知识点归纳
知识点全部归纳总结
知识点全部归纳总结在生活和学习中，我们不断积累各种知识，这些知识点涵盖了科学、文化、历史、技术等各个领域。
然而，由于知识的碎片化和分散性，我们经常需要将这些知识点进行整理和归纳，以便更好地理解和运用这些知识。
因此，以下是一些常见知识点的归纳总结，帮助我们更好地掌握和使用这些知识。
一、科学知识点1. 物理在物理学中，我们需要了解一些基本概念，比如力、功、能、电磁等。
此外，还需要了解一些具体现象和原理，比如牛顿三定律、电磁感应、光的折射等。
2. 化学化学常识包括化学元素、物质的组成与结构、化学反应、化学方程式等。
同时，了解一些常见的化学实验原理和方法也是必要的，比如酶的反应、酸碱中和等。
3. 生物生物学知识点主要涉及生物的基本单位、细胞的结构和功能、生物进化、遗传学等。
此外，还需要了解一些生物实验的方法和原理，比如DNA提取、细胞培养等。
4. 地理地理知识点包括地表地貌、气候气象、地球环境、资源分布等。
我们需要了解不同地域的地理特点和地理现象，以便更好地理解地球的形成和演变。
5. 天文天文知识点主要包括天体的运行规律、星座、天体观测等。
了解一些常见的天文现象和天文事件也是必要的，比如日食、月食等。
二、文化知识点1. 文学文学知识点主要涉及文学作品、文学流派、文学风格等。
我们需要了解一些经典文学作品和文学名著，以便更好地欣赏和理解文学之美。
2. 艺术艺术知识点包括绘画、音乐、舞蹈等艺术形式。
我们需要了解一些艺术流派和艺术风格，以及一些艺术作品和艺术家，以便更好地欣赏和理解艺术之美。
3. 历史历史知识点主要涉及历史事件、历史人物、历史派系等。
我们需要了解一些重大历史事件和历史人物，以便更好地理解历史的发展和演变。
4. 语言语言知识点包括语言的组成、语言的演变、语言的使用等。
我们需要了解一些语言规律和语言现象，以便更好地理解语言的奥秘。
5. 宗教宗教知识点主要涉及宗教信仰、宗教教义、宗教仪式等。
我们需要了解一些主流宗教和其教义，以便更好地理解宗教文化。
部编版四年级下册(全册)语文知识点详细归纳
部编版四年级下册（全册）知识点详细归纳一单元:知识点归纳1 古诗词三首一、多音字。
剥：bō剥削bāo剥皮宿：sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿二、古诗内容宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。
儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。
作者介绍：杨万里，字廷秀，号诚斋。
南宋著名文学家、诗人。
与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。
注释：①新市：地名，在今湖南攸县北。
②疏疏（shū）：稀疏。
③阴：树荫。
④走：这里是跑的意思。
译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还未形成树荫。
儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。
主题：《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。
诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。
四时田园杂兴[宋] 范成大梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。
日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
作者介绍：范成大，字至能，号称石湖居士。
南宋诗人。
诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
注释：①杂（zá）兴：随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。
②肥：诗中指杏花落后，杏儿越来越大，越来越肥。
③蛱（jiá）蝶：蝴蝶的一种。
译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
主题：《四时田园杂兴》这首诗用梅子黄，杏子肥，麦花白，菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之情。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐/低小，溪上/青青/草。
语文常用知识点归纳总结
