九年级地理专题复习学案01 地图三要素湘教版
中考地理教材复习第3课时 地图的三要素课件
(2)比例尺的三种表示形式
①数字式：如1∶100000；
②文字式：如图上1厘米代表实地距离1千米；
③线段式：如
。
(3)比例尺的大小
①数字式比例尺：分母越大，比例尺越_小__；分母越小，比例尺越_大_。
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②文字式和线段式比例尺：图上1厘米代表的实地距离越大，比例尺 越_小__。 (4)比例尺的大小与表示范围大小、内容详略的关系 ①比例尺越大，所表示范围越_小__，内容越_详__细__； ②比例尺越小，所表示范围越_大__，内容越_简__略__。 (5)比例尺的选取 ①绘制小范围的地图，如校园图，应采用_大__比例尺； ②绘制大范围的地图，如世界地图，应采用_小__比例尺。
心，分别位于该村西南部和东北部。与上述信息相符的是如图中的
(B) A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
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2．(2020·凉山)在比例尺为1∶200000的地图上，甲乙两地的图上距
离为5厘米，甲乙两地的实地距离是( A )
A. 10千米
B．20千米
C. 100千米
D．200千米
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第3课时 地图的三要素
目
1
知识梳理 素养提升
录
2
重点难点 素养拓展
1
知识梳理 素养提升
Hale Waihona Puke 知识整合 知识点 地图三要素 1．地图分类 地图主要包括自然地图、社会经济地图和电子地图等。 (1)地形图、气候图、水文图、植被图为__自__然___地图。 (2)工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图为_社__会__经__济_地图。 (3)利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图为_电__子__地图。
湘教版 中考地理复习：1第1章让我们走进地理复习
有指向标的 地图
指向标箭头指向⑤__北__方
有经纬线的 地图
经线指示南北方向,纬线指示东西方向
二、比例尺
计算公式
比例尺＝图上距离/实地距离(注意：比例尺 的分子、分母单位要统一)
线段式：
表示方式 数字式：1∶3000 000或1/3000 000
文字式：图上1厘米代表实地距离30千米
大小 比较
与地图 范围和 内容的
关系
比较它们①__分数值__的大小。比例尺是个 分式,分子为1,分母②__越大__,比例尺越③ __小__；分母④__越小__,比例尺⑤__越大 __
图幅大小相同时,比例尺越大,表示范围越⑥ __小__,内容越⑦__详细__(如北京市地图)； 比例尺越小,表示范围越大,内容越简略(如 中国地图)
三、图例和注记
六年真题全练 命题点1 我们身边的地理
1．[2016·青岛,1题,1分]读“下列四幅景观图”,四景观中 属于自然风光的是( B )
A．①
B．②
C．③
D．④
B 从图中看出,①是法国的埃菲尔铁塔；②是澳大利亚的艾 尔斯巨石；③是美国的自由女神；④是埃及的狮身人面像,其 中艾尔斯巨石属于自然风光。
命题点2 地图上的方向 2．[2014·青岛,31(4)题,1分]读“某地区等高线地形图”, 回答下列问题。
猜押预测►下面图幅相同的四张地图,比例尺最小的是( A )
A．世界地图
B．中国地图
C．山东地图
D．青岛地图
重点难点突破 一、比例尺选择的方法
比例尺
范围
内容
大
小
详细
小
大
简略
举例(相同图幅) 北京及其附近地区图(图B)
精选最新 湘教版初中地理《地图》复习课件 (共42张PPT)
遥感图像，具有覆盖面大、 信息丰富、空间位置准确、 快捷、直观的优势。
现代地图
电子地图即数字地图，是利用计算机技术，
以数字方式存储和查阅的地图。
电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新较 慢等不足，具备快速获取地理信息的优点。
