。

那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的优秀教师事迹材料(精选5篇),希望对大家有所帮助。

优秀教师事迹材料1杜xx,男,现年36岁,1998年毕业于咸阳师院数学系,次年取得陕西师大理学学士学位,中学二级数学教师,现为白庙中学教师,参加工作十余年来,一直坚守在教学岗位上,担任毕业班数学教学工作,并兼任数学教研组组长,各项工作成绩突出,为白庙中学教育教学质量的提高做出了卓越贡献,并且赢得了学校和社会的一致好评。

教书育人,无私奉献。

他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业,家与学校是他两点一线的生活轨迹。

学校的工作耗费了他大量的精力,他每天工作十几个小时,在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。

繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有,他将自己的大量时间留给了学生,却很少有时间与妻子、孩子呆在一起,家里的一切家务都由妻子一人包揽。

妻子不仅要上班,还要买菜,接送孩子上学。

为了学校的发展,他欠家人太多了。

自己没有请一天假。

有时孩子生病了,他没有时间带孩子去医院检查,总是妻子一人照料孩子,而此时的他却仍在学校里忙碌着。

教法独特,技术精湛。

他十分喜欢学习,无论工作再忙,再累,他总是要挤出时间加强学习。

良好的学习习惯,使他拥有了先进的教育教学理念,树立了正确的教育观、价值观。

在教育教学过程中,潜心研究教育教学理论,不断探索创新,积累了丰富的教学经验,逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。

他认为“数学是思维的体操,问题是数学的心脏”。

为了提高自身的业务素质,整理编写了大量数学教学资料,并应用于实际教学中,在当前全面推进素质教育改革中,依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式,注重培养学生的创新精神和实践能力。

小学优秀教师先进事迹材料范文(通用13篇)

小学优秀教师先进事迹材料范文(通用13篇)

小学优秀教师先进事迹材料小学优秀教师先进事迹材料范文(通用13篇)无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过事迹吧,事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

那么什么样的事迹才是规范的呢?以下是小编收集整理的小学优秀教师先进事迹材料范文(通用13篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学优秀教师先进事迹材料1赵xx是一名普普通通的教师,热爱本职工作。

在19年的教学生涯中,她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,深受学生的喜爱,家长的信任,多次被评为先进。

主要表现在以下几个方面:一、严于律己,服从工作安排。

为了能出色地完成教学任务,工作之余,她积极进修学习,参加远程教育培训。

从教多年来,她从未拒绝学校安排给她的任何一项工作,并能认真完成。

经常有人这样说:“你这人也太老实了吧!”对此她一笑而过。

其实,她这样做只是愿意换位思考,愿意替他人着想。

她每一天,都认认真真备课、上课、批改作业,一切都那么顺理成章,日子平淡充实。

学校要求教师批阅学生作业时,不允许替学生改正错题。

这种现象从不会在她身上发现。

因为,当学生作业中出现问题时,她会严格要求学生更正。

她这样做,不是怕学校检查扣分,而是学生没有经历更正作业的过程,以后还会出现类似的问题。

工作中,经常有同事对她说:“你这么认真做图什么呢?又没有谁给你发奖金。

”有时候她觉得确实太认真,让自己太辛苦了。

但这些想法,并没有改变她,因为她所做的一切,是为了她的良心。

因为工作过于认真,很少有精力来关心她儿子的学习,以致学习能力欠佳的儿子,成绩一直平平。

她觉得她亏欠了她的儿子,这也将是她心里永远的痛。

但她从不曾后悔,她觉得她既然干了这一行,就得付出心血,就得努力工作。

这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。

二、以爱为铺路石,洒下爱心,做幸福教师。

每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,她会努力寻找她们身上的闪光点,关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自,找到自信。

小学教师评优秀教师先进事迹材料5篇

小学教师评优秀教师先进事迹材料5篇

小学教师评优秀教师先进事迹材料5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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白庙小学/王菊花:优秀教师推荐材料

白庙小学/王菊花:优秀教师推荐材料

丰乐学区白庙小学优秀教师事迹材料
王菊花,女,现年52周岁,小学高级教师,丰乐学区白庙小学资深、骨干教师,在教育教学一线已经工作了整整30年,在丰乐学区白庙小学工作也已经有10年了。

