谷里镇教育系统进一步加强思想道德建设和法制教育的实施方案

谷里镇教育系统进一步加强思想道德建设和法制教育的实施方案根据黔西县教育局关于印发《黔西县教育系统进一步加强思想道德建设和法制教育实施方案》的通知（黔县教发［2011］137号文件，结合我镇实际，特制定本方案。

一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以人为本的原则，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为宗旨，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为示范’’为准则，以解决教师队伍中的突出问题为重点，立师德、正师风、强师能，建设一支“思想过硬、品格高尚、业务精良’’的高素质的教师队伍；以贴近学生身心健康成长需要，提高德育实效性为出发点，以提高学生文明礼仪素养为重点，进一步加强和改进学生思想道德建设和法制教育工作，促进学生、教师和学校的可持续发展。

二、基本原则要把“学生思想道德建设、法制教育和师德师风建设”结合起来，与促进学校的各项工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章。

要始终坚持与培育“四有”新人目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接。

贴近实际、贴近生活、贴近中小学生。

知与行相统一，教育与管理相结合的原则，切实通过思想道德建设和法制教育推动全镇教育工作水平的整体提升。

三、目标任务（一）师德师风建设1．提高教师的思想政治素质。

教职工要树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切’’的坚定信念；坚持正确的政治方向，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明；树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响，以良好的思想政治素质影响学生。

2．树立正确的教师职业理想。

教职工要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、推动学校发展为己任。

爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操熏陶学生。

3．提高教师的职业道德水平。

教职工要树立先进的教育理念，遵循教育规律，全面实施素质教育，不断提高教育质量；自觉加强师德修养，形成以敬业为本、以精业为荣、以爱生为怀、以奉献为乐的师德规范。

以身作则，言传身教，为人师表，以入微的关心贴近学生，以溯博的知识引导学生，以高尚的人格塑造学生，以良好的道德风范影响学生。

4．解决师德建设中的突出问题。

要努力解决从教不安教、到岗不爱岗、上课不备课；歧视、侮辱体罚学生或变相体罚学生；向学生推销教辅资料及其它商品；以教谋私，向学生家长索要财物、宴请，要求学生家长办私事；搞有偿家教补课等问题。

要通过进一步加强师德师风建设，减少并最终杜绝上述严重影响学校和教师形象的行为。

（二）学生思想道德建设和法制教育1．增强和培养学生爱国情感，民族精神。

树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。

2．增强青少年学生法制观念、道德观念和自我保护意识。

让学生知法，守法，做维护法律尊严、维护和谐社会秩序的公民。

认真贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规及有关方针、政策。

坚持以人为本，以德为先，发挥学校教育优势，积极争取社会力量，共同构建青少年法制教育网络，切实增强对青少年学生的法制教育的实效性。

四、工作内容及方法（一）师德师风建设1．开展自查自纠( 1)教职工是否违反《新中小学教师职业道德规范》和《毕节地区中小学教师“十个不”昀承诺》的相关规定。

(2)教职工是否在校园、课堂上散布违背党和国家方针政策的错误言论，传播有害学生身心健康的思想和文化。

( 3)教职工是否存在心理不健康的因素，言论及行为极端。

(4)教职工之间在生活或工作中是否存在矛盾，影响校园的和谐稳定。

( 5)教职工是否登陆黄色网站，传播淫秽、暴力信息，是否利用网络攻击、诽谤他人。

( 6)教职工仪态仪表是否得体，行为举止是否符合教师职业道德规范。

( 7)教职工在各类考试、评职晋级中是否弄虚作假，在论文评选及署名文章中是否刻意剽袭他人成果。

( 8)教职工是否经商或从事第二职业，严重影响教育教学质量。

( 9)教职工是否在工作时间玩电子游戏、炒股、聊天或有其它与教育教学工作无关的行为。

( 10)教职工是否酗酒闹事，是否在公众场合出现有损害教师形象的言行。

2．抓好常规工作( 1)各学校要以“十二五’’教师继续教育为契机，切实把师德师风教育纳入工作之首，要求教职员工拟写学习笔记、撰写心得体会。

(2)各学校要健全师德师风考评方案，建立社会、家长、学生、学校四位一体的师德师风建设监督体系，通过问卷、座谈、家校联系、家长会、师德师风举报箱、监督电话等多种形式，及时了解、掌握教师的师德状况。

( 3)每年9月为师德师风教育活动月，各校要组织教师签订师德师风承诺书，加强教职员工对法律法规的学习，特别加强女教师的自我保护意识。

加强教职员工的心理健康教育，号召广大教职员工以健康的心态、饱满的热情投入到教育教学工作中。

(4)各校积极引导中小学生学习《中华人民共和国未成年保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，保障未成年人的合法权益；加强中小学生的生理健康、心理健康教育，关注留守儿童、单亲家庭儿童，特别关注留守女童的学习和生活，教会学生增强自我保护意识。

( 5)各校加强校园及学生宿舍的管理。

严禁教师在宿舍或办公室对异性学生进行个别辅导；严禁私自带学生外出；严禁衣着不规范进校园；严禁打麻将影响课堂教学；严禁不学习，成天无所事事，教育教学能力低下；严禁浏览黄色网站，传播黄色图片、黄色信息。

