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广州市中专技校名单以及地址
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职校新建方案
职校新建方案随着教育事业的不断发展和学生人数的增加，我校计划新建一所现代化职业学校，以满足学生们的学习需求和培养优秀人才的目标。
为此，我们制定了以下职校新建方案。
一、建筑规划新建职校将坐落在一片平地上，占地面积约为X平方米。
校区布局将统一规划，分为教学区、生活区和运动区三个主要部分。
1. 教学区教学区将占据校区的主要空间，包括教学楼、实验室、多媒体教室等。
教学楼将按照现代化标准设计，配备舒适的教室和先进的教学设施，以提供良好的学习环境。
实验室将配备各类实验设备，满足学生的实践需求。
多媒体教室将提供多样化的教学资源和先进的技术设备，以支持教学教研活动。
2. 生活区生活区将为学生提供优质的生活条件和舒适的居住环境。
生活区包括学生宿舍、餐厅、图书馆等。
学生宿舍将采用典型的寝室式布局，每间宿舍配备基本的生活设施，以满足学生的日常需求。
餐厅将提供健康、营养的饮食，满足学生的膳食需求。
图书馆将提供丰富的图书资料和电子资源，为学生的学习提供支持。
3. 运动区运动区将包括运动场、健身房等设施，以促进学生的体育锻炼和健康成长。
运动场将提供各类球类和田径运动项目的场地，满足学生的运动需求。
健身房将提供健身器材和教练指导，引导学生形成健康的生活习惯。
二、教学计划为了确保学生能够获得全面的教育和实践培训，我们将制定多样化且有针对性的教学计划。
1. 专业设置新建职校将设置多个适应当地经济发展需求的专业，如汽车维修、电子工程、餐饮管理等。
每个专业将配备优秀的教师团队和先进的教学设备，以提供高质量的教育。
2. 课程设置针对每个专业的要求，我们将设计全面且有针对性的课程体系，包括理论课程和实践课程。
理论课程将注重基础知识的传授，实践课程将提供实践技能的培养和锻炼。
3. 实习实训为了增强学生就业竞争力，我们将与企业合作，提供实习和实训机会。
学生将在实际工作场所中学习和实践，提升专业技能和实践经验。
三、师资力量为了确保教学质量，我们将招聘优秀的教师团队来支持职校的教育教学工作。
招生院校广州番禺职业技术学院学校代码完整版
招生院校广州番禺职业技术学院学校代码 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】招生院校：广州番禺职业技术学院学校代码：12046一、学校简介广州番禺职业技术学院（原名番禺理工学院、番禺职业技术学院）1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。
20XX年被广州市政府确定为市属高等职业教育龙头院校。
20XX年4月以“优秀”成绩通过教育部人才培养工作水平评估。
20XX年12月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划” 首批28所立项建设院校之一。
20XX年12月通过教育部、财政部的验收，被正式批准为全国首批28所国家示范性高等职业院校。
20XX年11月被广东省人民政府授予“广东省职业技术教育工作先进集体”称号。
?广州番禺职业技术学院继续教育学院成立以来，已发展成包括成人高等学历教育、现代远程（网络）教育、高等教育自学考试、广州市专业技术人员培训基地、广州市中等职业学校教师培训基地、广州市第九十九职业技能鉴定所等多层次、多类型的继续教育培训体系。
在校生达3600余人，设置有财经、文史、理工、外语、艺术等科类共36个专业（设有高升专、专升本），满足了各行业以及新兴行业对人才的需求，15000多名毕业生受到社会和用人单位的普遍欢迎，成为珠三角高技能人才培养基地。
二、报考条件及招生对象1、拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则，遵纪守法，品德良好，身体健康。
