用天平测量质量时的几道难题
天平称重练习题

天平称重练习题一、天平的基本原理天平是一种利用物体的重力作用进行称量的仪器。
它的基本原理是根据牛顿第二定律,即质量和加速度之间的关系,即F=ma(F为物体所受的重力,m为物体质量,a为重力加速度)。
二、天平的使用方法1. 调节天平在进行称重之前,需要先调节天平使其处于水平状态。
这可以通过天平上的调节螺丝来实现,调节螺丝使天平两边的杠杆保持平衡。
2. 放置称重物体将待称重物体放置在天平的一个托盘上,确保物体放置平稳并且不与其他物体相碰撞。
3. 读取示数待称重物体放置在天平上后,等待一段时间,直到示数稳定。
然后读取天平上的示数,这个示数即为物体的质量。
三、天平练习题示例1. 示例一某天平最大读数为6kg,最小可读数为0.1g。
请问以下物体的质量分别是多少?(1)示例物体A的示数为3.5kg;解析:示数为3.5kg,处于最大读数范围内,因此物体A的质量为3.5kg。
(2)示例物体B的示数为0.035kg;解析:示数为0.035kg,小于最小可读数,需要将示数单位转换为g,即35g。
因此物体B的质量为35g。
2. 示例二某天平最大读数为500g,最小可读数为0.01g。
请问以下物体的质量分别是多少?(1)示例物体C的示数为372g;解析:示数为372g,处于最大读数范围内,因此物体C的质量为372g。
(2)示例物体D的示数为0.569g;解析:示数为0.569g,小于最小可读数,需要将示数单位转换为kg,即0.000569kg。
因此物体D的质量为0.000569kg。
四、注意事项1. 在进行称重时,应注意将待称重物体放置稳定,避免产生误差。
2. 在读取示数时,应等待示数稳定再进行读取,防止因示数波动导致误差。
3. 在使用天平时,应该避免超过其最大读数范围,否则将无法准确进行称量。
五、总结通过上述天平称重练习题,我们可以熟悉天平的基本原理和使用方法。
在实际应用中,正确使用和读取天平示数对于准确称量物体的质量非常重要。
托盘天平使用中的细节问题

托盘天平使用中的细节问题大红沟中学朱学保在讲授九年级化学“常见仪器的使用方法——托盘天平的使用”时遇到以下两道题目:例一:用调好的托盘天平称量一只烧杯的质量时,当天平的右盘加上最小的砝码后发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,应该()A 把天平右端的平衡螺母向外旋出一些。
B 把天平右端的平衡螺母向里旋出一些。
C 把标尺上的游码向右移一些。
D 把天平右端底部垫高一些。
例二:用指针向右摆动幅度小于向左摆动幅度的天平称量物体时,当天平达到平衡后,其读数与被称量物体的真实质量比较()A 偏大B 偏小C 相等D 无法判断大部分学生在处理此类问题时都会利用已有的知识。
例一中指针偏左,说明左盘中的质量大,应在右盘加砝码。
然而题目中确定右盘中已经加入最小的砝码仍不能使天平平衡,所以只能移动游码使天平平衡。
此时烧杯的质量就等于右盘中所有砝码的质量和加上游码的读数。
故此题选C。
这种使用方法我将其称为“先物后码”,即先在左盘中放入物体,然后向右盘中加砝码进而移动游码使天平平衡。
然而这里需要注意的是烧杯的质量是未知的。
另一种情况是如果我们要用调好的天平称量已知一定质量的药品。
如要称取12.5g药品,称量时的步骤就与前面有所不同了,要遵循“先码后物”。
应先在右盘中加入12g砝码,将游码用镊子拨到0.5g的位置,然后逐渐向左盘中加入药品直至天平平衡。
此时若指针偏左,该减少药品;指针偏右应该增加药品。
在这一过程中绝对不能够乱加砝码或是移动游码。
当然,以上两种方法的前提条件是天平必须平放,游码归零,调节平衡螺母使指针指在中央刻度线上,称量过程中再不能移动天平和平衡螺母。