该同志的专业擅长是英语,自从调入我们丰乐学区白庙小学以来,她不但是英语课的专业带头人,还承担了我们学校高年级的英语教学工作。

在近年来的教育教学改革中,她能够积极进取,学习先进的教育教学理念,在实践中不断探索,创新和丰富教学方法,不断提高教学艺术水平,提高课堂教学的实效性。

在此期间,她曾在省级、国家级刊物上发表过多篇学术论文,她所带班级的英语成绩也一直很优秀。

在学校工作方面,她一直都能很好地配合,顾全大局,积极完成各项工作任务。

不管是对待同事、还是对待学生,她都做得很人性,深受同事和学生的尊敬。

虽然她岁数大了,离家又比较远,身体健康状况也不如从前,但她总是能够身体力行,严格自律,模范地完成各项工作任务。

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优秀教师先进事迹材料白庙小学课改先进单位事迹材料在深化素质教育中,新课程改革犹如一股清新的春风,吹进了白庙小学,吹暖了全校师生的心扉,吹紧了教育发展的时代步伐.面对新课程改革,学校迅速转变观念,改善条件,完善管理,锤炼师资,落实目标,轰轰烈烈地开展新课程改革工作.
随着新课程改革不断深入,我校教育教学质量逐年提高,先后获得睢县安全文明校园、远程教育应用先进集体、教科研先进集体,实施素质教育首轮督导评估优秀学校睢县规范化学校等荣誉称号.回顾探究发展之足迹,一切的一切无不倾注着白庙小学全体教师的心血.
一、完善机制,加快改革为保证课改工作的顺利、有效进行,我校成立白庙乡中心小学课程改革工作领导小组,由校长郭青松同志任组长,教导主任、总务主任任副组长,骨干教师、教研组长等相关同志任组员,加强对课改实验工作的领导、组织、管理,协调全校课程改革实验工作.领导小组成员经常深入实验工作的第一线,集中解决课程改革中的重点和难点问题,保证课改工作的顺利进行和不断深化.
在整个课改工作中我们始终做到:组织有保障,师资有保障,经费有保障,舆论有保障,理念有保障.
二、锤炼师资,优化教学新课程改革是教师面临成长与成熟的一次崭新的挑战和机遇,新课程要求教师更专业化.
教师是课程的组织参与者、促进研究的开发者,学生的帮助引导者,而不再是一个执行者.因此,锤炼师资,是课程改革的关键.
我校高度重视师资培训工作,按照先培训、后上岗;不培训,不上岗的原则,以抓好学校骨干教师的培训为切入点,以全员培训为目标,使广大教师能胜任新课程教学工作,确保课程改革实验工作顺利进行.
1.落实教师的学习需求.
建立教师阅览室,每年我们都要添置不少教师教学科研用书,方便教师在校学习,做到从报刊杂志中找名师.我们要求每位教师每学期要记学习笔记,学校定期进行检查.
但这还不能完全满足教师的需要,比如,要开展公开课、主题队会,写计划、总结,搞课题实验等需要的一些材料不能随时查阅到,为了解决这个问题,我校配一间电子备课室,教师只要在百度中去搜索,需要的材料、课件等都可以随时满足教师的要求.
2.建立实效的新课改学习培训措施.
每周三为集中教研时间,我们安排90分钟的教科研学习时间,教师集中在多媒体教室,听专家新课改讲座,看名师在新课改中如何执教,我们要求教师从两个方面观察,在新课改的理念下教师怎样处理教材、怎样创设氛围调控课堂师生的感情,怎样指导学生学法,课堂中学生朗读能力、说话能力、质疑、释疑能力、探索新知能力、读写能力有哪些体现,我们应该怎样培养.看完名师录像,再组织教师小议,然后把名师的新课改观念迁移到课堂中实践,初步解决我们在课题实验中没有专家、名师的指导的困惑.
3、扎实推进课题实验.我们以边学习、边实践、边研究、边培训的原则为出发点,形成教师——班级——教研组的横向交流体系.
一方面加强理论学习,结合教学实际,深刻领悟新课程理念;另一方面坚持每周一次教研活动,教师交流一周来的收获、感悟与困惑,把在实验中遇到的新问题提炼成研究课题,有针对性地集中研究突破.2019年度以我校为主体承担的科研课题在睢县基础教育科研课题验收中获得优良课题.
三、加强整合,应用提高信息技术与学科教学的整合是信息技术应用于教育的核心.我校致力于让每位教师都围绕着信息技术与学科教学有机整合,将信息技术与学科课程的教与学融为一体,充分运用现代信息技术等手段进行辅助教学.
1、加大投入,完善硬件设施.借教育均衡创建的东风,办公设备进行了更新,又新建了一个电子备课室.
2.积极开展现代信息技术的学习和应用培训..
3.加强了信息技术在学科教学中的应用.。

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