2、具有高中(含中专、技校、职高）以上文化程度。
三、收费标准执行省、市物价部门最新学费收取标准，具体学费见招生专业介绍，教材费另计。
四、学习形式与学习年限学习形式为业余学习，主要利用周六、周日或晚上等业余时间授课。
学制三年，课程两年半修完，完成教学计划规定的课程并考试成绩合格、符合毕业条件者，由我校颁发经教育部电子注册的成人高等教育毕业证书，国家承认学历。
新造职业技术学校
新造职业技术学校——陈英忠老师事迹介绍陈英忠，他坚守教育岗位，坚持四项基本原则，坚守教师职业道德；贯彻执行校长的办学教学理念“一切都是为了学生的成长与发展”，努力为学生的学习与生活服务。
这两年他一直担任二、三年级两个艺术类高考班的历史科教学工作，从去年九月开始又挑起二（１３）班艺术类高考班班主任工作。
（一）历史教学方面：首先，他从无到有，从少到多，从好到优地积累总结教学心得经验和理论。
“学生想学就是最好的方法”。
他说：这有两层含义，第一层是学生是学习的主体，教师只是从属地位，表现为无作为，是一种消极放弃的教学态度；第二层，同样学生也是学习的主体，教师却表现为一种因材施教，投其所好的积极态度，想尽办法做到“学生想学”，是一种教师积极的外因通过学生主体内因起作用，是一种努力争取的教师有作为的积极态度。
在历史教学中，他提倡采用第二层含义与态度。
他认真挖掘教材知识点，结合学生职中基础与普通高中教学的实际，因材施教，课堂教学他进行“梳”、“炒”、“批”的有趣味的教法，活跃课堂气氛，提高学习的积极性。
梳就是梳理，历史时间多，人物多，地点多，事件多而错综复杂；古今中外，政治、经济、天文地理、文化科技、生活艺术，无所不谈；历史知识点多，关系千丝万缕，且容量大。
用两个字来形容：杂！乱！教师要想学生学，一定要进行深入浅出的梳理。
炒就是对历史内容进行恰如其分的“炒作”，这有点象“炒菜”，同样是一种菜，相同的材料经过不同烹调手法与厨师炒作，得出不同味道。
对历史进行炒作目的只有一个，就是方便学生的“入口”——便于学生对历史知识的理解与吸收，提高学生的“食欲”——学习历史的兴趣。
但是，炒作不能乱来，要尊重客观事实，不能违背与践踏国家教材的基本史论。
批就是批判吸收，历史当中有很多人生的哲理，古人云：读史可以明智。
历史当中既有很多正面教材，也有很多反面教材，这里学生可以找到学习历史的快乐与人生的启发。
所以，他从不放弃自己的学生，努力做到“学生想学”这一点。
广州市中等职业学校一览表
广州市中等职业学校一览表作者：佚名文章来源：会员整理点击数： 14720广州市中等职业学校一览表本表包括以下几个部分：部、省属、外市职业技术学校教育局直属职业技术学校市直管职业技术学校区、县级市属职业技术学校劳动保障系统职业学校（省属技校）高等学校专科(五年制大专)劳动保障系统职业学校（市属技校）部、省属、外市职业技术学校广东省石油化工职业技术学校广东建设职业技术学院中职部广东省司法警官职业学院中职部广东舞蹈学校广东省轻工职业技术学校广东文艺职业学院中职部广东省民政职业技术学校广东省水产职业技术学校广东省林业职业技术学校广东省商业职业技术学校广东省食品药品职业技术学校广东省贸易职业技术学校山东省济南卫生学校广东省环境保护职业技术学校广东省经济贸易职业技术学校广东黄埔卫生职业技术学校肇庆市工程技术学校(肇庆市农业惠州工业贸易学校(惠州农业学校广东省肇庆市医学高等专科学校（惠州卫生学校韶关学院医学院中职部连州卫生学校湛江卫生学校湛江财贸中等专业学校湛江艺术学校韶关学院韶州师范分院中职部湛江市幼儿师范学校珠海市卫生学校广东省新兴中药学校湛江中医学校河源市卫生职业技术学校云浮市中等专业学校云浮市旅游职业技术学校肇庆旅游中等职业学校肇庆理工中等职业学校茂名市南粤科技学校东莞市华粤职业技术学校肇庆星湖中等职业学校肇庆市外语中等职业学校肇庆市商业旅游中等职业学校肇庆市女子中等职业学校肇庆市蓝星中等职业学校肇庆市尚德中等职业学校高要市中等职业学校佛山市腾飞职业技术学校广东省理工职业技术学校广东省科技职业技术学校广东省电力工业职业技术学校郑