河北省邢台市2015-2016学年高二下学期第二次月考语文试题 扫描版无答案.doc
河北省邢台市第二中学高二语文下学期二调考试试题
邢台二中2014—2015学年度第二学期高二年级二调考试语文试卷第Ⅰ卷（51分）1、下列词语中加点字的读音，完全相同的一项是A、病症症结症状对症下药B、角色角斗角逐发生口角B、难度难处发难难兄难弟D、模范模子楷模一模一样2、下列词语中加点字的读音全部不相同的一组是A、行藏行款道行树行子B、叨咕叨念叨登叨教C、蒙味蒙骗蒙古蒙太奇D、落色落价落榜落落大方3、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组A、倔头倔脑／攫取会计／市侩笃信／渎职B、纵横捭阖／稗草胁从／撷取排场／场院C、股肱之谊／哄抬承诺／偌大塞车／堵塞D、跌宕起伏／耄耋着落／着手渐染／间断4、下列各句中，没有错别字的一句是A、这种善恶杂揉、明暗交织的人性，都具象在莎士比亚的戏剧中，莎士比亚希望从泥淖中拔擢卓越的品性来标明通往至善之途。
B、《让子弹飞》是根据四川作家马识途《夜谭十记》改编的贺岁大片。
很多看完电影的影迷们都表示，这是一部不愿意起身如厕的“憋尿电影”，是一部溶合了江湖热血和黑色幽默、突破中国传统大片风格的西部传奇大片。
C、龙应台的作品具有柔韧的硬度、感动的力量和思考的锋芒，她在完成自己梦想的同时，持续关切着弱小者的梦想，其文字不动声色地传扬着普遍性的价值观。
D、似乎是毫无征兆，一本名为《货币战争》的财经图书突然风靡大江南北：没有刀光剑影，没有撕杀格斗，被视为“第三次世界大战”的汇率大战，正加剧着各国政治经济的分化与组合。
5、下列各句中，没有错别字的一句是A、今年将迎来京剧鼻祖程长庚诞辰200周年，让我们去回顾、体味徽班进京的梨园胜景，重赴传统戏曲凤凰涅磐的精神旅程。
B、为弘扬和体现中华传统文化，一座古朴雄浑的孔子青铜雕像在国家博物馆北广场落成，他长髯垂胸，衣袂飘飞，目视远方。
C、腊梅含雪、桃坞春色、粉樱红浣、薇缀霓裳、芙蓉唱秋……这座5、5平方公里的塘西河公园，将成为合肥最大的低炭休闲公园。
D、《淮南子与法》名信片，用动漫这种生动活泼、形式新颖的视觉艺术来阐释，图文并茂，寓教于乐，普法实效真似春风化雨。
河北省邢台市2015-2016学年高二数学下学期第二次月考试题 理(扫描版)
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普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination），简称“高考”。
是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。
考试日期为每年6月7日、8日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
2015年1月1日年起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。
河北省邢台市高二下学期语文第二次月考试卷
河北省邢台市高二下学期语文第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）(2019·泉港模拟) 阅读“中美大学阅读榜单对比图”完成下列要求。
中美大学阅读榜单对比表（2018年4月19日搜狐教育网）（1）从榜单中，你发现中国大学生的阅读有什么特点？试作概括。
（2）你对中国大学生的阅读有什么改进的建议。
二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2020高一下·雅安月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。
苏轼的意义李泽厚①苏轼作为诗、文、书、画无所不能的文艺全才，是中国后期封建社会文人们最亲切喜爱的对象。
其实，苏的文艺成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要逊色一筹。
然而他在中国文艺史上却有巨大影响，是美学史中的重要人物，道理在哪里呢？我认为，他的典型意义正在于，他是地主士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。
他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。
②苏轼一方面是忠君爱国、学优则仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物。
这上与杜、白、韩，下与后代无数士大夫知识分子，均无不同，甚至有时还带着似乎难以想象的正统迂腐气。
但要注意的是，苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是他的另一面。
这后一面才是苏之所以为苏的关键所在。
苏一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何口头上或事实上的“退隐”、“归田”、“遁世”要更深刻更沉重。
因为，苏轼诗文中所表达出来的“退隐”心绪，已不只是对政治的退避，而且是一种对社会的退避；他不是对政治杀戮的恐惧哀伤，而是对整个人生、世上的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。
这当然比前者又要深刻一层了。
前者是可能做到的，后者实际上是不可能做到的，除了出家做和尚。
这便成了一种无法解脱而又要求解脱的对整个人生的厌倦和感伤。
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河北省邢台市2016-2017学年高二语文下学期第二次月考试题（扫描版）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省邢台市2016-2017学年高二语文下学期第二次月考试题（扫描版））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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河北省邢台市2016-2017学年高二语文下学期第二次月考试题（扫描版)高二年级第二学期第二次月考语文参考答案1．【答案】B【解析】由“保国者,其君其臣,肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣”可知“又是一个普通百姓义不容辞的责任"错。