A．先向东，后向东北 B．先向东北，后向北 C．一直向北 D．先西南，后向南
6．随着生活水平的提高，越来越多的人们喜欢在节假日驾驶私家汽车
外出旅游(即自驾游)。小明一家在“五·一节”期间从茂名到云南昆明
等地自驾游,应选择的地图是（Ｄ）
A．中国地形图
B．中国政区图
C．中国铁路分布图
D．中国公路分布图
1:300 000 B、三十万之一
1:30 00000C、图上1厘米代表实地距离30千米 因为表示方式
1:100 00 D、 0 100 200米
不同，因此先 化成同一形式
比例尺由大到小：Ｄ ﹥Ａ ﹥Ｂ ﹥Ｃ
（3）比例尺的大小与表示范围大小、内容详略程度的关系：
在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，则反之。
• 高山不见一寸土， • 平地不见半亩田。 • 五湖四海没有水， • 世界各国在眼前。
复习专题：地图
大衙中学 黎冠芬
考纲要求：
1.懂得在地图上识别常见图例、辨别方向、量算距离。 2.学会根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信
息。 3.列举电子地图、遥感图像在生产、生活应用的实例。
自主复习
请同学们按要求独立阅读教材—— 1. 方向、比例尺、图例和注记（七上ｐ８－１０） 2.地图的应用（七上ｐ11－１2）
湘教版地图、等高线图复习
专题（一）地图三要素与等高线地形图（一）地图三要素知识要点梳理考点一：地图上方向的判读1、一般定向法：面对地图，“上北下南，左西右东”2、指向标定向法：指向标的箭头指向北方3、经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
北极点只有一个方向南；南极点只有一个方向北。
归纳整合：有经纬网的地图要充分根据经纬线定向，一定要沿着经线和纬线做出指向标，再定向。
在北极上空观察地球自转属于逆时针方向；在南极上空观察地球自转属于顺时针方向。
考点二：比例尺1、计算：比例尺＝图上距离／实际距离2、表示方法：数字式：如 1 1000000或1/1000000或百万分之一文字式：如“图上1厘米代表实地距离10千米”线段式：3、大小比较，要化为统一的形式—数字式4、利用比例尺进行距离量算5、比例尺的大小与范围大小和内容详略的关系(1)相同图幅：比例尺越大范围越小内容越详细⑵实际范围相同：图幅与比例尺成正比关系考点三：图例和注记、绘图记住课本P10常用图例考点四：地图的选择地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。
根据使用的目的，正确地选择地图，才能及时、准确地获取有用的信息。
例如，去公园游览，需要寻找景点，应该从导游图上找到答案；外出旅行，确定行程，应该参考交通图；了解时事，确定事件发生地点，应该查阅政区图。
二、考点训练题组 考点一：地图上方向的判读1、右面是某中学平面图，校门朝向是（ ） A 南方 B 北方 C 西方 D 东方2、读图，学校的花坛位于田径场的（ ）方向 A 东北 B 西北 C 东南 D 西南3、某人驾驶汽车从图中a 向b 、c 方向行驶，其行驶方向是（ ） A ．先向东，后向东北 B ．先向东北，后向北C ．一直向北D ．先西南，后向南 4、图中甲在乙的 方向。
（ ） A 、东南 B 、东北 C 、西北 D 、西南5、下列有关确定地平面方向的说法，正确的是 （ ）A ．用指南针定向时，指南针的磁针总是指向太阳B ．晴朗的夜空，不管位于地球的何处，都可用北极星来定向C ．用太阳和手表定向时，要先将手表放平，并让时针对准太阳D ．在北半球，数枝繁茂的一侧一般可指示北方 考点二：比例尺1、某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。
中考地理精品课件 教材复习 第一单元 地球与地图 第3课时 地图的三要素
系
小
详细
①比例尺越大，所表示大范围越___简，略内容越_____；
②比例尺越小，所表示范围越___，内容越_____。
(5)比例尺的选取
大
①绘制小范围的地图，如校园图，小应采用___比例
尺；