州测绘学校武汉铁路桥梁学校云南省旅游学校广东省工业贸易职业技术学校广东省电子职业技术学校广东省财政职业技术学校广东省财经职业技术学校广东省对外贸易职业技术学校广东省陶瓷职业技术学校广东省旅游职业技术学校广东省广远职业技术学校广东艺华旅游学校肇庆贸易中等职业学校肇庆市科技中等职业学校惠州市新华印刷职业技术学校茂名市石化工业技术学校茂名市宏通科技学校广州涉外经济职业技术学院中职部肇庆市第一中等职业学校惠州市宝山职业技术学校韶关市建筑成人中等专业学校韶关市贸易成人中等专业学校广东省丝绸职业技术学校韶关市司法成人中等专业学校韶关市农业学校韶关市北江中等职业学校茂名市世贸科技学校广东茂名理工学校茂名市中南理工学校韶关市粤北中等职业学校高州市时代职业技术学校高州工业职业技术学校高州市珠江职业学校湛江少林武术学校广东华文法商中等职业学校广东广播电视大学附属职业技术学东莞市南华职业技术学校肇庆市工业贸易学校广东纺织职业技术学院中职部广东红蕾艺术学校广东粤剧学校广州市中等职业学校一览表本表包括以下几个部分：部、省属、外市职业技术学校教育局直属职业技术学校市直管职业技术学校区、县级市属职业技术学校劳动保障系统职业学校（省属技校）高等学校专科(五年制大专)劳动保障系统职业学校（市属技校）教育局直属职业技术学校广州市信息工程职业学校广州市广州市市政建材职业学校广州市广州市旅游职业学校广州市轻工职业学校广州市轻广州市商贸职业学校广州市商贸广州市医药职业学校广州市生物工广州市旅游商贸职业学校广州广州市纺织服装职业学校广州市广州市电子信息学校市广州市幼儿师范学校广州市交通运输职业学校广州市广州市土地房产管理职业学校广广州市司法职业学校广州市司广州市建筑工程职业学校广州市广州市财经职业学校广州市财经法广州市盲人中等职业学校广州市聋人学校市直管职业技术学校广州市艺术学校广州市侨光财经职业技术学校广州加利福职业技术学校广州市立信职业技术学校广州市江南职业技术学校广州体育职业技术学院（中职部）广州卫生学校广州铁路机械学校广州亚加达外语职业技术学校广州通用职业技术学校广州华成理工职业技术学校广州科大外语商务职业技术学校广州工商职业技术学院（中职部）广州市广播电视大学附设职业技术广州市总工会职业技术学校区、县级市属职业技术学校广州市贸易职业高级中学从化市太平职业高级中学从化市职业技术学校从化市成人中等专业学校广州市越秀区职业技术学校广州市荔湾区外语职业高级中学广州市总工会外语职业学校（原广广州光明职业高级中学广州市财经职业高级中学广州市海珠商务职业学校广州市实用职业高级中学广州市致用学校广州市广源工贸职业技术学校广州市白云行知职业技术学校广州市羊城职业技术学校广州市黄埔职业技术学校广州市番禺区新造职业技术学校广州市番禺区钟村职业技术学校广州市番禺区岭东职业技术学校广州市松岗经济管理职业技术学校广州市番禺沙湾工业职业技术学校广州市浩今职业高级中学广州市番禺区纪元职业技术学校广州市金鹰职业高级中学广州市番禺区工贸职业技术学校（广州市番禺区工商职业技术学校广州市花都区职业技术学校广州市花都区经济贸易职业技术学广州市花都区理工职业技术学校增城市职业技术学校增城市新塘职业技术学校广州市华大轻工职业技术学校增城市卫生职业技术学校增城市东方职业技术学校广州市天河职业高级中学广州市穗华职业技术学校广州市华英职业高级中学广州市俊华职业技术学校连州卫生学校云浮市中等专业学校肇庆市商业旅游中等职业学校广州市中等职业学校一览表高等学校专科(五年制大专)广州体育职业技术学院广东省外语艺术职业学院广东体育职业技术学院劳动保障系统职业学校（市属技校）广州钢铁企业集团有限公司技工学广州汽车工业技工学校广州市高级技工学校广州市冶金高级技工学校广州市轻工高级技工学校广州市机电高级技工学校广州白云工商高级技工学校广州市公用事业高级技工学校广州港技工学校广州市交通高级技工学校从化市技工学校广州市实验技工学校广州南华工贸技工学校广州城市职业技工学校广州市南方模具工业技工学校广州市天河金领技工学校广州市江南技工学校广州市航天科技技工学校广州市蓝天技工学校广州市向明技工学校广