江苏高考英语作文summary 技巧
Summary答题方法
Summary 解题思路Summary 综合考察学生获取文章主要信息的能力、归纳总结的能力、写作的能力。
解题思路：1、结合议论文的特点，找出文章的论点和论据。
这个直接在原文中划出即可。
（总结句、论点句等）2、缩字并列出论点和论据。
将文中划出的论点和论据利用句子成分分析进行缩字——写出关键句的关键成分，然后列出。
3、用符合文章逻辑的连接词把论点及分论点连接成一篇小短文。
根据原文中上下文的逻辑关系，添加或利用原文中的连接词。
把列出的内容串联起来，形成一篇小短文。
4、确保最后的Summary在55-60字内最好。
按照题目的要求，对已完成的小短文进行适当的增加和缩字。
最后让总字数保持在55-60字之间是最好的。
e.g.1、找出文章的论点和论据，并对论点句做句子成分分析In the United States, employees typically work five days a week for eight hours each day. However, many employees want to work a four-day week and are willing to accept less pay in order to do so. A mandatory (法定的) policy requiring companies to offer (their employees) the option (of working a four-day workweek) [for four-fifths (80 percent) of their normal pay will benefit the individual companies, the economy [as a whole] as well as the employees (who decide to take the option).]The shortened workweek will increase company profits [because employees will feel more rested and alert, and as a result, they will make fewer costly errors in their work.] (Hiring more staff) to ensure (that the same amount of work will be accomplished will not result in additional payroll costs (工资成本) [because four-day employees will only be paid 80 percent of the normal rate].) In the end, companies will have (fewer overworked and error-prone (容易出错的) ) employees [for the same money], which will increase company profits.// For the economy as a whole, one of the primary benefits of offering this option to employees is (that it will reduce unemployment rates). If many full-time employees started working fewer hours, some of their workload would have to be shifted to others. Thus, for every four employees who went on an 80 percent week, a new employee can be hired at the 80 percent rate. //Finally, the option of a four day workweek will be better for individual employees. Employees (who can afford a lower salaryin exchange for more free time) can improve the quality of their lives [by spending the extra time with their families, pursuing private interests, or enjoying leisure activities].2、列出论点和论据的关键成分Please underline the writer’s viewpoint (V) and the supporting points (S1, S2…)V: a four-day workweek will benefit the individual companies, the economy as well as the employees. (__15___ words)S1: companies will have (fewer overworked and error-prone) employees [for the same money] (___12___ words)S2: it will reduce unemployment rates(___ 5___ words)S3: Employees can improve the quality of their lives(____8___ words)3、Summarize参考答案：The writer argues that a four-day workweek will benefit the individual companies, the whole economy and the employees. Because the shortened workweek will keep employees rested and alert, which will make companies have fewer inefficient employees. Companies can hire more employees for the same money, which will reduce the unemployment rates. Employees can have time to improve their life qualities.(60 words)。
summary写作技巧
summary写作技巧
1、注重概括比重:综述时要将写作的最重要的意思概括出来，这要求
理解全文的大意，再进行概括。
2、运用核心词汇：summary写作时很重要的一点就是用对的词，尽
量用文章中出现的主要词汇，如果不熟悉就可用同义词替换。
3、选择合适的句式：summary最重要的就是要简洁明了，句式要尽
量简短，要能概括主要内容，避免不必要的细节和观点，结尾可以用比喻，让原文的重点跃然纸上。
4、把握篇章结构：理解文章的篇章结构对summary的写作至关重要，熟悉文稿的主题和论述方法后，才可以突出主要论点，把握文章的脉络。
5、多多练习：summary写作需要掌握正确的技巧，通过多练习，不
断积累实际经验，熟能生巧，并能熟练应用。
英文Summary写作方法、范例及常用句式
摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。
它用最简洁的语言概括了原文的主题。
写摘要主要包括三个步骤：（1）阅读；（2）写作；（3）修改成文。
第一步：阅读A．认真阅读给定的原文材料。
如果一遍不能理解，就多读两遍。
阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。
B．给摘要起一个标题。
用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。
也可以采用文中的主题句作为标题。
主题句往往出现在文章的开头或结尾。
一个好标题有助于确定文章的中心思想。
C．现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。
对重要部分的主要观点进行概括。
D．简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。
