高考语文作文名师写作课伪“精致主义”名师解题+写作指导+时评样文

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名师高考作文写作指津:高考时评体写作技巧突破

名师高考作文写作指津:高考时评体写作技巧突破

名师高考作文写作指津:高考时评体写作技巧突破时评体作文一般选用社会关注的热点话题作为材料,要求学生发表有理性、有思想的看法。

在写法上,往往以说理议论为主,要求针对时事热点话题展开分析,提出自己独到的见解,针对性、时效性、说理性较强。

时评体作文的写作应遵循一般议论文的写法,有明确的观点、充分的论据、精练的语言、合理的论证及严密的逻辑。

一、时评体写作基本特征1.事实性。

学生一定要明确,新闻事实是时评体写作成败的关键。

学生写时评没有一定的激情,总是吞吞吐吐、半推半就,像挤牙膏一样,是不可以的。

但学生光有激情也不行,还需要理智分析、理性判断。

时评说到底还是属于议论文的范畴,需要学生摆事实、讲道理,动之以情,晓之以理。

否则,仅仅抒情而不说理,难免沦为“滥情”。

分析说理,是时评写作的灵魂所在。

2.时效性。

应时而作,体现了时评写作要求快速反应能力。

从新闻评论的传播性来看,时评写作对时效性要求更高、更严。

经常看新闻报道的人都知道,许多“时评”都是随新闻事件而随时播发的,以抢占舆论引导的制高点。

所以,时评写作要求我们能即时发表评论。

3.针对性。

对事对物,千万不能无的放矢。

所论何来?结果会怎样?这些都需要我们在文章中一一回答。

新华社对“新华时评”的要求是“缘事而发”“抓住新闻事件,紧扣时代脉搏”“针对性强”。

《人民日报》对“人民时评”的要求是“紧密关注事实”“让评论与新闻如影随形”。

这些都给我们深刻的启示,时评要见事见物,不能无病呻吟,更不能放空枪、乱打炮。

二、时评体写作要体现“四味”1.鲜味。

用心把握社会的潮流,寻找新颖的题材。

2.杂味。

用事实说话,古今中外、天南地北的材料,均可以信手拈来。

3.辣味。

讴歌时让读者喜,抨击时让读者怒,思想深刻,立场鲜明。

4.趣味。

语言机智、幽默风趣、寓庄于谐,尽量选择让读者感兴趣的题材。

三、时评体写作注意事项1.拟题:观点鲜明,一针见血标题要观点鲜明、形象生动,能一针见血地指出问题本质。

2022届高考“时评类作文范文写作指导

2022届高考“时评类作文范文写作指导

2022届高考“时评类作文范文写作指导【解读特点】“时评类”作文是一种新材料作文,这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。

在写作上,往往是以说理议论为主,要求针对时事热点话题展开分析,提出自己独到的认识见地;具有较强的针对性、时效性、说理性。

◆时评的基本特征(1)扎实而评(事实性)。

新闻事实是时评成败的关键,是时评可信性的源泉。

(2)应时而作(时效性)。

应时而作,体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。

(3)凭理而断(评析性)。

凭理而断,指的是对新闻事件清晰的理性判断◆时评的几种形式时评写作,最重要的环节就是就事论事,就是对时事本身进行直接的评论。

一般有三种类别:一是赞扬式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定,然后阐释肯定的理由。

二是批评式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定,然后从法律、道德等方面找出反对的依据。

三是建议式,即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。

【写作指导】◆时评写作四要求:1.选取恰当的当下新闻(话题鲜)2.确定鲜明独到的观点(观点辣)3.搜集典型有力的论据(论据杂)4.运用严密有趣的语言(语言趣)◆“时评类”文章应尽量体现“五味”:(1)鲜味。