州市现代工业技工学校广州市花都区技工学校劳动保障系统职业学校（省属技校）广东省轻工业高级技工学校广东省新闻出版高级技工学校广东省电子商务高级技工学校广东省高级技校广州文冲船厂技工学校广东省国防科技技工学校广东信息工业技工学校广州造船厂技工学校广州海运技工学校广东省交通高级技工学校广东省城市建设高级技工学校（广广东省黄埔技工学校广东省机械技工学校广东省商业技工学校广东省水产技工学校广东实验技工学校广东省劳动就业技工学校广东省华美技工学校广东羊城技工学校广东省冶金技工学校广东岭南现代技工学校广东新里程旅游学校广州黄埔造船厂技工学校广东省商贸物流技工学校广东中为工商技工学校广东省肇庆汽车技工学校。
2015年全国职业院校技能大赛中职组获奖名单
20 福建省 21 福建省 22 上海市 23 上海市 24 上海市 25 福建省 26 福建省 27 福建省 28 山东省 29 山东省 30 山东省 31 重庆市 32 重庆市 33 重庆市 34 四川省 35 四川省 36 四川省 37 上海市 38 上海市 39 上海市 40 河南省 41 河南省 42 河南省 43 江苏省 44 江苏省 45 江苏省 46 浙江省 47 浙江省 48 浙江省
5
林光德 唐茂银 郭朋朋 吴泽诚 毛宏伟 林涛 方鸿雁 周源 张红春 刘伟亮 蒋文帅 吴书亮 倪章龙 刘坤 杨洋 周雨 斯应彬 翟伟伟 朱轩铖 张志强 张一通 亢鹏宇 孟凯鸽 余前 王佳俊 夏卫 沈伟祥 陆锦超 范克炜
姓名 丘晓彬 孙树坛 谭纪源 胡佳丽 楼敏君 叶瀚文 欧宇恒 张锦业 郑康宁 马建强 孙佳辉 王宇航 沈丹豪 陆彬 徐文杰 古瑶 何嘉豪 陈海龙
南京艺术学院附属中等艺术学校 中国音乐学院附属中等音乐专科学校
中央音乐学院附属中等音乐学校 中央音乐学院附属中等音乐学校 南京艺术学院附属中等艺术学校
陕西艺术职业学院 中国戏曲学院附属中等戏曲学校
姓名 张佳昕 陆嘉澍 俞静怡 林陈颉颃 黄子扬 陈佳丽 黄紫沐 周慧妍 李明航 朱晓雅
二等奖
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
上海戏剧学院附属戏曲学校 沈阳师范大学附属艺术学校 中国戏曲学院附属中等戏曲学校
河北艺术职业学院 湖北省艺术学校 嵊州越剧艺术学校 山西戏剧职业学院附属中等艺术学校
金华艺术学校 山西戏剧职业学院附属中等艺术学校
嵊州越剧艺术学校 无锡文化艺术学校 福州市艺术学校 广东舞蹈戏剧职业学院 山东省文化艺术学校 陕西省艺术学校
2009年广州市校园青春 - 广州教育e时代
2021年广州市校园青春健身操、啦啦队比赛〔广州市级赛〕成绩册主办单位：广州市学生体育艺术教育协会百胜餐饮〔广东〕地点：华南师范大学附属中学时间：2021年10月17日2021年广州市校园青春健身操、啦啦队比赛竞赛规程一、主办单位：广州市学生体育艺术教育协会百胜餐饮(广东)二、协办单位：各区(县级市)教育局中国大学生健美操艺术体操协会广东省区秘书处三、竞赛日期：〔一〕各区〔市〕预赛：2021年9月14日至30日期间〔二〕市总决赛：2021年10月17日〔星期六〕四、竞赛地点：〔一〕各区〔市〕预赛地点自定〔二〕市决赛地点：华师附中五、竞赛工程〔一〕健身操1、高中健身操根底套路组——?青春魅力?2分25秒2、高中健身操提高套路组——?创造奇迹?2分30〔二〕啦啦队1、高中啦啦队根本套路组——?神采飞扬?2分342、高中啦啦队表演套路组——?活力无限?2分六、组队方法与参赛资格：〔一〕各参赛队员为现在学校就读的广州市中学的高中一、二年级学生，广州市中等职业学校的中专一、二年级学生。
〔二〕以学校为单位组成代表队参加比赛。
局属各中学、职中、各中等职业学校、华师附中、广东实验中学在属地报名参加比赛〔各区县级市教育局体卫艺科联系人，详见附件〕。
〔三〕各代表队可报领队1人，教练员1人，运发动8至20人，其中男生的上场人数不得少于1/3，上场运发动不少于8人。
〔四〕健身操和啦啦队所有四个工程中，每一个学校代表队可报健身操和啦啦队各一项。