学校领导必须2 4小时轮流在校园值班。

( 6)各学校积极组织实施各学科教学渗透法制教育，增强师生员工的法制观念。

( 7)实行师德师风责任追究制。

对师德师风表现不佳昀教师，进行及时教育，经劝诫仍不改正的，进行严肃处理；对师德师风考核不合格的教师，解聘教师职务，触犯法律的，移送司法机关处理。

学校对师德师风监管不严，包庇纵容的，从严、从重处罚校长。

( 8)各校建立师德师风的长效机制，切实把师德师风工作落到实处，努力提高教师职业道德素养。

（二）学生思想道德建设和法制教育1．进一步加强青少年学生的思想道德教育和良好行为习惯的养成教育。

认真贯彻落实<中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，促进中小学生良好行为习惯的养成。

2．切实抓好学科教学渗透法制教育工作。

从9月1日起，各校必须按《黔西县中小学学科教学渗透法制教育工作实施方案》（黔县教发[2011]116号）精神认真开展学科教学渗透法制教育工作，同时要充分利用综合实践活动课时间，组织学生进行广泛的法制教育。

3．开展多种形式的思想道德建设实践教育活动。

一是大力开展各种形式的人文素质培养实践活动，提高学生道德素养。

学校要结合“法制教育月”、“小手拉大手”、“文艺演出’’、“知识竞赛”、“演讲赛’’、“书信文化大赛’’等活动，扎实推进“我们的节日’’主题活动，组织开展好“爱祖国、爱家乡、爱人民”为主的中华经典诵读活动；深入开展“做一个有道德的人"、“颂红色经典’’等主题的实践活动，充分利用法制读本、图片、视频等各种宣传资源，利用“6. 26’’禁毒日、“12.4’’法制宣传日，利用共青团、少先队、关工委等多种组织，积极开展以悬挂横幅、出黑板报、张贴标语、法制讲座、法制知识竞赛、法制征文比赛、法制参观展览等各种形式的法制教育宣传活动，围绕禁毒、普法、反邪教、艾滋病防治等内容，开展拒绝毒品宣传日、法制教育宣传周、反邪教警示周、红丝带宣传周等法制教育活动。

在学校中创设良好的法制教育氛围，提高学生法制意识。

二是要继续组织学生开展各种形式的道德实践活动，提高学生的思想道德能力。

深入开展“手拉手互助活动”、“心中有祖国、有集体、有他人’’、“热爱黔西、建设黔西，做合格小公民’’等道德实践活动；要充分利用团队活动、校外活动、学生社会实践形式，组织学生参加各种形式的道德实践活动。

4．积极探索未成年人思想道德建设规律，创新德育内容。

学校德育工作在观念、机制、内容、方法和途径上创新，采用贴近未成年人生活实际的教育，易被青少年学生接受的方法和内容，引导和帮助青少年学生健康成长。

充分利用“9. 20’’公民道德宣传日开展道德宣讲活动，关注德育工作的重点、难点、热点问题，积极开展专项研究。

如“特别需要关爰的学生健康成长’’、“留守儿童’’、“单亲家庭子女’’等问题，进行专题研究，提出应对措施和对策。

5．加强对不良行为学生的帮教工作。

各学校要继续认真组织开展教师与不良行为学生结对子帮教活动，积极发动党员教师、班主任、科任教师、法制副校长、关工委“五老’’人员等教育工作者，组成帮教队伍，与不良行为学生进行一对一帮教，矫正学生的不良行为，使不良行为学生远离违法犯罪。

6．加强对青少年学生的心理健康教育工作。

学校要加强对青少年学生的心理健康教育和心理辅导工作，要将其作为推进素质教育的重要举措，对有心理障碍和行为异常的青少年学生进行心理咨询、心理矫治，运用有关心理教育方法和手段，培养青少年良好的心理素质，促进青少年身心全面和谐发展。

7．努力构建青少年学生思想道德建设体系。

牢固树立“大德育观”，主动争取全社会的关心和支持，为做好中小学生思想道德建设提供有力保障。

要充分整合和利用各种教育资源，努力构建学校教育、家庭教育和社会教育的三结合教育网络，营造青少年学生健康成长的良好社会环境，真正把青少年思想道德建设贯穿到学生学习的全过程，贯穷到学生成才的全过程。

坚持家访制度，大力举办家长学校，定期开展家庭教育讲座，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，营造有利于青少年一代健康成长的家庭环境。

充分利用德育基地，开展丰富多彩的中小学生思想道德教育活动。

8．正确引导学生上网，防止网络危害。

有条件的学校要通过举办网络知识专题讲座、组建兴趣小组、开展网页制作比赛等多种载体，既主动关心学生心理成长过程的需要，又认真做好学生的网络道德教育，帮助学生全面、正确地认识网络世界，引导学生学会利用网络资源，开阔视野，提高学习效率；帮助学生协调好网络与现实之间的关系，认清网络的虚拟性。

同时学校还要通过开展丰富多彩的校园文化、艺术、科技活动，正确引导学生理性面对网络世界。

9．着力构建学校安全教育的主体网络，形成浓厚的宣传氛围，多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度，增强师生、家长和全社会的安全意识。

邀请公安、交警、消防、卫生等有关部门和单位根据学生的年龄特点开展安全专题教育活动，提高学生自我保护意识和逃生技能。

10.抓好校园文化建设，创造良好学习环境。

学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由专人负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼、健康、向上的班级文化。