宽容是一种智慧
宽容的智慧
宽容，是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。
宽容是一种智慧，它能让我们的生活更加美好，让我们的心灵更加纯净。
在我们的生活中，难免会与他人发生矛盾和冲突。
有时候，可能是因为一句话、一个动作，或者是一件小事，就会让我们感到愤怒和不满。
但是，如果我们能够学会宽容，就能够化解这些矛盾和冲突，让我们的生活更加和谐。
记得有一次，我和我的好朋友一起去公园玩。
我们在公园里玩得很开心，但是后来却因为一件小事发生了争吵。
我的好朋友不小心把我的玩具弄坏了，我非常生气，就对他说了一些很伤人的话。
他也很生气，就和我吵了起来。
我们两个人都很固执，谁也不肯让步。
最后，我们不欢而散。
回到家后，我越想越觉得自己做得不对。
我的好朋友并不是故意把我的玩具弄坏的，而且他也已经向我道歉了。
我不应该对他那么凶，更不应该说那些伤人的话。
我决定向我的好朋友道歉。
于是，我给他打了一个电话，向他道歉。
他也很感动，原谅了我。
我们两个人又和好如初了。
通过这件事情，我明白了宽容的重要性。
宽容不仅能够让我们化解矛盾和冲突，还能够让我们的友谊更加深厚。
如果我当时没有学会宽容，那么我和我的好朋友可能就会一直冷战下去，甚至可能会失去这份友谊。
宽容也是一种美德。
它能够让我们更加善良、更加有爱心。
当我们宽容他人的时候，我们也会得到他人的尊重和感激。
在我们的生活中，有很多人都需要我们的宽容。
比如，我们的父母、老师、同学等等。
他们可能会犯一些错误，但是我们不能因此而责怪他们。
我们应该学会宽容他们，理解他们，帮助他们改正错误。
宽容还是一种力量。
它能够让我们更加坚强、更加勇敢。
当我们遇到困难和挫折的时候，如果我们能够学会宽容，就能够以平和的心态去面对这些困难和挫折。
我们不会因为一时的失败而气馁，也不会因为他人的批评而放弃。
我们会以宽容的心态去接受这些挑战，努力克服困难，实现自己的梦想。
在我们的生活中，宽容无处不在。
我们可以从身边的小事做起，学会宽容他人。
比如，当我们看到别人不小心撞到我们的时候，我们可以微笑着说一声“没关系”；当我们听到别人对我们提出批评的时候，我们可以虚心地接受，并且感谢他们的建议；当我们和别人发生矛盾的时候，我们可以先冷静下来，想一想自己的错误，然后主动向对方道歉。
宽容是一种人生智慧
宽容是一种人生智慧宽容曾伤害过自己的人，是困难的，也是高贵的，更是一种智慧的表现。
有这样一个小故事：傍晚，一个规模不大的小餐馆里，客人只有寥寥的三个人：一个老人，一个年轻人，一位姑娘。
或许是由于食客不多的缘故，餐厅里照明灯没有完全打开，里面显然有些昏暗。
那位姑娘坐在一个靠窗的角落里独自喝着咖啡，那个年轻人则手捧一碗炸酱面，坐在靠近门口的位置，与老人相邻。
姑娘偶尔发现，年轻人的注意力似乎并不在面上，因为他眼睛的余光一刻都未曾离开过老人放在碗边的手机。
事实证明了姑娘的判断。
当那个老人再次侧身点烟的时候，姑娘看到年轻人的手快速而敏捷地伸向手机，并迅速装进自己的兜内。
当老人转过身来时，他明白了一切，但他很快平静下来。
此时那位年轻人已经试图起身离开。
正在这时，老人开口说到:“小伙子，请等一下。
”年轻人一愣：“怎么了？”“是这样，昨天是我70岁生日，我女儿送我一部手机，虽然我并不喜欢它，可是那毕竟是女儿的一番孝心。
我刚才就把它放在桌子上了，可是现在却不见了，我想它肯定是我不小心碰到了地面上。
我的眼睛花得厉害，再说弯腰对我来说也不是件太容易的事，能不能麻烦你帮我找一下？”年轻人刚才的表情消失了，他擦了一把额头上的汗，对老人说：“哦，您别着急，我来帮您找找看。
”年轻人弯下腰去，沿着老人的桌子转了一圈，在转了一圈，然后把手机递过来：“老人家，您看，是不是这个？”老人紧紧握住年轻人的手，激动地说：“谢谢你！真是不错的小伙子，你可以走了。
”那位姑娘被眼前的一幕惊呆了。
待年轻人走后，姑娘过去对老人说：“你本来已经确定手机是他偷的，为什么不报警呢？”老人的回答使姑娘回味悠长，他说：“虽然报警同样能够找回手机，但是我在找回手机的同时，也将失去一种比手机要宝贵千万倍的东西，那就是―――宽容。
