心得体会 《教师教学技能培训》心得体会

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教学技能培训心得体会_1

教学技能培训心得体会_1

教学技能培训心得体会教学技能培训心得体会1上周五在多媒体教室听取了邹校长关于听课、评课、说课及教学的报告。

通过学习,我对于听课、评课、说课、教师如何听课又有了新的认识。

现就将印象比较深刻的地方进行梳理,以便在以后的教学学习实践。

一、教师如何听课。

听课是我们作为教师的一项基本功。

就如何听课这一点,邹校长给了我们这样的建议:1、听课前要有准备。

以前总觉得听课只需要准备听课记录本就够了。

现在才意识到这并不能称之为做了准备。

所谓的准备,既要了解所听课的教材内容,还要设想如果换作自己来上会怎样进行教学的设计;既要有理论上的准备,还要有问题上的准备,做到“带着思考离开教室,带着反思来回味。

2、听课中做到什么。

在听课过程中,教师既要认真观察,观察授课教师,观察上课的学生,还要作好记录,记录课堂的原貌,即可教学环节的设计、教学重难点、教学方法、学习方法、教学辅助手段、板书;既要看授课教师的组织能力,也要看教师的调控能力;既要听教学过程,更要听教学理念。

3、思考。

要做到听前思,思听什么、学什么;听中思,思教师、思学生;听后思,思体会、思反思。

二、教师如何评课听课后的思考和整理是评课的前提和关键。

评课要从以下以方面入手:1、从教学目标上全面进行分析。

教师能否吃透教材,设定合理的教学目标。

2、从教材处理上分析。

教师是否懂得利用教材,善于挖掘教材,提升教材3、从教学程序上分析。

首先看教学思路的设计是否符(中秋晚会串词及主持词)合教学内容的设计,是否符合本班学生的实际。

再就是看课堂结构的安排,主要侧重于教学方法的设计。

4、从教学方法和手段上分析。

教师是否能做到量体裁衣、灵活运用;教学方法是否避免了单一性;教学方法能否进行改革与创新;能否合理运用现代化教学手段辅助教学,提高教学效果。

5、从教师的基本功上分析。

主要是看教师的板书,看教态,看教师的教学语言是否准确、清楚,看教师的操作是否熟练。

6、从教学效果上分析。

评定一节课是不是好课,还要看教学的效果。

2024年教师培训心得体会范文(五篇)

2024年教师培训心得体会范文(五篇)

2024年教师培训心得体会范文1. 总则在这次的教师培训中,我受益匪浅。

通过学习,我对教育教学的理念得到了进一步的深化,提高了教学设计和教学能力。

在与其他教师的交流和互动中,我也获得了很多启发和借鉴。

以下是我在培训期间的心得体会。

2. 学习教育教学理念在培训中,我学到了许多有关教育教学的新理念。

我了解到教育不仅仅是灌输知识,更重要的是引导和培养学生的能力和品质。

因此,我在教学中应注重发展学生的创造性思维、合作精神和实践能力。

同时,培养学生的学习兴趣和学习动力也是十分重要的。

通过这次培训,我对教育教学的目标和实现方式有了更深刻的认识。

3. 提高教学设计和实施能力在培训中,我们学习了许多教学设计和实施的方法和技巧。

例如,如何设计一个富有启发性的教学活动,如何选取合适的教材和教具,如何引导学生参与课堂讨论等等。

通过参与培训中的实践活动,我不仅学到了新的教学方法,也增强了自己的实践能力。

我相信这些新的技能将对我的教学产生积极的影响。

4. 深化与其他教师的交流和互动在培训中,我有幸与许多优秀的教师共同学习和交流。

通过与他们的互动,我获得了许多有关教学的宝贵经验和建议。

他们的思维方式和教学方法也给我带来了很大的启发。

我意识到教育是一个团队合作的事业,只有通过互相学习和分享,我们才能够更好地提高自己的教学水平。

5. 感悟与学生的关系通过这次培训,我对与学生的关系有了新的认识。

教育不仅仅是传递知识,更是培养学生的人格和能力。

作为教师,我们要成为学生的引导者和榜样,要倾听和尊重学生的声音,并鼓励他们发展自己的特长和潜能。

只有建立良好的师生关系,我们才能更好地推动学生的发展和成长。

6. 结语通过这次教师培训,我不仅学到了许多新的教育理念和教学方法,也结识了许多优秀的教师。

我深信这次培训对我的职业生涯将产生重要的影响。

我将积极应用所学知识和技能,更好地开展教育教学工作。

同时,我也愿意与其他教师一起,为共同提高教育质量和学生素质而努力。

中小学教师教学能力提升专题培训心得体会(16篇)