语文常用知识点归纳总结一、汉字与词语1. 汉字的结构及基本笔画2. 汉字的书写规范3. 汉字的发展演变4. 词语的构词规律5. 词语的搭配与运用二、词语运用1. 词语的选择和搭配2. 语境对词语的影响3. 修辞手法与表达方式4. 词语的丰富变化三、古代文学常识1. 古代文学作品及代表作者2. 古代文学风格与特点3. 古代文学的主题与思想4. 古代文学的意象与意境四、现代文学常识1. 现代文学作品及代表作者2. 现代文学的风格与特点3. 现代文学的主题与思想4. 现代文学的表现手法与艺术形式五、经典古诗文鉴赏1. 古代诗文代表作及作者2. 古代诗文的艺术价值与意义3. 古代诗文的结构及表现手法4. 古代诗文的语言特点与意境六、现代文学作品鉴赏1. 现代文学作品的代表作及作者2. 现代文学作品的艺术价值与意义3. 现代文学作品的结构及表现手法4. 现代文学作品的语言特点与意境七、修辞手法1. 比喻与拟人2. 夸张与描写3. 排比与对偶4. 反问与夸大八、古代文学名句1. 名句的背后故事2. 名句的语言特点与表现手法3. 名句的意境与艺术价值4. 名句的现代诠释与应用九、现代文学名句1. 名句的背后故事2. 名句的语言特点与表现手法3. 名句的意境与艺术价值4. 名句的传世价值与影响十、汉字故事与典故1. 汉字的起源与发展2. 汉字的结构与演变3. 汉字字义的故事与传说4. 汉字的文化内涵与传统价值十一、汉字的背后故事1. 汉字的来源与创造2. 汉字的历史传承与流变3. 汉字的文化内涵与意义4. 汉字的现代应用与发展十二、古代文学与传统文化1. 古代文学作品的文化背景2. 古代文学作品的历史渊源3. 古代文学的艺术魅力与情感共鸣4. 古代文学的价值传承与当代意义十三、现代文学与当代社会1. 现代文学作品的社会背景2. 现代文学作品的时代内涵3. 现代文学的美学意义与文化价值4. 现代文学的思想反映与社会影响十四、古代文学与现代生活1. 古代文学作品的当代启示2. 古代文学作品的当代演绎3. 古代文学的智慧传承与现代应用4. 古代文学的情感共鸣与时代联系以上是经过整理的语文常用知识点归纳总结，希望对您有帮助。
基础知识点总结归纳
基础知识点总结归纳在学习任何学科或领域时，掌握并理解基础知识点是至关重要的。
这些基础知识点是我们获取更深入知识的基石，也是我们在实践中获得成功所必需的。
本文将对一些常见学科和领域中的基础知识点进行总结与归纳。
1. 数学基础知识点1.1 数学符号与运算：了解数学中的各种符号，并掌握数学的四则运算规则。
1.2 代数与方程：熟悉代数的概念，能够解决简单的一元一次方程。
1.3 几何：掌握几何中的基本概念，如线段、角度、三角形等。
1.4 概率与统计：了解概率与统计的基本概念，如概率计算、统计参数等。
2. 物理基础知识点2.1 运动学：掌握运动的基本概念，如位移、速度、加速度等，并能够应用运动学方程解决简单的问题。
2.2 力学：了解牛顿三定律和万有引力定律，并能够应用力学原理解决简单的物理问题。
2.3 热学：了解温度、热量和热传递的基本概念，能够应用热学原理解决简单的热学问题。
2.4 光学：熟悉光的传播规律和光的反射与折射规律，并能够解决简单的光学问题。
3. 化学基础知识点3.1 原子结构：了解原子的基本结构，如质子、中子和电子，并理解原子核的构成。
3.2 化学键：熟悉离子键、共价键和金属键的形成原理，并能够应用化学键理论解决简单的问题。
3.3 化学反应：掌握化学反应的基本概念，如化学方程式、摩尔比、化学平衡等。
3.4 酸碱中和：了解酸碱中和反应的原理和常见的酸碱指示剂，并能够计算酸碱溶液的浓度。
4. 生物学基础知识点4.1 细胞结构：理解细胞的基本结构和功能，如细胞膜、细胞核和细胞质等。
4.2 遗传学：了解基因、DNA和RNA的基本概念，并理解遗传的基本规律。
4.3 生态学：熟悉生态系统的组成和相互作用，如食物链、能量流动等。
4.4 进化论：了解进化论的基本原理和证据，如自然选择和物种形成等。
5. 计算机基础知识点5.1 硬件组成：了解计算机硬件的基本组成，如中央处理器、内存和硬盘等。
5.2 操作系统：熟悉常见的操作系统，如Windows和Linux，并掌握基本的操作技能。
语文知识点全部归纳总结
语文知识点全部归纳总结一、语法知识点1. 词类和词性名词、代词、数词、形容词、动词、副词、连词、介词、量词、助词、叹词等，每种词类都有其在句中的功能和特点。
2. 词法规则词的构词法、变化规律、词义辨析、词的搭配等。
3. 句法规则句子成分、句子结构、主谓宾关系、表语和定语、状语和补语等。
4. 语法句法综合运用句子的连贯性和逻辑性，包括成分搭配、修辞手法和修辞规则等。
二、修辞知识点1. 比喻比喻是修辞手法中最为常见的一种，是通过对不同事物之间的内在联系和相似点进行联系而达到表达意义的目的。
2. 拟人拟人是将人的特点赋予非人事物，以便更好地传达事物的形象和表达情感。
3. 夸张夸张是将事物或情感的程度进行放大，以引起读者的共鸣和注意，加强作品的表现力。
4. 对比通过对不同事物之间的对比来表达特定的观点或情感，增强作品的表现力和感染力。
