二年级美术计划
二年级美术教学工作计划【12篇】
二年级美术教学工作计划【12篇】二年级美术教学工作计划(精选12篇)二年级美术教学工作计划篇1一、加强理论学习提升自身素养1、学习新大纲，把握教改动向。
我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素养教育中的重要内容2、认真学习教育理论。
我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。
在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。
得到我各位老师的一致好评。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平常经常对比检查，催促学生带好学具。
2、这学期二年级使用的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的开展为本”这一新的教育根本理论。
通过学习，促使学生观看生活，关怀社会开展，热爱自然、保护自然。
在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的根底上培养良好的审美观，并关心学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，依据学生的兴趣爱好，组织学生探究新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、观赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生观赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。
我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2、鼓舞学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探究。
让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与开展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着紧密的联系，鼓舞学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
二年级下册美术教学计划(6篇)
二年级下册美术教学计划(6篇)二年级美术下册的教学计划篇一一、主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材活动较多，美术知识由浅入深，趣味性强，使孩子在学习基本技能的同时锻炼动手动脑能力，丰富美术生活，提高审美能力。
本册的主要内容有：1、绘画：包括色彩知识、线条的游戏等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等3、应用：包括实用设计、电脑美术等4、欣赏等。
教材重点：在传授知识和基本技能的时候注意循序渐进，以学生为主体，发挥教师的主导作用。
引导学生学习美术教育的审美要求，同时发展学生的个性追求，鼓励自身兴趣和特长的发展。
教材难点：美术课本身是非常有趣味性的一门课程，但是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到最好。
学习的内容要从生活出发，生活是最好的老师，加强孩子对美术的兴趣；在做中学，在学中进一步学会生活。
二、研究学生作为一个刚刚步入教师行业的信任，有时研究学生比研究教材还要重要，二年级的孩子通过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯，但是他们仍然只是八九岁的小孩子，在与他们交流的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有很多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上。
每一个孩子都是一本通话故事，纯净而美好，要多多从他们身上学习和进步。
三、教学目标：1、态度决定一切，首先培养学生良好的学习习惯和态度，养成良好的课堂秩序。
2、通过欣赏儿童感兴趣的优秀作品，开阔视野的同时鼓励他们能表达出自己的感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣。
帮助孩子们了解美术的构成，常用的美术要素（点线面）理解美术的表达方式和艺术语言。
培养孩子表达能力，发展孩子对空间的认识力和创造能力。
3、引导学生积极参与各类美术活动，如欣赏、绘画、创作等，尝试各类题材的美术所使用的工具和材料，在制作过程中加强团队协作，以各种丰富多彩的方式呈现一个神奇的美术世界。
在这一过程中要将教学内容和活动方式恰当分配好，以培养创新精神和美术素养。
一二年级美术教学计划通用5篇
一二年级美术教学计划通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级美术教学计划人美版(通用8篇)
小学二年级美术教学计划人美版(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级美术教学计划10篇
二年级美术教学计划10篇时间真是转瞬即逝，又将开始安排今后的教学工作了，是时候抽出时间写写教学计划了。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?下面是小编给大家带来的关于二年级美术教学计划，欢迎大家前来参阅!二年级美术教学计划1一、学生知识能力，学习习惯分析二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
二、教学目的任务1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
三、教材重点难点1、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。
2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。
四、个人教研专题小组合作学习中学习学习习惯意识的培养五、主要措施1、做好课前准备，精心制作教具。
2、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
3、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
六、教学进度安排第一周各种族朋友(1)第二周各民族朋友(2) 看新闻，画新闻第三周拉根线条去散步即兴添加，练笔成图第四周新奇的帽子(1、2)第五周美丽的手提袋画味觉，画嗅觉第六周装饰瓶(1、2)第七周车第八周我设计的车我造的车第九周乘车印象吹气投篮第十周感觉肌理(1、2)第十一周纸版画国庆第十二周贺卡(1、2)第十三周会说话的手(1、2)第十四周第十五周邮票亮眼睛(1)第十六周亮眼睛(2) 机器人伙伴第十七周自添内容第十八周学生创作第十九周复习考查二年级美术教学计划2本版教材体现了以学生全面发展为本的教育理念，注重引导学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，形成积极主动的学习态度，获得对美术学习的持久兴趣。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二年级美术教学计划(16篇)