这是天平调好的情况,在例二中我们看到的是用未调平的天平进行称量,有了上面的理论方法就很好理解了。
左边摆幅大证明左盘本身重了。
我们假想,调平它需要移动游码一段距离,也就是说在左盘未放物体前就已经有一定的读数了,放入物体称量时总读数就会偏大。
故此题选A。
用天平测量质量时的几道难题

1、若天平横梁没有调平衡,指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量,则称得的结果(读数大于真实值,如果偏向右侧则读数小于真实值)(分析:天平在使用之前必须调整两端的螺母保证横梁平衡,本题中称量物体前若没有调节平衡,且指针指向分度盘的中央左侧,那么要通过加小砝码或向右调节游码才能使横梁平衡,然后才能进行正确测量。
所以砝码质量加游码所对应的刻度值大于物体的实际质量,即偏大。
)(点评:对于这种零误差学生较难掌握,称量前指针左偏结果偏大,指针右偏结果偏小;类似的弹簧测力计称量前指针在零刻度线以下,则测量结果偏大,在零刻度线以上,测量结果偏小;杆秤秤砣偏小,称量时结果偏大,秤砣偏大,测量结果偏小。
)2、用托盘天平测物体的质量时,反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡,则()A、应调节游码的位置B、应调节平衡螺母C、应将游码和平衡螺母同时配合调节器D、这台天平坏了,应换一台天平测量(点评:对于天平的调节要注意平衡螺母和游码的使用情况是不同的,平衡螺母是在测量前来调节天平平衡使用的,而游码是在测量时使用的)3、使用托盘天平称物体的质量时,测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧,造成视线与指针不垂直,会使读数偏大3、天平调平时,游码未归零回造成称量结果(偏大)(点评:天平的游码是由左向右移的,游码的份量是加到右盘的。
故称量时要求先正确调零,然后“左物右码”,读数是砝码值加游码对应的刻度值,如果如果天平正确调零后,在左盘放一定量某物,右盘放 5克砝码,游码移到 0.5克处天平刚好平衡,读数为 5.5克,即该物为5.5克。
如果游码未归零时将天平调平,假定放物品前天平调平时游码在0.5克处,在左盘放一定量某物,右盘放 5克砝码,天平刚好平衡,读数为 5.5克,但该物实际为5克,所以读数比实际质量偏大。
)(因为在游码没有归零的情况下去调节平衡,平衡螺母的移动抵消了游码的质量,事实上游码的质量还存在,称量时读取的数据就是游码的质量和物体实际的质量之和,故偏大 ~)4、小强同学在调节天平平衡时,忘记将游码归零,结果就这样测量物体的质量,则测量值(大于)真实值。
天平问题归纳公式秒解法

天平问题归纳公式秒解法
天枰问题是一种趣味问题,公考中一般分为以下几类考点:
1、将一堆物品分为质量相等的几堆或不相等的几堆,这一类通常给了已知质量的砝码。
2、一堆物品里有一个特殊元素,重量与其他不相等,将该特殊元素寻找出来的问题。
ü今天,我们需要研究的就是上述第2类考点。
第二类天枰问题又可分为两种情况:
1:有m个球,其中有1个次品,次品的重量比正品稍重一些,最少需要n次就能确保找出该次品?2:有m个球,其中有1个次品,次品的重量与正品重量不一样,但不知道正品与次品的重量关系,最少需要n次就能确保找出该次品?
例题1:有:27个球,其中有1个次品,次品的重量比正品稍重一些,最少需要几次就能确保找出该次品?
解析:知轻重,则3=27,解得n=3.即为3次。
例题2:有:40个球,其中有1个次品,次品的重量与正品重量不一样,但不知道正品与次品的重量关系,
最少需要几次就能确保找出该次品?
解析:不知轻重,则3=40*2,解得n=4,即为4次。
由此可知两种不同问题的不同解法,与不同公式。
用天平测量质量时的几道难题[精选.]