讲究时效性,细心触摸社会的潮流,寻找新颖的题材。

(2)杂味。

以事实说话,古今中外、天南地北的材料可以信手拈来。

(3)辣味。

思想深刻,讴歌时让读者喜,抨击时让读者怒,具有立场鲜明的战斗性。

(4)趣味。

语言议论机智、幽默风趣、寓庄于谐,选择让读者感兴趣的题材。

(5)诗味。

语言简短铿锵而又含义深刻,富于哲理,让读者读罢掩卷而长思。

◆技法点击(1)要学会就事论事。

就是要求旗帜鲜明发表自己对某件事或某现象的看法,或褒或贬,或弹或赞,实话实说。

评“事”不限于一点或一个角度,可以多点或多角度,但需记,所评所说,必须与所评之“事”密切相关,不能游离于“事”高谈阔论。

(2)要为自己的评判写出分析和理由。

作文写作指导:时评文核心素养写作思维训练(附:典范示例)

作文写作指导:时评文核心素养写作思维训练(附:典范示例)

作文写作指导:时评文核心素养写作思维训练(附:典范示例)近年来,高考作文命题贴近时代,聚焦时事,注重考查学生对社会热点问题的关注度和理解力。

时评文作为一种评论性文体,主要针对时政热点作客观、理性的评议,与当下高考作文命题方向十分接近。

同时,时评文又与《中国学生发展核心素养》提出的“注重时代性”原则相吻合,故对高考备考具有十分重要的意义。

在当前核心素养背景下,时评文写作训练不能一味局限于以前固有的训练模式,要与时俱进,有所突破,敢于创新,这样才能写出具有时代特色的好文章。

因此,师生要充分认识到核心素养写作思维的培养在时评文写作训练中的必要性和重要性,并能够做到在考前备考中落到实处。

本文从《中国学生发展核心素养》六大素养、十八个基本要点中选取“理性思维”“批判质疑”“问题解决”“勇于探究”四个要点,例析时评文写作如何渗透核心素养写作思维。

1.理性思维法国大教育家卢梭说过:“只有理性才能教导我们认识善恶。

”所谓理性思维,是建立在证据基础之上作逻辑推理的思维方式。

理性思维要求尊重事实和证据,这恰恰是时评文写作的首要必备思维。

教师在指导学生写时评文时,首先要培养学生的理性思维,而理性的写作思维一定要建立在以事实为依据的基础之上。

这就要求学生保持对时事政治的敏感性,广泛搜集社会热点事件,并能够对这些社会热点素材进行逻辑归纳,理性推理,然后在此基础上提炼观点,分析说理,组织论证,这样写出的时评文才能有理有据,有说服力。

【典范示例】贵州小伙吴斌一路五次飞行、三过海关,跨国运送,将购买的20 000只口罩、200个护目镜火速寄往武汉;1992年出生的湖南基层工作者宋英杰连续10天9夜奋斗在防控一线,过度劳累因公殉职;一大批返乡大学生第一时间响应号召,加入到当地村、社区的战“疫”志愿者队伍。

从冲锋在前的医护工作者到紧张攻关的科研人员,从闻令而动的人民子弟兵到群防群治的基层一线……面对抗击疫情这张时代考卷,新时代的青年于奋斗中勇担责任,交出了高分答卷。

高三“时评类”作文写作指导及教师惩罚权写作范文

高三“时评类”作文写作指导及教师惩罚权写作范文

高三“时评类”作文写作指导及范文◆时评写作四要求:1.选取恰当的当下新闻(话题鲜)2.确定鲜明独到的观点(观点辣)3.搜集典型有力的论据(论据杂)4.运用严密有趣的语言(语言趣)“时评类”文章应尽量体现“五味”:(1)鲜味。

讲究时效性,细心触摸社会的潮流,寻找新颖的题材。

(2)杂味。

以事实说话,古今中外、天南地北的材料可以信手拈来。

(3)辣味。

思想深刻,讴歌时让读者喜,抨击时让读者怒,具有立场鲜明的战斗性。

(4)趣味。

语言议论机智、幽默风趣、寓庄于谐,选择让读者感兴趣的题材。

(5)诗味。

语言简短铿锵而又含义深刻,富于哲理,让读者读罢掩卷而长思◆审题立意1、时事新闻类材料,有应该肯定的正面事例,也有应该批评或引为教训的反面事例;同一件事情,从不同角度去分析也会有不同的见解。

