8年级生物
八年级生物中考试卷及答案

八年级生物中考试卷及答案八年级生物中考试卷及答案(一)三、选择题(每小题1分。
在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题意要求的)13、下列有关生物体结构层次的说法,正确的是A.多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的B.血液是人体中流动的组织,属于结缔组织C.从结构层次上分析,洋葱鳞片叶内表皮属于器官D.麻城的杜鹃花和杜鹃鸟有相同的结构层次14、右图为黄州赤壁公园某一小树林中部分生物成分之间的关系,下列说法正确的是A.虫的体色与栖息环境相近,这体现出生物影响环境B.图中包含多条食物链,其中一条食物链是:植物→虫→鸟→细菌C.若图中加入阳光、空气等非生物部分,就构成了一个生态系统D.图中的细菌、真菌都是原核生物,植物、虫、鸟都是真核生物15、下列关于动植物的叙述,错误的是A.蕨类植物植株矮小,没有根、茎、叶等器官的分化B.油松种子是裸露着的,外面没有果皮包被,所以油松属于裸子植物C.蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物D.鸟和哺乳动物的体温恒定增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围16、右图是人体心脏及其所连血管结构示意图,下列描述不正确的是A.1是主动脉,管壁厚、弹性大,管内血流速度快B.3是左心室,心脏四个腔中,左心室的壁最厚C.4与5之间有防止血液倒流的瓣膜D.4、5、6内流的均是动脉血17、下列关于生物生殖和发育的说法不正确的是A.用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子B.鸟卵在适宜的条件下都可以孵化出雏鸟C.毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期D.青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行18、下列关于动物运动和行为的说法,正确的是A.动物的学习行为一旦形成,就不会改变B.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成C.哺乳动物强大的运动能力,有利于提高其存活和繁殖的机会D.动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间19、下列各项中不符合右图所表示概念之间关系的是A.Ⅰ玉米种子Ⅱ胚Ⅲ 胚乳B.Ⅰ无脊椎动物Ⅱ节肢动物Ⅲ 昆虫C.Ⅰ泌尿系统Ⅱ肾脏Ⅲ 肾单位D.Ⅰ染色体ⅡDNA Ⅲ 基因20、下列有关生命活动调节的叙述不正确的是( )A.人的听觉感受器和视觉感受器分别位于耳蜗、视网膜B.人体内的腺体都能分泌激素C.针刺手指,人先缩手后感觉疼痛,痛觉形成的部位是大脑皮层D.激素调节既受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响21、下列有关健康和急救做法或认识你认为正确的是( )A.目前预防艾滋病采取的普遍措施是接种艾滋病疫苗B.H7N9禽流感、血吸虫病的病原体都是没有细胞结构的生物C.青春期性意识的萌动,对异性产生朦胧的依恋,属于不正常的心理现象D.抢救溺水者实施人工呼吸之前,要先清除其口鼻内的异物,保持呼吸道通畅22、某生物兴趣小组在利用盆栽植物天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验时,对实验中的黑纸片进行了创意处理,即将黑纸片中间镂空形成各种图案(如图一为五角星图案),用这种镂空的黑纸片对植物叶片上下两面进行遮光处理(如图二所示),经过系列实验过程,结果如图三所示。
八年级人教生物教学计划5篇

八年级人教生物教学计划5篇八年级人教生物教学计划1●教学目标知识目标1.积累词语,掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义,理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”等词语的意思,并学会运用。
2.了解文中介绍的生态环境知识,了解生物入侵者的有关情况。
能力目标1.理清本文的说明顺序,整体把握文章内容,提高阅读科普文的能力。
2.分析本文运用的说明方法,体会其表达效果。
德育目标了解生物“污染”,增强防范意识,为建设家园、保护家园而努力。
●教学重点理清本文的说明顺序,把握文章所运用的说明方法。
