六年级下册语文第四单元作文：鲁滨逊漂流记读后感

精校版 精品文档
1
六年级下册语文第四单元作文：鲁滨逊漂流记读后感
——WORD文档，下载后可编辑修改——
"学会生存"要求我们要增强生存的意识，提高生存的能力，以适
应世界和时代的发展和变化。小编收集了《鲁滨逊漂流记》读后感，
欢迎阅读。
第一篇：《鲁滨逊漂流记》读后感 书，就像我的一位最贴心的朋
友，他教我做人，伴着我成长;书，就像一盏明灯，在云雾迷茫中照
亮我的心灵;书，就像是一座灯塔，指引我迈进成功的道路。
古人有云：“腹有诗书气自华”，的确，书让我充实，让我快乐，
从书中，我感受到了《三国》，《水浒》的英雄豪气;从书中，我感受
到了唐诗宋词的豪迈婉约，从书中，我感受到了朱自清如腊梅般的傲
骨不屈，从书中，我感受到了冰心文字的晶莹剔透……书，为我冲刷
心灵，让心灵变得明亮清澈，在我的人生画卷中添上了精彩的一笔。
翻开《鲁滨逊漂流记》，我的脑海里泛起阵阵涟漪，这本书是英
国著名作家丹尼尔·笛福的作品，讲述了书中主人公鲁滨逊幼年就有
着航海周游世界的理想。而他的父母却极力反对。但他很固执，就在
1651年，他背着父母，做了一名水手，在一次航行中，暴风雨把船
吹翻了，鲁滨逊很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上，接着他
探查了这个岛，开垦了一片土地……鲁滨逊用辛勤的劳动换来了令他
欣慰的回报，最后他变得非常“富有”：有小船用，有面包吃，有陶
器，还有植物园，农场，牧场，两处“豪华”小屋，并且还有了一个
忠诚的仆人――星期五，这些都是鲁滨逊不知道花了多少力气，克服
精校版 精品文档
1
了多少困难才得来的。
读完了这本书，忽然，我懂得了人生的每一分每一秒都是宝贵的
人生如一条小溪会遇到不同的困难和艰辛如果没有了困难没有了艰
辛一路畅通无阻那样的人生也就毫无价值和意义了……
文字之所以比烟花更灿烂，是因为，我可以看着它在光滑的纸页
间静静旋舞，演绎出永恒。浅吟低唱着岁月的旋律，书，就像绵绵春
雨，润物细无声。滋润着我这棵幼苗茁壮成长，书，就如一杯咖啡。
只要细细品味，就能品出其中的韵味。步入乐之境。
徘徊在书林中，笑看阳光雨露，日月星辰，大漠孤烟，静听风雨
雷电，滔滔波浪，悠悠蝉声，享受阅读，就是享受生活，享受人生，
书，丰富了我的文化底蕴，拓宽了我的思想境界。给我带来幸福，和
快乐。缕缕书香别样浓!书是人生的指南，是幸福的源泉。让我们都
来热爱读书，多读好书吧!
第二篇：《鲁滨逊漂流记》读后感 "学会生存"要求我们要增强生
存的意识，提高生存的能力，以适应世界和时代的发展和变化。主要
指学会生活，学会关心，学会学习，学会竞争。
珍爱自己与他人生命和生活，关心自己与他人的生命和生活，是
一个人最基本的品质。让我们从小培养生存生活意识、基本的生存生
活习惯和能力，为将来自身的生存与发展，更为中华民族的未来奠定
坚实的基础。
学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成
"衣来伸手，饭来张口"的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛
精校版 精品文档
1
之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公
共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我
们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。
所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。
这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在
家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，
火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，
最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀!