第二步：动手写作A. 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。
因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字。
摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。
B. 摘要应全部用自己的话完成。
不要引用原文的句子。
C. 应该遵循原文的逻辑顺序。
这样你就不必重新组织观点、事实。
1 / 19D. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。
E. 写摘要时可以采用下列几种小技巧：1) 删除细节。
只保留主要观点。
2) 选择一至两个例子。
原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。
3) 把长段的描述变成短小、简单的句子。
如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。
4) 避免重复。
在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。
但是这在摘要中是不能使用的。
应该删除那些突出强调的重述句。
5) 压缩长的句子。
如下列两例：“His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.”可以概括为：”He was very brave in battle.”“He was hard up for money and was being pressed by his creditor.”可以概括为：“He was in financial difficulties.”6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。
英文Summary写作方法、范例及常用句式
请同学们注意，概要和摘要的写作内容及写作方法是完全不同的。
有的人把概要也称为摘要，切记一定要区分开！概要的英语是：summary, 摘要的英语是：abstract 。
概要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。
它用最简洁的语言概括了原文的主题。
写摘要主要包括三个步骤：（1）阅读；（2）写作；（3）修改成文。
第一步：阅读A．认真阅读给定的原文材料。
如果一遍不能理解，就多读两遍。
阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。
B．给摘要起一个标题。
用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。
也可以采用文中的主题句作为标题。
主题句往往出现在文章的开头或结尾。
一个好标题有助于确定文章的中心思想。
C．现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。
对重要部分的主要观点进行概括。
D．简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。
第二步：动手写作A. 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。
因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字。
摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。
B. 摘要应全部用自己的话完成。
不要引用原文的句子。
C. 应该遵循原文的逻辑顺序。
这样你就不必重新组织观点、事实。
D. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。
E. 写摘要时可以采用下列几种小技巧：1) 删除细节。
只保留主要观点。
2) 选择一至两个例子。
原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。
3) 把长段的描述变成短小、简单的句子。
如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。
4) 避免重复。
在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。
但是这在摘要中是不能使用的。
应该删除那些突出强调的重述句。
5) 压缩长的句子。
如下列两例：“His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.”可以概括为：”He was very brave in battle.”“He was hard up for money and was being pressed by his creditor.”可以概括为：“He was in financial difficulties.”6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。
英文Summary写作方法、范例及常用句式
请同学们注意，概要和摘要的写作内容及写作方法是完全不同的。
有的人把概要也称为摘要，切记一定要区分开！概要的英语是：summary, 摘要的英语是：abstract 。
概要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。
它用最简洁的语言概括了原文的主题。
写摘要主要包括三个步骤：（1）阅读；（2）写作；（3）修改成文。
第一步：阅读A．认真阅读给定的原文材料。
如果一遍不能理解，就多读两遍。
阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。
B．给摘要起一个标题。
用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。
也可以采用文中的主题句作为标题。
主题句往往出现在文章的开头或结尾。
一个好标题有助于确定文章的中心思想。
C．现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。
对重要部分的主要观点进行概括。
D．简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。
第二步：动手写作A. 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。
因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字。
摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。
B. 摘要应全部用自己的话完成。
不要引用原文的句子。
C. 应该遵循原文的逻辑顺序。
这样你就不必重新组织观点、事实。
D. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。
E. 写摘要时可以采用下列几种小技巧：1) 删除细节。
只保留主要观点。
2) 选择一至两个例子。
原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。
3) 把长段的描述变成短小、简单的句子。
如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。
4) 避免重复。
在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。
但是这在摘要中是不能使用的。
应该删除那些突出强调的重述句。
5) 压缩长的句子。
如下列两例：“His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.”可以概括为：”He was very brave in battle.”“He was hard up for money and was being pressed by his creditor.”可以概括为：“He was in financial difficulties.”6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。
(完整版)英文Summary写作方法、范例及常用句式
摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。