在命题上,此类材料具有开放性,可以仁者见仁智者见智。

在审题立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的构成因素,然后选取一个侧面、一个角度来立意。

2、评论一般可分为就事论事和就事论理两类。

所谓就事论事,就是按照事物本身的性质来评定是非得失,主要就材料本身进行评议,发表自己的看法,能言之成理,持之有据;不要求作过多的材料外的拓展和延伸,另立炉灶,否则就会出现离题或偏题问题;所谓就事论理,就是对所评之事进行具体深入的分析,充分说理,阐明一个道理,而不是停留在就事论事上,以达到“扶正祛邪,激浊扬清”的写作目的。

就事论理,还要求“开口要小”,抓住一个问题,讲清一个道理,一事一议,以小见大,必须从“小”中评析出大道理来,所谓“着眼大处,落笔小处”。

◆【材料示例】1.游客在故宫大缸刻字【审准题意】批评游客行为,要尊重保护文物(就事论事)根源在于文明素质低下、公德心缺失、(就事论理)体现盲目浮躁的旅游观,进而分析整个社会的盲目浮躁(就事论理)中国式旅游在国际上成为一种标签,直接影响国家形象。

◆结构:“时评类”作文从本质上说,属于议论文体。

在写法上应遵循一般议论文的写法,要有明确的观点、充分的论据、精炼的语言、合理的论证及严密的逻辑性。

高考作文指导丨时评类作文说理方法万能模板以及范文

高考作文指导丨时评类作文说理方法万能模板以及范文

高考作文指导丨时评类作文说理方法万能模板以及范文时评的基本特征1、讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。

尤其要注重准确性和说理性。

2、在写法上,分为就事论事和就事论理两类。

就事论事,就是按照事物本身的性质来评定是非得失,不要求作过多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身进行评议,发表自己的看法,能言之成理,持之有据。

就事论理,是对所评之事进行具体深入分析,充分说理,阐明一个道理,而不是停留在就事论事上,以达到“扶正祛邪,激浊扬清”的写作目的。

3、在命题上,具有开放性,可以仁者见仁智者见智。

4、在审题立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的构成因素,然后选取一个侧面、一个角度来立意。

高考作文指导丨时评类作文说理方法万能模板以及范文时评类作文说理方法万能模板以及范文说理方法(即是“论证角度和方法”):原因分析法、假设分析法、背景分析(联系现实)法、辩证分析法、比较(对比)分析法、让步分析法、批驳分析法(注意思考感受在例文中如何体现和表达,例文中划线的词语和句子可以作为模板)原因分析法模板:1、从最浅层的方面看……从深层来看(……行为背后,更体现了)……从本源(本质)上看……2、……为何有争议,大概就是两点使然。

3、出现这种情况的原因不外乎两个。

一是……二是……让步分析法模板:1、诚然,……但是……2、或许,……但是……3、的确,……但是……4、固然……但是……5、不可否认,……然而……假设分析法模板:1、假如……2、如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。

比较(对比)分析法模板:1、与……话题略有不同的是……2、……相反……3、从短期效果看……从长远利益看……辩证分析法模板:1、唯物辩证法认为,想问题办事情不可片面,要一分为二全面分析,尺有所短寸有所长,金无足赤人无完人,梅须逊雪三分白雪却输梅一段香……2、唯物辩证法认为,世界是普遍联系的,不能用孤立的观点看问题……3、唯物辩证法认为,事物是发展变化的,不能用静止的眼光看待新事物……4、道德的底线就是法律条文,法律的要义就是提升道德的境界。

高中语文高考-时评类作文写作指导

高中语文高考-时评类作文写作指导
力。
为学生提供展示自我的平台: 时评类作文可以展示学生的思 想、观点和写作能力,为学生
提供展示自我的平台。
写作时评类作文的步骤
仔细审题,明确观点
仔细阅读题目,理解题意
确定文章的中心思想和观点
A
B
C
D
分析题目中的关键词和关键信息
围绕观点,展开论述和论证
搜集素材,整理思路
01
02
03
04
05
06
搜集素材: 通过网络、 报纸、杂志 等途径,收 集与主题相 关的新闻、 评论、数据 等素材。
修改完善: 根据初稿, 进行修改和 完善,使文 章更加完善 和严谨。
编写提纲,理清性的话