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1、若天平横梁没有调平衡,指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量,则称得的结果(读数大于真实值,如果偏向右侧则读数小于真实值)(分析:天平在使用之前必须调整两端的螺母保证横梁平衡,本题中称量物体前若没有调节平衡,且指针指向分度盘的中央左侧,那么要通过加小砝码或向右调节游码才能使横梁平衡,然后才能进行正确测量。
所以砝码质量加游码所对应的刻度值大于物体的实际质量,即偏大。
)(点评:对于这种零误差学生较难掌握,称量前指针左偏结果偏大,指针右偏结果偏小;类似的弹簧测力计称量前指针在零刻度线以下,则测量结果偏大,在零刻度线以上,测量结果偏小;杆秤秤砣偏小,称量时结果偏大,秤砣偏大,测量结果偏小。
)2、用托盘天平测物体的质量时,反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡,则()A、应调节游码的位置B、应调节平衡螺母C、应将游码和平衡螺母同时配合调节器D、这台天平坏了,应换一台天平测量(点评:对于天平的调节要注意平衡螺母和游码的使用情况是不同的,平衡螺母是在测量前来调节天平平衡使用的,而游码是在测量时使用的)3、使用托盘天平称物体的质量时,测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧,造成视线与指针不垂直,会使读数偏大3、天平调平时,游码未归零回造成称量结果(偏大)(点评:天平的游码是由左向右移的,游码的份量是加到右盘的。
故称量时要求先正确调零,然后“左物右码”,读数是砝码值加游码对应的刻度值,如果如果天平正确调零后,在左盘放一定量某物,右盘放5克砝码,游码移到0.5克处天平刚好平衡,读数为5.5克,即该物为5.5克。
如果游码未归零时将天平调平,假定放物品前天平调平时游码在0.5克处,在左盘放一定量某物,右盘放5克砝码,天平刚好平衡,读数为5.5克,但该物实际为5克,所以读数比实际质量偏大。
)(因为在游码没有归零的情况下去调节平衡,平衡螺母的移动抵消了游码的质量,事实上游码的质量还存在,称量时读取的数据就是游码的质量和物体实际的质量之和,故偏大~)4、小强同学在调节天平平衡时,忘记将游码归零,结果就这样测量物体的质量,则测量值(大于)真实值。
天平称质量的误差分析专题(方法+练习)

天平称质量的误差分析专题(方法+练习)核心点:读数=砝码+游码左盘=右盘+游码左物右码1、第一类左右放错a、未移动游码读数正确b、游码移动读数偏小真实值=砝码-游码2、第二类砝码不准口诀(大轻小重)a.砝码变轻:如磨损读数偏大读数>物体的实际质量b.砝码变重:如砝码生锈读数偏小读数<物体的实际质量3、指针问题(右小谐音幼小)称量前,但指针未对准中央刻度线a.指针偏右,就开始测量了 ----- 测出的物体质量偏小b.指针偏左,就开始测量了 ----- 测出的物体质量偏大称量时,但指针未对准中央刻度线刚好和前面相反4、使用前游码未归零a .读数偏大例1坤坤测量物体质量由于疏忽,当游码还停在0.2g位置时就调节天平平衡,然后把被测物体放左盘,当右盘加入20g和30g砝码后,游码移到1.4g位置,天平恰好平衡。
则被测真实物体的质量为: 20g+30g+1.4g-0.2g。
例2坤坤测量物体质量,由于疏忽,当游码还停在0.2g位置时就调节天平横梁平衡了,然后把被测物体放左盘,当在右盘中加入20g砝码和30g砝码,天平恰好平衡。
则被测真实物体的质量为: 20g+30g+0.2g-0.2g 。
5.左右盘未垫纸片(用极限思想判断,假设纸片非常重)a.左盘未垫纸片读数偏大读数>物体的实际质量b.右盘未垫纸片读数偏小读数<物体的实际质量练习1.在调节天平平衡时,发现无论怎么调节都不能把天平调平衡,后在左盘内放了一点沙子,终于把天平调平衡了,然后开始称量物体,当右盘放30g砝码时(未移动游码)天平刚好平衡,则该物体的质量是()A.30g B.小于30g C.大于30g D.无法判断2.托盘天平调节好以后,在称量时发现指针偏在分度盘中央的左边,这时应()A.把右端的平衡螺母向右旋出一些 B.把左端的平衡螺母向左旋出一些C.向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动 D.将天平右盘中砝码减少3.为配制适当浓度的盐水,需要用天平称取5 g食盐,天平调平衡后,现在将右盘放5 g 砝码,食盐放在左盘,发现指针稍偏向分度盘中央刻度线右侧,则接下来的操作应是()A.取出部分食盐B.往左盘加适量食盐C.将游码向右调节 D.将右盘中的砝码取出4小红用调好的天平测一木块的质量,天平的最小砝码是5g。