中小学教师教学能力提升专题培训心得体会(16篇)

中小学教师教学能力提升专题培训心得体会(16篇)中小学教师教学能力提升专题培训心得体会精选篇120__年3月18日至20__年3月19日非常有幸参加了__教体局组织的__县校(园)长暨骨干教师能力提升培训会,整个培训共有四个讲座,每个讲座都深入浅出从不同角度切入,但都直击心灵,引人深思。

第一场讲座是来自厦门市教育科学研究院的章立早老师关于《教师专业发展的实践与反思》的讲座,在这场讲座中章老师用他激情、幽默又不失理论支撑的语言以及一个个鲜活的事例感染着在场的所有人,其中,令我印象最为深刻的是章老师提出的阅读能提高人的眼光这一观点,并对教育提出了一个新的定义,即钱理群说的“教育就是爱读书的校长和爱读书的教师带领孩子们一起读书”针对这一点,作为语文老师的我更加明白了阅读对一个孩子是多么的重要。

因此,在未来的教学中我也会把阅读深入贯彻到每一个学生身上。

第二场讲座是陶树坤老师关于《重常规谋发展提升育人质量》的讲座,陶老师提到了学校常规管理包括行政、校园、教育教学、学生这四个方面的内容,行政管理就是要严格执行教育法律法规;建章立制;依规治校;分工负责,科学管理;规范学校管理过程;抓好开学和期末工作;坚持工作例会制度;民主管理学校;抓好档案资料管理;规范书刊管理;加强校长自我管理。

接着又根据自己的亲身经历提出了“学校中做管理的几乎都没有学过管理”这一观点,告诉我们一个道理:“管理不是学出来的,而是做出来的。

”教育教学管理即严格执行课程计划和课程标准;实行岗位目标责任制;抓好政治业务学习;抓好师德修养工作;加强年级组、教研组和备课组工作机制建设;规范教学工作;落实教学工作检查;加强教育教学研究;改进和完善评价制度;加强思想品德教育;加强学校家庭和社会的联系;抓好学校体育艺术工作;加强教职工出勤管理;健全教师业务档案。

校园管理即合理配置校园设施;建立健全安全工作机和工作制度;维护校园良好秩序;加强对生的安全教育;做好安全防范工作;实行故报告制度;加强卫生工作;高好校园绿保持校园整洁;抓好校园文化建设;规范室内布置。

教学技能训练的心得体会

教学技能训练的心得体会

作为一名教师,教学技能的掌握和提升是至关重要的。

近期,我参加了一次教学技能训练,通过这次培训,我对教学技能有了更深刻的理解和认识。

以下是我对这次培训的心得体会。

首先,教学技能训练让我明白了教学不仅仅是传授知识,更是一种艺术。

在培训过程中,我们学习了如何设计教学活动,如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣,如何通过提问引导学生思考。