它用最简洁的语言概括了原文的主题。
写摘要主要包括三个步骤：（1）阅读；（2）写作；（3）修改成文。
第一步：阅读A．认真阅读给定的原文材料。
如果一遍不能理解，就多读两遍。
阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。
B．给摘要起一个标题。
用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。
也可以采用文中的主题句作为标题。
主题句往往出现在文章的开头或结尾。
一个好标题有助于确定文章的中心思想。
C．现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。
对重要部分的主要观点进行概括。
D．简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。
第二步：动手写作A. 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。
因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字。
摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。
B. 摘要应全部用自己的话完成。
不要引用原文的句子。
C. 应该遵循原文的逻辑顺序。
这样你就不必重新组织观点、事实。
D. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。
1/ 19E. 写摘要时可以采用下列几种小技巧：1) 删除细节。
只保留主要观点。
2) 选择一至两个例子。
原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。
3) 把长段的描述变成短小、简单的句子。
如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。
4) 避免重复。
在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。
但是这在摘要中是不能使用的。
应该删除那些突出强调的重述句。
5) 压缩长的句子。
如下列两例：“His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.”可以概括为：”He was very brave in battle.”“He was hard up for money and was being pressed by his creditor.”可以概括为：“He was in financial difficulties.”6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。
完整版英文Summary写作方法范例及常用句式
摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。
它用最简洁的语言概括了原文的主题。
写摘要主要包括三个步骤：（1）阅读；（2）写作；（3）修改成文。
第一步：阅读A .认真阅读给定的原文材料。
如果一遍不能理解，就多读两遍。
阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。
B .给摘要起一个标题。
用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。
也可以采用文中的主题句作为标题。
主题句往往出现在文章的开头或结尾。
一个好标题有助于确定文章的中心思想。
C.现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。
对重要部分的主要观点进行概括。
D.简要地记下主要观点主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。
第二步：动手写作A.摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。
因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字。
摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。
B.摘要应全部用自己的话完成。
不要引用原文的句子。
C.应该遵循原文的逻辑顺序。
这样你就不必重新组织观点、事实。
D.摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。
E.写摘要时可以采用下列几种小技巧: 1）删除细节。
只保留主要观点。
2）选择一至两个例子。
原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。
3）把长段的描述变成短小、简单的句子。
如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。
4）避免重复。
在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。
但是这在摘要中是不能使用的。
应该删除那些突出强调的重述句。
5）压缩长的句子。
如下列两例:“ His courage in battle might without exaggerati on be called lionke. ” 可以概括为：” He was very brave in battle.“ He was hard up for money and was being p ressed by his creditor.可以概括为：“ He was in financial difficulties.6）你还可以使用词组代替整句或者从句。
高考英语summary写作【终极版】word版本
高考英语s u m m a r y写作【终极版】写摘要时可以采用下列几种小技巧：1) 删除细节。
只保留主要观点。
2) 避免重复。
在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。
但是这在摘要中是不能使用的。
应该删除那些突出强调的重述句。
3) 删除具体例子。
不过，阅读材料本身是由几个具体例子构成的，如阅读材料是谈西方种种节日的，如删除具体例子，则概括很难达到30个词，那就选择一至两个例子（即一两个主要节日）。
注：原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。
4) 使用概括性的名词代替具体的词，比如：“She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them during the winter vocation.”可以概括为：“She brought home a lot of books to read during the vocation.”5) 把文章的对话或直接引语(的要点)改成间接引语叙述。
6) 把长段的描述变成短小、简单的句子。
如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。
7) 压缩长的句子。
如下列两例：“His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.”可以概括为：“He was very brave in battle.”“He was hard up for money and was being pressed by his creditor.”可以概括为：“He was in financial difficulties.”8) 你还可以使用词组代替整句或者从句。
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The solutions
Government ban the practice
The conclusion Be more kind to animals
koalas in wildlife parks that are repeatedly awaken from their deep sleep are unhappy and complaining for tourists taking photos. The author appeals to us to be more kind to animals.