2．【答案】B【解析】“这一观念的思想根源来自孟子"错,原文是“可以追溯于《周易》《大学》《中庸》等典籍,不过以孟子之学最为集中"。
3．【答案】【解析】A “最终就能成为像尧舜那样的的人"的说法绝对，原文是“每一个人都有成为圣贤的可能”。
4.【答案】C【解析】“他的软弱性格使得他做事也不能干脆”于文无据.5.【答案】CD【解析】A.主要表现的不是“机智”，而应该是大度。
B。
“没有做过大事”不准确，只是文本没有写其所做的大事。
E.行文叙评结合,“以评为主”错，应该是“以叙为主”.（每项2分）6。
参考答案:①房玄龄虽然是个没有个性没有激情的人，但将唐朝君臣揉捏成方向一致、和衷共济的“合力”.②他没有一项拿得出手的“政绩工程”,却以令人惊叹的办事效率和实干能力成就了“贞观之治”。
③这句话是对房玄龄无私奉献、鞠躬尽瘁精神的高度概括.（答出一点1分，两点3分，三点5分）7.【答案】D【解析】A项，“孙少安赚了钱后下决心为乡亲们做点事，于是他来到儿子读书的地方”错 ,应是他先到学校，看到学校的衰败，下决心重建学校。
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河北省邢台市2016—2017学年高一语文下学期第二次月考试题(扫描版）2016—2017学年第二学期第二次月考高一年级语文试题答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读(9分，每小题3分）1.【答案】A （张冠李戴，“知人论世”经历代文论家的发展，才成为一种论文的方法;“知人论世法”与孟子最初所说的“知人论世”已不是同一概念）2.【答案】D （A不是对比论证；B不是假设论证，同时，原文是说不能解读的诗歌是很少的,并不是说这样的读者很少；C朱熹并没有认为陶渊明平淡,而是认为其豪放，原文是“众人皆说是平淡，据我看他自豪放”。
）3.【答案】A （因果倒置）(二）实用类文本阅读（12分)4.【答案】A (B项:材料二说“大众对于传统文化的接受度还有待提高”，并非不接受。
C项:材料三只是说借助现代传播手段，而不是说要改变非遗文化的内涵.D项：从材料二可见非遗传承人也需要增加收入，三段材料皆未有要非遗传承人不计报酬之意。
）（3分）5.【答案】A。
E(B项：材料二没有批评大众的意思。
C项：材料一提出的问题较多，材料二和材料三只是从一个角度探寻出路，没有给出所有问题的解决办法.D项:材料三用了一些网络语言,如“网红…圈粉”等，不能说风格与其他二则材料一致.）（选对一项得2分,共4分）6．答案要点：①政府推进立法工作,增加保护经费;②加强对非遗传承人的培养，非遗传承人也要坚守传统文化,并创新传统手艺及经营方式;③借助现代传播手段，吸引大众关注。
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是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
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高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。
考试日期为每年6月7日、8日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
2015年1月1日年起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。
河北省邢台市高二下册考试语文试卷及答案【精校】.doc
河北省邢台市高二下学期期末考试一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1?3题。
《新序》是西汉后期一部重要典籍，是著名学者刘向“采传记行事”而成的一部“谏书”。
其读者对象很明确，那就是西汉当时的高层执政者，尤其是国家的最高领导人汉成帝，因而其内容也富有针对性。
全书总体上讨论的是君臣之道，其基本出发点就是期望君主能推行仁恩、宽惠养民，敬德修身、尚贤授能；同样，臣下亦须坚守德义、驾行仁道，要忠于国事、恪尽职守、公正耿直、善于谋划。
这些思想大多是通过对历史故事的编选而体现出来的，这不仅是刘向为君主所陈的“法戒”，更是他政治理想的集中体现。
现代学者将其看作是历史故事的汇集，或者是文献资料的汇编，显然是忽略了该书的编撰目的与内容特色。
以历史读本的眼光来看《新序》，关于其文本价值自然会有一些新的理解和思考。
一方面，作为呈献给天子的“谏书”，《新序》无疑是一部非常严肃的历史著作，体现着编选者明确的历史观念，也流露着进谏者期待的政治理想。
另一方面，作为一部有着特定受众的读物，《新序》又不能像一般的历史著作那样长篇大论、深奥晦涩甚至烦琐枯燥，而是要尽可能短小精炼、生动有趣、可读性强，这样就使得君主不必正襟危坐即可愉快地接受历史知识及其内在的劝谏意蕴——一句话，它要有很特别的文章艺术。
我们对《新序》文本价值的分析，也主要着眼于文献史料与文学成就两个层面。
就史料与文献价值而言，刘向对历史素材所做的级别与筛选无疑是非常认真的。
《新序》的一些文字，较之于《战国策》更为原始，也包含着更多的历史文化信息，保持着先秦时代楚国语言及文学的风格，除极少数汉初材料外，基本上是先秦资料的分类编次。
这里特别要说到《新序》文献来源的问题。
前人多将该书看作是“采摭诸书”，而成，甚至有学者将每条材料都注明“采自”何书，这种说法其实是不准确的。
刘向“校理群书”时所见的文献数量是十分浩繁的，文献类型也是多种多样的，很难确定《新序》的某条就是采自今所见的某书。
河北省邢台市高二语文下学期第三次月考试题(扫描版)
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