02
搜集资料:通过网络、 书籍等途径了解相关
背景和观点
03
列出提纲:包括引言、 正文和结论三部分
04
引言部分:引入话题, 表明观点
05
正文部分:论述观点, 分析原因,提出建议
观点
结构清晰:文章 6 结构清晰,易于
阅读和理解
写作时评类作文的意义
提高学生的思辨能力:时评类 作文需要学生分析问题、提出 观点、论证观点,有助于提高
学生的思辨能力。
培养学生的社会责任感:时评 类作文需要学生关注社会问题, 提出自己的见解,有助于培养
学生的社会责任感。
提高学生的写作能力:时评类 作文需要学生运用多种写作技 巧,有助于提高学生的写作能
整理思路: 根据素材, 整理出文章 的主题、观 点、论据等, 形成文章的 基本框架。
确定结构: 根据文章的 主题和框架, 确定文章的 结构,如总 分总、并列 式等。
撰写提纲: 根据文章的 结构,撰写 提纲,明确 文章的段落 安排和每段 的主要内容。

时评类作文讲评及例文(课件)2024届高考语文作文复习

时评类作文讲评及例文(课件)2024届高考语文作文复习

行到水穷处,坐看云起时。于风云激荡中遇水叠 桥,于销膏迷骨中泰然自若,才能东山再起,掀开成 功的谜底。
“男儿不展风雨志,空负天生八尺躯。”倘若我们畏缩 在自己的一亩三分地,面对滚滚而来的生存危机仍然畏惧他 人异样的眼光,那我们终将沉沦于人海,眼看着曾经我们生 命里浓墨重彩的一笔烟消云散。索尼擎举“研究使它与众不 同”的大旗,独占世界通讯信息技术之鳌头;孔子放弃从政 之路,转而在人文学说领域大放异彩。采撷一份勇于改变自 己的勇气,淬炼不抛弃不放弃的毅力,远山沧海,终会迎来 属于你的明天。
上述文字给成长中的你带来怎样的启示?请结合材料, 联系实际,写一篇文章,体现你的认识与思考。
材料解析: 这是一道时评(新闻评论)类材料作文题。 材料取自新东方旗下东方甄选直播成功的素材, 是一则时评材料,就这个热点事件生发开来,透彻 分析出现象的本质,是成功立意的关键。
新东方转型成功,重新火了是表面现象,最深 层次的是其逆袭的原因。赶上了直播带货的机遇, 是客观的外在原因,如果从这个角度立意,必定偏 颇。因此从主观原因的角度分析,更能挖掘出深层 次的东西。硬核实力——即主播的文化水平应为其 成功的最终原因。
天地之功不可仓促,艰难之业当累日月。没有天 方夜谭的一夜爆红,只有勇弃圭臬的砥砺节行。摆脱 命运写予你的人生定式,才能抓住成功的谜目。
“世界上有许多做事有成的人,不一定是因为他比 你会做,而仅仅是因为他比你敢做。”培根如是说。 且看伊辛巴耶娃勇于敛弃限制自身能力的体操运动, 大跨度转型,终成一代“撑杆跳女皇”:且看蒲松龄 追求一生功名未果,摆摊赠茶,另辟蹊径,终著成《 聊斋志异》万古流芳。人间可爱,无限关山。你的前 途无量,别让它埋葬在你畏缩的后尘中。
迟子健先生在《烟火漫卷》中写到“无论寒暑,伴随着 这座城入眠的,不是月亮,而是凡尘中唱着夜曲的人们。”确 实,书卷气让新东方的讲师们走下讲台仍可以神采奕奕滔滔 不绝,出口成章。让他们即使融于了柴米油盐,却给人了一 种最为真观与独特的感受,直击灵魂,唤醒了人们所共同追 求的事物,点燃了观众对于美好的向往。这正是知识,是底 蕴,是所谓的书卷气带来的。人们看到柳絮可能只会用手挑 拈,纳兰容若却说“飞絮飞花无处是,层冰积雪摧残”人们 看到渔人不过感叹其艰辛,白落梅却说,“披蓑戴笠,风雨 兼程,不知天道世运,无关去留荣辱”。即便落入世俗,也 不会归于平淡,即便满身尘土,却不怨天尤人。