“Listen,” said the fox, “each one owns something good. You have such beauty. The nightingale has his song; and the owl has his eyes. Even if you had a sweet voice, you would still complain about another thing. Why can’t you just be happy about what you have already got?”
A peacock complained a lot about his ugly voice while actually he looked very beautiful. A fox advised him to be content with what he was blessed with.
---往届实验班考生
What is a Summary?
A summary is a short account giving the main points of something longer or detailed.
以约30个词概括主要内容
A peacock was very unhappy with his ugly voice, and he spent most of his days complaining about it.
In fact, morning is the best time of a day. In the morning, the air is the freshest and people are usually in the best conditions. Many of us may have the experiences that we memorize some things more quickly and accurately in the morning than any other time of the day.
dos and don’ts
1、注意人称时态正确； • 2、不写过多细节:实行精“兵”裁“员” • 3、不用直接引语； • 4、不能过早表达观点； • 5、不可完全照抄原文； • 6、不可加入自己的观点； • 7. 思路清晰，巧用关联词增强文章的
连贯性。
Styles of passage
1 Narration（记叙文）
人称时态
The story is about a peacock with beautiful feathers. The peacock always feels unhappy because of his unpleasant voice. The fox comforts him, adding that you should treasure what you have already got.
Summary writing
(约30个词概括)
概要:约30词，少于25或多于40词均扣2分
抄袭原文材料为无效要点；改变句式表达方式， 并有适当发挥，不认定为抄袭。
Байду номын сангаас
读写作文写好summary 的意义
第一段是定调子，阅卷老师往往读 完第一段就已经打出基本分了。
---高考阅卷老师
相对于写作的其他要求来说，这一 部分较难写，这一部分先读后概括， 而其他部分都是有中文提纲的。
3.结论（第三段） 结尾句（无此项扣1分）
Today, more and more English words find their way into the Chinese language. Even the Dictionary of Contemporary Chinese has included 239 English words. Some people support it while others do not.
2 Argumentation(说明文) 3 Exposition(议论文)
4 图文并茂的材料
4
图文并茂的材料
4
图文并茂的材料
2015高考作文
1.记叙文
• 写作方法：串联要素法 • 六个要素：
who; when; where; what; how; why • 某人做了某事, 结果如何？
• The passage mainly talks about….
53 words
直接引语
A peacock was unhappy with his ugly voice. However, the fox reminded him, “No one is perfect, -e--a--c--h----o--n--e---s---h--o--u--l-d-------b-----e------h----a----p-----p----y-------a----b----o----u-----t-------------w---h---a--t--y--o--u----h--a--v--e---got.”
With English words getting popular in both media and daily life, a Chinese dictionary has included 239 of them, leaving the public divided into two
opposing groups:“For” and “Against”
This story is about a peacock who complained a lot about his ugly voice while actually he looked very beautiful. A fox advised him to be content with what he was blessed with.
1. A strong statement of opinion. (the key idea):
Getting up early /a good habit /of great importance
Let us remember getting up early is a good habit and try our best to keep it. If we stick to getting up early every day, we will certainly benefit a lot from it.
过多细节
In the article above, a peacock was always complaining about not having a sweet voice until the fox pointed out that he possessed a beautiful appearance. And the bird agreed with it. Finally, the fox argued that he should value what he had instead of complaining about what he didn’t possess.
3、议论文
三要素：论点、论据、论证。
文章结构：总分结构、分总结构、 平行结构。
Getting up early has been regard as a good habit since ancient times. Many years ago, people thought that if we went to bed early and get up early, we would be energetic the whole day. So, getting up early is of great importance to us all.
“It is true that you cannot sing,” said the fox, “but look how beautiful you are!”
“Oh, but what good is all this beauty,” cried the bird, “with such an unpleasant voice!”
If we do some morning exercise or only take a short walk in the morning, we can build our bodies and become much healthier. Also we will have enough time to make a plan and get ready for our work or study of the day if we get up early. However, if we get up late, we will probably have to do everything in a great hurry.
Summary writing
Learning objectives : 1. To have a better understanding of