●教学难点引导学生理解:如何看待在物种迁移过程中的“人为干预”为什么在形成“生物入侵者”的过程中,强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件●教学方法1.以学生自读为主,教师设计阅读题目指导学生自读,帮助他们整体把握课文内容,探究文章的说明技巧。
教师只作必要的点拨指导。
2.讨论法。
学生自由质疑,通过多种形式的讨论合作探究,共同解决。
●教具准备多媒体●课时安排1课时●教学过程〔教学要点〕学生自读课文,理清作者的.写作思路,进而理清文章的说明顺序;分析本文所运用的说明方法,并体会其表达效果,学习运用恰当的说明方法.写作事理说明文;联类引申,转化课堂所学知识。
〔教学步骤〕一、导语设计设计(一)据光明日报(20__年6月12日)报道,深圳西南海面上的内伶仃岛,一种产于中、南美洲的“植物杀手”薇甘菊在迅速蔓延。
它们宛如一张张巨网,黑压压地笼罩在美丽的荔枝树、芭蕉树、相思树上。
树木因为沐浴不到阳光而无声无息地死去,鲜花和绿草因为呼吸不到新鲜的空气而枯萎,岛上的土地正蜕变成荒原,素有“植物天堂”美誉的内伶仃岛,可能会被薇甘菊毁于一旦。
那么薇甘菊为什么会有如此大的破坏力呢让我们走进梅涛的《生物入侵者》去寻找答案。
设计(二)“生物入侵者”是什么大家对此可能会感到陌生。
要知道,这正是人类自己挑起的一场没有硝烟的战争,不能不引起我们高度警觉,今天,我们将走进战场,对这场“战争”做一番考察。
八年级生物知识点大全

八年级生物知识点大全其实八年级的时候学习生物不需要什么特别的方法,只需要多看书,复习课本知识,平时注意知识的积累。
下面是百分网小编为大家整理的八年级生物知识点大全,希望对大家有用!八年级生物知识点大全一、细菌和真菌的异同点;细菌真菌细胞结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核外部形态:是单细胞生物,外形可分菌体有许多细胞相互连接而成菌丝构成球菌、杆菌、螺旋菌营养方式:异养,大多利用现成的有机物异养,可利用现成的有机物生殖方式:分裂生殖孢子繁殖,也可进行出芽繁殖生存条件:必备有水分、适宜的温度、有机物,有的还需氧气培养方法:①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养二、细菌、真菌的其他要点: 1.腐生、寄生、共生的区别:腐生:细菌真菌生活在动植物尸体上,获取有机物的生活方式; 寄生:细菌真菌生活在活的动植物身上,获取有机物的生活方式; 共生:细菌真菌和动植物之间是互助互利的关系。
2.芽孢和孢子的区别:芽孢:是细菌的休眠体,可适应不良的恶劣环境。
孢子:是真菌的生殖细胞,一般在菌丝的顶端。
3.常见食品与细菌、真菌:酿酒、制作馒头和面包 ------ 酵母菌(真菌);酸奶、泡菜------ 乳酸菌(细菌); 制醋------ 醋酸菌(细菌);制酱------- 霉菌(真菌)4.“鹅颈瓶”实验:(1)实验前将肉汤煮沸的目的:杀灭肉汤中细菌、真菌;(2)甲乙两组实验的变量为:细菌的有无;(3)乙变质的原因是:空气中的细菌进入到肉汤中。
(4)这个实验证明:细菌是由原已存在的细菌产生的。
5.细胞的结构:细胞壁:保护和支持;细胞膜:保护,控制物质的进出;细胞质:加快物质交换;DNA:内含遗传物质;鞭毛:运动;荚膜:保护; 6.青霉和曲霉图:(1)A:青霉 B:曲霉 1.孢子2.直立菌丝 3.营养菌丝(2)青霉孢子:呈扫帚状,颜色为青绿色曲霉孢子:呈放射状,颜色为黑色三、病毒的基本特征:大小:比细菌还小,需借助电子显微镜观察;结构:只有蛋白质外壳和内部遗传物质组成,无细胞结构生活方式:不能独立生存,只能寄生在细胞体内繁殖方式:利用细胞内物质合成蛋白质外壳,复制自己的遗传物质,形成新的病毒种类:根据寄生细胞不同可分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)与人类的关系:有害:引起流感等疾病 ;有利:制造疫苗(人工处理的减毒或无毒的病毒)八年级生物知识归纳一、根据生物的特征进行分类1、生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)把生物划分为界、门、纲、目、科、属、种从大到小的七个等级,并对每一类群地形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
初中八年级生物试卷及答案(完整版)

初中八年级生物试卷及答案(完整版)初中八年级生物试卷及答案(完整版)小编整理了借助初中八年级生物试卷及答案。
同时试题可以对一个人进行全方位的考核。