”这个年轻人是幸运的，他遇上了一位智慧而宽容的老人。
相对法律而言，宽容是纯粹个人产物。
如果按照法律法律规定一个人无权要求宽大处理，但结果却受到了宽容，这时的宽容才算是仁慈和自我牺牲的表现。
什么是一种智慧作文
什么是一种智慧作文
【篇一：宽容是一种智慧】
宽容是一种胸怀，是一种风度，是一种美德，更是一种智慧。
宽容他人，不但不会令自己的利益和声誉受损，反而会因此赢得人心，得到人们普遍的认可。
尤其是对待对手和敌人，宽容往往会产生让人意想不到的效果。
林肯在参选美国总统时，对手斯坦顿想尽一切办法让它在公众面前丢脸，为此林肯吃尽了他的苦头，但最终林肯还是击败了斯坦顿当上了美国总统。
正当人们对斯坦顿感到倒霉时，林肯且意外让斯坦顿当上了参谋总长内阁。
林肯说：‘我是一个大度的人，我觉的宽容别人也就等于宽容了自己。
’在后来工作中，斯坦顿总是身先士卒，尽心尽力，以此来报答林肯的知遇之恩。
在生活和工作中，我们难免会与亲人、朋友、同事发生摩擦，产生各种误解纠纷，如果处理不当，就可使矛盾升级，甚至会让自己的生活蒙上一层阴影。
宽容别人，其实也是给了自己制胜的力量。
事实证明，宽容大度的人更能得到别人的尊重与帮助，从而是自己有力的活下来。
【篇二：宽容也是一种智慧】
在生活中，我们常常会被一些无端的误解和偏见所困扰，也会遭到别人不公的对待和恶意中伤，面对这些，智者。
关于宽容的名言警句
关于宽容的名言警句宽容是一种美德，是一种能够让人心灵与人心相守的境地。
在人际交往中，宽容不仅能促进和谐，更是维系社会稳定的重要因素之一。
它象征着一种智慧和修养，能够使人在处理分歧和冲突时保持冷静和理性。
下面是一些关于宽容的名言警句，这些警句深入浅出，为我们提供了对于宽容的不同角度的思考。
1. "宽容是对别人的智慧，宽容是对自己的耐心。
" 这句话出自法国作家贝克特，他认为宽容不仅仅是一种品格，更是一种智慧。
宽容不代表认同别人的行为或观点，而是可以理解并包容他人的不同。
2. "宽容是一种教养，是对他人权利的尊重。
" 这是美国社会学家斯宾塞·金提斯的名言。
宽容不应只是口头的表示，而是真正理解和尊重他人的独特性和权利，给予他们应有的空间和尊严。
3. "宽容是一种智慧，它能让我们更加自由。
" 这句话出自印度著名的政治家和哲学家甘地。
他认为，宽容是一种高尚的品格，它能赋予人们更大的自由，使人能够超脱于狭隘的利己主义和偏见之中。
4. "宽容不是软弱，而是力量的表现。
" 这句话来自美国民权运动领导人马丁·路德·金。
宽容并不是对错误和不公正的妥协，而是一种需要勇气和智慧的行为，宽容的人才能以自己的方式战胜仇恨和冲突。
5. "宽容是对自己的投资，能带来更好的未来。
" 这是英国著名思想家埃伦·韦尔的名言。
宽容可以使人们建立和谐的人际关系，改善沟通方式，为自己和他人创造更好的未来。
6. "宽容是美德的最高形式，是人类进化的标志。
" 这句话出自英国作家托马斯·惠特特。
他认为，宽容是人类道德进步的重要标志，能够促进个体和社会的和谐发展。
通过这些名言警句，我们可以看到宽容对于个体和社会的重要意义。
它不仅是一种智慧和教养，更是一种力量和投资，带给我们更好的未来。
宽容的智慧
宽容，是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。
宽容是一种智慧，它能让我们的生活更加美好，让我们的心灵更加纯净。
在我们的生活中，难免会遇到一些不如意的事情。
有时候，我们会因为别人的一句无心之语而生气；有时候，我们会因为别人的一个小小的错误而耿耿于怀。
但是，如果我们能够学会宽容，那么这些问题就会迎刃而解。
宽容别人，就是善待自己。
当我们宽容别人的时候，我们的心中就会充满爱和温暖。
这种爱和温暖会让我们的心情变得愉悦，让我们的身体更加健康。
同时，宽容别人也会让别人感受到我们的善良和大度，从而更加尊重我们、喜欢我们。
记得有一次，我和我的好朋友一起去公园玩。
我们在公园里玩得很开心，但是在回家的路上，我们却因为一件小事而发生了争吵。
我的好朋友不小心把我的水杯打翻了，水洒了我一身。
我非常生气，就对我的好朋友说了一些难听的话。