5. 排比排比是通过对一组事物或行动进行并列或对比来使作品的结构更加谐调和有层次感。
三、词汇知识点1. 词义词义的含义、义项、义结构、义项的转移及引申等。
2. 词语的搭配不同词语之间的搭配关系，包括固定搭配、呼应搭配、搭配失误等。
3. 词汇的辨析常见词语的辨析，包括同义词的区别、近义词的辨析等。
四、阅读理解知识点1. 文言文阅读文言文的基本语言特点、常见句式、常见词汇和文言文阅读技巧。
2. 文学作品阅读文学作品的理解技巧，包括对诗词、散文、小说等不同文学形式的阅读技巧。
3. 新闻、科普、散文等现代文体的阅读技巧不同文体的阅读特点和阅读技巧，包括如何抓住关键信息、如何理解作者观点等。
五、写作技巧1. 作文基本要求文章立意、材料准备、组织结构、内容详实、行文连贯、符合规范等。
2. 记叙文写作技巧记叙文的立意、角度、结构、描写技巧等。
3. 说明文写作技巧说明文的立意、结构、论证方法、文体特点等。
4. 议论文写作技巧议论文的立意、观点、论据、逻辑结构等。
5. 诗歌、散文写作不同文体的写作手法、语言表现以及表达情感的方式。
高中知识点归纳大全
高中知识点归纳大全一、数学1. 数列与数列的表示方法2. 不等式与不等式的解法3. 二次函数与一元二次方程4. 实数与复数5. 平面向量与向量的运算6. 三角函数与三角恒等式7. 导数与函数的变化率8. 积分与曲线的面积9. 概率与统计10. 立体几何与体积计算二、物理1. 运动学与力学基础知识2. 牛顿定律与力的合成3. 动能与动量守恒定律4. 电磁学基础知识5. 电路与电阻6. 光学基础知识与光的反射、折射7. 热学基础知识与热传导、热膨胀8. 声学基础知识与声音的传播9. 粒子物理基础知识与相对论10. 广义相对论与宇宙学三、化学1. 元素周期表与元素的性质2. 化学键与化学反应3. 酸碱中和与盐类的制备4. 氧化还原反应与电解5. 有机化学基础知识与烃类6. 功能性组化合物与合成反应7. 配位化学与过渡金属8. 化学分析基础知识与定性定量分析9. 高分子化学与合成材料10. 生物化学基础知识与核酸、蛋白质、碳水化合物四、生物1. 细胞结构与功能2. 遗传与遗传变异3. 生物进化与自然选择4. 形态与生态适应5. 植物生理与植物生长调节6. 动物生理与动物调节7. 免疫与疾病防治8. 生态系统与能量流动9. 生物技术与基因工程10. 环境保护与生物多样性五、语文1. 古代文学与古诗词的鉴赏2. 现代文学与小说阅读3. 文言文基础知识与文言文阅读4. 修辞手法与写作技巧5. 名篇鉴赏与写作模仿6. 阅读理解与阅读方法7. 口语表达与演讲技巧8. 论述文写作与议论文写作9. 古代词曲与古代戏剧10. 全国卷与高考作文技巧六、英语1. 词法与语法基础知识2. 阅读理解与阅读技巧3. 听力与口语表达4. 写作基础知识与写作技巧5. 各种考试题型与应试技巧6. 英美文学与文化常识7. 翻译与口译技巧8. 学术英语与留学申请9. 商务英语与职场交流10. 各类英语考试与备考指南以上是高中知识点的归纳大全，希望对你的学习有所帮助！。
50个常考知识点归纳总结
50个常考知识点归纳总结1. 百慕大三角地区：这个位于大西洋的地区以其神秘的失踪事件而闻名，大量的飞机和船只在此地消失，引发了各种解释和猜测。
2. 水循环：水循环是地球上水的循环过程，包括蒸发、降水、蒸发和地下水循环。
3. 地球的构造：地球由内核、外核、下地幔、上地幔和地壳五部分组成。
4. 相对论：爱因斯坦的相对论揭示了时间和空间的相互关系，并提出了著名的质量能量方程E=mc^2。
5. 生态系统：生态系统是由生物群落和环境组成的可持续发展的生态单元。
6. 人体免疫系统：人体免疫系统是抵抗病原体和异物的重要防御系统，包括细胞免疫和体液免疫。
7. 基因：基因是生物遗传信息的基本单位，携带并传递着生物个体的遗传特征。
8. 氧化还原反应：氧化还原反应是一种原子的电子转移过程，包括氧化和还原两个反应。
9. 太阳系：太阳系由太阳、八大行星和其他天体组成，行星绕太阳运动。
10. 大爆炸理论：大爆炸理论解释了宇宙的起源和演化，宇宙始于一个巨大的爆炸。
11. 细胞分裂：细胞分裂是细胞生命周期中的重要过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
12. 遗传学：遗传学研究遗传规律和遗传变异，是生物学的重要分支。
13. 人体循环系统：人体循环系统由心脏、血管和血液组成，负责输送氧气和营养物质到全身。
14. 食物链：食物链描述了食物与能量的传递关系，包括植物、草食动物和食肉动物。
15. 昆虫学：昆虫学研究昆虫的分类、结构、生态和行为，是动物学的一个分支。
16. 大气层：大气层是包围地球的气体层，包括对流层、同温层、平流层和光球层。
17. 集成电路：集成电路是将数百万个电子元件集成在一起的微小芯片。