为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了初中八年级生物试卷及答案内容,欢迎使用学习!初中八年级生物试卷一、单项选择题(将正确的答案填在下面答题卡上,每题2分,共60分)1. 下列植物的生殖方式是有性生殖的是( )A、椒草的叶能长成新植株B、向日葵通过种子繁殖C、月季可用枝条来扦插繁殖D、桃可用嫁接来繁育优良品种 2. 用嫁接的方法来培育新品种,嫁接成功的关键是( ) A、接穗要保持湿润 B、嫁接的时间要选好 C、接穗和砧木的形成层要紧密的结合在一起 D、选择好砧木和接穗 3、在鸟的受精卵里,将来发育成雏鸟的部位是( ) A、卵黄 B、卵白 C、胚盘 D、卵黄系带 4、家蚕的发育过程要经过的时期依次是( )A、受精卵→幼虫→成虫B、受精卵→蛹→幼虫→成虫C、受精卵→蛹→幼虫D、受精卵→幼虫→蛹→成虫 5、两栖动物不能成为完全适于陆地生活的主要原因是( )A、体温不恒定B、心室中有混合血C、肺不发达D、生殖发育离不开水 6、小明(男)的下列各亲戚中,哪一位不是他的近亲( )A、他舅舅的女儿B、他姨妈的女儿C、他姑妈的女儿D、他嫂嫂的妹妹7.进行有性生殖时,亲子代之间传递遗传物质的“桥梁”是( ) A、性状 B、体细胞 C、染色体 D、生殖细胞8、有一对夫妇第一胎生了一个女孩,那么他们第二胎生男孩的可能性为( )A、1/4B、1/2C、1/6D、1/8 9、DNA主要存在于( )A、细胞质中B、细胞膜中C、细胞核中D、液泡中10.肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子,这对夫妇的基因(正常为显性A,白化为隐性a)组成分别是 ( )A、AA;aaB、Aa;aaC、Aa;AaD、Aa;AA 11、人类精子中含有的染色体数是( )A、44+XYB、22+X和22+Y C 、22+XY D 、22+X 或22+Y 12、下列现象中,不能够遗传的是( )A、菊花的红色和黄色B、家兔毛色的白毛和黑毛C、晒黑的皮肤D、果蝇的红眼和白眼 13.决定豌豆外形是圆滑还是皱缩的是( )A、精子B、卵细胞C、染色体D、基因14.某细胞内有两对染色体,Aa和Bb是位于其上的基因,下列正确的是 ( )15、原始生命形成的场所是( )A、原始海洋B、原始大气C、原始森林D、火山口 16、在生物进化过程中,下列哪项是最简单、最低等的( )A、藻类B、苔藓C、蕨类D、地衣17、生活在草丛里的蚂蚱是绿色的,混在草丛中难以发现,形成这种现象的原因是( )A、应激性B、自然选择C、反射活动D、生来如此18、在农田中施用某种农药来防治某种害虫,人们发现随着使用年数增长,防治效果越来越差,下列对这一现象的解释中,正确的是( )A、农药使害虫发生了反抗农药的变异B、农药选择了害虫中能反抗农药的变异C、害虫会自然发生并巩固反抗农药的变异D、农药的质量越来越差 19.厦门植物园引进了一种稀有花卉,短时间内将其大量繁殖的理想方法是( ) A、扦插B、嫁接C、种子繁殖D、组织培养20、将一黄色玫瑰的枝条做接穗,红色的玫瑰做砧木进行嫁接,嫁接上去的枝条上开的花是( )A、只有红色B、只有黄色C、橙色D、有黄色又有红色 21、器官移植的困难是机体对移植器官的排斥,这是因为植入器官的组织细胞相当于( )A、病原体B、抗原C、抗体D、受损伤的组织 22、1988年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清洁的毛蚶所引起的,这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的( )A、传染源B、传播途径C、易感人群D、病原微生物23、医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗,主要是为了( ) A、控制传染源; B、保护易感者; C、切断传播途径; D、研究结核杆菌。
人教版八年级下生物目录

人教版八年级下生物目录教材是八年级生物课程文本的载体之一,是学生在接受学校教育期间接触到的最主要的文化文本,它对学生的身心发展有比较大的影响。
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人教版八年级下册生物目录第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖科学·技术·社会植物的组织培养第二节昆虫的生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育科学·技术·社会带你参观养鸡场第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状第二节基因在亲子代间的传递第三节基因的显性和隐性科学·技术·社会中国拥抱“基因世纪”第四节人的性别遗传第五节生物的变异科学家的故事袁隆平与杂交水稻第三章生物的进化第一节地球上生命的起源科学·技术·社会探索地球外的生命第二节生物进化的历程第三节生物进化的原因科学家的故事达尔文和他的进化思想第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防科学·技术·社会人类与传染病的斗争第二节免疫与计划免疫第二章用药和急救科学家的故事李时珍与《本草纲目》第三章了解自己增进健康第一节评价自己的健康状况与生物有关的职业心理咨询师第二节选择健康的生活方式八年级生物知识点复习1、生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。