天平称量数学问题

天平称量数学问题
天平称量的数学问题通常涉及到如何使用最少的称量次数来确定一组物品中的特殊物品。
这里有两个经典的问题:
次品问题:假设有N个小球,其中有一个是次品,质量与其他小球不同。
问题是,使用天平最少需要称量几次才能找出这个次品。
砝码问题:假设有一组砝码,每个砝码的质量都是3的整数次幂(例如1克、3克、9克、27克等)。
问题是,如何使用这些砝码以及天平来称量任意整数克的重量。
对于第一个问题,如果已知次品比正常小球重,那么经过k次称重,最多可以从3k个小球中找出次品。
如果次品的轻重未知,那么经过k次称重,最多可以从23k−3个小球中找出次品。
对于第二个问题,例如称量14克,需要27克砝码,27- (9+3+1)=14,以此类推。
天平 数学题

天平 数学题一、使用天平称量物品时,若左边放5克砝码,右边放待测物品,天平平衡,则待测物品的重量为:A. 10克B. 5克(答案)C. 3克D. 8克二、在天平的两端分别放置3个和5个相同的苹果,天平不平衡。
若要使天平平衡,可以在较轻的一端再放上:A. 1个苹果B. 2个苹果(答案)C. 3个苹果D. 4个苹果三、小明用天平称量一包糖果,他先在左盘放了100克的砝码,然后在右盘逐渐加入糖果,直到天平平衡。
这包糖果的重量是:A. 50克B. 100克(答案)C. 150克D. 200克四、小华在使用天平称量物体时,误将物体放在了右盘,并在左盘加了50克的砝码,同时移动了游码到2克的位置,天平平衡。
则物体的实际重量为:A. 52克B. 48克(答案)C. 50克D. 54克五、天平的两端分别放置了等量的水和酒精,开始时天平平衡。
若将两端同时加热,使水和酒精都蒸发掉一半,则天平的状态是:A. 仍然平衡(答案)B. 左端下沉C. 右端下沉D. 无法判断六、一个天平的左盘上有2个相同的苹果和1个梨,右盘上有5个相同的苹果,天平平衡。
那么1个梨的重量等于:A. 1个苹果B. 2个苹果C. 3个苹果(答案)D. 4个苹果七、在天平的两端分别放置了体积相等的木块和铁块,开始时天平平衡。
若将两端同时浸入水中,则天平的状态是:A. 左端下沉(木块端)B. 右端下沉(铁块端)(答案)C. 仍然平衡D. 无法判断八、使用天平称量时,若砝码磨损了一部分,则称量结果会:A. 偏大(答案)B. 偏小C. 不变D. 无法判断九、天平的左盘上有3个相同的乒乓球和2个相同的羽毛球,右盘上有6个相同的乒乓球,天平平衡。
那么1个羽毛球的重量等于:A. 0.5个乒乓球B. 1个乒乓球C. 1.5个乒乓球(答案)D. 2个乒乓球十、在天平的两端分别放置了等量的冰和水,开始时天平平衡。
若使冰全部熔化成水,则天平的状态是:A. 左端下沉(冰端)B. 右端下沉(水端)C. 仍然平衡(答案)D. 无法判断。
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1、若天平横梁没有调平衡,指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量,则称得的结果(读数大于真实值,如果偏向右侧则读数小于真实值)(分析:天平在使用之前必须调整两端的螺母保证横梁平衡,本题中称量物体前若没有调节平衡,且指针指向分度盘的中央左侧,那么要通过加小砝码或向右调节游码才能使横梁平衡,然后才能进行正确测量。
所以砝码质量加游码所对应的刻度值大于物体的实际质量,即偏大。
)
(点评:对于这种零误差学生较难掌握,称量前指针左偏结果偏大,指针右偏结果偏小;类似的弹簧测力计称量前指针在零刻度线以下,则测量结果偏大,在零刻度线以上,测量结果偏小;杆秤秤砣偏小,称量时结果偏大,秤砣偏大,测量结果偏小。
)
2、用托盘天平测物体的质量时,反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡,则()
A、应调节游码的位置
B、应调节平衡螺母