〔五〕参加比赛的学生必须身体健康，无不适合参加运动及比赛的疾病。
〔六〕各参赛学校负责统一购置参赛运发动训练和比赛期间的“人身意外伤害保险〞。
七、比赛内容〔一〕规定动作：教育部体卫艺司公布的“系列校园青春健身操、啦啦队系列套路四个套路作为规定动作。
〔二〕比赛音乐：必须采用本次比赛内容规定套路的音乐带〔DVD〕。
〔三〕特殊规定：允许在原规定动作成套的开头四个八拍，中间二个八拍，结束四个八拍、集体配合、可采用自编动作，其它动作不得改变。
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新造职业技术学校
——陈英忠老师事迹介绍
陈英忠，他坚守教育岗位，坚持四项基本原则，坚守教师职业道德；贯彻执行校长的办学教学理念“一切都是为了学生的成长与发展”，努力为学生的学习与生活服务。
这两年他一直担任二、三年级两个艺术类高考班的历史科教学工作，从去年九月开始又挑起二（１３）班艺术类高考班班主任工作。
（一）历史教学方面：
首先，他从无到有，从少到多，从好到优地积累总结教学心得经验和理论。
“学生想学就是最好的方法”。
他说：这有两层含义，第一层是学生是学习的主体，教师只是从属地位，表现为无作为，是一种消极放弃的教学态度；第二层，同样学生也是学习的主体，教师却表现为一种因材施教，投其所好的积极态度，想尽办法做到“学生想学”，是一种教师积极的外因通过学生主体内因起作用，是一种努力争取的教师有作为的积极态度。
在历史教学中，他提倡采用第二层含义与态度。
他认真挖掘教材知识点，结合学生职中基础与普通高中教学的实际，因材施教，课堂教学他进行“梳”、“炒”、“批”的有趣味的教法，活跃课堂气氛，提高学习的积极性。
梳就是梳理，历史时间多，人物多，地点多，事件多而错综复杂；古今中外，政治、经济、天文地理、文化科技、生活艺术，无所不谈；历史知识点多，关系千丝万缕，且容量大。
用两个字来形容：杂！乱！教师要想学生学，一定要进行深入浅出的梳理。
炒就是对历史内容进行恰如其分的“炒作”，这有点象“炒菜”，同样是一种菜，相同的材料经过不同烹调手法与厨师炒作，得出不同味道。
对历史进行炒作目的只有一个，就是方便学生的“入口”——便于学生对历史知识的理解与吸收，提高学生的“食欲”——学习历史的兴趣。
但是，炒作不能乱来，要尊重客观事实，不能违背与践踏国家教材的基本史论。
批就是批判吸收，历史当中有很多人生的哲理，古人云：读史可以明智。
历史当中既有很多正面教材，也有很多反面教材，这里学生可以找到学习历史的快乐与人生的启发。
所以，他从不放弃自己的学生，努力做到“学生想学”这一点。
他说：放弃自己的学生就等于在放弃你自己本人。
在艺术类高考的历史教学中，他赢得了学生的好评，其中２００４届毕业那一班评价最高。
其次，他注重历史知识与能力体系的构建，系统化、电子文档化，把历史工作分成：课件教学、学习方法指导、解题训练、专题复习四大块进行信息积累与相关学习训练，赢得了学生的信赖。
他平时很忙，上网查资料，与同类学校交流信息；努力参加广州市相关教研究活动；用好历史资料，归纳总结相关教学资源。
另外，他对高考历史的题型进行研究，总结出：选择题常见的十六种题型与解题技巧，料材题的解题技巧，问答题的题型与解题技巧；对历年高考，特别是最近五年，进行热点分析，总结出题的内容与高考动态变化趋势。
（二）班级管理方面
二（１３）班是一块“试验田”，是新时期新形势下的学校可持继发展“战略班”之一，意义重大；他参考运用现代化企业管理模式——“财务、用人、投资决策”三大块理念，在班级管理中独创了“思想、纪律、成绩”三大块的管理模式，并取得初步成效。
他说：思想是“源头”，纪律象“河流”，成绩象是“浪花”。
思想是行动的先导与指南，就好象是河流的源头，只有融化的雪水才能形成奔腾的河流。
一个班只有思想统一，才能步调一致；只有解放与融化困惑学生的“思想坚冰”，才有健康向上的班级。
很多人以为艺术类高考班的学生是好学生，他们在思想上应该没有什么思想问题，其实他们有很多的误区。