这些技能的提升让我意识到,一个优秀的教师不仅要具备扎实的专业知识,还要有高超的教学技巧。

在培训中,我深刻体会到了教学设计的重要性。

一个好的教学设计能够使教学过程更加有序、高效。

通过学习教学设计的基本原则,我学会了如何根据学生的年龄特点、认知水平以及教学内容进行合理的教学设计。

这使我能够在实际教学中更好地把握教学节奏,提高教学效果。

其次,培训中强调的课堂管理技巧让我受益匪浅。

课堂管理是教学过程中不可或缺的一部分,它直接关系到教学目标的实现。

通过学习课堂管理的方法,我学会了如何营造良好的课堂氛围,如何处理课堂纪律问题,如何引导学生积极参与课堂活动。

这些技巧的应用使我能够在课堂上更好地掌控局面,提高学生的参与度。

此外,教学技能训练还让我认识到了教师个人素养的重要性。

一个优秀的教师不仅要有丰富的知识储备,还要有良好的道德品质和人格魅力。

在培训过程中,我们学习了如何树立正确的教育观、学生观和教师观,如何关注学生的心理健康,如何与学生建立良好的师生关系。

这些素养的提升使我更加坚定了成为一名优秀教师的信念。

在这次培训中,我还学会了如何运用现代教育技术。

随着科技的发展,教育技术已经成为教学的重要组成部分。

通过学习多媒体课件制作、网络教学资源检索等技能,我能够更好地将现代教育技术融入教学实践中,丰富教学内容,提高教学效果。

总之,这次教学技能训练让我收获颇丰。

以下是我的一些体会:1. 教学技能的提升需要不断的学习和实践。

只有将所学知识运用到实际教学中,才能真正提高自己的教学水平。

2. 教学技能训练是一个全面的过程,需要从教学设计、课堂管理、教师素养、教育技术等多个方面进行提升。

初中数学教师教学技能培训心得体会

初中数学教师教学技能培训心得体会

初中数学教师教学技能培训心得体会初中数学教师教学技能培训心得体会(精选5篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么好的心得体会是什么样的呢?下面是店铺精心整理的初中数学教师教学技能培训心得体会(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中数学教师教学技能培训心得体会110月21下午,晋江市初中数学教师一行100余人到达莆田市第九中学和哲理中学进行了为期七天的封闭性培训,在这七天的时间里,共举行了16节课的同课异构和6场专家讲座,在此期间,我从授课教师和专家讲座中学到许多数学经验,也针对自身的一些不足进行了反思和改进,现总结如下:一、教师要学会“用教材教而不是教教材”《国家基础教育课程改革指导纲要》明确提出了“用教材教”而不是“教教材”的新观念,提倡教师依据课程标准灵活地创造性地使用教材。

教材是什么,是教学的材料,是教学内容的载体,是实现教学目标的工具。

教学实际不同,教学的目标有别,教学中使用的材料就不可能完全相同。

教师应根据大纲要求,从教学的实际需要出发,自主地选择、组织适合自己需要的教学材料,而不能过分依赖手中现成的课本。

教师应当潜心研究教材,了解教材的编写特点和意图,分析教材的优势和弱点,认认真真地用好教材,充分发挥教材的积极作用。

创造性地使用教材,首先就要从实际出发,取教材之长、补教材之短,“自编”适合自己教学需要的教材。

培养学生的自主创新精神,教师自己必须首先学会客观求实地看待教材,自主创新地选择、组织和使用教材。

在这一期学科核心素养的同课异构中,十六位教师均能够创造性地使用教材,立足于学生的实际情况,自编情景引入、例题和练习题,跟好地提高了课堂效率。

二、同课异构教研模式更能促进教师全面发展为了准备莆田市的这一节同课异构课,我校数学组进行了专题磨课,在教研活动中,各位组员各抒己见,深入研讨,立足教材,创造性地使用教材,在听课结束后的交流会上,所有与会老师都分享了自己的感悟与想法。

教学技能培训心得体会5篇

教学技能培训心得体会5篇

教学技能培训心得体会5篇教学技能是指教师运用已有的教学理论知识,通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。

以下整理的教学技能培训心得体会5篇,欢迎阅读参考!教学技能培训心得体会18月1日全市小学教师教学技能全员培训班正式开班了。

这次培训,是适应我市教育发展的需要,教育大业,人才为本;科教兴国,关键在人。

当前国内外教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源,一个国家、一个地方、一所学校加快发展的关键因素在于人才。

美国总统奥巴马认为,是教育改变了他的一生!奥巴马曾在竞选中表示:现在是最终履行为每一个孩子提供世界一流的教育的道德责任的时候了因为全球经济竞争不允许我们有丝毫的懈怠。

米歇尔和我之所以今晚站在这里,唯一的原因是我们获得了教育的机会。

而这次培训的目的,就是为了培养一支综合素质高、业务能力强的高素质教师队伍,努力提高教育教学创新能力,努力提高教育事业发展水平。

在将近一个星期的学习中,我感触很深,如果说在培训期间我能有一些进步和收获的话,那要归功于培训班的领导和培训班主任梁斌老师以及各位授课老师对我们的谆谆教诲。

在这里我对你们为我提供这次难得的学习机会表示衷心的感谢!向所有付出辛勤汗水的培训班老师表示诚挚的谢意!通过培训,使我对今后的教育教学工作充满信心。

在彼此的研究、讨论中,提高了教学的方法的掌握。

在相互的观摩中,我的业务能力也有了进一步的提高。

回顾本次培训的全过程,感触比较多。

教学技能是教师最基本的职业技能,它是教师在教学活动中,运用教与学的有关知识和经验,为促进学生的学习、实现目标而采取的教学行为方式,是教师把掌握的教学理论转向教学实践的中介,这一环节的有效实施,对于提高教师教学质量、完成教学工作任务、增强自己的教学能力有着十分重要的意义。