我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技
能训练;假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事
例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺
不知所措而导致毁容;有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般
的生活;有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一
幕幕悲剧都在提醒我
人的一生不仅仅是学习和工作，还要学会生存。当面对危险时，
要学会自救学会冷静，运用自己学过的知识来拯救自己，只有能在困
难时拯救自己的人才能在社会上成为一个正真有作为的人，成为这个
世界的主人。
有很多人曾因为不能在“恶劣的环境”中生存，而被社会淘汰。
如果不能学会生存就会和那些人一样，所以学会生存是很重要的。
有个真实的故事，故事里的主角极强的生存能力很值得我们学习。
是一个星期四的下午，小红放学后我高高兴兴地往家里走去。当
精校版 精品文档
1
她走到居委会时，看到前面在修路，于是她绕道而行，从另外一条小
路走回。
走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦?”小红抬头一
看，一位陌生的中年男子出现在他的面前。“嗯，放学了。”她随口
回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯
地对我说。小红抬头看了看他，心里在回忆那些她见过的爸爸的同事，
“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住小红的手，拿出几粒糖
给我。她心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……。小红
灵机一动问道了。小红对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去
吧!”“不、不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往
后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
我们要向小红学习，在危险面前毫不畏惧，不轻易相信陌生人的
话，不要直接说他是坏人，而是故意说一些和只有爸爸的同事才知道
的话题，我们要学会生存，在困难面前随机应变才能自我保护。
第三篇：《鲁滨逊漂流记》读后感 前不久我读了英国作家丹尼尔.
笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书。我被书里的主人公鲁滨逊.克鲁
索这个人物深深的吸引着。他有着顽强的毅力。永不放弃的精神 ，
不为一切困难所难倒。是值得尊敬，值得我们学习的。
这本书主要讲的是鲁滨逊在航海时遇到很大的暴风雨。船被打翻
了。船上的水手全部遇难，而他却被大风浪推到了一个荒无人烟的地
方。然而他并没有放弃生存 ，而是用坚强的毅力和智慧克服了重重
困难活了下来。当我读完这本书时我的脑海里浮现出了一个问题，假
精校版 精品文档
1
如我是他的话一定没有那样的勇气和胆量生存的。每每我在读书时遇
到困难时不是想办法解决 ，而是和困难玩起了捉迷藏。我不得不承
认自己的胆小和软弱。我们生活在一个没有挫折没有风浪的环境中应
该珍惜。学习也是一样。必须努力的把每个学科学好。 至少我也应
该努力去学。
“一本好书能拯救一个人”现在我有点懂了我一定争取做到像
鲁滨逊一样，勇敢、自信、坚强，努力的学生。
第四篇：《鲁滨逊漂流记》读后感 鲁滨逊从小喜欢航海，一心想
当一名水手。为了实现自己的梦想他毅然抛弃安逸、舒适、富足的家
庭，离开亲爱的父母，与朋友一起去探索。
探索在危险中不断地进行，灾难终于发生了。在一次航海中，他
们的大船被搁浅，小艇被打翻，所有人被波涛吞吃，他虽死里逃生幸
免于难但被一个接一个的大浪推到一个荒无人烟的孤岛。在经历了最
初的悲观与绝望之后他重新对生活充满希望，他运用自己聪明的头脑
和勤劳的双手，在孤岛上开拓荒地、修建房屋、种植粮食、圈养牲畜、
制造器具、缝制衣服……从生存下来，到生活下去……一天天，一月
月、一年年……就这样他独自一人生活了28年，把荒岛开发成“世
外桃源”；把野蛮的土人（星期五）改造成侍从；把恶劣的绝境经营
成自己的小王国。完成了一个英雄人物的创业历程。
读完《鲁宾逊漂流记》一个高大的形象浮现在我眼前，他是勇敢
的探险家、航海家、科学家、企业家。他就是天才的让人佩服的鲁滨
逊。
精校版 精品文档
1
联系我们学过的知识，鸟，若不经过破壳的磨练怎能体会“天高
任鸟飞”的快乐；鱼，若不经过海浪的冲击怎能体会“海阔凭鱼跃”
的幸福；蝉，若不经过蜕变的痛苦怎能体会“居高声自远”的赞美！
我们也一样，必须经过困难、痛苦的锻炼，才能不断成长。
学习也是这样，也要充满信心，勤学苦练，勇往直前。正如哈佛
大学的校训那样：“学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生
的。”“没有艰辛，便无所获。”
平静的湖面练不出精干的水手，安逸的生活造不成时代的伟人。
环境优越生活舒适往往会诱发惰性，阻碍人的成长。环境恶劣生活困
苦，反而会奋发向上，促使人的成长。我们要学习鲁滨逊在绝境中求
生存的信念，在困境中不畏惧的精神。
信念比盲目重要，坚持比信念更重要……坚持，就是为了超越，
超越了自然、超越了自我，就是奇迹！就是成功！向鲁滨逊学习！！