名师高考作文写作讲评 : 时评文作文写作技巧与作文构思范文

名师高考作文写作讲评 : 时评文作文写作技巧与作文构思范文

名师高考作文写作讲评:时评文作文写作技巧与作文构思范文名师高考作文写作讲评:时评文作文写作技巧与作文构思模板时评文写作技巧导航审题立意 1、抓住中心人物、中心事件,然后选取一个侧面、一个角度来立意。

2、评论一般可分为就事论事和就事论理两类。

基本思路提出问题(是什么)--分析^p 问题(为什么)--解决问题(怎样做)结构安排 1、开篇引用材料的新闻报道内容。

【略】2、对报道内容进行一些解析作为过渡。

【略】3、从多个角度分析^p 新闻,或阐释其意义,或剖析其谬误。

【详】4、联系社会现实的类似现象,挖掘现象背后的根。

【详】5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。

【详】即:引--点--议--联--结时评写作四要求1.选取恰当的当下新闻(话题鲜)2.确定鲜明独到的观点(观点辣)3.搜集典型有力的论据(论据杂)4.运用严密有趣的诧言(诧言趣)“ 时评类” 文章应尽量体现“ 五味”(1)鲜味。

讲究时效性,绅心触摸社会的潮流,寻找新颖的题材。

(2)杂味。

以事实说话,古今中外、天南地北的材料可以信手拈来。

(3)辣味。

思想深刻,讴歌时让读者喜,抨击时让读者怒,具有立场鲜明的戓斗性。

(4)趣味。

诧言议论机智、幽默风趣、寓庄于谐,选择让读者感兴趣的题材。

(5)诗味。

诧言简短铿锵而又含义深刻,富于哲理,让读者读罢掩卷而长思。

时评写作具体技法1、引述事件,简明扼要--扣材是第一要点时评类文章,在开端处必先引述新闻事件,这是写作的根所在,立论所在。

相当于材料作文的引述材料,在材料作文中,引--就是引述材料作话题,揭示论点戒提出问题,它属于“引论”的部分。

最好从提出论点的需要出发,抓住材料要旨,用简洁的诧言,准确地引述。

一般说来,材料丌同,引述方式各异:文字多的叙述性材料应概述,精辟的名言警句要复述,寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述,漫画型材料要对画面作简洁介终和扼要阐述。

对时评而言,引述的事件应该有出处和来。

引,一般写在第一自然段,要求从事件中引出恰当的中心论点。

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名师解题+写作指导+时评样文名师写作课伪“精致主义”
01
高考押题作文
适用地区:全国卷地区,浙江、江苏、上海、北京、天津等自主命题地区
阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)
对于很多95后、00后大学生来说,“伪精致主义”的消费观念深深地影响着他们,以至于有时他们为了一张发在朋友圈里的唯美摆拍,不惜借钱去买新推出的网红单品。

疫情导致延期开学的大学生一时间断了主要经济来源——父母提供的生活费。

为了填补之前的超前消费的欠款,有人选择变卖“家财”,有人去做线上零工……
阅读以上材料,你有什么思考和感悟?以此为背景写一篇文章。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。