4．图例和注记 (1)图例：地图上表示各种地理事物的符号。 (2)注记：地图上的文字说明和数字等。
重点难点素养拓展
第3课时 地图的三要素
1 知识梳理素养提升 2 重点难点素养拓展
知识梳理素养提升
知识整 合
知识点地图三要地图和电子地图
等。
自然
(1)地形图、气候图、水文图、植被图为_社__会__经__济地
图。
电子
(2)工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布
图为________地图。
2．方向
(1)一般定向法：面对地图，通常是“上北下南，
左西右东”。
(2)指向标定向法：根据指向标定方向，指向标箭
头的指向一般为北方。南北
东西
(3)经纬度定向法：经线指示_____方向，纬线指示
_____方向。
3．比例尺
(1)比例尺的公式：比例图尺上＝距离 实地距离
____________÷__________。
(2)比例尺的三种表示形式
①数字式：如1∶100000；
②文字式：如图上1厘米代表实地距离1千米；
③线段式：如
。
(3)比例尺的大小
小
大
①数字式比例尺：分母越大，比例尺越___；分母
②文字式和线段式比例尺：图上1厘米代表的实地
距小离越大，比例尺越___。
(4)比例尺的大小与表示范围大小、内容详略的关
A．兰州市政区图
湘教版初中地理最新教案
湘教版初中地理最新教案教学目标：1. 复习地图三要素的概念。
2. 掌握比例尺的使用方法。
3. 掌握在各种常见地图上辨别方向。
4. 识记各种常见图例和注记。
情感与价值观：1. 掌握一定的生活技能，会根据用途选取相应的地图。
2. 学会利用简单的地图辨别方向，提高学生的空间认知能力。
教学内容：1. 地图的阅读与判断。
2. 比例尺的概念及应用。
3. 方向的判定方法。
4. 图例和注记的识别。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示不同类型的地图（如世界地图、中国地图、地形图等），引导学生思考地图的用途和重要性。
2. 学生分享自己对地图的认识和经验，激发学生对地图的学习兴趣。
二、地图的三要素（10分钟）1. 教师简要介绍地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。
2. 学生通过观察教师提供的地图，找出方向、比例尺、图例和注记，加深对地图三要素的理解。
三、比例尺的使用方法（10分钟）1. 教师讲解比例尺的定义、表示形式和计算方法。
2. 学生通过实际操作，运用比例尺知识量算地图上的距离，提高对比例尺的掌握。
四、方向的判定方法（10分钟）1. 教师介绍各种判定方向的方法：一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法。
2. 学生通过实际操作，学会在各种常见地图上辨别方向，提高空间认知能力。
五、图例和注记的识别（10分钟）1. 教师讲解图例和注记的作用，引导学生学会识别常见图例和注记。
2. 学生通过观察教师提供的地图，识别图例和注记，增强对地图信息的获取能力。
六、巩固练习（10分钟）1. 教师设计一些关于地图阅读的练习题，让学生独立完成。
2. 学生分享自己的解题过程，教师点评并解答学生的疑问。
七、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固地图阅读技能。
2. 学生分享自己对地图学习的心得体会，反思自己在地图阅读方面的不足。
教学评价：1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论、提问和练习的积极性。
2. 地图阅读能力：学生能正确使用地图三要素，熟练辨别方向，识别图例和注记。
湘教初中地理复习教案
教案：湘教初中地理复习教学目标：1. 巩固地图的基本要素和阅读方法。
2. 掌握比例尺的概念和运用方法。
3. 学会辨别方向，理解经纬网的作用。
4. 复习气候、地形、水系等地理知识。
教学内容：1. 地图的基本要素和阅读方法。
2. 比例尺的概念和运用方法。
3. 方向的辨别和经纬网的作用。