18. 人体消化系统：人体消化系统由口腔、食道、胃、肠和其他消化器官组成，负责分解和吸收食物。
19. 进化论：进化论是生物学的核心理论，解释了物种的起源和演化。
20. 地质年代：地质年代是地球历史的划分，包括元古代、古生代、中生代和新生代。
初中知识点的归纳整理方法
初中知识点的归纳整理方法【导言】初中学习是学生知识储备和思维能力培养的关键时期，归纳整理知识点是提高学习效率和记忆能力的重要方法。
本文将介绍几种适用于初中知识点归纳整理的方法，帮助同学们更好地掌握所学内容。
【一、概念分类法】概念分类法是一种常用的知识点归纳整理方法，通过将相关的概念进行分类，以便更好地理解和记忆。
具体步骤如下：1. 确定分类主题：选择一个概念作为分类主题，如数学中的几何形状、生物中的动物分类等。
2. 列举相关概念：将与分类主题相关的概念逐一列举出来，例如在几何形状分类中，可以包括三角形、四边形等。
3. 分类整理：根据各个概念之间的相似性和差异性，将它们进行分类整理。
可以使用表格、思维导图等工具进行可视化整理。
4. 完善和巩固：不断回顾和完善分类整理的内容，加深对概念之间关系的理解和记忆。
【二、总结归纳法】总结归纳法是一种将零散知识点整合成系统性知识的方法，有助于建立知识的框架和逻辑。
以下是具体步骤：1. 收集相关知识点：根据学科要求和学习大纲，收集相关的知识点，可以通过教材、课堂笔记等途径获取。
2. 筛选核心内容：确定哪些知识点是核心的、重要的，将其区分于其他次要知识点。
3. 逻辑关联：将核心知识点进行逻辑关联，找出它们之间的内在联系和推导关系。
可以通过制作思维导图、纲要等方式。
4. 定期复习：建立复习计划，通过定期复习巩固总结的知识点。
【三、例证分析法】例证分析法是一种通过具体例子展示和论证知识点的方法，能够帮助学生更深入地理解知识点。
以下是具体步骤：1. 收集例子：通过查阅相关资料、阅读文章或实际观察，收集与所学知识点相关的具体例子。
2. 描述和分析：对每个例子进行描述和分析，明确表达例子与知识点的关联。
3. 归纳总结：在多个例子的基础上，归纳总结共同点和特征，概括出知识点的规律和本质。
4. 反复运用：将总结的规律和本质应用到不同的实际问题中，培养学生的解决问题的能力。
【四、思维导图法】思维导图法是一种用图形展示思维关系和知识结构的方法，适用于初中知识点归纳整理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
e after在…之后来，come before在…之前2.the date of her birth =her birthday 她的生日3.具体到哪一天（几月几日、星期几、节日）或哪一天（几月几日、星期几、节日）的上午、下午、晚上介词用on. in +超过一天的时间名词（如某年、某月、某个季节）或固定搭配. at +具体时刻或表示具体时刻的名词4.岁数、年龄用基数词，生日用序数词5.两人共有一物时只在后一个人名后加’s, 两人各自拥有某物时须在每一个人名后加’s。
6. one of +可数名词复数……中之一7.大于1的基数词、many、a lot of 、lots of、few 、a few、these、those、some、any后接可数名词复数，be动词是are时对应的名词也要用复数。
9.看见某人在做某事：see sb. doing sth.看/读书：read a book / do some reading10.good是形容词，放在名词前作定语或be动词后作表语；well 是副词，放在动词后或形容词前做状语11.想做某事：want to do sth.想让某人做某事：want sb. to do sth.想要某物: want sth.想成为一个……：want to be a …12. with、for、at等是介词，介词后须接名词、人称代词宾格或动名词作宾语。
在周末：on weekends / at weekend在平时：on weekdays13. 非常喜欢… like / love … very much/a lot最喜欢… like…best喜欢做……：like dong sth. / like to do sth.喜欢唱歌和玩电子游戏：like singing and playing computer games= like to sing and play computer games14.1)English: 形容词“英国的，英语的”，名词“英语”speak English 说英语an English boy 一个英国男孩Englishman：英国人（复数）Englishmen2)Chinese: 形容词“中国的，中国人的，中文的”，名词“中国人(单复数同形)，汉语”speak Chinese说汉语many Chinese 许多中国人a Chinese boy 一个中国男孩China: 中国in China 在中国from China 来自中国15. go home 中的home是副词，不是名词，所以动词go后不接to. 。