02
名师解题读懂材料
“伪精致主义”,是网络上流行的一个新词,指的是一种普遍发生在青年人群体中的生活方式。

青年人虽然收入不多,但没有因此放弃追求外在的精致。

尽管消费能力与他们所追求的外在生活不匹配,他们仍旧乐此不疲。

这样盲目追求时尚、“仪式感”的行为背后,是错误的价值观。

因此,本材料的立意倾向也是显而易见的。

03
审题立意——指导写作
本材料的立意倾向明晰,对“伪精致主义”的风气持批判态度。

从内容上看,有何表现,有什么危害和不良后果,并去探寻产生此种风气的根源是什么。

进而从措施分析的角度去看,我们该如何扼杀此种风气的滋长,并倡导建立健康的消费观念。

比如,要增强科学的消费理念,要提升理财的技能,谨防“伪精致”毁掉真实生活。

当然,从另一方面,我们还可以继续探讨真正的精致主义该是怎样的。

对精致生活的追求,但并非虚荣心膨胀,这也是人们对自身又要求有向往的体现,是值得提倡的。

另外,还要特别关注“青少年”这一群体,这一现象为什么集中在这一群体?这一现象是否也只是局限在这一群体?这些问题可以让作文的内涵和外延得到拓展。

04
示范标题——开拓思路
《唯时光磨砺出“精致”》
《伪精致,是真粗糙》《“精致”是你我心中的向往》《内在不足才求外在多余》《警惕“伪精致主义”》
05
时事热点——链接现实
1.朋友圈中的“精致”
朋友圈里的一片精致,而现实却是一团糟,是什么导致了我们的年轻人,出现如此的病态?一是消费观念出了问题。

在刺激内需的大背景下,超前消费的观念被逐渐认同,但是超前消费不等同于无节制消费,透支明天的财富,其本质是在对于未来合理规划的基础上。

但是,很显然现在的超前消费,已经完完全全被年轻人的欲望吞噬了。

二是各种借贷支付环境变得更加便捷。

支付宝借呗、京东白条,各种信用卡,以及各类网贷,只要你需要,一天时间,你想要的钱,你想要买的东西就能送到你面前。

我们看到,现如今电视、网络、广播,有许多消费金融的广告,告诉你借款如何方便,利息如何低,额度如何高。

这些都起到了推波助澜的作用。

三是各类鸡汤文章的洗脑。

“做精致的女孩”,“不要辜负自己”,“喜欢就去买”,“生活要有仪式感”,一些鸡汤文章尤其以毒害女性为主,激发女性的消费欲望,从而完全不顾眼前自己是怎样的经济实力。

这些“伪精致主义”,导致大量类似裸条贷的案件发生。

2.别盲目跟风“伪精致主义”消费观
追求活得精致没错。

在鸡汤大肆宣扬“人生要精致”之下,的确该对自己好一点,将自己从粗糙与节俭中解放出来。

然而,活得精致要建立在量入为出的基础上,哪怕一到月底就“月光”,总比月初就“月光”好得多。

“精致主义”消费观其实是有钱时该花则花,无钱时不会超出自身能力去开销,至少不会太离谱。

而“伪精致主义”消费观则是冲动消费观,今天挥霍、明天吃土,挎的是LV、吃的却是方便面,外表看起来精致无比,口袋里却空空如也。

“伪精致”正在掏空年轻人,其背后存在的消费主义陷阱,让年轻人深陷其中。

数据分析机构尼尔森发布的《中国年轻人负债状况报告》显示,86.6%的年轻人都在使用信贷产品,年轻人平均债务收入比(即负债率)为41.75%,只有13.4%的年轻人零负债;汇丰银行的调查报告显示:中国90后一代人的债务与收入比达到1850%,该群体欠各种贷款机构和信用卡发行机构的人均债务超过17433美元,即90后人均负债多达12万元人民币。

可以说,“伪精致主义”者往往是爱慕虚荣的,理智被虚荣心吞噬,有些还是“宁在宝马车里哭,也不在自行车上笑”的极度拜金者。

真正的精致主义者不会过度透支未来,让精致毁了自己的全盘考虑,在他们看来,“不是只有奶茶才能解渴,矿泉水也可以”,“家里没有昂贵的香水,可以有植物的香气”,“不是所有物品都要花大价钱买,自己DIY 也有滋味”。