4. 气候、地形、水系等地理知识的复习。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾地图的基本要素，如方向、比例尺、图例和注记。
2. 提问学生关于地图阅读的方法和技巧。
二、地图的基本要素和阅读方法（10分钟）1. 讲解方向的概念和辨别方法，如一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法。
2. 解释比例尺的定义和表示形式，如数字式、文字式和线段式。
3. 示范如何运用比例尺知识量算距离。
4. 引导学生练习阅读地图，找出图例和注记，理解地图内容。
三、比例尺的概念和运用方法（10分钟）1. 通过实例讲解比例尺的大小和实地范围的关系，如大小详细和小大简略。
2. 教授比例尺的运用方法，如如何通过比例尺计算实际距离和面积。
3. 布置练习题，让学生运用比例尺知识解决实际问题。
四、方向的辨别和经纬网的作用（10分钟）1. 复习方向的辨别方法，如指向标定向法和经纬网定向法。
2. 讲解经纬网的概念和作用，如如何通过经纬网确定地球表面的位置。
3. 引导学生练习使用经纬网辨别方向，解决实际问题。
五、气候、地形、水系等地理知识的复习（10分钟）1. 复习气候类型的划分和特征，如热带雨林气候、热带草原气候等。
2. 复习地形类型的特征，如山地、平原、高原等。
3. 复习水系的特点和分布，如河流、湖泊、海洋等。
4. 引导学生通过地图分析气候、地形和水系的关系。
六、总结和练习（10分钟）1. 总结本节课的重点内容，让学生明确地图的基本要素、比例尺的运用和方向的辨别。
2. 布置练习题，让学生巩固所学知识，提高阅读地图的能力。
教学评价：1. 课后收集学生的练习试卷，评估学生对地图阅读和比例尺运用的掌握程度。
专题复习：地图ppt 湘教版
南
2.有指向标的地图：根据指向标确定方向
A. B. 1.转动地图，使之符合 上北下南，左西右东
2.平行移动指向标 C. D.
思考 ：图中有一辆汽车正沿公路行驶，是从（ 正东 ）方向向 西南 ）方向前进。 （ 正西 ）方向前进，再折向（
3、经纬网方向（方格经纬网、极地经纬网）
依据经纬线判断方向
利用植物判断方向
果子先染色的一面 是南方。
树叶生长茂盛的 方向是南方。
若切开树木，年轮幅度较宽的一方即是南方。
三 、 图 例
山顶、 河流（时令河） 运河、湖泊 铁路、公路、 矿产、 风景名胜 居民点（首 河流（时令河） 运河、湖泊 铁路、公路、 矿产、 风景名胜 居民点（首府）、 分界线 等值线 分层设色地形
米。
四 、 等 高 线 地 形 图
等高线也可以看作是不同海拔高度的水平面
与实际地面的交线
A B C D
400 300 200
400米 300米 200米 0米
0
2.等高线和地形图 等高线定义： 把海拔高度相同的各点连接成线
等高线的绘制 400
300 200 100
100
200
300
400 300 200 100
500千米
A＞ B ＞ D ＞ C
5.比例尺大小与范围及内容详略的关系 （1）同样图幅： 小 ，图上 比例尺越大，所能表示的范围越____ 详细； 内容越______ 大 ，图上 比例尺越小，所能表示的范围越____ 简略 。 内容越______ （2）同样范围： 大 ； 比例尺越大，所占图幅越_____ 小 。 比例尺越小，所占图幅越_____
山地不同部位的等高线形态示意 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖
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九年级地理专题复习学案一 地图三要素
一．知识要点梳理
考点一：地图上方向的判读
1、一般地图：______________________
2、有指向标的地图，箭头指向______。（平移、延长、旋转）
3、有经纬网的地图，经线指示______方向，纬线指示______方向。北极点只有一个方向____；南极点课
有一个方向_____。
归纳整合：有经纬网的地图要充公根据经纬线定向，一定要沿着经线和纬线做出指向标，再定向。在北极
上空观察地球自转属于_______时针方向；在南极上空观察地球自转属于______时针方向。
（野外定向的方法有哪些？P8）