如果是表示其它地点的名词时, 则必须用to.有类似用法的还有词组get to.如: get to school,get to Beijing, get home, get there16. 前后两个并列句句意顺承用and连接，句意转折时用but连接，表示选择时用or。
肯定句、疑问句中的“和”用and，否定句中的“和”用or。
17. speak, talk, tell, say1)speak：vi.讲话、演讲vt. 说(某种语言)说英语/ 汉语speak English/Chinese…2) talk: vi. 谈论，交谈和某人交谈talk to / with sb 谈论… talk about3) tell: vt. 告诉，讲述告诉某人有关某方面的情况tell sb. about sth.告诉某人某事tell sb. sth. = tell sth. to sb.告诉某人（不要）做某事tell sb (not) to do sth.4) say: vt. 说，说话（强调说的内容）和某人道歉/道别/问好say sorry / goodbye / hello to sb.18.为……而感谢：Thanks for…=Thank you for…注意：for是介词，后接名词、代词宾格或动名词（即动词的ing形式.1）谢谢你的来信。
Thanks for your letter.2）谢谢你帮我学英语. Thanks for helping me with my English.19. favorite的用法：1）前可用形容词性物主代词和名词所有格修饰：her favorite subject，Selina’s favorite sport2）作名词，“最喜欢的人或物”：Red is my favorite.3) 可与like……best进行同义句转换。
Math is my favorite subject. = I like math best.20. be busy 后接动词时用动词的ing形式(忙着做某事)，后接名词时是用介词with连接（忙于某事）.21. be strict 后对人严格用with，对事严格用in。
22. 叫某人（不要）做某事ask sb. （not）to do sth.告诉某人（不要）做某事tell sb.（not）to do sth.帮某人做某事help sb （to）do sth.23、基变序，有规律，词尾加上th。
1 2 3特殊记，词尾字母t，d，d。
8少t，9去e，f来把ve替。
整十变y为ie，后跟th 莫迟疑。
若想表示几十几，只变个位就可以。
24、名词复数的构成规则：1) 特殊名词特殊变化单独记：child →children, man →men, foot →feet, deer →deer woman →women , tooth →teeth，sheep →sheep,2) 大多数名词在单数词后直接加s：book →books, pen →pens，car →cars，3) 以s，x，sh，ch结尾的名词加es：box →boxes，watch →watches4) 以辅音字母+y结尾的名词变y为i，再加“es”：family →families，comedy →comedies5) 以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es：knife →knives，wife →wives，leaf →leaves6)以o结尾的名词复数有的要加-es，有的要加s, 一般来说无生命的名词变复数时加-s, 有生命则加-es, 同学们不妨记住下面两句话: （1）小马虎弹着钢琴(piano)听着收音机(radio)，又到动物园(zoo)照了张相(photo)，但考试得了个大鸡蛋(零分zero)，一律加s。
(2) 黑人(Negro)英雄(hero)爱吃土豆(potato)西红柿(tomato)，全部加es。
7) 不规则名词：foot→feet （脚）tooth→teeth （牙齿）child→children （孩子）man→men （男人）woman→women（女人）sheep→sheep（绵羊）deer→deer（鹿）mouse→mice （老鼠）7) 复合名词变复数: 以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如: homework。
以man或woman为前缀的复合名词变复数, 前后两个名词都变复数, 如：man servant→men servants,woman student →women students其余的复合名词变复数只变中心词。