换言之,精致虽与一定物质有关,但更与积极乐观的生活态度、厚德载物的思想境界有关。

如果奉行物质至上、消费至上,就是精致主义的奴隶。

06
名言佳句——联想生智
1.时间会刺破青春底华丽精致,会把平行线刻上美人底额角;会吃掉稀世之珍,天生丽质,什么都逃不过他横扫的镰刀。

——莎士比亚
2.未婚二十年:你只有身上这一套舒适,精致但不起眼的衣服可穿了,而且不想换。

——朱德庸
3.为什么一个人要富有?为什么他一定要有马匹,精致的衣服,漂亮的住宅,到公共场所与娱乐场所去的权利?因为缺少思想。

你给他的心灵一个新的形象,他就会逃遁到一个寂寞的花园或是阁楼。

——爱默生
4.文明姑娘的一大部分是她的服饰——事情原应如此。

某些文明礼貌的妇女如果没有服饰就会失去一半的魅力,有些会失去全部的魅力。

一个最大限度地打扮起来的现代文明的姑娘,是以精致、优雅。

——马克吐温
5.时间会刺破青春的华丽精致,会把平行线刻上美人的额角,会吃掉稀世珍宝,天生丽质,什么都逃不过他横扫的镰刀——莎士比亚
07
满分范文——名师评点
做好人生规划,警惕“伪精致主义”
(刘飞飞)
对于很多95后、00后大学生来说,“伪精致主义”的消费观念深深地影响着他们,以至于有时他们为了一张发在朋友圈里的唯美摆拍,不惜借钱去买新推出的网红单品。

疫情导致延期开学的大学生一时间断了主要经济来源——父母提供的生活费。

为了填补之前的超前消费的欠款,有人选择变卖“家财”,有人去做线上零工……
很多年轻人为了面子,为了凸显自己的价值,“打肿脸充胖子”去过度消费,甚至透支消费。

因为虚荣心,只能过100元的生活,非要去过1000元的生活。

人们把这种表面光鲜亮丽的生活称为伪精致主义。

伪精致主义现象在众多在校大学生中表现尤为突出,折射出当代青年人日益精端的物质文化追求与极其薄弱的经济基础之间的冲突。

这种现象值得我们深思和反省。

避免伪精致主义,个人应养成正确的生活观。

伪精致主义背后是盲目、冲动、攀比性的非理性消费观念。

个人应尽量避免情绪化消费,须坚持适度消费、理性消费,尤其是做到消费支出应该与自己的收入相适应,科学理性消费,养成良好的生活观。

避免伪精致主义,家庭应培养青年人良好的消费习惯。

针对青年学生群体热爱生活,追求精致等心理特点,适当加强对其不合理消费的干预,规避青年人从众、盲目、攀比和情绪化消费习惯的形成,灌输消费支出与自己收入水平相适应的理念,树立“量入为出”“量体裁衣”的正确消费观念。

避免伪精致主义,社会应弘扬良好健康的消费文化。

在以消费拉动经济增长的今天,应警惕众多无良商家鼓吹的“精致至上”等各种过度消费陷阱和消费心灵毒鸡汤,众多社会媒体也应充分发挥正面的舆论引导作用,树立消费不浪费,追求但不奢求的适度消费理念。

精致的生活首先是清醒的,不是懵懂的,即意识到自身存在的;其次是平和的,不是不安的;再次是喜乐的,不是痛苦的。

精致不是表面上,依靠昂贵的鞋包化妆品等外物,来体现自己,而是从内心真正确认自己,意识到自身的价值和存在,严要求、不将就的生活态度。

名师阅卷评点
这篇文章贴近社会现实,具体问题具体分析。

首先通过社会现象,引发读者思考。

然后探讨什么是“伪精致主义”,从措施分析角度,着重在个人层面、家庭层面、社会层面进行探究,个人应养成正确的生活观,家庭应培养青年人良好的消费习惯,社会应弘扬良好健康的消费文化。

最后,深化主题,进一步强调观点,“精致”不是追求表面光鲜,而应该是追求内在的严要求、不将就的生活态度。

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