2、在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
3、染色体:细胞核内一些容易被碱性染料染成深色的物质。
每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
是主要的遗传物质。
呈双螺旋结构。
4、染色体的组成蛋白质分子和基因分子5、染色体的数目成对存在 23对(46条)6的遗传物质。
7、基因:遗传物质中决定生物性状的小单位叫基因。
是遗传物质最基本的结构单位和功能单位。
8、染色体、DNA、基因三者的关系:基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点

八年级生物第一章生物的生殖和发育知识点生物的生殖和发育是指生物繁殖后代和个体生长发育的过程,是生物学中重要的内容。
下面是八年级生物第一章生物的生殖和发育的知识点:1. 生殖方式:- 无性生殖:只有一个亲本个体参与繁殖,后代与亲本相同,形成无性生殖群体。
- 有性生殖:两个亲本个体参与繁殖,后代与亲本不完全相同,形成有性生殖群体。
2. 生殖器官:- 雄性生殖器官:包括睾丸、附睾、尿道等。
- 雌性生殖器官:包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。
3. 生殖细胞:- 雄性生殖细胞:精子,产生于睾丸。
- 雌性生殖细胞:卵子,产生于卵巢。
4. 人类的生殖和发育:- 人类有性生殖,需要男性和女性的结合。
- 男性和女性通过性交使精子与卵子结合,形成受精卵。
- 受精卵经过分裂和发育,最终形成一个新的个体。
5. 子宫内发育:- 受精卵在子宫内着床,通过胎盘与母体的交换营养、排泄废物和呼吸氧气。
- 胚胎在子宫内经过胚胎期、胚芽期和胚体期,逐渐发育成为胎儿。
6. 哺乳动物的生殖和发育:- 哺乳动物的特点是通过哺乳来喂养幼崽。
- 母体的乳腺分泌乳汁,幼崽通过咬吮乳头来摄取营养。
7. 植物的生殖和发育:- 植物有无性生殖和有性生殖两种方式。
- 无性生殖包括分株、茎的插花和人工扦插等。
- 有性生殖包括花的结构特征和传粉过程。
8. 繁殖的意义:- 保持物种的种群数量。
- 保持物种的遗传多样性。
- 推动生物种群的进化和适应环境的能力。
以上是八年级生物第一章生物的生殖和发育的主要知识点,希望对你有帮助!。
(完整版)最新人教版八年级生物下册知识点归纳汇总

八年级下册生物知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代.)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)有性生殖的过程:开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。
应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养等. 举例:甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。
苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
(3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵):a.茎剪成15-20厘米长的茎段,一般每段保留两个节.b.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的.(4)将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼.第二节昆虫的生殖和发育1。
变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育.(1)完全变态:发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。
家蚕,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫为完全变态发育.(2)不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。