如：tooth brush →tooth brushes（牙刷）pencil box →pencil boxes （铅笔盒）25、名词所有格：名词所有格形式，表示有生命的名词与后面名词的所有关系。
名词＋’s 所有格的规则如下：1) 单数名词后直接加’s：Jim’s coat 吉姆的外套，Jeff’s mother杰夫的妈妈2) 以s 结尾的复数名词, 只加’Teachers’ Day 教师节，the twins’ books 双胞胎的书3) 不以s 结尾的不规则的名词复数, 加’sChildren’s Day 儿童节，men’s shoes男式鞋4) 表示两者共同拥有时, 只在最后一个名词后加’s; 表示两者各自拥有时, 要在每个名词后加’s。
Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间26、can的用法：没有人称、数的变化,不管主语是谁,永远是can。
后面必须接动词原形一起作谓语。
变否定句直接在can后加“not”。
He can’t (can not) swim.变疑问句直接把can提前。
Can you dance?What can you do?27、be good at = do well in 在……做得好，擅长……。
其中be、do 是动词，有人称、数的变化，in、at是介词，后接名词、人称代词宾格或动名词。
28、①country表示“国家”时，是可数名词，复数形式为countries。
如：There are many countries in the world.②country还可表示“乡下、乡村、土地”。
如：country life 乡间生活29、live作动词，表示“居住、生活”。
①表示“住在某地/ 在某地生活”，应“live + in / at + 表示地点的名词”但若后面跟表示地点的副词there、here时，则不能用介词。
如：Jane wants to live there.表示“和某人住在一起/ 一起生活”，应为live with sb.。
②询问某人住在哪里，通常用句型：Where does sb. live?31、①little修饰不可数名词，意为“很少、几乎没有”，表示否定意义。
②a little也修饰不可数名词，意为“少量、些许”，表示肯定意义。
③a little还可作副词，意为“有些、有几分”，修饰形容词或副词。
④修饰可数名词肯定意义用a few, 否定意义用few.32、英语中表述地点时，通常是小地点在前，大地点在后，中间用逗号隔开。
33、问路的常用句式：1）Is there …near hear?2）Is there …in the neighborhood? 3）Where i s…?4）Can you tell me how to get to…? 5）Can you show/tell me the way to…?6）How can I get to…?7）Which is the way to …?34、指路的常用句式：1）Go down this street. / Walk along this road.2）T ake the first turning on the right.3）Turn left at the first turning/crossing.4）It’s on your right/left. / It’s next to …5）Y ou can see it on the left/right.6）There’s a …on the left/right.7）It’ll only take you about 10 minutes if you walk there.35、fun是不可数名词，意为“乐趣、开心、愉快”have fun = have a good / nice / great time = enjoy oneself 玩得开心、过得愉快have fun （in）doing sth. 做某事很开心36、enjoy 的用法：1）enjoy + 名词或代词宾格2）enjoy + doing 喜欢做某事= like doing sth.3）enjoy oneself = have fun = have a good time 玩得高兴oneself：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself，herself，themselves, itself37、turn left / right 向左/ 右拐(left和right是副词)= turn to the left / right (left和right是名词)38、walk的用法①作名词，意为“散步、步行”，have / take a walk 散步go (out) for a walk 出去散步，take sb. for a walk 带某人去散步②作动词，意为“走路、行走”，常单独使用。