首先，第一个误区，也是最大的误区，就是很多学生以为现在的高考很容易考，学习上不用紧张与努力。
其实众所周知，高考再容易也还没有达到人人都可以考上大学的时候，而且每年全省还有几万人成绩上不了大学，再有一部分即使是考上了，也因志愿与择校问题而无法录取；再有考重点大学的竞争比任何时候都激烈。
所以，他经常告诫学生：来高考班是“造火箭，不是来坐火箭”，要师生齐心协力共同努力，加强思想管理工作。
在班级管理中提出“三高三低”的思想指导方针。
“三高”：１、高追求——目标与理想；２、高要求——严格要求自己；３、高效率——学习与做事快而好。
“三低”：１、低姿态——无“寸”（广东话），不骄傲，不嚣张；２、低噪音——课堂纪律，沉默是金；３、低享受——吃苦耐劳的生存能力。
再例如，针对部分学生以“减负”为籍口盲目反对做练习与交作业，耐心解释与分析利弊；针对职校学生基础差，
考试答主观题部分“多多益善”的乱答与部分学生只做选择题不理不做主观题两种情况，分别对他们进行思想教育，让他们知道这样做的后果是没前途可言，从思想上教育他们要重视每一道题。
另外，对于个别学生的思想问题，要及时发现，并进行及时教育。
纪律象“河流”，是指纪律管理要畅通，不能因为一两个差生而无能为力，班规校纪都无法执行；如果是这样，“河流”就会因堵塞而“泛滥成灾”，这有点象黄河的“冰坝”现象。
为了加强对学生纪律进行有效的管理，他采用了表格化的管理，有理有据。
对学生的违纪行为进行签名确认，可以培养学生面对现实，勇于承认错误和负责的积极人生态度，为把学生培养成为合格的公民。
要想校纪班规在班级管理中畅通无阻，首先，要把纪律条文用ＰＰＴ反复多次放映给学生看，让学生认识与理解，争取学生的支持与配合。
其次，纪律管理强调“法制健全”，做到“有法可依”，“违纪”要追研究；但是，不要过分依赖管理，事先的思想宣传教育工作做足了，在一定程度上可以减少学生违纪现象。
当违纪发生，不一定要严惩，不要过分依赖学校的德育处，更不可随便借德育处这把“刀”去“杀”一般违纪学生，这样会使学生与班主任对立起来，那日后的工作就难以展开。
第三，纪律要从大处“动口”，从小处“动手”。
平时靠表格来积累每个学生的违纪与守纪情况，经常提醒学生，让学生一目了然。
对学生陈（女）李（男）早恋事件的处理，他从小处着手，令其“伏法”。
陈李早恋早有所闻，而且亲见，如何令他们受教育呢？这是一个难题。
当他翻开众多加入高考班申请书时，他发现陈在申请书中提到：她的哥哥很努力，但还是考了个大专；她要有所突破，完成她哥哥未能完成的心愿——本科。
他眼前一亮，决定先找陈做思想工作。
他先说早恋的危害性，再讲到她成绩的下降，最后，拿出她加入高考班的申请书，当她看她以前写的那几句话，内心受到极大的震动，泪流满面，并决心要痛改前非。
现在陈的成绩上升很快，由原来的总分３７１（班最后几名）到４１６，再到今天的４６９（班第八名）。
第四，纪律处分最好能让学生参与讨论，进行投票表决意见。
把处分意见拿出来进行民主投票，让学生感受一下，增加学校纪律处分的透明度，进行公平、公正、公开的操作，让被处分的心悦诚服，其他学生也接受一次教育，从而消除师生之间，学生与学校之间的紧张关系。
源头有水，河流又畅通，正所谓百川入海，自然能腾起浪花。
对于成绩的管理，针对现在标准化考试的要求和特点，强调学生均衡发展，防止学生的偏科现象。
根据各科的实际情况，制定一个标准：文化科
中数学、英语、历史以４０分为“生命底线”，语文以６０分为底线；专业课以６１分为底线。
各科成绩抓住“平衡”这个支撑点，努力使学生成绩向一个合理的方向发展。
（三）成绩方面
全国课件制作大赛，历史课件《拉丁美洲独立运动》荣获三等奖；广州市“创新学习研究与实践”论文评比中《职业高中艺术类高考班的独生子女问题》荣获三等奖；努力营造校园文化，组织国情兴趣小组，曾成立“新东风学社”，组织学生参与国情的学习与写作，并在“华文写作在线”本人发表了一篇《摩登“迪路”女高跟鞋》（２００４年３月１８日发表）；２００４届艺术类高考文化科上大专率达到１００％；２００２年辅导香港籍学生区静雯（史地两科）考上暨南大学本科。