C、应将游码和平衡螺母同时配合调节器
D、这台天平坏了,应换一台天平测量
(点评:对于天平的调节要注意平衡螺母和游码的使用情况是不同的,平衡螺母是在测量前来调节天平平衡使用的,而游码是在测量时使用的)
3、使用托盘天平称物体的质量时,测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧,造成视线与指针不垂直,会使读数偏大
3、天平调平时,游码未归零回造成称量结果(偏大)
(点评:天平的游码是由左向右移的,游码的份量是加到右盘的。
故称量时要求先正确调零,然后“左物右码”,读数是砝码值加游码对应的刻度值,如果如果天平正确调零后,在左盘放一定量某物,右盘放5克砝码,游码移到0.5克处天平刚好平衡,读数为5.5克,即该物为5.5克。
如果游码未归零时将天平调平,假定放物品前天平调平时游码在0.5克处,在左盘放一定量某物,右盘放5克砝码,天平刚好平衡,读数为5.5克,但该物实际为5克,所以读数比实际质量偏大。
)(因为在游码没有归零的情况下去调节平衡,平衡螺母的移动抵消了游码的质量,事实上游码的质量还存在,称量时读取的数据就是游码的质量和物体实际的质量之和,故偏大~)
4、小强同学在调节天平平衡时,忘记将游码归零,结果就这样测量物体的质量,则测量值(大于)真实值。
(调节天平的横梁时,首先把天平放在水平台上,游码移到标尺的零刻度,如果在调节天平平衡时,忘记了将游码归零,实际上标尺的零刻度右移,但是读数时按照顾原来的零刻度进行读数。
)
(解答:调节天平的横梁时,游码归零,物体的真实质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值。
调节天平的横梁时,游码没有归零,物体的测量值等于砝码的质量加游码对应的刻度值,所以测量值大于真实值。
)
5、物体和砝码的位置放反了,则左盘上砝码的总质量=右盘上物体的质量+游码对应的刻度值
6、砝码缺损或生锈,缺损使读数大于真实值,生锈或沾上脏物会使读数小于真实值。
7、测微小物体的质量要测多算小或叫累积法测。
8、有16颗外形相同,型号一样的钢珠,其中有一颗因质量偏小而不合格,为了找出不合格的钢珠,现用实验室中的托盘天平来测量,那么至少需要称量的次数是(3 )次。
(7+7+2,3+3+1,1+1+1)
关于天平:1.(机械)天平原理:杠杆原理。
(等臂杠杆图略)∵天平处于平衡状态∴F物L物=F码L码,又∵托盘天平的两臂长度相等,即L物= L码∴F物=F码,即m (物)g = m(码)g,亦即m(物)=m(码);2. 天平的几个参数:(1) 天平的“称量”(即最大载荷):即天平允许称量的最大质量;(2) 分度值:即游码在横梁上移动一个最小格所代表的质量;由分度值可以得出天平的称量精确度;例如:某天平的分度值为0.1g,天平的称量精确度为0.1g;(3) 感量:是指指针从分度标尺上的平衡位置偏离一个最小分格时,天平两盘的质量差,其单位为“g/格”; 3. 天平是属于精密仪器,使用时,应严格注意以下事项:主要注意以下三条:(1) 被测物体的质量不能超过天平的称量;(若超过,Ⅰ.称不出物体的质量;Ⅱ. 超出过多时,还会损坏梁架及影响天平的精确度)(2) 向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;(否则,砝码会沾上污物或被手上的汗水等锈蚀砝码,造成称量结果不精确)(3) 潮湿的物体和化学物品不能直接放到天平盘中;(否则,会腐蚀天平托盘,减少天平使用寿命)另外,还应注意:(4) 搬动天平时,应轻拿轻放,不可让天平受到强烈振动;(否则,会损伤天平,造成天平的称量的灵敏度和精确度降低或减少天平的使用寿命)(5) 用毕,应将游码归零,砝码归盒;横梁用固定圈固定,保证支架刀口不受损伤(此条适用于学生天平);(否则,会损伤天平,造成天平的称量的灵敏度和精确度降低或减少天平的使用寿命)4.托盘天平的使用规则(使用方法):二十四个字:“水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右码,先大后小,横梁平衡。
”具体如下(五字方针):(1)“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
(2)“放”:把天平放在平台上,保证天平放置水平;把游码放在标尺左端的零刻度线处。