不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。
3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
八年级上册生物总复习知识点考点归纳【六篇】

八年级上册生物总复习知识点考点归纳【六篇】一、动物的类群:1、动物的种类多样,根据体内有没有脊椎,可以分为两大类:脊椎动物和无脊椎动物。
2、脊椎动物若从低级到高级的顺序排列,应为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
3、鱼类的代表动物是鲫鱼,鱼类的特征是终身生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。
4、鱼是靠尾鳍的摆动和躯干部扭动获得前进的动力;调整方向用尾鳍,维持身体平衡用胸鳍、背鳍、腹鳍鳍等。
5、某同学想做鱼鳍有游泳中的实验,但一时找不到鱼,便用一个模型来代替,这样的实验叫做模拟实验。
6、(P25)两栖动物的特点:幼体生活在水中,用鳃呼吸,称为蝌蚪,经变态发育变为幼蛙,此后营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
这类动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。
7、鸟类的特征:体表被羽毛,前肢变为翼,体内有气囊,体温高而恒定。
8、鸟类适天飞行的特点如下:(1)身体表面:呈流线型,被覆羽毛,前肢变为翼,翼呈扇面结构,表面积大,可以扇动空气而飞行。
(2)运动系统:骨薄,长骨中空,胸骨突出,称为龙骨突,有发达的胸肌。
(3)呼吸系统:特有的呼吸方式双重呼吸,主要靠的结构是气囊。
这种呼吸方式的特点是鸟类每呼吸一次,气体两次进出肺。
(4)消化系统:食量大,直肠短。
(5)循环系统:心脏功能强劲。
这些特点决定了鸟类可以快速而且长久的飞行。
9、哺乳动物的特点:除个别的种类外,都具有体表被毛、胎生、哺乳的特点。
其代表动物是家兔,家兔体内有膈,将体腔分为胸腔的腹腔;兔的牙齿分为门齿和臼齿,其作用分别是切断和磨碎食物。
肉食动物有发达的犬齿。
这些特点都是和它们的食性相适应的。
10、动物种类特别多,但只有两种是恒温动物,它们是鸟类和哺乳类。
11、我们学过的无脊椎动物从低级到高级的顺序是原生动物、腔肠动物、环节动物(如蚯蚓)、(节肢动物)分三类:(1)昆虫(2)甲壳动物,如虾、蟹(3)其它:如蜘蛛和蜈蚣)12、腔肠动物的特点是有口无肛门。
举例海蜇、海葵、珊瑚虫等。
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8年级 生物 月考试题试卷
一、选择题(每题2分,共40分) 1.生物的基本特征很多,病毒作为生物的主要理由是: A.能自由运动 B.能对外界刺激作出反应 C.能繁殖后代 D.能使其他生物患病 2.下图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在显微镜下看到的几个视野。下列分析正确的是: A.视野④所示的部分属于组织,它由一些排列紧密的细胞构成 B.要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向左上方移动 C.要使图像从视野③变为视野④的状态,应用粗准焦螺旋进行调节 D.要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动遮光器换成高倍物镜 3.与植物细胞比较,动物细胞没有的结构是: A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁 4.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是: A.①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化 B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成 C.人体内的血液属于图中的结缔组织 D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变 5.橙子又名“黄果”“金环”,为芸香科植物香橙的果实,原产于中国东南部,是世界四大名果之一。橙子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一类组织:①保护组织 ②营养组织 ③分生组织 ④输导组织 A.①④③ B.②①④ C.①②④ D.③②① 6.以下植物有非常发达的输导组织的是: A.大型的海带 B.小型的盆栽梅花 C.路边众多的蕨菜 D.池塘里的水绵 7.黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜都是东营的知名品牌。关于图中植物共同点(阴影部分)的叙述,正确的是: A.都用种子繁殖 B.都含有叶绿素 C.都有根、茎、叶的分化 D.都是高等植物 8.下列关于“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的相关叙述,不正确的是: A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜,将叶片内的淀粉运走耗尽 B.叶片的遮光部分与见光部分形成对照