我的好朋友也很生气，于是我们就不欢而散了。
回到家后，我越想越觉得自己做得不对。
我的好朋友并不是故意把我的水杯打翻的，而且他也已经向我道歉了。
我不应该那么小气，应该学会宽容他。
于是，我决定第二天去找我的好朋友道歉。
第二天，我早早地来到了学校，等我的好朋友来了之后，我就向他道歉了。
我的好朋友也向我道歉了，我们又和好如初了。
从那以后，我们的关系更加亲密了。
宽容不仅能让我们的生活更加美好，还能让我们的社会更加和谐。
在我们的社会中，每个人都有自己的优点和缺点，每个人都有自己的想法和观点。
如果我们能够学会宽容别人的不同，那么我们的社会就会更加和谐。
在我们的学校里，也有很多需要宽容的地方。
有时候，同学们之间会因为一些小事而发生争吵；有时候，同学们会因为一些小矛盾而互相不理睬。
但是，如果我们能够学会宽容，那么这些问题就会很容易解决。
当我们看到同学们之间发生争吵的时候，我们可以去劝劝他们，让他们学会宽容对方。
当我们看到同学们之间互相不理睬的时候，我们可以去主动和他们打招呼，让他们感受到我们的友好和善良。
《宽容》序言
《宽容》序言在我们人类的生活中，宽容是一种非常重要的品质。
它不仅是一种待人接物的方式，更是一种心灵上的力量。
我们常常在生活中遇到各种各样的人和事，而如何正确对待这些人和事，体现了一个人的修养和胸怀。
本文将从不同角度来探讨宽容的重要性以及它的深刻内涵。
首先，宽容是一种智慧。
人的智慧不仅仅是指智商高低，更体现在对待事物的态度上。
一个宽容的人不会轻易被生活中的琐事所困扰，也不会过分计较他人的言行。
他们能够理解别人的立场，尊重他人的选择，从而保持心灵的平静。
正所谓“宽以待人，严以待己”，宽容的人往往能够运用智慧来处理人际关系，不至于陷入无谓的纷争之中。
其次，宽容是一种胸怀。
一个宽容的人拥有宽广的胸怀，能够包容别人的不足和过失。
他们不会因为别人的错误而怀恨在心，反而会给予对方改过的机会。
宽容的人懂得原谅，不会让过去的错事影响到当前的生活。
他们能够看到别人的善良之处，从而与人为善，建立和谐的人际关系。
此外，宽容是一种修养。
人的修养包括外在和内在两个方面，而宽容正是内在修养的一部分。
一个修养深厚的人必定是一个宽容的人，他们心胸开阔，处事从容。
宽容的人不会轻易动怒，也不会轻易得意忘形。
他们懂得控制情绪，理性对待问题，从而提升修养，提高人格。
总而言之，宽容是一种宝贵的品质，它不仅体现了一个人的智慧和胸怀，更是内在修养的一种表现。
在当今社会，我们需要更多的宽容，更多的理解，才能让这个社会更加和谐美好。
愿我们每个人都能够学会宽容，以宽广的心胸去面对人生的风风雨雨，享受人生的美好和快乐。
愿宽容之风蔚然成风，让全世界充满爱与宽容的力量。
愿我们都能成为一个宽容的人，带给周围人更多的温暖和正能量。
初三关于宽容的作文：宽容也是一种智慧600字
初三关于宽容的作文：宽容也是一种智慧600字
初三关于宽容的作文：宽容也是一种智慧600字
宽容是什么?是一种高尚的人格，是一种博大的胸襟，是对别人的一种尊重，是对自己的一种自爱。
拥有宽容，人的关系会变得融洽，世界会变得和谐;拥有宽容，使我们的心灵得到升华，
使我们的灵魂得到净化。
天空是广阔的，而比天更广阔的是人的心灵。
要做到宽容，我们首先就要做到谅解。
不因一点点小事而与他人斤斤计较，不因别人的一点点失误而责备别人。
体谅别人需要我们拥有博大的胸怀。
具有宽容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。
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页脚内容。
宽容作文开头结尾
宽容作文开头结尾宽容作文。
宽容是一种美德，是一种包容和理解他人的态度。
在人际关系中，宽容是非常重要的。
只有宽容才能让人与人之间的关系更加和谐，才能让社会更加美好。
首先，宽容是一种修养。
在与人相处的过程中，我们难免会遇到一些不愉快的事情，有时候别人的言行可能会让我们感到不舒服，但是我们要学会宽容，学会包容。
只有宽容才能让我们保持良好的心态，才能让我们更加从容地面对生活中的各种挑战。