(3)“调”:调节天平横梁左端或右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相等,这时横梁平衡。
(4)“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
(5)“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值。
5. 深刻理解天平的使用:(1)称量待测物前,首先要估测物体的质量,以便选取合适称量的天平,以及称量时,选取试放的砝码。
若待测物要求必须精确到一定数值时,应选用适合称量精确度的天平。
(2)游码是天平测量准确度的标志。
使用前首先了解游码上的最小刻度值。
例如,若游码范围是0~5g,每1g分为10小格,每一小格表示0.1g,则天平的精确度为0.1g。
(3)保证天平放置水平:首先要把天平放在平台上;再调节天平底盘水平。
精度较高的天平,在底座嵌有水平仪,调节底座的调水平螺钉,使水准泡位于水平仪的中心处,此时,说明天平底盘水平。
若为学生天平,调节底座的调水平螺钉,使铅锤与底座锥体对准,此时,说明天平底盘水平。
(4)托盘天平在使用之前必须进行调节,调节的目的是使横梁平衡,调节的手段或措施是调节平衡螺母,横梁平衡的标志是指针指在了分度盘的中间或指针左右摆动的幅度相等。
无论是横梁左端的平衡螺母还是横梁右端的平衡螺母,其调节的方向是一致的,也就是与指针的倾斜方向相反。
即若指针指在分度盘中线的左侧,则需把平衡螺母向右移动,反之就向左移动。
(5)调节平衡后的天平一旦移动,若要继续使用,则仍需重新调节天平放置水平,并调节横梁平衡(也叫做空载平衡),否则,不能直接使用。
若使用,造成测量不准确。
(6)天平调节好后,就可以使用了。
被测物放左盘,砝码放右盘(原因:Ⅰ.是规定;Ⅱ.方便加减砝码),并尽量把物体及砝码放在盘的中心。
调节砝码与游码使横梁重新恢复平衡。
砝码加游码所示的质量就是待测物质量,与任何测量仪器一样,所测物质量不能超过天平的称量,也不能小于天平的最小分度值。
天平属精密仪器,必须保持清洁、干燥,要注意轻拿轻放。
(7)加砝码时,要由大至小顺序,即先加大砝码,后加小砝码,最后移动游码。
当最小砝码加上后,右盘微翘再移动游码使之平衡。
砝码数加游码数即得物体质量。
(8)必须注
意的是在调节载有物体的天平的横梁平衡(也叫载物调平衡)时,绝对不允许去调节平衡螺母。
(9)读取测量的质量时,应先读大砝码,后读小砝码,最后读游码并估算最后一位数(原因:方便读数和记录数据)。
(10)称量液体或带有腐蚀性的物体时,必须先称容器的质量,再称容器和待测物的总质量,最后把总质量减去容器质量就得待测物质量。
物理上称之谓“补差法”。
对于一切易污染、易腐蚀的物体都应该采用此法去称量,绝不可以直接称量而导致天平腐蚀损坏。
(11)天平在未达到平衡时,根据指针左右摆动的度数之差,并结合天平的感量,可以估算出被称量物体和与其平衡的砝码的质量差。
例如,指针向右偏4分度,向左偏1分度,差为3分度,大约可停在右边1.5分度处。
若天平的感量为0.2克,则被称量物体和与其平衡的砝码的质量差约为0.2克×1.5=0.3克。
这样,可以再移动游码约0.3克处,即可使天平平衡。
(12)注意:失重时(如:宇航船)不能用天平称量质量。
6. 托盘天平的使用的几个灵活问题:(1)如果旋转左右平衡螺母到尽头,天平仍然无法平衡,则应检查:①天平的托盘位置是否放错(注:“1”号托盘应放在左边托盘架上,“2”号则应放在右边);②天平刀口是否确实落在刀槽中;③指针及活动部分有无摩擦阻碍,尤其是刀槽必须清除尘垢,切忌涂抹润滑油脂。
(2)取放砝码应该用镊子夹取。
若题目设置托盘天平的砝码盒里就是没有镊子,则可以用软纸或干净的软布垫在手指上去拿取。
此类题属于灵活运用的题目。
(3)使用托盘天平(称量为200g)时,若待测物体的质量范围1~5g,无法用砝码称量,只能采用游码称量;若待测物体的质量范围0.2g以下,则采用微小物体测量法,即称量多个小物体的质量,取平均值;若称量液体或带有腐蚀性的物体时,必须先称容器的质量,再称容器和待测物的总质量,最后用总质量减去容器质量就得到待测物质量;若称量无腐蚀性的干燥粉末时,可以在盛物盘放置(垫)干净的纸片,在砝码盘同样加纸片,并采用添加小纸片法,平衡天平后,再进行称量。