考点二：比例尺
1、比例尺概念、公式
2、比例尺的表示方法：_________式；________式；________式。（可互化）
3、大小比较，要化为统一的形式---数字式
4、比例尺的大小与范围大小和内容详略的关系
归纳整合：比例尺在比较大小时要化为数字式进行比较；在进行计算时尽量把分子约成1，单位化统一。
考点三：图例和注记
记住课本P10常用图例
二、考点训练题组
考点一：地图上方向的判读
1、（2009年贵州）读图，学校的花坛位于田径场的（ ）方向。
A东北 B西北 C东南 D西南
（2009湖南邵阳）家住邵阳的初中学生小明暑假期间去杭州去看
望外婆。下火车后他顺利地找到了外婆家。第二天，他浏览了杭州
名胜西湖。整个过程中，地图为小明提供了很大的帮助，他共使用
了四幅地图：①中国地形图；②南方地区铁路分布图；③杭州市交
通图；④杭州西湖导游图。根据以上内容，完成2-3题
2、对小明这次出行没有明显帮助的地图是：A① B② C③
D④
3、如果图幅大小一致，上述四幅地图中比例尺最大的是：A① B② C③ D④
（2008山东德州）读下面四幅经纬网示意图，完成4～5题。
4．如果四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
5．①地位于②地的（ ）
A．正南方向 B．正北方向 C．东北方向 D．西南方向
6、（2008年徐州）在有指向标的地图上，确定方向的一般方法是
A面对地图“上北下南，左西右东” B不论什么样
的地图，均用经纬网定向
C根据指向标箭头指向北方来确定方向 D经线指示南
北方向，纬线指示东西方向
7、（2008湖南益阳）读下图，敌军指挥部位于我军指挥
部的
A西北方向 B正北方向 C东北方向
D东南方向
8、（2007广东汕头）右面是某中学平面图，校门朝向是
A南方 B北方 C西方 D东方
考点二：地图上的比例尺
9、（2009年江苏镇江）下列比例尺中最大的是
A、1：600万 B、1：6000 C、1/60000000 D、图上1厘米表示实地距离6千米
10、（2009辽宁葫芦岛）下面两幅图是“我国辽宁、新疆两个省级行政区轮廓图”（图幅大小 相同）及其
各自的人口、面积数据。关于两幅图的叙述，正确的是：
A左图比较详细 B右图比较详细 C不能比较 D比例尺一样大
11、（2009贵州）读“某中学校园及周边环境平面图”学校教学楼东西向长
度约为：
A20米 B40米 C100米 D200米
12、（2008湖北咸宁）下列比例尺中表示内容最详细的是：
A：1：1800000 B：二百万分之一 C：图上1厘米代表实地距离
500千米 D：1/5000000
13、（2008海南）若下面两图图幅相等，下列说法正确的是：
A①图表示盆地地形
B①图的比例尺比②图大
C甲—乙的坡度比丙---丁的坡度小
D甲----乙的实际距离小于丙---丁的实际距离
14、（2008江苏扬州）我军阵地与敌军阵地的图上距离约为3cm,比例尺为1：1000000，则两地的实际距离
约是：
A、3千米 B、30千米 C、33千米 D、300千米
15、（湖北黄石）某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。实际测得教学楼与图书馆的距离为300米，
如绘到图上的距离为30厘米，则同学们采用的比例尺应为：
A：1：10000 B：C：1：1000 D：图上1厘米代表实地距离20米
考点三：图例和注记
例. 读下图，完成下列要求
（1）图中字母代表的图例名称分别是：:
A______B______C______D______
(2)图中D的海拔高度是_____米
(3)画出首都的图例是_____
考点四：绘图
例1. 根据你学到的地图知识,自己设计图例,在下图中画出医院、公园的
位置。其中医院在学校的正东方向600米，公园在医院的正北方向300米。
0 500 1000米
九年级地理专题复习学案一 地图三要素考点训练题 参考答案
考点一：1、A 2、A3、D4、C5、C6、C7、A8、A
考点二：9、B10、A11、C12、A13、C14、B15、C
考点三：16、⑴A沙漠 B时令河 C湖泊 D山峰 ⑵1234m ⑶⊙
考点四：绘图略