通过学习,我知道了教学技能的特点,教学技能有以下3个明显特点:教学技能和性质决定了教学技能的特点,这些特点表现在教学技能的习得与养成的过程中,成为教师掌握教学技能应当遵循的通则。

教学技能培训学习总结范文8篇

教学技能培训学习总结范文8篇

教学技能培训学习总结范文8篇篇1一、引言近日,我有幸参加了学校组织的教学技能培训活动,此次培训旨在提升教师的教学水平,使其更好地为学生服务。

在培训过程中,我不仅学到了许多有关教学技能的专业知识,还深刻认识到教学不仅仅是一门科学,更是一门艺术。

现将此次培训的学习心得总结如下,以飨读者。

二、培训内容概述本次培训涵盖了多个方面,包括教学设计、教学方法、教学评价等。

在培训过程中,我们通过案例分析、互动讨论、模拟教学等多种形式,深入探讨了如何提高教学效果,激发学生的学习兴趣。

此外,我们还学习了如何运用现代教学工具和技术,提升教学质量和效率。

三、学习心得与体会1. 教学设计的重要性:通过培训,我深刻认识到教学设计是教学成功的关键。

一个好的教学设计能够激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

因此,在未来的教学中,我会更加注重教学设计的环节,力求做到因材施教,让学生在学习过程中感受到快乐和成就感。

2. 教学方法的多样性:此次培训让我认识到教学方法的多样性对于提高教学质量至关重要。

不同的学生需要不同的教学方法来激发他们的学习兴趣和积极性。

因此,我会在未来的教学中尝试多种教学方法,如启发式、讨论式、案例式等,以找到最适合学生的教学方法。

3. 教学评价的公正性:在培训中,我们还学习了如何进行公正的教学评价。

教学评价是教学过程中的重要环节,它能够客观地反映学生的学习成果和教师的教学水平。

因此,我会在未来的教学中注重教学评价的公正性,避免主观偏见和歧视性评价,确保每位学生都能得到公正的对待。

4. 现代教学工具的运用:随着科技的发展,现代教学工具在教学中的作用越来越重要。

在培训中,我们学习了如何运用现代教学工具和技术来提升教学质量和效率。

这些工具和技术不仅能够激发学生的学习兴趣,还能帮助他们更好地理解和掌握知识。

因此,我会在未来的教学中积极运用现代教学工具和技术,提升教学质量和效率。

四、未来展望通过此次培训,我不仅学到了许多专业知识和技能,还深刻认识到教学的真谛。

教师教育教学培训心得体会10篇

教师教育教学培训心得体会10篇

教师教育教学培训心得体会10篇教师教育教学培训心得体会1小学教师技能培训即将结束,虽然是短短的八天却给我留下了深刻的体会。

一、锤炼师德师风,提高自身的素质。

在开班仪式上,刘局长语重心长地用优秀老师感人的教学事例,阐明了加强师德师风和提高教师自身素质的重要性和紧迫性,还指出了我们教师队伍目前存在的一些不和谐的因素,对教师的师德师风提出了进一步的具体要求。

人们常说“学高为师,身正为范由此可见,教师只有具备了良好的道德品质才能有资格为人师表才能更好地教育和影响学生这也关系到下一代的成长和祖国的未来。

所以,我们教师要不断学习,提高自身的素质,锤炼自己的道德修养,爱岗敬业,献身教育,做一个真正的人类灵魂的工程师。

二、给我们教师提供了一个互相了解,探索交流的学习的平台。

刘局长在报告中讲道:“举办这次培训,为大家提供一个相互了解,集中学习的机会。

”确实通过八天的学习相处,我有幸认识了不少同行。

在共同学习和交流中,不仅锻炼了自己的表现胆识,相互切磋中,汲取了不少经验,真是丰富了见识,增强了自信心,我将把这些“教学良方”,尝试运用到实际教学活动中去,提高自己的教学质量。