二年级美术教学计划(16篇)：艺术教师评价教学评价兴趣培养教学过程美术自我分析教师技能教学技能教学计划想象力美术学游戏美术创造力二年级美术教学计划第1篇：一、学生知识潜力学习习惯分析：二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒材的效果，能透过看看、画画、做做等方法表现，有必须的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教学目的任务：1、透过启发联想训练学生的创造性思维潜力，培养良好的观察习惯和观察潜力。
2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自我生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：学生逻辑思维潜力的培养、空间想象潜力的培养。
四、完成任务的措施：1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最佳教学效果。
五、课时安排：每课安排一到三课时完成，机动课时两到三节，考核两课时。
二年级美术教学计划第2篇：一、学情分析:本册教学对象是二年级学生，经过一年的美术学习，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣和丰富的想象力，并且具有必须的分析决定潜力和造型表现潜力，能进行完整的画面构思、表现。
可是由于学生年龄较小，部分学生自理潜力较差，总有一部分学生不记得带或带错美术工具，作品缺乏表现力，还有部分学生完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
二、教材解析本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。
全册共22课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注重将观察、想象和表现潜力的发展结合到具体的学习活动中;注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试;注重学科资料和学科间的综合效应。
二年级美术教学工作计划15篇
二年级美术教学工作计划15篇二年级美术教学工作计划1一、所教年级学生现状分析：二年级共有200多个人，分四个班级。
经过一学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。
本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。
提高学生的审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱记责任感，发挥创造美好生活的能力。
二、本册知识系统和结构。
本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
三、教学目的和教学重点、教学难点。
目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。
培养学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。
重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
四、教学措施：a、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
b、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
c、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
d、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
e、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
二年级美术教学计划(精选13篇)
二年级美术教学方案〔精选13篇〕二年级美术教学方案〔通用13篇〕二年级美术教学方案篇1上学期根据的教授教养恳求,公正订定了教授教养方案;仔细备课、上课。
正在师生的通力合作下，美满的实现了上学年教授教养义务。
为更好的实现本学期的教授教养义务特订定教授教养方案以下：1、先生近况剖析：二年级共五个班，先生颠末客岁美术进修，对于美术有了必定的看法，晓得美术没有止是画画，还包含制造、欣赏。
先生对于美术有必定的兴味，先生比较活泼。
因为先生的春秋小耐烦较差，因此对待功课的立场不敷细心。
2、教授教养内收容剖析：(一)全册课本简析：第二册美术课本共有20课，分外型与施展阐发、方案与使用、欣赏与批评、综合与探究等课型，此中综合与探究课比重较年夜，次要来培育先生综合才能以及绘画、手工制造技艺的探究(二)、教授教养总目的：(1)、认知目的：经过轻松的教授教养游戏，让先生看法以及理解五花八门的作画方法;看法以及理解绘画根底常识。
(2)、智力才能目的：培育先生外型技艺;培育先生的创造性思想;培育先生对于美妙事物的感知才能。
(3)、思惟道德目的：培育先生安康的审美情味，用美学的目光往观察事物;进一步培育先生对于美术的兴味。
(三)课本中重点、难点(扼要剖析)：本册的重点正在于增进先生进修主体性的发扬以及特性的声张。
难点因此激起先生进修兴味为条件统筹先生特性开展以及常识技艺两方面的需求，按部就班的教授根底常识以及根本技艺。
进步先生的糊口技艺，间接到场并切身阅历各类社会理论勾当，鼓舞先生寻觅各类资料，表白本人丰厚多彩的设想。
(四)教授教养的次要方法：一、教员方面：做先生开展的构造者、增进者，充分恭敬先生的主体位置，罢休让先生往理论、往考虑、往探究、往评论辩论、往创作，鼓舞先生经过本人的设想展现作品。
二、先生方面：充分应用身旁的各类资料及所学常识，动脑子制造作品，学集合作，并妥当保管本人的方案作品。
主动参与社会理论勾当，坦荡视线，增加社会经历。
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二年级美术教学计划
刘晓平
一、 教材分析、
浙美版第3册实验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特
别是教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》为指针，以教育部制定并颁发《全
日制义务教育美术课程标准（实验稿）》为主要依据，打破过去以美术学科知识、
技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心，探究性美
术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。、
本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实
践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合2
年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有20课，分为9个隐形单元，
内容涵盖造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索4个学习领域，其中造型.