其次，宽容是一种智慧。
在人际关系中，宽容可以让我们更好地理解他人，更好地与他人沟通交流。
有时候，我们可能会因为对他人的一些行为或者言语感到不满，但是如果我们能够宽容地对待，也许我们就能够找到更好的解决问题的方法，也许我们就能够避免一些不必要的矛盾和争执。
最后，宽容是一种胸怀。
在这个多元化的社会中，每个人都有自己独特的思想和观点，每个人都有自己的生活方式和生活习惯。
如果我们能够宽容地对待他人，那么我们就能够拥有更加广阔的胸怀，就能够接纳更多的不同意见和不同声音，就能够让社会更加丰富多彩。
总之，宽容是一种美德，是一种修养，是一种智慧，更是一种胸怀。
只有宽容才能让我们更好地与他人相处，才能让我们更好地适应社会的发展变化。
让我们从现在开始，学会宽容，让我们的世界更加美好。
宽容作文结尾。
在生活中，宽容是一种美德，是一种修养，更是一种智慧和胸怀。
只有宽容才能让我们更好地与他人相处，才能让我们更好地适应社会的发展变化。
让我们从现在开始，学会宽容，让我们的世界更加美好。
愿我们都能拥有一颗宽容的心，让宽容之花在人际关系中绽放，让社会充满爱与和谐。
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宽容是一种智慧
昨天下午布置学生做9、10课语文小试卷，今天上课伊始先检查家庭作业的完成情况。
这可是小组内五六个同学的共同荣誉，孩子都认真地检查了同桌的作业。结果五个小组的同
学全部完成，于是这些小组各得一枚上面刻有“你真棒”字样的“作业章”，得章小组的同学
有的高兴地跳起来，有的击掌庆祝。
接下来讲解有些难度的阅读题。姜媛璐同学起来谈谈自己的理解。我也信步来到了她的
座位旁边。突然发现她的同桌张宝栋同学的试卷上一片空白。好呀，同桌是怎么检查的？分
明是一个字没填却蒙骗了老师和同学，真是讨厌极了，气死我了，非得狠狠地训他一顿不行！
我二话没说，快步走到争章榜前，向那枚刚刚贴上去的“作业章”伸出手去„„ 不行，我不
能这样做。我的手伸向了半空，回头看看孩子们正在认真地看着试卷，好像并没有发现我刚
才的异常举动。于是我顺势拨了拨额前的头发，然后装做什么也没有发生过一样。
课下，我找张宝栋谈起了这件事情 。果真同我想的一样。孩子确实因为没有父母的照管
贪玩又忘了做作业，但他看到组里的同学那样期盼得到“作业章”，便不忍心再拖小组的后腿，
再让同学们失望，于是就谎称自己的作业写完了。孩子的话不禁让我为之一震。是呀，孩子
的心里分明装着小组的荣誉，并想维护小组的荣誉，这是多么难能可贵啊！
下午，我刚踏进教学楼，张宝栋已经在办公室门口等我了。手里拿着填好的试卷让我过
目。这孩子对学习可从来没有这样积极过呀。以前，上课了，老师让打开课本，可他的课本
还不知道在什么地方；小组内讨论问题，他从来都是独自在想自己的事情；老师请他回答问
题，他总是低头不语；别人已经把作业交上来了，可他的作业上往往只字未写；课下常常听
到同学们给老师打小报告张宝栋又打架了„„于是，老师们都认为他是个怪孩子。
我激动地拉着他的小手来到教室，把那枚“作业章”小心翼翼地揭下来，又仔仔细细地
贴上。围上来的孩子们都不解地问：“老师，这是干什么呀？”我说：“今天上午我把它贴歪
了，现在再把它贴端正。”上课铃响了，孩子们满意地回到自己的座位上，张宝栋的脸上也露
出了难得的笑容„„因为只有我们两个人知道其中的秘密，刚才我的举动告诉孩子：是他通
过自己的努力为小组争得了第一枚“作业章”。我想孩子早就渴望一次成功的机会了，今天终
于如愿以偿。
现在，我还真后怕自己当初的想法，如果我狠狠地把那枚小小的“作业章”撕扯下来，
并把真相公布于众，那么孩子的面子何在？尊言何在？孩子本已脆弱的自尊心会再度受到重
创，把自己的心灵之门关得更紧。孩子是活生生的、正在发展的人，他们有权做得不足，甚
至是犯错误。那我们就要用博大的胸怀去宽容他们，用我们的智慧去尊重他们。只有这样，
他们才会敞开心扉接纳我们的教育。可以说，我们宽容学生一次，给学生一次机会，实际上
就等于善待自己，给自己一次机会。
此时我想真诚地向所有的老师道一句：让我们真正学会善待学生吧！
临沭一小曹翠艳