三、增长了见识,提高了教学技能。

常言道:要教给学生一杯水,教师要有一桶水,甚至是要有源源不断的泉水。

这就向我们老师提出了更高的要求。

这次培训,培训班为我们提供了很多优秀的教学案例,让我们从中学到了不少课堂教学的艺术与技巧,丰富了教学知识,在不同程度上提高了自己的教学能力。

从林景教研员的《关于有效教学的思考》的学术讲座,让我知道了教学如何去教才有好效果,了解了有效的课堂练习的重要性,解开了对如何去说课的疑惑。

从省骨干教师栩栩如生,精确易懂的教材分析讲解中,是我对教材有了更深的理解,真是受益非浅啊!通过这次有意义,有目的培训学习,我相信我们教师在思想觉悟,师德师风和教学技能等方面都会有所加强,有所提高,我们琼海的教育事业会越来越强,明天会更加辉煌。

教师教育教学培训心得体会2很有幸在今年4月参加了湖南省中小学教师教学基本功及课堂教学策略远程培训。

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《教师教学技能培训》心得体会
《教师教学技能培训》心得体会

上周五在多媒体教室听取了邹校长关于听课、评课、说课及教学的
报告。通过学习,我对于听课、评课、说课、教师如何听课又有了新
的认识。现就将印象比较深刻的地方进行梳理,以便在以后的教学学
习实践。
一、教师如何听课。听课是我们作为教师的一项基本功。就如何听课
这一点,邹校长给了我们这样的建议:
1、听课前要有准备。以前总觉得听课只需要准备听课记录本就够了。
现在才意识到这并不能称之为做了准备。所谓的准备,既要了解所听
课的教材内容,还要设想如果换作自己来上会怎样进行教学的设计;
既要有理论上的准备,还要有问题上的准备,做到“带着思考离开教
室,带着反思来回味。
2、听课中做到什么。在听课过程中,教师既要认真观察,观察授课
教师,观察上课的学生,还要作好记录,记录课堂的原貌,即可教学
环节的设计、教学重难点、教学方法、学习方法、教学辅助手段、板
书;既要看授课教师的组织能力,也要看教师的调控能力;既要听教
学过程,更要听教学理念。
3、思考。要做到听前思,思听什么、学什么;听中思,思教师、思
学生;听后思,思体会、思反思。
二、教师如何评课
听课后的思考和整理是评课的前提和关键。评课要从以下以方面入
《教师教学技能培训》心得体会
手:
1、从教学目标上全面进行分析。教师能否吃透教材,设定合理的教
学目标。
2、从教材处理上分析。教师是否懂得利用教材,善于挖掘教材,提
升教材。
3、从教学程序上分析。
首先看教学思路的设计是否符合教学内容的设计,是否符合本班学生
的实际。再就是看课堂结构的安排,主要侧重于教学方法的设计。
4、从教学方法和手段上分析。教师是否能做到量体裁衣、灵活运用;
教学方法是否避免了单一性;教学方法能否进行改革与创新;能否合
理运用现代化教学手段辅助教学,提高教学效果。
5、从教师的基本功上分析。主要是看教师的板书,看教态,看教师
的教学语言是否准确、清楚,看教师的操作是否熟练。
6、从教学效果上分析。评定一节课是不是好课,还要看教学的效果。
三、教师如何说课
首先要搞清说课与备课的区别,备课备什么,说课说什么。
1、说教材,教材内容的处理。在说教材时,要说明对教材的理解,
说清课题、章节内容、地位、作用及知识点。
2、说教学目标。结合“三维目标”设定教学目标。
3、说教学重难点。
4、说教法。并说明为什么选这种教学方法。
5、说学法。说明教学内容以哪种学习方法为主。
《教师教学技能培训》心得体会
6、说教学过程。在说教学过程时,说清教学思路与教学环节的安排;
说清教与学的双边活动安排。
7、说板书。说明为什么会这样设计板书,这样设计板书的好处在哪
里。
8、说教学手段。在教学过程中都运用了哪些教学手段,起到了怎样
的作用。
以上就是我所整理的内容及我的一点自己的看法。在今后的听评课
中,我会做到:在听中学,学中做,做中体验!

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