C.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素 D.叶片脱色后,滴加碘液,
遮光部分变蓝
9.家庭中养鱼可以增加生活情趣、陶冶情操。养鱼时,人们喜欢在鱼缸中放一
些新鲜绿色水草,主要目的是: A.增加水中氧的含量
B.能美化环境 C.清洁鱼缸里的水 D.起到杀菌作用
10.下列说法错误的是:
A.只有叶片才能制造有机物
B.通过光合作用储存在有机物中的能
量来源于光能
C.二氧化碳和水既是光合作用的原料,又是呼吸作用的
产物
D.植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动
提供能量
11.如图中甲、乙两处,分别填写什么最恰当:
A.叶绿体、线粒体 B.动物、植物
C.细胞核、细胞质 D.基因、蛋白质
12.下列关于光合作用与呼吸作用的说法,正确的是:
A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 B.植物白
天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
C.绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用
D.光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的
13.降低大气中的二氧化碳含量,减轻温室效应带来的不利影响,是全人类的
共同责任。下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是:
A.及时清理垃圾,维护环境卫生 B.倡导节能减排,少
开车多步行
C.积极植树种草,增大绿化面积 D.开发水能、太阳能
等新型能源
14.我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚
礁的珊瑚虫属于:
班
级
:
姓
名
:
考
号
:
A.腔肠动物 B.软体动物 C.甲壳动物 D.昆虫 15.具有“终生生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸”特征的动物是: A.蚯蚓 B.鲤鱼 C.褐马鸡 D.金丝猴 16.下列有关动物特点的叙述,错误的是: A.鲫鱼用鳃呼吸用鳍游泳 B.大鲵幼体用肺呼吸 C.丹顶鹤前肢变成翼 D.麋鹿胎生、哺乳 17.下列各项中有关运动系统的说法正确的是: A.骨本身是不能运动的 B.所有动物的体内都有骨骼 C.每块骨骼肌两端附着在同一块骨上 D.动物的运动只靠运动系统来完成 18.如图是海洋馆内动物的表演,对它们整齐划一动作的叙述正确的是: A.根据行为的发生,该行为属于先天性行为 B.根据行为的发生,该行为属于学习行为 C.该行为是由体内遗传物质决定的 D.该行为是动物的本能行为 19.下列对细菌和真菌的认识,哪一项是正确的: A.一个细菌也是一个细胞 B.用低倍光学显微镜能看清楚细菌的形态 C.真菌细胞内没有成形的细胞核 D.利用酵母菌可以制作酸奶 20.对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类,结果如图所示,该分类图不能体现的是: A.狗具有体温恒定、胎生、哺乳的特征 B.鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征 C.采用的标准不同,分类结果也不同 D.分类时,可依据一定的特征逐级进行 二、非选择题(共9小题,共60分) 21.(5分,每空一分)下面是某校学生制作人体口腔上皮细胞临时装片并观察的实验。 (1)制作人体口腔上皮细胞临时装片时,盖盖玻片的正确方法是 。 A.将盖玻片迅速盖在载玻片上 B.将盖玻片放在载玻片一端,推向中间
C.将盖玻片的一边先接触液滴,然后慢慢放平 D.将盖玻片的一边先接触液
滴,然后快速放平
(2)制作临时装片时,用 对人体口腔上皮细胞进行染色处理,这
样在显微镜下观察时,物像更清晰。