表现及设计.应用占有较大比重。欣赏.评述除了剪纸欣赏单元的内容外，其余大
多随堂教学，分配在各课之中。
二、学生情况分析
二年级学生在美术基础知识的学习和审美能力上已经有一定的基础，他们对
美术课的兴趣普遍还是非常的浓厚的。每星期有两节美术课，学生对美术课的期
待值很高。
在实际情况中，我们美术教学设施和教学用的资料图片不是很充分。所以，
大部分手工课和欣赏课，需要学生主动积极地参与工具和材料的准备工作。以确
保每一节美术课都给学生带来欣喜。
三、教学目标、
造型、表现
尝试不同的工具，用纸以及身边容易找到的各种材料，通过看看、画画、做
做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的
乐趣。
设计、应用
尝试不同的工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做
做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
欣赏、评述
观赏自然和各种美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
四、教学中应注意的几个方面
1、注重审美能力的培养。
2、重视创新精神和实际能力的培养。
3、创设文化清静，涵养人文精神。
4、确立学生的主体地位。
5、鼓励学生进行综合性和探究性学习。
6、重视学生的自评和互评。
7、恰当运用多种教学手段。
8、广泛利用各自课程资源。
五、教学措施、
1、教学中应注意知识的基础性和应用性，是学生学好常用的、必要的、有价值
的知识和技能，还要注意体现民族行和时代性。
2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、
欣赏等内容有机的结合起来。
3、在教学方法上不宜过分的强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以
免束缚学生的自由想象和个性发展。一、教学中应注意知识的基础性和应用性，
是学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能，还要注意体现民族行和时代
性。
4、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、
欣赏等内容有机的结合起来。
5、在教学方法上不宜过分的强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以
免束缚学生的自由想象和个性发展。
6、努力创造条件，配备必要的美术教育设备。
教学进度表
周次 日期 教学内容 周课时 完成情况
预备周
8.26—9.1 师德培训，教师报到,学生注册,始业教育
1 9.2—9.8 工具准备 第一课 画家笔下的快乐童年 1 1
2 9.9—9.15 教师节 第二课 我的假日 第三课 游乐园 1 1
3 9.16—9.22 中秋节 第四课 童谣童画 2
4 9.23—9.29 第五课 我们喜欢的动画形象 第六课 动漫宝宝 1 1
5 9.30—10.6 国庆节
6 10.7—10.13 第七课 光荣的奖章 2
7 10.14—10.20 第八课 走迷宫 机动课 1 1
8 10.21—10.27 第九课 动物造型饼干 第十课 做一棵大树 1 1
9 10.28—11.3 第十一课 泥塑恐龙 点评课 1 1
10 11.4—11.10 第十二课 炫彩的天空 绘画课 1 1
11 11.11—11.17 第十三课 小鸟的家 2
12 11.18—11.24 第十四课 奇特的梦 第十五课 淘气堡 1 1
13 11.25—12.1 第十六课 剪影 第十七课 剪花边 1 1
14 12.2—12.8 第十八课 站立的折纸动物 2
15 12.9—12.15 第十九课 手拉手好朋友 手工课 1 1
17 12.23—12.29 第二十课 剪纸欣赏 复习 1 1
18 12.30—1.5 元旦 复习考试 2
19 1.6—1.12 2012年市小学学业质量调研抽测与阅卷
20 1.13—1.19 2012年市小学学业质量调研抽测分析
21 1.20—1.26 学期结束工作，1月24日（农历十二月二十四）寒假开始