(3)用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察人体口腔上皮细胞临时
装片,所见视野如图。欲使A细胞移到视野中央,载玻片应向
移动。转动转换器,换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数
目 。
(4)在操作过程中,发现视野中有污物B存在。移动装片污物不动,换上40×物
镜后,污物仍不动。但换上16×目镜后,污物消失,说明污物在 (填“装
片”或“物镜”或“目镜”)上。
22.(4分,每空一分)动物细胞和植物细胞模式图,图中
A~F指的是细胞的各种结构。请
据图回答:
(1)图 是动物细胞模
式图。与该细胞相比较,人的成熟
的红细胞中没有[ ]
(2)洋葱鳞片叶内表皮细胞中,不
含有的结构是[ ] 。
(3)甲、乙细胞中都有的能量转换器是 。
23.(10分)如图所示的几种植物,请分析并回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的
是[ ] 。
(2)A类植物已经出现了
等器官,但它的生殖过程
离不开 ,所以必
须生活在阴湿的环境中。
(3)B类植物和C类植物
的共同特点是都能
产生 ,但B类植物的种子有 包被,
C类植物的种子是 的,没有 包被。
(4)具有根、茎、叶的植物有 (填图中字母)。 (5)图中四类植物最高等的是 , 最低等的是 。(填图中字母)。 24.(6分,每空一分)如下图所示,图A表示绿色植物叶片横切面结构示意图,图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况,请分析回答: (1)植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的[ ] 。 (2)比较图B中的曲线a、b,发现曲线a表示的生理活动在白天进行,而在晚上停止了,曲线b表示的生理活动全天都在进行。曲线a表示的是绿色植物的 作用。 (3)图A中[2]和[3]表示的都是叶肉细胞,对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有 ,它是“养料制造工厂”和“能量转换站”。 (4)图B中曲线b表示的生理活动是 作用,其意义是 (5)“干旱会使农作物减产”,这反映出环境与生物之间的关系是: 。 25.(8分,每空2分)请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题: (1)甲装置可以用来探究植的 。 (2)乙装置验证的是植物 。 (3)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是 。 (4)丁装置可以用来验证光合作用产生 。 26.(8分,每空一分)请认真观察下图,回答问题: (1)图中C的体内有气囊能够辅助呼吸,所以C能够进行特有的呼吸方式即 。 (2)D的体表有 ,用 游泳,通过 的摆动提供运动时
的动力。
(3)B动物
的体
温
,体
表
,用 呼吸。
(4)图中的A属于 动物。
27.(6分,每空一分)如图为人体肩关节和肘关节结构示
意图,
请据图回答:
(1)图中的[1][2][4][5]在运动中所起到的
作用是 。
(2)当手提重物时,除了[3]和[6]外,关节的
也起到了重要作用。
(3)正常情况下,手指指尖无意中
触到高温物体后,
肌肉[3] 和[6]
的活动情况分别
是 、 。
28.(6分,每空一分)下图依次为枯叶蝶、海豚、黑猩猩、
青蛙四种动物的不同行为,请据图回答:
(1)图①所示的是枯叶
蝶对环境
的 。
(2)图中所示的动物行
为属于学习行为的是
(填序号),
26题图
下图中 (填序号)的学习能力最强。
(3)图③中的动物
具有 行为。
除此以外还有哪些动物具有此类
行为? (试举两例)。
(4)图④中青蛙的行为是 (选填“先天性”或“学习”)行为。
29.(7分,每空一分)下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有
不同之处,它们都能在各自的环境中独立生存。
(1)A、B都属于菌类,A在细胞结构上与B最主要的区别是 。
(2)C属于植物,用 生殖。因为其细胞结构中
有 ,所以在生态系统中扮演着 的角色。
(3)D属于动物,它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别
是 。
(4)B、C、D细胞的基本结构是相同的,都
有 。
(5)上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生
命活动,多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见,细胞是生物体
_____ 的基本单位。